那些花儿550字

那些花儿

550字 六年级 写景

那些花儿

那条窄窄的小公路把一片土地从中拦截开来,小公路的两旁是伟岸的白杨树,郁郁葱葱的,树冠已经连接在一起,远远的望去,你会觉得是在一条绿色的隧道行驶。

每天都要在那条小路走过,小路的南侧紧挨着的是一条沟渠,那条沟渠没有水,常年这样,只在沟岸长满了杂草,这杂草在冬日总被调皮的孩子点燃,又总在寒冷的春日抢先发出嫩芽,而且迅速的变得绿茸茸,是名副其实的春的使者。小路的南北两方土地,有一望无际的麦田,绿油油的麦田像是一望无际的绿色海洋,有风刮来,那一层层的麦浪一波跟着一波,起伏连绵。每个早晨,从坚硬的柏油路,灰色的建筑物摆脱之后,这浓墨重彩的油画牵引着你驻足,忍不住的深吸一口气,像是在炎热的夏季喝下一瓶冰镇的啤酒。而昨天下午,远远的望去,那些空闲的田地里,白绒绒的,像是稀稀疏疏的雪花,有的密麻,有的稀疏,心生疑惑,这么晴朗的天,哪有雪花飘落,莫非是白杨树甩下的绒毛,可是那个时日已经过去,走的稍微近了,定睛一看,哦,那原来是些白色的小花,那小花没有叶子,纤细的茎上顶着米粒般的花,洁白的,没有一丝杂色,那么小,小的让你不觉得那是花儿,一丛丛,一簇簇的,可不就铺满了那些黑黑的土壤,鲜明,逼真,多么像黑暗的夜空闪烁的星光。突然就想起小的时候,时常在田野里看到这些花儿,如今忘了名字,忘了模样,如今又真实的出现在眼前,一朵一朵的,在那里静静的绽放。那些花儿,闯进眼眶,又快速的被甩在身后,不管你看与不看,它始终在那里开放着,静静的,静静的。

六年级:王亚迪

缤纷色彩源自“特殊结构”

650字 高三 议论文

蝴蝶本是无色的翅膀,因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂的风姿,耐人寻味,引人深思。在当今社会,生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现,但唯有固守本心的质朴,以高尚美好的道德修身,以知识的力量和理想的高格提升自己,才能让人生溢彩流虹。 

雨后的彩虹亦本是无色,在无数的小水滴的凝聚后,因光的色散而展现出缤纷的色彩。 

独善其身,以梦为马,实现个人价值。那些在平凡岗位上默默付出奉献的人们,他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己,拥有了特殊的“微观结构”,在平凡中彰显不平凡。最美女教师奋身一推,勇救学生;道德模范郭明义慷慨援助他人,将清贫留给自己;“东方之星”沉船援救中的“最美水兵”官东成功救起2人……他们固然只是历史长河中的一滴水珠,但因为内心真善美的特殊存在,才会被流水溅起,在阳光下投射出光彩。 

兼济天下,以身报国,助民族复兴。晚清重臣张之洞在科举中夺得探花入仕为官,但在那个政治昏暗的年代,他没有和贪官奸吏同流合污,而是积极推动洋务运动。他外争国家利益,对内却奉守“三不争”,不争名、不争利、不争文人之气,正是内心的高格让他留名青史。西北新疆那排屹立的左氏柳,至今仍向人们诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人故事。若不是其内心那份特殊的报国情怀,是什么推动一位老人晚年还在马背上征战呢? 

释放个性,少年青春无悔,献身国家建设。古来便有言“少年强则国强”,激励每一位少年郎身怀报国远志。我们是时代的主人,是建设未来最小微观结构。唯有我们释放个性,完善自身,才使每一个结构都坚不可摧。如此何愁中国梦的实现?释放个性,我辈当图强。 

蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带给我们的启示,我们独善其身,以梦为马,兼济天下,报效国家,担时代之任,亦是明朝天边那最灿烂的朝霞。 

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