享受音乐
250字
五年级
叙事
音乐是我的一个主要爱好。我的很多时间都是音乐陪我度过的。
妈妈说我很有音乐天赋,我就在电脑上找了好多有关于儿童的歌曲,例如:《义勇军进行曲》、《童谣》我都会唱了。过了几年,我5、6岁时妈妈抱我送进了幼儿园,老师天天叫我们唱歌,还带着我们游玩,我都会哼上一两首小曲,哼歌曲时,我总会陶醉在音乐之中,那是,我仿佛回到了家里,想起妈妈是怎样把我含辛茹苦的养大。
啊,我爱音乐,我喜欢音乐,我院美妙的音乐能充满我的未来。
我现在一定要好好学习音乐,让家人、朋友还有更多的人来欣赏令人陶醉的音乐,享受美妙的艺术。
米城庄五年级:杨紫璇
下一站的风景
350字
高一
散文
在大门关起的那一刹那,你走了,这一站注定你是一个偶然路过小憩的过客,而不是长留此地的主人。
不要怅然若失地望着身后的大门,不必留恋那一段曾经美妙的岁月,那欢声笑语,那花前月下,那流水潺潺,那片天,那片地,那片云,这一切永远的成为了永恒,而不会继续。
背起你的行囊,趁黑夜上路吧!尽管没有阳光但只是短暂的暗夜。
让星星为你指路,你不会迷途。
终究会天亮的,终究会出现新的驿站。
让霞光牵动你的眼帘,看吧:下一站又是一道美丽风景!
那年轻的身影,那含笑的面容,那轻柔的双手,那含情脉脉的目光。
青山绿水间,一袭白衫,一声问候,一句叮咛,一个拥抱,拂去你全身的疲惫,拂去你满身的灰尘。阳光为你起舞,春风为你歌唱,小草为你欢呼,白云为你翱翔!你能不陶醉?
下一站又是一道美丽风景,人只有不断地向前走才有新的收获,人生怎是一个秋?又岂能是一个秋!
下一站又是一道美丽风景,品阅更多的风景,你的阅历才能更加丰富。
下一站又是一道美丽风景,你肯定不后悔!
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享受音乐静静的夜晚,我,静静地,陶醉于贝多芬的一首钢琴曲《田园》。坐在书桌前,我轻轻地闭上双眼,任凭田园的香味从窗边蔓延,蔓延……直至整个房间都弥漫着田园的香味,我仿佛躺在绿茵茵的草地,一阵婉的鸟叫声将我唤醒,睁开眼,一片粉色的霞从天的那一边飘过来,随及阳光四射,从一座座小木屋陆续走出一位位牧民。他们揉了揉朦胧的睡眼,看着那一缕缕阳光,脸上露出微笑。他们挥舞着竹鞭,赶着牛羊群,哼着轻快的曲调,牛羊群在草地上悠闲地吃着草,喝着清泉,呼吸着清鲜的空气,生活无忧无虑;牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境,唱着,跳着,回身上下流露出快乐的气息。晚霞蔓延,蔓延,牧民赶着牛羊群回家……安静下来了,静的若那轮如水的月……萤火虫在草丛间穿梭,宛如闪烁的星星舞动着,木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了,只有如水的月倒映在溪水间…。田园充满和谐淳朴,恬静快乐,田园空气清新,流水淙淙,阳光充裕,让人感到生活得无比惬意。钢琴弹奏出潺潺的流水声,那断断续续的音调,那优美温暖的乐句,让人情绪活跃,沉醉于其间……沉浸在美妙的乐声中,我,无法自拔。400字 六年级 散文
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享受音乐音乐是我的一个主要爱好。我的很多时间都是音乐陪我度过的。妈妈说我很有音乐天赋,我就在电脑上找了好多有关于儿童的歌曲,例如:《义勇军进行曲》、《童谣》我都会唱了。过了几年,我5、6岁时妈妈抱我送进了幼儿园,老师天天叫我们唱歌,还带着我们游玩,我都会哼上一两首小曲,哼歌曲时,我总会陶醉在音乐之中,那是,我仿佛回到了家里,想起妈妈是怎样把我含辛茹苦的养大。啊,我爱音乐,我喜欢音乐,我院美妙的音乐能充满我的未来。我现在一定要好好学习音乐,让家人、朋友还有更多的人来欣赏令人陶醉的音乐,享受美妙的艺术。200字 五年级 记叙文
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享受放学后乘上公交车,站在有些潮湿的车厢内,手扶着座椅靠背的铁栏上,我看着窗外下着小雨,突然变大,车不断行驶,那些直落的雨水让我想起在心里明明灭灭的希望,似有若无,好生烦恼。这几日和母亲提及安网事宜,却是本在欲成功之时,母亲又提出苛刻条件,我本可先答应再反悔,但还是诚实说明这是不可能的,因为我需要我自己的自由,她每星期只让我上一次,我提出是两个小时,而她勉强答应,却说只能看学习方面的,一切什么都不能干,我诚实说明那是不可能的,并希望能把这两个小时留我支配,而这希望却是异常不现实,使我开始后悔于与她交流。250字 五年级 叙事
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享受生活中,我们无时无刻不在享受,无处无地不在享受。我们享受生活的时时刻刻,享受生活的点点滴滴。那么,什么是享受呢?享受是一种体会。当你将感情全部投入,去体会某件事物,那就是一种享受。当你认真欣赏美丽的花朵时,那是一种享受;当你细细品尝美味的食物时,那也是一种享受。当你努力回味遭受的挫折时,那还是一种享受;当你仔细回顾惨痛的失败时,那更是一种享受。而不论是认真欣赏,细细品尝,还是努力回味,仔细回顾,都是一种体会,都是一种享受。享受是一种态度。某种意义上说,态度决定一切。如果态度积极,那就能获得享受。事实上,有些事情只要换个态度,就能获得享受。比如,不少人认为学习是件苦差事,但如果换个态度,那学习也是一种享受。语文课富有诗情画意,数学课长于缜密思维,英语课充满西方风情,政治课让人知晓天下,历史课令人通晓古今,地理引人胸怀世界。还有,生物课揭示生命,音体美课乐趣无穷。享受是一种境界。古人说,圣人无己,神人无功,圣人无名。而无己就是忘掉一切,无功就是没有功利,无名就是不求声名。果真如此,就能宠辱皆忘,超脱一切;就能无所谓生死,无所谓名利。自然,就是一种境界,就是一种享受。回顾历史,许多古人看透生死,不求名利。或忍受屈辱,享受人生;或为国为民,慨然赴死。但无论是前者,还是后者,他们都进入了一种境界,获得了一种享受。人生是美好的,也是短暂的。应当仔细品味,尽情享受。只是品味时,不要忘记了创造;享受时,不要忘记了奉献。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级
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享受享受享受是一种乐趣。在生活中,每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣,有的人是在享受家庭的幸福,有的人是在享受学习的乐趣。。。。。。这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐,享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长,也慢慢懂得了享受。我享受学习给我带来的快乐。有的人认为,学习是一件很困难的事情;有的人认为,学习是令人烦恼的障碍;有的人认为,学习是人生中的难题之一。但我并不这样认为,我个人认为,学习不单单给予了我们,还给我们的人生添加了不同的色彩与快乐,难道这不是一举两得吗?在学习的过程中,我们必须经历种种不同类型的困难,才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的时候,必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前,我们要学会预习,只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难,必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧,我相信在不久,你将会觉得学习对我们而言,并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题,你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好,使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中,最纯真的时刻,也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态,这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人,在周末中一有时间,我就会找同学一起出去玩,玩耍不仅给我带来了快乐,在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光,在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。享受就是如此的美好,我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光,将会成为我们人生中最为宝贵的财富。650字 五年级 议论文
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音乐音乐迷我是个音乐迷,我认为音乐是一种调节心情、使人快乐的最好办法了,所以就爱上了音乐。我爱唱,爱听,无论是现代歌,还是老歌,无论是摇滚还是优雅我都听得津津有味。说起我爱音乐,还让我想起一件事呢!那天下午,我去朋友家玩。玩了一会我和朋友觉得很无聊,突然,我有了一个好主意,我从口袋里拿出手机,把手机弄成数码摄像机的状态,让朋友将摄像头对准我的脸,然后开始了我的表演。首先是隆重开场,由我致开场白:“我叫XXX,今年十三岁了,今天我来开个演唱会,下面请听《天路》。”“是谁带来远古的呼唤…”唱完这个高调的,我又学着小沈阳的声音说:“下面我再为大家唱一首陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》。‘山丹丹那个开花呦…’”这首歌唱完了,我正要继续唱,朋友就把我打断了,并装成一副嫌弃的样子对我说:“你别唱了,你这哪是唱歌啊!完全是在侮辱歌曲。”唱兴正浓的我哪能听的进去,又一连唱了五六首才按了停止键。为了检查音响效果,接着我又按了视频播放器,听着自己刚才的录音,我觉得非常不错,除了唱歌时高调上不去,其他都掌握的很好。我笑嘻嘻的对朋友说:“听到了不?多好听啊!。”我带着不怀好意的笑向朋友走过去,继续说:“你觉得我唱的不好听,你来秀一下嗓子呗!让我来听听你的歌声。”朋友听我这么一说,一溜烟就跑了。我热爱音乐,每当听到那富有节奏的音乐,我就会去聆听,去感受。音乐,不一定你非得唱歌好,只要你心中有音乐,热爱她,那么,你就是一位名副其实的音乐迷!600字 五年级 叙事
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音乐它可以使各种人都喜欢,不论是各种人都可以听懂,爱上它这美妙的声音。音乐是一种无法形容的东西,它可以让花草树木全陶醉在音乐中,就连动物都会被它所感动。让我们共同爱上这最美的音乐吧!100字 五年级 叙事
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享受音乐的后果享受音乐的后果现在是吃饭的时间,没有上课。先拿出禁止的后果好久的p4享受一下,塞上耳机,打开开关。“我送你离开千离之外,你无声黑白……”跟着音乐的节奏不由自主的站了起来,不禁又加上了肢体语言,时而摆手,时而扭臂,有节奏的流行音乐真满了我的耳朵。一些同学禁不起我的诱惑也跟着我扭头晃脑。顿时,感觉自己像刘德华样的在开演唱会。叮铃铃,叮铃铃……上课的铃声响了,打破了教室里的吵闹,同学们都安静的做在教室里等着老师来上课。我感到气愤就和同桌在诉苦,没想到她却反过来骂了我一顿。听歌也不听点正经的歌,总喜欢听一些乱七八糟的歌曲,你看“蜗牛与黄鹂鸟”多好听啊。一听起来就没完没了,还喜欢摇头晃脑唉~~~我不是善罢甘休的人,就和同桌吵了起来。时代在变化,科技在进步,人要跟着潮流走,老停在一个地方。只配一个词“老古董"……300字 六年级 叙事
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享受音乐,感触心灵春天如白驹过隙般瞬间过去了,夏天来了,他的到来给我们带来了一年一度的“艺术节”。“艺术节”是我们同学们放松的节日,也是展示自己的节日,今年的艺术节不仅开展了这些活动,还给我们看了一系列学校精心准备的节目。第一个节目是由四年级三班全体同学唱的“红星闪闪”,他们唱出了抗战时期红军叔叔英勇作战不怕艰苦、不怕小鬼子的勇气!我虽然没有看见过红军南征北战时的场景,但是我却能从他们的歌声中感到当时的重重困难,正如雨果曾经说过:音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西,我感受到了这一点。随着主持人的报目,校合唱队同学美妙的歌声骤然响起,他们的歌声甜美、清脆、响亮、动听,使我不由得想起童话中歌声婉转的夜莺,他们一个个站得笔直面带微笑,眼睛炯炯有神,我的心灵毫不犹豫的记下了这一美好、温馨的片段。合唱队的同学刚下台,曾经参加过许多次舞蹈比赛——校舞蹈队的同学兴高采烈的登上了舞台,一阵“噼哩啪啦”的掌声过后他们登台表演了。“哇!他们的服装真漂亮啊!”不知是谁大叫一声,我才从他们优美的舞蹈中晃过神来!“他们的舞姿太美太吸引人了!”我不由得发自内心默默赞叹,她们跳的是民族舞,跳出了民族舞的特别之处,一会儿舞蹈就表演完了。第四个、第五个、第六个……等节目依着主持人播报的顺序上演。每个节目都蕴含着深刻的含义,各有各的特色。这次艺术节精彩多多,我们的欢笑多多,触动我心灵的也多多!高新博才四年级:廖茜550字 四年级 叙事
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听音乐是一种享受我是喜欢听音乐的女孩。每当我伤心难过的时候,都会听一听音乐,缓解一下紧张忧郁的心情。可是我的MP3坏了,我只能到姐姐家去听。每次到了那里,我都会把她们家翻个遍,只是为了找一个小小的MP3。现在,MP3不流行了,但我却依然痴心不改,还是坚持使用它。每当音乐在我耳边响起,我都会不由自主地和着音乐的旋律哼唱起来,我把自己变成一叶小舟,沉在音乐的河流里……在那时,烦恼像一只灰色的气球被我轻松地放飞,时间像一阵清风毫无知觉地溜走。不知道有多少次,我忘记了回家,忘记了自己还有繁重的作业,忘记了成长要付出代价。除了MP3,我还热衷于欣赏各种演唱会。每当电视要转播演唱会的时候,我都会准时收看。那天晚上,湖南卫视2005-2006跨年演唱会让我和妈妈都着了迷,从开始一直看到结束,看到那么多我喜爱的歌手顺次出场,我的脸兴奋得通红,听着一首首好听的歌曲,我不由自主地随之叫好。听,花儿乐队、SHE、李宇春,他们的每首歌都是我的至爱,我的生活怎么能没有音乐?我除了喜欢听音乐,还喜欢音乐背后的故事,所以,我是一个音乐狂!听音乐是一种享受,音乐给我带来快乐,我喜欢在音乐的天空中飞翔!450字 六年级 叙事
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音乐钜惠双十一,购课5折!邀请好友购课,每人可获90元返现 我不敢胆大的妄想着以后的我,因为现在的我让自己伤透了脑筋!我不是个聪明的孩子,每一件事情,都是我的弱点。所以我觉得自己真的很笨。因为我的学习不好,爸爸说:以后成为一个音乐的教师吧。我没有在说什么,偷偷的哭!我喜欢音乐,是作为课余的。然而我还是要读书,但是我学习却不棒。 我爱音乐,因为音乐可以让自己忘了一切伤痛,慢慢的,音乐成了我依赖。我喜欢弹琴,但在我的指间,从未有优美的音乐,我愤怒,为自己的脑子笨而哭了有哭。老师说:我没有天赋。我却还是不顾一切的学习。抱着音乐,又流下的最为痛苦的泪。 别人的琴技越来越好,而我还是停留在当初开始学的水平。触摸到了琴键,却无论如何演奏不出我想要的音乐琴谱摆在架子上,我却不知道哪个是哆。 他们说让我从事音乐,当一名教师,象我初中的音乐老师一样。他们以为我学习弹琴会给我一个快乐。只有我自己知道,那音乐早以不属于我。 那只是个梦,破碎了好久的梦。我朋友说:我拥有在这个青春不该拥有的悲伤 我听了后,又哭了。 她们不曾看过我内心的悲伤 她们都是聪明的孩子,而我只是个笨孩子 关于音乐,走到哪算到哪吧 那个梦,该醒了吧!550字 初一 叙事
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来自音乐的享受打开DVD,放入碟片,我刚按下“播放”键,那急速的声音,轻快的调子,熟练的指法钻入我的听觉器官里,我想:这就是《赛马》啊!我的心都开始狂跳起来了.这音乐似乎把我带进了赛马的现场.声音忽高忽低,好像马不同的蹄声.接着,马越跑越快,让我的神经系统都崩紧了.琴师用手指拨动琴弦,毛孔随音乐的节奏在伸缩,他又拉了起来,双眼一闭,尽是那赛马的场面,抖动声越来越高,像小鸟冲入天际,又像飞机失事,陡然一落,宛如马停下后的叫声,马的前腿弯曲着腾空起,作为一个胜利者,发出欢快地叫声.最后,琴师一收弓,太妙了!我不禁暗暗叫绝,这音乐令我记忆犹新,这真是一种来自音乐的享受.指导老师:张老师250字 六年级 童话
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