理解
我曾经以为自己真的长大了,其实我也不过是个孩子。
——题记
就在动笔写下这篇文章的前一秒,我还依旧认为自己长大了,其实我也不过是个会让妈妈伤心流泪的孩子。
我现在是个住校生,没有时间可以常回家看看。但是,就在我特别想家的时候,又有谁可以理解?我拿着小刀在手上刻了“坚强”两个字,为的是不让自己哭,为的是让自己坚强一点。原本以为回到家可以变乖一点,变听话一点。可不争气的我总是惹妈妈生气,而妈妈总是忍气吞声,不跟我斤斤计较。星期四,我像往常放假一样,欣喜若狂,我想妈妈、爸爸、奶奶、爷爷他们所有人我都想,那么,谁又明白这个孩子的心?我回来,他们开心是很开心,我看出来了,我了不让妈妈看见手上的字,我用笔描的黑黑的,告诉妈妈这是写上去的,为了不让妈妈伤心、难过。可是执着的妈妈总是想问个究竟,而虚心的我总是对这个伤疤遮遮掩掩。最终,妈妈还是发现了,妈妈哭了,很伤心。坐在电脑前的我,也不知道该如何解释,从何解释,所以我选择了沉默。可是,这时候我想起了曾经的语文老师,我不知道自己为什么会这么想她,想她曾经给我说过的每句话,上过的每堂思想教育课。
这时候,我在试问自己:
你是不是还没有长大?还是个傻孩子?
这时候,我会告诉自己:
你长大了,不是个孩子了,所以,你不可以在让在乎你,爱你的人失望、伤心、难过、落泪了!
对于我,我只想努力让自己长大,努力让自己懂事,努力让自己理解他们,理解所有我在乎的,在乎我的人!
给初中老师的一封信
尊敬的老师;
您好!我是一名即将步入中学大门的学生,此刻我的内心激动万分,我怀着对初中生活的憧憬,写下了这封信。
虽然,我不并知道您会是一名怎样的老师,但我希望您能够在传授知识方面做到不死板,用形象生动的方式教给我们,因为我们不是任人摆布的机器人,而是有血有肉的大活人。那种填鸭式教育也逐渐被时代的潮流所淘汰。夸美纽斯说过这样一句话‘任何知识都不应该根据书本去做,而应该实际指证给感官与心智。’
不仅如此,我还希望您能在教育学生方面做到言传身教。因为学生是祖国的花朵,是未来社会的栋梁之才,当然在我们犯错的时候,您有必要给我们作出正确的指教,同时,指教的方式必须科学得当。您应在我们失败的时候,鼓励我们,跌倒了要自己爬起来,世上没有平坦的大道可走,天空没有一成不变的彩虹;阳光总在风雨后,成功总在失败后。
尊敬的老师,教育好学生是您的责任,希望您能够,认真考虑这两点建议。
此致
敬礼
您的学生;姚吕航
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理解儿子是个成绩一般的学生,就要要高考了,于是他除了上学,一天到晚把自己闷在房里,有时会突然一跃而起,拽着自己的头发,大呼小叫地说,我考不上怎么办?那样子着实像是一头发狂的野兽。这时,母亲就会来跑到儿子的房门口,静静地看看自己的儿子,她没有进去,用和缓的语气说,砸锅卖铁也让你读书;也没有恶狠狠地骂,自己没本事怪谁?她怕儿子听了不好受,一直她也默默地痛着,忍着。时间在这种时候过的很快,转眼,就到了那个令儿子在短时间内头发花白的日子,一个可怕的,想到来快点,又想永远都不到来的日子。母亲叹了口气,没事,过了这疙瘩,儿子的头发会黑起来的。儿子似乎在老,她似乎没看到,她也在老,老的更快。那一天的前夕。“儿子……”半个月没说啥话的母亲开口了。“嗯……”儿子有气无力地敷衍着。“不然作弊吧。”儿子听了这话,突然伸直了腰杆,转身惊愕地望着母亲,不相信这话是从母亲嘴里说出来的。他想起了儿时看到的一则寓言,《小偷的妈妈》。“为什么?”“妈不想看你这样折磨自己。”空气在这温暖的季节冷了起来,两人的对持陷入了僵局。“好吧。”儿子拽拽脑袋,再次弓起了虾腰,“妈妈你帮我做小纸条吧。”母亲这才大步流星地走了进来,拍拍儿子的脑袋,扶扶他的腰,“小心你的腰以后折了!”儿子直了腰板,说。“妈,这是我们的重点,你帮我抄一下。”“这是什么呢。”“哦,那是英语语法。”“抄吧?这是什么单词?”“嗯……这是‘有趣的’,F-U-N。还有……”那一夜,儿子睡得很早,被半个月没说啥的妈逼的,纸条重点,塞了一口袋。考试时,儿子很胆怯,他把纸条藏得很严,监考老师也好像是在给他机会,没怎么看他。考完了,后来看榜,考的不错,上了一重点。几年了,惶惶过去了,儿子的黑发回来了,腰直了,在一家待遇不错的公司。一次回家看母亲,聊起了家常。“妈,那次考试我没作弊。”“我知道。”母亲淡淡的笑。“怎么?”儿子有些惊异地望着母亲。“我了解我儿子啊,你在这方面做的好不好,当妈的看了多少个年头,怎么会不知道?”“那怎么还弄那纸条?”“只不过帮你复习找了个借口罢了,妈知道你有多苦呢…帮帮你罢了…这不,我儿子如今多有出息……”儿子依偎在母亲怀里,两行咸咸的,渗到了母亲的衣服里。800字 初一 抒情散文
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理解“你是不是又去看那些猫了?”妈妈拿着那件粘着几根猫毛的外套问道。看着妈妈严厉的眼神,我一句辩解的话也说不出来了,赶紧低下头。妈妈见我这样,当然就都知道了,于是有几分生气地说:“你不是答应我了吗?你怎么这样呢?”泪水模糊了我的眼睛,我和妈妈的交流从来没有这样子过,为什么就在喂养流浪猫这件事上妈妈这么固执呢?“不是妈妈不知道你和它们的感情,但是……”在妈妈滔滔不绝的教诲中,我眼前浮现出第一次见到它们的场景。那还是初夏的时候,回家的路上我无意发现垃圾堆旁探出三个脏兮兮的小脑袋,怯生生地望着我。我惊奇地揉揉眼睛,没错,是三只小猫!我立刻拿出带在包里的零食,放在地上。其中一只小猫似乎明白了我的意思,三步并作两步地跳出来,不顾一切地吃起来。看着它狼吞虎咽的样子,我开心地说:“慢点吃啊,小……”“小”什么呢?我思索着,管了它们的饭,似乎也该有“起名权”了吧?“‘小花’!就叫‘小花’了!”我轻轻把手放在小花头上,小花微动了一下,不过也默许了我这种行为。另两只猫也慢慢走了出来,一黑一白,白的稍大些,于是它们便被定名为“大白”和“小黑”了。不久后,小花又带来了它的朋友,因为左眼旁边有一圈黑毛,很像侠盗的艳照,就叫“佐罗”。从此我每天放学后都会给猫咪们带去食物。“我不是嫌你浪费时间,更不是怕你花钱,只是你……”妈妈接着说。我回忆起第一次用自己的零花钱给它们买来牛奶时它们欢呼雀跃的样子,“佐罗”也丝毫顾不上侠盗的风范了。牛奶的香味又引来了身上有着漂亮条纹的“小豹子”(我后来觉得应该叫“小老虎”才对)。虽然有一些附近其他的猫也来“蹭饭”,但这五只始终是我的“固定团队”。放学路上有它们相伴就不再寂寞,那条小胡同也不那么黑了。“你看你这一身的猫毛,”妈妈提起那件外套,“明天还要穿的衣服……”我又想起第一次被发现去喂猫也是因为猫毛,不过妈妈那时是赞成的啊,还特地往我的零花钱里加了一大笔“猫咪伙食费”,这“伙食费”我可一分也没自己贪过,全都进了猫咪的肚子里,瞧它们现在亮亮的毛和胖胖的大肚子。“你以后不要再去了!”妈妈抬起眼看着我。“嗯。”我心不在焉地答应着,却在策划怎样行动能不被发现。“我开车接你。”妈妈似乎看透了我的心思,宣布了让我绝望的决定。“不要!”我喊了出来。“那我怎么相信你呢?”妈妈挑起眉毛看着我。“我……我发誓。”我有些底气不足。 “你都发过多少次誓了?”是啊,为了这些猫咪,我把信誉都丢了。虽然为了它们我觉得没有什么,不过由妈妈说出来还是深深地刺伤了我。我又要哭出来了。妈妈见我这样,深深地叹了口气,说:“现在是传染病大流行的时期,已经有调查显示猫对这种病的抵抗力很弱,这种流浪猫更是,到时候传上你……”“那不是人类造成的吗?我不是更应该帮助它们吗?对朋友就要这样子弃之不顾吗?”我忍不住喊了出来,妈妈愣了一下,轻声说了句什么,但我没听见。第二天放学后,妈妈的车停在学校门口。已经无法改变了吗?我难过地想着,极不情愿地上了车,一路上车里静得让人窒息。路过那个猫咪们等着我的胡同口时,我想象着它们在寒风中瑟瑟发抖地等着她,却又失望而归的样子,我的心似乎颤抖起来。妈妈突然停下车,把一个小包交给我,说:“去吧!”那是一包猫食。我抬头看着妈妈。“去看你的朋友们吧!”妈妈笑了。我下车,一路哭着向胡同跑去,紧紧攥着那袋猫食。后面的车灯一直照着我,照着我前面的路1200字 初一 抒情散文
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理解每个人都渴望被理解。但生活中还存在着那么多的误解。你纠结,你委屈,你难过。最后到无语沉默;你无处排解,你无人可说,你无处诉说。最终到无话可说。所以有时候:沉默,是一个人最大的哭声;微笑,是一个人最好的伪装。理解是什么?一个眼神,一个拥抱,一次握紧。一句话,一杯酒,还是一杯茶。其实都不是。理解是:是心与心的疼惜与懂得;是一辈子的谅解和牵挂!多一份理解,就多一份温暖;多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就会多一层美好。理解是相互的。只有首先去理解别人。才能被别人所理解。如果都只是一味的去索取又哪来回报。理解是一种换位思考。也是对人生的一种领悟。只有胸怀坦荡的人。才会用人性的善良。去理解别人的需求。理解是幸福的基石。理解会给别人带去幸福。当心灵没有累赘时。当回忆没有悔恨时。那或许就是幸福的源泉吧!理解亲情。让我们学会感恩。请理解亲情的无私与博大。学会在点滴中去感动。我们才会用更深的爱去回报。理解友情。让我们执着于感动。理解笑容里的坦诚。理解问候里的关切。用宽容去包纳疏忽。用热情去化解矛盾。人生在世,请让理解相随。理解别人,也理解自己。学会理解。其实最终我们是在善待自己。理解多了,抱怨少了。伤害少了,爱也就浓了。500字 六年级 诗歌
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理解每一个人都渴望得到理解,但要先学会理解别人。理解是一束,阳光照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋,激起前进的风帆;理解是一场春雨,滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯,照亮前进的方向。如果没有了理解,就好比世界没有阳光,理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过:“如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”课间的时候,我正认真的写作业时。突然,一个同学以迅雷不及掩耳之势的速度从我旁边跑过,碰着了我的胳膊肘以致我的练习册不小心被我重重的划了一道,还破了。当时,我非常生气,碰了就碰了吧也没什么事,但是他连一声对不起也没说。我真应该找他来给我道歉。可是转念一想,他也是要去交作业而不小心把我胳膊肘给碰了,并不是追跑打闹而碰着的,再说我也有责任,我不应该把胳膊肘伸得那么远。经过几经周折,我心中的那份生气、那块石头被我给抛到九霄云外了。我又成了快乐的我、无忧无虑的我。当你理解别人时,别人也会理解你,你只要去理解别人,才会得到别人对你的更多理解。理解别人是一种幸福。拥抱理解,我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光,我们就能拥有海阔天空!拥抱理解,我们人人有颗理解的心,这个世界将会越来越美好!丰台六小五年级:魏妮娜500字 四年级
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理解理解是什么?理解是心与心沟通的桥梁;理解是促进友谊的桥梁。而理解往往是由误解演变成理解的。记得是那一回,我的邻居——王萍约我去她家写作业,写完作业后,我回到了家。“叮咚”一声,是不是妈妈回来了?我从猫眼里看了看,噢,是王萍来了。我一打开门,她一改刚才的和颜悦色,满脸怒气冲冲地冲了进来,连个招呼也不打,恶狠狠地瞪着我,我被她瞪得浑身不舒服。她生气地冲我哼了一声,说:“还我的新笔!”我心中的无名之火被这些莫名其妙的话点燃了。:“什么笔?我没有拿!”“今天我买了一枝笔,你走后这枝笔就不见了,你敢说不是你拿的么?”说实在的,我很喜欢这枝笔,可我连碰也没碰过,怎么会拿呢?我被那连珠炮似的话语压得无言以对。“说不出来了吧,肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那时委屈的快要哭出来了。后来,我冷静下来,换位思考:如果我是她,心爱的笔不见了,也会很着急的,我应该理解她。于是,我微笑着向她说:“别着急,我们到你家找找吧!”她见我态度诚恳,怒气消了一半,和我一起反回了她家。后来我在语文书里找到了夹在中央的新笔。她一看到自己心爱的笔,又看了看我。红着脸向我道了歉,我也向她笑了一笑。正是因为我懂得理解,我和王萍又成了一对好朋友。正是经历了这件是,我觉得理解的含义很深很深,并更深刻地认识了什么叫作理解……500字 五年级 叙事
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理解-人生中的必经之路——理解。它是风,吹散战争前硝烟弥漫的纱幕;它是雨,点滴在受蒙蔽的心灵上,洗去尘埃;它像茶,品出了苦尽甘来的香甜;它像一团焰火,将冰冷已久的心灵一点一点化开。母亲的辛苦操劳,自己理解了吗?是否曾因她的一句严厉批评!摔门而出呢?“慈母手中线,游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女?母亲的一言一行、一举一动都流露着爱意。而我们却往往看不见这心酸的泪、看不见这关爱的心。朋友之间不需要理解吗?不,他们需要。人们都有一个很大的朋友圈,但真正可以患难与共的朋友却又有几个?“同是天涯沦落人,相逢何处曾相识?”若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?当朋友因一句无心的话,一个无意的动作伤害了你,你会翻脸吗?当你的朋友与你合而不谋时,你会理解他吗?苏轼仕途坎坷,曾一度悲观忧虑,可是他选择了赤壁,赤壁也选择了他。他在那理解了人生的真谛,毅然走出了黑暗的官场,去理解他的另一片天地,于是才有了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”传诵至今的千古名句。看庭前花开花落,望天上云起云散,开启理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖。理解是一股清泉,唤醒干渴已久的人们;理解是一杯醇茶,苦尽甘来总是甜。敞开你的心扉,让你去理解别人,同时也让别人来理解你。500字 小学
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理解理解是一种生活必须需要的能力,你必须要学会理解他人。如果别人做了一件让你很生气的事,你不能冲动、意气用事,而是要静下来好好想想,他为什么这么做,然后试着去理解……记得有一次,我把家庭作业本交给老师,没过多久,老师就把我叫到了办公室,很生气地对我说:“你的字是怎么写的?”说着就打开了我的作业本,只见两个大大的“重写”两字赫然纸上。“快拿回去重写。”我极度郁闷地走出办公室,自言自语地说:“什么破老师嘛,我已经很认真写了。你让我重写,我就不写,看你能把我怎么样?”快放学了,只见老师气呼呼地说:“冯永涵,上午我让你重写你不写,现在没用了,你给我留下来!”我只能望着大家的队伍越来越远,非常不愿意地把作业本拿出来,然后“啪”地拍在桌上,很不情愿地拿出笔来写。写完之后,拿给老师看,“看,你不是比前一遍写得好吗?以后作业都要这么认真写好吗?”想起之前我气势汹汹的样子,我禁不住惭愧地低下了头。有时候,你必须学着去理解别人指责自己的话,因为那可能是在帮你指出错误,你应该学着接受别人的批评。小草能够理解大地,所以它既是环卫员、大自然的使者,又是保洁员、森林的衣服。如果我们的生活能够多一些理解,世界一定能够变成美好的人间。500字 五年级