音乐之声观后感
生活原本就是平凡又意味深长,成人有成人们自己的思维方式和世界,有如玛丽亚热情奔放,对音乐和大自然的爱好与执着,有如上校对自己国家的忠诚与信仰,亦然,孩子们也有着自己的思维和所向往的世界,不是巧克力玩具,而是自由与理想,他们需要的是更多的掌声和认可。
音乐之声是一部非常着名的电影,欢快的音乐,平凡的生活,在这平凡中又演译着不平凡的执着,玛丽亚对自己生活的执着,对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中,人们遇到许多的困难时总是逃避,而逃避是解决不了问题,我们应该向玛丽亚一样,勇往直前,追寻自己所想要的东西,即使是失败也无怨无悔,因为人生没有永远不败。
孩子们的天性便是追求自由,影片里的孩子们各自有自己不同的性格,爱好和理想。他们不愿意过这种严加管束的生活,总设法捉弄历届的家庭教师,使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外:一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。
她引导他们,关心他们,帮助他们,赢得了他们的信任,很快就成了他们的知心朋友,建立了深厚的感情,用窗帘布给孩子们做了游戏服,带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌,从“多,来,米”学起,直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气,充满了音乐之声。
音乐感动的不仅是孩子,上校,一个对自己和对别人都有着严格要求,又有些沉醉于以往的男人,听到音乐后,激起了内心深处埋藏已久的情感,无法掩饰的忘我,轻轻的哼着。音乐不仅改变了孩子,也改变了上校,从此变得更有人情味。
电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际,他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌,雪绒花,雪绒花。但一曲未了便已哽咽,玛利亚默契地接唱下去,并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭对音乐的热爱让我感动。里面美丽动听的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言,它没有国界,不分种族。其中我最喜欢的歌曲是雪绒花。它出现在整个影片的最后,在敌人严密的监视下,剧场里的气氛异常残酷,上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中洁净的花朵,让人看到希望和春天。
登上文化的岸堤
残花,是美丽的。被狂风撒碎的花瓣飞舞,凄美,忧伤。花落了,可以再开,但那博大精深的中华文化呢?所以我们,要登上文化的岸堤,去感受它的魅力,探寻它的奥秘。
几部电视剧,三五本剧本,一家学说便残缺不全;一次恶搞,几段笑话,一本古籍便千疮百孔;一本小说,甚至一段广告,历史便在喧嚣的"戏说"演绎中面目全非,时代的火光已贴近古老的纸张,那时秦始皇焚书坑儒为历史学者所垢病,而现在呢?文化已闪着哀伤的光芒。毕竟,怡情的欢愉总是比珍贵的文化要容易消受得多。难道文化的岸堤上就是这样一片光景?
文化,是一个民族,一个国家兴荣辱的见证,只有重视文化,守护文化,感受文化那深邃的魅力,一个民族才会进步,国家才会繁荣富强。看看现在书店里被改编、翻译得面目全非的书吧!百页的《边城》,不足五百面的《浮士德》,《西游记》被"大话",《三国》被"水煮"……难道文化的岸堤上就是这样一片光景?
花瓣凋零,一地落英,触目惊心。
那落英正如文化的泪水,让我们尽自己的全力来守住那文化的岸堤吧!告别那些使文化面目全非的恶搞,真正去理解它,领悟它,让文化来荡涤我们的心灵。古老的文化,干净逊明,是中华民族五千年的瑰宝,即使无法了解,但至少带着一颗真挚的心去守护它。重视文化吧!感受一下它所承载的生命所无法承载之重吧!文化是沉重的,因为它承载了太多太多的历史记忆,文化又是那么的轻啊,竟能被如此轻易地破坏。
怀着执着,我拿起书籍,感受书中各国的文化底蕴。于是,爱丽丝带我步入仙境,孔子向我宣扬他的"己所不欲,勿施于人"的思想,爱德华领我将阳光洒遍暮光之城,当我与屈原共叹"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"时,我仿佛看到文化正在生出双翼,渴望着一飞中天,不再被世人所轻视,所遗忘。文化是如此弥足珍贵!
悲伤的花呀!秋风如此耍弄着你,摔打着你,你却在倾尽全力舞出凄美绝伦的舞蹈,只是,在你下落的过程中,是否会留恋这一切?
来年春,但愿花开满枝头,"冥有鱼,其名为鲲,其身之长,不知其千里也,化而为鸟,其名为鹏,其背之长,不知千里也,其翼若垂天之云。"只有我们重视文化,守护文化的岸堤,文化便会现出鲲鹏之志,向世人展现他无边无际的精华。若不重视文化,何方为路?若不守护文化,何人有翅?
让我们登上文化的岸堤,守住那魅力无限的文化,让文化引领我们翱翔在天际吧!告别一地落英,花开满枝头。
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音乐之声我的家在《青藏高原》,这里的《珠穆琅玛》是世界最高的山峰,有一条《天路》通向《西藏天边》,这是我们和西藏人民建立起《友谊之桥》的《希望》。我常常穿着《黑色毛衣》在《认真的雪》认真的飘落时,唱着《冬天快乐》畅想着那美丽的《江南》风景,畅想着那儿的六月里飘洒着的《六月的雨》。那远在《千里之外》的《江南》是我多么《向往》的地方啊!我好想《在那遥远的地方》交到许多《朋友》。希望在那里找到好的工作,因此,我常常告诉自己,要《听妈妈的话》,好好学习,在不久的将来走出高原。我畅想着会在枫树林找到那属于悲伤的《黄色枫叶》,让它不要再唱响那悲哀的《离歌》了。希望《白色恋人》们一起《手牵手》在《月夜》浪漫的欣赏美丽的《流星雨》。我喜欢在我悲伤的时候,用《快乐练习曲》来打发悲伤,赶走《寂寞》;我喜欢唱歌,因此我的音乐宗旨是“《想唱就唱》《唱的响亮》”,让我的《朋友》们都听到我的“《天外宵音》”;我喜欢在《月夜》观察美丽的《星座》;我喜欢寻找《北极星》的影子,虽然我找不到;我喜欢想象《一千年以后》的我,也许那时的我已经在走过N回《奈何桥》后以一个新的躯体,新的《灵魂》在《蝴蝶泉边》听妈妈讲《童话》,讲《蝶恋花》,讲《独占神话》,讲《阿拉丁神灯》,讲《宝莲灯》,讲《美丽的神话》美丽的故事,让我在《河滨公园》度过快乐的《童年》。这《就是我》,一个爱《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀乐和《知心朋友》们一起《分享》,希望大家和我一起happyeveryday,大家和我一起唱起我们之间的《同一首歌》!500字 初二 日记
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音乐之美音乐是精神的升华,音乐给予人们不同的感受,音乐是世界送给生命最华美的裙裳!七个神奇的音符,因为不同的交织和结合使它们变得丰富多彩,神奇盎然。并且,这七个音符组成的旋律竟是如此的曼妙多姿。如果说旋律赋予音乐以身体,那么音符便赐予以灵魂!或者是因为它们,流水才得以在古筝的琴弦间不断流淌,叮咚作响,奏起生命的华章;或许是因为它们,奔马才得以在二胡的弦须间自由的嘶鸣驰聘,演绎生命的奔放;或许是因为它们,日出才得以在钢琴的黑白琴键间翻飞跳跃,涌动生命的蓬勃;或许是因为它们,竹林才得以在箫管之间轻轻摇摆,挥洒生命的喜悦。而它们——这神奇的七个“精灵”却始终在诠释着同一种生命——音乐之美!音乐,其实无处不在。它不时地通过人们的低吟浅唱中流露出来,调剂欢乐的气氛;它不时地在乐器之间回响,给予人们最美妙的声音。古典的音乐优雅,流行的音乐活泼,摇滚的音乐动感,舞会的音乐华美。激昂的音乐不时地拨动着人们的心弦,振奋人们的神经;舒缓的音乐使人身心放松,让人们静静的享受着这独有的天籁,达到忘我的境界……音乐,是生命的载体,是生命的延伸。亦是生命和自然赐予人们最珍贵、最美好的礼物。现在,给心灵一个空闲安静的时间,等一切烦恼烟消云散,内心平静似水时。来一首舒缓曼妙的曲子——静静的享受这独有的音乐之美吧!山东省临沂市沂水县一中初二:卢昱之500字 初二 抒情散文
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音乐之声篇一:音乐之声观后感我看了《音乐之声》这部电影,深受感动。这部电影主要讲:修女玛利亚受修道院委派,当了一位上校的孩子的家庭教师。上校把他的七个孩子像士兵一样训练,家中没有一丝生活气息,玛利亚带着孩子们唱歌,用音乐感动了上校一家的事。看这部电影时时,有很多地方让人看了忍不住会发笑,却在笑的同时悟出很多道理。一开始,我看到这个家庭的这种状况,不禁感叹道:“多么可怕的家庭!”我觉得这家庭已经无可救药了。我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚,却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处!正是这么一个可怕的家庭,被玛利亚彻底改变了,这是什么力量?是爱!玛利亚的爱感化了他们全家,使人的心灵得到温暖与快乐,并使人主动地渴望这种快乐!每当优美的歌声响起,我总是情不自禁地跟着哼唱。玛利亚的歌声,如甘泉滋润心田,如清风拂过心扉,如温暖的阳光融化冰雪,如闪亮的灯烛带来光明。美妙的歌声,美丽的景色,美好的心灵,使人沉浸其中。玛利亚用最动听的声音,消除了一切距离,音乐之声使人与人之间永远没有代沟。篇二:音乐之声观后感这个星期我们所看的一部电影是一部叫做《音乐之声》的电影,这部电影可以说是一部老片子,是一部外国电影。这部电影讲的是一个爱唱歌的修女的家庭教师经历,想知道是怎么回事吗,让我来告诉你吧!这位修女的名字叫做玛利亚,玛利亚在很多修女的眼中可以说是一个做事拖拖拉拉的人,做什么事都迟到。修女院为了改变这种情况,就把玛利亚调出去做家庭教师,玛利亚当然不情愿,所以一路上都好害怕,但是她不停的鼓励自己,可是当她到达她所教的地点后,她的自信荡然无存,因为,她要教的人是一位上校的孩子,她小心翼翼地走进去,她误打误撞来到了一间没人的屋子里,她四处张望着,突然,一个管家出现在她面前,管家将她请了出来。上校出现了,他认真仔细地打量着玛利亚,接着,上校一拿出一个哨子,他吹响了哨子,紧接着,有七个孩子依次从楼上跑下来,并且按顺序站好。玛利亚看着他们,感到有些高兴,因为她开始喜欢上这些孩子们了。渐渐的,玛利亚开始适应这里的生活环境,并且开始教学,因为玛利亚爱好音乐,所以她教的就是音乐,她带领孩子们学起了音乐。首先,她将这七个孩子分成了不同的七个音阶,从小到大排列,分完了以后,她就教他们唱歌。我说过,玛利亚是一个超脱世俗的人,她不会像别人教音乐一样,把孩子关在家里,她整天带着孩子们出去体验生活,让孩子们在生活中学习。但是,这让那位上校很不高兴,因为这让他丢尽了脸面,上校的孩子,尽然和一个教师整天在外面疯玩,这能不让他丢脸吗。终于,上校这次爆发了,玛利亚这次带着孩子们在湖里划船,看见上校来了,兴奋的向他招手,结果船翻了,他们掉进了水里,当他们从水里游上来时,上校已经忍耐到极点了,上校一气之下,说要将玛利亚解雇,玛利亚尤为震惊,她感到失望极了。就在这时,上校听到了从家里传来的歌声,上校停止了对玛利亚的训斥,开始追寻歌声的来源,他疾步走回家,看见他的孩子们正在唱歌,他感到非常的欣慰,就问是谁教他们的,上校的妻子将头一撇,朝着玛利亚的方向望去,上校立刻明白了,连忙跑过去向她道歉,并且要求她留下来,玛利亚很高兴她能留下来,但是,这时的上校夫人可吃醋了,因为,她不能忍受他的丈夫和另一个女的那么亲近。在这以后,玛利亚还让上校的孩子进行了木偶剧表演,等等一系列活动。我们的电影就放到这里,老师告诉我们,最后玛利亚和上校结了婚,而且还进行了一次逃亡之旅。看完这部电影,我知道了,没有你做不到的事,只有你想不到的!篇三:音乐之声观后感再次重温了经典的音乐片《音乐之声》,依然被影片中温馨、感人的情节深深打动,回味无穷。电影讲述了一个发生在战争前期的动人故事,修女玛利亚被修女院长派去一位海军上校的家中当保姆和家教,照顾上校的七个孩子,刚开始他们不欢迎玛利亚的到来总是捉弄玛利亚,经过几天的相处玛利亚成了他们的好朋友。上校非常严厉,非常冷漠最终也被玛利亚的善良、纯真所感染,所感动,结合成了家庭。不久之后美好的生活随着纳粹党占领奥地利而破灭,由于对纳粹的不满他们与纳粹军官斗智斗勇,在修道院修女们的帮助下逃出国境,去追求幸福的生活。音乐也是这部片子成功的重要元素之一,贯穿了整部影片,我想导演之所以用《音乐之声》来命名,可能是因为故事发生在音乐之都维也纳吧。影片中或高昂、或低沉的节奏,或吟咏、或叙述的歌声,还有那幽默风趣的表演不仅吸引住了人们的眼球同时也吸引住了人们的耳朵。故事背景是是战争年代,奥地利人依然是那么乐观、坚强,战争的间隙还忘不了舞会、音乐会,因为音乐是他们的生命,是他们战胜敌人、战胜困难力量的源泉,看来音乐在他们心中的魅力是无穷的。细节决定成败。这部影片中有许多细节的地方让我印象深刻,比如说玛利亚刚到上校家的第一天,孩子们就在她的口袋里塞青蛙,晚饭时在她的座椅上放松球。玛利亚的做法很值得令我们学习,她的聪明、机智、大度实在令我钦佩!她有一颗理解孩子的心,有关爱孩子的情。她把孩子当孩子看,不仅能容忍他们做的一切,而且能教育引导他们该怎么做,在这里我想把玛利亚在餐桌前对孩子们说的那段话拿来与大家共享:“我想谢谢你们每一个人把那件礼物放到我的口袋里。你们一定体谅到我来到一个家庭的不安,我多么想不被当外人看待,你们体贴入微,使我一到就感觉到那么温暖、幸福和快乐。”听了她的话,有几个孩子竟然哭了,大概是他们感到太惭愧了。因为他们做得很过分,而玛利亚却在上校面前替他们保密,说了那么一段充满希望的话,这怎能不令孩子们羞愧万分呢?从专业的角度来说玛利亚的教育方法值得每个老师去借鉴,更值得我们每一位接受新班级、新挑战的老师学习!1200字以上 观后感
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观音乐之声有感每当《音乐之声》里的歌萦绕耳畔,我总会想起玛利亚和七个孩子们玩耍的情景。让我来为大家介绍这部电影。它讲述了一个美丽的故事:玛利亚本是一个修女,可是她太热爱大自然,不适合修道院的生活,所以被院长介绍去冯•特拉普上校家照看七个孩子。到了那儿,玛利亚通过努力,让孩子们接受她,并重新让那个家充满音乐和快乐。上校爱上了玛利亚,并把她娶为妻子,一家人其乐融融。这是,战争来了,让这个和谐的家紧张起来。他们想到了离开奥地利。在修女们的帮助下,上校一家人躲过纳粹的追踪,然后他们翻过阿尔卑斯山,离开了奥地利。《音乐之声》是一部成功的音乐剧,所以在这部影片中,诞生了许多世界名曲:《Edelweiss》、《SixteenGoingOnSeventeen》《TheLonelyGoatherd》、《SoLong,Farewell》等。最著名的是《Do-Re-Mi》。听着这一首首动听的歌儿,幻想着那一幕幕和谐美丽的场景,我的心不禁在问:是什么让孩子对玛利亚的态度有如此之大的转变呢?(从捉弄玛利亚到认玛利亚做妈妈)答案就是:爱的教育。是爱让孩子们有了这样大的变化和爱心的回报。她对于孩子充满爱心:当孩子们用癞蛤蟆和松球捉弄玛利亚时,她不但没有生气,还很理解孩子们;当丽萨从她的窗户外爬进来的时候,她不但没有责备丽萨,还为丽萨作“掩护”……她没有批评孩子们,却让孩子们一个个心怀悔意,后来竟被感动的哭了。如此可见,爱的教育是多么伟大!以后,每当我看到有关和平与爱的主题作品,总会不由地想起玛利亚和孩子们唱着歌,奔跑在草原上的情景。这时,我总会被爱所感染,变得欢快起来……650字 初一 观后感
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音乐之声音乐之道是漫长的,又是枯燥无味的.有人说,弹钢琴的人对人生,对音乐是一种奉献,是一种心灵的升华.每当走过钢琴,看到钢琴时,他像一位优雅谦逊的绅士在向我们频频招手,期待我们都能够用他的心灵谱写音乐的梦想之曲.当看到一位位成功的人士坐在钢琴上,十指在钢琴上跳动,优美,高昂,轻快,浪漫的旋律便从琴键在倾泻下来的时候,我的听觉便得到极大的享受,于是从那一刻起,我便决定有朝一日一定要成为钢琴艺术家.我怀着喜悦的心情,开始了漫长的旅程.刚刚看到钢琴时,我的好奇心便萌生了,我打开琴盖,在他洁白的皮肤上乱弹一通,那发出的声音真可谓离奇古怪!唉,看来弹钢琴并不容易呀!在以后,我所学的令我大为吃惊,弹的尽是枯燥的拜厄,哈农练习曲.渐渐地,索然无味代替了先前的喜悦,我开始厌恶钢琴了,老师说的话都听不进去了,而且许多琴谱我都不认识,每当看到钢琴时我充满了无限的怨恨.为此,爸妈只好不让我学琴了.我很清楚,我不会在钢琴上有多大造诣.以后,我便淡忘了它.过了几年,我上初中了,因为搬家的缘故,我不经意间注意到了钢琴,他的身上积满了灰尘,也苍老了许多,我不禁顿生怜爱之情,揭开琴盖,一排排琴键整齐的屹立在那儿.我想,他是在期待我能再次和他交谈.再次向他倾诉快乐与哀愁吧!再回想他为我作出的贡献:每当我弹钢琴时,我的每个感官都得到锻炼.我要看琴谱,通感视觉;我要用十指弹动,活跃触觉;我要注意听音乐的旋律,节奏,细聆听觉;我还必须动脑筋想怎样弹乐曲会更舒畅,更和谐.这些都是在同时完成的.真是不可思议!如此一来,那么我不仅得到了仅仅的音乐享受,从而又得到了各感官的跳跃,从而心情得到宣泄.从此,我又重拾乐谱,找回自信,开始了第二次的钢琴之路.在这短暂的学琴路上,我不敢说在这方面有多深的造诣,但在铿锵清脆的琴声中,在五音十二律中,我悟出了平常人所不能感受的音乐生命之美,它是心与美的交替,当你用心去感受音乐时,你会觉得自己的灵魂已经与音乐交舞了,自己的心灵得到洗涤,艺术的审美境界便有如激流涌现出来了!音乐它不仅培养了我的耐性,信心,恒心,也使我坚信只要有毅力没有不能完成的事!在繁忙的生活中,音乐不可缺少的清凉剂,而无形的音乐比有形的图案更美,意义更深远!钢琴是我的良师,我的益友!900字 初三 记叙文
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音乐之路我是一名初三临近毕业的学生。记得刚升入初三,老师就告诉我们这一年要努力学习,如果初一初二没有学好的,可报特长,特长班分为音乐班、美术班、体育班……如果在这方面学好了,在中考的时候可以加分。好家伙,我一听原来特长也可以加分,二话不说立刻找班长报了音乐班。(因为我是班内一致看好的音乐天才,嘿嘿)下了第二节课,和一个很好的朋友一起去了音乐教室报到,刚把门打开,哇这人山人海的,1、2、3、4、5、6……足有50来人,把老师那围了个水泄不通,大概过了半个多钟头,终于轮到我了,我一看那老师长的还真漂亮,有鼻子有眼的(嘿嘿,就这么一说)“嗯,同学,报名表上写着你会吉他是吗?”“哦哦,是的,我会,不过只会些基础的,呵呵”“音乐教室里有吉他,你能弹一下吗?”“好,没问题,就弹一首最简单的吧,《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯,同学,弹得还不错,好,通过了,明天来上课”“真的?谢谢老师”第二天,“今天是我们的第一节课,先自我介绍一下,我叫刘**,你们可以叫我刘老师,咱们第一节课呢,讲……”45分钟后,“好,同学们咱们留下作业,给你们一个礼拜的时间练习,下个星期的今天我收作业,今天吉他基础的课程大家都会了,就把这些手法自己再好好练练,加油!”两个月后,“同学们马上就要放寒假了,大家也都可以用吉他弹几首简单的曲子了,今天这节课我什么也不讲,就给你们留一个作业,只要你们把这个作业完成了,相信你们可以在吉他上更上一层,《罗密欧与茱丽叶》大家都听过,我们的作业就是把这首曲子完整流畅的弹下来,相信你们能够做到,这回给你们两个礼拜的时间,两个礼拜后,我检查,希望大家努力!”我晕那,都弹了4天了,竟然连一段都连续不下来,我的手指都磨红了。哼,没关系,老师不是说过吗,只要把手指磨出茧子,弹吉他感觉不到疼痛的时候,就练出来了。我现在只是刚刚开始而已,嗯,你要加油!10天后,哈哈,《罗密欧与茱丽叶》小样的,终于给我弹会了,真是黄天不负苦心人那!不行,我得找老师去,(抱着吉他,以刘翔的速度,狂奔到音乐教室。知道的,我是去汇报学习成果。不知道的,还以为发生什么大事了呢。嘿嘿)“老师,老师,你在不!!”“怎么了,发生什么事了?这么着急”“老师我跟你说,我会《罗密欧与朱丽叶》了”“哦,原来这样,看你急的。来,过来坐下,让老师看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯,不错,看来你是用心练了,老师刚才看见你的手指都弹肿了,真是下功夫了,你是老师最为看好的一个学生,老师真的希望你长大后在音乐上能有所作为。”“您放心,我一定不会辜负你对我的期望的。”谢谢您,老师。900字 初三 记叙文
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大地之声一直有一种声音在向你的内心深处低低地呼喊,那是——大地的声音。天空再向你抗议,用多变的坏脾气表达他内心的不满。昔日,我们的天空总是很蓝,洁白的云朵如棉花团般一朵一朵冒出来,为我们营造一个梦幻的世界,所以,抬头看看天空是吐露忧郁的最好方式。再回头看看现实,为了谋利的人们,用无数肮脏的黑色针管,向健康的天空注入一剂剂“黑霉素”,使他不得不披上一件件乌黑的大衣。你知道的,天空怎么会情愿呢?天空对黑色过敏,他在发烧,他在冒汗,他在抗议!森林在用自己最后的余力向你求救,求你放下斧头。森林是人类的摇篮,我们的祖先在那里接受哺育;森林是天然的疗养院,健康的绿色产自森林,所有的人们都喜欢来到森林,闻闻花香,听听鸟鸣,接受来自大自然最温柔的治疗;森林是一片圣地,是一片乐土,无数的生灵在这儿乐居,给森林增添生机与活力,无数的神奇景观在这儿形成,那是森林鬼斧神工的经典奇迹。这是森林,一片人间圣地。可是在人类的斧头挥舞之下,森林正乘着滑轮加速消失。所以,请不要问沙尘暴为何而来,更不要问沙漠因何而泛滥,还是低头问问自己吧!鸟儿找不到自己的家,兔子回不了自己的窝,是人类丢失了他们的家,同时也丢失了那颗善良的心。听到了吗?森林在向你呼救,千万个绿色的精灵向你发出最后的呜咽,难道你们就真的不能停下挥舞的凶器吗?动物们在向你呼喊,声嘶力竭地倾诉他们的痛苦。动物是人类的朋友,作为朋友,你们有义务更有责任去保护他们。渡渡鸟曾向我们怒斥,南极雪狼曾向我们咆哮,中国犀牛曾向我们落泪,但还是不能阻止人们冒火的猎枪。我们亲爱的朋友一个个永远的消失,失去了生存的权利。人们为了穿上舒适的皮衣,吃上美味的鲜肉,竟然残忍地挥下屠刀。刹那间,无数双澄澈的双眼闭上,渗出的泪珠凝聚着痛楚与无奈。人类为了满足自己永无止境的欲望,亲手毁灭那一个个简单质朴的梦想,捣碎一个个美好的寄托。清水在向你倾诉,那是一个温柔的声音倾诉的真情。水是生命之源,是生活的支柱,可人类总在贪婪的挥霍以为取之不尽的水,随心所欲地浪费每一滴水。水是大地的血液,人们在吮吸着,更在践踏着!你曾想过你的眼泪是水吗?水在向你说:“请拧紧生命的水龙头吧!”这种声音一直在向你的内心深处滴滴地呼喊,那是——大地的声音,母亲的声音。900字 初一 议论文
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春之声我听见窗外雨滴敲打的叮咚脆响。春天来了,清明节也快到了。这时候,我刚好读完一本《宗璞》,突然有一种置身于书中的错觉。大概是因为书中《丁香桔》里的那句“今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝上一柄花蕾。”而此时读完书的我从阳台上起身,呆望着窗前伸来的一柄兰花枝,思绪伸向远方……宗璞是《宗璞》这本书作者的笔名,这本书是作者的一部散文集。知道的人不多,读过的人大概更少,但对于爱写散文的我来说,这本大概是我至今为止读过的最令我着迷的一本书。看着这本书,不管是在什么季节,我都以为我还在春天。于是立春已过,清明将逝,我又不禁拿出了这本书。也不知可否算的上是“过清明,赏春景,悼古人,忆经典?”说句实话,书中并不全写春天,有些字眼我都跳过了,但或许是因为文字的优美朴实,且大多写了花,就以为是为春天而写的书了。关于春天的散文,最熟悉不过的就是朱自清的散文《春》,对清明而写的诗句,最顺口的莫过“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我想大多数人是这样的。现在回过头来再看,当初死记硬背就是为了默写,如今再续,是遥盼春来,是春之礼赞,也是春之讴歌。“风里带来些新翻的泥土的气息,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”“可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。”春来时,有风也有雨,而且一下就是两三天,这时清明将近,于是所有人心里大概都有这么一句话:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”但时常人们会落了后半句“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”前半句或许有伤感,后半句却有阵阵暖意。是诗人路过杏花村饮酒后有感而发。清明节背后又是一个经典。讲述的是一代落魄王室重耳食介子大腿肉之后,励精图治,为报恩却反害死介子。这样一个著名,而在旁观者看来哭笑不得的故事,也是清明之前寒食节的由来。关于春天的故事有很多很多。春天是一个梦幻的季节,引人去深思,去神游,悼着逝去的人,念着过往的经典,那天我漫步于古朴的林间墓道,慢慢略过雕刻在石碑上先辈的名字,周围有绿树摇曳,我看见紫色藤萝含蓄的娇展。此时,雨还在下,眼前的吊兰还是花苞。我坐了回去。书并没有被我翻开,但经典,还在我脑海回荡。900字 初一
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流水之声曾听到这么一个故事,讲故事的人早已忘记了,可那段故事依然深刻。那是一个小女孩,刚上初中了,因学校离家路途遥远只得在学校留宿。进到新校园里,满怀希望的她知道自己一定能获取新的友谊,从而幸福快乐的生活着。但,一切终不如人意。她和她们住在同一个宿舍里,每天清晨都以微笑来开启新的一天。可是,有一天,这缕阳光般温暖的微笑不在了,宿舍里的气氛变得严肃且冰冷了,只充斥着两股相对的气流。小女孩是班上成绩名列前茅,而且有素质修养的人,而她们相对起来则显得平庸了。或是因为妒忌;或是因为两种不同的人难以在一起的原因,矛盾发生了。而小女孩不愿意解释,更是不愿意为了以免遭受“攻击”而去讨好她们。逐渐的,仇恨慢慢种下了,而且越来越强烈。每当在宿舍里,她们总要说些十分难听的话,以及做些处处针对小女孩的举动来“攻击”她。可是,她们说的话小女孩不在乎,她们做的事小女孩也好像看不见,这使得她们十分生气,对小女孩的恨也越来越深,她们就想出了更绝的办法来“对付”小女孩。当她们看到了小女孩终于受不了了,十分开心。有一天晚上,她们看到了小女孩带了手机回学校,当她们又在讲些难听的话时,小女孩就在用耳机听歌,以便让自己听不见她们的声音。她们越讲越大声,而小女孩满不在乎的模样,只是轻轻哼着歌曲。过了许多个这样的晚上,她们便觉得没什么好玩的了,虽然偶尔也是会说小女孩,但是就这样淡淡的,淡淡的,过了好长的一段时间。她们和小女孩之间变得越来越陌生了,就像陌路人。许久后的一天晚上,她们看见小女孩又像往常一样,把手机拿了出来,听着音乐嘴里哼着曲调。不一会儿,小女孩去了洗衣服,把手机放在床上。她们无聊极了,看见这,便偷偷把小女孩的手机拿了过来,也想听一下音乐,慢慢地把耳机放在耳朵里。恍然间她们明白了一切——她们听了许久,手机里是没有一点声音的,再者,她们想,这般旧款的手机怎么能听到音乐呢?多日前那段深深地仇恨再次显现在她们的面前,只是感觉截然不同了。宿舍里又恢复了那温暖和谐的气氛,小女孩脸上消失已久的微笑慢慢地回来了,依然如往日那般温暖。每天清晨,第一缕阳光总是先映在那个美丽的地方。而,那段不知从何时慢慢变得陌生,却在一瞬间显现出来的仇恨也随着这“无声的音乐”,静然流逝了。初一:736962408900字 初一 叙事
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