走在明天里
对着窗外祈祷,总希望明天早上一睁眼,就能看见初升的太阳的第一缕阳光,洒满我的房间。窗外仍然是星空一片,不知下一刻会发生什么?
其实,我们每天都生活在明天里,生活在下一刻,生活在愿望中。我们每一刻都在为下一刻祈祷。下一刻回有什么?不知道。下一刻会遇见什么?不知道。下一刻会发生什么?不知道。而我们每一刻都在用愿望取代了这一个又一个的不知道。我们用我们的愿望填满了我们对下一刻的新奇,对下一刻的渴望。
有时,我们也在为遥远的未来祈祷。未来是一个未知数,我们不能以占卜的方式去预测未来,我们只有用祈祷的方式去希望未来。现在的穷汉,祈祷能丰富自己的物质;现在的富佬,祈祷能丰富自己空虚的生活……我们也同样是这样,希望未来能靠上好的中学,上大学,再去自己理想的职业。希望未来能在我们的祈祷中实现。
我们无时不刻都在为下一刻祈祷。在我们做事之前,总会为事的结果而祈祷。在我们考试之前,我们会为考试的结果而祈祷;在比赛之前,我们会为比赛的结果而祈祷,在我们……一切的一切,我们都在为之祈祷,为之许愿。
今晚,我望着窗外的星空,许下第一千零一个愿望,我相信,总有一天幸福、快乐会听我的话,不管要我付出多大的代价,我总会努力去实现。下一刻,便又是一个努力实现的起点。
想起萧亚轩的“谁把星空点亮?”谁也不知道,就像不知道明天又会有什么一样!走在明天里又有什么呢?
祝福祖国
再过几天,2008北京奥运会就要开幕了,全国人民举国同庆奥运的到来。
可是,大家却久久不能忘记那五月的天空是灰暗的,在这次5。12汶川大地震中死伤无数,有多少父母失去孩子,有多少孩子失去父母,有多少老人失去儿女,又有多少人失去家庭财产……但是,每个人都知道,虽然这场无情的大地震使他们失去很多很多,却又让我们得到了,回报了,付出了更多的爱!让全世界都充满爱!
正因为我们中华民族具有团结向上勇于奉献的崇高精神,使我们在灾难降临的那一刻,领导们,解放军战士们,青年志愿者们纷纷不分昼夜地投入到工作中了,而我们虽然不能奔赴灾区救援,但我们却能在精神上,物质上支持大家,而且,在奥运火炬传递时就在四川传递了整整三天,可见我们中国人的团结精神是多么强大!展示了中国人坚强不屈,顽强拼搏的精神!现在,经过全国强力援助,四川人民住了简易房,过上了正常生活,学生们也都转到外省开始正常的考试和学习。
接下来咱们把话题转向奥运,全国人民都为了奥运做出了积极奉献;有的刺绣五福娃,有的做福娃花瓶,有的画奥运的图案,还有的做了条长长的奥运中国龙……真的是十分积极。!
运动员们更辛苦,每天训练训练再训练,虽然很辛苦,但他们从不退缩,他们每一个人,都对自己充满信心,而且,今年奥运会是在中国北京举行,全国人民对这些奥运健儿们抱有多大期望,他们想不努力也不行!
在这里,我衷心地祝愿灾区人民早日过上幸福的生活!祝愿奥运健儿在奥运会上取得最好的成绩,获得更多的金牌!祝福祖国的明天会更好!
相关推荐
-
走在乡间一个阳光明媚的早晨,我和几个小伙伴到乡间体验生活。到达目的地后,只见一片金黄色的海洋映入眼帘,像是油漆染上一般,像这样美的,只能在田间才能看到了。花丛中,隐隐约约可以看见几只蜜蜂和蝴蝶立在花瓣上吸取花粉。渐渐地,我与油菜花接触了,细看,有些还是花骨朵,非常饱满,好像会立刻绽放出我们眼前,此时,一种用语言无法描述的气味扑入我的鼻子,我猛吸一口,那感觉,如此沁人心脾。我不时变成了蜜蜂,吸收着它的花粉,那种心情是多么独一无二啊!走呀走,走呀走,眼前的黄色不见了,一片绿油油的绿色出现在了我的眼前。同伴一声大叫:“田里种着香菇菜呢!”倏地,我们已经一溜烟跑出了,在种满香菇菜的菜地里,几个农民伯伯正在收菜。嫩嫩的香菇菜长得可爱极了,绿绿的嫩芽,上面泛着亮闪闪的油光,我忍不住拔了一根。农民伯伯见了,笑呵呵地说:“小朋友喜欢吃菜不,喜欢就摘一些回去吧。”得到允许,我如释重负,和小伙伴在田地里摘起了香菇菜。“这棵嫩,我要定它了。”“那边还有更嫩的,我们去那边吧。”“晚上,可以吃我最爱的油焖香菇菜啦!”田野里,笑声一片。不知不觉,我已经和小伙伴摘了满满一大袋啦。临走前,农民伯伯又给我们塞了一袋香菇菜。我们把钱给我,可他们执意不肯,我们也只好收下了。带着满满的收获,我们走在了回去的乡间小路上,路旁的油菜花似点头微笑,田里的香菇菜仿佛与我们招手再见,哇,一切都是那么美好。500字 二年级 叙事
-
明天明天,任何不可能发生的事都有可能会发生……明天,我的文学社会有许许多多的朋友们,并肩作战。明天,我的作文本会有许许多多精华和强力推荐,展示我的才华。明天,我的作文水平会有许许多多的改进和成功,让我富有成就感。明天,我会努力做好并实现我的愿望,让我的人生更精彩!明天,我会……我会。我会继续梦想……150字 二年级 叙事
-
在园里动物园里,绿树成荫,鲜花盛开,我们来到“白鸟园”,只见那里有小巧玲珑的麻雀,有能说会道的鹦鹉,还有歌声优美的百灵鸟。鸟儿在枝头上活蹦乱跳,叽叽喳喳地唱着歌儿,好像在欢迎我们的到来。最引人注目的是大象。它们有的用鼻子卷起一个铃铛,铃铛发出“丁丁当当”的响声,声音清脆悦耳;有的用鼻子吸足了水,然后往自己身上喷去,可凉快了;还有的用鼻子卷起一个红红的苹果,正津津有味地品尝着香甜的味道。我们还看到了可爱的大熊猫,活泼的小猴子-------。时间不早了,我们怀着依依不舍的心情离开了动物园。200字 二年级 写人
-
在动物园里一天,妈妈要带我去动物园玩。一路上,我可开心了,恨不得马上到达那里。一来到动物园里,我就听见“呜哇”的声音,我的耳朵都快被震聋了。这是什么声音呢?我跑过去一看,原来,三头大象在表演呢!一头大象在用鼻子吹喇叭;另外一头大象在吹口琴;中间一头大象扭着长长的鼻子,踏着脚步,配合着音乐在翩翩起舞,真有趣。我和妈妈看得哈哈大笑。我又看了熊猫玩球,它们玩得可高兴啦!还有猴子爬栏杆,它们爬的多起劲啊!我又看到许多小鸟在树上唱歌,跳舞……这么多动物让我看得眼花缭乱。我看到许多动物表演,我问妈妈:“它们怎么那么会表演呢?”“那是训练出来的呀!”妈妈说。我想:训练动物的叔叔可真了不起啊!250字 二年级 写人
-
在动物园里星期天,阳光灿烂,万里无云。妈妈带着我兴高采烈地来到动物园里玩。动物园里,绿树成荫,鲜花盛开,我们来到“白鸟园”,只见那里有小巧玲珑的麻雀,有能说会道的鹦鹉,还有歌声优美的百灵鸟。鸟儿在枝头上活蹦乱跳,叽叽喳喳地唱着歌儿,好像在欢迎我们的到来。最引人注目的是大象。它们有的用鼻子卷起一个铃铛,铃铛发出“丁丁当当”的响声,声音清脆悦耳;有的用鼻子吸足了水,然后往自己身上喷去,可凉快了;还有的用鼻子卷起一个红红的苹果,正津津有味地品尝着香甜的味道。我们还看到了可爱的大熊猫,活泼的小猴子-------。时间不早了,我们怀着依依不舍的心情离开了动物园。250字 二年级 写人
-
走在人流里每当一个人呆在房子里苦闷难耐的时候,我就逃到人涌如潮的街上,挤身于川流不息的人河,然后,随波逐流。这是一条没有季节的河流。流过黑西装流过白衬衫,流过牛仔裤,流过皮夹克;晴日彩裙飘飘,雨季花伞浮浮;愁容过后是笑脸拘谨过后是潇洒,这是一条永不寂寞的河流。当我的脚步踩中了人流的节奏,当我甩动的双臂和着人流的频率,当我的目光投向了人流的方向,我再也不感到孤独援。面对一张张陌生的千姿百态的脸孔。我可以昂首挺胸,不可一世;可以轻颦眉宇,心事重重;可以板紧脸孔,满面沧桑;也可以吹亮口哨,悠闲潇洒。走在人流里,再也不卑叹自己只是一个单调的音符,是一滴渺小的水,是一棵柔嫩的草。因为,我献出了一个音符,为着人生的乐章;我献出了一滴水,为着江海的澎湃;我献出了一丝绿,为着祖国大地的春色。走在人流里,有什么理由悲叹呢!何必在心烦的时候踽之独行于偏僻的小道?何必在悲观的时候把自己禁锢在格子里?何必在失败的时候说“不如用死来解脱”?350字 四年级 叙事
-
走在人流里每当一个人呆在房子里苦闷难耐的时候,我就逃到人涌如潮的街上,挤身于川流不息的人河,然后,随波逐流。这是一条没有季节的河流。流过黑西装流过白衬衫,流过牛仔裤,流过皮夹克;晴日彩裙飘飘,雨季花伞浮浮;愁容过后是笑脸拘谨过后是潇洒,这是一条永不寂寞的河流。当我的脚步踩中了人流的节奏,当我甩动的双臂和着人流的频率,当我的目光投向了人流的方向,我再也不感到孤独援。面对一张张陌生的千姿百态的脸孔。我可以昂首挺胸,不可一世;可以轻颦眉宇,心事重重;可以板紧脸孔,满面沧桑;也可以吹亮口哨,悠闲潇洒。走在人流里,再也不卑叹自己只是一个单调的音符,是一滴渺小的水,是一棵柔嫩的草。因为,我献出了一个音符,为着人生的乐章;我献出了一滴水,为着江海的澎湃;我献出了一丝绿,为着祖国大地的春色。走在人流里,有什么理由悲叹呢!何必在心烦的时候踽之独行于偏僻的小道?何必在悲观的时候把自己禁锢在格子里?何必在失败的时候说“不如用死来解脱”?350字 四年级 叙事
-
走在阳光里今天中午下班,走在回家的路上,我突然感到春天的阳光是那么温暖,风和日丽,就是如此的境界。这是我久违的春阳,久违的渗透皮肤和心神的温暖。就这样,让阳光烘透我的肉体,烘透我的精神,洪透我所有的神经和感觉。我突然感到,我的毛料大衣也在吸收阳光。我的脊背暖洋洋,我的心里有一种幸福感。过去,在春天,或者夏天,中午从阳台上收回清洗晒干并已吸足阳光的衣服,我总爱埋头在一堆衣服里,或者把脸贴在衣服上,享受溶入衣服的那暖融融的阳光味道。今天,我又有了身心饱吮阳光的感觉。走在阳光里,浑身暖洋洋。走在阳光里,身体轻松,心灵轻灵。这是太阳的恩赐,这是春天的恩赐,这是天地的恩赐。250字 一年级 叙事
-
走在春风里在复杂万千的社会中,总有那么一习春风,围绕在我们身旁。它悄然无息,却惊天动地,它以一种独特的方式感染着我们,温暖着我们。走在春风里,我的心随之飞翔。记得那是一个下午,风猛烈的刮着,我的鞋破了口,风钻进我的鞋里,好冷啊。没办法,只好求助村头的修鞋匠。“老爷爷,给我修修鞋吧!”我带着乞求的目光向他看去,老爷爷连忙放下手上的活,接过我的鞋二话没说,迅速拿出工具,飞针走线,不到五分钟就修好了。我摸了摸口袋,突然发现忘记带钱了。他看出了我的心思,亲切的说:“孩子,天色不早了,快点回家吧!”这时我忽然发现他的手被针扎破了,不停的向外流血,突然之间,我的心里涌出了一股敬佩之情。一个普通的修鞋匠竟拥有如此旷达、乐观的胸怀,真是了不起。他的工作很平凡,甚至被人瞧不起,可他帮助了许多人,给大家带来了方便。记得有一次,我从他那里路过。看到他在那专心致志的修着鞋,脸上洋溢着灿烂的微笑。不一会儿,一位穿着时髦的中年妇女,拿着一双开了胶的皮鞋,径直向他走来。只见那位中年妇女将鞋往他身边一扔,面带凶色地说:“喂,老头,把我的这双鞋修好!”只见老爷爷笑呵呵的应道:“好好,放在这儿吧,马上就给你修”。又见中年妇女厉声催促道:“快一点啊,我还等着穿呢!”老爷爷急忙拿起鞋微笑着说:“嗯嗯,这就修,很快的。看到这里,我的内心充满了愤怒。心想,这位中年妇女这样对待一位年老的修鞋匠,良心何在啊!“好了,给你吧!”只见老爷爷颤巍巍的将鞋递给了中年妇女,中年妇女顺手递过后,伸手刚要掏钱。令人不解的是老爷爷竟说:“不用了!这点小毛病不用掏钱了。中年妇女听后一愣,随即转身走去了。我连忙走到老爷爷身边,亲切的问道:“老爷爷,这人用这样的态度对待您,你不但不生气,用微笑以待。而且还不收钱,这是为何啊!”老爷爷只对我说了一句话:“只有微笑才能冷静面对生活的琐事。”啊!多么朴实、乐观的一位修鞋匠啊!春风是温暖的,人心更是温暖的。我漫步走在这春暖花开的尘世中,身边是一路和煦的春风。700字 高一 叙事
-
走在7月里走在7月里撑一把小花伞,走在7月的阳光里,我们把暑假,变得轻松惬意。在轻松惬意的7月里,暑假在影集中留影,暑假在妙想中停留,暑假在标本中变得有形有色,暑假在得自然中摇曳风铃……7月真好每天都收获意想不到的成功!指导老师:宋来华100字 一年级 叙事
-
走在时间里走在回寝室路上,傍晚,就我一个人,走地不慢却称不上小跑。我在感受,感受小腿与大腿的肌肉在动,有节奏地动,牵动了我手臂上的肌肉,然后手也会动。时间,时间是什么,时间代表了物体运动过程的长短,人为了方便,便有了时间单位。走着,我感受着力,感受着运动,感受着时间。感受时间,对感受时间。人走着,时间走着。不能停,人也不能停。不走了,但心脏依然跳动,血液依旧流动,或许心脏停了,血流停了,但只要这空间还有力,时间还是在走,不慢,却称不上小跑。继续在走,离寝室还有300米,走在黄昏里,走在回忆中。回忆与现实其实没什么不同,只是一个停着而现实在走,把走过的一切统统丢下,然后自己继续走。走,走过超市,里面有东西,可以用的,可以吃的。是物质。物质是什么?物质是在一个空间中的客观存在。是吗?不是,物质是在一段时间里的客观存在,英语中的现在完成时。那曾经存在过的呢?那只存在于回忆中,殒灭了。不喜欢殒灭这个词,总觉得其中存在一个过程。而物质是在走的,一直在走,起码正在走,走在时间里,存在着。到了寝室,神圣的11511,神圣的龙地头。倒下,倒在床上。我奇怪为什么一切都在走,不累吗?我相是累的,可必须得走,起码我已经走了15年了,对于人类时间的标准已经不短了,不短了。还要继续,继续下去,直到我对于时间来说停止了,成为回忆。500字 高一 叙事
-
明天我在哪里茫茫人海中,你能否找到属于你的落脚点;苍苍人生中,你能否找到你的那段时光,那段辉煌;在那遥远的未来,你能否找到属于你的一片领域……一串串未解之谜需要你去探索,更促进着你求知的欲望。空虚的想象只是白日梦,切实的行动才是希望的灯烛。我常常问自己:现在你在哪里?明天将会在哪里?社会发展的快速,使我喘不过气来,一时了不清究竟的缘由;人口素质的下降,让我看到了社会的“希望”;网上贴吧的一条条留言,完全可以折射出这个问题,不文明的口语和不服的气势,让人看了心惊胆战。这一切的一切让我看不到明天,使我不得不去留恋那似乎强不了多少的昨天,我仿佛看到一群狼在追赶着我,我不能再回头看了,我只能拼命的往前跑,时间的转瞬即逝,让我更加珍惜时光,忘记身边的一切,我努力着……明天,似乎真的离我不远了?我会找到属于自己的位置吗?在那遥远的未来,真的像想象中那般美好吗?今天,我在这个拥有众多保护的群体中,明天会成为一个对社会有用的人。发奋读书,立志报国,这个目标使我找到了明天我的位置——那就是肩负起建设祖国的重任,那个“一线”的地方……不要对社会失去信心,不要对祖国报以怀疑,时刻激励着自己,找准自己的位置,认准自己的目标。茫茫人海中,我落在了那个引人瞩目的地方。苍苍人生中,我找到了属于自己的辉煌。憧憬的未来中,我看到了属于自己的领域。这一切的一切,使我看到未来的希望,因为我找到了明天我的位置。500字 初三 散文
-
我走在习作的风景里那是,一朵美丽的鲜花,那是,一只淡蓝色蝴蝶,那是,一只引人注目的天鹅,那是······那就是六年级的作文,一个一读便如同走进仙境一般美丽的作文,令人流连忘返。他们的作文使我走走在了作文的风景里,欣赏着她的美。我正欣赏着程映的作文,他的作文犹如一朵婀娜多姿的鲜花,那文中的优美词句,就是一阵浓浓的花香,芬芳无比,可当我读到,“偶尔走进他人的心灵深处,体会一下他人的平淡之中的酸、甜、苦、辣”时,眼前就仿佛生气一股浓烟,遮住了花,使我看不见他的多姿多彩,只能闻到他的花香,就像是因为他内心思想丰富,而我无法完全走进去一样。我继续欣赏着下一篇,易雅丽写得《为学天空中的淡蓝色蝴蝶》,这时,展现在我眼前的不仅仅是五彩缤纷的鲜花,还有许多惹人喜爱的淡蓝色蝴蝶,只见蝴蝶在空中翩翩起舞,犹如花仙子一般美丽。我无论如何也停止不了欣赏的步伐,就这样,我走进了佘霜的作文,他的作文就像一只朴实、纯洁的白天鹅,白天鹅浮在水面上,就像位美丽的公主,她作文里那些表达淋漓的真情实感,犹如天鹅用他的翅膀拍打着湖水,在我心里荡起了一道道涟漪,使我发现他们写作文不拘泥于一种写作格式,而且每个人都有自己独特的视角。我刚想伸手摸摸天鹅时,它已经展翅高飞,飞向蓝天,就在那一刻,它也带着我的作文梦飞向蓝天!500字 五年级 叙事
-
走在路上你是路上的风景,我是看风景的人,你总是在给我惊喜,让我不禁为你动容,我在你的路上越走越远,走向梦想彼岸。第一次认识你,是在五岁的时候,妈妈牵着我走在大街上,我瞥着那些正方形的方块,斜着脸问妈妈:“妈妈,那方块黑色方块字是什么呀?”妈妈笑了笑,告诉我,那黑方块就汉字,每一个字都有不同的意思。第一次书写你,是在六岁的时候,爸爸握着我的手,一笔一画写下你,我第一次知道,原来我能用你来表达我表达任何我想表达的事物,我写下了“爸爸妈妈”,原来你可以这么神奇,从那以后我便爱上了你,我便觉得你就是我,我就是你了。第一次理解你,是在七岁的时候,我知道了每个不一样的你,都有不一样的含义。我可以用不同的你组成不同的词语,每个你都代表了最纯真最美好的情,从那时起,我便用你来表达我想表达的任何东西,来表达友情,表达亲情,表达爱……而现在,我在感受你。你陪伴我走过的十年,你已不知不觉融入我的生活。我用你来跨越路上一道道的难题,你的真理,我已铭记于心,你是中华文化的传承,是中华民族的骄傲,是中华民族的血脉,一页页纸上,流淌着你的气息。走在路上,我观赏着你。十年之前,你陪伴着我;十年之后,几十年之后,我会在这条路上越走越坚定,爱上你的无边与傲岸,愿用一生来慢慢将你品鉴。500字 初三
-
走在路上每次走在街上总有一些声音在我耳畔环绕,那些声音喧嚣杂乱,堪称噪音。走过一家饭店,听见店里的客人聊天谈话声。经过广场,看见一些大妈们开心地跳着广场舞,从扩音器里放出一些经典歌曲,仿佛带动了整个广场,广场被音乐覆盖了。路过小吃摊,可以清晰地听见人们买早饭的声音。“老板,来一只个手抓饼。”“老板,来一个烤冷面。”“老板,来一个鸡蛋灌饼,不要咸菜。”……来到学校旁的小路上,人们交谈的声音,听起来格外清晰,同学们的脚步声也融了进去。走在小路上,汽车鸣笛声、电车声、自行车喇叭声、从广播里传出的歌声等,在这一片喧嚣杂乱的声音中,人们还是继续上班工作,上学听课。“人民广播为您报时,现在是北京时间12点整。”12点了,打拼一早上的人们,终于可以下班回家吃饭了!如果顺路会俩人挽着一起说说笑笑地回家。骑自行车的人会拨动铃盘发出“叮铃叮铃”的声音,提醒前面的汽车让路。城市里,聒噪的声音让我想起,乡下田间小路上一片片叶子铺在地上,走着走着,便可以听见蟋蟀、知了等虫子的声音。在乡村里的生活也有一番趣味。乡村傍晚,人们拿着椅子坐在门前聊天。苍蝇蚊子飞来飞去,嗡嗡叫,实在让人烦心。夜深人静,人们坐在院子里看着天上的星星,月亮这样悠闲自在,使城市里的人心之所向。500字 六年级