我发现汤圆里有个世界
从小,我就非常喜欢吃汤圆,因此我对汤圆情有独钟。但是,一个偶然的机会,我发现汤圆里有个世界……
一个星期六,我们全家人开车去佛山逛街。为了庆祝第二天的元宵节,我们特意买了一包十几块钱的汤圆。
星期天早上,我刚起床,就发现妈妈正在烧水。我问她:“妈,烧水干什么用的?”她笑着回答:“煮你最爱吃的汤圆啊!”我听了,心里十分高兴,马上刷完牙洗完脸去看妈妈煮汤圆。
谁知道,打开包装才知道,原来只有三十八只汤圆,这对于四个人来说,每个人只能吃九个十个。“这也太少了吧!”我说。“十几块钱买到的好汤圆当然少啦,不过这已经算多了,它已经加量20%了。”妈妈边说边吧汤圆放进锅里煮。这时,一个想法突然在我脑海里浮现:如果把汤圆当做早餐来吃,那么这包汤圆只能够两个人吃;而如果吃玩晚餐后在吃,那么即使五个人也够吃了。想到这里,我马上把这个想法告诉了妈妈,可她已经正在煮汤圆了。于是,爱的冲突发生了。
“你为什么要现在煮汤圆呢?把汤圆当做早餐根本吃不饱,而如果吃完饭后再煮的话,就会吃得很饱了。为什么你要这么急着煮呢……”
而她呢,只是淡淡地说了一句话:既然都煮了,还有什么办法呢?
我非常失落,因为这将是一顿吃不饱的早餐啊!
煮完汤圆后,妈妈把其中十只放进了碗里,准备留给哥哥回来后吃。当我洗完手从洗手间出来后,妈妈已经为我们三个人分好了汤圆:一只碗里有五只,一只碗里有三只,而最后一碗是只大碗,里面的汤圆多得一下子数不清。我心里算了一下,总共有三十八只,减去留给哥哥的十只,再减去这两只小碗的五只和三只,就剩下二十只了。我问妈妈:“这只仅有三个汤圆的碗是谁的呢?”“是我的呀!”“那只仅有五个汤圆的碗呢?”“你爸爸的呀!我们知道你很喜欢吃汤圆,又怕你吃不饱,所以就留了二十只给你。”我听了后,心存疑惑,问道:“那你们只吃那么少,能行吗?”妈妈指着电饭锅说道:“我们吃白米粥呀!”原来,他们早有了心计,他们并不是单靠汤圆来当做早餐的。顿时,不知道为什么,我的鼻子酸酸的,眼睛里像有什么东西要喷涌出来的,那是泪水啊!我居然在妈妈煮汤圆的时候说三道四,还埋怨妈妈煮汤圆当做早餐吃不饱,那其实都是为了我啊!而他们还把最多的汤圆留给了我!他们是多么的体贴我啊!他们是多么的爱我啊!而我却误解了他们的一片好意!
想到这里,我的泪水终于忍不住了。我找了个借口上洗手间,趁机用毛巾把脸上的眼泪抹干净。
接着,我一边吃着汤圆就一边落泪。不知为什么,这些汤圆格外的甜,或许因为这是大品牌,或许是因为妈妈放的糖太多了,或许是很久没吃过汤圆了……
如今,我已经品尝过不少各种品牌、各种风味的汤圆,每一种汤圆都有不同的味道。岁月流逝,我渐渐明白,在这变化味道的汤圆里有个不变的世界。那唯一不变的,就是浓浓的亲情啊!
我发现汤圆里有一个世界,在这个世界里,有一种情感无时无刻不在延续;在这个世界里,有一阵暖流无时无刻不在环绕;在这个世界里,有一颗爱心无时无刻不在释放。这是一个充满爱、充满亲情的世界。也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世……
我发现生命如此美丽
在这个世界上,有无数个生命,而每个人都只是这芸芸众生中的一员,如果将每一个短暂的生命演绎的完美又拥有其存在的价值呢?这个问题让我深思了很久,而最终,还是刘伟——断臂的钢琴王子给了我答案。
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书里有个“我”一个人,一本书,一杯茶;一双脚,一条路,一个远方。——题记岁月悠悠,红尘烟雨中,唯有到字里行间,才能找到情感的归宿以及真正的自我、别样的人生。小时候的我最爱看《红楼梦》。摇身一变,便成了那书中的林妹妹,多愁善感,内心就像一块玻璃,轻轻一碰就会落下泪珠儿。起初觉得感觉真好,就像是柔弱娇嫩让人怜爱的小仙子。但后又认为她过于忧郁,一点小事都会让她落泪三分。所以对于在树下葬花的那个“我”,心中除了怜悯,还有一丝无奈。我同情这样的“我”。长大了些,便沉溺在《西游记》的世界里。唐僧虽心存善念,但难免有些肉眼凡胎,总错怪悟空;八戒虽憨厚老实,但实为贪吃好色。于是我便成了最喜欢的行者——孙悟空。取经路上一边斩妖除魔,一边又保护师傅教导师弟。我是大闹过天宫的猕猴,亦是小孩子们最爱的猴哥。除了有时过于极端、脾气暴躁,这样的“我”还真让我自己崇拜。又是一岁一枯荣,现在的我迷上了小说。韩寒笔下的世界让我渴望,郭敬明笔下的世界又让我大喜大悲,而葛婉仪的文字世界,让我为之发疯。与席慕蓉、莫言那些作家的细腻唯美不同,小四所创造的世界是如同仙境的。情窦初开的少男少女们的爱情是苦涩而让人难忘的。在他的书中我不是旁观者,而是那即使平凡也会发光的女主角,我有好朋友,也有美丽而不敢轻易触碰的回忆,我也有憧憬的爱情,也有渴望中的王子。我羡慕那么幸福的“我”。喜欢文字的我不仅喜欢那书中一个个令人向往的世界,更喜欢书中那一个个的“我”,他们带我遨游在书的海洋里,体验另一种人生。山西晋中祁县祁县第三中学初二:我是女神550字 初二 演讲稿
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书里有个‘我’书里有个“我”!书中的故事,好像就是我的故事……书中青铜让葵花站在他的肩膀上看演出,自己却没看到;青铜把上学的机会给了葵花,自己负责天天接送。他们让我想起我的故事:一次我的作业卷不小心弄丢了,一位同学把他的卷子给了我让我完成,他自己却想办法复印去了。回想起这本书,感受到我就是葵花,被同学这个青铜帮助有些惭愧,希望自己能作为一个青铜去帮助身边的一个个葵花。二、读《水浒传》书里有个“我”!书中的情感,似乎就是我的情感……梁山一百零八好汉的兄弟情谊让我动心,鲁智深野猪林救林冲,宋江为救时迁三打祝家庄…… 他们让我想起体现着我兄弟情感的事:小学六年级时,看到一个一年级小弟弟被一个高年级的“坏蛋”欺负,我一口气冲上去与那个高年级的“坏蛋”智斗,告诉小弟弟快点回家,并记住我这位兄弟。回想起那一百零八好汉的兄弟情感,我不禁为体现着我兄弟情感的事感到了一丝欣慰,希望自己能继续像那一百零八好汉一样把兄弟情感发扬下去。三、读《钢铁是怎样炼成的》书里有个“我”!书中的思考,似乎就是我的思考……保尔坚持不懈的品质,特别是在修铁路时战胜伤寒的事令我难忘。尤其是他在墓前说的那句他对人生的思考,也引发了我的思考:我们的一生也要像保尔那样坚持不懈,自强不息,在困难面前不低头,不丧气,磨砺坚强意志,要多奉献,不能因虚度年华而碌碌无为。我的这些思考都是由保尔的思考引发的啊!书里,有个“我”!原来,读书才更能使我回忆起那故事、那情感,领悟出那思考啊!550字 初二 记叙文