牢骚和废话_1000字
800字
初二
散文
班主任同志的音容笑貌似乎渗透了整个暑假。作业，该死的作业，课外班，该死的课外班。
“这个假期不能松懈”
于是我唱啊，跳啊——当然是在心里，因为我想可劲儿的怒吼，踏着轻快的舞步——一哒哒，二哒哒，三哒哒……如果我能，我要把空气变成固体，然后把它们统统砸个粉碎。
地砖上的虫豸唱着国际歌，然后我也跟着唱，跟着雄壮的曲调，再五十里宽的光荣大道上昂首向前。列宁同志对我说：后退一步是为了前进两步——实际也不是听他说的，是在书上看的。我做了太多这样的白日梦，因为我太想睡觉了，如果所有可能的追求都遥不可及，如果你所有的意义都没什么价值，那真的没什么理由不睡觉。
所以我就是个白日梦的制造者，把疯狂的幻想当精神食粮。反正也没有人愿意知道你爱读什么书或者有什么见解，作文也从不会让你随心所欲的写。纵然你喜欢读那些书——什么《1984》，《美丽新世界》，什么《忏悔录》，什么《洛丽塔》，《发条橙》，《麦田里的守望者》，也实在无用，同学们不会因为课业要求关心它，也不会因为个人喜好关心它，连作为谈资的资格都没有。我用幻想的木棍抽打自己，用幻想的水泼向大地，然而始终是我自己在闹腾，一点意义，一点意义都没有！
草地上遍布愉悦的脚步，蝴蝶倾听着和谐的乐章，用华丽的噪音填充我的胸腔。
如果你跟人说了一堆真心话，然后他说：“你真是闲得慌。”感觉如何？
所以我宁可和纸张相处，你知道的，我如何吮吸着书的味道，滚动和搅拌它的页码。似狂风一般撕裂，和大地一同生长，看合理的字典们都在无情地飘动，还有上帝洁白的牙齿和纯净的村庄，叶子、泪花辉煌地凋零，电吉他暴躁的弦，是千百颗星，一万道光。于是，给我征伐的剑！给我火炬！
山川啊！河流啊！告诉我，长江滚滚东流，她要的究竟是什么呢……
她的颅腔是最绚烂的炉膛，熊熊的火，锻造一把可爱的剑，每一个世界的子民看见他昂扬的目光。火焰和消炎册封的国王。碾压万物的强大气流，割开每一个起立的人的胸膛，冷却他温暖的心脏，伴着悲凉的风笛，踏上灵魂的征程……
是灵魂，某种虚无的故事，还有我的，我们的病症。
于是我把脸埋在手掌的纹路中，密布的矛盾。
感谢你聆听我这些废话。
初二:孙榕浩
作文网专稿 未经允许不得转载
尘念·星蕴_350字
500字
初二
散文
她宛如曦月，盈盈一握间尽显清澈。
他傲然如雪，一袭白裘醉卧榻上。
她与他本是两小无猜，
他曾与她许诺，得天下之时便是立她为后之时。
她信，她等。
贪婪乃人本性而隐藏在人心深处，可他怎明白？
朝日，立他为帝。
好得一派潇洒，随之欲望野心勃起。
可她还是那般如水清纯，她怎知他会如何。
她苦苦企盼，目光愈来愈黯淡，
只言片语间尽显憔悴。
终将，他唤她踏入紫禁城。
她本是无心过活，但闻此言，活力又如昨日重现。
她重拾笑颜，为的就是给他最好的初见。
踏殿上，他醉饮三杯。
拂袖唤她上前。
莫非是立后一事？
终究，她错了。
“今日吾为独尊，得天下者非朕莫属！今日君愿以五百里地易此女，可得！”
这等“好事”，可谓让他龙心大悦。
“即是此，圣上可允民女起舞一篇？”她眼含热泪，扯尽嘴角。
“允的。”言罢。她凤鸾之上翩若惊鸿。
眉间的一点朱砂终究变为血染江山的画。
初二：何栎宸
作文网专稿未经允许不得转载
点评：对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
美中不足的是：文章开头若只是以两小无猜给予承诺未免显得有些单薄。
作者可对二人过往深厚情谊加以刻画，前后反差大从而使结尾更为合理，震撼。
点评老师：苏璐璐
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废话“废话”一词在《现代汉语词典》中是这样解释的：废话：名词，没有用的话。动词，说废话。有人认为，废话犹如夏天在腐臭食物中嗡嗡萦绕的苍蝇，繁多冗杂，让人厌烦。我却不以为然历史老师教书已好些年了，课本已翻得破了皮，书页呈浅黄色，上面的笔记却仍闪耀着智慧的光芒。她对于这本书的掌握程度已经到达出神入化的境界。每次的勾画笔记她都合着书，流利的说出第几页的第几段大黑字儿画下来。她热爱教学，我们也爱听她上课。尤其是班里喜爱历史的男生。记得那是上午的最后一节课，历史老师正在兴致勃勃的讲着课，她在上面讲，第一排活跃的几个男生也按捺不住内心的激动，有时老师讲一句，他们也要有些“补充”，总要“普及”一些其他知识，四个人志趣相投，自然说的不亦乐乎。然而历史老师的教学可有特点，课件总是一页页的文字，没有课前预习的提问，课堂中的探究讨论，却只剩下课后的巩固练习，匆匆的做完几道题就赶忙去上下个班的课，课程本就紧张，她当然容不下这样的“活跃”，狠狠地拍下讲台，生气地说：“还说废话！！”全班瞬间安静了，像刮来一阵风，把那些话都刮得远远地，一点也不剩，前面的男同学更是被吓到了，也怯怯的看着老师，心里在预演着接下来的将发生的场景。好在老师教学多年，经验丰富，这件事并没有影响她的心情，便继续讲课自那事后，我便对“废话”一词产生了不同的想法，那些同学讲的难道真是废话么？对老师而言，他们窃窃私语，接老师话茬，扰乱课堂秩序，当然是大错特错。但对于整个班而言，他们犹如历史老师的啦啦队，一直配合着老师，活跃着班级气氛，维护着这欢快而又难得的学习氛围。同学也被带动一起跟着老师走，感受着对我们而言短暂充实的时光。这何尝不是一件好事？每当有人说：“废话！”时，气氛总是要尴尬一秒钟，一个人在心里反思一下自己刚才的言行是否有些过分，另一个人则会想：“我说的真是废话么？我也是好心”，这何尝不是凉水浇灭了火，热脸贴了冷屁股？ 我们所认识的”废话”是因为只看这话的结果，才觉得没有用，而并没有感受到所说者的目的和他的内心情感啊！毛爷爷的“好好学习，天天向上”不是废话，因为那话激励着世世代代的青年学生奋勇向前，为建设社会主义国家贡献自己的力量；江主席的讲话不是废话，因为那话事关国家的强弱，民族的盛衰；老师上课时的话不是废话，因为那话使我们在知识的海洋中遨游，从而获得照亮人生之路的光芒；然而，遇见以前的朋友，莫名其妙、无厘头的问题不是废话，因为那话使相隔几年的朋友，能找到以前熟悉温馨的友谊，使他们不再感觉相隔万里；升学之初，初次见面的同学相互生涩、别扭的询问不是废话，因为那话是正处黄金时期的青年互相羞涩的了解彼此，结交好友，使以后漫长艰苦的学习道路旁边开满友情的鲜花。 “废话”并非贬义，说废话时的“迎合”，以及内心中小小的微妙心思，都是那样灿烂、那样珍贵、那样美妙……1000字 初二 议论文
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说废话我坚信我说废话的毛病是我妈培养的。从上学第一天，我妈接我回家，走在路上，妈妈让我讲讲在学校发生的事。我以为她让我说说学习了什么，便把每一件在学校发生的事都向她作了汇报。说完了，她问：“还有呢，还有呢？”我迷惑了。她鼓励我再说上点别的。我想了想，说：“老师的裙子好看。”“还有呢？”“有……有一个男生挺帅的。”她笑了，就此我打开了话匣子。我什么事都爱和我妈说。晚饭时往往我爸先退席，我与我妈聊天不止。常常过一段时间，正在我们聊得正酣时，我爸会喊上一句：“别净跟孩子扯废话！”然后我妈会立刻给予回击：“什么叫废话！这叫沟通。”不过，我们的沟通确实很废话。从老师穿着，到同学八卦；从课堂趣闻，到考试分差。妈妈从来不能实际地解决我的问题，但事实是，我与妈妈的沟通使我们的心很近，而爸爸总是坐在没开灯的客厅一个黑暗角落里吸烟。高中住宿了，与妈妈聊天说废话的时候也少了。每天晚上给家里打电话，没说几分钟便要匆匆挂掉上自习去。没时间，说不起废话了。昨天打电话晚了点儿，妈妈睡下了，是爸爸接的电话。我很无奈地发现，跟妈妈说不完的话到了我爸这儿竟一句也说不出。他不了解我，也从没在任何时候表达过意愿。对生活情况简要汇报后，我说，我要去自习了。令我惊讶的是，爸爸说：“别急，再说一会儿！还有呢？”我心中一动，“还有呢”？没有了，我爸爸连我高考考哪几科都不一定知道，还有什么呢？“没有了。”“晚上吃的什么？”他没有挂的意思。我做了回答。“最近复习了什么？”我回答了。“对了，***买了一件新衣服。”我说知道了。“我用***的血压计测血压，你猜怎么着？我才80，110！”我说知道了……这天，他跟我说了这么多废话，我不忍催他挂，我适当地给予他鼓励。挂了之后，我在厕所偷偷哭泣。废话，尽管有时是那么浪费时间，但听者总在一些时候可以从中获得这样那样的心灵的震动。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 六年级 叙事
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废话之理下午，在朋友家开玩笑聊天，因我快要开学返校，所以提议说要去玩一下吃一下，谁知讨论后不久，听见天空一声雷响，便知道要下雨了，说着说着，果不其然，老天不作美没办法，天空一阵大雨倾盆而下，来的凶猛。我一想不好，没带雨伞回不去了，我家早从村中搬到村头的新房。不久之后，我跑到另一个朋友的家门前避雨，这时，和我相仿的朋友便借我一把小雨伞，真是及时雨，才使我得以回家吃饭。雨，在南方并不是什么稀罕物，而是再平常不过了，隔三差五就来一阵，有时来一阵还不过瘾，便多来几次更不忘来的凶猛一点。正因为雨在南方并不是稀罕物，所以浪费更不是什么情况，而是比比皆是屡见不鲜。只因为他们有共同的借口，我们最不缺的就是水，有这样的想法的人也多是年轻人，殊不知这样的想法却是不攻自破，其实最缺的就是水。为什么?不错，我们缺的不是水，而是可食用水，可用的水多吗?不多，全国更是少的可怜;为什么?就因为中国要发展，就因为中国资本家的目光短浅，但也并不是说没有有远见的资本家，也不乏有那一小部分，却不能改变什么，还得看那些鼠目寸光的大部分人。水就是被工业污染了，当然了，还有其他的因素，但我认为工业污染才是重点，可以把我这看作是一己之见，可以用的水就是这样一点一点的没掉。话不多说，我们无能为力，但我们可以管我们自己的，对于他们只有经过惨痛的教训才可能改。或许，许多人都认为我在说废话，这谁不知道，没错我就是在说废话，因为这是说给我自己听的，但就是这几句废话，却可以反映出许许多多的问题。一句话的说出，我们不仅仅要明白它的意思，还要以其作为一个方向进行多方面思考。我们要诠释的不止是表面的，还要加上内在的，这样子才是完美的。有时候，不要小看了一句简简单单的的话，凡事不可只看表面，有时候就是表面忽悠了你，让你失去或错过一些东西，甚至是生命，如果只是让你失去东西而不是生命，你就要万幸了。正所谓，一生二，二生三，三生万物，虽然扯的有点远，但仔细想想却并不远，的确还有那么一点道理的，所以要耐性的听完这一些废话，正是因为是废话才容易被忽略，有时候更是关键……800字 高一 散文
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一个标牌的牢骚当一个勤恳工作又没有工资可拿的文明标牌，容易吗？我本不想多说，可看到我的同胞被随意丢弃在角落无人问津，更有甚者，已是身首异处，曝尸荒野。身为文明标牌一族的成员之一，我不得不站出来讨个公道。我知道，很多人对我们的存在很是质疑，有些更是嗤之以鼻，说“要是这有用，地上的垃圾难道是石头的杰作？那些人的不文明行为难道是受石头的挑唆？”确实，在我们也不禁感叹起石头也疯狂的时代，可大家为什么不倒过来想想，要是地上没有垃圾，世界上没有不文明的行为，还要标牌做什么？到那时，或许我们便不用站在外面顶着个大太阳工作，被风刮，被雨淋。我们的存在，本身就是一种善的引导，文明的方向标。人性本善，更性本懒。人天生的惰性教导他们，没必要是不多说一句，不多走一步，能坐则坐，能躺则躺，怎么舒服怎么来，丝毫没有客气一说。若有人想乱扔垃圾却又不好意思，又正巧瞧见有人先丢了。哎呀呀，这可真是解了套了。这下子，眉头松了，嘴也咧了，双手潇洒一挥，垃圾也就这么轻飘飘的落下去了。动作虽小，但被引起的连带反应不可小觑。这时，若有我们在，那至少会有一些提醒甚至是警示作用——我们便有了用武之地。一个个标牌挺立在那里，就像一个个站的笔直的哨兵，将各自的标语擦得不沾一丝灰尘，在明媚的阳光下，将它们印进每个人的心里，便是在夜晚，也依旧坚守岗位，时时刻刻不曾松懈。有人说我们根本没用，但真的没用吗？面对他们的种种质疑，我们不曾动摇。虽然力量有限，不能奢望能杜绝不文明行为的发生，有时也起不到十分有效的作用，但若是有一个人为此努力了，都证明了我们存在的价值。一个标牌，一天，一个人。一个人又传递给另一个人，长此以往，直到不再需要宣传文明行为的时候，我们功成身退，换成这样或那样，稀奇古怪而又文明的身体。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。800字 高三 记叙文
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