孩子与种子
在孩子很小的时候,总是在夏天一脚踩瘪一个樟树种子,那些又黑又圆的种子,他喜欢听那种子瘪的时候发出的声音,“啪”、“啪”的声音。
孩子长大一点后,他仍旧在夏天踩樟树种子,听那“啪啪”的声音,可是他突然觉得心痛,他第一次觉得这种声音让人心碎。“多么可怜的樟树种子呀!为什么我要踩它,来残害它的生命呢?我真是个罪恶的人。”他心中默默的忏悔着,尽管他知道,即使他不踩,这些樟树种子也不会在这片水泥地上生根发芽。
孩子很喜欢大自然,他爱所有的动物、植物,爱得太过了。他不再吃荤,即使是吃素菜,他也觉得自己是罪恶的,父母的劝告他也不听。这样,由于营养不均衡,他的身子虚了,学习成绩也退步了。
那一天的生物课,老师讲到了害虫与益虫。他举起他干瘦的手来,老师点头示意他发言。他站起来由他颤抖的声音说道:“老师,我认为世界上并无害虫和益虫之分,我们不能凭借着自己的利益来评断自然界的事物,所谓的‘害虫’也只是为了自己的生命而奋斗,无意触犯人类啊!”全班楞住了。
那次考试,他什么也不想看,只想着自己要是一个隐士就好了,归隐山林,与虫鸟嬉戏……
他考砸了,他的妈妈狠狠抽了他一顿,他没有哭,只是静静的、静静的……许久之后,他的妈妈让他回房了。
从此,他一蹶不振,成绩一直上不去,家人也习惯了,只是妈妈对他越来越冷淡,他很渴望再看见妈妈的笑,可是很难。
煮元宵
今天我做完作业,妈妈刚好买回了一些元宵,我便争着要去煮,在我的“三寸不烂之舌”的软磨之下,妈妈终于答应了。
说干就干,我迫不及待地揭开锅,放好水,合上电闸,等待水烧开,我隔三差五地掀开锅盖看,可那水偏和我做对,就是不开,“不要心急,热气都被你放掉了,水当然开不了”。妈妈探进头来提醒我。“哦,原来如此”。我便去看书了。也不知过了多长时间,“哎呀,我的水!”,等我冲到厨房,锅里的水都快烧干了,没办法,我只好又加了点水,继续烧。这回我不敢离开锅,只好在锅旁边耐心地等待。等了好久,水烧开了。我把元宵“哗”地全部倒下去,才想起书上写的要轻轻地放下去。我顿时泄气了。不过,那些元宵倒挺结实的,只破了几个。“没办法,听天由命吧”。我叹了口气,按照书上所说的用勺子轻轻地把元宵推开,可是那些不争气的元宵却一个个“列开”了肚皮。
水开了,我把火调小,又加了些冷水。元宵里的馅全露了出来,成了一锅黑水。没办法,干脆将就着煮吧,待水一开,我便大功告成了。
“妈妈,开饭了”。妈妈看见我的“杰作”,笑得前俯后仰,而我却觉得它们有独特的味道。
通过这次煮元宵,我认识到我的动手能力太差,“一回生,二回熟”,我相信只要我继续努力,就一定能煮出好吃的元宵。
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老人与孩子陪伴着爷爷漫步在少有人迹的山坳,意外邂逅另一对特殊的‚孩子与老人,生命的神奇令人惊叹不已。我搀着爷爷的手,步履缓慢,一次次地从山重水复走到峰回路转。幼时,他曾携我上学;如今,轮到我扶他上山。漫山绿意,格外葱茏。生命在叶缝间呢喃细语。蓦地,我屏住了呼吸。前方几步,就是一处断崖,大着胆子走近一望,遥遥的一片乱石浅滩。然而,就在那刀劈斧凿的断崖之间,竟有一棵参天大树拔地而起,仿佛离人只有咫尺之遥。是的,在这样一座山中,长着这样一棵树也不足为怪,可那并不仅仅是一棵树。山风席卷起细碎的泥块,敲打在它的身上。经日晒雨淋,树干上已覆盖了厚厚的一层沙土,俨然融进了它的身躯。在那深褐色的泥土之上,赫然焕发出惊人的生机!小小的灌木蔓延在大树的躯干上,犹如初生的婴儿憩睡在母亲的臂弯里,白花点点,郁郁青青,神奇而曼妙。我还想再近一步,却被爷爷唤住。我静静地凝望着——树上长树,树上缠藤,犹如母子一家。然而,大树终将老去,当大树像爷爷这样苍老时,等待这些寄生植物的将是什么?听了我的问题,爷爷沉吟了半晌,引我转向来时路上的另一棵大树,默然不语。那是截然不同的情形:那树已奄奄一息,憔悴得仅剩蜷曲的枝干,树纹皱缩,枯叶在风中辗转飘零,俨然已油尽灯枯。枯树身上的灌木之间,藤蔓缠生,生机勃勃,又一轮新的生命郁郁葱葱。所谓‚落红不是无情物‛,树木不亦如此?若无老树的尸骸,这漫山葱茏从何而来?抬眸,却对上爷爷昏花的双眼,以及嵌入额头的深深皱纹。低头,那双染成土色的大手映入我的眼帘!大树,爷爷,渐渐重叠,我赶紧转身,不让他看见我泛红的眼眶。我执起爷爷的手,紧紧地,紧紧地。我怕他会摔倒,一如他曾经的忧虑。老人和小孩,相携步入深林,步入新生树叶的呢喃细语中。650字 初三 记叙文
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