“两军”对峙
十午,我在草丛里发现了几个大小不一的蚂蚁洞,在好奇心的驱使下,我走过去想看个究竟。
我怕打扰了那些小家伙,小心翼翼地不敢发出声音,只是目不转睛地盯着蚂蚁洞。这时正好从洞里钻出来了几只蚂蚁,凭我从书本上获得的知识,确定眼前这个是黑蚂蚁的洞穴,那几个小不点一定是前来探路的工蚁。
忽然,“半路杀出个程咬金”,队伍中出现了陌生的身影,我定睛一看,就被它们——红蚂蚁吸引住了。据我所知,红蚂蚁经常“鸠占鹊巢”,是一个不劳而获的掠夺者。它们不会自己养育儿女,于是便抢走黑蚂蚁的蛹,骗黑蚂蚁来代它们养育子女。不信,你看,领头的红蚂蚁——一只上颚十分发达的工蚁不怀好意地盯着黑蚂蚁的洞。看样子,这帮强盗十有八九在打黑蚂蚁蛹的主意。
两三只红蚂蚁一马当先冲了过去,几只黑蚂蚁出来迎战了。我躬身低头一看,发现这些蚂蚁都是清一色的兵蚁。如果打起来,一时还很难分出谁厉害。忽然,不知怎么的,黑蚁洞中的工蚁好像得到命令似的,纷纷闻讯赶来援助,红蚂蚁见势不妙,于是“好汉不吃眼前亏”,决定“三十六计走为上”,回去搬救兵再来拼个你死我活。
再瞧那些黑蚂蚁们,没有胜利的喜悦,它们好像知道红蚁们不会善罢甘休,于是临时分成五组,每组分工明确:一组随时准备与敌人战斗;二组在蚁洞附近巡逻;三、四、五组分别防守蚁穴的左、右、后方。
果然,红蚂蚁搬来救兵又折回来了,它们个个趾高气扬,全然不把黑蚂蚁放在眼里。战争打响了,真是“仇人相见,分外眼红”,双方几乎是同时冲上去厮杀起来。
忽然,我发现一只红蚂蚁死死地把带头的黑蚂蚁压住了,黑蚂蚁毫无还手之力,眼看就要不行了。这时奇迹发生了——那只黑蚂蚁用了吃奶的劲突然把红蚂蚁扳倒,还高高举了起来……太厉害啦!
双方正打得难解难分,就在这节骨眼上,意外从天而降……哈哈!一泡鸟屎落在了红蚂蚁的队伍中,红蚂蚁顿时伤亡惨重。领头的红蚂蚁可能做梦都没想到会有这样的“天灾”,其他红蚁们见大势已去,也纷纷四下逃跑。
黑蚁们这才真正松了一口气。
秋实
秋天,成熟的果实低下了头。
不是在自我陶醉,
它是在想——我是怎样成熟的呢?
不是风,我怕早已霉烂枝头;
不是雨,我怕早已枯落山沟;
不是光,我怕早已暗淡灰黑;
不是热,我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打给了我成熟的筋骨,
感谢光照日射给了我成熟的俊秀。
西方谚语云:“授人玫瑰,手有余香。”人们用一颗赤诚之心给予他人帮助,需要的不正是内心的感激——一种像秋实一样感激的心吗?作为万物之灵的人类,应该多想想——我是怎样变得成熟的呢?
俗话说:“滴水之恩,当以涌泉相报。”感恩一直都是社会所关注的行为。武侠片中常有这样一幕情景,某大侠在危急之下救了某一武夫,事后该武夫千恩万谢:“你对我的……没齿难忘,你就是我的再生父母,我宁愿做牛做马,任你差遣,以报答你对我的救命之恩……”可见古时的人是多么重视感恩。而今的人们,人人都被困于钢筋水泥筑成的笼子里,人与人之间的交往少了,人们心中感恩的情怀也就淡化了,这可真是不容乐观的事情呀!
然而,不是一切大树都被暴风雨折断;不是一切种子都找不到生根的土壤;不是一切真情都流失于人心的荒漠。在现实生活中,我们仍然可以见到一幕幕感恩的动人场景。这些场景之所以感人,之所以催人泪下,是因为注入了“真情”的元素。
丛飞说:“我已不再需要医疗了。”我想他一定是早已看透了世间的冷暖。他付出了那么多,然而收到的却只是一双双白眼。面子,不少人都去争的东西,然而争与不争有什么利弊呢?人心的真诚、坦白、无私,才是值得我们去争取的品质。我们做到了真诚、坦白和无私,在人们的印象里就会永远伟大。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,这样的人会受到人们的爱戴、敬仰。鲁迅先生说:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”而我要说:“真的猛士,敢于直面世俗的冷暖,敢于正视人心的沙漠。”
感恩向来都是我们华夏民族的美德,作为一名新时代的接班人,我们不能做数典忘祖之人,我们要积极发扬先辈的光荣传统,为做一个合格的新世纪公民而增添辉煌的一笔。感恩,我们要学会感恩,最简单也最应该做的就是成人后多多地感激一下父母长辈的养育之恩,然后上升为感激社会、国家的养育之恩。
“生命诚可贵,感恩价更高”。学会感恩,是我们每个青少年应当必修的一课。让我们都怀有一颗感恩的心,都成为那低头沉思“我是怎样成熟的”的秋实吧!
名师点评
此文从“秋实”“感谢风吹雨打给了我成熟的筋骨,感谢光照日射给了我成熟的俊秀”入题,通过引用西方谚语,顺势提出观点——“作为万物之灵的人类,应该多想┫搿—我是怎样变得成熟的呢?”接着,从古时的人重视感恩谈到现实生活中仍可见到一幕幕感恩的动人场景;并结合材料中丛飞的事例,强调“真的猛士”应当“敢于直面世俗的冷暖,敢于正视人心的沙漠”,提倡多多感激一下父母长辈的养育之恩,然后上升为感激社会、国家的养育之恩。篇末照应开头,呼吁“让我们都怀有一颗感恩的心,都成为那低头沉思‘我是怎样成熟的’的秋实”。从整体上看,文章亦理亦情,亲切感人。
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老师不好了,军军哭了“叮铃铃”“叮铃铃”随着悦耳动听的上课铃,同学们兴高采烈地坐在自己的位置上,因为这节课是体育课,“咚咚咚”范老师那强而有力的脚步声渐渐地靠近我们,“呯”的一声,前门开了,范老师走了进来,和颜悦色地对同学们说:“同学们,今天我们要练习仰卧起坐,我们到操场上去吧!”“好!”同学们异口同声地说。同学们的队伍排得整整齐齐,慢慢的走向正被阳光照射的操场。到了操场上,同学们躺在地上,认认真真地做起了标标准准的仰卧起坐。骄阳似火,过了了一会儿,同学们都累得一屁股坐在了地上,范老师见了,通情达理地对同学们说:“同学们,既然你们都累了,就自己休息,自己自由活动吧!”听了这话,同学们的气氛马上活跃起来了,在操场的一角,有的同学还在坚持不懈的努力练习仰卧起坐;有的在玩老鹰捉小鸡;还有的在看故事书……而在操场的另一个小角落,军军在和一群男生打群架,他们把军军打得遍体鳞伤,在这群男生中,有一个叫小刚的男同学把军军推倒在地,军军的头一不小心撞到了电线杆上,军军疼痛无比,顿时,军军的头鲜血直流,这群男生后悔莫及,军军哇哇大哭,这阵哭声让在他们附近的小红听见了,连忙跑到办公室去找老师,上气不接下气地对老师说:“老……老……老师,军军……军军……军军他……他……他哭了。”“小红,军军他怎么了?现在他在哪儿呀?”老师焦急万分地说。“老师,军军在操场的一个小角落里,我带您去吧!”小红如实地告诉了老师。小红和老师来到那个小角落里,那群男生还是呆呆地站在那里,老师见到军军躺在地上,看见地上满是鲜血,惊讶不已,对男生们说:“你们在这里干什么?是不是你们把军军弄成这样的?”“老师,不是我们,是小刚把军军推倒在地上的,不关我们的事!”一个男生在角落里喃喃自语。“小刚啊!你可是为校争过光的呀!你可是得过许多奖的呀!”老师无可奈何地说。军军因此留下了后遗症,落下了病根,而小刚的成绩也因为这件事一落千丈。五年级:范亚卿700字 五年级 叙事
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作文:【 军神】读后感军神 读后感作文 简介:,我读了 军神 着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了. 军神 这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,了刘伯承钢铁的意志,了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。 当我读到“病人一声不吭,他的双手紧紧捉住身下的白垫单,手背青根暴起,…,我读了 军神 着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了. 军神 这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,了刘伯承钢铁的意志,了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。 当我读到“病人一声不吭,他的双手紧紧捉住身下的白垫单,手背青根暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了”时,想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦,我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次,水煮开了,妈妈叫我把水入进暖水壶时,不小心水溅到了我手上,我痛得把水壶扔出一边,哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药,而且不吭一声,而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文,我才明白我是多麽的渺小呀!又如文中说到沃克医生为刘伯承将军动手术,他不但不叫还一直数着刀数,清楚地知道沃克医生割了七十二刀!多麽坚强的意志呀!有一次在放学的路上,两辆正在奔驰的汽车撞在一起。“砰”,一辆车被撞出一边,一辆车横在路上。突然,被撞出一边的车的车门打开了,司机从里面艰难的走了,只见他的头流着鲜血,白色的衣服都被染红了。但他走到路边,边用手机报警边向旁边的行人求救,直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。那个人是我,早就痛的说不出话来了,哪里还想到去报警求救呢? 读了 军神 这篇文章,我的认识到,人生于世,总会遇到和挫折,只要有着像刘伯承将军那样坚强的意志,沉着面对,和挫折就会被克服读后感大全700字 六年级 读后感