泽雅游记650字

泽雅游记

650字 四年级 记叙文

这个暑假,我们的快乐之旅第一站从美丽的泽雅开始。 

一大早,盛夏的骄阳已经威力十足。张老师·我·同学们及爸爸妈妈们也顶着火辣辣的太阳出发了。谈笑间,“热力无限”的一个小时路程一晃而过。临近景区,触目所及,绿意渐浓。只见深深浅浅的绿色一路蔓延开来,在这炎炎的夏日带来了丝丝的凉意,令人神清气爽。弯弯曲曲的盘山公路,一边靠着青青的山,一边依着绿莹莹的水。而美丽的泽雅水库就这样静静地躺在半山腰间,仿佛一块巨大的翡翠镶嵌在青山的怀抱,正是“水光滟潋晴方好”。张老师告诉我们,在珊溪大水库竣工之前,泽雅水库可是我们全温州人的大水缸哩! 

走在青山绿水之间,看!山青青,水碧碧,草木苍翠;听!水潺潺,鸟啾啾,笑语欢畅。这时,耳边隐约隐隐约约传来了“哗哗哗”的流水声。“瀑布!”不知谁大叫一声。于是,我们几个小朋友们如欢快的小鹿般向前奔去。转过山路,不远处的山脚下出现了一方碧绿的水潭。一道道洁白瀑布从山顶垂落下来,犹如一条条雪白的飞龙从天而降,冲向水潭,溅起浪花朵朵。男生们迫不及待地踢掉鞋子,奔向水潭。我们几个胆小的女生也禁不住诱惑,脱掉鞋子,小心翼翼的下去了。可是一下水,所有的害怕统统抛到了九霄云外。我们在水里扔小石头,打水仗,玩得可开心了。嬉笑打闹声一片……当我们玩得正起劲时,周楚昊老爸一声命令:“全体集合,吃西瓜了。”跑得最慌的要数吴乐玮了,他顾不上穿鞋子,提着鞋子一溜烟就上去了。名符其实的旋风小子。   

吃过午饭,我们去参观古老的造纸术。小朋友们,你们知道这一张张的纸是怎么来的吗?首先,将一根根的竹子浸在水里泡软,接下来碾成粉末,然后打成纸浆,最后再经过机器加工,做成了一张张平整的纸。 

这次美丽的泽雅之旅,我们收获了快乐快乐,也收获了不少知识 。

洁净的起

1000字 六年级 散文

七月,阳光很烈,照得树叶都醉的不省"叶"事了。我或许是幸运的,能在中考后再一次和学霸们并肩作战,去扬州参加考试。因为每一次考试都是成长的洗礼。

我清楚的明白,面前有两条路,一条是去广州发展的路,它或许离梦想更近些,却离现实更远些,另一条是留在本地上重点高中的路。只要这次文化关过了,我便有机会去远方。

路途挺远,不过我喜欢,喜欢这种在路上的感觉。

马笠钧在车内唱的《龙卷风》真是好听,他说他喜欢周杰伦的歌曲。能有自己喜欢的东西一定是一件幸福的事。阳光透过车窗洒在他的脸上,能看见金灿灿的茸毛,他突然很欠抽地考我一个问题:怎样用两根棒搭八个三角形?(棒不许折)他应该喜欢别人被蒙在鼓里而自己却了如指掌的“感脚”吧。正如他能解出我望而却步的数学难题。虽然知道人各有所长,但我是羡慕他的。

人总是会羡慕别人有而自己没有的东西,忽略自己已拥有的。

我喜欢那种因为独特的气质而显得美丽的女孩,同行的女孩中,王菲就有这种亲和力,让我不由自主地想去模仿。她的皮肤是健康的小麦色,笑起来眼睛弯弯的。她走路时背是直直的,眼睛是向前看的;她吃饭时细嚼慢咽,端庄得体;在我们免费补课时,她紧跟老师思路敏捷的回答总能让正在神游的我羞愧;她傻乎乎地,善良地对待每一位同学;她和你谈话时眼睛直视着你,那是一种尊重你的感觉。她的成绩可是倍儿棒!我觉得这就是美丽,这是一个女孩应该具备的品质:努力,勤劳,独立,温柔和干净。

我仍在路上,所以故事仍在发生。

人们在途中总会遇到几个陌生人。他们带着过去我们所不了解的生活经历及习惯出现在我们的世界里,有的可以掀起滔天巨浪,而有的留下的唯一一串脚印也被时光磨平。坐在我旁边的男生叫侍文龙,很好听的名字。由于无话可说,剩余时间我靠着窗台向外张望。

有的时候我想知道其他人在张望些什么?回想起一些人,一些事吗?

在扬州的两天两夜我挺开心。考试也尽力了,暂且不想谈数学难题和物理最后一题的奇葩。那种真心想做出来,一遍又一遍读题找思路却不可得的感觉挺憋屈的,有一点挫败感。

故事仍在发生,因为我仍在路上。

一旦有人主动向我说话,我便容易滔滔不绝。一群十五六岁的孩子很容易“打成一片”,回来的路上,我们玩“谁是卧底”,“杀手杀人”,从来不知道几张纸便可这样好玩,我总是被莫名地戳中笑点,嘴里都能放下一个鸡蛋,我不喜欢这样的自己。愈是快乐,愈是悲伤,因为马上我们就要分离,并且有些人可能再也见不到。快乐的时光像是偷来的,稍纵即逝。

虽然我不想承认,但我的确没通过考试。这就是竞争,每个人都在为自己谋求更好的出路。

八月份的军训将拉开三年高中生活的序幕,我撑开双臂拥抱你。

不管身在何地,都应好好地生活,致成长中的自己。

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