有趣的课
童年的回忆像糖果一样,吃也吃不完,看也看不厌。其中有最有趣的,也有最难忘的。到现在我还记得那件事,现在想起来还忍不住笑起来。
那是一节作文课,老师微笑着对我们说:“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说:“这些纸片分为五类,时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子,需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张,组成句子”。
老师话音刚落,同学们便齐刷刷举起了手,赵磊都把手举到了老师眼前。
老师选了几位同学,我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后,便从小刚开始依次念。瞧,小刚还没念呢,自己就忍不住笑了起来,然后边笑边说:“冬天,小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了,都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上,小乐则笑得趴在课桌上,一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红,大声说:“老师,我是男的,才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子,还不把我冻感冒了,老师,快给我改过来!”接着该我念了,我忍住笑,一字一顿地说:“夏天,小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了,仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了,幸灾乐祸地说:“好呀,小王夏天穿着羽绒服,还在树枝上唱歌,成了小鸟!”最后该小李念了,他大声念到:“晴天,小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气,接着又响起了同学们的爆笑声。这时,老师语重心长地说:“同学们,这就是语句搭配不当惹出的笑话,所以呢,今后我们一定要改正这个坏毛病,以免让别人笑话。”
呀,老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。
这堂课真有趣,它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识,这真是一节有趣的课!
一千个0比不上一个1
蓝茵
同学们,你们看了这周星期六晚的雾都夜话:《还债》了吗?你一定被故事中的大姐姐王冬梅的诚信精神所深深打动。当王冬梅的母亲去世之际,当她这个无助的小姑娘面对众多讨债人之际,她选择了面对,正是她的诚信,最终好人有好报,保险公司承担了这笔巨额。
在当今这个社会里,能有这种诚信精神的人太少了。现在世界不是正在讲究诚信社会吗?
是的,一千个0比不上一个1;一千次承诺比不上一次付出;一千句空话比不上一次实践。0,看起来大腹便便,再加上“一千个”,更给人一种貌似强大的感觉,实则它依然代表着空无,代表着虚伪;1,看起来虽然瘦骨如柴,但它代表着真实,代表着存在。俗语说:君子动口不动手。但在诚信的前提下,动动手才不失君子之风。诚信是你进入社会后的一张名片。对于商人来说,他们最重要的就是诚信。
有这样一个故事:古时候有一对老夫老妻,靠卖酒为生,原本生意很好,就因有一次老太婆在酒里掺了水,从此就几乎没有人来买他们的酒,由此可见,诚心是多幺重要。
正因为你有了诚信,朋友们才会相信你;正因为你有了诚信,朋友们才乐意与你交往;正因为你有了诚信,你才不愁衣食无忧。
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有趣的课今天,老师上了一节“看题”为主题的课。刚开始,老师跟我们说了摘录“秋天的树叶”要注意哪几点。老师给我们列了四点:1、树叶2秋天3三种不同的树叶4形状、颜色。让我们照着黑板上进行修改。紧接着,老师又和我们讨论起了周末日记上的那篇作文,还把我、胡成雪和胡梦靖读给大家听。读完,老师让大家按照刚才读的作文进行修改、重写。然而,最严重的事情还在后面,老师说完日记,便从柜子里拿出试卷,说:“你们看看你们写的都是什么,班上有一半同学都离了题,扣了15分到20分。下面,我来点一下名字。......范淑琴......闻姗姗......"当老师报到我的名字,说我的作文扣了十三分时,所有的人都向我偷来了惊讶的目光。当我上台拿试卷时,老师还说了一句话:“少扣两分是因为你字写的好。”回到座位上,我失落的趴在桌子上,随后,我一边听着老师的训话,一边心想:“唉,这次都怪我没有仔细看题。但是我不能灰心,等下一次做题的时,我一定要用心看,取得优异的成绩。”350字 六年级 日记
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有趣的课今天下午我收到了一个让我格外开心的消息,那就是下午的英语课改在中央公园上了,而且是户外的亲子课。去了之后,先上了一小会儿课文之后,就是玩游戏的时间了。游戏第一项,购物欢乐多。老师给了我们一个乒乓球夹在胯内,之后右手挎盆,左手拎袋子,而且头还要和肩膀配合,夹着一个大盘子。我当时听到游戏规则的时候都蒙了,这什么鬼游戏,简直就是我的黑洞啊。可是无论如何,我是逃避不掉的,只好面对现实。当时我那样子十分狼狈,跳来跳去的,让同学们都看我的笑话。第二项是动作传话游戏,我是站在队伍的最后,所以我要将他们做的动作猜出来是什么东西,当时站在我前面那个同学传给我动作的时候,我脑子一片浆糊,简直不知道他做的动作到底是什么意思,简直没办法。第三项是复活节找彩蛋游戏。老师将许多巧克力彩蛋藏在树上或者花边,我找来找去才找到了八个,没找到一个彩蛋,我的心里都欣喜若狂,多了一份自信感和成就感。今天的户外课上的可真开心。比往常那些枯燥的课有意思多了,真想多上几次。400字 四年级
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有趣的课“耶耶耶!要去微机室上课了!”我嘴里不断地传出这样的声音。我带着同学们兴奋地“闯进”了微机室的大门,穿上了鞋套,坐在自己的座位上,静静地等待着微机老师的到来。老师来了,我们翻开书,打开电脑,找到打字软件。老师正在控制我们的电脑,演示着怎么打字,我看见电脑被控制了,心里很不爽。于是我便开始狂按鼠标,狂按键盘。忽然,显示屏弹出一个软件,问我要不要不受控制,我毫不犹豫的选择了“确定”。果然,别的同学的电脑受了控制,只得服从命令,心里很不爽,但又无能为力。而我可不一样,我的电脑不受老师的控制,只有受别人的羡慕。我可高兴了,在电脑里画了一个我自己,他身上正披着披风,手里拿着金箍棒,嘴里抽着大烟头,穿着无敌铠甲,脚上穿着飞速鞋,长着一对大翅膀,开着宇宙飞船,上面还刻着:“谭卓号”,谭卓是老大,谭卓是超人,谭卓是英雄……耶耶耶!我得意洋洋地望着我的“杰作”,心里十二分的高兴。然后我又准备画一个变形金刚“谭卓号”和一只大花猫。正当我画得起劲时,老师神不知鬼不觉地来到我的座位旁,看着我的“杰作”,当着全班同学们的面狠狠地批评了我一顿,批评我上课没有听讲,乱涂乱画。就这样,我这一幅伟大的“作品”被老师给“打回家了”。不过,这真是一堂有趣而难忘的课啊!450字 六年级 记叙文
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有趣的课上完作文课,我直接来到奥数教室,正准备上课,我看见一位胖胖的叔叔走进来,我以为是谁的家长,同桌张博雅告诉我:“上节课你没来,咱们奥数换老师了”原来昨天我去参加英语复赛误了一节奥数课,所以不知道换了老师。这节课老师给我们讲了四年级一单元的知识,还让我们做了一张黄冈的卷子,我做的全对,题不难,老师说我们只要认真谁都会做对。在课堂上偶尔也有些恶作剧,比如老师说东我们说西,把老师气的吹鼻子瞪眼的,看起来象个圆鼓鼓的大气球,当老师说我们今天学习大数时,我大声地说:“老师,我还没学会小数,就讲大数呀?这不是雪上加霜吗?”后面的贾景玉也配合我说:“是呀!老师,你还是教我们小数吧,再教大数。”我俩就象商量好似的,配合的很默契,气的老师目瞪口呆,全班同学都哈哈大笑,随后老师理了理心情,很严肃地告诉我们认真听讲,但是中间还是不断有我们的小插曲。你觉得我们的课好玩吗?我们这个新老师好吗?妈妈的话:睿告诉我新老师讲得很好,全班同学听得都很认真,由于是新老师,很想知道如果他们不听话老师会是怎么样,还好这个老师玩笑和你开,但课必须认真听。450字 三年级 叙事
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有趣的课今天我们上了一节有趣的课。首先老师发给我们么个人一张纸,让我们写东西。老师让第三组写班里同学的名字,谁都行。老师又让第二组和第四组写在哪里,比如说:在海里、在家里、在天上、在面包店……最后老师让第五组和第一组写在干什么,比如说:写作业、玩电脑、画画……写了一会儿,老师要求把纸收上来。老师找了三个同学,让他们念。第一个同学说:“张一然。”第二个同学说:“在海里。”第三个同学说:“玩电脑。”没定他们说完,我们就笑了起来。接着就有:“李梓宁在云彩上写作业。刘倩在操场上游泳等。”真好笑!真是有趣的一节课!银河小学三年级:李昱慧200字 三年级 叙事
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有趣的航模课今年暑假,为了多学一些本领,我报名参加了陈经纶体育学校的游泳乒乓综合班。在这个游泳乒乓班里,我度过了充实的每一天,体验了体育与学习结合的乐趣。各种各样有意思的课,如:航模、阅读、班会······都令我十分感兴趣,但最令我喜欢的是航模课。记得第一次航模课的时候,我们做的是3D纸板模型,我首先做的是悉尼歌剧院的模型。我先拿出第一块底板,又拿出歌剧院的“玻璃窗”插了进去,因为没有说明书,所以我只好靠自己摸索前进。我又拿出栏板,插进了底板的凹槽里,然后将“玻璃窗”上的拱顶安装了上去。这时,我才发现,整个歌剧院是倾斜向前的,而我却直接将歌剧院装在了底板上,这样也就是说,栏板直接将那几个“玻璃窗”遮住了,只剩下了几个拱顶还依稀可见!而且按照我的拼法,栏板与第一个“玻璃窗”连接处的方块也是无法安装的。所以,看见自己的错误,我也只好忍痛把装错的部分拆掉了。当我拆掉了装错的地方之后,又按照顺序装好,并且小心翼翼地用502胶水加固,这才完全、完整地拼好,完成了。经过这次拼模型,我觉得我以前实在是太不小心了,如果这个模型是一件事呢?那我还会那么得粗枝大叶吗?如果这件事是不可以补救的呢?如果这是一件大事呢?那我会怎么办?平时做小事就那么不小心,怎么做的好大事呢?我不禁对自己发问。这次航模课十分有趣,还告诉我一个道理:无论大事小事都要做好,不可以因为事情小就粗枝大叶。事情还最好不要做错,如果做错了,及时亡羊补牢,还可以补救一些损失,但如果一意孤行,就会一错再错,则会造成更大的损失。人生也是如此,千万要珍惜人生。650字 六年级 叙事
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有趣的演讲课下午,老师让我拿小纸写上自己的名字,折好放进老师准备的小盒子.里,老师把盒子放到了讲台上。上课老师拿起盒子对我们说,请大家拿出自己的演讲稿,我们叫同学抽签抽中谁谁上来演讲,话音刚落,同学们多开始紧张起来,大家都害怕,没讲好刚开始。我的心脏就开始砰砰的快速的跳动,仿佛随时都会跳出来似的。一位男同学抽中了一个大纸条,我一看,心想还好不是我的,我的心跳也慢慢的恢复了平静,那位被抽中的同学没有几张拿起演讲,搞站在讲台上大声的朗读她写的演讲稿。听完他的演讲后,同学们都开始跃跃欲试起来,大家多希望能被选中,后面又抽了三名同学来为它评分,越后面同学们的胆子也越大。每一个同学读完一篇,同学们都会用雷鸣般的掌声鼓励。当第三位同学读完后,突然老师不叫评分的人,而是叫人回答老师的问题,那我也同学马上过关了,可是有一题错了,所以失败了。在第四次评分的三个人中,有一位个子高高的男生上台评分十分羞涩。手一直抓着衣角和裤子卷来卷去,结结巴巴的评分一看就知道他有些紧张,最后一位同学演讲完后,铃声便响起来,同学们也总结了小知识。然后依依不舍地离开了。这个有趣的课堂不仅让我们懂得了知识,还很好玩。450字 六年级 日记
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有趣的创意课8月25日 星期日 大雨早上,妈妈神神秘秘地对我说:“走,宝宝,带你去个好玩的地方!”我半信半疑地跟着爸爸妈妈到了凤凰机器人创意中心。一进教室,就看见了大大小小的盒子、箱子,两台电脑,桌上还摆放着模型,我打开盒子一看,哇!各式各样的模块,有点像妈妈给我买的拼装积木,我情不自禁地摆弄起来,一下子喜爱上了这些零件,可是似乎又跟普通积木不太一样,我正琢磨呢,进来一个大哥哥,原来是我的老师啊,他在投影屏幕上写了个“曹”,说:“我姓曹,可以叫我曹老师。”老师向我介绍这些电子模块:“主板,就是机器人的大脑,控制机器人的行动;柱,是机器的骨架;块,就是机器的关节,还有今天的主角——光学传感器。你有见过肯德基里面的烘手器吗?”我点点头,“那么我们开始动手做一个简易的干手机”,曹老师指着投影屏幕上面的图纸说:“这个就是干手机的成品,你可以参考,但是要发挥自己的创意,开始吧。”我借着老师的帮助,做好了个半成品。我迫不及待地按下开关,把手放在风扇面前,结果没有反应,我纳闷地望向老师,老师笑笑说:“你没有给它指令,它怎么会运作呢?”把我带到电脑前,讲解了一番编程的基本步骤,我尝试着自己完成了这个程序,结果在调试时出了问题,按下开关,手伸到风扇前面,风扇开始转动,还没等我反应过来,风扇停了,我问老师:“怎么回事?”“你没有给它设置吹风的时间。”我设置了10秒钟,又测试了一次,成功了。当我向爸爸妈妈介绍我的第一个机器成品,那个骄傲劲别提了。下课后,我还意犹未尽,直问爸爸什么时候还来上这么有趣的课呢。600字 六年级 日记
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有趣的作文课哎,我那轻松的星期六已经成为了“历史”——妈妈帮我报了作文班。今天是星期六,也就是我第一次去学作文的日子。我和我的另一个“难友”——林东骊,一起去上作文课,在路上,我和她聊老师会长什么样子,脾气差不差,会不会体罚我们?可凭我的直觉,有一种不祥的预感。到了学作文的地方,我们两个迟迟不敢走进去,但谁让妈妈帮我报了作文班呢?我一咬牙,一蹬脚,推门走了进去。见了老师,我有点忐忑不安,听了老师讲了几句话,我才放心下来,因为那声音是温柔甜美的。该上课了,老师在黑板上写了一个大大的“余”字,说:“同学们,大家好,我姓余,你们可以叫我余老师。我们先来玩个游戏叫‘传话’,第一个同学先来抽一张纸,再根据纸上的内容传下去,其他同学趴在桌上过了一会儿,前面的同学拍了拍我的肩膀,做了一个有趣的动作:他用手指“顶了顶”自己的鼻子,两只手握成拳头,在眼睛上来回动,再用手指点了点鼻子,我一脸茫然,不知道是什么,使劲摇头,他又做了一遍,我还是不懂,尽管他做了又做,可我就是不知道。我干脆轻轻地和前面的同学说了一句话:“放慢动作!”“哦,知道了。”他做了一遍又一遍,好像有一点儿着急,我依然不明白。为了节省时间,我不懂装懂地点点头,前面的同学就马上过头去写作文了。我也拍了拍后面同学的肩膀,我就把前面同学给我做的动作做一遍给后面的同学,她一连看了三遍,她才点了点头,我便长长地舒了一口气。我想那应该是猪哭鼻子。该揭晓答案了,我们组的最后一位同学走上台去,她用手“顶了顶”鼻子,两只手握成拳头,在眼睛上来回动,就回到了座位。“答案是猪哭鼻子!”余老师说。我听了,高兴得手舞足蹈,为什么呢?因为我今天瞎猫遇上了死耗子,蒙对了。600字 五年级 记叙文
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有趣的魔术课在一次科学课上,老师颇有兴趣的给我们表演魔术,那时引起了班里一阵魔术潮。大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具。第二天,原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术,全班的同学都想把老师踢成两半,可是,有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说:“那么,你们来表演试试?你们有吗?有吗?”在老师啰嗦一半时,主角出现了!魔术师小鑫同学勇敢的站了起来,而且还说老师的魔术算什么,看他的表演:手机进瓶子,大家的好奇心又复活了。“好的!现在开始魔术!哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗?借我用下。”我也毫不犹豫的把水瓶丢了上去,还好老师没怪我。小鑫又在老师面前说:“老师啊,麻烦手机一借。”老师奇异的说:“你要干神马?叫你爸妈把道具拿来?还是…”“老师啊,你别想太多,我只不过想借一借,魔术道具。”“哦”老师不情愿的把手机掏出,大家狂笑一时啊,原来老师的手机是G3免费送的,我笑喷啊!小鑫又学着刘谦的口吻说:“现在!就是见证奇迹的时刻!”大家都把眼珠子瞪得像电灯泡一个大,小鑫摇摇水瓶,哇!真的,我没有看错,这是真的,进去了耶!小鑫又接着魔术的话题说:“想不想知道,我这是怎么变得呀?”大家异口同声的喊:“要!”“好的,你们配合哦”他慢慢的用剪刀剪开矿泉水瓶子,拿出手机说:“其实,我手上有个东西,叫拇指刀,十分锋利,一刮便可以出很多血,我就是在摇动时刮开的,之后你们没有发现,我的手一直捂住瓶子?”“却,无聊。”不知道谁又说:“老师,他带这么多非法物品,你就不“对哦,学校不许带与学习无关的东西嘛,没收,你去把你家长叫来,再说说你刚刚的态度。”大家就是在这种氛围下下课了,我虽然觉得这魔术不错,但是与学习无关的兄弟是不能带进学校的,你们也不能哦!600字 六年级 记叙文
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有趣的作文课北京丰台五小六年级 汪志翔今天,我第一次来到作文班,让我没想到的是,这节作文课,居然这么有趣。这节课,老师带着我们做实验,发现了空气有重量,有压力,有动力,有活力,这些实验真是充满了乐趣!其中我感受最深的就是第三个实验—“青蛙潜水”,“哈哈,还是告诉你吧,那个“潜水的青蛙”其实就是我。”你知道老师怎么会叫到我的吗?由于我刚来,坐在最后面,开始做实验的时候,老师怕我看不见,就把我叫到了前面,坐在第一排座位的旁边。谁知道,老师竟然叫我来亲身体验一下。唉,我心里想:“真倒霉,还不如就坐在后面了。”我站在老师身边,看见讲台上有一盆清水,很清很清,甚至连那个橘黄色的盆子也是透明的。我心里有点儿发颤:“老师……不会要让……我……憋气吧!”“好,我们就让这个新同学汪志翔来做这个实验吧。”老师笑眯眯地看着我说。这时,高旭,吕兆儒喊起来:“老师,让我来吧!”“老师,我能潜水一分钟……”“还是让这位新同学来做吧,你行吗?汪志翔?”老师用鼓励的眼神儿望着我,还冲我点点头。我只好吞吞吐吐的小声说:“行……吧……”“好!你先准备,五秒钟后开始我觉得我的脸刷的一下凉凉的感觉,我已经毫不犹豫的把头扎进了水里,开始憋气我的耳朵里隐隐约约的传来同学们的计数声……当我听到他们数到14秒的时候,我感觉我的心脏有点承受不了了,怦怦怦地直跳,胸口也很闷,顿时我感到一阵眩晕,我需要呼吸,可是……,所以我就咬紧牙关,当同学们数到21秒时,我实在憋不下去了,就一下子抬起头来,我又可以呼吸了。“汪志翔,你有什么感受?”老师一边帮我擦脸,一边问我。“嗯,……好凉快,实在憋不住了……”我心里想:妈呀,再憋下去可要出人命了……在这节作文课里,我写下了自己真实的感受,就像老师所说的那样,抒发真情。这让我体会到了无穷的乐趣,啧啧!600字 六年级 记叙文
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有趣的剪纸课剪纸是我们中华民族中一门独特的艺术,它历史悠久,图案丰富多样。在每年的春节中,人们都会把栩栩如生的剪纸艺术品贴在家门口、窗户上,成为一道美丽的风景。今天的课堂上,我们就要学习剪纸,上一堂有趣的手工课。今天给我们上手工课的是一位陌生的老师,虽然长得普普通通,但人不可貌相,他的技术十分高超。首先,这位老师给我们做了次示范。只见他一手握着剪刀,一手拿着彩纸围绕着剪刀上下移动着。那双灵巧的手飞快地舞动着,短短的时间里就剪出了一串栩栩如生的花儿,令我们惊叹不已。老师发给我们每人一张白纸,用来练习。他要求我们用这张纸剪出一串花朵。开始做了,我先把白纸对折三次,折成一个长条。接着,我在长条上画出一朵花的形状。可是,老师要求我们画得大些,碰到边上为止。我画得太小了,画在了中间,只能擦掉重新画。我照着老师的画一点一点地把这朵花画完了。接下来,就要开始最后一个步骤——用剪刀剪。我小心翼翼地沿着我画的图案慢慢地开始剪,遇到弯曲的线条我剪得更加小心,惟恐自己剪歪了,浪费了整个作品终于剪完了,我怀着兴奋地心情把剪好的作品慢慢地展开,四朵相连的完整的花呈现在我的眼前。“我成功了!”我高兴地喊着。老师走过来,看了看我的作品,赞许地说:“做得真不错,你可以试着用彩纸来剪了。”看看其他的同学,他们有的剪得很顺利,做出了精美的剪纸,有的没有成功,垂头丧气的……一个小时过去了,我一共剪好了四个作品。分别是美丽的花朵、可爱的娃娃、安静的鱼和静立不动的青蛙。通过这次剪纸的活动,我明白了:要想做出一件完美的作品,就必须认真耐心地去对待,掌握好技术,这样才能成功。600字 五年级 记叙文