玩好上帝发的牌
玩好上帝发的牌(2)
“羽菲,羽菲……”
“什么事啊?不要那么大惊小怪好不好,雨轩同志,我说过你很多次了,您能不能用你的脑子记一记啊!”
“羽菲,羽菲……”江雨轩一边上气不接下气的跑来,一边喊道。“羽菲,我刚刚进老师办公室抱作业,看到了一个个子高大的女生在和咱们办主任交谈,听他们说好像要转到咱们班诶,据小道消息报告,这位女生好像是跆拳道红带并且学习也很棒诶,看样子我在学习上要有压力了。”江雨轩一脸严肃的神情。“拜托我的尖子生江雨轩同志,不就是她学习好点吗,你那么紧张干什么?那道还怕她抢走你全班第一的宝座不成?”“叮铃铃,叮铃铃……”羽菲话音刚落,上课铃声很配合的打响了,截止了两人的舌战。
林老师走上讲台说道“同学们,今天我给大家介绍一个新同学,她的名字叫做雪怡泠,下面请雪怡泠同学作自我介绍,大家鼓掌欢迎!”只见一个子高大的女生迈着王者风范的步子走上了讲台,扫视了一遍台下的同学,高傲的说道:“大家好,我叫雪怡泠。”羽菲差点晕了过去,这不就是那一个被自己撞倒的女生吗?真是冤家路窄啊!羽菲痛恨的直拍自己的宝贝课本,给前位的江雨轩和旁边的楚天?D留下一个个大大的问号。而林老师下面的话更令羽菲痛不欲生。林老师说道:“雪怡泠同学,以后你就坐在羽菲同学的后面吧。”雪怡泠高傲的走向了羽菲身后的空位。用鄙视的目光直逼羽菲,羽菲赶忙把视线收回,装模做样的翻开了数学课本。整整一节课,羽菲一直心神不宁,直勾勾的盯着课本,一改往日上课嬉皮笑脸的样子,这使林老师对这个调皮的学生奇怪不已。
好不容易放学了,羽菲一改往日的调皮,闷闷不乐的收拾着书包,垂头丧气的走出了教室。刚刚踏出教室的门槛,就被楚天?D和江雨轩叫住了。“菲菲,今天你怎么了?怎么一改往日的欢笑表情啊?不会是因为转来的那个新同学吧?”雨轩关心的问道。羽菲一句话也不说,垂头丧气的走出了校门,留下了发呆的楚天?D和江雨轩。
此时,教室门外……
雪怡泠正在傲视着羽菲的背影,嘲笑性的勾起了一个表准性的45°冷笑。一个身影突然闪了出来。“怡泠
。”又是一声高傲的呼喊,惊飞了树上的麻雀。“干什么?焕琳。”语调同样的冰冷无情。“你不会对那个女生因为她撞了你而进行报复吧?”“报复?哼,那就要看她的表现了。”
“唉。”
又是一声叹息。而此时,乌云也在慢慢聚拢。天空似乎想要随时落下那一滴滴晶莹剔透,盛满着欢笑与泪水的雨滴……
未来的桥
到了2054年,我已经是个成年人了,那是的科技很发达,让我来给你介绍一些桥吧!
首先是防撞桥。有的卡车司机载货太多,很高,于是把桥梁撞坏了,甚至还发生了惊天动地的大事故。于是我发明了防撞桥。
防撞桥的限高杆变成了不怕撞的橡胶,只要司机撞倒它,前面的红灯就会亮,让司机停车,以便于让他们看见限高杆。
还有一种是升降桥,他跟普通的桥没啥两样,但是他会自动升高降低,平常都是离水有1至2米远。如果发生了离水10米远,还能观潮呢!
我真想快快长大,到时后,我一定发明这些桥!
泉州市第二实验小学六年级:谢佶龙
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六年级 抒情散文
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上帝的肩膀一个孩子在向上帝喊道:“如果你在,请应我一声。”雷霆在鸦黑的天际狠狠砸响,他捂起了耳朵,继续叫道:“如果你在,请触摸我吧!”一只蝴蝶缓缓飞来静静地落在其肩上,他愤气赶走了这可爱的小东西,仍冲天空叫喊:“如果你在,请出现在我眼前吧!”花儿迎风点头,他却忽视了眼前的美丽,他说:“根本没有上帝。”上帝在!只不过你不善于发现他的分身罢了。上帝的肩膀——机遇!困境像座大山压住了我们自由的灵魂,在漆黑的世界里瞎跑,偶尔被绝望抓住了尾。一步一步登上台阶却一下一下遭受打击,最终漫无目的地在胡儿乱跑。泪水滴答滴答沿着脸颊滚落如一个调皮的小孩在滑滑梯。不久,上帝蹑手蹑脚地走向我们,也许是我们根本忽视他的存在吧!慈祥的脸上悬挂着一道彩虹——微笑。他抖了抖肩膀,说:“可怜的孩子,来,依靠吧!寻找新的出路,光明无处不在。”我们继续抽咽着。他似乎如空气一样透明。我们站在原地,跌在原地,不敢攀爬,怕的是站得高伤得重。上帝来来回回了几趟,依旧和蔼亲切,说着几乎相同的话:“来吧!孩子,抓住这次温暖,依偎在幸福的世界……”我们瘫软地坐在地上,一再不去搭理,待停在原地后,输在眼前时,才恍然大悟,懊悔上帝的无视,懊悔他不给予肩膀。光芒,一直未消失过,兜兜转转地在我们每个人的身边,当他寻我们时,我们却视而不见,一再放弃。当我们找他时,何等容易?上帝的肩膀又何曾消失过?!善于发现机遇的眼睛也许是命运的转折点,把握身边的机会,上帝的肩膀永远璀璨着初一:天使遇上魔鬼550字 初一 抒情散文
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上帝的宠儿我有个妹妹,她似乎每天很快乐,每次和她打电话,她总是笑。她的笑让我羡慕,让我陶醉。我曾有一段时间学着笑,但我觉得自己很累,真的,伪装很累。妹妹曾经告诉我快乐很简单,就是笑,放声大笑,那就是快乐。我想上帝的宠儿就是这样吧。妹妹的快乐使她的人缘很好,她是家人的开心果,每个和她在一起的人都会被她感染。有一次的通话至今难忘,我说她是上帝的宠儿,而她淡淡的笑着和我说:“每个人都是上帝的宠儿,你也是。其实每个人都有自己的快乐与忧伤,只不过我在与大家一起的时候我总是很快乐。姐姐,我和你在一起也非常非常快乐的。姐姐你一定要相信自己会快乐。其实你的人缘比我还好的,只是你没有发现可是被我发现了。还有悄悄告诉你啊,你笑起来真的很漂亮,你不笑真的是人生一大损失啊!!嘻嘻……”那时我真的很感动,当时就哭了。现在知道我或许也是上帝的宠儿,他赐给我一个乖巧快乐的妹妹,理解我的家人,友善的同学老师,就这样够了。妹妹总是那么开心,所以我很珍惜与她通话的时光,与其这样说,真正的还是喜欢她的笑,放肆的笑,无忧无虑的笑。她是一个容易满足的人,在别人眼里是小的不能在小的事情,可她总是高兴大半天。她是一个要求完美的人,就像她的字那样漂亮。我知道,她也有她的忧伤,可是她的快乐掩盖那些忧伤。她叫我一定要学会忘记,不要把有些事记住,那样会更好。现在我学着遗忘,学着快乐,学着交朋友,学着从网上开始。无意间发现这个网站,希望在这里交到知心的朋友,不知道可以吗?看着会员的名字,一个个我都想交朋友,可我怕你们拒绝我。小颖子,一个邻家女孩的名字,让人感觉好亲切。悄然世界,可以想象在你在蓝色的海边,静静的站着,笑着望着海的另一边,在你的世界似乎是那般纯那般真,单纯的人。天使梦幻,有着天使一般温柔的心感染的周围,优美的文笔让人陶醉。旋转DE舞鞋,你的评语看出你也是一个开朗的人,但你的诗中也带者你自己的淡淡忧伤,很美。颖英,一个善于交友的女孩,天真单纯。冰果果,可爱的名字,一定是个可爱的人。紫色弧线,紫色的世界里,你带着微笑向我走来。……还有好多人,对于她们我也只是文章和名字的理解。真的很想和好多人交朋友,让我当一回上帝的宠儿,好吗?(写的不好,请见凉。但是真实的。)800字 初一 抒情散文
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上帝的宣告高耸如林的烟囱——人类用矿藏铸造;天空飘浮的尘烟——不惜掏地脉管道,不惜将森林伐倒,以充填烟囱需要。自认智慧的人类——在天堂听我宣告——我执管灵魂乐土,这里正四处烟绕,这里不再是逍遥,不再是魂儿归巢。我以天堂的名义——向下界凡尘宣告——这里众灵的名讳——将把人类的勾掉,从亚非拉欧大陆,直勾到大洋诸岛;从埃及的金字塔,直勾到日社神庙;从堂皇的总统府,直勾到村庄旮旯;我都将一一勾掉,象扳机勾掉小鸟,象镰刀勾掉绿草,象欲望勾掉林涛,勾掉河流的微笑,勾掉云彩的妖娆……都以天堂的名义,我必将统统勾掉。倘若人类还阻挠——说是名讳被勾掉,百年后魂往何飘?那我将最后宣告——并以上帝的名义——请将烟囱都推掉。高三:杨科250字 高三 抒情散文
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上帝的恩惠她望着窗外的满天星辰,任由晚风轻抚着她的黑发,可烦闷还是情不自禁地流上心头。两滴泪珠静静的从她清秀美丽的脸上滑落到素净的衣裙上,她哭了。她没有考上理想的学校,她闭上被泪水浸湿了的双眼,她不想看见母亲慈爱的面庞,她更不想看到老师失望的眼神。如果当初她若肯学化学,克服自己的心理障碍,也许,这一切都不会发生,不会,永远不会……她美丽大方,每门课程在年级里都是名列前茅,美中不足的是她很胆小。随着新学期到来的是一门新功课——化学,在学生的眼里这意味着负担更重了,可她却不在乎,她认为只要肯下功夫没有学不成的,想着想着,她自信的笑了。上帝给谁的都不会太多,这句话说得一点不错。化学课上一场突如其来的意外把胆小的她吓哭了,实验爆炸了,谁又知道这次经历在这个年仅15岁女孩的心上留下了久久不能痊愈的伤痕。她对化学也渐渐产生了反感,每次看到别的学生做化学实验,就躲得远远的,她的化学成绩迅速下降,最终导致她因化学这一门而不能考上理想的高中。她后悔,后悔自己为什么当初不能战胜心魔,她疯狂的摇着头,想把这一切忘记,可回忆总是不能从她的脑海里甩掉。她伤,她悔,她恨,她愤,她恼,所有的情感都萦绕在她的心头,五谷杂味,让她痛苦不堪。20岁的她在异乡成为了一名中学教师,在课上,她把自己的经历告诉学生们,她要他们好好学习,她要他们前途无量,她不希望他们走自己的“老路”。我听了她的经历,心中有些许怜惜之情,不过,占我心里大部分的是感慨与对人生的感悟。我不想过多的安慰她,只是想喃喃的对她说道:你在学生们的心里面也许是已经一个值得敬佩的人了,当你作为一个教师,你把这种永不泯灭的职业精神传承给他们,你给他们的不是负担,而是一种职责。我想,等他们学成归来时一定会还来到母校,感谢带他们成功的人。其实,你已经成功了。其实,上帝给她的并不多,可也不算少。他对每个人都是如此,命运的好坏在于我们自己,靠我们自己把握!南京50中初一:蓝笺700字 初一 抒情散文
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筱捷玩精灵牌筱捷玩精灵牌快玩疯了。今天中午他吃着学校营养不良的饭时还在和同学讨论。或许吧,让你来你也会着迷的,这个精灵牌可不是那种小商店里买的货,这可是筱捷在科学研究所里买来的新产品。这个精灵牌上印着许多奇形怪状的精灵,但是你得服了,这里面的东西会动!精灵牌下面有那个精灵的必杀技和普通攻击,当你和其他人对战的时候需要用不少计谋,谁最后赢了的话参与战争的所有精灵牌就归谁。好玩吧?可是,今天上午下课时他还想去买时,已经被抢购一空了。估计有十万多张牌吧,流传到了不同的人手里。中午你会发现,平日喧闹的操场这下子安静下来,其实不然,他们都是进入了精灵战斗村,说俗点也就是一个可以让精灵打仗的村子。筱捷耐不住性子,已经和其他人打得如火如荼。“卡兰芬兽!”卡兰芬兽是一个很厉害的精灵牌,他有一只利爪,另一只手臂上插了一个大铁锤,反正可以把与厉害和帅相关的词都用它身上。“亚里斯毒蛛!”毒蛛可不是个简单的东西,属于病毒性,可以把对手的所有招数在5回合以内销毁,然后慢慢侵蚀。可是卡兰芬兽是战斗形的,“无限连击!”毒蛛倒是无所谓,只负了点轻伤,“魔之御!”五回合内如果不击败他,自己的精灵就会被腐蚀任他摆布。可只要对方拼命防御自己的攻击,就会完全找不出胜机。不过对这种类型,筱捷早有准备。“倒置纵网!”这招的好处就是如果对手以后的回合再防御,不仅会使防御方的防御下降,还会使对方能力提升,并且,防御方之前提升的技能也会完全消失,有效回合数为3个回合。估计筱捷碰上了一个新手,一直在用防御技能,于是就这样,亚里斯毒蛛这张牌又飞进了筱捷的口袋。筱捷退出精灵战斗村,准备利用空余的时间好好欣赏一下精灵牌。他已经提前透支了两个月的零花钱,才买到十张精灵牌,一张精灵牌好像是20元钱,他看着这几张牌,心里充满了欢乐与喜悦。有一张牌叫莱特林兽,他是防御形,已经属于特种精灵了。还有一张牌叫赤炎神,和莱特林兽、卡兰芬兽、亚里斯毒蛛并列,都是筱捷最喜欢的牌。可是,当筱捷看到第5张牌时,不禁大叫了一声!这张牌上……他抬头,望着明媚的阳光,看见了不少同学已经退出了精灵战斗村,面对着正值中午的烈日,浑身上下冰冷起来……这张牌里,似乎涌动着什么……仿佛、也许、大概、或许、可能、差不多是——900字 初二 叙事
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好玩的跳蚤市场5月21号傍晚,天岳广场人声鼎沸,幼稚的吆喝叫卖声此起彼伏,人们在不断地买卖淘宝,真是热闹非凡!这是怎么回事呢?原来是房老师正在带领我们同学玩跳蚤市场呢。一大早,妈妈和我一起找“货源”,我拿出了心爱的《三国演义》、《隋唐演义》、《动物世界》等书。妈妈帮我准备了小赠品,并买了彩色卡纸和素描纸等材料和我一起做出了跳蚤市场的宣传海报。好不容易等到了下午五点,我们家就早早地吃了晚饭,拿着准备好的东西来到天岳广场摆摊。没想到,还有比我们早的,中心的好位置都被人占了,我只好摆在入口处。还有三个比我小的同学,因来得晚又没有准备桌布和海报就和我一起搭摊。我摆好书就开始大声吆喝起来:“快来买喽!经典名著好书大甩卖喽!”吆喝了一阵没人来买。我就有点担心,是不是我没有占到有利位置。6点半,房老师宣布跳蚤市场正式开张后,然后把麦克风给了我,我想:怎样才能让顾客关注我的摊位呢?于是我用麦克风大声吆喝起来:“图书跳蚤,知识分享,有你一定要读的经典名著,答题有优惠喽!千万不要错过哦!”果然,我的叫卖声引来了不少围观的顾客。“我来答题。”一个看起了比我小点的男孩喊道。我心里一阵暗喜:一定要抓住这个顾客。我告诉他:“这本书15元,你可以答5道有关三国知识的题,答对一题减一元。”我故意出容易的题让他答。他在我的提示和他爸爸的提醒下获得了5元的优惠,他高兴得立即用十元买走了《隋唐演义》。一单生意成交后,一下子,我店的生意就红火起来。一个抱小孩的阿姨拿起《三国演义》就和我砍价:“可以优惠吗?”“可以呀,你可以答题减价。”“我不会答题。”阿姨说。我想了想,马上改变了推销方法,“阿姨你看,这是名著,孩子一定要读的经典,原价28块,现在只卖15块,物有所值的,书还很新,你看连皱褶都没有。我再给你减2块。”最后以11块愉快成交。客人一个接一个,我的书很快就卖完了,老师直夸我厉害,我心里乐开了花。我还用2元在其他摊位上淘了一本漫画书,看完后又以5元的价格卖出去了,赚了3元,大人都笑着说我是“人精”。当生意火了,合伙人也懂得了一些销售技巧后,房老师把我支到了另一家店去帮忙。那是一家冷清成什么样的店啊!两边人满为患,可他的店有好书却无人问津。我马上发挥我那三寸不烂之舌,用幽默的故事和一本3元、两本5元的优惠价格,终于说动了顾客买走了3本。可惜好景不长,马上收摊了,房老师点人解散了。跳蚤市场真好玩,真希望还办一次。900字 四年级
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好玩的游戏我玩过很多游戏有:丢手绢、老鹰捉小鸡、扔沙包、跳绳、摸虾虾。其中,我最爱玩“画鼻子”的游戏。今天,我们就在作文课上幸玩了一次。老师给我们讲了游戏规则:“戴上眼罩,原地左转三圈右转三圈,最终找到黑板给小丑画上鼻子,看哪个同学画的最准。”“开始游戏!”大家争先恐后的举起了小手叫到“我先来!我先来!老师先点了男生组的小胖作为第一个。老师给他戴上了眼罩,小胖原地左转了三圈又转了三圈,此时的他已经转错了方向,在原地摇头晃脑,想喝醉了酒似的,他跌跌撞撞地往一个错方向走去,“砰!”的一声,他撞到了桌角,同学们哄堂大笑。小胖知道前面走不了,往左边走了走,又冲向前,可是又撞到了桌子。同学们连忙指挥:“左边点,左转往前。”在同学们的指挥下,小胖成功找到了黑板。他伸出双手,左摸摸右摸摸,他似乎在测量鼻子的高度。他又摸了摸最终画了下去,取下眼罩,小胖大吃一惊,张着大大的嘴巴,他把鼻子画在了嘴巴上,同学们有的笑得上气不接下气、有的趴在桌子上大笑、老师笑得捂住了肚子,全班闹哄哄的,笑声震耳欲聋。第二个上场的是女生组的肖雨欣,只见他戴上眼罩,左一转右一转,稳稳地站在那儿,往前进,他很快找到了黑板摸了摸,同学们连忙指挥,最终画得非常准,同学们为他竖起了大拇指。接下来轮到我了,我的心怦怦直跳,像揣了一只兔子似的。我戴上了眼罩,此时的世界一片黑暗,我左转三圈右转三圈后,我已经转晕了,我一边摸一边前进,生怕撞到桌子。可是同学们已经哈哈大笑了,我想我一定是走错了方向了。我立马向后转,可是我左一转右一转已经完全不知道方向了,我在哪儿?带上眼罩的我,像一只无头苍蝇到处乱撞。同学们的笑声越来越大,而我完全找不到黑板在哪?我又撞到同学。这时,同学们开始指挥我了。我按照同学们的指挥走,结果又撞上了桌子。我摸了摸,不对呀!教室里的桌子不是这样摆的呀?我在哪儿?“往右转直走。”同学们连忙帮助了我。我右转直走。摸呀摸摸到了门?对了,黑板在门旁边,于是我往旁边走终于摸到了黑板,小丑在黑板最右边,于是我就往黑板右边走。在同学的指挥下,发挥还不错,画到了眼睛旁边,还可以。再往斜下方一点就更准了,我有些遗憾地想。玩了这个游戏后,我收获了很多,更让我知道了眼睛有多重要。900字 六年级
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发长发飘飘,岁月静好,我还未长大,你怎敢先老。——题记(一)2005年,我5岁我眯起眼,用手轻轻遮住阳光。那背影,甚美。修长匀称的身材,干净的打扮,还有,如瀑的青丝。我嘴角轻扬,似是得意,似是欣赏。你总穿干净朴素的颜色,也许就是为了衬你那头长发。阳光下,长发飞,裙摆飘,微风中荡漾着你的青春,如诗,如画,如花。青春如花,开得绚丽。我想,如若你永远如此多好,如若你今天依然青丝飘飘多好,如若你容颜不曾更变过,多好。我何曾想过,原来你也会变老。(二)2007年,我7岁自这一日,我再没有见过镜中的长发倾泻而下。你以为,只是换一个发型,只是为了做一个成熟的母亲。你不懂,那是青春的翅膀;而你的人生总归还缺点儿什么,这里还不是你的天堂。我不想禁锢你飞去寻找丢失的理想,你却自己断了翅膀,忘了天堂。不知,你也可曾后悔过?还是像张晓风的散文那样,如此心甘情愿收起了羽衣?无论怎样,你虽给我幸福,我却也替你失望。那个在阳光下笑得如同月光般恬静的女子,那个青丝如绸的女子,本不该这样。(三)2014年,我14岁是否因为我?年华悄然逝去,你的发没有了那些年的飘逸,微短、泛黄。你安静地睡着,似乎未听到外面的雨下得有多大。因为,在梦里,你的心也不曾踏出家门一步。我想伸手去触你的发,却猛然发现那眼角的皱纹如同狰狞的野兽,撕扯着你曾经绚丽的青春。霎时,时间凝固了,我从没有像这样思考过你。我长大了,渐渐需要你来抬头仰望。你也老了,却也不像原来那般在意容貌。可是,你是否也会在无人的时候抚发、伤怀?我知道,你会的,你一定也曾对着镜子发呆。你用一堆泛黄的皱纹,成全了一个日益健壮的生命。当芳华如水消散,你的青春已悄悄注入了我的躯体。也许是在你褪去艳丽颜色,想抱我的那一刻,也许,就在你剪去长发的那一刻。当你决定轻轻收好青春,义无反顾时,爱和皱纹便开始在额头上肆虐,覆水难收。你年轻过,你的青春曾那么绚丽,最终却都随长发倾泻而去了。你以为你很幸福,因为有我。可是如果让你选择,你是否还想回到过去,回到那段“长发飞,裙摆飘”的岁月?假如你从明天起,留长发,还能不能捡回些什么?也许会,也许不会。可是,可是,千万别忘了那时的你。那时的你,站在阳光下,如水的青丝长发,你的心如花朵,才刚刚发芽。青春,是不老的童话。所以,明天,能不能留长发?(四)2015年,我明年15岁阳光温热,十年未老,待你长发及腰,我们回到过去可好?初二:李一菡900字 初二 散文
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好玩的烹饪课今年暑假,我报名参加了太仓首批英国修学旅行团队。七月中旬,我终于踏上英国这片企盼已久的土地。晴朗的天气,湛蓝的天空,一尘不染的花草深深地让我喜欢。第二天上午,我们怀着好奇而激动的心情来到了实验小学的姐妹学校——卡斯卡特街小学。我眼前的卡斯卡特街小学好特别啊!面积并不算大的卡斯卡特街小学有一块绿茵茵的操场,比我们学校的操场大两倍多呢!说是操场其实就是一块大草地,上面还有几棵高大挺拔的大树,一些供学生活动的器械。他们的教学楼很小也很少,一到六年级只有六个班,还有一个幼儿班。他们的课程非常丰富,我们跟随英国的学生上了设计课、烹饪课、数学课……其中我最喜欢非常好玩的烹饪课。进入教室后,英国老师让我们中国学生和卡斯卡特街小学4名学生站成一排,一起合作做三明治。老师在我们每个人的桌前放了一块切蔬菜的板,上面整齐地摆放着一大块黄油、两片面包、一段黄瓜、两个番茄酱和两片芝士。老师大大的眼睛,满头金发,穿着色彩艳丽的夏装,一边示范制作步骤,一边用流利的英语跟我们交流。她那甜甜的微笑舒缓了我紧张的心情,让我有一种宾至如归的感觉。开始制作了。老师让我们先再两片面包上用刀涂满黄油。刚开始我不太熟练,要么涂不上,要么把面包戳了个“洞”。老师看见了很有耐心的帮我,告诉我应该换一个方向涂抹,果然,面包就不会无理由地被我“破坏”了。涂满黄油的面包片散发出一股香味,让我很想去咬上一口。接着,老师让我们把黄瓜切成八片,再把番茄切成两半,和芝士一起夹入面包片中。我左手按住黄瓜,小心翼翼地一片又一片地切着。“不能切刀手上,黄瓜一定要切得很薄很匀称才好”我一遍遍地在心里紧张地默念着。没过多久,我总算是把黄瓜和番茄全部切好,心里一阵喜悦。最后是切面包片。因为在家我经常切面包,所以对我来说是小菜一碟。我飞快而又小心地“唰唰唰”三下两下,就把面包切成了八片,接着利索地把黄瓜、番茄、芝士夹在了里面。在做的过程中,虽然老师说着英语,但她说得很缓慢,加上手势的辅助,我都能一一听懂她所表达的意思,觉得轻松又好玩。有劳动才有收获。一个多小时后,我们和卡斯卡特街小学的学生、老师一起吃上了自己亲手做的三明治,一起度过了一个美好的下午茶时光。烹饪课真是一个培养我们动手能力的好玩的课程,同时又是一次英语听力与表达的考验。900字 六年级 记叙文
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