我眼中的色彩
大自然有着神奇的魔力,它不仅创造了人类,还创造了一年四季。四季带给人们不同的色彩,让人们收获不同的喜悦。
春天充满生机,充满了那醉人的淡绿。
春回大地,万物复苏。泉水已经解冻了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。绿得耀眼,绿得迷人。树枝上也吐出一丝丝淡绿,伸出那小小的叶儿,让人们看到春的痕迹。
夏天烈日炎炎,充满了那狂热的浓绿。
所有的植物在毒辣的阳光下迅速生长,它们不再羞涩,已经展示出了它全部的诱惑。树叶又密又浓,小草也青得逼你的眼。人们在烈日下辛勤地工作,不怕苦,不怕难。此时,不难看到农民伯伯的身影,他们浑身大汗,只为来年有个好收成。林荫成了儿童的好伙伴。在这个炎热的季节里,儿童再也无法控制他们的天性,他们打着,闹着,树下常常传来他们的欢声笑语。那浓艳的绿,给人们带来了欢乐,又激发了人们前进的动力。
秋天是个丰收的季节,充满了那灿烂的金黄色。
经过一个夏季的不懈努力,农民伯伯终于用自己的行动将大地涂成了金黄色,大地好像闪着光,这是付出后的回报和喜悦,果树上的果实都熟透了,红的像火,黄的似金。秋风吹过,吹走了夏日的炎热,带来了丰收的果实的气息,成熟的稻子低着头,像在给农民伯伯问好,这闪亮的黄,给人民带来了收获,带来了喜悦。
冬天纯洁朦胧,充满了那白得像鹅毛的雪。
天气越来越冷,人们渐渐穿上了厚厚的棉袄。树上的叶子都落光了,取而代之的是白色的雪。冬姑娘给大地披上雪白的新衣,远远望去,那些雪白覆盖下得树好像是一件件冰雕作品,大自然用它灵巧的双手,给大树刻上了精美的花纹。雪地上时不时会看见几只小胶印,不错的,雪地是孩子们的乐园。他们不怕寒冷,在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得不亦乐乎。天短了,黑夜变得很漫长,但有家人陪在身边,再长的夜都不感到寒冷。这白色的雪,让一切都变得更加纯净了。
四季就是这样在不断更替,每个季节都有不同的色彩,可能浓艳也可能淡雅,它们给大自然添加了不同的特点,让我们生存的土地更加丰富多彩。四季没有好坏之分,因为它们都不可或缺,它们都点缀了大自然,让我看见不同的奇观。
啊!美丽的四季,你丰富多彩。春夏秋冬,在我眼都别有一番风味。不同的色彩,给你不同的感受。这就是我眼中四季的色彩。
我的圣诞礼物
没有哪个孩子不喜欢礼物,当圣诞节夜晚来临的时候,全世界的孩子都盼望着那个大胡子老头送来礼物,于是忙忙碌碌的进入幸福的梦乡。
六岁那年圣诞节的到来,妈妈说圣诞老人,只会关顾乖小孩的家,我妈妈什么是乖小孩妈妈说乖小孩就是好好吃饭,好好睡觉,有好东西要与别人分享的小孩。
又稚的我吃了晚饭就早早的睡觉了,梦乡中我进入了一个美丽的世界,天空中飘着白雪,一个大胡子,老头坐着雪橇在天空飞翔装满礼物,一觉醒来,我的床边摆了好多好多礼物,小白兔泡泡堂小薯片,妈妈,我先吃小白兔,帮我撕开糖纸,圣诞老人说了,你想知道的东西要你付出劳动。
我吃着小白兔,外面穿来欢呼声妈妈说那是小朋友在庆祝圣诞节,你不把你的好东西拿去与他们分享吗?
我边吃边对小伙伴们喊了圣诞老人送糖果来了,大家一块分享好吗?
记中这是我收到的第一份圣诞礼物,我收到的第二份圣诞礼物是在我七岁那年的圣诞节,我在超市看到了圣诞老人慈祥的,和妈妈一起过圣诞节快活,圣诞节的早上我还在家门口收到了圣诞礼物,除了糖果之外,还有有精致的小纸盒。
以后几年每年的圣诞节我都收到圣诞老人送来的礼物,我也按照心里一直记住,圣诞老人的话,凡事你做的事尽力去做,逐渐懂得种的是什么?收的也是什么这句话的道理我开始学会做事?好好照顾自己,逐渐学会做人,懂得关心别人。
随着年龄的长大,我不再相信圣诞老人的说法,但是我对圣诞节一直有着深厚的感情。
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我眼中的色彩人生如酒。童年,是五彩缤纷的鸡尾酒。童年是绿色的草地、红色的花朵和蓝色的天空,各种各样,美不胜收。还记得有次,我还没有喝过酒,想要喝,爸爸妈妈他们没法子,连最机智的哥哥也被我缠得不行,只好买了一瓶鸡尾酒。我一看,颜色也太丰富了吧!蓝色、红色、绿色、青色、还有粉色……抿一口,酸酸甜甜的,就像五彩斑斓的童年。后来,长大了,像是一瓶被放在冰箱里三天三夜的冰镇啤酒,也就是蓝色。蓝色代表着什么呢?你们猜猜?对啦,是清爽。有一次,在一个炎热的夏天,大块都干了,小狗也热得吐舌头。爸爸妈妈带我去海边玩,海蓝蓝的,中间还夹着一些绿色,像一个神秘的黑洞,一下就把我吸引进来了。一跳下去,浑身有一种说不出的凉爽。我就知道了,年少的青春是蓝色的。再后来,长大成人了,就像一瓶丰富而有苦有甜的酒。也就是黄色。这是我从爸爸身上看到的。一次,我和爸爸一起去卖商品,但无论爸爸怎么卖也卖不出去,他用了必杀剂——跳楼大甩卖和免费送赠品。但还是卖不出去,我爸爸又高兴又难过。高兴的是商品可以给自己用了,难过的是因为商品卖不出去。如此,我又知道了长大的时候是浑浊的黄色。而老年,是葡萄酒了,是黑色加一点紫色。醇厚且有回味的感觉。我从爷爷的故事里,从爷爷的皱纹里,品尝到了它的滋味。人生如酒,我的童年是彩色的,年少时是蓝色的,在爸爸身上我看到了黄色,在爷爷身上我看到了紫黑色。550字 四年级
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我眼中的色彩我热衷于清新的蓝色。湖水悠悠地流淌着,映着淡淡地天空,湖底,幽幽的深蓝朦朦胧胧地露出坚实的磐石一角,其他皆被沉默的幽蓝覆盖,几朵随风摇曳的小花点缀在湖边,与湖面相得益彰。抬头往上,清新的天空,铺满淡蓝色的地毯,绸缎似的云朵飘着,一下厚,一下薄,与两三只小鸟在空中嬉戏……我热爱张扬的红色。它是祖国的颜色,端庄大方,而牡丹有国花之称,“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,刘禹锡笔下的牡丹美艳与雍容华贵并存,它也是张扬的,开花的时候才能轰动整个京城。我更痴迷于神秘的黑色。可能它黯淡无光,可能它默默无闻,但这只是它低调的一面。当黑夜来临,闭上双眼,周围一片寂静,白天混沌的思绪便很快清晰敏捷,这时候把白天的思绪快速的梳理、排列于是它就形成一幅奇妙的景象,真是“白天不懂夜的黑”!我热爱红色,却因为它高贵张扬而驾驭不了,我喜爱蓝色,却因为它清新淡雅诠释不了我的年龄,只有黑色,它低调神秘,是我青春年华中的颜色!我眼中的色彩是简简单单的,而就是它们却如星星般照亮、装饰着我五彩的梦!400字 六年级
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我眼中的色彩你悄无生息地闯入了我的生活,披着轻盈的黑纱,进入我的眼帘,为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术,扫清了我心中的盲区,诠释了我眼中的黑。我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室,正如推开书法世界的大门。我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸,手握精致乌黑的毛笔,眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁,砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写,但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚,多余的墨汁像露珠一样滑落,溅起了涟漪一样的水波纹。终于准备好了,我开始动笔了。这一笔下去,我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字,我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜,而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈,但却像叮咚作响的山泉从我心中划过,不留一丝痕迹,却全部记在我心里。练习书法融入了我的生活,黑色的墨迹流进了我的心里。再一次来到书法教室,我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写,一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕,笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上,笔尖在光照下又好像金色的锦鲤,流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光,好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌,往日里我一定会紧咬下唇,什么也不说,连脸也会渐渐通红胀得通红,但此时此刻我有书法为伴,与黑色为友,这两者好像产生了一种魔力,让我自然而然的去和他交流,我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松,学会平和待人,泰然处事,与老师交往自如,练习的更勤,进步的更快。生活中充满了绚丽多彩的颜色,偶尔一种素淡雅致的颜色,让我眼前一亮,这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的,在我的生活中与我并肩同行。700字 初一
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我眼中的色彩庄周入梦,不知蝴蝶是梦,还是自己身为蝴蝶,而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想,人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求,或是身在其中却不知的!但在我这青春年华,我希望留住眼中所有的色彩!靛青·羞涩四月的春风拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手,紧张得快忘记了台词。这几年,我参加演讲比赛时,总会觉得紧张与不自在,这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。这时清脆的广播音转入我的耳朵,我小跑着上了台,掌声和喊声让我不知所措,但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时,我发现,靛青的背景板前面我还算落落大方的表现,我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。丹红·躁动午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上,午自习中我正被一道题难得头昏脑涨,又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上,皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣,这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说:“这题不难,我来教你。”话不多,却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。友谊,是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。尹蓝·希望进入初中,我很爱幻想,想绵羊在天上吃着白云,绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生,穿白大褂奔跑着救死扶伤,或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘,望着天上吃着云的羊,蓝天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长!人生的色彩固然多样,青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华,我们要奋力拼搏,不悔青春。色彩总与青春同在,如若可以,能否让色彩构成一道虹,在我眼中永存。阳光明媚,照射着我五彩斑斓的青春。650字 初一
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我眼中的色彩彩虹有一百零八种,每一种都与众不同。——题记“太阳光一共分为七种颜色:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫。但为什么我们平时看到太阳光却是白色呢?这是因为光的色散,把白光分解成七种颜色……”台上物理老师口若悬河地讲着,台下同学的心思却早已飞到了窗外的篮球场。“五,四,三,二,一……”“叮铃铃!“铃声未落,教室里的十条人命已踩着铃声杀奔到了球场上。“防守防守,快!”“篮板球!抢篮板!”“传球!”“零度!”窗外又响起了经久不息的“青春篮球变奏曲”。“唉,这些痴球人哪……”我气若游丝地趴在了桌上。在我呼天抢地地熬了半天后,终于轮到我们班上场了。球员们手中的篮球在夕阳的余晖下熠熠生辉,传球、三分球、带球上篮……一个个动作令人眼花缭乱,几乎看不清指尖足底的来去之势。进球后的欢呼、翻动着的分数牌、传球时的提醒声……场上的球员好像已变成了一颗颗热血飞扬的斗魂,弹跳跃动间无不叩击着我心中无澜的死水,也不禁被这昂扬激越的场面震荡起一圈圈铿锵的轮回。8比4,10比6,12比10,13比13……对方的分数亦步亦趋紧咬不放,终于在最后30秒内扭转当前局面,18比19。“三十……二十……十五……”只听三班阵营爆发出一阵强烈的欢呼声,最后一个三分球应声入筐……“十……五……二……一”哨声无情响起,尘埃落定。18比21.鲜红与墨黑像两把无形的利剑插入双眼,刺穿了泪腺的闸门,泪水已无法抑制地冲闸而出。浸湿的球衣上不知是汗水抑或是泪水。我默默无语,回首暮已成夜。我慢慢的在空无一人的球场上踱步,耳边的风呼啸而过,天边流云舒卷聚合分离。云消见月,场边绿树如一春带雪,斑驳了一地月华。暗香浮动,扬起一场月光雨,将此时此刻的泪与笑,风和雨的点点滴滴折进了生命的画卷,默默地填补了调色盘中青春颜色的空缺。青春是干净的纯白,像一遍绿地的窗外。我将记忆的门打开,把所有发生的是全记下来。是的,青春有欢乐,有惆怅,有酸楚,种种心情各有各的颜色,,像无边七色的弧度。七色互相融合、搭配,凝聚出太阳最纯粹最灿烂的色彩。它是我们心灵深处那片沐浴着阳光的绿地,无数种子在彩虹的倒影里萌芽、生长。“啪……啪……“蓦然回首,一个无悔而倔强的身影腾空而起,将手中的球准确地投进了篮筐。动作也许不一定准确,方向可能有一些偏差,但那颗在热血沸腾中澎湃的心,却在月光中折射出了彩虹般的光辉。我在心里翻出一句话来:青春活力不止,青春的球赛永远不会散场。900字 初二 议论文
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我眼中的色彩凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。勤--绿色为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。烈--红色袅袅水芝红,脉脉蒹?浦。荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。郁--蓝色独立小桥风满袖,平林新月人归后。独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂,我看到了我眼中的色彩--青春。【点评】本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴,分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感,对于触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才情飘逸的特色。3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。高分启示淡雅精致语言畅美900字 五年级 叙事
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我眼中的色彩人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那,你才发现,答案原来是丰富多彩的。——小引夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,"爷爷,爷爷,你说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?"看着孩子那双渴求的眼睛,爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:"生命是紫色的,里面有各式各样新奇的事,等你长大后就明白了。"孩子似懂非懂地点了点头,心中却盼望着自己早点长大。夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的人----老师,提出了同一个问题,老师稍微沉吟了一下,深情地说:"生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光明,也带来了温暖。"学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之差的名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题:"生命是什么颜色的?"班长知道兵的心,缓缓地回答道:"生命是白色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。"兵听了班长的话,陷入了沉思。阳春三月,草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰,兵心里就像烧着一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案红色是自己奉献精神的象征;班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!---后记【点评】作者紧紧把握住了题目的内涵,高明之处在于做了恰当的延伸,展开了丰富的想象,通过一个独特"人生旅途"的浓缩阐明了一个深刻的哲理。文章构思巧妙,"小引"和"后记"既在文章之外,又在文章之内;既是对文章内容的概括,又是对文章主题的升华,是动了一番心思的;"生命的色彩"像一条红线把不同的时空紧紧相连,使各段落既有跳跃,又自然贯通。语言清新委婉,朴素中透着华美,表现力很强,可见作者语言功底也是很深厚的。高分启示真情实感创意出新900字 初二 记叙文
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我眼中的色彩校园的生活,日复一日,或许早已成了单一的生活,学习也没了初始时的动力,生活不免有些枯燥乏味了,但这些都不足以影响我,因为我在享受着,学会享受的人,必能在千篇一律的生活中找寻到新的色彩……轻轻合上疲惫了一天的眼睛。脑中回旋着点点滴滴神秘的色彩,那是如泡泡般幸福的色彩——雨滴的银白色,暖阳的金黄色,还有那天空的淡蓝色……“懒猪起床,懒猪起床……”清晨一阵带着节奏的闹铃声把我惊醒,睁开婆挲的睡眼,起身拉开窗边的窗帘,一阵清新的空气直往鼻子里钻,风儿似牵起花儿的手,在对我频频点头,一阵快感由心而生,仔细往窗外瞧去,原来窗外下起了牛毛细雨,那点点滴滴白色的雨点儿落到窗棂上,打着节拍,活像个小小音乐家,自己不禁被吸引,赶忙洗漱完毕拿起书包往楼下跑去,随手抓起桌上的鸡蛋和牛奶便打开家门,向着学校的路走去,手中拿着雨伞,却又不想撑开,想就此静静地走着,感受雨滴的轻柔。我时而走走,时而停下来,专注地望着那雨滴。噢,这雨滴是银白色的,摊开手掌,让雨滴落入掌心,那晶莹的银白色似透过雨滴的滴落深深地嵌入了我的心中。在往后的每一个雨季里,每每闭上眼睛,总能想起那空灵的,只属于雨滴的银白色。每一个午后,总是那般宁静,这安静的气氛,总是使我那烦躁的心渐渐静了下来。节假日的午后,我总忍不住坐到窗边,因为这儿离阳光近,可以伸手“触摸”一下那暖暖的光。又是一个午后,安于习惯,我依然选择坐在窗边,我希望拥抱温暖。每当那缕缕的阳光透过窗纱,洋洋洒洒的撒在身上时,心里总没来由的升腾起一股暖暖的流,而我也总是会自问:“这阳光到底是什么颜色的,这样暖和?”凝眸仔细端详,噢,原来这是金黄色的。金黄色,我深深的爱着,只因这是阳光的颜色。当太阳落山,月亮慢慢地爬上树梢,我依旧会怀念那抹温暖人心的金黄色,那抹带给人无限幸福的金黄色。殊不知,那耀眼的金黄色早已印在了我的眼中。下午,阳光渐渐散去,残留下点点余晖。在余晖的相伴中,我们时常坐在草坪上聊着天。诉说着那快乐的,不快乐的琐碎的事儿,说到开心处,总是手舞足蹈,一个劲的兴奋;说到伤心处,总是黯然的垂下头,闭上眼睛。在一次的不经意间,偶然抬起了头,望见了那淡蓝的天空,这天空不像早晨的天空那样蔚蓝,而是带有一种传神的淡蓝色,望着,望着,竟然入了迷,不好的心情也逐渐“晴”。不知为何,天空有这等魔力,我想,这或许来源于那淡蓝淡蓝的颜色。淡蓝色,交接白天与黑夜的颜色,在无意识中溜进了我的眼中。幸福的泡泡在飞翔,那是银白色,金黄色,淡蓝色所共同绘成的,我眼中那最真的色彩……900字 初一 散文