自由
我问自己,后悔吗?答案是肯定的。当然,后悔只是一种感想,不能说明可以从新来过。
老师说:“初一强调行为养成教育,初二是叛逆期,初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔,因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。
这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好,是我自己的深刻体会:给了我失败的机会,为什么不给我从失败里自己爬起来的机会?我的心在呐喊:还我自由!当然,那仅仅是在心里,因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。
或许你还没看明白,其实很简单,就是因为初二的期末考我失利了,导致我家的“慈禧太后”——妈妈,严格控制我的生活,几点起床,几点上学,什么时候做什么,一切的一切,我完全失去了在家时的自由时间。现在看来,我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。
我开始努力学习,希望能在第一次月考中进入年级前五十,我知道那是妈妈的要求,而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的,我想,除了吃饭睡觉的时间,连上厕所我都在想题目的解法……就这样,我迎来了考试。
“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错,我从年级77名到年级53名了,也是一个不小的进步不是吗?但在我以为差不多可以自由的时候,妈妈却告诉我:我离她的要求还很远呢?我问:“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕,觉得不可置信,什么?前十名!那就相当于我没自由了。好吧,我承认我是没信心,可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数,平凡的我怎么能做到!
我将我的遭遇告诉了好友,而好友是这样说的:“我真不知道你是怎么想的!要是我的话,非疯不可!在600人中争前十,还是那么好动爱玩的你!你妈会你逼疯的!我没有胡说!你看,你的性格是那么好动外向,而你妈却让你不与大家来往,并在一个屋子里学习,你能不疯吗?!”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”,而是“太后娘娘”的态度很明确,没有商量的余地!
好友说的话也有道理,但未来谁知道呢?说不定我真的能考到前十呢!恍惚中,我看见一个叫“自由”的天使在向我招手……
初三:玥玲
辣椒
“头儿圆圆,脚儿尖尖,头戴绿帽,身穿红袍。有人喜欢,有人害怕”这就是辣椒。
辣椒的形状多种多样,有的头大身子小,有的头小身子大,有的又尖又弯像牛角,真是千姿百态!
辣椒的的颜色分为三个阶段,刚刚结果的时候,碧绿夺目,青翠欲滴;半成熟时,红多绿少,色彩明丽;完全成熟的时候,一身红袍,非常喜庆。
辣椒的味道:没成熟的时候,不算很辣,完全成熟时,辣的简直让人吐火。不过,由于品种不同,有的辣椒吃起来不但不辣而且甜丝丝的;有的半辣不辣正合胃口;还有的简直辣得令人受不了。
辣椒的特定口味令人开胃,它还有许多作用呢!它既能生吃,又可以炒熟吃,还能做成各种配料和辣椒酱。它还能预防许多疾病。如:胆结石,感冒等。多吃辣椒对抵御山中湿气也有很大的帮助。我还要告诉你们:辣椒的维生素C含量,在蔬菜中可是第一哦!
看来辣椒的作用还真是不少呢!所以,不爱吃辣椒的人,从现在开始,应该尝试着吃点辣椒,因为它对我们的身体很有好处。
相似题目
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自由当我走在路上,一旁的榕树须悠然的垂着,我从榕树下走过,他的须时常会拂一拂我的肩膀,我看着这人间烟火,我虽身处于此,但这终归是我们眼中别人的而已,的确也是如此,毕竟我只是匆匆过客而已,只为了来考个而已,这里有别人家的学校,我们眼中的优者。傍晚,我复习的无聊了,出去散了散步,看看这风景,不久就来到了繁荣的学生街,它保持着青春,保持着活力。我走了一圈之后进了一家店买了三种不一样的水,还有一个面包,就回来了,回来的路上我边喝水边看书,那本写曼德拉的书,当我看到曼德拉对于自由的怀疑和纠结。之后我就写了一段话,我觉得也是很佛性的。我知道这一切的自由都是暂时的,那不是真实的自由,唯有我自己获得内心的自由,自我赎罪,才能跳脱于世,获得永恒。虚妄的自由使我们堕入地狱。有时候也也会突然之间对自由产生怀疑,应该说是对自由的概念产生怀疑和自我定义。我们都在追求自由,却又是不自由的。350字 初一
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自由我曾无数次的想过,如果有一天,如果人生可以让我选择,那么,我应该做出什么样的选择呢?其实,我想做一只自由的小鸟,飞翔在天空之中,虽然不能像老鹰那样翱翔在天空,但是它自由啊,在我眼里,自由是万能的。从小到大,看到的许多电视剧和动画片,或者课外书,他们讲述的每一个故事,都是充满自由或者向往自由的。所以从小的时候,我便对自由有一种特别的感觉,可能是从小在这个范围当中吧。虽然我不知道自由到底是什么样子的,不知道什么是自由。但是我知道的内心深处一定有一个我心中有完美的一个自由形象,是它带领着我,不停地向前走,是它陪伴着我,让我快乐的成长。现在,看着天空中飞翔的小鸟,心中便不由得欢喜。你听,是小鸟在叽叽喳喳的鸣叫,再听,是小鸟扑扇翅膀的声音,多么动听啊。它一定是在炫耀,看,我是自由的。或许在其他的地方,或许在我们的不远处,笼中的小鸟凄凉的鸣叫,他们好像在谈论,谈论着他们到底有什么不同之处。到底有什么不同之处呢?最大的差别应该就是它们一个自由,一个不自由吧。400字 初一 日记
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自由更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app在那漫长的岁月中,等待着你呀,自由!在那哆嗦的话题中,谈论着你呀,自由!请到我身边吧,带着亚马逊土者的自由,来到我的身边,让自由之花洒在我燃烧的躯体上吧!自由,自由……100字 六年级 散文
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自由我的人是自由的,我的心也是自由的。我讨厌那些天天在网络世界里叫嚣着”我要自由“”爸爸妈妈,请给你们的孩子自由的空间“”我不想做一只笼中鸟“的人。自由,是你自己争来的,不是谁能够给你的。当你说出这些话时,你就注定永远得不到自由。我有同学,姓张,姑且就叫她张同学吧。张同学学习成绩优异,从小就是所谓的”别人家的孩子“,而她本人却对这种称号恨之入骨,她说:”这是我用我的自由换来的!”她无时无刻不在告诉别人:她没有自由,她每一刻都在学习,她需要自由。即使这样,她仍然是乖乖地听她妈妈的话,乖乖地牺牲自己的空闲时间去补习班,她甚至都没有向她的父母反映她要自由的愿望,她也从未反驳过她的父母。你自己都没有争取过,凭什么让别人给你。可能会有人说,我争取过了,可是没有用,怎么办?笼子束缚了鸟儿的肉体,却束缚不住它向往自由的心。你要记住,你的心是自由的,你的灵魂是自由的。假若因为一些外界原因迫使你放弃了自由,那么你应该努力使你的灵魂自由。既然你的灵魂自由了,那么你的肉体会在某些程度上得到欢娱。那时你也就不觉得自己被束缚了,不自由了。其实从某种角度上来说,人们一直在追求自由。从孙中山先生破除女子缠小脚的陋习,毛泽东主席成立新中国皆可看出。那么人为什么要追求自由呢?我想这不仅是我想要知道的,也是很多父母想要知道的。进入初中后,我开始渐渐发现,青春期逆反心理严重的,恰恰是那些所谓的缺少自由的孩子。他们不敢反驳父母,向父母表达自己的感受,于是他们借着叛逆期的名义造反。我觉得这种人很可笑也很可悲。自由需要你自己去争取。650字 初一
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自由小燕子是自由的,无拘无束的飞翔。袋鼠是自由的,在广阔的草地上跳来跳去。哥哥没有自由,姑姑不让他玩游戏,整天只是学习。我没有自由,爸妈整天监督,就像笼子里的小鸟。我们都需要自由,家长们,请给我们孩子一些空间……100字 五年级
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自由“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”这是匈牙利著名诗人裴多菲所写的一首诗。由此可见自由是世上最宝贵的,是实现梦想的基础和前提,失去了自由,金钱、名利、亲情、友情又有何意义?当然拥有自由也许一定的约束。自由需要约束,没有约束的人得不到自由,反而会失去更多的权利。自由,并不意味着可以做任何事情,而是可以做一些正确的事情。2011年5月7日晚,著名音乐家高晓松在北京东城区,醉酒驾驶并且发生四车追尾事故,导致4人受伤。他曾这样说过:“我以前一直以为喝酒能给人自由,最后因为喝酒失去了自由,我在明知自己酒醉而且明知代驾在路上的情况下,自己驾车就是对自己的生命和对他人生命及其不负责任的行为,也是自我膨胀的表现。”人人都渴望自由,每个人都希望无拘无束的做自己喜欢做的事。自由是在约束下产生的,没有了约束的自由,便如同美国的亨利〃罗伯特说的那样“一旦离开了规则,每个人都自由行事,结果将是每个人都得不到真正的自由。”当然从另一个方面来看,也能领悟体会到到自由是建立在平等基础上,想要获得自由,必先尊重他人的自由。若当每个人自由又或是说随性的做自己喜欢做的事,那就避免不了破坏他人的自由权利。高晓松渴望自由,用喝酒来获取他想获得的自由,但却忽视了他人的自由,渴望的自由也因此成了漫长的囚禁,尊重他人自由才能获取自己的自由。自由是最宝贵的,远远超过其它一切,失去了自由便等于一无所有。美国第一个黑人国务卿克林〃卢瑟〃鲍威尔,他出生于纽约,在南布朗克斯长大,父母都是来自牙买加的移民,童年的鲍威尔家庭非常贫困,艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功。为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。他不断努力,在种族意识仍然很强烈的美国赢得了白人和黑人的尊敬和爱戴,为美国黑人获取自由做出了巨大贡献。鲍威尔深知自由的价值,为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一次美国黑人总统的机会。一个人一旦失去了自由,生活便会黯然失色,生命也会失去光彩。的确,“谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。”自由需要约束,有了公路的约束,汽车得以自由疾驰;因为有了峡谷的限制,溪水得以自由流淌;因为有了海的阻挡,鱼类得以自由遨游。自由也是平等的尊重他人自由才能间接拥有自己的自由。自由同样是珍贵的,拥有了自由才会拥有其它一切的美好。拥有自由的你会懂得欣赏那片蓝天……900字 初三 议论文
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自由我回到家中,对母亲说了一句“妈妈妇女节快乐”,母亲正在厨房中做饭,菜香味弥漫在空气中,嗯,还是还是那熟悉的家里的味道。她转过头来对着我说:“回来啦!要不是今天下雨,还要给你做饭,早就去买蛋糕咯!”“买来干啥?”“庆祝妇女节啊!”她接着又继续忙碌着。我坐在窗边,看着一滴滴水从枝叶上逃走,新叶虽嫩,但日益茁壮,在雨中潇洒自如。雨天,总是能触动那隐藏着的记忆,仅仅是一瞬间,也能回忆起许多。在这之间,我仿佛看到了母亲在雨中漫步的身影。母亲是一位家庭主妇,那年,她得了甲亢,父亲让她辞职,并照顾年幼的我。母亲每天都忙忙碌碌,煮饭打扫还有照顾我。母亲生怕我不爱吃,吃不饱,每天都在想方设法的将一样菜煮出不同的味道。地板也总是被她打扫干净,还要注意我的身体健康,生怕我生病,一生病我就要去打针吃药。母亲不愿看见我生病痛苦的样子,宁愿自己生病也不想让我经历那些痛苦。睡觉时还要哄我,半夜起来帮我盖被子。母亲看着我快高长大,看着我在自由的玩耍,悬着的心总是放了下了,她也笑了,我仿佛是她童年的缩影,青春的全部。我读了小学,母亲的事就少了,也就多了许多空余时间,她喜欢边追剧边嗑瓜子,有时还与朋友一起聚餐。偶尔也会插花、饮茶,她的生活开始多了许多自由的元素。我上了初中,母亲就更轻松了,她喜欢晚上去和朋友去跳舞,因此又结识了很多新朋友,有时有什么舞蹈比赛,大家都会聚在一起,一起练习,运动让她的病情好转了许多。我妈姑且算是步入中年休闲生活了吧。一个新闻从手机顶部弹了出来“土耳其妇女节游行”,嗯,还是中国这边好。正准备外出妈妈不由得发出感慨。窗外依旧模糊,沾着雨珠的鸟儿站在树上,它整理了羽毛,然后拍拍翅膀,飞向远方,即使雨水使它飞得更吃力,但也阻挡不了它那颗向往自由的心。700字 初三
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自由我常常想:我活在这个世界是为了什么?我为什么要活着?我每天规律的生活,几乎让我抓狂。每天起床,每天刷牙洗脸,每天按时去学校,每天来到教室上课……这些是我想要的么?我常常在上课的时候迷茫的想着:生命,生命,这个世界上为什么会有生命呢?我规律的活着,让我厌烦,让我产生一种自由的向往,对,没错,自由的向往。我如同金丝鸟一般,一直呆在家,整天只知道打电脑,从不出去和小伙伴们玩,每天都按时来到学校,每天都如此的规律。我也常常羡慕那些自由自在的人,她们可以骑着自行车,可以一起游玩,可以一起逛街,可以一起买零食,一起分享,获得快乐。每天我来学校,爷爷老是盯着我,只有我进校门,他才会走,我只有在教室里和小伙伴们玩,享受不到那自由的滋味。我多想自由,我也想快快长大,让爷爷放心我和小伙伴们一起出去玩,一起买零食吃,一起快乐。自由,它离我很远,又离我很近。我看得到它,摸不着它。这种滋味太难受了,我多么得想要自由啊!350字 初三 记叙文
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自由我是一只自由的老虎砰!无力感,疼痛感全部涌了上来。我努力的咆哮一声吼向了闭上眼睛前看到的唯一两个生物——人类。看着四周密不透风的高高围墙我迷惑起来,我竟然没死。似乎有一点兴奋的我开始绕着围墙一步一步的行走,寻找那并不存在的出口。看了看自己那几乎可以撕碎一切的利爪努力的抓挠着那只留下浅浅痕迹的墙壁。我要出去要自由,我不停的抓不停的咆哮,赤红的双眼紧紧地盯着墙壁渴望奇迹的出现。然而什么都没有,留下的只是墙壁上的深红的爪印,我想要放弃但不能放弃,这只是一个开始。围墙内不知何时出现了许多的食物。以往的我或许会疯狂的吞食掉它们,然后痛快的打一个饱嗝。但现在的我只渴望自由,依旧执着的抓着墙壁。多少天的不懈努力似乎墙要出现了洞,我看到了希望心中充满了幻想,无边无际的森林要开始了蔓延。砰!又一次无力的倒下,再次睁开双眼的我绝望了,墙壁修补的完好无损。我恨人类但却无能为力,所能做的只有咆哮,用尽最后的力气愤怒的咆哮。最后的倒下我看到了死神,举着死亡的镰刀缓慢的走过来,原本狰狞的面孔似乎并不可怕,因为森林真的要出现了。我依旧是一只自由的老虎初三:灰不糗450字 初三 写景
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自由如果自由遍洒大地谁不会满足,谁不会感激生活,逝过光阴一点一滴尽是甜蜜的脑海,思绪纷纷动一丝一缕都是活泼的我看见了一片安谧的土地开满五色自由花如果自由遍洒大地谁不会满足,谁不会感激现实是——一记重锤一个冰冷的耳光一片荒芜死寂的大地踏碎了我梦的遐想我从贫瘠的土地上汲取营养来应付自然严峻的惩罚哭着、痛着、悲笑着不要转身、扭头、失败着渴望希冀星星点点最求理想轰轰烈烈憧憬未来痴痴恋恋泪光掠下脸庞双手合十,祈愿初三:佩乐200字 初三 抒情散文
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自由啊自由自由啊自由 鸿雁外语三年级 邵枭宇星期五放学回家,我就把周末的作业全部写完了,心里是超级高兴,欣喜万分哪!因为妈妈说过的,只要作业写完了,就可以出去尽情玩耍了。 于是,我乐颠颠地跑到正在玩电脑的妈妈身边,兴奋地说:“我的作业全写完了,让我出去玩吧!”“都写完了?这么快?”妈妈有点不相信。“真的都写完了。”“那看看课外书吧。”我乖乖地看书,为了能早点出去。我翻了一页又一页,其实心不在焉,但很快看完了。可以玩了吧?不许。不让出去玩电脑总可以吧。不行啊,你的眼睛不太好,闭目养神吧。看来是没戏了。 唉,为什么呀?推开窗户向外看去,我看见了自由的小鸟,在树枝上婉转地啼叫,还跳来跳去的,多惬意!还有在楼下玩耍的孩子们,嘻嘻哈哈地真开心!我自言自语地又是对着小鸟说:“我的妈妈也好,关心我,爱护我,可就是不让我出去玩,谁可怜可怜我呀!我还不如你呢。”小鸟好像听懂了我的话,在那里唱着我听来略显低调的歌,它一定在同情我呢!唉,我真的不如一只鸟! 如果我有翅膀,我会毫不犹豫地飞出家门,飞向那高高的蓝天,飞上那层层白云,去感受大自然的美好与清新。 自由啊自由,何时来到我身边?400字 三年级 叙事
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自由自由(六)有一个故事,讲的是一只猫曾经在地球上活了一百万次!它做过国王的猫、小偷的猫、魔术师的猫、小女孩的猫、还有水手的猫……这些人都非常宠爱它,曾经为它的死而流泪,但它却没有一次因为离开这些宠爱它的人而流过泪。后来,它成了一只野猫,一只非常美丽的野猫,一只没有人宠爱的猫。它与一只白猫相爱了,生下了很多小猫,它们都非常漂亮。许多年后,白猫死去了,它便哭了,哭了很长时间,最终,它也倒下了。这个故事便是日本作家写的——《活过一百万次的猫》,它告诉了我们许多许多的道理:自由自由是宝贵的,它比人世间任何东西都重要,如果失去了它,生命将会变得毫无意思。为什么它要活一百万次呢?可能是因为它一直都被人宠爱而没有了自由,失去了活着的意义,而当它活到第一百万零一次时,它才活出滋味,活出了正真的自己……300字 六年级 叙事
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自由自由是充满神圣的,生命因它而美好,生命因它而高尚。自由是充满罪恶的,许多战火因它而起,许多文明因它而失,许多国家因它而亡,许多英雄因它而死。自由让人体会到快乐,也让人感道恐惧自由是与生具来的,失去它就等于太阳失去光芒。自由使失去自由的生命渴望和追求,自由使重获自由的生命珍惜,自由使拥有自由的生命保卫。失去就不异于是生命的终结。自由使生命在所有情况下幸福,自由使生命在所有情况下快乐。200字 六年级 叙事
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自由观>后感今天的班会课中,看的八荣八耻教育中的故事>使我铭刻在心。这篇故事讲的是:风儿告诉了大家,解放了,树叶飘到小溪里,对小鱼说,解放了。小鱼不知道怎么回事,便问树叶。经过几次的交谈,后,小鱼明白了:解放就是自由了,想去哪儿就去哪儿。它越过了小溪,翻过了江河,终于到了大海中。但它觉得仍然不够自由,于是,它对大海说了几句话,大海考虑了许久。第二天,就有一位渔夫看见一条睁着眼睛,张大嘴巴,死去的鱼。就这样,自由结束了它的生命。其实,生活中,有着许多的自由,只是我们缺少一对发现的眼睛。这篇故事告诉了我们,自由是允许的,但要在有条件下进行,如果在没条件下进行,那只会伤害了自己。但自由如果在有条件下进行,那样,小鱼就不会死亡,就能在水草中穿梭嬉戏,晚上再美美地睡个大觉,这样的生活既是美好的,又是自由自在的,多好!我曾听萧老师说过一件真实故事:在某省的一所学校,一位学生为了自由,不吃学校的午餐,骗过了门卫,到小吃店里买东西吃。由于是撒谎,心理紧张,便飞快的跑到对面去。不料,一辆车冲了过来,撞上了他,导致了他当场死亡。这篇故事与这真实故事告诉我们:自由一定要在有条件下进行。450字 五年级 叙事
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自由今天上午,妈妈带我吃过早饭,说今天不去上班了,呆在家里。ohmy god,我的自由权又被家长无条件剥夺了,尽管我怎么说,妈妈也不去上班。我正无可奈何地待在家里,思考着作文,看着外面枝头唱歌的小鸟,我是多么的羡慕,真想有那无忧无虑的生活,唉!这时一个声音打破了我的思想,我转过头去看,一只很大的螳螂爬了过来,他有3寸半长,全身裹着一件绿色的衣服,只有尾部边缘有点发黄三角型的头上一对触角随风飘动,我一下子抓住他,他不停地挣扎着,用镰刀似的前腿使劲抓我,我用绳子系着他,把它拴在一个圆体上,于是他没动了,只是偶尔做了些无效的挣扎。过了一会,我来看看他。只见螳螂用前腿拿着绳子,嘴巴使劲咬,咬一会休息一会,突然,我感到:这只螳螂不和我一样吗,两个不同的生命——一个被夺取自由的我,在家里写着作文,一个用前腿抬起绳子,使劲咬着,想拼死逃脱绳子的捆绑,现在我终于明白了,为什么小鸟要拼命冲出笼子,为什么......如果这个世界上的生物失去了自由,那么活着将会毫无意义,“我是一只小小小小鸟,却永远也飞不高.....”我唉声叹气地唱这首歌,难道不是吗?我就像一只被锁在笼子里的小鸟,失去了自由,我无奈地望着和我同命相连的螳螂,一股同情心油然而生,我解开了绳结把他放了出去,他看了看我,便跳走了,望着那渐渐消失的身影,我满意的笑了,但我呢,就像一只展翅飞翔的雄鹰却不能在空中飞翔,像一只落在井里的青蛙,怎么也跳不出来。我想要自由,我想要无忧无虑的生活。唉!但这些要求什么时候才能实现......“我是一只小小小小鸟,却永远也飞不高.....”550字 五年级 叙事
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自由,不自由上帝创造了我,然后把模子打碎。 没有必须穿越沙漠的限制,何来选择道路和方式的自由?没有必须红灯停的限制,何来绿灯行的自由?没有必须突破层层厚茧的限制,何来化蛹成蝶的自由?世间万物,都是如此,没有限制,何来自由?“人生而自由但无往而不在枷锁之中”,卢梭简单的话语却蕴含着发人深省的哲理。是的,我们拥有许多自由的权利,但是却又注定逃脱不了命运的枷锁。正如我们可以选择穿过沙漠的方式,却无法逃避穿越沙漠的宿命。 那么,我们为什么还要活着?既然我们无法对抗不可抗力,无法避免死亡这一终究会到来的归宿,我们为什么还要乐此不疲地在人生的沙漠奔波? 是的,尽管我们知道自己的归途,尽管我们要戴着镣铐去不断地穿越人生的困境,我们还是会在有限的自由中享受生命,在生命的镣铐里跳舞,舞出最动人的精彩!史铁生的双腿被禁锢了,但是他的心灵是自由的,他还拥有生命,还可以享受生命的一分一秒,他还可以用笔和纸记录下自己的思索去填充自己学识和灵魂的高度。看起来,他无法再去跋山涉水,可是他的灵魂却比我们常人走得更远,他用最完美的方式穿越了这人生中最干涸的沙漠——尽管这沙漠他不愿意遇到。你是自由的,你可以自由选择你奋斗的方式,你是不自由的,你所选的方式必须遵守法律道德。奋斗的方式有无数种,条条大路通罗马,可非有人要走小路,要走捷径。于是,他们一边向河中排污水一边理直气壮地说:“这是我的自由。”他们一边向食物中添加各种有毒物品一边申辩“这是我的自由”。他们所谓的自由已经离开了镣铐的限制,已经损害了别人的自由,林肯说过:“凡是不尊重别人自由的,也不要给他自由。”所以,他们的自由被剥夺,他们将被限制在那铁窗囚室之中度过他们余下的时光。可见,只记得自由,不记得束缚的人,会只剩下束缚。脱下镣铐自顾自撒欢跳舞的人;只会被人当作疯子送进病院。所以,不要埋怨上帝禁锢了你什么,要全心全意地生活,做最精彩的自己,过无悔的人生!人生就是一场戴着镣铐跳舞的演出,在翩然起舞的同时,别忘了脚上的镣铐。800字 高二 议论文
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自由天空湛蓝,仿佛一片大海,多朵白云仿佛一条条小鱼从空中游过,阳光透过树木间的空隙暖洋洋的照在大地上,小草随风舞动,花儿散发淡淡的清香。而我,就无忧无虑地生活在这片森林中。我是一只美丽的金丝雀,每天和朋友、家人过着美好的生活,然而不好的事发生了。那天,我的翅膀在飞行时受了伤,一个猎人碰巧看到了我,便把我装进了铁笼中,他凶狠的望着我,露出一丝不怀好意的笑,恶狠狠地说:“老实点儿!”我害怕极了。不被抓到多好呀。我越想越伤心,不由得轻声哭泣起来。回想起以前的种种,以前多好呀,我整日无忧无虑,与花儿一起舞蹈,与伙伴一起唱歌,与树爷爷聊天……可是现在,唉。“成交!”,我隐约听到这样的声音,我被卖出去了!内心的想法吓了我一跳,我睁大了眼睛,不敢相信,不一会儿,一个小女孩儿蹦蹦跳跳的跑过来,高兴的把我拿走了,我心中少了不少恐惧感,可还是很难过,因为,我没有了自由。想想以前,我的自由无处不在。星期日我和伙伴一起比谁的歌唱的好,每每唱错,它总是将它那双大眼睛眯成一条缝,露出那洁白无比的牙齿,可爱极了。“金丝雀,快来和我玩儿!”小主人高兴的喊我,我无奈地唱起歌,小主人将眉毛舒展开,像湖中倒映的拱桥,眼睛宛如夏夜的星星一眨一眨的。看着小主人纯真可爱的笑容,我心想:她哪里知道我心中的忧愁。我稍稍勾起嘴角,冷冷的笑,我望向窗外,那原本绿油油的树叶在我眼中已经成了乌黑的,毫无光泽,就像乌云那样令人厌烦。我又不由想起了那个雨天,我和大家一起在家中喝下午茶,树爷爷眯起眼睛,给大家讲着往事,那是多么悠闲自在呀,我也不禁开心地说:“真想永远这样呀!”门外,雨依然下着,可在我眼中,它已经比刚才小了不少,天空也变晴朗了,那样可爱迷人。我又被拉了回现实,唉,现在的生活。我越来越难过,心痛到无法呼吸,我的眼中含着眼泪,脸像霜打的茄子一样,不一会儿,泪水涌出眼眶,我将自己的生命结束了。自由,原来那么重要原来这么重要,失去了自由,也正让自己的生命没有了价值,如果给我一次选择的机会,我会毫不犹豫的选择自由。800字 初二
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自由“夏夏,你现在最渴望什么东西?”“自由。”我头也不抬的说,“啊?”韵惊讶:“不会吧?夏夏你……”“真的,韵。”我望着她说:“你不知道,在我看来,自由,就是我最渴望的东西……”--题记从小开始,我似乎就被埋藏在无止境的拘束中,每天平凡的上学放学,回家吃饭,做作业,周日有同学邀我出去玩,他们听到的永远只是一句:“对不起,我真的没有时间。”因为我还要上许许多多的辅导班。渐渐的长大,我还是如小时候一样,面对着茫茫题海,无尽头的补习。我是家里的千斤大小姐,什么家务活都不用我干,每次我主动要干什么,家长们总会说:“这些活不用你干,去学习吧。”我还能说什么?只有回到书桌前,继续面对那枯燥的数字。封闭的环境造就了一个性格冷漠的昕夏,虽然顶着一个优秀的名号,但我却没有朋友。不是我不愿和别人嬉笑在一起,而是,我真的不知道该怎样去和别人交流。别人说,我傲,因为我优秀,但他们哪里会知道我的苦衷?唯一能和我做的成朋友的,恐怕只有秋韵。秋韵和我父母很熟,她是唯一一个可以进我家找我玩的人,只有和她在一起时,我才能找到一点属于自己的时间。韵很乖,她能静静地听我唠叨好长时间。秋韵学习的学习比我差好多,其它方面,她拥有的东西没有我多,但她却有一个最值得我羡慕的:自由。我是没有自由的,我的行动完全掌握在家人的手里,我像一只被牵着线的木偶,呆呆的在台上听从别人的指挥,我习惯了这种生活,我周围的环境逼着我去适应,我别无所求。秋韵却像是木偶剧的主持人,主持完了节目,她想干什么就干什么。她的父母从不会很严格的管教她,她随心所欲。我羡慕她,羡慕她拥有的自由。有一次,秋韵和我去看海,走到海边,我望着海天相接的那条直线,久久不肯再挪移眼光,我贪婪的望着那片美丽的蓝色。韵过来拉我,我轻甩开她的手,低下头,喃喃的说一句“韵儿,你知道吗?自由,是蓝色的,它属于海洋,也属于蓝天。”秋韵呆住了,过了一会儿,她握住我的手,坚定的对我说:“夏夏,我会帮你找回属于你的自由……”我惊讶地回头看她,沉思了一会儿,我犹豫地点了点头。800字 初一 抒情散文
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自由生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们,为了自由,必须大胆地舍弃,甚至是生命和爱情。只有有所舍弃,才能获得自由;海子舍弃了生命,换回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走进了纯真的少男少女的精神世界,也使他的生命得以升华。对海子来说,精神的自由是他至高无上的追求,“所欲有甚于生者”,故舍生命以追求自由。古今中外,仁人志士,为追求自由,故能坦然赴死。由此看来,欲获得自由,必须有所舍弃。莘莘学子,欲求思想、精神、才能尽情发挥的自由,也必须有所舍弃。你必须舍弃游戏的快乐,聊天的轻松,读武侠小说的癖好,全力以赴,一门心思投入到迎接高考的复习中去,提高成绩,考上理想的大学,增长自己的才干,才能获得更高境界的自由。如果还抓住自己的不良嗜好不放,就会像猴子抓住坚果不放一样,会丢掉一切。有所舍弃,才能获得自由;获得自由,必须有所舍弃。在这物欲横流的社会里,很多人感到活得很累。今日忙请客,明日忙送礼,闲下来还要算计怎样才能多得个仨俩小钱;睁着眼想如何防别人的明枪,合上眼想如何防别人的暗箭,成天忧心忡忡,提心吊胆;忙里忙外,东奔西走,身不安,心不宁,心为形役,身为物羁,没有一点自由可言。缘何如此,皆因为为名利所束缚,紧抓住名利的“坚果”不放。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”“名利”二字,扭曲了多少人的灵魂,忙煞了多少人的身体,使人不复为人,而沦为名利之奴隶。人之可悲,莫甚于此。如果要生活的不累,摆脱上面所述的生活状态,尽享生活的乐趣,生命的自由和快乐,那就要大胆地舍弃。舍弃对物质利益的贪婪的追求,舍弃对名的无尽的欲望,以淡泊宁静之心对待生活,你就会发现,天高地阔,水长山远,风物长宜。你就会感到生活的自由和美好。“让生命化作那朵莲花,功名利禄全抛下。让百代传颂神的逍遥,吾辈只需独占世间潇洒。”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。只有舍弃功名利禄,舍弃尘世的俗情杂念,污浊与贪婪,才能体会“神”的逍遥,独占世间潇洒,才能让自己的生命化作那朵自由的莲花,才能让自由的莲花呼吸清新的空气,沐清风,浴霖雨,开得更灿烂,更绚丽。舍弃功名利禄,俗情杂念,让生命化作那朵自由的莲花。800字 初一 议论文
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