重拾遗落的厚重800字

重拾遗落的厚重

800字 初一 散文

中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神,认为做学问就要把它弄明白,搞透彻,不能浅尝辄止,似是而非,因而孔子韦编三绝而精通周易。今日之时,商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时,我们往往手足无措,我们确实失去了什么,也许就是文化的厚重感。

现代人的生活节奏非常快,“浅阅读”同样是快节奏生活的产物,我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读,更不用说研习经典了。但反思这种来也匆匆,去也匆匆的生活,我们不一定快乐,同时也失去了很多趣味,难道生活本身就这样吗?

古代与现代的价值观念体系截然不同。古人专心做学问,对于贫困饥饿当真能安之若素。孔子有云:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,可谓好学也矣。而今人则更多追求商业利益,一切以钱为主,这就引发一系列的商业炒作以及学术丑闻,争论与批评过后,我们应该更深入地反思。

失去了厚重的文化支撑,一个民族很难立足于世界。正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡,它们的衰亡归根到底是文化缺失和没落。相反美国只有两百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。当中华文明经历了数千载的传承后,能否在当代发扬光大,确实还有悬念。

环顾我们周围的读物,十之八九便是杂志,很少有人花费大量的时间去钻研一本名著。其实知识本身就需一个长期的理解与领悟后方可掌握,而钻研名著正是这样的过程,虽然艰涩难懂,但细细咀嚼后却别有一番滋味。那些厚重的经典名著不应该是图书馆书架上的陈列品,我们只是恭敬虔诚地仰望,它们应该真正走进我们的生活,成为我们的良师益友。

学海无涯,学习本身就无法一蹴而就,这就需要我们具有毅力和持之以恒的精神,阅读厚重的书籍,感受厚重的文化,你也会变得厚重起来,腹有诗书气自华,越是有学问,你才会越有气质。

文化快餐只能作为一种尝试,一种体验,它不能替代主食。重拾遗落的厚重,沉潜宁静,到知识的海洋中开拓一片全新的天地。重拾遗落的厚重,让民族有强大的精神支撑,我们会看到真正的崛起与复兴。

重排位置

900字 六年级 记叙文

重 排 位 置

宜兴市东域小学六(1)班费锦茹

自从老师说下午班队课要换位置,我就激动得等不及了,盼着早点到最后一节课。

班队课终于开始了,老师先让有意当大组长的同学上去竞选。想为大家服务的同学真多,一共有9位同学参与竞选。

接着老师让我们同学民主投票,选出四位有能力的同学当大组长。结果很快出来了,四位大组长分别是彭宜、吴欣怡、刘艾平和周星宇。我很高兴,因为她们都是我的好朋友,分到哪一组我都愿意。

现在要重排位置了,一开始我还以为是老师给我们排呢,没想到老师让大组长自己选组员。但老师考虑很周到,怕让一个人先选的话,好同学就全归他了,所以让四个大组长轮流选。

吴欣怡先选,我原本以为她选我,可是她却选了范心悦。。刘艾平和我有默契,第一个果真就叫了我。耶!我高兴地向刘艾平飞奔过去。你可知道,她是我到新学校后第一个结识的朋友,我可喜欢她了。我站在她的身后不停地傻笑。开心还没多久,坏事情就降临了,老师居然让我们先选中的组员和组长一起选下面的组员,而且第二批还必须选男生。选男生是特别使女生尴尬的一件事,我便使劲想办法逃避这“使命”,于是对刘艾平说:“我刚来,对男生不是很熟悉,你自己选吧!”刘艾平听了回头看看我,然后用可怜巴巴的眼神看着我说:“好吧!”我顿时乐开了花。

选同学的中间一段还是很平静的,就是到最后一个闫六六的时候,特别热闹。本来是吴欣怡这组选到的闫六六,可老师发现吴欣怡这组的人多了,便让闫六六自己选一组。我们这组不欢迎闫六六,因为他不讲卫生。可老天偏偏不眷顾我们,闫六六选择到我们这组来。哎!

组员确定后,要重排位置啦!我不想与闫六六坐,也不想与杨松坐,便叫刘艾平让他们一起坐。他们俩定下了,我心中的一块大石头也落地了,就看刘艾平把我分到哪儿。很快前面座位的同学定下来了,还有四张座位,人却只剩3个。我很疑惑,怎么会这样呢?明明分的时候是12人,怎么会只有11人了呢?算了,我先一个人坐吧!于是,我便让另外两人做同桌。我们组决定报告老师座位分好的时候,李德恩走了过来问“我坐哪儿?”哦,原来是李德恩在跟伙伴玩呀,我和刘艾平恍然大悟,略作调动,我组所有人都确定了新位置。我的同桌是我原来学校的同学,还真是巧啊!

老师等全部同学都有了自己的新位置之后,说:“下周就照新位置坐,现在请回原位置”。老师的话音刚落,同学们就狂奔回了原来的座位。大概是非常留念原来的位置吧!

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