当“神抄手”遇上“禁抄皇帝”
800字
初三
记叙文
新来的老师对我们的作业要求严格，并且极力打击"抄手"，搞得我们班上的同学们是几家欢喜几家忧啊。欢喜的自然是经常给抄手们抄作业的好学生呗，他们发自内心地感叹:"太好了，我的作业终于改革开放了!"忧的自然是偶们班的"小神抄手"了，他们呀，只得感叹"唉!真是英雄无用武之地啊!"
"禁抄"这道"圣旨"才刚发布没几天，有位小抄手就奇迹般地被逮到了。同学们都暗自偷笑，因为，又有好戏看了呗!只见"皇上"手持戒尺，面带凶相，恶狠狠地说"你也太不听话了吧才讲了不准抄，你马上就犯，当我不存在啊我甚至有点怀疑，我讲话你们是不是左耳朵进右耳朵出啊!"这时，"皇上"环视了一下四周"，再接着对抄手说"你用双手揪住自己的耳朵，从教室这边跳到那边，再跳回来，如此反复，不让你停不许停!"大家都明白，"皇上"这招叫做杀鸡给猴看，我觉得啊，猴子们还是自觉点吧!
一天考试，“皇上”肯定认为抄手们该露馅了吧，结果，她那么严格的监考却还让抄手有机可趁。快看，一个抄手正给另一个抄手打手势!只见他比划了一个1，又比划了一个2，肯定大家还是丈二和尚----摸不着头脑吧这是只有抄手内部才懂滴，它的意思是一大题二小题。另一个抄手看了看题目，如果是选择题就比分别是如果是判断题就比勾或叉。你会问，如果是选择题的话，就没办法了吧？NO!填空题就对嘴型呗!还有的同志用最古老的办法:传纸条。纸条要是准确无误还好，但如果有错，那就麻烦了，可抄手们是最会随机应变的。看，一个抄手往后塞纸条，另一个还没接到，他就松手了。有人看到这儿会感叹，白忙了吧，人家没收到，才不会呢!后座的抄手用脚去踩住纸条的一小块地方，拉到离自己较近的地方，眼珠一斜，就看到了地上的纸条上的答案了，连头都不用歪了，更省事。一场考试下来，结果可想而知。
抄手们为了歌颂他们伟大的"抄抄事业"特地一人编了一首歌来赞颂它。原曲不变，只换歌词。像什麽，用"红飘带之歌"改编的"神抄手之歌"之类的更是层出不穷。给你们来两句吧:我们抄过的地方，字迹潦草。我们抄过的作业，还在发酵~~~这可见抄手们多么热爱他们的"抄抄事业"啊！谁叫俗话说得好"考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根"呢!
唉，对于我们班的抄手啊，我只能选择无语了。
当一天“鸡妈妈”
650字
四年级
记叙文
今天，顾老师让我们每人带个生鸡蛋去学校，要开展一个“护蛋”活动！
早上，我就想好了该怎么去保护我的“蛋宝宝”了，我先用餐巾纸一层一层地将“蛋宝宝”裹上，仿佛给它穿上了白棉袄。再用塑料袋把“蛋宝宝”套上，这下我的“蛋宝宝”铁定是破不了了。
来到学校后，正看见同学在教室论蛋。我便拿着我的“蛋宝宝”一起去跟他们切磋切磋，较量较量。“看，我的蛋装备多齐全呀!你们的……好像已经被时代out了！”我举着我的蛋说。“切，你的算什么，我的蛋才是独一无二的呢！”就这样，大家纷纷炫耀着自己的蛋。上课时，我总是不放心那“蛋宝宝”，怕它会从口袋里掉出来，摔个粉身碎骨。于是，我总是过一会儿就用手伸进口袋抚摸一下它。
中午，“命案”发生了。几位同学的鸡蛋在地上“啪”地一声壮烈牺牲了。我听到了声音，赶快拿出我的鸡蛋，看看它是否安然无恙。我想：放在口袋里不安全，我得把“蛋宝宝”放在一个安全的地方。忽然，我灵机一动，便把“蛋宝宝”握在手上。一开始，它在手上非常安全。谁知，好景不长，一个男生“呼”地一声跑了过去，竟撞到了我，手中的鸡蛋顿时“嗖”的一下飞了出来，还好我身手敏捷，纵身一跃，便接住了它，真是有惊无险呐！
放学前，老师来统计我们的“战绩”，6位同学，到最后，只有6位同学的“蛋宝宝”没破。当然，其中一位是我啦。啊，今天完成了任务真开心！
没想到当一个合格的鸡妈妈会是这么艰难、这么辛苦的事。此时此刻，我不由想起了我的妈妈。顾老师让我们护蛋的初衷也许就是让我们体会妈妈的辛劳吧！我又情不自禁地哼起了《感恩的心》这首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”就像这首歌的歌词一样，我感谢我的妈妈赐予我这可贵的生命，感谢妈妈这十一年来对我的照顾，感谢妈妈把我抚养成人！最后，我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
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记叙文
800字
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国庆节手抄制作每逢遇到国庆节，学校总要要求我们画国庆节手抄报，我真是觉得又麻烦又担心，可是在创作设计国庆节手抄报的过程中我却十分愉快，因为我很喜欢画画，我把画手抄报，看作是正在画一幅五彩缤纷的画，当成是我的一种兴趣、爱好。10月1日，我们又迎来了一年一度的国庆节。学校要求我们每人出一份手抄报，假期回来后交齐。“真倒霉，我又要开始忙个不停了”，不过，还好国庆节七天的假期还长着呢。等我选定了适当的时间，便要开工了。我急匆匆地买来4开后便马上一头钻进书堆，用了着整整一个多小时的时间寻觅自己需要的东西。我如饥似渴地吮吸着精神的养料，最后我把所要的资料都找好了，书里夹满了纸条，我把找到的内容全都翻开放在书桌上，然后精挑细选出设计美观，插图合理的版面，接着拿出一张白纸，把参考设计出来的版面大略画一下，把需要改进的地方重新画一下，最后，我终于胸有成竹，要正式画在4开纸上了。我拿着铅笔全神贯注地把设计好的版面画在4开纸上，接着把“庆国庆”三个大字画在空白处，然后画上各种插图，最后把需要染色的地方涂上颜料。嗯，就这样，国庆节手抄报的版面设计和主题就完成了。不过，这样还不算完成，必须进行下一步，总不能让版块空着不管吧！所以还要写上些有关的内容，嗯，这次主题是“庆国庆”，我就应该写些有关国庆这方面的内容，幸亏我已经把内容找好，要不然啊，我就又要像没头苍蝇似的一头扎进书堆去翻翻找找了，不过我还得好好安排一下，版块有大有小，写进的内容必须适当，还有标题的字数必须与小标题的纹制设计合适，不能张冠李戴，力求每一方面都比较大方得体。内容写好了，整张手抄报也就基本上完成了，但最后还有一点可不能疏忽了，就是要认真检查，看看需要染色的地方局部有没有忘了染，小标题有没有忘了写，有没有地方是铅笔迹还没擦掉……OK!总算把手抄报创作好了。700字 初三 记叙文
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抄作业星期五清晨，我早早来到学校，交完作业，便坐在位置上看书。正当我看得入迷时，旁边两个人的对话却引起了我的注意——“哎，‘生姜’，数学作业借我抄抄，行吗？”“饼干”对坐在一旁的“生姜”说。“这……这，恐怕不太好吧，让老师知道了怎么办？”“生姜”显出为难的神情。“嗨，你不说，我不说，谁会知道？”“饼干”一副满不在乎的样子。“可是，万一……”“生姜”依然犹豫不决。“别万一啦！”“饼干”迫不及待地打断他的话，“老师那么忙，哪有那么多精力管我们，没事儿的！”“哦，那好吧。”“生姜”这才把作业本递了过去。“真够哥们儿！以后有事尽管找我。”“饼干”拍着“生姜”的肩膀笑着说。一旁的我实在看不下去了，朝“饼干”狠狠瞪了一眼，算是向他发出警告。谁知，他对此却无动于衷，居然拿着作业本大摇大摆地“开抄”起来。这下，火山终于爆发了，我一拍桌子，大吼一声：“你大清早居然敢来抄作业，你把老师的话当作耳旁风了？”他抬头冲我翻了翻白眼，说：“我，关你什么事！你给我哪儿凉快哪儿呆着去！”见他如此，我更是火冒三丈：“小心我把抄作业你做的好事告诉老师！”一听这话，他似乎怕了，央求着说：“我的大小姐，你行行好吧，我错了，求求你别告诉老师，行吗？”见他那副可怜样，我有些心软了，打算放他一马；但一想到这是老师交给我的任务，又觉得应该说出来。到底是说还是不说呢？上课了，我还在矛盾中徘徊着。老师见我心猿意马，便走到我身边，问我是不是出什么事儿了。见老师追问，我只好把事情从头至尾如实招了。“饼干”和“生姜”也因此受到了老师的批评。接下来的几天，他们两个人都不理我，还在其他同学面前说我是专打小报告的“叛徒”，使我的几个好朋友不知不觉中也在疏远我了。我好孤独、好伤心啊！可是，转念一想：我并没有做错！如果我不说，那才是真正害了他们呢。也许，他们现在恨我，但我相信，终有一天他们会想明白的。如果真能这样，不也是一件好事吗？于是，我微笑着向他们俩走去……800字 初三 叙事
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不再抄作业小兔米果，小猫咪丽和小猪笨笨是三个非常要好的朋友。米果和咪丽的学习是在班上数一数二的，可笨笨的学习老赶不上去，原因就是他不想动脑子，老好抄米果和咪丽的作业，所以成绩直线下滑。这天，米果一放学就把咪丽拉到家中，对她说：“咪丽，咱们不能眼睁睁的看着笨笨的学习直线下滑了，得帮帮他呀！”“怎么帮？”咪丽迫不及待的问，作为好朋友，她也想帮帮笨笨呀！聪明的米果伏在她耳边，小声说：“我们这样……”“真有你的！”咪丽听完后，连连夸米果聪明。时间不等人，眼看笨笨来的时间就快到了，米果赶紧对咪丽打了个手势，实行“A”计划。咪丽找来两个打草本，模仿老师的笔记，在打草本上写了个大大的标题：《家庭作业本》，米果找来几个床垫胡乱丢在客厅，又赶紧下楼买了几杯可乐，而咪丽趁这时洗了几个苹果，左啃上两口，右啃上两口，又胡乱丢在茶几上。米果往回走时，发现前方有个熟悉的背影，笨笨来了！米果赶紧抄小道跑回家，又向咪丽打了个手势，准备实行“B”计划。咪丽和米果手捧可乐，斜靠在沙发上，一副悠然自得的样子。“丁零！”笨笨这时按响了门铃，“门没锁，进来吧！”米果大喊。笨笨推开门，吃了一惊：米果和咪丽今天怎么拉？这么无所事事，门也懒得锁，完全失去了以前的作风。这乱七八糟的景象，看着很让人心烦。笨笨又转念一想：“不对呀，这怎么那么像我呢？”这时，米果开口了：“作业带了吗？”“带来拉，带来拉！”笨笨嬉皮笑脸的答到。可又一看：“啊，米果和咪丽的作业本上一个字也没写，难道……”其实，她们俩的作业早就做完了，那两个作业本是咪丽准备的那两个打草本。果然不出笨笨所料，米果果然说：“借你的抄抄。”“天哪！”笨笨说，“你们为什么不自己写？”咪丽一脸冷笑：“还不是学你。我们终于想通了，只有向你那样才算得上是享受吗！”“可……，可你们的成绩会下滑的！”“那你呢？”“啊？这么说你们真的没写？”“是呀！”“啊？完了！”笨笨一溜烟跑回家，作业做到十二点才做完。笨笨不好意思的对米果和咪丽说：“谢谢你们，谢谢你们帮我改掉了抄作业的坏习惯！”米果和咪丽互相对视了一下，举起一杯可乐，“干杯！”从此，笨笨的学习在米果和咪丽的帮助下，一天天好起来拉，他们三个还评上了市里的三好学生呢！800字 四年级 状物
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“抄”级男生自从“超级女声”引爆全国以来，无数人即使在大白天也做起了“超男超女”的梦。值得一提的是，咱们班的某位同学不费吹灰之力，就获得了“‘抄’级男生”这一新新人类向往已久的“光荣称号”，呵呵！您可看好了，是“抄”级男生而并非“超级男声”。 瞧！他长着一双贼溜溜的大眼睛，长颈鹿似的脖子，灵敏的耳朵……似乎这一切都是为“抄”而生的。江湖路漫漫，不会一点“绝招”怎么能行？看看“抄”级男生的三招吧！ “英语老师来了！”不知是谁起的哄，大家“唰”的一下坐在了位子上，其速度之快，恐怕连世界冠军刘翔也自叹不如。不一会儿，英语老师果然来了，还捧着一沓练习卷。“今天老师要去开个会，这里有沓练习卷，记住认真完成，别翻书。”老师丢下这段话，看了一会，便去开会了。（灯光、音乐，“抄”级男生开工了！） “呀，这题真难！”“抄”级男生苦思冥想了半天，也没想出什么名堂，准备使出他的神功。瞧！他左瞄瞄右看看，一旦有机可乘，便盯住不放，这不，我就成了他的“盘中餐”。我刚写好这道题，在折叠试卷的一瞬间—暂停，镜头回放，你看他，以迅雷不及掩耳之势，将我的答案“复制”了一眼，速度之快，一般人根本看不出任何蛛丝马迹，这招可真神，一个又一个的答案“唰唰”几下就被“粘贴”到了他的试卷上，真乃千里眼也！佩服佩服！ 说到千里眼，就应该立马想到顺风耳，这两招可是绝配，没错，“抄”级男生的第二招就是顺风耳！你看，这第二招也登场了。“哎，这道题是不是选C呀？”我施展开失传已久的“千里传音”问后面的同学。“对！就是选C。”后面的那位师妹同样施展“千里传音”回应道。可是……可是没想到，这位“抄”级男生，正气运丹田，屏息凝神地偷听呢！“哦，原来是C呀！”“抄”级男生得意地望着我们，天哪！这位仁兄，你也太狠了吧，顺风耳，真绝！！ 脖子扭扭，屁股扭扭，瞧！这位“抄”级男生长颈鹿似的脖子已经做好了热身运动，迫不及待，准备大显身手了。在座位上安分了0.001秒后又忍不住了，使出了第三招—长颈脖。伸缩调节，经度xx，纬度xx，扫描完毕，开抄！有了这三招，考试、作业不用愁。看他那悠然自得的神情，抄得真爽…… 想知道这位“抄”级男生是谁吗？他就是我赫赫有名的同桌……不好，“抄”级男生又来了，我得开始我的作业保卫战了，先闪人了，拜拜！800字 初一 记叙文
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作文抄作业作文抄作业我们班是一个沉静的班级，难得发生一件趣事，就会成为我们班的经典。有一件没几个能记起来的，而那件事至今让我记忆犹新。那一天，我像往常一样早早地去上学，经过公交车站的时候，我发现了小王同学，他显得很焦急，没有搭理我。我对此感到莫名其妙，只好独自走向学校了。一走进教室门，我就发现小王同学正在奋笔疾书。我一下子恍然大悟了，他为什么刚才显得那么焦急，原来是没做作业。他专心致志地写着，但他的神情看起来是一个小偷遇见了一个警察，老鼠见了猫。他这只“老鼠”还很狡猾，写着写着还不时抬起头望望，并且不时地改变着战略位置。看着他这做贼心虚的样子，我便想吓唬他一下。我轻轻走到他的身边对他说：“铁重哥来了。”——“铁重哥”是我们年轻帅气的班主任。他立马以迅雷不及掩耳之势，将试卷放到抽屉里，然后站起来，装作若无其事的样子。我忍不住笑了，他一下子明白了是怎么回事，但他只是白了我一眼，根本顾不上骂我。当他正专心致志继续奋战的时候，他却不知道真正的“危险”正一步一步向他靠近。这只“猫”走到了“老鼠”身边，并问道：“写什么呢？这么认真！”哪知道这只专心的“老鼠”回了一句：“走开点，别打扰我，一会儿铁重哥来了。”我们大家见状，都情不自禁地笑了，也许是笑声让小王同学察觉到了什么。他抬头一看，顿时傻了眼，嘴里支支吾吾似乎想要说些什么。因为他面对的就是铁重哥。唉，小王同学啊，铤而走险赶作业，这后果……他被叫去了办公室。回来时，他做出很淡定的样子。正当我们满怀期待他诉点什么苦时，他却一声不响地回到座位上，突然大叫一句：“为了宇宙和平，世界安宁，大家共同打击邪恶吧！”我们全班顿时哄笑成一团！后来我们才知道小王同学被赏了一周的值日。以后小王同学再到学校来赶作业，我们都会在他耳朵边起哄：“铁重哥来了！”于是周围的同学都心照不宣地开怀大笑！但通过这件事，我们全班同学都长了记性：千万不要第二天来学校赶前一天的作业！否则班主任很生气，后果很严重！800字 高三 叙事
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历史与抄作业在如今的现代社会里，已经难再见我们许许多多“潜力股”的同学，你不觉得我们现在少了很多“真努力”的同学了吗？在每日早晨，我们可以时常看见很多同学趁早回到学校，你给我一本抄，我给你一本看···抄作业早已成了我们六四班里不为稀奇的大众行为。即使那些有正气的同学去告诉老师，老师也是睁一只眼闭一只眼，顶多警告他们，可过不了几天，那些同学又抄作业了。然而，有很多人和我想的一样，抄作业的人里不免有很多老师看好的学习尖子，班干部，而他们那么聪明，为什么不自己做呢？一共有三大因素：第一，是想在堆积如山的作业里有一丝喘气的空间；第二，有的认为他/她被老师看好，会自己觉得自己很聪明，不用再费时间来做作业；第三，为了贪快，而不顾后果的乱做，就会有很大的麻烦，所以就直接抄作业，又不用被老师挨骂，一举两得。就是这样，很多成绩排在中间和下面的同学就丧失了信心，对他自己的价值观也会一落千丈。因为他们觉得，那些被老师所谓的“好同学”在抄作业，而自己没抄作业，踏踏实实，为何还不能被老师表扬呢？反倒表扬那些抄作业的同学？常常就因为觉得这不公平。这就是问题的关键所在！其实，上帝给予每一个人的机会与时间都是公平的，不公平的是没有珍惜，而别人早已抓紧了！时间能成就天才，同时也能沦落白痴。至于你想做白痴还是天才，就要看你自己的了！那些抄作业的“好”同学正是在第一个机会面前捷足先登，让老师相信他/她的能力。久而久之，那些在第一个机会面前捷足先登的同学在老师的表扬声中，在老师的赞许声中渐渐迷失自我，渐渐高估自我，到最后，就会傲慢起来，结果不想而知。而那些没有在第一个机会争先和成绩不太理想的同学，你们也不用灰心，就从现在起也有很多机会啊！慢慢来，不要急，时间可以改变一切！只要你肯努力，终有一天，老师肯定会对你刮目相看！那些抄作业的同学，我奉献你们一句：你们不用怕自己陷得太深，只要有信心，有自信，改掉自己骄傲的缺点，慢慢变回老师喜欢你们的的真正形象！抓紧时间，努力学习，从今天开始！抄作业这种现象要成为我们六四班的历史！！开平市长师附小六四班--焱琨800字 六年级 抒情散文
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