梦
250字
六年级
书信
昨天晚上，我梦见一个仙女给了我一个泡泡，她告诉我：“这个泡泡是永久不会破的，而且会变大变小，还会带你飞。”这句话刚说完，仙女就消失得无影无踪了。
我乘着泡泡飞呀飞呀，到了太空。我看见了四具恐龙骨架，看见了一只小恐龙，还看见了八个恐龙蛋呢！我又飞呀飞呀，看见前面有座桥，我飞了进去，忽然看见了莫扎特正在弹钢琴，我觉得非常奇怪，心想：我是穿越“时空隧道”吗？我正在想的时候泡泡停了下来，我看见了一扇月亮门，我进去了，但一闪一闪的光把泡泡射破了，我忽然想起仙女消失时说的话，她说：“泡泡遇见光才会破。”可是，就在这时，我醒了。
我希望这个梦再做下去！
永远
200字
六年级
书信
在初春的夜晚
静静地望着天空
望着没有星星的天空
这个时候
好希望有你
一直在我身旁
永远在我身旁
在我们无法挽留彼此
又注定分离的时候
你可知
我哭得如此无力
泪
仿佛是注定
为了分离
你
不同意
你认为
爱
是没有分离的权力
我会一直和你在一起
直到天荒地老
我会一直和你在一起
直到永远
当我爱上你的时候
才知道
思念
很浪漫
同时
也很孤单
盼望能够看着你
看着你哭
看着你笑
看着你
慢慢变老
我会一直在你身旁
直到
永远
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梦我在大街上走着，突然，一个兽人出现了，我大骂着：“擦!美国科学家真贱，这么快就把试验品放出来了。”大街上的人开始乱跑。不知怎么美国那些人做的未来战士也跑出来了，然后和那个兽人打成一团，突然，街上的人都僵尸变了，前几天新闻说发现了僵尸病毒，可以使蚂蚁尸变，也被科学家拿去实验了·······我已经无语了，我一直跑啊跑，突然海豹突击队从天而降，我惶恐中掉进了一个洞里，就这样一直掉啊掉，虽然很鬼扯蛋·····却居然没有想醒过来的想法，真想看看下面是什么······阳光投进我的卧室，我迷迷糊糊的醒来，回想着我做的梦，明明做了两个梦却只有一个梦的记忆，不过这两个梦可把我吓死了，幸好没有做到那个怪怪的梦，不然就一定生病了。有人说梦反应的是真实的自我，也有人说梦就是梦一切都是虚幻的。百科里说，梦是人在睡眠时产生想像的影像、声音、思考或感觉。梦的内容通常是非自愿的，也有些梦的内容是自己可控制的。但是无论内容是控制的还是自愿的，但梦的整个过程是一种被动体验，而非主动体验过程。梦是一种神经行为也有解释是人的潜意识突显。研究梦的科学学科称作梦学(oneirology)。做梦与快速动眼睡眠(REMsleep)有关，那是发生在睡眠后期的一种浅睡状态，其特色为快速的眼球水平运动、脑桥(pons)的刺激、呼吸与心跳速度加快、以及暂时性的肢体麻痹。梦也有可能发生在其他睡眠时期中，不过比较少见。在进入深度睡眠时发生的入睡状态(Hypnogigia)被认为和作梦有关。科学家相信所有人类都会做梦，并且在每次睡眠中都会有相同的频率。因此，如果一个人觉得他们没有做梦或者一个夜晚中只做了一个梦，这是因为他们关于那些梦的记忆已经消失了。这种“记忆抹除”的情况通常发生在一个人是自然缓和地从快速动眼睡眠阶段经过慢波睡眠期而进入清醒状态。如果一个人直接从快速动眼睡眠期中被叫醒的话(比如说被闹钟叫醒)，他们就比较可能会记得那段快速动眼期所做的梦境(不过并非所有发生在快速动眼期的梦都会被记得，因为每个快速动眼期之间会插入慢波睡眠期，而那会导致前一个梦的记忆消失)。而梦的原理则是因为大脑存储的各种信息就像是地上的很多小纸条，如果这些小纸条与一些较大的作用力同时存在的话，就必然会产生运动;当人们睡觉时，大脑内的各种情绪和其他能量并没有消失(主要是侦测外界的危险)，就自然会带动大脑内的信息;而大脑中的很多信息都是互相联系着的，那么就像是一个锁链，你提起了一端，另一端也会被提起，所以就引发了各种情景的梦境。我做过许多梦，有的梦我只做过一次，而有的梦却做过N次。有的梦我知道我一做那个梦就会发生什么事情，而且醒来后必定发生，还有事做的梦第二天醒来变成真的了，总绝对怪怪的，但有科学家说过：在日常生活中，在睡梦中梦见一些事情，然而几天之后这些事情却奇妙的发生了。我认为这是人们在睡梦中进行的一次时空穿梭，让我们看见未来几天将会发生的事情。当我们在睡梦中是否会有这样的感觉。我们明明没有睡了多久，但是天已经亮了，感觉自己的睡眠只是经历了短短的几分钟而已。根据九维时空来说;当感觉时间过的快的时候我们正在向四维时空(空间3维，时间1维)偏移，反之向二维时空偏移。很多人在无所事事的时候常会采取睡眠这个方法来打发时光，而睡眠常会给人的感觉是从入睡到醒来只有短短的几分钟，这说明在睡眠中的人已经很接近四维时空了。然而我们为什么会看到未来的事情呢?这应该是我们在睡梦中因为自己本身的惰性使自己喜欢睡眠。这时我们正在向四维空间偏移，当我们的速度大到足以进入四维空间时，我们就会梦见在未来几天会发生在自己身上的事情，这和我们在日后所能发生的事情一模一样连时间地点不曾改变，这时的我们因为在睡梦中无法感知自己，但这时的我们或许在进行自己的时间旅行。这个四维空间说从目前科学角度来看是不可靠的，至少能量的来源问题没有解决。说，当突破四维空间时。人的意志将会到达另一种界址。我称它为天梦。”谁都做过梦，每个人的梦都喜有悲!1200字以上 初二
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梦梦是一只展翅翱翔的大鹏鸟，载着我们飞向湛蓝的天空。飞呀，飞呀，飞过了美丽的草原，飞过了深蓝的大海，飞过了高耸的山峰，飞过了茂密的森林。不停的，它又飞向了远古，飞向了未来。你知道吗？梦也会飞翔。人生在世，我们努力追寻，我们，寻找什么？我们，缺少什么？就是梦呀！，我们都曾拥有，但在迷惘中迷失了方向。其实我们不必寻找，因为梦就在我们心中，期待着我们去发现。你知道吗？梦是我们心中的天堂，有梦就有希望。梦，给予我们精神上的鼓励。给予我们前进的动力。我们努力奋斗，我们不断前进，我们离梦越来越近。你知道吗？有梦真的很好。250字 高一 诗歌
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梦一场梦，记前生；遥遥千里来相逢。一场梦，梦今生；本是同根却分离。一场梦，遇来生；竟是敌人再见面。六年级:张桂毓50字 四年级
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梦一切还是还是那么平静,无趣,回忆,从我记事那一刻起到现在,就像一场梦,隐约的,美好的,还是平静的?那里充满着亲情,友情,和我的喜怒哀乐......每次,每次.在我困难时,她们会来帮助我.......伤心时,她们会来帮我分担......开心时,我会与她们分享。友情像一只小鸟飞在我们之间，欢乐与痛苦，我们一起分担与分享......我的四姐妹,我离开了,走了,但我们之间的友情花没有凋谢,它依然那样茂盛,美丽.那只鸟不断飞向我的身边,让我难以忘记,忘记,我们之间的往事,我希望,跟着友情鸟到你们的身边......梦,我们的友情也像梦,我愿意沉醉在这梦中,不愿醒来,我想念你们,四姐妹......200字 五年级
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梦梦当我漂泊在外，陪伴我的只有梦。梦里我会快乐，而离开了梦，我哭了。哭得好凄凉。家永远是温暖的港湾。离开了这个避风港。我尝到生活的酸甜苦辣。辛苦、委屈，我只能通过梦和母亲诉说。梦里我像公主。无忧无虑。梦里很甜蜜，我会笑，梦里一切都很幸福。梦像天堂。而我是个天使。一个失去翅膀依然快乐的天使。失去什么都不会难过。因为我是快乐的天使。对不起，那只是个梦。一个很遥远的梦。天国里，一群孩子在嬉戏。他们好可爱，不过我只是在梦里。呵呵，一片笑声，传到我的耳际。我通过梦看到我小时候的样子。好可爱。好可爱，真的好可爱。梦，你会陪伴着我吧。250字 五年级
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六年级
书信
250字
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梦中梦在这冰凉夜里，风他们不请自来。无声地穿过路人的肌肤，透过灵魂，萧萧地穿城而过，于苍天之下，是那么的冷，那么的冷。大雪，便在这时候下，他呜咽着，肆虐地拍打着窗户，好似发了疯的野兽。像要迫不及待地把人们叫醒，来欣赏这被大风卷起的纷纷白雪。挂在墙上的钟表作响，原本在数字中间跳跃的时钟突然停止，指到10。“这么晚了……”我喃喃着，放下手中的书籍。指尖淡淡地掠过卷起的书角，上晚班的父母没回来，但雪却来临了。我干脆就坐在书桌前摆放的椅子上，迷茫的如同观潮人，透过窗户，本来10点前的一片热闹在此刻消失不见。看着远处零零点点的路人，踏着雪，撑着伞，各回各家，又看见那高楼上的层层光芒，就这么亮着，亮着。我真想自己是一缕幽魂，附身到那些归途人身上。哪怕是让我感受到那温暖，一点就好。时间好像有那么一瞬间停摆，自己像置身于室外，身体被冷风呼呼的包围着，伤的是肌肤，可凉的是灵魂。瘦小的身躯被风无情地抛来抛去，一切都像做梦一样，假得不可思议。“走，都走！……”我在那短暂的一瞬间怒吼着，逆风而行，可幻想终究是幻想，我跌倒在地，在泪光中，悲叹，只有那一刹那的黎明。我曾在想，人活在世界上，是为了什么。为了那贪图得来的名利，还是道路上付出的艰辛。人累了，死了，又复生。只是再活一遍，继续走未走完的道路。雪啊！你是如此冷酷。你告诉我，是这样的么？相同的夜漂白着相同的树，我在这寂夜，昏昏睡去。那些旧时光啊，真是温柔似水，美好得像是这场梦。我哪都没去过，但在这场梦中，我却游遍了世界各地，梦中的我，还是昔日的我。但愿这深梦，永不醒。650字 六年级
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梦呀梦的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。 在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。 那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。 接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。 下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！ 我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！” 这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！ 但愿我的美梦能成为现实吧！650字 六年级
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梦的梦梦，是什么？有人说，它是一滴露珠，当微风不在的时候，当阳光灸烤的时候，它便悄悄的走了，只在草叶上留下一淡淡的痕迹。也有人说，梦，是一只鸟，不知不觉的某一天，它便慢慢的成长，它飞不高，偶尔也会跌落，但它仍然飞着，飞着，它被现实抨击，却仍然不懈努力，然后，取得了飞翔的权利。梦，是什么？我们迷茫。但在我心中，也有一个很小很小的梦。我曾看过无数幅美丽的画，亦知道画的美丽。我时常思忖着，他们，或许是魔法师吧，可以将世界上一切最美的一刻停留在纸上。于是从那时起，我便对这些高贵又优雅绝伦的画产生了丝丝神往。对于两岁起就开始握起画笔的我来说，画画并不是十分难的一件事，一张白纸，一支画笔，一块橡皮，便是我所有的寄托，我的发泄，我的倾诉，纸儿都会耐心的听着。我愈发愈觉得它是一个可以依赖的朋友，因为我不必担心属于我的秘密会外传。我开始学会用手中的画笔记录生活，记录自己的梦，看着一张张画满了的白纸，我会有一种很大的成就感。虽然它们是虚无的，却真实的存在过。它给我带来着诸多的幸福与满足，因为，每当画画时候，我仿佛在这个世界中消失了，来到了我的思想空间，我变成了另外一个人，这个人是我想成为的人。一张张白纸，它记录了我许许多多的梦与幻，在这一叠叠厚厚的白纸中，也许我会觅得一处自己曾经的梦，但我已经醒了，因为，我正在能往下一个梦的旅程。我知道，这不是梦，我摸着自己的胸口，那里热热的，有东西在跳动，我找到了能代表这不是梦境的一处证据。我知道，为了那个梦，我还要有很多很多的追寻。——那一叠叠厚厚的白纸……600字 六年级
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《梦》生活本来就是一场梦．这梦是五彩缤纷的，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄，这梦又是多种多样的，有时候＂一场游戏可以十场梦＂曾听过张雨生那首好听歌：＂我的未来不是梦，认真地对待每一分钟．．．＂听着这首歌，总会给人一种模糊梦的感觉．梦很怪，有时候有些事在白天发生过，在晚上又可以在梦中出现．甚至在白天没做完的事，在睡梦中可以继续演绎着．一上学前班，我就梦想着把字练好，把基础打好．在这个小小梦想的驱使下，我变得很勤奋，很有耐心，整个小学生活也演绎得非常出色！我想，朝着梦想走，肯定没错．梦虽小，却做得快乐，做得美丽！上到了小学，依旧编织着梦：做一名优秀的班干部，在年级上保持前五名．．．我过着快乐无忧的日子，编织着快乐无比的梦，在我的努力下，越来越多的梦变成了现实，已不再是个梦了．然而，上到六年级，本已编织得牢固的梦突然有些松散，有些摇摆不定。梦仿佛是奢求品，偶尔老师表扬了自己，才会有小小的梦在心头掠过，信心对一个渴望梦多的人来说的确很重要．＂我的未来不是梦．．．＂说的很顺畅，唱得很轻快，可是，要预知未来却只能用梦来测定．梦有时候可以轻而易举变为真实，而更多的时候却要经历无数次的编织才可能成为现实．梦，一个很惬意的名词．在梦与现实的边缘，更实在的是现实．然而同样精彩的梦也是一种享受，一种生活．生活如梦，梦系生活！人生，应该拥有绝临峰顶的梦想，但更应该懂得不是每个人都有攀登峰顶的能力，最重要的不是能否到达峰顶，而是是否尽到了最大的努力-----抵达心灵中的目标，更是一种成功！600字 六年级 叙事
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梦梦是什么？梦是一朵夜来香。它在你熟睡时轻轻绽放，在你的梦乡里慢慢回旋：当你睁开朦胧的双眼时，它又悄悄合拢，如轻烟一般，缓缓消逝，消失……梦里，我们无忧无虑，自由畅想。在我们那五彩缤纷、婀娜多姿的世界里飞翔，享受着阳光的沐浴，大地的洗礼……梦里，我们尽情的欢笑，自信的歌唱，大声的嚷嚷……没有老师给的“大山”；没有父母给予的束缚；也没有爷爷奶奶的唠叨……一切是多么的美好。这种美是无法用语言来形容的。它像一阵风，轻轻地它抚摸着你；它像没有边际的宇宙，令你迷茫，令你向往。梦是一种神奇的药水，你喝了它，就会飞向你梦寐以求的地方。梦会使你留恋忘返。当你疲倦的时候，不如让自己心中的梦飞扬！梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。鲁迅先生说过，“人生最痛苦的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。”在一个万里无云的晴天下，小鸟在枝头上欢快的唱歌。我和朋友们在玩打水仗，一个个湿淋淋的，如落汤鸡一般。等到衣服干了，我们一起去游乐园，一起去购物，一起玩游戏……这就是我的梦。但一个如此简单的梦只能在脑里徘徊，却无法实现。唉，我想自由飞翔，我想尽情玩耍，我想高声歌唱，我想……梦是美的，如果实现，那是妙的。谁能让我们拥有自由，让我们快乐成长呢？是父母。如果父母给予我们自由，一切将会多么美好！“可怜天下父母心”我们明白你们是用心良苦的。可你们可曾想过我们的感受。也许你们放宽一点，我们会更好的学习，更好的孝顺、体贴你们。我希望全天下的父母都是开明的。给孩子一片天空吧，让他（她）们发挥自己的特长吧！650字 六年级
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梦亦梦梦非梦尽管我对它还抱有幻想，它夺去了我的一切赌注，换来的只是心灵的一时颤动。如果在哪一时刻，我的梦已成真，那就是梦尚未觉醒。——题记飞奔，追逐我的梦，沿着那一片芳香，直到我追它到悬崖边上，我停住了脚步，止住了思想，看着它飘向谷底，看着它......看它离我而去，满是微笑，我仿佛看到它拉住我的手，但我去握时只是空气......于是，我走了，带着梦的气息，醒来时刻，仍有梦的气息。我再次与它相会，便是在那谷底，它变了，变得那么狰狞，它向我扑来，仿佛要把我吞噬，于是我被梦擒获。我来到梦里，看见了我的梦，一部分正在流血，另一部分却已凝固，我惊讶地观察着，仿佛明白了什么。我大声吼叫，它破碎了，我伤害了它，曾经我的追求，我从梦中逃脱。从此以后，便也再也没有追逐——我的第二个梦。300字 初三 书信
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梦！！轻轻地在白天里想像悄悄在夜里做梦每天都有梦梦里全是风风雨中还要征程心都开始慢慢的沉醉了一个人茫茫的伤悲只是不想让别人看到自己的脆弱表面如常心里却在流泪虽然，这一切都早已过去但，昨天的梦似乎换在继续听梦在梦里破碎看天在天空中变黑既然已无法挽回只好说无怨无悔哦！不能再回忆不想再回忆既然谁也不是谁的上帝那就让自己继续努力吧！每次读到自己的这篇16岁时所写的诗歌，我都会感叹许久。就是这个时候那过眼的往事，便不禁从我记忆的长河中一涌而出，失落，无奈，伤痛。坚信，希望，奋斗。。。。。。。。。。200字 初三 书信
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梦梦是向往，梦是憧憬，梦是探索。梦是白云，梦是晚霞，梦是晨雾。梦是那溪边的垂柳，泛起了波光的涟漪；梦是那飞翔的大雁，搏击在无垠的天际。梦想自己是一名作家，耕耘在文学的沃土。梦想自己是一名数学家，思索在数学的天地。梦想自己是一名医生，一名忙碌在人间的白衣天使。梦是风，梦是云，梦是雷，梦是电，梦是最美的遐想。(指导教师高丽娟)150字 初三 书信
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梦你无言我却知道在你内心深处是多么悲哀虽然你在梦中无数次脱离鸟笼飞向蔚蓝的天空但却改变不了残酷的事实终于有一天一只邪恶之手伸向你你以为你的祈愿就要实现但是你即将面临的却是??死亡直到临死时也不明白人类为什么这样残忍你的躯体虽死但你的这个梦将会持续一万年直到人类改变自己150字 初三 书信
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梦六言诗二首篇一_梦许是青涩褪去，片语尽诉别离。欣汝玉立婷婷，初试终究违心。称凤顺天而去，仙宫笙箫佳侣。可能梦中复我，掺点睡眼雾薄。六言诗二首篇二_谁是客朝曦郁泪晶做，万花同灿无色。琳琅玉榻仙人，遥忆昨前枕卧。飘飘杨柳随意，携有长情估陌。今宵难热美酒，楚楚凄凄若何。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。250字 二年级 诗歌
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梦我做过的各种各样的梦里，有开心的，难过的，奇怪的，灰色的，还有难为情的。上幼儿园时，有一天晚上临睡前，我喝了很多水，然后就深深地睡着了。没多久，我发现自己驾驶着时空穿梭机来到了一个大水坑前，我高兴地在水坑里跳来跳去，玩得不亦乐乎。突然，我觉得屁股湿湿的，用手一摸，天哪，我尿床了！还有一次，我居然梦游了！听爸爸妈妈说，我睡到一半的时候，突然起床了，走到书桌前，打开作业本，开始写作业，嘴里还不知道说些什么，谁也听不懂。爸爸赶紧小心翼翼地把我抱回了床上，给我重新盖上了被子，然后我就继续睡觉了。这件事在我醒来之后，一点儿印象都没有。我觉得，梦很有意思，它就像一个调皮的小精灵，带给你惊喜和许多神秘。250字 三年级 叙事
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