“笨鸟先飞，勤能补拙”。一个人的成功，是来自于勤奋的，
350字
四年级
叙事
汉代的匡衡，幼时家境贫寒，他非常爱好读书，但是他没有钱买烛夜读。他家的邻居虽然每晚都灯光明亮，却有高墙相隔。于是，匡衡凿壁穿孔，借光读书。后来，匡衡终于成为一位有学问的名人。这就是“凿壁借光”的故事。匡衡的客观条件如此低劣，可是匡衡却成长为一位知识渊博的人，靠的是神什么？--主观努力。
再如，众所周知的苏联作家奥斯特洛夫斯基，在全身瘫痪的困境中，仍然写出了不朽的着作《钢铁是怎样炼成的》。主观努力的重要性在此又得到了充分的体现。
纵观人类历史的长河，无论是哪个国家，哪个朝代，这样的例子是数不胜数的。由此可见，客观条件的好与坏，并不是能否成功的主要因素，决定因素是主观努力。
人生的传舵掌握是在自己手中的，能否在这行进的队伍中成为佼佼者，全都是靠自己勤奋努力，因为客观的条件并不是成功的主要因素，成功的主要因素是自己的主人”。
江苏徐州泉山区西苑二小四年级:哒哒
哎，开心又伤心的活动
700字
五年级
记叙文
我今天真伤心，又是割到手了，又是哭了俩次，还说去摘橘子，可我，连这心情都没有！
今天，我去摘橘子了！凌晨6点，我在床上打滚，来发泄出自内心的兴奋。一睡就是一小时，已到了7点了，我变身八爪鱼，又是洗脸，又是找衣服，又是把书包里的东西倒出来，才兴奋地去了。
无语啊，刚出门公交车就走了，我追啊追，追到车的后面，还差一步就到了，谁知车子“跑”了！我才急急忙忙地跑步去了聚的地方。
终于到了，刚下车看到的令我不可思议，还是一片土，就是土上长了一些橘子树嘛，这是个不好的开始。刘老师要我们组队，我是和黄厚翔他们一组，还以为班干部在一起会好许多呢，接着，我们开始吵了。
摘了几个橘子后，我找到了一张桌子，于是，这便是我们的休息地。他们接二连三地来了，我本来是坐在何京鸿边上的，可一眨眼的工夫，黄厚翔就抢了我的位置，何京鸿可以为我证明的，可他没做声，所以，我被冤枉了，只好哇哇大哭起来。旁边的人都在为我递纸，擦眼泪，安慰我等等一些感人的举动，我哭的更厉害了，只好弄的他们忙手忙脚，我的内心充满感谢。
吃饭的时候，我特意买了一瓶营养快线，想不到王琪媛为了和我比，也买了一瓶营养快线，接着，我们这发生了一起“土匪”抢饭案。菜一来我们就疯狂地抢，拼命地抢，直到没有了为止。更开心的是，因为我说的一句话，胡绪文把嘴里的牛奶喷了出来。
吃完了，我们来到土地边，挖起了红薯，哇！何京鸿挖到了一个红薯！胡绪文笑着走过来说：“这是我埋的红薯！”我大笑起来。我学着他们有模有样地拿着镰刀劈木头，最终以失败告终，还留下了一起“血案”，手上多了一个伤疤，可怜可怜！我只好去一个阿姨那擦洛合碘，疼的我直叫。
要回家了，我又被齐君打了几下，被许多人打了，他们说是我在挤，我在被他们挤！承受不住的压力，变成了眼泪，一滴一滴地落下。车上，我一言不发，沉默着，沉默着，睡着了……当我醒来的时候，陈晴雨睡在我的背上，我欣慰地笑了……
这是开心的活动呢，还是伤心的活动呢？
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四年级
叙事
350字
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才能来自于勤奋作文有人说过这样一句话：才能来自于勤奋。天才一分来自灵感，九十九分来自勤奋。人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金就是很好的例子。史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术。此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗？” 孔丘说：“都记住了。” 妈妈说：“那好，明天一早我考考你。” 孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“这些我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心的。我一定要起来再多练几遍。” 哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查！” 于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，既心疼又爱怜地笑了。第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道：“这孩子真神了，前天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊！” 孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”800字 四年级
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才能来自勤奋在烈日炎炎的太阳下，李时珍上山了，在太阳的照射下，他顿时汗流浃背，可这不能动摇他的决心，一阵风吹耒，这风不是凉风而是滚烫滚烫的。晚上有庙就睡在大庙里，若没有就以地为床，以天为被就这样睡着。冬天，在凛冽的寒风下，李时珍顶着风雪向前走，冷了就跑步前进；累了就坐下耒休息一会儿；饿了就拿些干粮吃。一次，他耒到了一座断崖上，看见一株草，他不知道是什么草药，就迅速拨了出来，清理一下，马上塞进嘴里嚼了几口便吞入肚子里。一会儿肚子开始翻江倒海，痛得直冒冷汗，捂着肚子在地上打滚，他似乎知道这是断肠草，便从随身带的篮子里寻找解药，保住了性命。等好转一些，李时珍就把这株草给记录下来。250字 四年级
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作文：才能来自勤奋在烈日炎炎的太阳下,李时珍上山了,在太阳的照射下,他顿时汗流浃背,可这不能动摇他的决心,一阵风吹耒,这风不是凉风而是滚烫滚烫的.晚上有庙就睡在大庙里，若没有就以地为床，以天为被就这样睡着。冬天，在凛冽的寒风下，李时珍顶着风雪向前走，冷了就跑步前进；累了就坐下耒休息一会儿；饿了就拿些干粮吃。一次，他耒到了一座断崖上，看见一株草，他不知道是什么草药，就迅速拨了出来，清理一下，马上塞进嘴里嚼了几口便吞入肚子里。一会儿肚子开始翻江倒海，痛得直冒冷汗，捂着肚子在地上打滚，他似乎知道这是断肠草，便从随身带的篮子里寻找解药，保住了性命。等好转一些，李时珍就把这株草给记录下来。名师点评：文章的描述很形象生动，把李时珍那不畏烈日、不怕严寒的精神表达出来。在具体的描述过程里，我们的小作者描写了三个具体的事例，这事例选择的比较恰当，很有代表性。语言也流畅自然，准确合理。但是小作者却没有能就文章的题目很好的把握，没有重点去突出“才能来自这勤奋”的过程。如果能用你的语言把这几件事情和中心结合起来，是会很完美的文章。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-2 15:58:00450字 四年级 叙事
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成功来自于坚持，科学来自于不懈的努力假期的作文课上我们做了“摩擦起电”的小实验，老师给我们准备小纸片，四个小组准备各自的“工具”，一切准备工作就绪，这次比赛让同学充满信心。第一轮比赛开始了，我和同学们都急忙拿起了自己的“工具”在衣服上和裤子上摩擦着，我擦来擦去，“小纸片好象睡觉了，怎么推都推不醒”。我心里想：“难道你就这么不愿意配合我比赛吗？”我继续摩擦着，小纸片还是没有反应，我有些不耐烦了，我回过头看看周围的同学，他们有的用尺子擦头发，有的用签字笔擦裤子还有的擦袖管。看着他们一个个坚持不懈的样子，我想：‘我不能放弃。’毫不示弱的继续实验。小纸片好象看透了我的心思，我刚用签字笔贴近它，它马上就‘跳到’了笔帽上。我突然尖叫‘吸起来了，吸起来了~`！’老师和同学们都不约而同的看着我，我数了数，吸上了六片，在这高兴之时，老师宣布；“第一轮比赛结束。”我太幸运了！接着，第二轮比赛就要开始了。老师说；“请每组代表来上台。”我毫不犹豫地走上‘赛场’我用签字笔使劲摩擦裤子，刚开始我就吸上了二片，一会儿，我又吸起了一片。哎呀，我的“汗宝宝”好象成心跟我作对似的一滴一滴地往下流，直淹我的眼睛，不管“三七二十一”了，继续“作战”。“五。四。三。二。一停”第二轮比赛结束，我一共吸了三片，我好高兴啊~！通过这个实验我从中明白了；一直坚持到最后的人才知道，世界上没有‘不可能’。伟人和凡人的不同只是在于能否坚持到最后而已。成功就站在失败的后面，朝前走几步，你就会看见成功的足迹。科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺的深入。扩展，通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成功。科学是在千百次失败后最后一次成功的。然而，“成功来自于坚持，科学来自于不懈的努力。”。我认为我这个假期非常有意义，你认为呢？600字 四年级 记叙文
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聪明来自勤奋聪明来自勤奋。著名作家郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”是呀，在生活中，只要我们努力一些，就可以进步一些。在生活中，那些独生子女被爸爸妈妈溺爱而不去认真地品味书籍。而那些过着穷苦生活的孩子，却品学兼优。比如说：古代孩子车胤；现代孩子于小海、小黑……中国有一句古话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句话，有人把它理解为：一个人要取得成就，就要多吃苦，多锻炼；靠自己的努力来获取胜利。但你们努力过吗？“发明大王”爱迪生说：“天才来自百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”随着电脑技术的摄入。人们可以随时随地的查资料而不动脑。怪不得有人说，常人只开发了小脑的一部分。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，你理解了他的真正含义吗？300字 四年级 散文
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勤能补拙-勤能补拙的故事-勤能补拙的寓意-勤能补拙的意思【成语】勤能补拙【拼音】qínnéngbǔzhuō【简拼】qnbz【近义词】功在不舍、勤学苦练【反义词】锲而舍之【感情色彩】褒义词【成语结构】主谓式【成语解释】勤奋能够弥补不足。【成语出处】宋?邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总输勤。”【成语用法】主谓式；作宾语；含褒义【例子】◎我的座右铭：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。◎勤能补拙，柴泽民终于懂得了许多原来不懂的事情。◎华罗庚说过：'勤能补拙是良训'。【英文翻译】makeupforlackofnaturaltalentbyhardwork【成语故事】公元825年，唐敬宗将杭州刺史白居易调任苏州刺史，苏州是唐东南地区最大的州，地方事务繁杂。白居易上任谢绝所有的宴请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。他认为自己生来笨拙只有靠勤奋来弥补。【成语正音】拙，不能读作“zhuó”。【成语辩形】勤，不能写作“琴”。【产生年代】古代【常用程度】常用文章来源网络整理，请自行参考使用400字 初一 叙事
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勤能补拙勤能补拙“一勤天下无难事”。学业也不例外，所以唐代大文学家韩愈曾说过：“业精于勤”。这就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，也就是即使先天条件比较差，只要发扬勤奋好学的精神，同样会变得聪明起来——勤能补拙嘛。勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结。翻开历史史册，看古今中外，凡事业有成者，对人类有贡献的，无不都是用自己的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。伟大的物理学家爱因斯坦在小学的时候，并不是一名成绩出色的学生，教师甚至说他是“笨头笨脑的孩子”，可是，毫不泄气，勤于思考和实践，在科学的崎岖道路上，奋勇攀登半个世纪，未曾一天停止过他勤奋的脚步。终于，他以非凡的毅力潜心钻研建造了相对论这一科学“大厦”，成为举世闻名的科学巨匠。然而今天的有些青年，对党和国家为他们创造的许多好的条件，却不够珍惜，未能成器成才。他们所缺少的正是一个“勤”字。愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义。做一个勤奋者。400字 五年级 叙事
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勤能补拙任何成功都是勤奋的苦根上长出的甜果，没有人能随随便便成功。若想成功，就一定要经历风雨和时间的磨练。华罗庚爷爷所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”就是这个道理。或许是小孩子的天性，我很贪玩，爱东跑西窜的，跟个小猴子一样闲不住，心思总是不能放在学习上，做什么事都马马虎虎，没有耐心。学习成绩总是不能令人满意，并不是我笨拙，而是不够勤奋，缺乏恒心和毅力。学习《说勤奋》使我明白道理，如果一个人只有美好的理想，而不去付出辛劳终将一事无成。我现在已经读5年级了，必须改变自己的学习态度。每天制定自己的学习计划，合理安排学习与休息时间，培养阅读习惯，增强理解能力，客服马虎做事态度，我相信只要严格要求自己，就一定能把学习赶上去。300字 初一 叙事
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作文：勤能补拙不少同学谈起学习，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。真的是脑子太笨，缺少天资吗？我看未必中 国教育文摘 。在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。就这样，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那样的专注细致，锲而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师的都要高。借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界――微生物世界。从此，他声名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科学院的头衔。就连英国女王都到小镇拜会过他。创造这个奇迹的小人物，就是科学史上鼎鼎大名的荷兰科学家万·列文虎克。“致力于每一个平淡无奇的细节的完善，终于在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细已里看到了自己更广阔的前景”，虎克的例子告诉我们勤能补拙的真理。其实，以勤补拙的远不止虎克一人，像试图以身体孵鸡蛋的爱迪生，捏出“最糟”泥板凳牛顿等等，又有哪一个科学家生下来便是天才呢？对于天资和勤奋的关系，我国现代著名文学家郭沬若曾做过一个形象的比喻：有几分勤学苦练，天资就能发挥几分；天资的充分发挥和个人勤学苦练是成正比例的。由此可见，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。然而，也有不少同学自恃天资聪慧，上课时随便听几句，下课时就沉迷于游戏机的震撼中，有鉴于此，我们倒不妨设想一下：既然天资也是成功的条件，而且与勤奋成正比例，我们是否可以只保留天资，而舍去勤奋呢？王安石在一篇题为“伤仲永“的短小文章中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼诵读诗书，并能出口成章。他的父母引以傲，全县的文人，乡绅都感到惊奇。方仲永的父亲为了获得人们的夸奖和馈赠，天天带着幼子穿川过府炫耀儿子的诗才。由于仲永再没有时间看书学习，结果他的诗才日渐枯竭，20岁时，方仲永已跟别人一样成了一个普普通通的农民。一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自己都困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。想必大家对爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详，那么，就让我们直面人生，正视现实，牢牢地把握今天吧！1000字 六年级 叙事
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天道酬勤,勤能补拙是良训篇一：勤能补拙是良训,一分辛苦一分才勤能补拙是良训，一分辛苦一分才有人问华罗庚是怎样成为大数学家的，他写了一首诗作答：“发白才知智叟呆，埋头苦干是第一。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”一直很喜欢华罗庚先生的这句话，它向我们阐述了一个真挚的道理，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。聪明在于勤奋，天才在于积累。任何有成就者，无一不是沿着勤奋之路走向成功的。上天给予了每个人天分，但只有勤奋才能将天分变为天才。高尔基说：“天才出于勤奋，”卡莱尔说：“天才就是天止境的刻苦，勤奋的能力。”歌德说：“天才就是勤奋”这些都说明了，只有勤奋才能成功。那些缺乏天赋、缺乏悟性的人，那些缺乏成功条件的人，只要勤学苦练，就能弥补自身的各类缺陷与不足。只有弥补了缺陷与不足，才能够走向成功。明代著名医学家李时珍，矢志不渝，勤而不怠，餐风宿露涉千山万水，生死度外尝万种草药，终于写出了医学巨著《本草纲目》。爱因斯坦小时候不是“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”，可正是他却创立了相对论。是什么让爱因斯坦从“笨蛋”变成“天才呢？对，就是勤奋。梅兰芳年轻时拜师学戏，但师父说他根本不是学戏的料，不肯收留。可是，由于勤奋努力，使她终于成为著名的京剧大师。我们的奥运会冠军，我们常常目睹他们辉煌的时刻，可你知道，在他们运动辉煌的背后，却挥洒了他们多少勤奋训练的汗水。无数事例都证明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。所以，勤奋可以让我们每个人都获得以前没有的才干，勤奋可以让我们每个人都发现一些真知灼见。一个勤奋的人，一定是一个勇于实践的人，一个勇于战胜困难的人。所以，无论有什么不足与缺陷，一个勤奋的人都会百折不挠地克服它，战胜它，最终取得成功。相反，一个人，天资再高，假如后天不勤奋努力，也是一无所获。也许大家对爱迪生“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详。古代的方仲永就告诉我们这一点。他很小就可以做诗，得到许多人的赞美，甚至被许多人称为“神童”，可是，由于他不努力，整天跟着他父亲这儿逛逛，那儿走走，只是帮别人写字赚钱，从而没有成才。天资聪颖的仲永正因为“少壮不努力”，故“老大徒伤悲”！这也说明：天资会随着慵懒无为而慢慢地流逝。贪图安逸者是不会勤奋的。从小生活在条件优越家庭中的人，若是过惯了那种衣来伸手、饭来张口的日子，一般是勤奋不起来的。缺乏责任心的人是不会勤奋的。对于那些缺乏责任意识的人来说，他既用不着对社会、对他人负责，也用不着对自己负责，也就不会去好好地工作，能偷懒就偷懒，能省时就省时，会谈得上勤奋吗？懒惰者是不会勤奋的。这类人因为懒惰而变得毫无生气，怕吃苦，什么都跟你拖，今天能干的就拖到明天，原来能干、会干的事也不干，结果如何？就像一台机器，久不用就长锈了，有许多人就是因为这个懒惰而开始衰败下去。天道酬勤，不是投机取巧的糊弄，而是聚精会神的嵌入；不是自吹自擂的浮漂，而是精益求精的渗透。人的一生要有所作为，使自己做到历史感人、现状迷人、前景醉人，拥有真实而持久的魅力，就要用“勤奋”二字不断地鞭策自己，与自身quot;懒惰quot;的毛病作彻底地决裂，天生我才必有用，若要成才“勤”为径。努力吧，同志们，让我们牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，向着成功的彼岸前进！篇二：勤能补拙是良训一分辛苦一分才尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《勤能补拙是良训，一分辛苦一分才》。同学们一定都向往着能摘取成功的花朵！那你有没有想过怎样才能成功呢？“成功的花/人们只惊慕她现时的惊艳，然而，她当初的芽儿、浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”这是冰心所写的诗句，她使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。曾经有位哲人说过：“我从来就不会对那些天生智力过人的天才投以羡慕的目光，我只欣赏那些一直勤奋的人。他们将脚印镌刻在汗水与泪光中。”“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，是的，正如伟大的发明家爱迪生，是勤奋和努力让他取得了辉煌的成就。天才也是勤奋造就的，天才也学要勤奋，才能成为巨人。没有勤奋，爱因斯坦不会写出时代巨著《相对论》；没有勤奋，牛顿也不会被后世誉为“力学之父”；没有勤奋，瘫坐轮椅的霍金更不会发现黑洞深处的秘密。天才之所以是天才，就在于他们的勤奋，他们对勤奋的持之以恒。贝多芬不也如此，作为一名音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍，一百倍，一千倍，甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来，失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！勤奋是实现理想的奠基石，是补拙弱智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候，去拜师学艺，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍！他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，最终成了一名著名的京剧大师，由此可见伟大的成功和辛勤的付出是成正比的，一份付出一收获！人们常说：“要想一年收获就种花，要想十年收获就种树，要想一生受益就树立观念，那么就让我们树立起勤奋的观念吧！”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”同学们，我们相信“天道酬勤”，只要我们“浸透勤奋的泪泉，洒下牺牲的血雨”，我们一定能盛开出令人惊艳的花朵。努力吧！让我们牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！”持之以恒的勤奋学习，去摘取成功的花儿吧！篇三：天道酬勤天道酬勤、厚德载物天道酬勤、厚德载物是古训。也是君子奉行之道。天道酬勤：是指一分耕耘,一分收获,是古今中外所称道的多劳多得。出自《论语》。“天”即“上苍”；“道”指“主张”；“酬”即酬谢、厚报；“勤”即勤奋、敬业；就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。厚德载物：是指以深厚的德泽育人利物。出自《易经》.《周易》“君子以厚德载物。”大意是：旧时指道德高尚者能承担重大任务；今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。诚然：上天一定会让那些勤勉的人,有所收获。因为,有梦的人,才有希望。这就是天道酬勤。是君子就能坦荡荡，自强不息，刚毅坚卓，发愤图强，胸怀像大地一样广阔，美德无边，没有任何东西不能承载。这就是厚德载物。天道酬勤，机遇总是青睐那些刻苦勤学的人，使他们完成志愿——有耕耘就会有收获。也是“有志者,事竟成,苦心人,天不负。”的真实写照。如王羲之自幼勤学苦练书法成为著名书法家；匡衡借光读书成为一个很有学问的人；茶圣陆羽牛背练字终于写出了我国历史上第一部专门论述茶叶的《茶经》；爱书如命的高尔基在苦难中读书而成为了举世闻名的作家。也印证了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”人世沉浮如电光火石，盛衰起伏，变幻难测。天才使你如虎添翼，勤奋将使你赢得一切。命运就掌握在自己手中。往往推动世界前进的并不是那些天资卓越，才华四射，人中豪杰的天才，而是那些智力平平而又非常勤奋、勤勤恳恳、劳作不息，埋头苦干的人。只有付出相应的劳动和汗水，才能懂得智慧硕果是多么的来之不易；梦想是多么璀璨；生活是多么美好。不想辛苦的人一定平庸，不想付出的人一定平庸，不想有所作为的人一定平庸。苦难是成功途中的考验；是成功途中的历练；是成功途中的先驱。怯懦的人必然在苦难之中被淘汰；必然看不到成功的曙光；必然看不到人生的辉煌。要谨记：痴思长绳系日，须知天道酬勤。德是立身处世之本，无德之人可谓之无生。因些，“德行是灵魂的力量和生气。”养成纯洁的道德，培养高尚的德性，就能收获丰厚的精神。幸运总会光顾那些有德之士，会使他们实现心愿——有付出就会有回报。也才能修身，治国，平天下。土地的地势就是厚广，可以承载万物，君子取法地，要积累道德，方能承担事业。有了道德阳光，生命才会辉煌。君子以厚德载物。人的生命只有一次，而能使自己有限的生命拉长，这便等于延长了生命。如果一个人能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人、中国历史上创办私学的先行者、第一位职业教师、具有高尚师德的一代宗师孔子凭借自己渊博的知识到处游学，从事传道、授业、解惑的教育工作，他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范，传播了儒家思想，弘扬了中华文化而名垂青史；西汉史学家，文学家司马迁忍辱负重成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”之《史记》而彪柄史册；战国时期的楚国诗人、政治家、“楚辞”的创立者和代表作者屈原提出quot;举贤而授能兮,循绳墨而不颇quot;的选贤择能主张和不朽诗作《离骚》,《天问》,《九歌》彰显了他quot;可与日月争光quot;的巍巍人格及文学才华而永存人间。因此，自强不息，厚德载物，是要人们效法天地，在学、行各方面不断去努力。如孔子自述“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”。他有一次在河边对学生们说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”就是激励他们效法自然，珍惜时光，努力进取。真正的智慧总是与谦虚相连，真正的哲人必然像大海一样宽厚。天行健地势坤，应记厚德载物。天道酬勤，厚德载物。人生轮回，周而复始，只有不断地陶冶情操，从“主动积极”起步，时时地反思“心路历程”，才能在人生的旅程中与时俱进，获得持续的升华。贝多芬说：“使人幸福的是德性而非金钱。在患难中支持我的是道德，使我不曾的，除了艺术以外也是道德。”“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”人间桑海朝朝变，莫遣佳期更后期。人生的伟业，不在于能知，而在于能行，勤奋、励志、修身、养性。使自己不断锤炼；不断开拓；不断创新；不断进取！才能不断进步；不断超越；不断升华！并以此追求人生的精华！天道酬勤,厚德载物，卓越的成功与辛勤的劳动是成正比的，而增厚美德以容载万物则应该成为我们崇高的精神追求。《天道酬勤,勤能补拙是良训》1200字以上 叙事
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勤能补拙俗话说：“勤能补拙。”尽管自己天生的资质不是人中龙凤，但是我相信，坚持不懈勤劳努力终能使我出类拔萃、脱颖而出。人影交错的教室内，期末考试逼近的压迫感让多数人端坐在座位上认真的翻着参考书。然而我却一派轻松惬意的在走廊上谈天，心中的惰性使我不由自主的忽视催促自己快去读书的内心警示。考后，不肯努力而放任自己懒惰的后果是不堪却可预料的。当我拿着惨烈的成绩单徘徊在家门前时，我终于让自己正视“勤”的重要性，并且下定决心要终身奉行。社会日益进步，随着各行各业的发展和全世界人口的暴涨，竞争的激烈也将快速提升。此时，充实培养本身的内在实力成为每个国家未来主人翁的重要课题与目标。态度决定一切，而我们应该让自己决定的态度正是勤劳。心中秉持着勤奋的心态面对生命中的每个关卡，不畏艰难的将其做到完美，不断重复的练习再练习直到炉火纯青。那么，我相信勤奋之下无难事，无论是多崎岖的人生道路我也能用勤劳的双足将它磨平，成为宽敞的康庄大道。350字 初二 议论文
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成功来自于勤奋“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”这是我们伟大的叶剑英将军写的。它的意思是“攻打一个城，我们就要不怕那个城有都么的坚固，读书，我们就要不怕遇到困难。因为在我们前进的道路上还有许许多多阻碍，我们要想铲除这些阻碍，你就必须苦读。努力读，才行。在我们的生活中就有许多名人，有哪个不是靠勤奋读来的啊？就如爱因斯坦吧。他小时候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，骂他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成为“天才”的不就是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信成功来自于勤奋，他用勤奋去祢补了自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用自己的汗水浇开了绚丽的成功的花朵。对科学技术的发展做出了巨大的贡献。懒惰就像是把锁，锁住你的智慧的仓库。而勤奋则像梭，使你的智慧越积越多。一个人，无论他多么的聪明，如果不去勤奋的学习，他也是像长满荒草的良田，生满锈的宝剑。我们要杜绝懒惰的滋生，发扬勤奋的精神。同学们，“莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。350字 六年级 书信
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成功来自勤奋伟大发明家爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”如果成功是一扇大门，那么勤奋就是打开这扇大门的唯一钥匙。世界着名数学家陈景润虽有惊人的天赋，但他还是把比天赋更为重要的勤奋放在第一位。为了破解1+2这道难题，外国专家用的是高级仪器，陈景润用的却是稿纸，整整六麻袋稿纸！很多人知道是爱迪生发明了电灯泡，却不知道爱迪生小时候成绩并不好，还曾背上过“一事无成”的称号，但他善于发现，勤于思考，再加上坚持不懈地刻苦钻研，最终发明了电灯泡，后来更是拥有了一千多种专利，成为了世界闻名的发明家。成功不一定要通过天才那扇门，只要你愿意，你依然可以跨过勤奋的阶梯，走向成功！有很多人看到成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，终其一生都是失败者，他们正是缺少了一颗坚持的心，一种不懈的态度。勤奋出天才，天才来自勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是我们人生不可缺少的一部分。三年级:沈高涵350字 三年级 叙事
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天才来自于勤奋爱迪生是举世闻名的大发明家，他一生有一千多项发明创造，为全人类做出了卓越的贡献。爱迪生这么了不起，难道他有超人的本领？我带着这样的迷惑不解的问题，翻开了《100个令人崇拜的科学家》这本书。这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路，每一项发明都凝聚着他的汗水，每一项发明，他都付出了艰辛的劳动。发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此他付出了多少心血啊！为了研制灯丝，他吃在实验室，睡在实验室，夜以付日的工作，常常连续做试验达30小时以上。在反复数千次以后，终于成功的发明了电灯。爱迪生以坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。爱迪生曾经说过：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话说的多好呀！它时时回响在我耳边，让我努力做一个德智体美全面发展的“三好学生”。《100个令人崇拜的科学家》一书使我懂得“天才来自于勤奋”成功决定毅力，它给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进。350字 六年级 说明文
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才能来自勤奋作文才能来自勤奋今天我今天读了《鲁班学艺》这篇文章后,我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽艰辛，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领，正所谓才能来自勤奋。鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，一学起来，就全神贯注，废寝忘食。在学习上，我们就要学习鲁班这种精神。学习，不能三心二意；学习，只能老老实实。只有不畏劳苦，才能攀登科学的高峰。我们还要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。记得我念二年级的时候，开始学做小红花，起初，我兴致勃勃，以为做小红花没什么了不起，可是一经做起来才知道跟想的完全不一样。我把一束花做了几个星期，都没做成。当时，我泄气了，再也不学了。唉！比起鲁班来，我的内心是多么惭愧呀！才能来自勤奋作文350字 小学