读三国演义有感
350字
读后感
“我们在这桃园中结拜为兄弟。我们不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”这句话是刘备说的，出自于《三国演义》中的第一章“桃园结义”。
《三国演义》这本书讲了刘备、张飞和关羽在桃园中结拜兄弟后打败了董卓，三顾茅庐去请诸葛亮，后来诸葛亮把曹军打的打败。接着曹操又去打孙权，曹军战败后，曹操华容道遇到了关羽。为了活命，曹操讲起了过五关，斩六将的事，关羽放过了他。
我认为诸葛亮是智勇双全，他有智有谋，还有勇。因为诸葛亮他七擒七放孟获，最后孟获归顺了诸葛亮，这不说明诸葛亮既有智谋，也有勇吗？他还助刘备一臂之力，每一次都获得胜利，这不说明他有智有勇吗？
一说起张飞，我就想起了我的爸爸，他老用暴力解决问题，也常常喝酒误了事。比如：晚上没去加班，没去开会……我的老爸可真是跟张飞一模一样啊，我真是无话可说了。
这本书告诉我们了很多道理，我们也要学习主人公的优秀品质，遇事不慌乱，开动脑筋，沉着应对，一定会取得成功！
月光下的随想_1200字
1200字以上
初二
夜，静如死寂，残月投下的冷光，把城市烘托得很像灵堂。
“砰！”电梯关上它冰冷沉重的铁门。我和众人默立着，像一根根木桩立在拥挤的箱子里。当我与邻居眼神相对时，还未等嘴角上扬，他早已把头转向别方。
在这城市，这层楼住了快两年了，除了一位年迈和蔼的老奶奶，三十分钟前，我还并不知道我的邻居都是谁。三十分钟前，小区物管将我们一层楼的业主叫到办公室商讨关于我们那层楼楼道声控灯经常坏问题的解决方案，我这才第一次见到了我本应熟悉却又陌生的邻居们：一对像刚结了婚的小夫妻，一位留着渣胡，带着黑框大眼镜的男青年。当然，还有那位年迈和蔼的老奶奶。唉！深深的感叹里多了一份深深的无奈。
时间是个长了脚的贼，悄悄溜过去，偷走了我的童年。我在找寻中，童年的记忆也渐变清晰……
记忆中，我家在镇上小街边。镇其实并不大，弯来绕去，其实就那么几条路。镇上的建筑物都是些普通常见的砖房，简单的粉刷下，只要看不见砖缝就可以拿来用了，小镇上的人家，各家各户都开个小门面做个小生意，这也都有些年头了。我在小镇生活了十来年，对小镇的感情自然也就深了。小镇上的每个人都彼此认识，遇见时习惯打个招呼，这样感觉亲切些。邻里边的有个什么要紧事，相互打个照应，帮守个摊子，照顾孩子，送钱送饭的都不成问题。记得那时候啊，我爱跟对门的杰杰，臭水河边卖水果的小含，和菜市场外买蛋糕的睿睿玩。我们玩过家家，玩捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，还玩好多好多。咿呀童音和着打闹声，和着笑声，久久回荡在这不大的镇上……
记忆中，我的童年永远沐浴着和煦的阳光，而邻里间的爱比阳光还要温暖。父母成天做生意，顾不上跟我玩，我便撒着脚丫子，在小镇上东串西跑，于是，我便有机会得到了更多镇上人的爱。王阿姨会领我到她家吃我最喜欢的可乐鸡翅，还让小宝陪我玩。一个人住的刘姥姥会把舍不得吃的巧克力糖全塞在我口袋里，还有，亲切的陈叔叔会冒着大雨把生病的我抱去医院，自己还得了重感冒，还有，还有睿睿的爸爸给她买了个小推车，她推着我在门外的空地上玩……
然而，时间这无情的东西，像吸血鬼一样吸干了我美好的童年，再将我一把推进快速行驶的成长列车中，任凭我如何大声哭闹。就这样，我一天天的长大了，一栋栋高楼拔地而起，还有一排排老房就地倒下。小镇上的人也一户一户的不知道搬哪去了，我们也搬走了，搬进这大城市，住进这高楼。后来啊，听人说，小镇气派啦，脱胎换骨啦，各家各户的小门面开始拓宽，还花大钱豪华的装修一番，小镇的街也不小啦，前不久，政府才请人拓街，还开着压路机，把街弄成平整光滑的水泥地了，可结实，可好看啦。压路机把街压平了，可不小心也把小镇原有满满的爱给压得粉碎了。生活是好了，是舒适了，可我不明白，为什么每次一想到这些，我心里都像被掏空了什么一样呢？究竟是什么呢?
“叮”的一声，打乱了我的思绪，我抬头看看那腥红的楼层显示，才意识到我该走出这铁箱子了。我快步走向家，掏出钥匙打开又一扇冰冷沉重的门，在我一只脚还悬在门槛半空中的时候，我突然想明白了，我心里被掏空的正是爱，正是那颗敢于向人敞开的无私的心。可惜啊，这栋楼里没有，这座城市或许也没有。
“哐！”，门关上了，这声音和棺材关盖的声音一样，真的一样……
初二:唐罗心语
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读三国演义有感读三国演义有感500字观察玉的断面，虽有棱角但不伤人。教孩子要像玉一般做人做事有原则，但不会伤害他人，内方外圆，善修己行。同时，一个好老师在施教的时候，也要如同审玉一般，静心观察每一个学生，长养他们的优点和长处，帮助克服他们自身的瑕疵，孔老夫子就是这样因材施教的典范。在《论语》中记载，子路问孔子：「请问夫子，听到一个道理，马上就去做吗？」孔子说：「有父亲兄长在，你怎么可以听了就做呢？」可当冉求也问同样的问题时，孔子的答复是：「听了马上就去做，不必请示父亲和兄长。」子路、冉求的问题相同，孔子的回答却不同，引起了另一个学生公西华的疑惑，他就向老师请教为什么。孔子对公西华说：「冉求的性格比较抑退，所以要对他加以引导推进。而子路性格比较急躁，一办事就想兼办两人的事，所以要抑退他。」因此，父母师长要善于观察学生的特点。例如敏锐的学生反应快，却往往流于轻率，要教他们持重含蓄；对迟钝些的学生，要启发他的自信，补上他的不足；懦弱的，多鼓励他尝试，使他勇敢起来；刚强好胜的，拓展他成人之美、与人为善的心量。《礼记·学记》中还提出：教育的艺术，在于老师的态度温和，对学生引导而不牵强，使学生容易亲近；勉励而不压制，使学生全面发展；启发而不径直表达,给学生以思考和体悟的空间。在琢玉的时候，用的是水和金刚砂。这二者正是为师者的很好写照。水就像老师的心，善利所有的学生。有一位德高望重的长者曾说过：「有二种人不会嫉妒你的成就，他们就是父母和老师」。金刚砂比玉要坚密，就意味着为师者应有更高的「学为人师，行为师范」的德能，用自己的身教，真正感动启发带动好学生，所以说老师要不断深入经典、义理，在人品上扎扎实实地落实，在道德修养上提升自己,才能达到正己化人的教学成效。这也是我们常说的「上所施，下所效」的教之真意。读三国演义有感500字玉的纹理非常细润，治玉时需要加倍的细心。顺着玉石的纹理去琢磨、雕刻，就不会破坏它天然的质地。如果逆着它的纹理，玉石就会被损坏。常言道：「它山之石，可以攻玉。」琢玉不能用刀刻，而是用水和金刚砂，经过铡、錾、冲、压、勾、顺等工序，最后再细致地把它磨光，才能得到一件光彩夺目的艺术品。由此可见，琢玉，是匠心独运而又十分谨严的技艺。教育和琢玉是非常相似的过程。「人之初，性本善」，每一个孩子都是待琢的璞玉。在琢玉之初，要非常小心谨慎地审玉，开玉。以免破坏玉体，保留它天成的润洁美丽。教育之初，也是如此。真正贤明的父母和老师，在孩子心性非常纯洁的时候，要注意避免孩子受到不正确思维言论和行为的影响，免得他们幼小的心灵被染污。给予他们的应是长养善心、善念、善行的教育。老师怀着开琢美玉的心境，用无比的爱心和耐心，来引导和启发学生，使之能展现出天性中的真善美慧。教诲他们，待人处事以仁爱存心，培养温良敦厚的性情。引导他们，透彻地学习实践义理，言行一致，如玉般不虚伪，不矫饰，表里如一。教孩子学习玉一般纯洁温厚的品格，则在与任何人相处时，都能做出值得人们称颂效仿的事，形成「言满天下无口过，行满天下无怨恶」的广远智慧。以刚正不阿，威武不屈的英雄事迹感染孩子。成就他们宁损身命，终不为劣的玉般的勇气。读三国演义有感500字中国人对玉，有着一份特殊的感情。《说文解字》中提到：「玉，石之美，有五德。润泽以温，仁之方也；理自外，可以知中，义之方也；其声舒扬，专以远闻，智之方也；不桡而折，勇之方也；锐廉而不技，?之方也。」玉那温润的质地和光泽，致密而透明的纹理，清扬悠远的声音，宁折不屈、洁净平和的特性，都与君子的德行相应。古代的读书人把玉作为修养和品德的标准，「君子无故，玉不去身」。《贞观政要》中说：「玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾无别。」的确，一块未经精心雕琢的璞玉，和碎石瓦砾堆在一起，是看不出什么差别的。《三字经》说：「玉不琢，不成器；人不学，不知义。」一块美玉，如果不去雕琢它，只不过是一块璞玉，从表面看，和普通的石头一样。只有经过了能工巧匠的琢磨，去瑕存瑜，才能成为一件有用的美器，显现本有的美质；而一个人，不管天资如何聪明，不经过良师的教诲和自身的努力学习，也难以明白做人处世的道理。古代的《琢玉图》，展示出玉器的雕琢过程，要经过审玉、开玉、磨?、上花、打钻、打眼等十几道工序。在切、磋、琢、磨之前，雕玉工匠还要反复地观察玉石，努力发现其中蕴藏的天然美感，然后才能开始量料取材、因材施艺。因为玉料一旦切开就不能重来，所以要慎之又慎。读三国演义有感500字曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细（的）地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。读三国演义有感500字最近，我读了一本名叫＜＜三国演义＞＞的书，感悟很深．首先，我对那些引起历史动荡的奸雄恨之入骨！董卓，利用手中的兵权，当上了太师，废掉了少帝，立陈留王当上了献帝．最后还是王允献连环计除掉了董卓．还有吕布，一介勇夫，背信弃义．＂黄巾之乱＂是随丁原．伐董卓时又跟了董卓，最后自立成国，死在曹操白门楼下．他们两人都是罪有应得．其次，我对那些英年早世的英雄感到悲哀．关羽，三国大将，最后中了吕蒙之计，使自己败走麦城．周喻，东吴大将，因为嫉妒诸葛亮的才华，被诸葛亮三气到死．诸葛亮称卧龙时战死棉竹城．庞统称凤雏，但还是被乱箭射死了．唉，这些英雄死的真可惜！我对三国大将十分佩服我佩服赵云在曹操百万大军中七进七出．我十分喜爱这一本书．读三国演义有感500字“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”天下大势，合久必分，分久必合，在三国鼎立的年代，许多英雄抛头颅，洒热血。赵云、关羽、刘备、诸葛亮……等。他们为了心中的目标，努力地学习、奋斗、拼搏，为的就是那心中无愧的选择！赵云，这位五虎将军在长板战乱的时候，他为什么要拼死保护刘备的妻儿老小？为什么他在长板坡肯把马让给刘备的夫人？因为他心中有他那无愧的选择，他最终把精神转化为一种动力——从曹操八十三万军中冲了出来，这不禁让人回忆起那首高亢激昂，铿锵有力的诗：“血染争袍甲红，当阳谁敢与争锋？古来冲阵扶危主，只要常山赵子龙！”糜夫人在当阳板坡中，身受重伤，赵云找到她时，她随时都有生命危险，赵云三番五次请她上马，她却觉得自己是个累赘，为了不连累阿斗和赵云，为了让赵云顺利冲出包围圈，她毅然投井身亡。战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拚将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫！”典韦，他是曹操的贴身将领，率领虎卫军，为了保护曹操，他不惜舍去性命，他手无寸铁，身无片甲的保护曹操，人们都说曹操是乱世枭雄，可为什么这么值得典韦保护呢？因为他选择了曹操，就要为曹操效力，他认为为曹操付出生命是应该的，这难道不是从心灵上做出的正确的选择吗？这是他心灵深处的大义，是为国奋斗而义无返顾的大义。请让我们从内心，从心灵上做出正确的选择吧！鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择让他们至今闪耀着夺目的光芒。舍弃自私，选择高尚，舍弃奸诈，选择诚信，舍弃小我，而完成大我……这才是人们从心灵从灵魂上的大无畏的问心无愧的选择。1200字以上 五年级
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读三国演义有感“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”《三国演义》，是罗贯中写的，罗贯中，他名本，写下这本书是为回顾东汉末年，黄巾农民起义。三国演义中，英雄人物众多，让我印象最深的就是关羽和吕布了，关于和吕布有一个共同的特点：他们都武力高强。不过，吕布的武功比关羽更胜一筹。当年三英战吕布都没有战胜吕布，但为什么世人只对关羽歌功颂德呢？因为关于非常重义，有义气，而吕布是一个见利忘义的小人，当你那就因为一匹赤兔马而杀了丁原，为了美女貂蝉而杀了董卓，最后也因自己不守信用被曹操所杀。而关羽呢！他是一个非常讲义气的人，当年，他与刘备走散后，暂居曹营，曹操高官俸禄，但他不为所动，最后，还是带着甘夫人、魔夫人，过五关斩六将，千里走单猗，跟随刘备而去。关于是一个非常有诚信的人，诚信，是中华民族的传统美德，我们应从小养成诚实守信的好习惯，做到：言而有信，无信不从，我们因先学习品德，再学习知识，不然，就会成为像吕布一样的不讲诚信的小人。在古代，也有非常讲诚信的人，比如说吴起，吴起与朋友约定和自己一起吃蛋，但是，他的朋友到了傍晚还没有来，于是吴起便继续等候，到了第二天早上，他的朋友来了，才与朋友一起吃饭，由于他的诚信，最后才能成就一番事业，被后人赞颂。《三国演义》真好看，告诉我一个道理：生活中讲诚信的人：诚信是为人之本，我们要诚实守信。550字 读后感
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读三国演义有感最近，我在广州买了四大名著之一的《三国演义》，因为一时兴起，再加上此书内容丰富多彩、翔实可信，所以经过两天“奋斗”，我就把这本书给看完了。在一代小说大师¬——罗贯中的笔下，《三国演义》可谓是妙笔生花呀。其中有一些名垂青史的三国人物，如足智多谋的诸葛亮；骁勇善战的张飞、关羽；雄才大略的刘备等。围绕这些人物，罗贯中记录下了脍炙人口的三国故事，如三国之初时的《桃园三结义》；吴蜀联合时的《火烧赤壁》；三国末期的《七擒孟获》等。全书过目后，我大有感想。人春风得意、粗心大意过后都会出问题。如果一时大意便会像关羽那样“大意失荆州”；如果一时骄傲便会像董卓那样招人算计；如果……，但是你能像一样诸葛亮谦虚谨慎；曹操那样三思而行便会驱灾降福。不信，我这还有例子：以前，每次数学考试都是写完后就闲着没事干，一会儿东看看，一会儿西看看，而不是认真地检查，结果每次都因为我的粗心和大意失去了100分 。而今年的期末考试，我吸取往日的教训，写完后就用我的火眼金睛把试卷“扫描”一遍，再把“侦察”出来的错误答案修改一番，结果自然是我考了个100分。总而言之，一个人要谦虚而不傲慢，谨慎而不鲁莽，才能在当今天下打出一片天地。450字 五年级 叙事
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读三国演义有感最近，我迷上了一本名叫《三国演义》的书。书中讲了我国东汉末年的农民起义，那是一个群雄争霸的时代，错综复杂的军事和政治斗争，让我们一起走入那个时代。东汉末年，中国分为蜀魏吴三国，三个国家都在争中国。曹操一直被世人瞧不起，不过我不这么认为，我觉得曹操在里面最有才华，能文能武，而且讲义气。曹操和刘备斗智斗勇，其中出现了许多很聪明的军师，比如说诸葛亮，简直就是聪明绝顶，上知天文，下知地理，所以有很多人都喜欢诸葛亮。刘备的儿子被称为扶不起的阿斗，因为他什么都不会，刘备又死得早。所以最后西晋亡统一了全国，从此中国历史翻开了新的一页。历史记录了中国的兴亡，多看历史，了解中国的历史。250字 六年级 记叙文
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读三国演义有感我是一颗小竹笋春天来了，我在黑黑的泥土里，我多么想看看外面的世界啊！我突然感觉到一只小蚯蚓从我身边爬过，我一伸懒腰，一挺我就突出了土面，阳光很刺眼，我揉了揉眼睛，哇！外面的世界原来这么美啊！我看到了旁边高大的竹笋心想：什么时候我才能和他们一样啊！静静地我听到了鸟姐姐欢迎我来到这里的叫声，我闻到了花姐姐释放的香味，我还看到了一只小蚂蚁从我身边爬过，她推着比自己大过两三倍的东西，我说：“蚂蚁弟弟你推着这么大的东西去哪里啊？”蚂蚁说：“我们去找吃的了，还有别人在我后面呢，我们比赛看谁先回家，我的最小，我先走了，不跟你聊了再见！”“再见！”我高兴的说。突然随着春风，一场春雨来了。她是来给我送水来了，雨哗哗的下了，“沙啦啦，沙啦啦，”我喝饱了，一挺我又长高了。雨渐渐的停了。太阳出来了，阳光照着我刚洗过澡的身体，好舒服，我有吸收了阳光的营养。雨滴从高大的竹笋身上滴下来，滴到我身上好清爽。仔细一听：叮---咚，叮---咚，仿佛是一场春雨的余韵。我一抬头看见了彩虹，那是由七种颜色交织成的，好美！这时我听到云雀在树枝上说话，我热切的跟它们打招呼：“你好！小云雀，你能告诉我远处的景色吗？”小云雀回答说：“远处很美仿佛仙境一样”我想：我一定要快快长高，看看它们口中的仙境是什么样子的。就这样我一天一天的长高了，有一天我一定会看到那片仙境的。我想远处眺望着，心里仿佛感受到了那片仙境：很美很美………。青海省西宁市南大街小学六年级二班刘颖550字 六年级 叙事
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读《三国演义》有感今天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。1000字 五年级 读后感
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读《三国演义》有感读了《三国演义》这本书，书中主要讲述了东汉末年魏，蜀，吴三国争霸的场面，最后司马炎和司马昭统一了天下，创立了西晋。这本书中我最喜欢《草船借箭》这个故事，故事中周瑜谋算着要诸葛亮立下军令状，在十天之内造出十万支箭，而诸葛亮面对这不可能的任务却镇定自若，还信心满满的说：“只要三天就可以完成”。之后诸葛亮向鲁肃借了二十条小船和六百名兵士，命他们用青布把船蒙住，两边再扎上草人。在四更时分，大雾漫天之际，诸葛亮命令草船向曹营驶去，假装击鼓攻击，上当了的曹兵一时间万箭齐发，箭如飞蝗纷纷射向草人和布幔。神机妙算的诸葛亮就这样不费吹灰之力“借”到了十几万支箭，超额完成了任务。读了这个故事我觉得诸葛亮是个运筹帷幄，上知天文，下知地理并能巧用天时地利巧妙地“借”到箭。我们要学习他遇到问题沉着冷静，并用清醒的头脑和卓越的智慧从容地应对难题，所以我们平时要多读书，读好书，把知识一点一滴积累起来，这样才能像诸葛亮一样处事不惊，应变自如！400字 读后感
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读《三国演义》有感谦虚的对待身边的每一个人，不要因为坐拥了成功者的高位就摆出一副盛气凌人的样子。谦虚待人，才是明智之举，才是德行之道。刘备就是因为有这样的觉悟才能三顾茅庐请出了诸葛亮，才能使那么多的名人志士纷纷来投奔他辅佐他，对他忠心耿耿，助他南征北战，不惜用自己的生命成就蜀国的大业。在春秋时期，政治家晏婴用一匹良马赎回了奴仆越石父，将他带回了齐国，到了齐国之后，晏婴对越石连一个招呼都没打就回家去了，越石父十分生气，认为夜莺不尊重自己，要与晏婴，断绝交往，晏婴知道之后非常惭愧，便亲自去见了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常会露出骄矜，目中无人之态，而像晏婴这样把人从困境中救了出来，又虚心接受了批评，毕恭毕敬的对待他，这才能叫居功不傲，而这也正是晏婴能够成为一个成功的政治家的原因。中国5000年的历史，谦虚待人，接受别人建议的例子数不胜数，可到了现在，能做到虚心待人却好像变得很难了。当你取得成功正洋洋得意的时候，当别人当面指出了你的不足时，人们往往都会大发雷霆，摆出一副高高在上的样子，却不去想这样做对我们并无好处，只会使那些真心对我们的人伤心失望。良药苦口，忠言逆耳，等你意识到了这些，就可能已经晚了。古人云“满招损，谦受益。”，我们在生活中更要本着虚心的态度去和同学交流，虚心的接受别人的建议，这样我们就才能收获更多的朋友，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我们因为眼前的一点成功就骄傲自大起来，不听别人的意见，对人毫无尊重可言，那么那些对你付出真心的朋友都会纷纷远离你，而你也只能走向下坡路，并逐渐失去当前所拥有的一切。虚心是每个人都应该具备的一种优秀的品质，无论身处高位或是低落尘埃，无论资产丰盈或是薄地贫瘠，我们都要虚心对待身边的每一个人，虚心接受别人诚恳的建议，发现身上的不足，并及时去改正。这样一个谦虚和逊，受人欢迎的你，离成功还会远么？750字 读后感
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读《三国演义》有感《三国演义》是一部脍炙人口的名著，它讲述了后汉三国时期，群雄纷争。刘备、孙权、曹操三大势力的抗争。但今天，咱们抛开这些人不谈。主要讲讲鲁肃这个人。相信许多人听到这个名字都会不屑一顾，在《三国演义》刻画了太多人物：仁字当头的刘备、注重情义的关羽、霸气的张飞、有勇有谋的赵云等等。而鲁肃在《三国演义》中被刻画成了一个宽仁长者还带着几分“天然呆”。其实不然在三国时期，鲁肃可以说是最成功的人之一。鲁肃，字子敬，临淮东定人，官至大都督。说他成功可不是因为他的官职高，而是在对于荆州的问题上与周瑜不同的见解：当初诸葛孔明略施小计，趁曹仁被周瑜杀败之际偷袭南郡荆州。令周瑜气恼不已，决计攻城。这时鲁肃说：“曹操为报赤壁鏖兵之仇，时刻虎视我东吴但碍于孙刘联盟而不敢南下。这时若攻打刘备必然使联盟破灭，若将刘备逼到走投无路而降曹，则江东危矣！”周瑜听了暗暗称是，但依然坚持攻城，导致金疮迸发，险些丧命。这便是“诸葛亮二气周瑜”正是因为鲁肃在政治上的深谋远虑，周瑜在临死之前才向孙权竭力推荐鲁肃做自己的接班人。江东因为有他，才在周瑜死后日益强盛，因此我认为鲁肃乃三国豪杰之一。450字 读后感
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读《三国演义》有感作文网专稿 未经允许不得转载阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。《三国演义》是历史背景上的着作，它描写的是约百年间的的历史：三国鼎立。它从黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段，三国鼎立到诸葛亮五丈原病逝是第二阶段，而魏国司马懿家族兴起，晋朝统一天下就是第三阶段了！《三国演义》中最让我惊心动魄的有两个故事：一个是《救阿斗赵云护公子》，它的大概内容是这样的：刘备兵败，而他的家人由赵云保护，但如同滔滔江水一般的、源源不断的曹兵还是将赵云和刘备的家人冲乱了。于是，赵云他孤身闯敌营。只见他在千军万马之中横冲直撞，如入无人之境，威武异常，势不可挡，杀得曹兵血肉横飞。虽然曹兵人多势众，但武功高强的赵云还是突破了曹兵的围攻，救出了阿斗和甘夫人，不过，糜夫人投井自杀了！第二章是《借东风火攻烧赤壁》，它讲得是曹操中了周瑜的连环计后，周瑜又请诸葛亮“借”东风。于是，诸葛亮故弄玄虚，“借”来了东风。结果，这一场火、一阵风，再加上东吴的水陆两军，打得曹军落花流水、狼狈不堪，八十多万大军迅速瓦解，但曹操还是逃离了周瑜设下的埋伏圈！《三国演义》，回味无穷！五年级:时光倒退的记忆500字 五年级 读后感
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读《三国演义》有感话说天下之势,分久必合,合久必分,由于恒、灵二帝昏庸无道,各地的英雄豪杰都纷纷起义。下面我来介绍这些英雄豪杰。我最喜欢的是诸葛亮,字孔明,全称诸葛孔明。是刘备的军师,他足智多谋,随机应变。可算得上帮了刘备许多大忙,还把周瑜气死了。可所谓真是神机妙算,人杰地灵!其次是我最佩服的人其就是关羽,字云长,全称关云长,也有人叫关公,他是刘备的结拜兄弟之一,他英勇善战,是军中猛虎,他手持青龙偃月刀,可谓是血性男儿,铁血精英啊!在曹操的威逼利诱下他依旧义字当头呀!接下来,是我觉得最好玩的人物,他是张飞。说起长相也好玩,胖胖的,粗胡子,大脸,居然还睁着眼睛睡觉。张飞他字翼德,全称张翼德。群雄纷争,逐鹿中原,充满豪迈,也造就了英雄。但老百姓却因战争生活朝不保夕,使我更加珍惜我们现在的和平幸福的生活。五年级:冯权良作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 读后感
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读《三国演义》有感有人说，孔明是真正的英雄。因为他足智多谋，处事果断，上通天文，下晓地理，是千年难见的一代贤相，火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生，死死的绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上。我倒觉得曹操是一位真正的英雄。尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢“挟天子以令诸侯。”但能者居上，为何偏姓刘的能当皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都变的名正言顺；他是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨大变化；他是文学家，有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己”这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于刚愎自用。但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上英雄。那再看他人：孙权不过仰仗父兄基业，建功甚少；周瑜虽年少有为，但气度狭小，意气用事；关羽，太骄傲；张飞，勇有余而谋不足；吕布，一见利忘义之徒也……总之，我以为，三国英雄，曹操一人而已。350字 初一 抒情散文
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读《三国演义》有感柏杨小学五年级二班黄宁最近我在读罗贯中写的长篇小说《三国演义》，这部小说中我最喜欢的故事是：周公瑾火烧赤壁。它的主要内容是：庞统用连环计让曹操把战船连在一起，，然后周瑜把一只船点燃了火向曹军的战船开去。因为曹操的战船连在了一起就无法逃走，因此伤亡惨重。曹操毫不容易跑了出来，想让合肥兵救援，可合肥兵被孙权，陆逊，太史慈一行给挡住了，曹操只好向彝陵方向逃去。当夜的这一阵风，一场火再加上周瑜的水路两军，杀得曹军惨败。曹操损失了上千只战船和几十万士兵。这就是历史上有名的“赤壁之战”。这场大火让我见识了诸葛亮的才华。诸葛亮不但上知天文，下知地理。他对天气的研究知道了三天后有东风，所以让周瑜三天后借东风火烧赤壁。这场大火我还看到了庞统的才华，是他先想到了用连环计让曹操把战船连在一起的。人们都说诸葛亮和庞统是伏龙和凤雏先生，谁得到这两人就如鱼得水，可以平定天下。真是名不虚传。《三国演义》还有很多有趣的故事呢，你读了吗？350字 五年级 叙事
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读《三国演义》有感读完这本书，我的感想是：看完三国演义，使我喜欢上了特别多的新面孔，刘备、关羽、张飞、诸葛亮和赵云等等。我最喜欢的是诸葛亮，他能让刘备三顾茅庐，请他出来争夺天下，打败曹操这个大奸贼。他能夜观天象，借来东风，烧掉了曹操的好多船，用他草船借来曹操的弓箭打败了他。真的可以说诸葛亮是一个神机妙算的人。我还喜欢赵云，他们都叫他子龙，很霸气的名字，在这本书里。赵子龙杀了无数的士兵，许许多多的名将。他单骑救主，千里之外，在曹军的围攻下依旧把主公刘备的孩子救了出来，让我看了很激动。还有关羽，我从来没有见过脸始终是赤红色的人。关云长他是蜀国的五虎将之首，第一名就证明他特别厉害。虽然最后他败走麦城，死在了曹操手里，但他刮骨疗伤的勇气和忍耐力是我需要学习的。我认为他是我的一个新老师，教会我不能骄傲，要有毅力，有勇气。这些英雄都非常有勇有谋，让我非常佩服！350字 五年级 读后感
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读《三国演义》有感三国时代，是一个战争的时代。整个世界几乎成了充满呐喊声和马蹄声的战场。在三国的许多人物中，我最佩服诸葛亮。诸葛亮是我国三国时期著名的政治家、军事家和文学家。他是我国知识分子智慧、谋略的化身和象征，被后人广为传颂。诸葛亮十七岁时在湖北的襄阳西边隐居下来，当时他住的是自己搭建的“草庐”。诸葛亮在襄阳一共住了十年。有人会问：“你为什么佩服诸葛亮呢？”我觉得诸葛亮不像曹操、孙权那样死杀硬战，而是以智取胜。诸葛亮精通天文，这些知识就是他隐居在襄阳时积累的。诸葛亮和刘备一起合作，虽然蜀国是三个国家中第一个灭亡的国家，但是在“孔明装神”、“空成妙计”、“七擒孟获”等胜利中，诸葛亮显示了他卓越的军事才能。说他是中国知识分子智慧、谋略的化身和象征一点都不夸张。在这场充满呐喊声和马蹄声的三国大战的人物中，有的正义；有的恶毒；有的聪明……《三国演义》真精彩，我百看不厌。同学们，你们说是不是？350字 五年级 叙事