《“诺曼底”号遇难记》读后感
450字
四年级
读后感
人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同。
我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩序地安排了船内的60名乘客救出去,自己却随着船沉下了大海……
哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子,才下定决心要把大家救出去,但是哈尔威船长肯定也想过自己的,只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命,那这个人真的很伟大了,要知道人得生命只有一次啊!
其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习,还有他这种临危不乱的精神呢!是啊!在那么危急的情况下,又有谁不着急、慌张呢?而哈尔威船长却能静下来仔细思考,这并不是平常人能做到的。
回顾起我们的世界,几乎公共汽车站,汽车一经过时,迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊!现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应该多培养几个哈尔威呢?虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人,但起码也要学习他的先人后己,不是吗?
真情
150字
二年级
叙事
人间处处有真情,真情是海水,真情是蓝天,真情是一种爱。 就像我的老老师一样,虽然她已经很老了但是在我心里她永远年轻,还记得那一次,我的妈妈迟迟没来接我,我焦急的都憋出眼泪了,我生气的想:“老妈去哪了怎么还没来呀!”气得我只跺脚,老老实让我在她家吃,我不好意思地说,好吧。不一会妈妈来接我了,我感受到了老老师的真情,我永远忘不了。 这就是我最好的老老师。
展开阅读全文
相似题目
-
《“诺曼底”号遇难记》读后感黑色是一种严肃而庄重的颜色,能被比作黑色的雕像的人肯定拥有一个伟大的灵魂。哈尔威船长为职业献身,在这尊雕像的背后隐藏着什么呢?《“诺曼底”号遇难记》主要讲述了1870年,“诺曼底”号撞上了“玛丽”号,哈尔威船长组织大家逃生,最终他以身殉职,赞美了船长临危不惧、舍己救人、忠于职守的高尚品质。这是一个真实存在的故事,它感动着每一个人。哈尔威船长在危急时刻临危不惧,做事冷静果断,非常时期会用非常手段,让大家镇定下来。船长把该负的责任都负了,唯独忘了自己。透彻这个伟大而高尚的形象已深深地刻在了我的心里,它让我回忆起了我在一次危急时刻的事。当时,我只有四岁,还在上幼儿园。那一天,我还在睡午觉,突然感到不对劲。床在剧烈地抖动,桌子在不停地摇,连天花板也似乎摇摇欲坠。我的第一反应就是地震了,便第一时间冲向门口。前一秒,大家都还在梦中,上一秒,就会有生命危险,谁不想早点逃生呢?大家你推我搡,于是,停滞在了门口出不去。这时,一位保安叔叔走过来,厉声喝道:“安静!听我说,女生先走,男生再走,老师最后!一个一个有秩序地走!”那番话让所有人浮躁的心安静下来。大家依照他说的逃生顺序迅速地离开,无一伤亡。在每一尊黑色的雕像背后,都有一个伟大、高深的灵魂。从那时起,那位保安叔叔和哈尔威船长一样屹立在我心中。他们的事迹告诉我:面对危急时刻,要机智,勇敢,镇定!500字 初三 读后感
-
《“诺曼底”号遇难记》读后感《“诺曼底”号遇难记》读后感一个伟大的灵魂,一个高大的身躯,一个响亮的名字。又一次在我的脑海中浮现出来。哈尔威,一个多么值得我们学习的人呀!哈尔威,一个多么让我们敬佩的人呀!他无私奉献,他舍己为人,他意志坚定,……他让我永远向往。文章有一段话是这样写的:“没有一个敢违抗他的意志。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如钢铁铸成的,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”多么感人的语言,生灵活现地体现出了船长的伟大。我们生活中,常常不经意地就流露出无私奉献的精神的,那是大有人在的,欧阳海为了救列车上的人们,不惜牺牲自己,推走受惊的战马,丧生在雷霆万钧的车轮下。狼牙山五壮士,为了部队和乡亲们安全转移,为了战斗的胜利,在狼牙山顶痛歼敌人,在弹药用完的情况下,为了不被俘虏,他们高声呼号,相继跳下了高高的悬崖,体现了中国战士的大无畏的精神。……这样的事,数不胜数,只要我们留心观察,就会发现那些舍己为人、无私奉献的伟大的身影。我衷心地希望我们社会上的每一个人都能像哈尔威船长一样,做一个无私奉献、舍己为人的人。那样我们的社会会变得更加美好!450字 五年级 读后感
相关推荐
四年级
读后感
450字
-
读《“诺曼底”号遇难记》有感《“诺曼底”号遇难记》讲的是1890年一个大雾弥漫的夜晚,正常行驶的“诺曼底”号与“玛丽”号相撞,并被他剖开了一个大洞。在船马上沉了、众人惊慌失措的情况下,船长镇定自若地把船上除去自己外的人全部救出,自己与船沉入了深渊。我被船长那种尽职尽责、临危不惧的精神打动了。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后,必须吧60人救出去!”其实船上有61人,他把自己给忘了。可是在危急生死的时刻,谁又会真正的把自己给忘了呢?他只是把自己给舍去了,把生的希望最大地留给别人,真正地尽到了一个船长的责任。船屹立在舰桥上,他犹如铁铸的黑雕像随着轮船沉入深渊。在他沉入大海的一刹那,他高大的形象犹如铁铸,树立在人们心中。英雄的名称是瞬间产生的,但英雄的名誉,是一生积累下来的。有人说:“做一件好事并不难,难的是一生都做好事。”英雄之所以成为英雄,好人之所以成为好人,都是因为他们有强烈的责任感。我们生下来不是为了等着当英雄,也许轰轰烈烈的大事我们一生都碰不上,可应该做好每件小事,自己要尽到所有的责任。400字 四年级 状物
-
记号今天,早上的时候,我正在洗脸。妈妈突然走了进来,却意外地发现了我脸上的一个“秘密”,究竟是什么呢?其实,就是在我的额头上有一条水笔划的印子。妈妈奇怪地问:“咦!怎么你的额头上有一条蓝色的水笔印子呀?你写作业是怎么写的呢?”我被妈妈问得很奇怪,我说:“哪有呀!我不知道呀!”妈妈说:“你照照镜子看看,难道是你给自己做的记号吗?你是不是怕妈妈等一下不认识你,特地做了一个记号。”我听到妈妈这么一说,我呵呵地笑了起来。接着,妈妈就用毛巾帮我擦干净了那条印子。我终于又恢复了原来的面貌了。200字 四年级 记叙文
-
忧伤的记号一提笔落下一道道墨痕掩饰不了心里的忧伤二匆匆无言于世乱乱颠沛之心初二:张艺翔50字 四年级
-
“凯旋号”历险记3024年,人类发现了第一个有智慧生物的星球——泽尔达星球,并派了一艘世界上最好的飞船——“凯旋号”与泽尔达人联系。这艘飞船用的是反物质燃料。“凯旋号”整整行了123万光年,但泽尔达星球还是不见踪影,工作了好几个星期的船长詹姆斯已休息了。飞船正在自动驾驶,接连几天都平安无事。第七天,飞船突然被一股异常强烈的吸引力吸住了,以每秒30万千米的速度向那颗星球撞去。船员弗莱德一声惊叫:“灾星!”这可真是宇船员的“灾星”,它其实是一颗还未冷却的恒星,它的一半有非常强大的吸引力,在100万光年以内的物体都会被吸引进去,坠落其上,而另一半则没有。多亏詹姆斯机智勇敢,避开了灾星无情地吸引,降落在灾星没有吸引力的那一半上。只见旁边有一艘在2777年“进驻”织女星的飞船坠落在上面(那时灾星两边都有吸引力),里面有许多反物质燃料,足够“凯旋号”航行到泽尔达星球再返回地球了。在那艘飞船上,细心的船员爱丽丝发现了有地球上的语言写出的“险”字。这时,录音带里播放出一则消息:“先生,如果您看到了‘险’字,那么,请不要离开飞船。”吃惊、害怕涌上船员们的心头,他们只好在飞船里等着。关键时刻终于来了,有一只熊一样的生物向“凯旋号”走来,幸亏他找不到好吃的,灰溜溜地走了。船员们赶紧打开飞船上的电脑,查关于这种“熊”的资料,原来这种生物最怕闻到反物质燃料味。于是他们就装了一点燃料,放在飞船旁。第二天,那“熊”又来了,而且不止一只,有一群。它们一闻到燃料味,立刻倒了下来。船员们终于成功地把燃料补充到了“凯旋号”上。历尽千辛万苦,终于来到了离地球1234万光年的泽尔达星球上。泽尔达人同意与我们交往。回地球后,詹姆斯又坐着另一条飞船出发了,每个人都在为他默默祈祷……700字 四年级
-
爱的记号夏日中,一个炎热的午后,太阳像火球一样炙热的烤着大地,树上的知了也“吱吱”地叫个不停……我在宽敞的大厅里,吃过丰盛的午餐后就躺在沙发上看起电视来。可在不知不觉中我进入了睡梦中,因为房间中开着冷气,使我蜷缩着身子。电视太吵,我时不时用手堵住耳朵……可我并不想睁开眼睛去理会那些事,像一头懒猪一样蜷缩着,一动也不动。就在我睡的正香时,突然耳朵一震,听到“砰”地一声。我微微睁开眼睛,心想:一定是妈妈不小心把菜盆掉在地上了。这时,妈妈从厨房蹑手蹑脚的走过来,紧眉头,很生气的样子向我走来。我想:哎!肯定又要把我叫起来了。果然,她走到我身边时停下来了,妈妈向我瞪了一眼,我有点害怕了。这时,我刚要起床,可妈妈却转身出去了,不知要干什么?我微微看见妈妈面带微笑抱着一床被子进来,那时妈妈像天使一样美丽。她走到我面前,把被子轻轻铺在我的身上,或许是怕把我惊醒吧。那床被子中充满了妈妈对我的关心和爱,它让我感觉到温暖、幸福。那床被子是妈妈和我之间爱的记号。400字 四年级
-
《“诺曼底”号遇难记读后感》读完这篇文章后,我深深感受到哈威尔船长是一个有自制力的真正的强者。他临危不惧,即使在船再过二十分钟就要沉没的时候,他也能从容镇定地指挥船员们抢救船只和乘客。哈威尔船长是一个先人后己的人。这从他的这句话中体现出来:“……船员断后,必须把60人救出去。”因为他的船上有61个人,他把自己忘记了。而且在和奥克勒福大副的一段对话“哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他”中又体现了哈威尔船长是一个具有真正男子汉精神的人。哈威尔船长的先人后己的精神值得我们好好学习。虽然哈威尔船长身上具有这种精神,但是先人后己的精神在生活中的反差却非常大,比如说乘坐公共汽车,车子到站后,门一开,下车的人使劲往下挤,上车的人也拼命往上冲。这可不是“先人后己”,而是“争先恐后”了。有些小学生挤不过别人,又没人维持秩序,只好乖乖地等下一辆车了。在车上,往往会有一些残疾人、病人、老人或孕妇,当他们慢慢走上车时,一些没有道得的人会漠不关心,甚至当作没看见那样无动于衷。但是有一部份人会马上起身让座(包扩我在内哦)。那些就是像哈威尔船长那样先人后己的好人。大公无私这个精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大权或当大官的人就会殉私。比如说:一个人开了一个规模很大的公司,不管是应聘财务经理或总经理,成功率往往连50%也不到,因为担任这个职务的往往是老板的儿女或亲戚。他一定想:“儿女亲戚管帐有保证,上了双重保险。”这种心里就会导致人们殉私。接下来说说舍己为人吧。这种精神在一般生活中并不常见,但是在医学上却是常见的,寻常的。我在一张医学报上看见,一个人临终时写下了遗嘱:他死后,他健康的器官全部捐红十字会的病人。结果,他的眼睛、耳朵、心脏、肝脏、胃和肾分别救了六个人的生命。后来,这六个人以及他们所有的家人都来到了这个好人的墓碑前献花,向他致以深深的谢意,我相信好人来世有好报!一个人如果有先人后己、大公无私、舍己为人这三种精神,他就是一个伟大的人!800字 六年级 读后感
-
读《“诺曼底”号遇难记》有感当混乱来临,又一个伟大的灵魂出现在上空;当危险笼罩时,有一盏永明的灯点亮了心中的黑暗;当恐惧布满各个角落时,有一段苍劲有力的话语震撼着无数心灵;当人们获救时,有一尊黑色的雕像在薄雾中沉入大海……读完《诺曼底号遇难记》,我被深深地打动了,确切地说,是被哈尔威船长崇高的品质深深地震撼了。哈尔威是一位经验丰富的船长,在“诺曼底”号遇难后临危不乱,指挥沉着。他深知,只有井然有序,救援工作才能得到顺利进行。于是发出“那个男人胆敢冲在女人前面,你就开枪打死他!”的命令,使混乱的局面得以安定。他用威严的声音指挥着救援工作。他凭着丰富的经验,知道时间就是抢救生命的关键。他通过与机械师简单的对话了解到船里的情况,掌握了救援工作的主动权。哈尔威更是一位尽职尽责的好船长。在危急时刻,他镇定自若,指挥者大家,领导着大家。他把每个人和每件事都考虑到了,唯独没有先到他自己。他真的忘了吗?还是他早就做好了与爱船“诺曼底”号一起沉入海底的准备呢?也许,从他选择航海事业的那一天起,他就想到可能会有这么一天。然而,船长是他向往的职业,“诺曼底”是他钟爱的轮船,他是绝不会放弃的。乘客登上轮船,就把生命交托给了船长,船长要珍惜每一位乘客的生命,要对他们负责,而哈尔威正是因为肩头这份沉甸甸的责任,才把生的机会留给了乘客,不惜用自己的生命换取他们的安全。孟子云:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍身而取义者也。”其实,古今中外,有许多和哈尔威船长一样的人,黄继光、邱少云、欧阳海、抗洪抢险的解放军战士、非典时期救死扶伤的白衣天使……他们都在用自己的行动捍卫和实践着这句话,而这句话正是他们行为的真实写照。作为一名小学生,也许我们不可能有哈尔威船长那样轰轰烈烈的壮举,但我们要学习他那舍生取义的崇高品质,至少,我们应该勇于承担起属于自己的一份责任。就拿做值日来说吧,我们班有些同学总能早早地来到学校,把地板拖得干干净净,把黑板擦得明明亮亮,让全班同学有一个洁净的学习环境。记得,每学期发新书,班长总是先给其他同学发,才去领自己的那一本。也许最后只剩下一本有点污秽或残缺的书,但她依然无怨无悔。再说学习吧,临近毕业,学习越来越紧张,可我们班的班干部还是一如既往地帮助其他同学,我也是如此,作为一名学习委员,我经常放弃休息时间,耐心地给同学们讲解难题。我清楚地知道,虽然占用了我不少学习时间,但是,我更明白,帮助这些同学追赶上全班同学前进的步伐,是我这个学习委员应尽的责任,我乐在其中!诸如此类的事情,虽然皆是小事,但“一屋不扫,何以扫天下”。所以,我们切“勿以善小而不为”,只有这样,在将来的某一天,我们才可能在危机到来时像哈尔威一样挺身而出,成就壮举。课文虽学完了,但澎湃的海浪中,哈尔威船长那坚毅的面孔,深邃的目光仍历历在目……1000字 初一 读后感
-
读《“诺曼底”号遇难记》有感你读过《“诺曼底”号遇难记》这篇文章吗?我读过!这是法国着名作家——雨果写的。这篇文章主要讲了哈尔威船长开船载这60人在夜色正浓、大雾弥漫的大海上航行着。快到埃居伊山脉时,被载着货物、全速前进的“玛丽”号撞到了,哈尔威船长镇定自若,指挥大家(60人,他自己除外)逃了出去,而自己却与“诺曼底”号同归于尽、葬身鱼腹。每当读到这里,都让我思绪万千,为哈尔威船长那先人后己、临危不乱的好品质发出赞叹:要是全世界的人都想哈尔船长那样先人后己,哪里会有可卑的利己主义,那里也会有悲壮的舍己救人!是啊,世界上想哈尔威船长那样的人太少了,我班就有几条例子。这是上学期的一件事。那天,我们班班主任——余老师发下来了一张练习卷,要求用钢笔写。开始打卷了,刚做到一半,坐在我前面的那位同学,只顾自己好玩,把他坐的板凳荡过来,荡过去,就跟荡秋千似的,还我写错了好几个字,我小声地提醒了他一声,他回头冒了一句:“我想荡就荡,你管不着!”说完,他又荡了起来,比刚才还荡得厉害。过了一天,练习卷发了下来,老师扣了我三分的卷面分,我恨死他了。我班也有像哈尔威船长那样舍己为人的同学。这是前不久发生的事。那天,余老师领回了一捆杂志,同学们一窝蜂似的涌了上去,余老师便给订了的同学一人一本的发了下去,不知是有同学多拿了一本,还是余老师领丢了一本,有一个同学没有领到杂志,这时,余老师便问道:“同学们,谁愿意和他一起看?”没有人回答,全班沉默了一会儿,这时,刘峻廷举起了手,说道:“我愿意!”同学们的目光一下子都注射到她身上,掌声也响了起来。读了这篇文章,我懂得了:想哈尔威船长那样的人,即使他是一个乞丐,也会受到别人的尊敬,但那些自私的人,就算他拥有硕士、博士或更高的学位,但他的品质只有0。所以,我要从今天开始,从现在开始,做一个像哈尔威船长那样受人尊敬,先人后己,大公无私的人!四川省彭州市延秀(外语实验)小学六年级:***700字 六年级 读后感
-
读《“诺曼底”号遇难记》—有感人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩序地安排了船内的60名乘客救出去,自己却随着船沉下了大海……哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子,才下定决心要把大家救出去,但是哈尔威船长肯定也想过自己的,只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命,那这个人真的很伟大了,要知道人得生命只有一次啊!其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习,还有他这种临危不乱的精神呢!是啊!在那么危急的情况下,又有谁不着急、慌张呢?而哈尔威船长却能静下来仔细思考,这并不是平常人能做到的。350字 六年级 读后感
-
读《“诺曼底”号遇难记》有感本星期我们学习了《“诺曼底”号遇难记》这篇课文。这是法国着名作家雨果写的短篇小说。这篇课文讲的是在1870年3月17日,在这个大雾弥漫的夜晚,一艘叫“诺曼底”号的豪华大游轮被一艘名叫“玛丽”号的大货船剖开了一个大窟窿。当时,船上一片混乱。在这危急关头,哈尔威船长沉着冷静的指挥着救援工作,使那些乘客脱离险境,自己却葬身大海。学完了这篇课文,我被哈尔威船长这种舍己救人的精神深深感动了,我顿时也心潮澎湃,思绪万千,心情久久不能平静。当我读到“灾难发生时,人们惊恐万状,一片混乱。”的时候,我的心都提到嗓子眼了,真为他们的命运担心。这时哈尔威船长沉着冷静,挺身而出,临危不惧,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去,妇女先走,船员断后,必须把六十人救出去!”实际上六十一人,但他却把自己是生命置之度外,准备和船一起共存亡。船员赶紧解开救生艇的绳索。这时,人们一窝蜂拥了上去。我又为他们的命运担心了,我怕会发生第二次的灾难。当我读到“哪个男人敢抢在女人全面,就开枪打死他”的命令时候,我们先感到不理解,同学们纷纷举手,尤其是男同学。男女都是平等的,为什么让女人先走呢?经过老师的分析,我们终于明白了,因为男人比女人强壮一些,如果男人们都抢先逃走了,那妇女儿童们怎么办?只有死路一条。所以船长的做法是对的。果然,救援工作进行的井然有序,几乎没有发生什么争执,殴斗。的短短的二十分钟内,六十人都救出去了。只有哈尔威船长英勇牺牲了。在现实生活中,也有许多像哈尔威船长一样的例子,湖北荆州有三位大学生为了救落水儿童献出了宝贵的生命。想到这里,我非常惭愧,我平时对待同学都非常霸道,也很小气,老是乱扔垃圾。我们缺少了哈尔威船长舍己救人的精神,要是每个人都像哈尔威船长一样,那人与人之间就会更加团结友爱,更加关心爱护,世界就会变得更加美好。五年级:项氏家族之远700字 五年级 读后感
-
“诺曼底”号遇难记作文网专稿 未经允许不得转载人们悲壮地站在“玛丽”号上,悲壮地看着舰长和船一起慢慢往下沉。就在这时,奥克勒福大副喊道:“船长,虽然船没了,但是你的船员们还在,你的乘客们还在……”就在这时,船沉下去了。人们默默地望着平静的湖面,突然,海面上窜出一个人,人们晴一看“是船长、是船长!”时都欢乎开来。克莱芒抓起一个救生圈朝船长投过去,救生圈一下子落在船长的身边。船长套着救生圈游了过来。船长上船后,大家就一拥而上,你亲我抱。过了一会儿,船长打电话给他的上级,上级早听说了这件事,嘉奖了他。通完电话后,船长对奥克勒福大副:“克勒福,刚才上级表扬了我,我现在要表扬你,要不是你喊那一句话,让我想通了,我早就死了。”福大副说:“本来就是吗!你是多么优秀的一个船长,如果下一次国家再造艘船,一定还会让你当船长的”这时,几艘轮船赶来,把“诺曼底”号上的人接回去了。回去后,他的事迹传遍了全国。大家都学他在危急时刻镇定自若、不荒不忙、舍已救人的精神。最后,他果然当上了另一艘漂亮的轮船的船长,和他的船员们一起,在大海上航行着。……华中路第一小学五年级:潘许玥450字 五年级 诗歌
-
《“诺曼底”号遇难记》有感只要看过法国著名作家雨果的作品——《“诺曼底”号遇难记》的读者们都能清楚地想象出这样一个画面:一位船长,在他的船被另外一艘大货船撞得都快要沉没的时候,面对着惊慌失措的人群,他镇定自若,在把最后一位乘客、船员都救走后,他竟然选择了与他同甘共苦7年的“年轻”客船同归于尽!在当今这种悲壮的舍己救人的精神是难能可贵的。在当今社会也有这样的故事吗?答案是肯定的:有。在2008年底,山东省某个地区的一个巨大水库,一位十分健壮的游泳教练正在水库边上散步。忽然,从不远处传来几声微弱的求救声,教练驻足倾听片刻,立即快步朝声源跑去。果然,只见一人正在离岸边五六米的地方,只靠两三根比较粗的树枝条来防止冲走,那树枝此时就像是一根“命线”随时都有可能会断,听他的声音就知道已经十分虚弱,估计有一段时间了。时值冬天,天气寒冷,若不及时营救,落水者一定命丧黄泉,时间紧急,游泳教练二话没说“扑通”就跳进了水中把人救了上来。由于先前没有做好充分的热身准备,把落水者推上岸,自己有点力不从心了,一不小心,脚一滑,便又落下入了浑浊的水中,此后便没了去向……在场的人无不为他的这种举动所感动。“能为他人做些什么,人生就有意义了”。450字 五年级 叙事
-
《“诺曼底”号遇难记》续写人们看着哈尔威在船上沉入海底,非常悲痛,议论纷纷。人们说:“唉,船长能活下来就好了,可是……”船员流着泪说:“如果船长要死去,我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说:“都怪我,为什么要让船全速前进?使一位伟大的船长死去,我对不起他啊!”这时,哈尔威的女儿,年仅七岁的海伦却在这一片哭声中,哈哈大笑,而且笑得十分开心。人们认为海伦是在笑父亲的死,骂她:“你的父亲多么伟大,你还要笑得这么开心,哈尔威船长怎么会有你这种不孝的女儿?”出人意料的是,船长的妻子和船员们也爆发出大笑,有些人甚至流出了眼泪,人们迷惑地问:“你们为什么笑成这样?难道哈尔威船长的死对你们有很大的好处?”一个船员拼命忍住笑,说:“当然没有好处,可船长他一定不会死的,因为……”话未说完,人们听见一个人大声叫喊:“看!哈尔威船长的尸体浮上来啦!”人们立即划着小艇赶去,却发现船长正对他们挥手,人们害怕地大叫:“是船长的幽灵啊!”船员们笑得更欢了,他们也大声喊:“船长会游泳,他可是当年所有船长中游泳中的冠军呀!”人们听了后,也哈哈大笑。把哈尔威船长救上来后,哈尔威船长耸耸肩说:“你们眼力真好,我再游一会儿就淹死了。所有人都笑了。“玛丽”号在片片笑声中向岸边驶去。450字 五年级 叙事
-
读《“诺曼底”号遇难记》有感人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩序地安排了船内的60名乘客救出去,自己却随着船沉下了大海……哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子,才下定决心要把大家救出去,但是哈尔威船长肯定也想过自己的,只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命,那这个人真的很伟大了,要知道人得生命只有一次啊!其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习,还有他这种临危不乱的精神呢!是啊!在那么危急的情况下,又有谁不着急、慌张呢?而哈尔威船长却能静下来仔细思考,这并不是平常人能做到的。回顾起我们的世界,几乎公共汽车站,汽车一经过时,迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊!现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应该多培养几个哈尔威呢?虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人,但起码也要学习他的先人后己,不是吗?450字 初三 读后感
-
读《“诺曼底”号遇难记》有感今天,我们老师教了我们一篇课文是:《“诺曼底”号遇难记》,当我认认真真地读完了这篇课文之后,我就被里面的哈尔威船长的人格魅力深深地打动了。这篇课文出自于雨果,这篇课文有一个副标题——真正的强者是那种具有自制力的人。待我讲述完后,你就知道,为什么我们尊称他为“强者”了。哈尔威船长是一位经验丰富,十分小心的船长,从这句话就可以看出——船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。可是,在一个充满迷雾的晚上。突然,沉沉烟雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛是一座山峰。这时,另一艘轮船——“玛丽”号以飞快的速度向“诺曼底”号袭来,它的载重很大,所以是笔直地冲过来的,眼看就要撞上了,躲不过去了,哈尔威船长当机立断,就让乘客逃跑,虽然,船上一片混乱,可是,在哈尔威船长的镇定指挥下,并了解了所剩余的时间之后,镇定救人,以及坚定的话——必须把60个人救出来,给乘客打了一剂定心剂,可他却舍己救人,把自己给忘了。而且,他先救了弱势群体。最后,终于救走了一船的人。可是他最后却不肯逃跑,忠于职守,与船共存亡,做到了船在,人在,船亡,人亡,真是伟大啊!这样的人才能被称为强者,我们要向他学习,他在死亡面前,毫不低头,他是一位强者!450字 初三 读后感