大开眼界600字

大开眼界

600字 初二

我身边的许多地方都有浓厚的学习气氛,让我大开眼界。

我从小不爱读书,即使被逼着去图书馆,也止步于借书与还书之间,直到一次朋友提及去图书馆自习吧,我才知道原来图书馆是有自习室的。

走上三楼,我吃惊地在一排排桌椅中穿行。自习室这么大,占据了整整一层楼;自习室人这么多,几乎已经找不到并排的两个座位;自习室又是这么的安静,只能听见轻轻的挪动一下椅子都怕打破这里的和谐气氛。这里的人,有写作业复习的中学生,更有工作后依然坚持学习的成年人。我第一次看到如此庞大的学习阵容,原来有这么多人在这样一个安静的所在努力学习,我也赶紧找到一个位子坐下看起书来了。自习室的学习气氛,真是让我大开眼界,督促我也好好学习!

我曾认为办公室是一个自带黑暗气息的地方,只有那些差生才会被叫去挨批,别说进去,就是想想也令人畏惧。可是我因为不得已的问题,一定要找数学老师,我站在门口犹豫不前,很久才推门探了个头,但看见的一幕让我震惊:原来中午的办公室如此忙碌,如此拥挤。老师们在座位上给俯身倾耳的年级第一讲题,同学们有的做题,有的背书,有的在小声讨论着,数学老师前已经有学生排队了!原来办公室并不只是老师批评学生的场所,原来这么多同学利用中午的时间主动找老师问问题,我竟然连走进办公室都还战战兢兢,真是让我大开眼界。

走进自习室和办公室,才发现原来有那么多人在抓紧时间学习,这些浓厚的学习气氛真是让我大开眼界,我再也不会自以为是了,我会在这样的让我大开眼界的学习气氛中好好学习的。

很有看头

600字 初二

过年时最吸引我的就是奶奶剪的窗花了,不得不说这真的很有看头!

只要奶奶一拿起剪刀,我准是第一个跑过去看的。奶奶先是选好了一张红纸,将它折成几折,又用笔在上面随意地画了几笔,便拿起了剪刀,剪刀在纸上发出“咔嚓咔嚓”的声响,就像变魔术一样,不一会儿,一张漂亮的窗花就展现在了我的面前。我拿起剪好的窗花仔细的看,之前“随意”画纸上的线条竟组成了一只栩栩如生的小兔子,真是太神奇了!

我好奇的问奶奶:“奶奶你是怎么在纸上变出小兔子的啊?”

“不难的,你也能剪出来的,”奶奶笑着说道,并拿出了两张纸,递给我一张,“我来一步步教你。”

我迫不及待的拿起红纸,学着奶奶的样子折纸、画线、动剪刀。刚要剪,奶奶拍了拍我的手:“干什么都不能着急,得慢慢来,让我看看你画的线。”

奶奶看了一眼便笑着摇了摇头说:“画线才没你想的那么简单呢。”这让我有些摸不着头脑。不就是画个线吗,有什么难的。奶奶指着我画的线条说:“其实,画线这一步才是窗花的灵魂所在。只有线画好了,剪出来的窗花才能漂亮美观。”奶奶一边在我画的线上修改一边说。画完后拿来给我看:“你看,线条虽然简单却不是随意画上去的,每一笔都是有规侓的。”我点了点头,也学着画了起来,原来画线也是有学问的啊。奶奶认真地为我讲剪窗花,这让我觉得奶奶耐心教导我的样子,比剪出的窗花还有看头!

到了除夕那天,我将自己和奶奶剪的窗花都贴在了窗户上。爸爸看了不禁称赞道:“呦,这是谁剪的窗花呀?真好看!”我冲他笑笑:“这是我和奶奶剪的窗花,能不有看头吗?”

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