读《绿山墙的安妮》有感
550字
六年级
读后感
最近，我刚看完一本书。它的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大女作家露西·玛德·蒙哥玛丽。以前，我总觉得孤儿是一种天生悲伤，无助的孩子。
可是，自从我看了《绿山墙的安妮》之后，我认为我错了，其实孤儿也会生性活泼乐观的。
《绿山墙的安妮》主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，如何考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，她放弃了大学深造的大好机会，踏入社会的故事。
真是奇迹啊！一个孤儿竟然能考取女王学院，还取得了一级教书证书，并获得大学奖学金。安妮虽然是孤儿，却生性活泼乐观。我觉得我们任何一个人都不能嘲笑或瞧不起比我们弱小的生物。我们要鼓励、爱护它们。使它们觉得自己和别人一样，并且要教会他们乐观对待身边任何的每一样、每一件事或物。
这就让我想起了一个故事：从前，有一个残疾小孩，他原本是音乐系中最好的学生，可是他害怕自己是残疾的，会被音乐系的同学嘲笑。后来，他的老师到他家去，鼓励他回到音乐系。同学们也纷纷到他家替他补习功课。最后，他回到了音乐系，重新开始练习音乐，获得了全市音乐会第一等奖。你们看，安妮就像这位学生一样，因为得到了别人的鼓励和照顾，才过上了幸福的生活。我们要善待每一个人，这样别人也会善待于你。我们要向那位老师学习，学会善待于人，教会他们乐观向上。
桥头第二小学六年级:彭佳曼
温暖
300字
六年级
叙事
温暖也许是一个细小的动作，也许只是一句话，但是，他总能让你深受感触！
那是一个雨天，我刚上完补习班，出来时就下起了倾盆大雨，寒风呼呼的刮着，不时刮到我身上，我不禁打了几个寒战。妈妈今天要加班，我又没带伞，怎么办？我不停的思考着：走不走？不走？可我总不能住着吧；走？可这大雨又让我望而止步。终于我决定了——等！可是时间一分一秒的过去了，我不禁焦急起来。突然，一个熟悉的身影向我跑来，原来是马老师下班了。他看见了我，也似乎明白了我的心思，于是，他从他的公文包里拿出了一把又黑又破的伞，递给了我：“喏！拿去，快回家吧！”还没等我开口，他就跑向雨中骑着自行车，走了。我向他挥了挥手，不知道他有没有看见，但是，我隐约觉得他向我笑了笑。
我紧紧握住这把伞，不知什么时候他竟然变得如此美丽，也许，这就是温暖的感觉吧！
六年级:琉璃月9651
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读《绿山墙的安妮》有感有一篇文章，名叫《绿山墙的安妮》，这本书不仅文章内容非常吸引人，而且对我的感触也非常大。有个名叫安妮的小姑娘，长着棕色的头发，棕色的眼睛，脸上都是雀斑，住在一个小岛上，她是个孤儿，九岁的时候被一对没有儿女的夫妇所收养。最后，长得越来越漂亮，凭借自己的聪明才智，考上了所有人梦寐以求的女皇学院。当我读完这本书是，知道了一个道理：“好人有好报”只要不做亏心事，就一定会有好报。安妮之所以长得越来越漂亮，考上所有人梦寐以求的女皇学院，是因为她热心，帮助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤儿“简”。安妮不仅热心，善良，助人为乐，而且好好学习，她虽然考上了女皇学院，但是，她也从不骄傲。250字 初一 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感相信很多人都有自己读书的心得和感悟，我也是其中一员，下面一起来谈谈我的感悟吧！首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会把书认认真真的把书读一遍，把这个故事继续编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……说到书，我最喜欢的一本书就要数《绿山墙的安妮》。它加拿大的作家蒙西-莫得-蒙哥马利写的，有名《绿屋的安妮》。主要讲的是：这本书的主人公安妮-雪莉一岁时成了孤儿，终于在十一岁时阴差阳错地被绿山墙的马修和玛利亚收养。由于她直率、善良、乐观、勤劳、珍惜友谊。所以经常闹出笑话。有一次，安妮的好朋友黛安娜要过生日，她请安妮参加了一场音乐会，回来时还念念不忘音乐会上的种种情节，虽然他们很疲惫，但毫无倦意。换好衣裳之后，还要比谁先跳上床，可那时没有灯光她们不知道床上还躺着约瑟芬姑婆她们一跳，姑婆就喊叫起来，安妮和黛安娜也被吓得不轻。这次真是闯了祸！乐观是安妮的性格之一，是长人很少具备的。古时候，一个老人叫塞翁。有一次，他丢失了一匹马，邻居到来安慰他。他却说这是件好事。果然，几天后，那匹马不仅回来了，而且还带回来几匹上等的好马。安妮与塞翁一样，同样是“乐观主义者”比如：玛利亚把他关进屋子里，可她一点也不寂寞，他把窗外的泉水取名为‘捧木之泉’把自己如此简单的衣裳，想成非常漂亮的灯笼袖衣裳。当你遇到一件不幸的事，一起绞尽脑汁的想出路，倒不如乐观的面对现实。也可以往好处想一想，没准问题就解决了呢。遇事沉着冷静，好好的安慰自己，想好处看齐，没准峰回路转，问题迎刃而解。与其闷闷不乐，忧郁成疾，还不如从头再来，让自己重新开始，再次挑战，将它克服，这才是问题的关键所在。总而言之，乐观是福，懂得乐观的人，只会每天开开心心的做好自己分内的事。读了这本书，我有些羡慕安妮，因为她的生活里有一对善良，可亲可爱的邻居老师、共度难关的知心朋友。而我又同情她，我从小就生活在一个充满爱的家庭里，而安妮却从小就没有了父母的爱。没有了父母，是多么痛苦呀！“传承优秀文化，争做美德少年”美德少年的第一步，就要有一种乐观的精神，遇到事情沉着冷静，相信自己，就一定能有一条你能走的路，就一定能成功！900字 五年级
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读《绿山墙的安妮》有感绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩儿，帮着做田里的农活。可意想不到的是，孤儿院却送来了一个红发女孩儿——安妮，一个爱幻想，爱喋喋不休的女孩，一个可爱的小精灵。安妮在绿山墙农舍的生活就这样阴差阳错的开始了。读着这本书，我渐渐发现，安妮是一个很乐观的孩子，即便她的父母都死于热病，而且还进了孤儿院，但她从没有一句抱怨，用一双善于发现美的的眼睛看世界，总是从一些对我们来说没有一点意思的东西上找出一丝新奇，并幻想它的一切。如果把安妮的身世加到我们的身上，又会怎么样？对于我们这些温室里的花朵来说，失去父母意味着什么，意味着我们可能将无法独立生活！而安妮却不同，她在八岁的时候就帮着照看托马斯家的四个孩子，后来又帮哈蒙德太太照看八个孩子，干各种各样的活。相比起安妮，我真的感到自愧不如。安妮也是一个很浪漫的女孩。她把一个普通不过的湖取名为“闪光的小湖”，把一条小径取名为“情人的小径”，那一个个充满诗意，充满情调的名字，让我也不禁深深的为之陶醉。现在，只有很少的孩子拥有安妮那样浪漫的情调和丰富的想象力了，我们都被兴趣班和作业包围着，谁还会有闲工夫去考虑给一样东西取一个充满情调的名字呢？合上这本书，安妮的一切还在我的脑海里浮现，久久没有离去……500字 六年级
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读《绿山墙的安妮》有感在美丽的绿山墙农舍中，卡思伯兄妹决定在孤儿院中领养一个可以帮助他们兄妹俩做农活的小男孩。可是当兄妹俩去接小男孩的时候，却令他俩大吃一惊，因为孤儿院送来的竟是一个爱幻想，说话喋喋不休的红发女孩，一个活泼可爱的小精灵，她叫安妮，她便是《绿山墙的安妮》一书中的女主角。安妮是一个想象力极为丰富的小女生。她的天真和幻想使她闹出了许多笑话，但是她也同样赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活，爱大自然，这种爱使她的生活快乐充实，生气蓬勃。她聪明而又勤奋，凭着自己的努力终于考上了大学，但是为了可以照顾玛莉拉，安妮最终决定放弃了学业而留在了家中，她的这种感恩之心让我感动。感动之中，安妮的乐观之心，也让我边看边哈哈大笑的不停———她把止痒药当作香草酱放进了蛋糕中，做给了客人吃；她还给樱花取名为白雪公主，黄鹂鸟则成了一位爱唱歌的小仙女。一切平凡的事物，只要出现在安妮的视线当中，马上就可以变得妙趣横生。安妮的童真无邪，让我每时每刻感受到了她的可爱。合上这本书，一个满头红发，满脸雀斑，而又古灵精怪的小女孩便出现在我的眼前，我真想和她成为好朋友。我要和安妮一样，对学习有狂热的劲头，积极主动，把一个个的困难都克服，都踩在脚下。我要让我的梦想，凭借着自己的努力去实现，无论时间有多长。“红头发安妮”，我爱你。我要像你一样，用更灿烂的微笑迎接学习、生活中的每一次困难，每一个挑战，到时那美丽的彩虹便会出现在我的眼前。550字 六年级
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读《绿山墙的安妮》有感读《绿山墙的安妮》有感400字转眼间，五年级辛苦的学习生活就这样过去了，迎来了美好的暑假。在这暑假中，我为了能增强我的阅读能力，我看了几本小说，但其中我最喜爱的还是这本《绿山墙的安妮》。这本书是一半外国小说，书内有三个主要人物，分别是：安妮，马修，马瑞拉。书里主要讲了一个名叫安妮这个小女孩的成长故事。书里的安妮从小就是孤儿，她长得并不漂亮，最令她讨厌的是她满脸雀斑，和一头自己并不喜欢的黄头发。一年，她阴差阳错被一位夫妇领养，从而来到了绿山墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为这位夫人喜欢男孩，只有男主人马修疼爱她。但是安妮十分天真活泼，也十分爱幻想，她刚来到绿山墙时，被这儿的一切都给吸引了，给自己喜欢的地方和景色，取了许多有趣而又有个性的名字，比如说绿山墙旁边有一条小湖，安妮给她取了叫天使湖。也就是她这种爱幻想最后也让马瑞拉改变了对她的看法，也赢得了周围邻居们的喜爱。后来，她凭着自己的努力考上了当地最有名的学院：女王学院。但是为了照顾生病的马瑞拉，安妮放弃了上大学的计划。读了这本书，我深深被安妮身上那种爱幻想，活泼吸引了，特别是她非常爱幻想，让我非常震撼。记得她刚来的时候，跟着马修骑着马车时，路旁的几棵开满花的樱桃树和修长的白桦，都能让她嘴巴喋喋不休地想象着。但是当马瑞拉去世时，安妮居然毫无顾忌地退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾马瑞拉，一个瘦小，满脸雀斑的女孩，是那么得坚强乐观，也懂得感恩，相比之下，我们这代的小孩差得很远。我们现代的小孩在当代父母的娇宠下，变得无比得脆弱，自私。一旦碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，依赖于高科技。而在感恩上，我们和书中的安妮也是天壤之别。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，对学习有积级，上进之心；向生活微笑，拥有乐观之心；而在面对失败时怀着坚强之心；对待亲人怀着感恩之心，那我们这个社会就会人才济济，处处充满温暖，国家也逐渐会变得富强，不怕被人欺负。那是一件多么美好的事啊！安妮的故事告诉我们：在生活中，我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么它就会有阳光；我们向生活微笑，生活也就会毫无保留地向我们微笑。只要我们我们时时刻刻用一颗乐观，坚强的心去面对生活，面对整个世界，到那时，你就会发现，原来每一天的阳光都是那么得灿烂！那就让我们在生活中绽放出属于自己的光彩吧！读《绿山墙的安妮》有感400字我看过很多书，都很好看，可是都满足不了我的心，直到我遇上了这本书：《绿山墙的安妮》。这本书写得非常精彩，也很感人，我读了之后不仅学到了很多写作的好词好句，还学到了不少做人的道理。这本书写了在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们想从孤儿院收养个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了个女孩，她叫安妮，有着丰富的想象力和夸张的言辞。一切平凡的事物在她眼中都变成妙趣横生，她很活泼、不拘小节、乐观，并因此干出了许多让人出乎意料而又啼笑皆非的事。看完这本书我受益匪浅，那是因为她热爱生活、乐观向上。生活中的烦恼，她都可以用良好的心态把它创造得充满诗情画意，在安妮眼里什么都妙趣横生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒着水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因为安妮有如此良好的心态，所以尽管她的身世很悲惨，从小失去了父母，但她没有对生活悲观和失望，而是充满了信心。今后，我一定要以安妮为榜样，无论在学习上、生活上遇到多大的困难，都要勇敢地去面对，绝不退缩，做一个像她一样热爱生活、乐观向上的人！读《绿山墙的安妮》有感400字转眼间，六年级辛苦的学习生活就这样过去了，迎来了美好的暑假。在这暑假中，我为了能增强我的阅读能力，我看了几本小说，但其中我最喜爱的还是这本《绿山墙的安妮》。这本书是一半外国小说，书内有三个主要人物，分别是：安妮，马修，马瑞拉。书里主要讲了一个名叫安妮这个小女孩的成长故事。书里的安妮从小就是孤儿，她长得并不漂亮，最令她讨厌的是她满脸雀斑，和一头自己并不喜欢的黄头发。一年，她阴差阳错被一位夫妇领养，从而来到了绿山墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为这位夫人喜欢男孩，只有男主人马修疼爱她。但是安妮十分天真活泼，也十分爱幻想，她刚来到绿山墙时，被这儿的一切都给吸引了，给自己喜欢的地方和景色，取了许多有趣而又有个性的名字，比如说绿山墙旁边有一条小湖，安妮给她取了叫天使湖。也就是她这种爱幻想最后也让马瑞拉改变了对她的看法，也赢得了周围邻居们的喜爱。后来，她凭着自己的努力考上了当地最有名的学院：女王学院。但是为了照顾生病的马瑞拉，安妮放弃了上大学的计划。读了这本书，我深深被安妮身上那种爱幻想，活泼吸引了，特别是她非常爱幻想，让我非常震撼。记得她刚来的时候，跟着马修骑着马车时，路旁的几棵开满花的樱桃树和修长的白桦，都能让她嘴巴喋喋不休地想象着。但是当马瑞拉去世时，安妮居然毫无顾忌地退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾马瑞拉，一个瘦小，满脸雀斑的女孩，是那么得坚强乐观，也懂得感恩，相比之下，我们这代的小孩差得很远。我们现代的小孩在当代父母的娇宠下，变得无比得脆弱，自私。一旦碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，依赖于高科技。而在感恩上，我们和书中的安妮也是天壤之别。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，对学习有积级，上进之心；向生活微笑，拥有乐观之心；而在面对失败时怀着坚强之心；对待亲人怀着感恩之心，那我们这个社会就会人才济济，处处充满温暖，国家也逐渐会变得富强，不怕被人欺负。那是一件多么美好的事啊！安妮的故事告诉我们：在生活中，我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么它就会有阳光；我们向生活微笑，生活也就会毫无保留地向我们微笑。只要我们我们时时刻刻用一颗乐观，坚强的心去面对生活，面对整个世界，到那时，你就会发现，原来每一天的阳光都是那么得灿烂！那就让我们在生活中绽放出属于自己的光彩吧！读《绿山墙的安妮》有感400字书是我们的好朋友。它给我们带来了许许多多的欢乐。我今天给大家推荐一本书，叫做《绿山墙的安妮》。这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。后来，安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，在村里教书。读完这本书，我深深地被安妮的幻想惊住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，樱花是白雪王后；有苹果味的天蓝葵是邦妮；巴里家的池塘是闪亮的相互；她还把自己的影子和回声想象成两个要好的朋友。读着这些幻想，我仿佛岛了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我会仰望着天空上的白云，把自己的一切烦恼说出来，我有时喜欢整天沉浸在童话世界，在童话世界里，世间所有的东西都会变得多么美好。安妮是个孤儿。可是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因学院，并拿到了奖学金。她凭着自己的努力，一个一个梦想渐渐成为现实。在看看我，遇到困难，总是退缩，面对着这些“拦路虎”马上趴下。这是不对的。应该勇敢的站起来，打败“拦路虎”。安妮像一盏明灯，点亮我们前进的方向。读《绿山墙的安妮》有感400字这本书的主人公单纯、善良、可爱，这个主人公还具有美好的品质，就是因为这些优点让她学习成绩十分优秀。她就是安妮。这本书语句写的十分美，表现了主人公那十分坚强的品质，虽然安妮她无父无母，但她却因为偶然机会获得了幸福生活，那不仅仅是一次巧合，想收养她的女主人因为她是女孩而一度想把她送回孤儿院，但通过短暂的相处却被她不怕艰难的品格所感动。我正是被她耿直有时候不那么惹人喜爱的性格所吸引，所以我才爱看这本书！作者对安妮的动态表情神态写得很生动。唯一不足的地方就是安妮长大后的内容写得太少了，这对于爱幻想的我来说到增添了几分对安妮未来的无限遐想。读书可以增长我们的见识，不出门便可知天下事；读书可以开拓我们的视野，不穿越便可博古通今；读书可以陶冶我们的性情，久为之，便会温文尔雅；读书可以抵挡污秽，净化心灵。来吧让我们来看这本出自于加拿大作家蒙哥马利的《绿山墙的安妮》吧！读《绿山墙的安妮》有感400字最近，我读了《绿山墙的安妮》，这本书的作者是加拿大的露西·蒙哥马利。女主人公是一个长着红头发的孤儿——安妮。安妮自幼失去父母的关爱，但她凭着自己对生活的热爱，赢得了同学和老师的关心，使自己战胜了命运带来的困难。当我双手轻轻合上这本书时，那一段段精彩的部分便在我的脑海中漂浮着：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉……安妮有着一颗善良、天真无邪的心。虽然自己长着一脸的雀斑，头发还是红色的，但她用自己丰富的想象力使自己不会自卑。让我们联想一下身边的人：有些年当力壮的年轻人只因为生活中遇到了一些不顺心的事就自我堕落，虚度年华；有些人，他们虽然身体有缺陷，但他们身残志坚。海伦凯勒就是其中一个。她在很小的时候便惨遭命运的欺凌——双目失明，双耳失聪。几年来，她一直生活在黑暗与寂寞的世界里。可她并没有因此而自卑。她努力练习说话，并在老师的帮助下成功学会了与别人沟通，这简直是一个奇迹！海伦凯勒不仅用自己顽强的毅力克服了身体缺陷带给自己的痛苦，还勤奋学习，掌握了多种语言，成为了着名的作家、教育家。她周游世界，大量资助盲人学校，帮助残疾人，获得了人们对她的尊重。让我们向《绿山墙的安妮》中的安妮和海伦凯勒学习，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。1200字以上 四年级
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六年级
读后感
550字
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读《绿山墙的安妮》有感-读《绿山墙的安妮》有感学习了一天，在华灯初上时，我总喜欢倒上一杯牛奶，嚼上几块饼干，捧上一本《绿山墙的安妮》，让自已的心灵做一次舒展。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。绿山墙的安妮就是这样一本书，作者露西蒙哥玛利出生在加拿大的克里夫登，从小就擅长编故事。1904春天，蒙哥玛一时灵感突现，花费两年时间创作了这个故事。故事讲了一个从小在孤儿院长大的女孩安妮，不气馁不哭泣，怀着天真浪漫及固执，闯下各种荒谬的祸。在作者笔下，童年生活被描写得如此甜美可爱、活泼可爱的安妮让我们体会了一段段无比新奇又真实的成长经历。一个个错误，一次次哭泣，一阵阵欢笑，让我与安妮一同体味成长。红头发的安妮像我们一样经历着她那酸甜苦辣的童年生活，虽然是孤女，但她的心，正如她的红发那样燃烧，她拥有一种神奇的魔力，那就是“从不快乐的事里找到快乐的理由。”我最欣赏这点了，我也是一个阳光的女孩，我们也是充满朝气的一代，我们有的是坚强和勇气，在任何时候都能一如既往地向前，一如既往地欢颜。其实，我们就是一个个安妮，我们像安妮那样快乐地成长，我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬。我们正在长大，我们正在走向成熟，成长之路没有捷径，只要我们像安妮那样“把生活中痛苦的事转化成快乐的事”，相信风雨过后一定是彩虹。一本好书就像一丛淡雅的兰花，散发着沁人心脾的芳香，如那优美的琴声婉转悠扬，似那陈年的老酒浓厚香醇。读完《绿山墙的安妮》，我感触颇深。成长是每个人必然的经历，我们可以选择不同的态度去面对它，但如果你想成为阳光少女，那么安妮的乐观便是必不可少的一种性情。600字 六年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感马克·吐温曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是露西·莫德·蒙哥玛利创作的加拿大经典名著——《绿山墙的安妮》。 《绿山墙的安妮》所讲述的是绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风，吹进了闭塞的农舍乡村。用她那有趣、丰富的想象力，以及对生活的一种热爱，使农舍充满乐趣和欢笑，周围的每一个人都被她感染，变得开朗起来。 我看这本书的时候恰巧是在深夜，四周安静极了。透过字里行间，我仿佛看到一个脸上长满雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩着她那一头独特的红头发朝我跑来呢！她谈起幸福是神奇而又简单的，她只需要指出一朵花，说“香”，立刻就闻到花香浓郁；说一棵树变“美”，立刻就发觉它美丽葱郁。安妮就是这样一个充满幻想，热爱生活的女孩。回想自己，每天放学都能看到白桦树，却从来不曾多停留一分钟，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白桦树不就是一个穿着雪白婚纱的美丽高贵的新娘吗？ 正因为这样，我们的生活平淡无奇，索然无味。从不曾在早晨醒来的时刻惊喜自己又有一个崭新的开始，从不曾在夜晚满天的星辰中感怀宇宙的浩渺，从不曾在登山时感受山的伟大，在渡海时体味海的神奇。我们的每一天，每一刻，就这样悄悄地溜走。 这是为什么呢？在安妮身上，我读懂了生活的真谛。那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情。对知识、对宇宙、对自然、对社会抱有永不满足的探索精神，以此来丰富我们的想象，点燃我们的生活热情。 静夜中，我看见星星在浮动，白杨树在头顶发出轻柔的沙沙声。650字 六年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感当我们生活在灰色地带时，我们为何不去想想那蓝天上的彩虹；当我们生活在黑暗之中时，我们为何不去想那无比灿烂的阳光；当我们的生活处在悲痛时，我们为何不去幻想着自己在用微笑面对困难。书中的安妮就是这样一个爱幻想的小女孩。好多读过这本书的人都认为书中的景色和安妮的乐观性格就是天造地设的一对。安妮虽然自幼失去父母，但她却保持着对生活的热情。她满脑子都是浪漫的想象——樱花是她的白雪皇后；苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成自己的知心朋友，向她们诉说心事……看了安妮这些浪漫的思想，我仿佛置身于一个奇妙的世界，在那个世界里，感受到了不一样的快乐。其实，自从读了这本书后，我也成了一个爱幻想的小孩，每当夜里，常常有许多甜蜜而快乐的梦，在我的脑海里演译出来。我喜欢一个人静静地躺着，看着蓝天上的白云，不知不觉自己也成了白云，无忧无虑地飘游。小时候，我非常爱动物，有一次，我“深情”地吻了下小狗，惹得妈妈笑我是个小傻瓜……被安妮“传染”的我现在看到了知音，那就是快乐小公主安妮，我要与她作朋友。安妮的生世十分不幸，但她没有被这个“不幸”打败，而是一次次的用微笑来打败困难，靠自己的努力，考取了女王学校，还拿到了奖金，她靠自己的努力和勤奋，一次次地完成了自己的梦想。再想想我，每次一遇到学习上的难题，不是查电脑就是问爸妈，就直接写答案，从来不自己先想，也不去理解，所以这些“拦路虎”迟迟不愿离开前面道路。安妮这样一定不会和这样的我交朋友，所以，我要像安妮一样，不怕困难，战胜“拦路虎”，用努力和勤奋来完成我的梦想，让我的梦想永不破灭，早日成真！安妮就像黑夜里的指路灯，点亮了我的信心，照亮了我努力学习的方向，安妮，我们一定能成为好朋友！福建龙岩武平县附小六年级:林培民650字 六年级 读后感
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读绿山墙的安妮有感最近，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，听老师说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到手就迫不及待地读起来.这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。后来，安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，在村里教书安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情，从小就没父没母，在孤儿院里独立生活，最后，她凭自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，还是放弃了学业，让人敬佩。再想想自己，有父母的照顾，从不用想安妮那样干活，过着衣来伸手饭来张口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！我们要向安妮学习独立的精神。六年级:李欣鹏350字 六年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感我看过很多书，都很好看，可是都满足不了我的心，直到我遇上了这本书：《绿山墙的安妮》。这本书写得非常精彩，也很感人，我读了之后不仅学到了很多写作的好词好句，还学到了不少做人的道理。这本书写了在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们想从孤儿院收养个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了个女孩，她叫安妮，有着丰富的想象力和夸张的言辞。一切平凡的事物在她眼中都变成妙趣横生，她很活泼、不拘小节、乐观，并因此干出了许多让人出乎意料而又啼笑皆非的事。看完这本书我受益匪浅，那是因为她热爱生活、乐观向上。生活中的烦恼，她都可以用良好的心态把它创造得充满诗情画意，在安妮眼里什么都妙趣横生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒着水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因为安妮有如此良好的心态，所以尽管她的身世很悲惨，从小失去了父母，但她没有对生活悲观和失望，而是充满了信心。今后，我一定要以安妮为榜样，无论在学习上、生活上遇到多大的困难，都要勇敢地去面对，绝不退缩，做一个像她一样热爱生活、乐观向上的人！六年级:柴俊珍400字 六年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感合上书本，我的心却依旧还沉浸在故事中无法自拔，那个胖乎乎的蕾洁夫人，那个身材高挑的玛莉娜女士，那个不善于与女性交流的马修，那个调皮帅气的吉鲁博特……都让我印象深刻。其中，让我印象最深刻的，自然是本书的主角——安妮了，安妮这个孩子，仿佛《长袜子皮皮》中的皮皮一般，精灵古怪，却心地善良。总是不爱常理出牌的她，就像皮皮一样，最讨厌别人骂她的头发红的像胡萝卜，这时候，以她的修养也依旧会忍不住大骂出声，这不，蕾洁夫人就有一次看不惯领养来的女孩而不断挑安妮的毛病，结果被安妮大骂没有教养，不过好在后来等安妮冷静下来，依旧善良地主动去蕾洁夫人那儿道了歉。而让我印象最为深刻，也是最为感动的一件事，发生在本书的最后一部分：安妮为了给家里省钱，竟放弃了去学院攻读，而转行去做教师。要知道，那可是让前途一片光明的大好机会啊！再加上以安妮的学习能力，考个什么一流学校都是没有任何问题的，可是她却放弃了这个可以说改变她一生的契机，而却选择当了教师，这要是换做别人，那是无论那什么条件都不可能答应的事情，可是安妮却毫不犹豫地答应了，为了有眼病的玛莉娜女士，也为了绿山墙。而吉鲁博特也非常善良，即使以前安妮不喜欢他，甚至厌恶他，他也并没有太过计较，甚至还把本来属于他的教室位置让给了安妮，以至于他们终于冰释前嫌，成了非常好的朋友，所以，让安妮在绿山墙生活的那么幸福的最终原因，其实是因为在她身边，有许多忠实的，也和她一样善良的好朋友，在后面默默地鼓励着，支持着安妮，才让安妮走上了幸福，快乐的大道。反过来想，我也拥有像安妮一样善良的朋友们，我却没有像安妮一样那么善良，乐于助人，更不可能愿意放弃自己的大好前途，而去找份工作，让父母安享晚年。我是个自私的人。我不需要在这个年龄去找工作，养家糊口，因为我的父母会养我，他们不惜一切地付出，只为让我更好，更快乐，更幸福。而马修，玛莉娜却绝对没有爸爸妈妈为我付出的多，尽管这样，安妮却依旧很感谢马修和玛莉娜，想尽一切办法想要报答他们，而我呢？我就不应该报答报答爱我的父母吗？可是，我又该怎么报答呢？报答什么呢？现在的我，只能努力地学习，学习，再学习，能够考到一个好的初中，不让爸爸妈妈为我的学习操心。既然这样，那我就用学习来报答他们吧，我会努力，努力让他们在未来欣慰地看着自己的女儿已经从需要父母照顾的小雏鹰变成能够展翅翱翔的雄鹰，让他们能够彻底放心地安享晚年，让他们能够在别人面前骄傲地说：“我一生最大成就，是有了这么一对儿女，我为我的孩子骄傲！”我仿佛又看到了一个善良的安妮……1000字 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感早在二年级时，我就已经读过了《绿山墙的安妮》这本书。主人公安妮是个孤儿，但幸运地遇到了马瑞拉和马修兄妹俩。他们一直想要一个男孩儿来分担农活，可是却阴阳差错收养了一个女孩儿，她就是安妮。安妮的性格乐观正直，心灵纯洁无瑕。她总是开开心心，因为她热爱大自然，有着丰富的想象力，甚至给许多平常的风景取了动听且富有诗意的名字。然而这想象力也给她惹来了不小的麻烦，马瑞拉交给她的任务她也常常漏做，给人留下了比较粗心的印象。安妮的童年生活颠沛流离，命运坎坷。我读着她的故事，很难想象一个年仅11岁的女孩儿能承受那么多，却仍然那么地乐观向上。如果换作是我，纵使想象力再丰富，恐怕也活不到她那么的快乐和自在吧。她乐观的心态感染着身边的每一个人，让绿山墙从原先的枯燥乏味变得乐趣盎然。当整个故事走向尾声时，马瑞拉与安妮受到了无比沉重的打击——马修的逝世，而此时马瑞拉的眼睛也即将失明。当安妮拿到奖学金、前途一片光明时，接到这个噩耗想都没想就放弃了那笔奖学金，回到了绿山墙做教师。为了学习付出了太多太多，好不容易有些回报，最终还是选择了留在马瑞拉身边，这不是也反映着安妮心灵深处的美好吗？经历着风雨，就越要在风雨之中坚韧不拔；被狂肆的海浪冲卷着，就越要在深海之中逆流而上。不然就不会见到彩虹，也不会到达海的彼岸。500字 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感相信很多人都有自己读书的心得和感悟，我也是其中一员，下面一起来谈谈我的感悟吧！首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会把书认认真真的把书读一遍，把这个故事继续编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……说到书，我最喜欢的一本书就要数《绿山墙的安妮》。它加拿大的作家蒙西-莫得-蒙哥马利写的，有名《绿屋的安妮》。主要讲的是：这本书的主人公安妮-雪莉一岁时成了孤儿，终于在十一岁时阴差阳错地被绿山墙的马修和玛利亚收养。由于她直率、善良、乐观、勤劳、珍惜友谊。所以经常闹出笑话。有一次，安妮的好朋友黛安娜要过生日，她请安妮参加了一场音乐会，回来时还念念不忘音乐会上的种种情节，虽然他们很疲惫，但毫无倦意。换好衣服之后，还要比谁先跳上床，可那时没有灯光她们不知道床上还躺着约瑟芬姑婆她们一跳，姑婆就喊叫起来，安妮和黛安娜也被吓得不轻。这次真是闯了祸！乐观是安妮的性格之一，是长人很少具备的。古时候，一个老人叫塞翁。有一次，他丢失了一匹马，邻居到来安慰他。他却说这是件好事。果然，几天后，那匹马不仅回来了，而且还带回来几匹上等的好马。安妮与塞翁一样，同样是“乐观主义者”比如：玛利亚把他关进屋子里，可她一点也不寂寞，他把窗外的泉水取名为‘捧木之泉’把自己如此简单的衣服，想成非常漂亮的灯笼袖衣服。当你遇到一件不幸的事，一起绞尽脑汁的想出路，倒不如乐观的面对现实。也可以往好处想一想，没准问题就解决了呢。遇事沉着冷静，好好的安慰自己，想好处看齐，没准峰回路转，问题迎刃而解。与其闷闷不乐，忧郁成疾，还不如从头再来，让自己重新开始，再次挑战，将它克服，这才是问题的关键所在。总而言之，乐观是福，懂得乐观的人，只会每天开开心心的做好自己分内的事。读了这本书，我有些羡慕安妮，因为她的生活里有一对善良，可亲可爱的邻居老师、共度难关的知心朋友。而我又同情她，我从小就生活在一个充满爱的家庭里，而安妮却从小就没有了父母的爱。没有了父母，是多么痛苦呀！“传承优秀文化，争做美德少年”美德少年的第一步，就要有一种乐观的精神，遇到事情沉着冷静，相信自己，就一定能有一条你能走的路，就一定能成功！五年级:枢亦婷作文网专稿 未经允许不得转载点评：这篇读后感是难得的一篇构思完整，能够充分体现出作者读书之后感想的文章。并不雷同于现在常见的内容概要+人物性格分析式的流俗之作。“首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会把书认认真真的把书读一遍，把这个故事继续编下去。”从这里不难看出作者已经真正享受到读书的乐趣。“读了这本书，我有些羡慕安妮，因为她的生活里有一对善良，可亲可爱的邻居老师、共度难关的知心朋友。而我又同情她，我从小就生活在一个充满爱的家庭里，而安妮却从小就没有了父母的爱。没有了父母，是多么痛苦呀!”这才是真正的读后感，而不仅仅是文章的内容分析。点评老师：沈霁月1200字 五年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感最近，我总是沉浸在美好的书海中。在茫茫书海中，我总算找到了最令我感动的那颗明珠———《绿山墙的安妮》。安妮是个簇拥着一头红发，脸上长满雀斑，喜欢谈天扯地的女孩。不论是马瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼写中加个“E”的安妮时，都会是这样留下印象的。打从安妮被绿山墙容纳的那一刻起，她就投入了无限的兴奋与想象。正是这种听似无厘头的想象，让所有对她不抱有任何希望的人们改变了想法。如果让我用一个词来概括安妮，我一定会毫不犹豫地选择“夸张”这个词。安妮的想象力十分夸张，她能把树叶花朵想象成人，把绿眼睛想象成闪闪发光的紫眼睛，甚至能把安妮这个名字想象成完全不相干的科迪莉亚。安妮不仅想象夸张，用的词也夸张。一般来说，常人喜欢在优美的环境下说自己感觉喜悦，安妮却不一样，她选择的是奇妙这个词。你能想象出心痛是怎样的吗？你一定会在一刹那之间想到这种感觉，但是却不能表达出来。安妮是一个很随性的孩子，因此，她能够一下子就将自己的内心想法有关的内容用语言表达出来。其实，用夸张这个词来描述安妮一点儿也不准确，因为我们每个人内心都有一个“小安妮”，她指引着我们进行着无数的想象。但是，又因为我们的脑子里掺杂了太多的“杂质”，因此，我们才没法像安妮那样随性。这本书也反映出作者写作手法的高超。这一系列的表达其实都与读者有着强烈的共鸣，于是，作者刻画了安妮这样的一个爱幻想的孩童人物。而且，就算读者中的大人们不喜爱听，文中许多人对安妮的看法也能让人们不得不重新观察并重视想象力这种东西。啊，如果这个世界的所有人都能像安妮一样纯洁善良，充满想象力，那这个世界就近乎完美了吧。650字 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感善良与纯真，这是只有在童话故事中公主所拥有的称呼。但是有一个例外。是的，我最近交了个朋友，她叫安妮，她是一个可爱的女孩。虽然他不像白雪公主拥有天之天使般的面孔。却像灰姑娘一样怀有一颗纯洁善良的心。其实安妮是个孤儿，但是有一对兄妹马修和玛丽拉。他们特别喜欢小孩儿，所以就阴差阳错的领养了安妮。起先他们是不太喜欢安妮的，但是后来就相处的融洽了，知道我为什么喜欢安妮吗，原先我也不喜欢安妮，可是后来的每一件事都让我对她有了改变，安妮最近交了个朋友。但那个朋友的妈妈很讨厌自己的女儿和安妮交往。可是他两个孩子相处的很好。有一次，安妮约好朋友出去玩，重点是瞒着她朋友的妈妈，结果被朋友的妈妈发现。最让我觉得与众不同的是后面，安妮本来侥幸逃过了被批评之痛，可是她居然，想好朋友的妈妈主动承认错误，说这件事是她的错，说真的，如果是我，我肯定逃走了。我要一个我要有这样的朋友该多好。但是安妮也是个怪性子，她喜欢跟人唱反调，但是喜欢帮助别人；她喜欢闯祸，却勇于承认错误；她很调皮，却帮着家里做家务。最最完美的片段还在后头。由于安妮成绩优异，获得了一大笔奖学金，这是个多么难得的机会呀，一定要珍惜这个机会！这是一般人的想法，可是善良的安妮却放弃了这个千载难逢的好机会，选择去附近当教师。她为什么要这么做？因为她想照顾体弱的玛丽拉。如果是我，我肯定会上大学，这又不是我亲妈，我为什么要留下？安妮让我明白：只要胸怀梦想，不懈努力，知恩图报，善良纯洁，生命就会多姿多彩。600字 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感暑假里我读了很多书，其中印象最深刻的就是《绿山墙的安妮》这本书的主人公叫安妮，她是个孤儿，但却很乐观。被马修哥妹收养。安妮是个有目标有理想的人，上学之后为了报答马修哥妹努力学习，最后考上当地数一数二的学校！这一点我很敬佩她，向她学习。安妮好强热情，敏感，满脑子都是天真的梦幻，还时常有出格的言行，性格直爽，快言快语，甚至有些粗心大意。她是孤独的，孤苦的，但她内心有爱，有梦，有感恩，当然，不断长大的安妮最终有一个快乐美满的结局。这里面有一段非常好的段落“一个人只有勤奋学习，才会觉得充实；只有拥有志趣相投的朋友，才会玩的快乐；只有志向远大，才会时刻想着奋发向上”是啊！我们每个人都有自己的奋斗目标，这个目标也一直提醒着我们要时刻奋发图强，勤奋努力。里面还有一位——斯塔西教师，是安妮的启蒙老师，对待安妮非常和善，安妮之所以能考上好的学校也有斯塔西老师的功劳，让我想到《师恩难忘》这篇课文，田老师和斯塔西老师都是教育有方，俗话说的好：春蚕到死丝尽方，蜡gui成灰泪始干，教师是一个崇高的职业，是一个值得所有人敬佩的的职业！。安妮就像一盏明灯点亮我们的方向！读完这本我深刻体会到了“坚强”的含义，或许有些人会认为孤儿是脆弱的，可安妮却不同，她心直口快，乐于助人，性格开朗，做个坚强勇敢的女孩。五年级:林雯静作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感今天，我向大家推荐一本书，就是《绿山墙的安妮》，当我拿到这本书的时候，封面上是两位姑娘坐在一棵大树下，身旁是一栋房子。作者是加拿大的露西·莫得·蒙哥玛利这位着名作家。这本书主要讲了：马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹，他们想养一个男孩做助手，谁知阴差阳错弄了一个红皮肤，红头发的小女孩，小女孩的名字叫：安妮·雪莉。她是一个父母双亡的孤儿，从小抚养在孤儿院。马修十分喜欢安妮，喜欢她在自己身边叽叽喳喳地唠叨。但是玛丽拉却不喜欢安妮，甚至抛弃她的念头也曾有过，但是，因为安妮的神奇想象，引起了玛丽拉的喜爱，因此愿意接受安妮。安妮在绿山墙农舍结交了一位新朋友：黛安娜·巴里，有一次，因为误会，巴里太太让女儿与安妮绝交，后来因为朋友的及时就医，又一次与黛安娜和好。安妮甚至有一次因为要争口气，维护自己的尊严，而从屋顶上摔了下来，导致脚裸严重骨折，养了四个月才好。安妮经过一次次挫折、受伤，但从不放弃。她渴望获得知识，勇于竞争和拼搏，最后还考上了大学，成为了绿山墙农舍中唯一的教师。她的乐观、诚实、向上，像温暖的阳光一样，去克服各种困难。这本书就像一盏指路的明灯，照亮了我前进的方向，指示我要像安妮那样遇到挫折或困难，不轻易放弃，勇往直前，以乐观、向上、顽强的精神去克服种种困难，做一个积极向上的好孩子。五年级:程昕睿作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感《绿山墙的安妮》作者是露西·莫德·蒙哥马利，著名到的加拿大女作家，这本书被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。这本书讲的是：马修与马瑞拉是夫妻，一起住在一座叫绿山墙的农舍里。有一天，他们要领养一个男孩，可阴差阳错，一个活泼可爱的女孩——安妮来到了那儿。最终，经历了多次磨难后，安妮成为了一位教师，陪伴着玛瑞拉，幸福地生活着。相信许多人读完这本书，都会喜欢安妮这女孩，但我既喜欢她，又不喜欢她。她的世界里充满了幻想，小溪在她的心里欢快地唱歌；星星在她心里调皮地眨眼；云朵在她的心里热情地挥手。她很爱幻想，很爱憧憬未来，但过分沉迷其中，别人交代的事容易因此忘记。她很爱与人分享自己的想法，但一说上话就停不下来，这样很不好，把自己的心思毫无保留地告诉他人，对她自己也不利。我最喜欢她的一点，是在她经历了玛瑞拉各种不满与讥讽后，仍心存感恩，没有远离家乡墙读书，而是留在养母身边，照顾她。在想想自己，别人指点了一下自己的缺点，表示对我的任何不满时，我能向安妮一样宽容他人，虚心纳谏吗？很显然，我不能，很多人都不能。这正是这个姑娘与常人不同的地方。对于这种情况，我最大的忍耐程度，便是不去理会，随它去。而读了这篇本书后，我明白，这样只会使自己的缺点越来越多，并自以为是，无法像安妮一样不断完善自我，走向近乎完美的程度，而是变得更小气，更加地得理不饶人。用海一样的心胸去接纳人，对待事；用白鸽一样纯真的心态去想生活，念挫折；用精卫填海的精神去努力做，坚持干。这正是《绿山墙的安妮》给予我受益终身的道理。550字 四年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感最近我看了一本叫《绿山墙的安妮》的小说，令我感触很深。书中的主人公红发女孩安妮是个孤儿，他有丰富的想象力，和一颗真诚的心。马修和玛丽拉兄妹俩没有孩子，本来想领养一个男孩，结果阴差阳错的收养了一个丑陋不堪、骨瘦如柴的安妮。安妮用自己真诚的心感动了所有人，而且还结识了一位可爱的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮从来都没有觉得孤单，因为她有自己的另一片天地——想象世界。每当安妮无聊时他就会在脑子里浮想联翩，他以乐观的态度得到了自己充实的童年。这本书让我感受到：其实真正的幸福的人应该要有一种乐观的态度，应该要自己清楚，只要我用微笑来面对世界，世界也会微笑地对待你。快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不选择快乐呢？只要凭着自己的善良，就一定会感动上天，最终达到自己的幸福。按你就是一个孤儿，可是她对自己的命运从来没有觉得悲惨，而总是认为，只要活着，就一定会有幸福的和生活。当我们认识了自己的好朋友时，一定要珍惜她，并好好的和她一起度过快乐的时光，而且知道，他是我的唯一。当自己在悲伤中徘徊时，就应该为自己想象出美好的境界。这让我想到了一本叫《秘密花园》的书，小主人公也是一个孤儿。他从来都没有抱怨过上天，而总是想着，只要活着，就一定会有人来养她。天长日久，小主人公夺得了自己完美的童年，而且还建了一座“秘密花园”。从今天起，我要向安妮学习，以乐观的态度面对世界，珍惜现在的美好生活，感恩社会上的所有好心人，做一个善良的孩子。大堰镇中心小学五年级:王超飞550字 五年级 读后感
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读《绿山墙的安妮》有感谁都没想到，从小失去母亲的露西·莫德·蒙格玛莉，塑造了一部如此感人至深的小说《绿山墙的安妮》。这几天，我读完了这本书，心里想了很多很多。在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛莉拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情而收养了一个名叫安妮的女孩，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对兄妹带来了春天般的生机。安妮是一个孤儿，一生下来3个月，母亲就害热病去世了，几个月后，父亲也离她远去。安妮不知换了多少居处，最后住在了玛莉拉家中。安妮与其他小女孩不同，她是一个充满幻想的女孩，她觉得自己可能是国王的女儿，被海盗偷了出来，或是一个被魔法困住的小姑娘。她总是那么可爱，把每一件事都想得那么温暖。在绿山墙的生活中，安妮认识了一个知心的朋友--戴安娜·巴里。安妮总是用真诚去对待好朋友。她和戴安娜每天一起上学，一起回家，晚上还在一起玩。但是，因为一次误会，戴安娜的妈妈阻止戴安娜和安妮在一起。事情是这样的：一天，安妮邀请戴安娜来家里喝茶，用蛋糕、茶点和紫莓甜酒招待了她。但是，安妮竟然错把葡萄酒当成了紫莓甜酒让戴安娜喝下了三杯，结果，戴安娜醉了，她的妈妈认定安妮是故意把戴安娜灌醉的。但是，安妮最终用自己的善良感化了戴安娜的妈妈。安妮不是个细心的女孩，她也时常会不经意犯一些错，但是，是她用一颗善良纯真的童心打动了许多人。她总是让人感到愉快，她那一头红发，满脸雀斑使人感到亲切。在生活中，我们是否也需要像安妮一样用真诚去面对他人呢？550字 六年级 应用文
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