终于放学了,耶
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“唉,好无聊啊!”正在上最后一节数学课的同桌报怨道。“到底什么时候才放学啊?”“就是、就是”我伸了个懒腰赶紧接了同桌的话,“老师讲得都不能生动一点,总是好死板的,听起来都觉得郁闷。”
正在我俩议论的时候,响起了“丁零零,丁零零”的声音,呀,下课啦,也就是放学啦!老师从教室门口一走,我跟其它同学一起蹦了起来,一蹦就是三尺高。我们把手一扬,喊道:终于放学啦,耶!原来同学们的心情都跟我一样啊!
出了校门后,我三步并作两步往回家的方向走。一边想着怎么过这个美好的放学休息时间,一边盘算着要不要拿点零花钱去买根冰棍解解渴。因为我想得太入迷,所以“嘭”的一声撞到了人,虽然撞到了人,我心里仍然很开心,因为一想到放学回家玩,我心里就特别激动!
回到家里,我一看到家里的电脑就打起了“鬼主意。”我一放好书包,就直奔电脑桌,打开电脑。趁这开机的空儿,我就去小卖部买了根冰棍。回到家里,我一边舔着冰棍,一边津津有味地玩起了“植物大战僵尸”,时不时的喊道:“好,打得好!”
到了睡觉的时候,我绞尽脑汁想着怎样把明天过得比今天更精彩。
四年级:张泽坤
有趣的数学课
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星期三的第二节数学课。我们学习面积。我觉得这个单元非常难,但老师说这单元很简单,这不是和我唱反调吗?
上课了,老师告诉我们,1平方厘米有指甲般大小;1平方分米有电盒般大小;1平方米有教室的地板般大小。然后,老师出了几道题目,是1平方厘米有多大;1平方分米有多大;1平方米有多大。但我这记性,什么事情都记不好,老忘记,还做组长呢。我们拿起本子,来填写这些题目,我想来想去也没想到,最终,想到了1题:1平方厘米有指甲般大小,,过了一会儿,老师叫我们全班的四人小组或三人小组讨论,我们的组员都在大声的讨论,只有我二话不说但我也在听他们讲,也在思考,寻找自己的思路。又过了一会儿,思路找到了,我并填写在本子上。
老师还教了我们1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米。这次,我在死记硬背,终于记熟了,老师又在黑板上出了一些关于这些内容的题目,我们全班拿起本子,把题目抄在本子上,我马上做完了,然后进行讨论,我把答案告诉他们。讨论完后,老师请了我把题目做完,我马上把题目做完,我把思路告诉他们。
我这是太喜欢数学了。因为他有趣,而且它还能让我们学到数学知识,它也有自己的尊严。
广东广州白云区太和第一小学四年级:子灏
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