夹珠子游戏600字

夹珠子游戏

600字 四年级 记叙文

星期六早上,在演写作文课堂上,老师对我们说:“今天我们玩一个夹珠子游戏。”听到这个消息,同学们个个手舞足蹈,兴高采烈的。只见老师把一只装水的桶和一个碗拿了过来,然后对我们说出游戏规则:“参赛者用筷子在一分钟内夹出珠子并放入碗里,夹多者获胜,注意手不能沾水。”

游戏开始了,老师说:“从李佳馨开始。”话音刚落,就见李佳馨拿起筷子,迫不及待地跑到桶边,准备夹珠子。老师喊道:“三、二、一,开始!”只见李佳馨握紧筷子,眼睛紧紧地盯着水里的珠子,筷子头轻轻地入水,慢慢地接近珠子,可是还没碰到珠子,珠子就像长了眼睛,倒先跑开了,但她不灰心,不气馁,经过一番努力追逐,总算夹上了两颗,大家为她鼓掌祝贺。

过了一会,该我了,我的心扑通扑通地跳动,紧张的准备工作就绪之后,老师说:“开始!”我先瞄准一颗珠子,然后鱼鹰入水,一下子就夹到珠子了,这时我心里特激动,没想到,我这一激动,手下一紧,用力太大,珠子跑了,它就像条调皮的游鱼,嘲笑我无能,这更让我加强了抓住它的欲望,几秒种后,我擒住了它,正往上提,就听到老师说:“大家往后站,别把珠子碰掉了。”当时同学们都急切地围着水桶,听了老师的话,都纷纷后退,见此情景,我紧张的心情也稍稍有所放松,轻轻地将珠子往上提,就像手里提着一颗随时会爆炸的炸弹,刚提出水面,它就又不听话了,挣脱筷子的束缚,像铅块一样往下坠,我的心一下子悬到嗓子眼,珠子掉了!这时又听见老师说时间到,我好失望啊,竟然一颗珠子也没夹成功!真想重新来做一次。

快乐紧张的游戏结束了,总结教训,感慨多多。无论做什么事,都要有一个好的心情,心情的好坏是做事成败的关键。看来以后要锻炼锻炼我的心理素质。今天,这堂游戏课又给我的人生上了一课啊!

回忆录

450字 初三 记叙文

翻开同学录,就仿佛翻开了回忆录、看那一句句同学的毕业赠言,脑海中闪过一幅幅欢乐的画面。六年小学生活,是多么的漫长,经历了那么多困难挫折、我们已从无知的儿童变为正在走向人生的青年。回忆,小学的回忆,也许会伴随你一生。或许毕业后大家天各一方;或许毕业后大家又在同一班中、千千万万的想像在我脑海中浮过。每个人都希望大家在小学是同学,在初中是同学,在高中大学也是同学,但是真正能实现的又能是多少呢?我们不知道,这是人生的未知数、

毕业赠言是什么?是同学的祝福和班级的回忆。我希望拥有这些回忆。在班级中,我很快乐,班里常常会发生许多事情,有开心的,有伤心的,但这些都是难忘的。我对自己说过,小学生活是快乐的,无忧无虑的,只有自己珍惜了,才能回忆、

一个班级就仿佛是一个大家庭,我们在小学建立了一个家庭,里面有太多太多的回忆,我会铭记在心!

2013年9月1日,我正式步入初中,让我们重新维护一个新的大家庭把!让我们把属于我们的回忆,属于我们的青春永远刻在我们心中吧!

小学的回忆我会记住,初中的回忆刚刚开始,让我们创造一个好的起点!加油,相信自己能行——·

让我们的友谊天长地久!

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