种豆
星期五
今天,老师让我们种大豆。接到这个“神圣而又神秘的使命”,我开始了自己的种豆计划。
首先,我向外婆要来了几粒豆种子,把它们分成三份。
其次,一份豆子被我放入了家中的花盆里,浇透了水;一份放在了装有清水的玻璃杯中;最后一份我把它们包在一块湿毛巾中,淋上水水。
做完这一切,我深呼了一口气,等待着奇妙的景象呈现在我面前。
星期六
刚起来,马上就想起了种豆这件事,脸也顾不上洗,饭也没有吃,三步并作两步就往楼下跑,生怕错过观察豆子的最好时机,却让我撞了个狗屎运,因为豆豆们除了长大了一点,什么都是老样子,于是一整天我就行动开了……结果是……
星期天
种在花盆里的豆豆――挖死
对呀,埋在土里的豆豆,你说我怎么会知道长大了一点呢?因为我想知道土里的豆豆变化,所以把它们挖出来看了,去,还是老样子,我又埋了回去,五分钟、十分钟、二十分钟……。一天半多时间,挖了N次,可一直都一样没一点变化。哦不,豆皮倒是被我挖破了,豆豆们变成了四分五裂,看来种在土的豆豆是被我挖死了,还好,幸亏还有第二招垫底。
放在茶杯里的豆豆――臭死
放了整整两天,大是大了点,拿出来一闻,其臭无比,豆豆身上变成了一片黑一片黄,开始烂了。照说,我又没有去挖过、玩过它们。怎么也这么不争气。唉!真是天妒英才呀。
放入湿毛巾里的豆豆――可爱死
你们不要以为这些豆豆也死了,这个是我最成功的种豆史,哦!应该是芽豆芽史,当我揭开毛巾时,心中顿时乐开了花:豆豆们都发芽了,看,皮都破了,隐隐还可以看见嫩黄嫩黄的小叶片。似乎像个害羞的少女,让人看了以后都不禁有一分怜爱之心,真是可爱死了,耶!总算成功。
这就是我两天多来种豆的结果,真是几翻欢喜几翻忧,虽然豆子没种出来,但是芽出了豆芽儿也不错哦。哈哈……
《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》这本书的作者是美国的海伦。凯勒,书中记述了她从小到大发生过的一切事情。
小时候的海伦。凯勒是一个聪明的小女孩,出生6个月就会说一些简单的话,1岁时就会走路了。她比其他的孩子都聪明,也好学。但是好景不长,海伦。凯勒的聪明和好学慢慢地离她“远去”了。在一个生机勃勃、桃红柳绿的春天,一次可怕的高烧带走了她的听力和视力,同时她也失去了语言能力。6岁时,海伦。凯勒的坏脾气日益见长:只要别人听不懂她的意思,或者让她不高兴的话,就要大发雷霆。生气“燃烧”着海伦。凯勒,所以谁都不敢接触她,动不动就要发疯似的踢、闹、砸,直到筋疲力尽。亲人们总是听从她的,任由事情是对是错,一切都听她的。好像海伦。凯勒是一个毫无用处、可怜的孩子。
但是当安妮。莎莉文老师来到她的身边,改变了她的一生。莎莉文老师先纠正她的坏脾气,教海伦。凯勒基本的文明和礼貌,在教她、语言和表达。在莎莉文老师的帮助下,海伦。凯勒学会了盲文拼写。莎莉文老师把一个物品放在她的左手上,再在她的右手上一遍又一遍的“写”这个物品的名字。刚开始,海伦。凯勒只是认为这是个“手指游戏”,所以就高高兴兴地玩。过了好几个星期,她才知道拼写是一个庄严而神圣的任务。每一天,莎莉文老师和海伦。凯勒都反复的学习、练习、复习、拼写单词。
有一回,她记不起来一个单词是怎么写的,就用手使劲地打自己的头,可是莎莉文老师把她的手拿了下来,一遍又一遍的在海伦。凯勒的手“写”这个单词。
虽然她总是为难、作弄、暗算莎莉文老师,但是莎莉文老师都坚持不懈地为她无私地付出,辅助她在哈佛大学里面学习,带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦。凯勒是一个生活在一切都是黑暗的地方,可却能给人们带来光明。她度过了88年春夏秋冬,却曾度过了艰难的87年没有声音、阳光、语言的人。正是这位不堪一击的残疾人,以她惊人的毅力,毕业于所有健康人都梦想着考上美国的哈佛大学,并且用她的力量,建造了一家家慈善机构,帮助全天下的残疾人。她不仅用行动做到了平常人没有的勇气,还把自己所亲生经历过的事情下来。
我从海伦。凯勒身上明白了:不论在什么时候,爱和勇气都是我们所需要的。身体上的残疾是不可怕的,可怕的是心灵的“残疾”。我们一定要学会勇敢的面对任何困难、挑战,这样,就能成为一个真正的强者!
五年级:吕瑶嘉
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种豆上星期天姑姑送我一颗相思豆的种子和一个小花盆,叫我回家自己种。黑黑的豆豆一边写着“勿忘我”三个字,另一边写了几个英文单词。花盆的样子是一头可爱的小猪,它的嘴巴和四只脚是红色的,身体是金色的,身上写着“金猪”两个字。种豆的时候,我先把营养土一点一点地铺到花盆里,然后把种子插在土中,再在上面盖了些土,最后浇上水,就种好了。现在我还不知道它长出来后是什么样子,等它长出来后我再告诉大家吧!150字 四年级 叙事
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种豆前几次,为了生物裸实验——豆苗的观察,我拿了十顺里绿豆,准备做这个观察。 首先将绿豆泡在水中,放置二十四小时,然后捞起放在棉花上,每两麟距离二厘米,才不致在豆苗生长时观察显得杂乱。由于泡了一天的水,绿豆种种吸足了水分,第二夭全都冒出了幼芽,见到新生命萌芽的一刹那,那分欣喜的心情,真是笔墨难以形容。 渐渐地,幼芽舒张了,第三天,豆壳已脱落了一半,两片肥厚的子叶,在阳光根耀下,充满绿意的生机。 四,五天后,豆壳都已掉落,幼茎卖力地向上生长,幼很也吸收着水分,因为摆在窗合上,灰尘很多,纯白的棉花上,渐渐有着许多细小的黑污点,因此就要将棉花洗清,‘但水压不能过猛,否则会伤害到幼苗。整株豆苗已生长得象个样子,子叶随着豆苗的长大而掉豁使我不禁想起“牺牲小我,完成大我”这句:话,这不正是子叶的写照吗? 放在窗台上,室外的阳光比室内的光线充足,因此每颗豆苗生长的方向,都倾向室外,较靠外的豆苗,发育得快,生长得快;较内侧的豆苗发育及生一长都不及外侧的豆苗,但都倾向光线较足的一边生;长,这正是本实验的结果,茎韵向光性。 对于这个实验,我体会了生命的意义,‘并且实验的结果,也正是人类的写照:唾弃黑暗,走向光明。450字 四年级 叙事
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种豆周一老师布置了一个中豆芽的作业,我对这个作业很感兴趣,回到家后就迫不及待地找了一些豆子,又找了几个容器,把豆子放在里面,再盛上水,最重要的一点是水必须没过豆子两厘米。豆子泡到七个小时左右,它的第一层就泡下来了,这时已经可以种了。种时候有四步,第一步是在容器底部铺上一层纸或一块布,在上面撒上水。第二步是把泡好的豆子放在容器里。第三步是在豆子上铺上一层潮湿的纸。最后一步是每天在纸洒水。我把泡好的豆子种上之后没过一晚上就发芽了,豆子的中间有一条黑线,从黑线上裂开了一道口子,从口子里冒出了一点点白头。绿豆发芽最快,不到半天就发芽了。长芽之后我发现黄豆烂了一部分,从豆子里面开是腐烂,我把不好的挑出来,这时已经剩不多了,红豆和绿豆已经长叶子了,有两种,颜色不一样,但都是没泡之前就很长的豆子,丝毫没有动静。待到豆芽长大的时候,我把它拿到教室去了,两种大豆子因为长得慢所以没有管它。有一天中午,我打开了其中一个,哇!和小葱一样大。我现在找到了成功的喜悦!400字 四年级 叙事
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种豆有一次上科学课,老师发下了绿豆芽的种子.让我们种.放学后,我一回到家,放下书包,就去种豆.我先拿出一只杯子,放上纸,加了一点水,纸就变软了,接着我把豆种子放进杯子里,让它慢慢地生长。我每天都细心观察、做纪录。过了几天,我去观察时,居发生了“奇迹”,豆芽儿发芽了,我非常高兴。又过了几天,豆芽儿爆裂开来了,于是,我叫爸爸把豆芽儿种到土里去,让它快些长大。我对这个实验非常感兴趣,所以我每天放学作业做好以后,都要给豆芽浇水除草,可爱惜它了!当下大雨时,我总要把豆芽儿搬到屋里来,以免弄坏。我不让豆芽受到一点伤害。记得有一天,天突然下起了大雨,那时我正在上课,我生怕豆芽会受伤。一放学我打开门去看豆芽儿,但是豆芽儿不见了,我往屋里看了看,有一只花盆,里面正是我喜爱的豆芽儿。原来,爸爸知道我喜欢豆芽儿,在大雨来临之前,就把我的豆芽儿搬进了屋子里,这使我非常感动。我喜欢我的豆芽儿!350字 四年级 状物
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种豆星期五今天,老师让我们种大豆。接到这个“神圣而又神秘的使命”,我开始了自己的种豆计划。首先,我向外婆要来了几粒豆种子,把它们分成三份。其次,一份豆子被我放入了家中的花盆里,浇透了水;一份放在了装有清水的玻璃杯中;最后一份我把它们包在一块湿毛巾中,淋上水水。做完这一切,我深呼了一口气,等待着奇妙的景象呈现在我面前。星期六刚起来,马上就想起了种豆这件事,脸也顾不上洗,饭也没有吃,三步并作两步就往楼下跑,生怕错过观察豆子的最好时机,却让我撞了个狗屎运,因为豆豆们除了长大了一点,什么都是老样子,于是一整天我就行动开了……结果是……星期天种在花盆里的豆豆??挖死对呀,埋在土里的豆豆,你说我怎么会知道长大了一点呢?因为我想知道土里的豆豆变化,所以把它们挖出来看了,去,还是老样子,我又埋了回去,五分钟、十分钟、二十分钟……。一天半多时间,挖了N次,可一直都一样没一点变化。哦不,豆皮倒是被我挖破了,豆豆们变成了四分五裂,看来种在土的豆豆是被我挖死了,还好,幸亏还有第二招垫底。放在茶杯里的豆豆??臭死放了整整两天,大是大了点,拿出来一闻,其臭无比,豆豆身上变成了一片黑一片黄,开始烂了。照说,我又没有去挖过、玩过它们。怎么也这么不争气。唉!真是天妒英才呀。放入湿毛巾里的豆豆??可爱死你们不要以为这些豆豆也死了,这个是我最成功的种豆史,哦!应该是芽豆芽史,当我揭开毛巾时,心中顿时乐开了花:豆豆们都发芽了,看,皮都破了,隐隐还可以看见嫩黄嫩黄的小叶片。似乎像个害羞的少女,让人看了以后都不禁有一分怜爱之心,真是可爱死了,耶!总算成功。这就是我两天多来种豆的结果,真是几翻欢喜几翻忧,虽然豆子没种出来,但是芽出了豆芽儿也不错哦。哈哈……700字 五年级 记叙文
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种魔豆星期六那天,爸爸送给我一颗魔豆,还神秘地告诉我:“这豆子可神奇了,等它们发出芽来,叶子上就会有字显现呢!”我好奇地问:“真的吗?是什么字呢?”爸爸神秘一笑说:“你自己试试不就知道了。”听完爸爸的话,这豆子像是有磁铁一样,深深吸引着我。于是,我下定决心,一定要亲眼见证一下这个奇迹。说干就干,我拿起锄头,去田里挖了些土,放进花盆中,开始种植。我先在土里戳了一个洞,把种子放进里面去。接着,我再填满土,浇了些水,还没完呢!把花盆放到楼顶晒太阳,这才了事。种好魔豆后,我一趟趟去看它,可是它一点也不理会我,什么变化也没有。一天过去了,我时刻都想着这魔豆,迫切地想看到魔豆发芽的样子。晚上,我躺在床上辗转反侧,睡不着觉,总在想不知一夜过后魔豆会怎么样。第二天,我一觉醒来,便飞奔到花盆前一探究竟。可是什么也没长出来,不会是爸爸骗了我吧?这时,爸爸看见我的样子,笑着对我说:“哪能这么快长出来呢,你要有耐心啊!”听了爸爸的话,我又鼓起信心,继续给它浇水、并搬出来晒太阳。就这样我细心地照料着它。过了几天,当我又一次去看时,“啊!”我不禁感叹道,魔豆终于破土而出。爸爸的话真没错。魔豆长出了叶子,共有两片。只要有时间,我就一次次去看魔豆,终于,在长大的魔豆叶片上看到了字。一片上面写着“天天开心”,另一片写着“天天向上”,棕色的字像印在叶子上一样,还特别工整。看到这一幕,我都惊讶得合不拢嘴了……这次种植魔豆,我想:现代科技是越来越发达了,以后相信还会有更多魔菜、魔瓜出现在我们的生活中呢!600字 五年级 记叙文
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种瓜得瓜,种豆得豆夜深人静,晚风轻轻地抚摸着世间万物。我正坐在月下,苦苦思考着该写什么作文。月亮也有了一丝睡意,拉了一片云彩,进入了甜蜜的梦乡。星星见月亮睡着了,眨巴眨巴眼睛,散发出余下的光亮,将大地照得闪闪发亮。突然,风儿从窗缝中挤了进来,把我身边的《我要做好孩子》翻了开来,这似乎在告诉我应该写什么。在《我要做好孩子》中,作者着力刻画了六年级小学生金铃,是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩,她像是生活在我们周围的那群系着红领巾背着学生书包的高小生中的一个。金铃面对着做不完的作业,没完没了的考试,过于看重分数的家长、老师,以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等等。所有这些,似乎都是现在小学生共同遭际和命运。如今,我也已经是六年级的学生了,明年就要面对小升初考试了,就要离开亲爱的母校与同学了,迎来新的学校与同学了,马上就要生活在新的环境里了。爸爸妈妈整天唠叨着要让我才什么“稚川”,可他们根本就不明白我们小孩子的心里在想些什么。书上说的果然没错,“随着年龄的增长,孩子的天性会被隐藏起来,但是爱玩的天性是永不埋没的”。小时候,我是一个外向的,什么话都跟父母说的孩子。可现在,我什么不愿意跟他们说,就算受了什么委屈,也只会一个人承受,默默地在角落里流泪。跃然我不愿意失去玩的时间,但是我知道,爸爸妈妈是为了我好……我只能拭去眼角的眼泪,勇敢地面对一切,迎接新的挑战。我只能用99份汗水1份努力来做得更好,俗话说得好“种瓜得瓜,种豆得豆”。《阿甘正传》中说过:“人生就像一块夹心巧克力”。的确,人生就像一座矿藏,永无休止。“人人皆可成尧舜”这就是这句话的最佳解释。要人生路中,不可能一帆风顺,这就是苦苦探求矿脉的过程。在这过程中,需要一定的机遇,可是机遇总喜欢光顾有准备的人。我们一定要记住:种瓜得瓜,种豆得豆。650字 初一 读后感
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种瓜得豆常言说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”可你听说过“种瓜得豆”吗?先别稀奇,读了下文你就明白了。19世纪中叶,英国疟疾流行,治疗疟疾的天然奎宁不够用。德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼奎宁。柏琴用了各种办法都没能把奎宁提炼出来,但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西——氯化苯胺。这种东西作染料特别好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里诞生了。柏琴为此申请了专利,并办起了历史上第一家合成染料厂。在未能解决原定问题的情况下,有心的人却能用来解决另一种问题。看来“种瓜有时也能得豆”。其实,“想种瓜,却得了豆”的事例很多。19世纪中期,德国人亨利?施瓦德为了寻找水星和太阳之间的行星,他用望远镜对着太阳连续观察了5年,一直没有找到他所要找的行星,但却第一个发现了太阳的表面有太阳黑子存在。他继续观察、记录,后来通过对多年积累资料的分析研究,又发现了太阳黑子活动的周期。这一发现使他获得了英国皇家天文学会授予的金质奖章。20世纪50年代,美国一个农业科研小组原打算研究一种能促使植物生长的物质,未能如愿,然而却发现了一种能阻碍某些农作物和杂草生长的物质,于是除草剂就这样诞生了。这真是母鸡下了鸭蛋、种豆得了瓜。凡种“瓜”能得到“豆”的人都善于细心观察、分析。有时种“瓜”得了“豆”,由于表面现象的掩盖,即使留心你也难一下子看出“豆”在哪里。例如1932年,德国的杜马克发现了一种染剂,它对链球菌病具有特殊疗效。但他没有细心分析原因。后来法国化学家特雷夫对这种染剂细心分析,才知道有特殊疗效的原因不是因为它是染剂,而是因为它包含了一种叫磺胺的物质。如果杜马克也能做到细心分析,那么,磺胺也就可以更早的为人类服务了。朋友们,你从中学到东西了吗?只要你留心观察、细心分析,说不定哪一天你也能从“瓜地里”收获一大堆圆滚滚的“豆子”呢。650字 高三 议论文
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豆豆我家有一个特别的成员,它就是小狗豆豆。豆豆很可爱,有一身纯白色的毛。每天放学回来,豆豆一定会飞奔着扑到我怀里撒娇,而我总是笑着拍拍它的小脑袋当作问候。每逢假期,我最喜欢在晚饭前带着豆豆到附近的小公园去散步。豆豆最喜欢在池塘边玩了,每次它都是狂奔过去,然后趴在池塘边往下瞧,眼睛忽闪忽闪的,就像灼灼的黑宝石。我不知道豆豆是在“照镜子”还是在和池塘里的小金鱼打招呼,总之这时候它显得很兴奋,会绕着池塘跑圈儿,累了,就跑回来用脑袋轻轻蹭我的小腿,央我抱它到长椅上休息。它喜欢把我的腿当枕头,很享受的样子,四只爪子庸懒地伸着,很快进入一种似睡非睡的状态。偶尔,它会掀开眼皮儿,从眼缝里看我一眼,然后伸个懒腰,又安心地睡过去。当然,作为一只狗是不会笑的,但是我分明看到豆豆在笑,是一种很安心、很依赖的笑容。我想,豆豆一定把我当成最好的朋友。抚摸着豆豆小小的身体,我轻轻地在心里说:其实,你也是我最好的朋友。很多时候,我会和豆豆说很多很多的话,而这些话我从来没有对任何人讲过。我喜欢和豆豆聊天,它是最好的听众,它总是安静地伏在我的脚边,温热的鼻息喷在我小腿部的皮肤上,很温暖、很窝心的感觉。我想,在家人、老师和同学的眼里,我可能是个沉默的孩子,但是有豆豆在身边,我真的不寂寞。我喜欢豆豆神采飞扬的样子,是那样无忧无虑,仿佛全世界都只有快乐和满足。因此,看着它我也会变得快乐起来。现在,我的豆豆生病了,没精打采,不吃不喝。中午,我和爸爸带它去看了医生,可是自从打过针后它就一直昏昏沉沉地睡着。看着窗外渐渐点亮的星光,我默默在心中祈祷:纯洁善良的天使,请您让豆豆一快点好起来好吗?650字 六年级