成熟在点读——《大卫·科波菲尔》
有一种人的存在,毕竟只是适合做孩子的,比如说,大卫的母亲克克拉和孩子妻朵拉。
克克拉和辟果提仔细的对比起来,就会发现这两个名字一样的人,前者是多么的可悲。都叫克克拉,前者却像孩子,任性、没有主见,而后者却过早担起了生活的艰辛。
大卫明白的,自从继父默德斯通和他的姐姐铁女人默德斯通小姐介入这个充满温馨的家的时候。一切全都改变了。当时的默德斯通是这么教育大卫的:孩子,你应该知道,我是怎样对待不乖乖听话的驴的,先用好的东西诱惑他们,然后再往他们身上抽鞭子。
这是大卫在很小的时候接受到的第一课,他日后接触的人们教给了他更多。
后来在寄宿学校的时候,他认识了斯提福兹,这个表面优雅、骨子龌龊的家伙。并成功的让他在后来的一系列的悲剧之中成为了导火索。也许,他们交朋友就是一个错误,深深的伤害了别人,也狠狠的伤害了自己。因为斯提福兹而成功失去工作的麦尔先生,就对他说过:詹姆斯·斯梯福兹,我对你最大的希望就是:希望你有一天会为你今天的行为而羞耻。眼下,我决不愿把你看作我的朋友,也不愿把你看作我关心的任何人的朋友。
总算逃出来,到了贝西姨婆的家。这才是人生真正的转折点。终于,成熟点读了他,大卫,这个名字。默德斯通小姐和他的弟弟,一对阴险狠毒的人终于无可奈何。在这里,终于,被点读的他,开始深情地朗诵着他未来的人生。
奴颜婢膝的希普这才是危害最大的一个人。乐知天命,却时不时的告诫着大卫的密考伯先生,永远还不清的债务,这个人最后却成大卫和大卫姨婆人生的关键契机。
希普总是说自己很卑贱。其实他存在着最大的野心。他篡改了威克菲尔先生所有的文件档案,然后模仿威克菲尔先生的笔记,强迫着,使威克菲尔的精神承受巨大的压力,如果不是他,又怎么会造成大卫的姨婆破产。
其实,大卫科波菲尔的后来的幸福生活,我并不是怎么太在乎,因为,他和孩子妻朵拉的生活,很新鲜,很有趣。其实,朵拉如果除去过于的天真烂漫以外,还是非常好的女孩。艾妮斯最后倒在大卫的怀里,哭着说,朵拉对她说:我是能代替她的最好的存在。这句话令我大为感动。
还有贝西姨婆和狄克先生这对老夫老妻的爱情让人羡慕。当狄克先生孩子气地对贝西说:现在,我终于可以有能力来照顾你了。他用他抄写文件资料的十九英镑十九先令摆成了爱心的形状,放在托盘中,送给贝西姨婆,那真挚的感情,到底有谁可以做到。
都是行走于命运之间的人,那时的太年轻,不经世事,所以才明白了。
最后的故事的结局是每个人都满意的,每个人都归于成熟,归于宁静。如果可以,成熟是点读者,那么大卫就是被点读者。如果可以,他们最后的成熟,死亡和新生,就是对于这个命运的最好洗礼。
常州金坛市第二中学初一:翼隐风醒
琴之韵——王昭君
寂香几度瘦。
独倚青梅,手抚琵琶的你将以怎样的怅然虚度晨昏?宛如带雨梨花的你又将以怎样的愁思幽啜几案?
在繁花如织的亭园中,你独坐空阁与残烛相伴,任凭湿透的才情在秋风里缱倦,化成朵朵雨花,看不出一丝悲喜。捡拾的碎片,奏成的竟是一曲不堪弹奏的哀音。
“画图省识春风面,环口空归月夜魂。”麻木的你开始蔑视那为守候而云淡风轻的空间。
莺愁蝶倦,最是离人恨。汉时的明月,因你的眼泪而沧桑凄美。
身披嫁衣、怀抱琵琶的你,缓缓推开边塞之门,消失于茫茫大漠。
“满面胡沙满鬓风,眉销残黛脸销红。”由耿直演绎成千秋美谈,可是你的初衷。长雁孤鸿,天地间竟传来你泪打琵琶的声音,如泣,如诉,如歌,如烟……“一回望月一回悲,望月月移人不移。”
爱耶?怨耶?
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《大卫科波菲尔》读后感_1500字我阅读了几次此书,这也是我喜欢的一本书之一。又一次阅读,也颇有感慨,觉得贯穿本书的是“人性”二字。文中出现了各式的艺术形象,但在我看来,这些其实就是现实生活中活生生的人物。这些人的存在,不仅在19世纪,而且是当代。人性,不乏美好与丑恶。美好的人性,应被我们铭记,而不应被时代的变更而冲淡,我们更应去发扬它,让它主导整个人性。而它,对于我们的社会是极其有意义的。但那些丑恶的人性,则应被人禁锢,它不应被散播到社会上去,这不仅对我们的社会无任何意义,甚至还会拖我们进步的后腿。 对于书的内容,几遍看下来,再加上对狄更斯身世的点滴了解,我觉得他似乎在与自传。描写了19世纪的英国种种的人情世故。书中的主人公是大卫,并以第一人称着手写作。大卫在未出生前父亲去世,8岁时母亲改嫁,继你严酷残暴,他姐姐也同样铁石心肠,不近人情,在大卫成长过程中碰到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友,还有心怀歹意的无赖亚·希普。然而也不乏善良之人,有可子的保姆辟果提,少言寡语的巴克斯,貌似严厉却菩萨心肠的姨婆,有生活不如意的米考伯夫妇,有舒适温柔的阿格尼斯,还有最可子的朵拉。 可子善良的保姆辟果提(她的形象在书中始终很高大,心灵美好)把年幼的大卫看成自己的孩子来照顾,并成为大卫的好友。他们有时无话不谈,很亲近。辟果提的善良是自始至终的。心地永远是那么纯洁。她并不是在人们面前做作的一类人,她的善良是发自内心的。于是我会联想到我们世上的某些人,虚伪的善良假惺惺。离不开的便是个利益,做的什么事,首先考虑到的是我的利益会被损害吗,或是什么自私的目的能达到、完成吗?他们的心灵应该被修正,以辟果提的心灵的标准来修正。 在我们现实生活中,类似斯提福兹的人不少。他很狡诈,他与大卫成为朋友,然后欺骗了大卫的朋友,他们一开始与人成为朋友时总表现出很绅士或很优秀的某些品质,其实,他们是有目的的。在迷惑了对方后,罪恶的目的、计划便开始了。利用对方的可靠的人情来做欺骗,当自己目的达成之后便溜之大吉,他们的人性是丑恶的,可恨的。 书中最令人痛恨的是尤赖亚·希普。在别人面前总表现得很卑微,似乎要博得别人的同情,他在任何时候都这样。其实别有目的,在成为威克菲尔的合伙人以后,他要让威克菲尔崩溃,使他沾上了酗酒的恶习,并挪用公款交试图吞掉威克菲尔的事务所。类似这一类人在商场上我想是不少的,他们总是以破坏别人聚敛财富为快乐。有时他竟然连最亲的人也要欺骗。在亲人面前他们又是多么成功,多么辉煌,但孰不知他是出卖了自己的人性才换取得的。在得到辉煌的同时,他们也收获了罪恶。一般人我想是不会要这样的辉煌的。 说到书中的米考伯夫妇,真是喜忧参半,喜的是他们算得上是识事理的人(关于这点就不加说了)。忧的是他们总是不努力工作,期待转机的出现。即使在生活上贫如洗,并欠下一屁股债之后,仍然不努力去工作,希望天上能掉下馅饼。我们现在米考伯式的人不乏很多。也包括学生,总认为学习无聊乏味,枯燥而且不认真学习,却渴望一个好成绩,明知是不可能的,但仍执迷不悟,他们的心灵侥幸占据了全部空间。或某些下海经商的人,总把失败归咎于运气不佳,不遇上“转机”,却怎么也想不到自己存在的客观原因,不努力工作,完美主义幻想着,并由此松懈下来,使自己崩溃。对自己并没有明确目标,或许确是有目标,但很简单:要碰到转机。 我们应该继续和发扬美好的人性,让缺憾的心灵弥补过来;而对于丑恶的人性,我们应果断说“不”,并用美好的人性打败它。1200字以上 高三 读后感
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《大卫科波菲尔》读后感_750字熟知本书作者查尔斯·狄更斯的读者应当知道,他是英国十九世纪批判现实主义文学的杰出代表。不错,这本书,正是如此。 作者写这本书时,由于受一八四八年工人运动影响,都现实的认识和描绘都比曾经深刻。书中,狄更斯通过对一个孤儿的遭遇,揭露了资产阶级对儿童教育和劳动的残酷剥削,司法界的黑暗腐败和欺压人民的社会制度。与此同时,作者也成功塑造了大卫·科波菲尔——这位历尽艰辛,却从未倒下的坚强的劳动者形象。 David是个孤儿。上帝对他来说是不公的。然而,他没有抱怨这生来的逆境。他在从未停止的压迫中学会了笑对,在贵族一次次的讥讽中找到了坚强。 对于此书,我就不再多说什么了,印象最深的,便是主人公的面对挫折、面对逆境的顽强。这正是我们所缺少的,正是我们所需要的。 记得一位名家举过这样一个例子:我们遭遇挫折,实际就像拳击比赛一样,你被一拳击倒了,还爬不爬起来?不再爬起来,就永远的失败了;再爬起来,就有胜利的希望。 不错,David最终也没能成功,没能做出一番所谓的大事业,但他的坚强,足以让我惊叹。 记得一句话:“当死神露出他的尖牙对我笑时,我能做的就是报以一笑!”很欣赏作者的风度,也想学着吟一句:当挫折一步步靠近时,我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾,勇敢迎上去!是的,自信和坚强是战胜挫折的有力法宝,怯弱和退缩只能助长挫折的气焰。试想,一个人还没有与挫折交锋就已发抖,又怎么能战胜不幸呢? 面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那样,遭遇不幸,缩小痛苦,才是明智的选择。 遭遇不幸,放大痛苦,只会让生命暗淡。遭遇挫折,让微笑去代替痛苦,让进取去代替沉沦,让振作去代替失意,不要因为一次小小的挫折而放弃美丽的一生。朋友,再一次面对一切不幸,你是否会在心底呐喊:“站直了,别趴下!”750字 初二 读后感
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菲尔兹奖正是在这种背景下,世界上先后树起了两个国际性的数学大奖:一个是国际数学家联合会主持评定的.在四年召开一次的国际数学家大会上颁发的菲尔兹奖;另一个是由沃尔夫基金会设立的一年一度的沃尔夫数学奖。这两个数学大奖的权威性.国际性,以及所享有的荣誉都不亚于诺贝尔奖,因此被世人誉为“数学中的诺贝尔奖”。菲尔兹奖是以已故加拿大数学家.教育家J.C.菲尔兹的姓氏命名的。菲尔兹1863年生于加拿大渥太华。曾任美国阿勒格尼大学和加拿大多伦多大学教授。作为数学家,菲尔兹在代数函数方面有一定建树,他的主要成就在于他对数学事业的远见卓识.组织才能和勤恳工作,促进了本世纪数学家之间的国际交流,对于促进北美洲数学的发展抱有独特见解,并满腔热情地作出了很大贡献。为使北美洲数学迅速发展并赶上欧洲,他第一个在加拿大推进研究生教育。他为设立国际数学奖积极奔走于欧美各国谋求广泛支菲尔兹强烈地主张数学发展应是国际性的,他全力筹备并主持了1924年在多伦多召开的国际数学家大会。当他得知大会经费有结余时,就萌发了设立一个国际数学奖的念头。菲尔兹在去世前立下遗嘱,把自己的遗产加到上述剩余经费中,由多伦多大学转交给第九次国际数学家大会。大会一致同意将该奖命名为菲尔兹奖。第1次菲尔兹奖颁发于1936年,当时并没有在世界引起多大注意,然而30年以后的情况就完全不一样了,从国际上权威性的数学杂志到一般性的数学刊物,都争相报道获奖人物,菲尔兹奖的声誉不断提高,终于被人们确认。菲尔兹奖的最大特点是奖励40岁以下的年轻人,即奖励那些能对未来数学发展起重大作用的人。菲尔兹奖是一枚金质奖章和1500美元的奖金。菲尔兹奖的奖章正面是阿基米德的浮雕头像,该奖每4年颁发一次,每次获奖者不超过4人,每人可获得一枚纯金制成的奖章和一笔奖金。奖章上刻有希腊数学家阿基米德的头像,并用拉丁文镌刻“超越人类极限,做宇宙主人”的格言。就奖金数目来说与诺贝尔奖金相比可以说是微不足道,但它的地位如此崇高原因有三:第一,它是由数学界的国际权威学术团体—国际数学联合会主持,从全世界的一流青年数学家中评定.遴选出来的;第二,它是在每隔四年才召开一次的国际数学家大会上隆重颁发的,且每次一般只2名获奖者,因此获奖的机会比诺贝尔奖还要少;第三,也是最根本的一条是由于得奖人的出色才干,赢得了国际社会的声誉,他们都是数学天空中升起的灿烂明星,是数学界的精英。1000字 四年级 状物
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大卫不可以读后感第一次看绘本故事《大卫,不可以》,我就深深地喜欢上了它,也许是因为故事中人物形象的滑稽,也许是因为人物行为的熟悉,也许是因为大卫的无法无天激起了自己心中对叛逆生活的向往……,总之,我对它百看不厌,并总能荡起最真的笑。大卫——一个在大人眼中叛逆、捣蛋,实则想象丰富,生活在自己快乐天地的小男孩,不因母亲的屡次制止而有半点悔过,他伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸;脚尖踩在一把椅子的边缘上,身体倾斜45度,左手紧紧抓住壁橱的下方,右臂向上高高举起,伸开五指,去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶;满身泥草并混有小虫地走进妈妈收收拾干净的客厅;洗澡时澡盆里放着大卫的一些玩具:游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已溢出,水流满地,可怜的“八爪鱼”被冲到了地板上,瞪着惊愕的眼睛不知所以然。而大卫仍然大开着水龙头,面戴潜水镜、头顶“黑鱼”、手拿“鲨鱼”,把这里当作戏水乐园,不管不顾地肆意玩水;好不容易洗完澡的大卫,突发奇想,居然光着身子,冲到屋外的大道上。你看他:两脚腾空,右脚掌朝前,左脚心朝后,五指张开、双臂伸直,不顾一切地向前奔跑……,大卫的这些行为不禁让我想到了自己的儿子和学生,想起自己儿子把满盆的清水掀翻在地,手不住的在地上乱划,整个衣袖从里到外全部湿透,晚上不管你怎么哄也不入睡,光着小屁股满床乱跑,把所有的玩具和书扔满一地,而一分钟之前你刚刚收拾好,想起自己的学生在课堂上折纸,和伙伴摔跤,在教室门口偷偷瞄着你的到来,然后给全班通风报信……故事中妈妈的动作和言语,又仿佛是自己当时行为的照片,用简单粗暴的语言加以制止,甚至是有些小暴力,刚毕业时自己碰到类似的事情就是想不通,怎么会有这么讨厌的孩子,他们的心眼怎么就这么坏,我一定采取最严厉的态度让他们知道犯错的严重后果,让他们不敢再犯,时间长了,也许是自己对教育有了更深的领悟,也许是自己更能读懂学生了,发现他们并不是我以前想象的那么恶劣,只不过是他们的自制力有些欠缺,或是更喜欢冒险刺激的生活,他们同样渴望被关注和爱护,就像故事中的大卫一样,在妈妈罚他面壁时,他是那么孤单无助,渴望得到妈妈的谅解,害怕失去妈妈的爱,有了这样的认知,我对孩子们就越来越宽容了,更多的是讲道理,提建议,即使是严厉的批评,我眼里也绝不带鄙视的神情,建议和批评也更有针对性,只是就事论事,绝不带人身攻击。我想也许正是有类似大卫的这种敢想敢干的性格,想象丰富的头脑,孩子以后发展的才会更成功,作为一名老师,作为一位妈妈,我们在正确引导孩子的同时,千万不要去除最最珍贵的东西呀!1000字 初中 读后感
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成熟很小的时候,看书上说一个人很成熟,很有风度,感到很纳闷。就知道西瓜熟了瓤就红了,苹果熟了脸就红了,可这人怎么也会熟呢?小学三年级,我一直是一个品学兼优的好学生,年年拿奖状。有一次,县里领导来我们学校检查。老师提前找到我们几个好学生,苦口婆心地做了一番工作,目的就是让我们在和领导座谈时说些好话,编些瞎话。我的心里就乱打鼓:这么做对吗?等县里的领导来了,果然找了几个同学座谈,也果然有我。记得有个领导第一句话就是“我相信大家都是这个学校的好学生,相信大家一定是个诚实勤奋的好孩子,希望你们今天能本着实事求是的态度和我聊聊天!”就这番开场白,登时就把我搞的热血沸腾!对么,我们都是诚实勤奋的孩子,怎么能撒谎说瞎话呢?可就在我实事求是之后,老师找我谈了话。据说我们学校的校长挨了训,由此衍生的是我们的老师那年与先进擦肩而过,我呢?也就第一次和奖状无缘。在百思不得其解的纳闷中,我清晰地记得老师说了我这么一句:你这孩子,太不成熟!读高中后,渐渐地明白了一些事,知道了什么该说,什么不该说。自己努力地向着成熟化发展。忧郁平时特别爱好打篮球,水平也还不错,经常参加一些业余比赛,深得体育老师的喜欢。一次,局里的几个领导来我们学校打球,我也被派上场。当时我打组织后卫,进攻打得有板有眼。可是我们的防守比平时差了许多,我有些着急:怎么打成这样?不行,我要阻止他们。于是我全力防守那位中投很准的高个。果然有效,几分钟内,他一球未进,一分未得,他们的比分又被我们拉开。我正得意,不料教练叫停,把我换下场。我正郁闷,旁边有一看球老师悄悄对我说:“你呀,太不成熟!你知道那个人是谁吗?局长!一把手!你不让他进球,那你还不下来?”毕业后,进了一家企业的办公室,写写画画,倒也清闲。可三年过去了,眼看着周围的同事你升我提,可就是没我的事。有人私下里告诉我:厂长认为我还太年轻,不够成熟!又是不成熟?我不禁冷笑。让成熟TMD见鬼去吧!我呀,就这副德行了。这几天工作比较紧张,我就主动加了几天班。好几次下午下班后,只剩下我一个人在办公室里忙活。唉,不成熟就不成熟吧,可工作还得干哪!这天下午走的比较晚,办公楼里空荡荡的,我哼着小曲刚下到二楼,忽然发现厂长办公室的门仿佛没关紧。再做件好事吧,我走过去,刚想把门带上,忽然发现厂长正坐在他的那张宽大的办公桌前,怀里分明坐着他的秘书小王。两秒钟,最多两秒钟,我大声说了一句“厂长怎么这么不小心,走了竟然忘了关门!”说完带上门,扬长而去。过了几天,厂长又调动了几个干部,我,竟然被任命为办公室主任。记得当时厂长在会上抑扬顿挫地说“这个同志工作能力很强,业绩很突出,更为关键的是,他为人处事相当成熟,正是干办公室主任的最佳人选!”很成熟?我差一点把刚刚喝到嘴里的水喷出来!闹了半天,这就叫成熟?1000字 初二 议论文
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波波老师波波老师是我的语文老师,他看起来四十多岁,身材不算高大,偏瘦,头发被剪成平头,笑起来满脸都是褶子,他有一个儿子正在上小学六年级,成绩优异,故而波波老师很骄傲,总是在我们这些学生面前谈起他。波波老师在我们这些学生中很受欢迎,因为他讲课抑扬顿挫,用词声调一高一低,有时候讲故事尤其引人入胜,还特别会开玩笑,上课氛围很轻松,不会有太大的压力。上课时讲到一些话题也会拓展到现实生活中去,给我们将一些时事政事,提出一些观点,让我们独立思考,而后抛出他自己的观点,让我们参考,说这叫“抛砖引玉”。他总会有一些与众不同的“话术”,比如不要去分辨这世界的黑白,所谓黑白界定的界限又是什么?谁规定的?你怎么就觉得它是黑的,或者就是白的。这个时候,大家都好奇那这个世界就没有黑白的意思吗?他只是笑了笑,说人啊,出生就是一个空白的空间,你往里面装什么,它就是什么,至于黑白嘛,看你泼进去的颜料咯,你们现在各自打开你们的空间好好瞧瞧,里面是黑是白?过了一会儿,他又说,其实是黑是白,最终还是由你内心来评判的,你觉得它是黑的就是黑的,是白的就是白的,听过指鹿为马的故事没?现在没有任何一个人威胁你,你凭靠的就只有“良心”这两个字。等你们以后踏入社会中,你们会发现这个社会是一个大染缸,很多的身不由己,很多人都往你那小小的空间里面泼各种各样的颜料,到时候,决定变成什么颜色,评判那是什么颜色的也只有你自己,这个时候你依靠的是什么?是自己,是良心。类似上面的“话术”在他口中数不胜数,阅历的原因,他在我们的眼中跟他的身材相反,那么高大,那么让人难以跨越。波波老师其实还是一个残疾人,他左手在出生的时候,医疗条件不是很好,而他母亲难产,医生当时为了让他生出来,拉伤了左手神经,刚出生疼痛只会哭,而因为技术原因,也没有仔细的检查,结果最后发现的时候,已经无法挽回了。左手没办法用力,发育不全,非常的小,宛若婴儿,还有些蜷缩,不能有大的动作。可是就算这样,现在的波波老师仍旧非常的厉害,他不懈努力,成为了一名人民教师,教书也就二十多年头了,桃李满天下,还有一个非常漂亮的老婆,和一个乖巧聪明伶俐的儿子,每天认认真真工作,充实而快乐,这样难道不让人感到幸福吗?人生所求之事多如牛毛,遗憾也是如此,追求完美很多人都想做到啊,可是能真正做到如此的人却很少很少,我们现今可以做到的就只有竭尽全力过出属于自己的快乐的一生。人就只有一次机会,一次机会活出自我,时间不会往复,过去了就是过去了,珍惜今朝!像波波老师学习,像他一样优秀。1000字 高一 写人
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菲尔普斯的天赋与奇迹菲尔普斯,这个在北京奥运会上创造了八金奇迹的泳坛奇才向世人展示了天赋是创造奇迹的神奇力量。其实每个人都有着与生俱来的天赋,无论是在哪个方面,但是并不是每个人都能创造奇迹,原因在于并不是每个人都能很好的运用自己的天赋,也并不是每个人都能够意识到自己天赋的所在。能够以自己兴趣为职业的人是幸运的,他们能够以自己的天赋来创造财富,其实要做到这一点也并不是轻而易举的,除了心血来潮之外还需要持之以恒。这也是用天赋来创造奇迹的必要条件。有了良好的天赋,还要有足够的勇气和自信才能创造奇迹甚至超越奇迹。我相信菲尔普斯的成功也正是很好的运用了自己超人的天赋,渺视一切的自信和自我超越的勇气,才创下了常人难以企及的骄人成绩,才打破了自己所创下的多项世界记录而一举成为众人瞩目的焦点。他实现了自己的理想,也兑现了曾许下的豪言,可这光环的背后是什么呢?连接天赋与奇迹的纽带是什么呢?答案是勤奋与必胜的信念。勤奋,是成就一切的必由之路;而必胜的信念则是潜在的内因和动力。菲尔普斯每天要进行五六个小时的训练,并且三百六十五天不曾间断。正是这种恒久的坚持才成就了他的辉煌,也正是这种严格的自我约束才使他能够挑战极限,超越自我。这也正证实了任何人都不应该轻视天道酬勤这句话。前几天看了杨澜的访谈节目,正好是访问菲尔普斯的,所以就特别关注了一下。从这里我又了解了很多关于菲尔普斯的经历,或许部分关于他的故事都更多的暴露了这个二十一岁大男孩的不成熟,比如酒后闯红灯,但这次的教训也教会了他怎样摆脱媒体的不利影响。经过一段时间的调整,他终于从被监禁的阴影中走出来,开始了正常的生活和训练。这个大男孩始终抱着必胜的信念,也总是给自己一个即定的目标。他卧室里的墙上大大的写着对手的名字,并且放在最醒目的地方。他这种做法可能有点好笑,但是他却用这种方式提醒自己要不断的去努力,不断的去超越。必胜的信念能够激励一个人不断的去奋斗。当一个人对自己给予了最坚定的信心,渺视一切困境的时候,还有什么愿望不能达成呢?或许很多人并不了解菲尔普斯小的时候患有多动症,这让他的家人很担心,他也曾每天出入医院,但是自从发现了他的游泳天赋之后,他的人生也从此发生了巨大的变化。游泳让他彻底的摆脱了多动症的困扰,而他似乎是为游泳而生的,只有在水中他才会变的灵活自如,而在陆地上他似乎会显得有些笨拙,他修长的腰肢和较短的双腿正是游泳的魔鬼身材。这是上天对这个游坛奇才的眷顾,而菲尔普斯也显然意识到了这一点,他当然不会辜负上天赐予他的天赋。所以就有了今天的菲尔普斯,这个敢于挑战,不断超越的游坛奇才。有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。去挑战,去超越。利用天赋的力量去创造奇迹,我们每个人都将成为另一个菲尔普斯。1000字 高一 议论文