母校,不舍离别
不知如何提笔,六年了,曾经的喧囂已不复存在,我无法做到让往事淡于尘烟,却也无法让它深固脑海!
已经快忘了吗?
您换了新的草皮,翠绿的颜色,而那张布满从前学子脚步的“皮肤”则被“丢”到了一边,还有的正被残忍的刮下,草皮的样子半新,半旧,这是《红楼梦》里的词,作者描绘那张张叠了毛绒的玉椅,说“在这些屋里,所有的东西半新不旧,那是平常人家,用的东西,旧了,扔,再买新的用,想把东西物件,用的半新半旧,这多不易啊!
记得那一天,男同学笑着捡起一张草皮说“没人要了,拿一张,做纪念。”一时间,同学们纷纷效仿,而我,竟在一旁傻傻地笑,现在想一想可真后悔!
还记得我一步迈入您的怀抱,脖子上被学姐温柔地系上红领巾的时候,金灿灿的晨阳高挂上空,伴随这威严的国歌,五星红旗冉冉升起,在微风下波动着,金黄的五角星在光辉反射下闪闪发光。
站在这片土地上,好神圣啊!我也是一名少先队员了!
当我们留下得只有足迹————
有谁会曾记得,这世界我们还来过。
可是看着你(请允许我这样亲切的称呼您),我却不是那么开心亦或是欣喜,我看不到你的新面貌了,想想,你的孩子看不到你了这多么伤心啊!
听说,教室要刷新漆了。
那墙上的燕子窝呢!还未长硬翅羽的小燕子呢?
学校又加了一个小屋呢。
那传达室的小魏老师呀,她可给了我们很多帮助呢?
我们的恩师呢!
又要迎接新的低年级同学吗?
校长先生也会对小同学演讲开学须知和注意事项吧!
小燕子不会忘记我给他投过食吧!
小魏老师不会忘记我帮她送过信吧!
老师不会忘记我捧给她过苹果吧!
他们不会忘记我吧……
我的心一直忐忑着,唉!我要离开您了母校,从此以后,在您身旁走过,只能隔着那扇我曾认为温柔新奇而现在却又冷酷无情隔着你我的校门望着你,那样深情地望着你……。
我哽咽着,眸框里含着的泪水,不住的打,我要走了,离开这个养育我6年的地方了,我一定会好好学习,不
让您失望。
西电附小,我的母校,我这篇文章是写给你的,也是写给我的记忆,我不会忘记你,也请你永远记住我,你忠实的孩子。
寄低年级同学话语;
或许你们现在还没有意识到自己在增长,时光在流逝,岁月,如漏沙。曾经的时间已经一去不复返,人生同分叉路口,你已选了一条路,当你无法回头,当你没有帮助时,当你陷入困境时,请走下去,坚持走下去,
就像美国总统奥巴马所说“如果你走的道路正确,也愿意坚持走下去,最终你会成功!”是的,我国的诗人也曾说过啊!“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
自己的人生,请记住,且行且珍惜。
你们原来的校友
问银河(仿写)
银河呀,在你清澈的河水里,有张牙舞爪的龙虾和五颜六色的贝壳吗?有凶恶的扬子鳄吗?
银河呀,在你宽阔的河道里,有神奇的潜艇和巨大的客轮吗?它们也需要航标灯引路吗?
银河呀,在你宽广的河面上,有粉红的荷花和碧绿的荷叶吗?有雄伟的苏通大桥吗?牛郎和织女能在这桥上相会吗?
银河呀,在你的沿河西岸有高耸入云的东方明珠和美丽壮观的黄鹤楼吗?
银河呀,我还有好多好多的问题要问你,总有一天,我要驾驶着中国的宇宙飞船到你那儿去作客呢!
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离别人生总会有离别,但离别的滋味并不好受。它令人伤感,令人悲痛。对我来说,也经历过无数次的离别,但最令我刻骨铭心,难以忘怀的是那一次……记得,那是读完四年级,刚刚考过最后科目——语文的期末测试卷,心里悬着的大石头终于落地了。大家如释重负,个个欢呼雀跃,教室里充满着欢声笑语。这时,班主任郭老师走了进来,从她脸色凝重的神情中,我们已经预感到有什么大事要发生。果不其然,郭老师一脸严肃,慢悠悠地宣布:同学们,英语老师——陈老师马上要离开我们,走上新的工作岗位了。现在就请她来跟大家谈谈心,道个别吧。这突如其来的消息如晴天霹雳般向大家袭来,同学们之前愉悦的心情瞬间化为烟雾。而我也突然有种心被小刀划过的感觉,难受极了。我不经意间往窗外望去,看到陈老师正伤心地抹着眼泪,过了许久才迈着沉重的步伐走进教室。此时,陈老师已经哽咽到一句话都说不出来……我想,陈老师一定不愿意和我们道别,大家也更不愿意让亲爱的陈老师离开。这种浓浓的师生情谊,多么难舍难分呀。但现实却总是残酷的,最后还是硬生生地把我们分开了。我再也忍不住了,低落的情绪此刻完全爆发出来,眼泪像断了线的珠子直往下掉,回想起和蔼可亲的陈老师平时对我们点点滴滴的关怀,就像一幕幕电影镜头在我脑海里回放着。从三年级起,陈老师就为我们叩开英语之门,带大家走进神奇的英语王国。课堂上,她总能像一位循循善诱的知心姐姐,脸上挂着浅浅的笑容,孜孜不倦地讲解着生动而有趣的一个个知识点。伴着我们度过了两年美好难忘的时光,让我们在轻松愉悦的氛围里快乐地学习英语。每当我们遇到难理解的单词和语法时,她总是不厌其烦地耐心讲解,直到我们完全掌握为止。记得有一次我生病了,作业没有及时完成。陈老师看到紧锁眉头,神情恍惚的我呆坐在那儿,便走到我身边,认真地帮我辅导落下的功课。我深切地感受到老师对我的关爱,使我更努力地学习。在公开课上,陈老师还用视频播放了我平时学英语的一些小片段……当往事浮现在脑海中,让我久久难以忘怀。我越想心里越是不舍,百感交集。同学们也跟我一样心里难受,一个个都情不自禁地哭成小泪人。最终,深受同学们爱戴的英语老师还是走了。离别,令人感伤。“天下没有不散的筵席”,正如大诗人苏东坡所说的那样:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……”虽然陈老师不再教我们的英语课了,但我会一直铭记她,把这份永不磨灭的浓厚师生情谊深藏在心底。900字 五年级
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离别每当学校假期来临时,心里都会有许多莫名的空虚,就像过去每次毕业时的感觉,热闹的场面也瞬间荡然无存,一切活跃的气息都随远去的人渐渐散尽。这个时候我总是喜欢茫然的想念,呆呆的立在孤独的树下,想着一名佛学大师对着空月喟然一语:人生果是聚聚散散,缘来聚,缘灭去。然而那位大师是否也在想缘灭之后,谁来承受孤独与忧伤?以前总以为自己是个坚强的,甚至冷酷的人。不害怕面对生离死别,不伤神于儿女情长,但在时间的砥砺中才知道我和别人一样,不敢直面分离的场面,不愿意感受离别时的孤独。分离是孤独的,无论那时候有几个人要走,几个人陪,内心总会泛起一丝孤独,凄凉。就像南飞的大雁群会为因衰老而不得不留下的孤雁留下一滴眼泪,为同伴迷惘前途的担心和怜悯,遗留的孤雁亦为雁群留下一滴眼泪,那是为同伴欢悦旅途的祝愿和自哀。北来南飞,擦肩而过,那是多么令人伥茫的对比和孤独。独自徘徊在空无一人的校道上,细看一片绿叶飘落在我的眼前。青绿的叶脉隐隐透着对树的眷恋,刚落的叶片在凉风中翻卷着,停停滚滚流到了墙的角落,再带起一丝丝细尘,迷蒙了小片灰白色的墙壁。碧蓝的天空散落着的朵朵云彩,随风悠哉的闲逛,全然不顾地上徘徊的人儿心事重重。几辆崭新的公赛载着一阵阵年轻人的笑声,突然从拐角处跳跃出来,放纵的奔跑,追逐着风,追逐着青春的翅膀。轮声骑着风车,驶进了我的耳间,又作弄似的远离了我的耳膜,望着渐远的身影,突然间一种沧桑的感觉在血液里漫延,径直流进心灵深处珍藏恋情的一角。多愁人总会拾得别离后的忧愁与感伤,在秋叶飘零的季节一点点拾辍过去,寻找尚来得及珍惜的情缘。在许多个岁日里,我不在乎绕在我身边欢笑的朋友,总觉得生命比起24个小时总显得太漫长,友情应该属于年老时的我;我亦不在乎因为冒犯而愤然与我疏远的人,生命中的快乐比起一个人的得失总是显得太多。但在这小别的简单场景里,我发现总是毫不吝啬的放弃应珍视的东西,收获的也是无声岁月留下的孤独。当我察觉我将一无所有时,快乐无奈地凝聚成别离时的眼神,随朋友远去的火车不愿意归来。不愿意归来的的快乐,不知道是不是真的不愿意归来?我已经开始审视这份离人的孤独,或许还要夹着一本朴素的老书,在冬天的雪地上留下一串串长长脚印,站在孤独的枯树下等待在远方行走的朋友,祈求春天的绿芽在寒冷的心田萌发,好让我捧着它送给友人。流走的那就随别离流走吧,为何还要我为它一直孤独的忧伤着!900字 初二 议论文
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