那是一首诗
700字
高二
散文
那是我老家最大的一颗槐树，听老一辈的人说，在抗日那会儿他便与人的腰一般粗了，我听后心中着实惊讶，这颗槐树竟长了这么久，我原本不觉他有什么不同，不过大一点，粗一点。终归，他只是一棵老树。
他已经很老了，几乎不再长高了，发达的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之间，树干也奇丑无比，一条触目惊心的疤痕像是在诉说他饱经沧桑的一生。每当有人路过，都会说，他活不过这个冬天了。
春雷阵阵，“贵如油”的春雨零星的滴下，人们忙活着下地干活，也没人去看看老槐树。麦穗一粒粒种下，种下的是一年的希望。没人再关注老槐树，只有小孩子总爱在树下玩耍。这时有人发现，老树枯干的枝桠上多出了一抹绿色，这绿色虽不太起眼，但让老树活了过来……当晚，村中的人都知道了这件事，在春天来临的时刻，老树又长叶了。春色逐渐褪去，树叶渐渐繁茂了，田里的小麦慢慢的长了出来，人们的脸上流露出了喜色，希望今年会有个好收成。
夏天来的很突然，仿佛一转眼，天就变热了，昆虫也多了，蝉鸣在雨的滴染下，也更空灵了。空气中弥漫着花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝桠。绿油油入海一般的麦田里，女人们约着一起去打槐花做包子，小孩们也随着去玩耍。槐花将树染了白，却是极有生机的白。槐树的枝干也仿佛迸发了活力，苍老的疤痕也被隐藏在花海中。槐花被打了下来，空中如下雪般，孩子们在花瓣中玩耍追逐，将槐树衬得更生动了。傍晚，做完农活的人们在槐树下吃着槐花馅儿的包子，一边乘凉一边聊着地里的事。老槐树在月光下拉长了影子……他不再是一棵老树，他，是一首诗。
到了秋收的季节，人们喜气洋洋，今年又是一个好收成，农田里，村民们干的热火朝天，脸上洋溢着幸福与喜悦。老槐树静静地看着，花瓣逐渐飘落……
老槐树又归于平静了，只偶尔会在邻里间听到有人谈起他。胡同里，巷弄中，他用自己的方式给予人们纯真的快乐，他不再是一棵老树，他是一首诗，一首最纯粹最自然的诗……
成长
400字
高一
散文
…。
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知从什么时候起，17岁这个字眼已常出现在我们嘴边，曾几何时，以为17岁是那么神圣，只知道那时候我们可以飞的更高更远，而此时，当我们真正面对它的时候，突然感到一种莫名的守住无措。.担心是否能理解这一种岁月蕴含的丰富内容。
我们的大对数生活是在学校度过的，我们依然是每天早上六点起床，依然是晚上十点睡觉，依然由日考月考期中期末考叠加起来的悲喜的心情，但很欣慰，有那么多的老师、同学陪我们一起走过，有你们一直陪在身边，永远也不会觉得孤单。
带着那么多那么多的期望与力量，我们才一直能勇敢的向前走，大步的，不回头，不放弃…
经历了太多，让我们成长起来，让我们更加明白、清楚自己的未来和目标，让我们更加珍惜这一切…
现在想好好努力了，虽然有些迟了，但不会放弃；虽然在这个充满否定的班级，学习的气氛已化为空气，但仍有不放弃的学生与辛苦教导的老师们，班主任无时无刻不在苦口婆心的教育我们，我想，我能懂得，他的孜孜不倦的教诲，是为我们，为我们能有个美好的明天。
我的心突然感到很温暖，很感动。.希望不辜负他们的期望
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那是一首诗行走在宽广的道路上，是一首平和的诗；攀登在崎岖的小路上，是一首激荡的诗；依偎在秋天的怀抱里，是一首凄美的诗；徜徉在通往二十一中的公交车上，是一首温馨的诗。当太阳还在酣睡，我已经背起行囊踏上征程。公交车里已经有不少人了。座位坐满了，零零散散站着几位年轻人。有的在看手机，有的望着窗外，有的低头小睡一会。我以为自己很辛苦了，看看满车的人不仅慨叹“莫道君行早，更有早行人”。偶尔上来一位老人，座位上的人会主动站起来让座，我被这种善举感动着，公交车，这俗世的一隅，原来也有诗的意蕴，是一首俗世的小诗。透过车窗，路上是形形色色的人。骑自行车的，开车的，走着的，在各种黄绿灯光的照耀下，融在车流中，匆匆而过。我想，我们都是彼此生命中的过客，甚至连一面都没有看清，就走向各自的终点。但是我祝福这些人，能这么早出来的人，一定是勤奋的人。在生活中奋斗着，流淌在高楼大厦的间隙中的小溪，是一首灵动的小诗。公交车路过卖油条的小摊，摊主麻利的在面团上割下来一条，摊在面板上，按平，拽长，放到沸腾的油锅里，滋——面团在油锅里膨胀，翻转，变黄，捞出，整个动作麻利，一气呵成，看着摊主一丝不苟的样子，我心里油然而生一种敬意，这样一个清冷的早晨，给我们献上香喷喷的油条，填饱我们饿了一夜咕咕叫的肚皮，这种俗世的小吃诞生的过程，是一首流畅的诗。我走下公交车，来到二十一中的门前。看着孩子们高高兴兴来上学，我看到了一首首充满生机的诗，走进校园知识的海洋。孩子们在我心中是美好的，他们将为为我们谱写未来壮丽的诗篇。原来，生活就是一首瑰丽的诗，期待我们发现和品味！所以我想，我们人生中经历过的每一个地方，既然已经付出了时间和生命，那么，请你也一定要付出感情。让我们发现人生的靓丽，爱我们诗意的生活。700字 初一
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那是一首诗绿荫下，台阶上，一双稚嫩的手，拿着一段飘扬的彩带，微风中明亮的眼眸，忽闪忽闪的眨着，一直想打出一个完整的蝴蝶结，却总难以成功。夕阳渐斜，身边的母亲却不急不恼，她愿等孩子一生，来扎好一只完整的蝴蝶。打开电脑，发现一段段小时候的录像。我追在舅舅身后闹着要吃冰淇淋，舔了一口不过瘾，还要吃，摇摇晃晃、跌跌撞撞。姥姥教我背诗，我躺在床上打滚。“床前明月光”，姥姥和蔼温柔地说着，我却在旁边调皮，伸着舌头，嘴里乱讲。她叹口气，将我轻轻抱起放在她腿上，面对小窗，叶子沙沙作响，绿色的阳光在我的眼皮间跳动，我们祖孙静静坐下，花的清香、土的芬芳随和煦春风萦绕在脸旁，姥姥拍着我的小脑袋说“不知道你长大是什么样子，还像不像现在这般贪玩贪吃，快点长大，但别把你姥姥忘了啊！”那时的天真快乐，似珍珠被爸爸妈妈一颗一颗收藏。我只觉得眼中湿润，过去的天真童趣，一家人围在我身边的日子我早已忘却，每天事情容不下有这般清闲，时光流转，风铃般的笑在家中已是越来越少。爷爷奶奶苍老的身影，爸爸妈妈星星点点的白发，每天被作业包围的妹妹和我。童年是快乐的，但诗一样的时光真的只存在于小时候么？成长便意味着与家人渐行渐远、目送其远去么？我听见妈妈叫我去厨房帮她一下，见炉火正沸，掀开锅盖，白亮的豆腐、翠绿的青菜，在银色的鱼汤中翻滚。“喜欢吧，原来幼儿园老师说这种汤你一次能喝好几碗！”我不禁莫名感动，金色的夕阳下，细密的汗滴洒满她额头。“妈，我给你擦擦吧。”她将头凑了过来，我用纸巾轻轻地在头上擦拭着，余晖下两颗头颅亲密的依偎着。成长似一首动人的诗，也许我们以为失去许多，其实只是一首长诗转变了风格，我们用一生做好一只蝴蝶，用一生打造一首绝美的诗，沉浸其中、徜徉其中。700字 初一
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那是一首诗鸟声鸣鸣，伴随着温和的春风，不觉间又迎来了一年的春天，露水滴入水中，泛起层层波澜，我诗意的人生也融入到了生活的点点滴滴，回头望去，竟是那样璀璨……那年，阳春三月。幼小的我同爷爷一起坐在院中的石凳上，柳树摆着头，几簇繁花点缀着春日的早晨。爷爷拿出一张纸和一支笔放在石桌上，只见爷爷拉了拉袖子，右手拿起笔，左手按住纸，一笔一画地写着，顷刻间，一个“春”字被跃在纸上，一笔一画都显得那样自然。爷爷告诉我这个汉字念春，写的正是现在阳光温和，万物复苏的景象。一个“春”字拨动我幼小的心弦，我感受到了中华汉字的美，于是我拿起笔，在纸上歪歪扭扭写下一个“春”，也在我春天一般的人生里写下了第一个“春”。那年，金秋九月。小学一年级的我坐在教室里，窗外的秋风为学校铺出了一条金色的道路，我们跟着老师一遍遍地读着：“床前明月光，疑是地上霜。”不知是何等神奇，竟让短短几字如此朗朗上口。那次，我感受到了诗词的音韵之美。一首首唐诗便夹在秋风中飘荡在放学的路上……那年，寒冬腊月。我同母亲一起走在银装素裹的公园里。一枝暗红的梅花跃然于眼前，淡淡的清香也可以闻到。灵光一现，一句“墙角数枝梅，凌寒独自开。”脱口而出，那一刻，似乎时间已不是隔阂，我想诗人也是看到如此景一样才写下此诗。那一刻，唐诗不仅仅是几段文字，更像是我与千古圣贤内心共鸣的介质。诗人虽已随历史的长河流去，而我却看到了诗人在寒冬中感叹腊梅高洁。傲岸。坚强的品质。……我的人生似诗一般美好，我的成长似诗一样绚烂。从识字到读诗到赏诗，我经历了很多，然而这一次次何尝不是一句句精彩的诗句，而我的人生又何尝不是一首独特亮丽的诗？一次次感受中华文化之美，活出诗意人生，便是人生的真谛。那，成长便是最好的一首诗…。700字 初一
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那是一首诗五六月的花事，半是绸缪、半蹉跎——窗外的诗意。我对着窗上的简影笑笑：一切都好，老病成新赏，年光寄旧诗。已经断续喝了一季度的药了，中药，时苦时酸。可我，却有些喜欢这种状态、诗的状态。病稍重的时候，我仿佛又缩回了那小小的一团。打一个喷嚏都痴痴地想是有人在念自己。浑身的温热熏心，又化为阵阵烟，升入眼睛。晶晶亮、晶晶亮地望着母亲剪药包，她说：“桔梗——”我嘴角溢出心安，“蝉蜕——”我点点头，“……川贝母粉！”她加重了话音。不知何处远山连结：“我不！”“好了，你是一定要吃的。”她的话如松生细入，本没说什么，便被我发烫又冰凉的耳朵接纳了。于是，她让我悄悄闭上眼睛全喝掉，我便悄悄闭上眼睛全喝掉。肚里本是一腔苦水，此时却偏有玉川子“七碗吃不也，唯觉两腋习习清风生”之感。那是一首诗，只不过他饮在味，我饮在情而病稍轻的时候呢，我对自己是婉转的矜持，其他人总是于我关注且包容的。我便更“冷于陂水淡于秋”，对人显露出虚弱而自尊。偏又在草木上忘情：初春的树，远看是浸入指缝的草汁，带着些碎碎点点的小叶粒子，但可不是烟——光秃乏味的树干是拢不住烟的。近观，初觉叶茂，将满天日色集来。之后才感到，它不过是借了后边的春色——一列的茸茸浮青都在此枝头了。有一种花，三月间是粉白小簇的，复一天天地转成红褐色的叶子，却不见花凋，不见叶芽，就如花的后半生是叶一样自然。有次孤身走入一秘境，见老藤为墙，落叶铺地，时光在此凝结成琥珀，满是一春好秋色。也不说什么，站着，如风与风眼之乍醒，惊喜相窥。想是身上有淡淡药香的，才与它们共鸣，在不经意间滑落那诗情：一身袭绿心相挼，多情春草不为萤。其实染一丝病气实在不是什么赏心乐事，但人不能总做一块百毒不侵的石头吧，总要有软、有暖、有轻、有淡，融融成诗。在灯火可亲的夜里，那年往事如甘草清甜，亦折叠做一首诗——有着娇软活泼的韵脚，隽永清远的意象……而病中尚如此，何事不成诗？750字 初一
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那是一首诗诗由情生，情自心起，故为天下灵秀之文。师生之情，诚为珍贵。咿咿呀呀的读书声，充斥着教室。红日初升，青鸟方啼，一年级的我，坐在小方凳上，听着刘老师讲拼音时柔和的声调，看见她俊秀的字跃然黑板上，一堂一堂课，妙趣横生。三年级，在我学习遇到瓶颈时，她一句一句批改作文，将我叫去倾心以谈。落云起了天地，落日红了苍穹。我恍而看到老师鬓边青丝已然发白。与老师离别时，同学们的眼泪、言语，随过往云烟永远倾注了您对我们的关心与呵护，成了我心头不改的摩诘山水诗。烈日当空，梧桐叶绿，操场边的桐树刻上了岁月的诗篇。一群虎虎少年，奔腾场上。逼抢、跑位、直塞、射门，笑声、喊声不绝于耳。您时而蹙紧眉头，高声指挥贴人盯防，时而眉开眼笑，高声叫道“好球！”。陈老师，您一手撑起了校足球队，训练我们各项技术。还记得，在训练体能时，我像一匹虚脱的马，蹲坐在地上，无力再跑。您甩手皱眉，眼神凌厉，高声喊道：“快起来，继续跑！没有体能，怎么能踢好球！”就这样，您严峻的面庞，迅捷的身姿，高声的呼喊伴随了我三载光阴。现如今，我的球技较当时已大有改观，岁月忽已晚，您的言行就像杜子美顿挫之诗定格心中。窗外，碧天凝伫，白云缱绻，潇洒大气的字印到了我的作业本上，赏心悦目。寒暑过往，晨昏飘行，初中二年，弹指且尽。每当我考出好成绩时，王老师，您眼神含笑，言语存暖，激励我继续前行；在我状态不佳时，则语气中恨铁不成钢之气充盈，仔细分析我的问题，一纸白卷，满篇红星，叹号林立，让我非常愧疚。最令人印象深刻的是，在您感冒失声之时，看着您面有难色，努力出声却无可奈何后团在一起的眉头，又有沙哑艰辛发声时眼中神态所描摹的难受。纵若此，对我们的指导、关心、教育亦丝毫未绝，心痛，又充满敬意。一颦一笑，一举一动，诲人不倦，绘出我心中壮美的幼安之词。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！诚若是哉！师生情深，所谓师者，传道、授业、解惑。为师若此，可与学生心灵相通。师生情，若最美的一首诗，响彻寰宇，终而未绝！诗美，情美。情愈美而诗愈善，故诗生之情，不亦美乎！不亦为诗乎！800字 初一
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高二
散文
700字
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感恩是首诗没有感恩就没有真正的美德。——题记时光总在不经意中从指间流走，走得那样轻，彷佛未曾带走一片云彩。眨眼之际，我已经从蹒跚学步的小孩子长成了能够独当一面的半个大人了。一切似乎发生的理所应当，却又那么毫无征兆。若不是我亲爱的爸爸妈妈，若不是他们从不间断地爱护我，无微不至地照顾我，如今的我，定在风雨中飘摇，更无机会吟唱感恩这首诗。知从何时起，开始依赖于身边有父母的陪伴。为了能够让我学会独立，爸爸妈妈用心良苦地让我一个人生活。面对孤单的黑夜，不争气的泪泛滥了无数次，可我从不曾退缩，因为我明白无论前方多远，爸爸妈妈都会一如既往地在我身后默默地为我加油。亦不知从何时起，爸爸妈妈瘦弱的肩膀习惯了有我的依赖。为了我，他们不知道背负了多少压力，尝过多少辛酸。我不明白是出于什么让他们这样十年如一日地坚持着，不管发生什么，总是要紧牙关，冒着风雨闯过去。终于，在跌跌撞撞中我看清了爸爸妈妈的坚持，是“爱”。是作为父母，出于本能的爱。爱永恒不变的信仰是感恩，对家人，对社会，对国家的感恩。外公喜欢卢梭，因为他说的话仿佛是触动了老人家多年未动的心弦一般，使外公念念不忘。他说：“没有感恩就没有真正的美德。”外公多年来始终坚信，感恩是一切美德的源泉，是能够使爱得以传递的乐章。如果一个人，连有着养育之恩的父母都不懂得去感恩，又如何去感恩别人，感恩社会?同样，就连最简单的通过感恩去爱父母都不会，有怎么会懂得去爱身边的人和事?世界上如此之多的美好的情感又该怎么去领会呢?感恩是首诗，是首简单的小诗，内容虽少，但包含的情感却多姿多彩。我们沐浴在爱的阳光下长大，就该在感恩的天空中飞翔;我们徜徉在爱的海洋中浮沉，就该在感恩的森林中奔跑。古人云：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”连小动物都知道的所谓天经地义之事，作为感情动物，我何尝不知道?但远在他乡的游子啊，为什么不肯回家看看家里的老父母呢，你可曾知道，曾经英姿勃发的他们已经两鬓斑白，日夜期盼的不过是孩子一个平安的背影啊! 我虽不曾饱经风霜，也没有历尽沧桑，但我依然明白，时光的影子已经不在，曾经的唯美，多少已经落败。年少的游子啊，为什么不好好感恩父母?为什么不送一朵海浪，荡起父母心中的海洋;为什么不送一朵枫叶，点亮父母心中的枫林;为什么不送一束鲜花，嵌进父母心中的花海?没有感恩就没有真正的美德。 感恩父母，是父母把我们带到这个美好的世界;感恩社会，是社会中形形色色的人让我们看到人间真情;感恩祖国，是祖国让我们对每一天都充满了希望。让这个如画的世界和我们一同感恩，让爱的源泉涌流，让奏出爱的乐章响遍神州，让感恩这首简单的诗在时间的长河中永世不朽，让感恩的美德在璀璨的星空中腾飞!1000字 高二
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每天都是一首诗童年的生活是一支童话；中年的生活是一本小说；老年的生活是一页历史。那么纯真年代的生活是什么呢？看那诗意的校园，诗意的生活。初升的太阳、翠绿的小草、高大的树木，既有“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”的意境，又有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惬意。同学们的心中又何尝没有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。的中考决心。或许我们便是那东方升起的一轮朝阳，胸怀天下，虽身在校园，却志在千里。把李白、杜甫“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的大志藏于心中，只管读书学习，拼搏中考。将老师，家长“少壮不努力，老大徒伤悲”的名言警句铭刻在脑壳之上。如此看来，青春期的孩子，每天的生活都是一首诗。既在诗意的生活中成长，又在生活中铸造诗意。但是现实有些残酷，生活也多了几分悲壮。须知道“不在沉默中爆发，便在沉默中消逝”。我们十年寒窗苦读，为的是“一朝成名天下知”。但不是每个人都是爱迪生，爱因斯坦一类脑袋十分聪明的人。同样的道理也需要同样的人。因此，诗意的生活或许该有另一版本的续写。只见那“古藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲哀，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的孤寂。“相见时难别亦难，东风无力百花残”人生总是大起大落，命运总是跌宕起伏，感情总是大喜大悲。那一切曾经受过的伤，一切曾经流过的泪早已隐逸在伤口深处，只是心中仍有恨——“剪不断，理还乱”。模糊的记忆不堪回想，只记得那节体育课，风很大，我在300米跑道上穷追不舍，紧绷的肌肉早已冻僵，我越接近终点，离他们却越远。受伤的翅膀不能在飞翔，为何我用尽三生三世的力气，却只换来最后一名。这世间存在太多美丽的神话，为何没有我的传说。没有“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的烂漫，没有“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”的情长，没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。只有一副受伤的躯壳留在风中抖动。苏轼把酒问青天，只问那明月何时有。我若质问苍天，我想问她为何给了我一颗曾经骄傲的心，又让它在风中冷却。如我不再有什么值得骄傲了，为何不让我直接离去，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。如它只是一颗毒瘤，那么请把它直接剔去，我宁可溅出鲜血，也不愿留下混浊的眼泪。有一种幸福叫萍水相逢；有一种美丽叫倾国倾城；有一种约定叫天荒地老；有一种伤痛叫撕心裂肺；有一种思念叫牵肠挂肚。这人世间的各种情感太过复杂，青涩的时期去尝试，确有百般滋味，看破与放下之间的觉悟让我明白“虽在笑声中度过，心中的痛却是外人所不知的”“是非成败头空”总是在关键的时候退缩；总是在失败的时候后悔；总是在伤心的时候流泪；总是在失望的时候倔强。这首诗掺杂了过多的情感，败笔之处或许也是一种美，是伤感的美。“孤舟虽笠翁，独钓寒江雪”。也不知何年何月才能长大，只是心中已有决定，那么必须去做，即使不会再有人在终点等我，即使风再大，也要坚持到最后。敢拼必胜——毛主席时代精神此文继上一篇《大风吹》续集。高二:小钢炮800字 高二 散文
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那是一首诗落叶带着风的叮咛，洋洋洒洒地告别了的树，去寻属于它的国度。那是一首诗，一种对生命的珍爱……已经进入了冬天，风呼啸着拂过脸颊，发丝接受了风的追求，飘逸着想要离去，寻找自由。寒风钻进领口，不禁颤抖。十一月了，窗台上的阳光还有一丝温存，让人心里不由自在了许多。我家唯一的植物——国庆时种下的一颗豆，说不上茂盛，但枝叶也不少了。爸爸说过它活不久的，因为它未曾学会用娇嫩的枝叶去抵挡那肃杀的冬天。于是，我总害怕有一天它枯老了。每天晚上都把它从外面搬进了我的房间，清晨再让它享受阳光的沐浴。如今，它没有开出花来……却长出了短短小小的豆柄，它结果了。莫大的喜悦，它给了我生的希望，也让我开始思索生命的意义。它是一首诗，诗里写满了它对阳光、对雨露、对风儿的热爱，轻咬草根的音符拼凑成了诗的乐章。或许它也曾像一个诗人一样地沉思，思索着死亡，思索着生命。但它看透了。既然自己选择了挣破泥土、萌芽、生根、开枝散叶，就该心甘情愿地踏上幸福的征程，尽管终点是死亡，是生命的终结。就算只是短暂的两个月，就算当它完成自己的使命之后便会离逝，但我知道，它也知道，它无悔。那些生命中温暖而美好的事早已成为回忆，刻进了生命的年轮，刻进了自由的灵魂。那是一首诗，风在呓语，鸟在歌唱，它在微笑的守望……450字 初二 散文
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那是一首诗“无人信高洁，谁为表予心。”骆宾王的《在狱咏蝉》，表明了他的仕途心迹。冥思苦索之后，留下的，只是伤感遗憾。那是一首诗，剪下的，是它那悲惨的遭遇。蝉是一种餐风饮露高洁的秋虫，然而没有人明了它是高洁的。它一生风餐露宿，吸吮着露水，咀嚼着树皮，除了在那短暂的烈热时光里，它一向不声不响。尽管如此，它的做法，却自古不被人理睬，甚至忽视了它的存在。但骆宾王非如当世人，他为人生而感慨，夜阑深处，只能聆听它那窸窣的声音，借此，寓己高洁。那是一首诗，拾起的，是他那惨淡的一生。他正直一生，却遭害下狱。童年时的他才出众人，被当世人誉为神童；年轻时的他风华正茂，曾名震一时。谁知人事难料，晚年的他被人诬告陷害，被谪入狱。“无人信高洁，谁为表予心。”意思大概是：没有人明了它是高洁的，现在像我的命运，又有那个人肯来替我表明心迹呢？我赞它，是因为它是出自一个为人高洁的肺腑之言；我赞它，是因为我对这句话有着共同的观点。那是一首诗，批判的，是他们那势利的自私。展望历史，多少清正廉官被诬告入狱，多少平民百姓被嫁祸入狱，得以存身的，无非是一些东厂西厂这一类的污吏。敢问历史，当今朝廷里的，有几个是廉官？答曰：莫有。骆宾王的这句诗，若是被当今朝廷视见，估计又是入狱。朝廷的黑暗埋没了多少英雄贤才，多少郁郁不得志的才人退隐山林，但他们又能如何呢？他们无非只能舞文弄墨来发泄、来倾诉自己的屈闷。斗转星移，落叶的卷袭，伴随着的是改朝换代；时光荏苒，蝉声的嘶哑，抹不去的是文人纯粹的傲气与曲折的人生。那是一首诗，回望却缥缈存伤；那是一首诗，傲节却无能为力；那是一首诗，戛然却映照兴亡……那是一首诗，去分享那寂寞与哀伤。600字 初二 散文
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那是一首诗祖国小时候，妈妈告诉我最爱的应该是祖国祖国是我们所有人的妈妈。瞧我们的祖国妈妈，多么漂亮啊！可是，谁知道这美丽的背后，有一段不为人知的过去。我们都应该好好爱爱她，呵护她，再也不要让她受到伤害。如今，祖国已经强大看看今日的祖国，早已是容光焕发，绚丽耀眼汽车在马路上来回奔驰在家的电视，电脑早已是司空见惯这都是祖国给我们的啊!在此，我把对祖国的无限感恩化作一句话：祖国，谢谢您！六年级:钟舒婷150字 六年级 散文
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那便是一首诗……我爱一首诗。它如歌一般悠扬婉，轻轻地弥漫在我们的周围里；它如水一般晶莹灵动，静静地浇灌在我们的心灵上；它如花一般悄悄绽放在我们的生命里 .风来了，有些爱在温暖……狂风就那样肆虐着，卷起满地的沙石刮向远方，枯黄而扭曲的树干缠绕树上，残阳如血静静地映在一位离家的游子身上。刺骨的凉风一阵阵袭来，他不由佝着背往衣服里缩了缩，他裹着残留母亲余温的衣服，心中一股暖流翻腾了，离家前，他正收拾着行装，无意中瞥见母亲凑在昏暗的油灯旁眯着个眼缝制着一件满是补丁的旧衣 . 过了许久，母亲仍不知疲倦地赶制着，他静静地看着，散落的灯光落在母亲脸上，在他眼里好像散发着圣洁的光芒……走在离家的路上手摸着那件温暖的衣服，那里面难道不是藏着母亲对自己深深的爱吗？一股热流像泛滥的大水一般冲出他的心门，他沉默着，哽咽着，一滴热泪轻轻滴在那件衣服上……风继续肆虐着 “呼呼好像在吟唱着一首诗， “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖身伤了，有份爱在治疗……闷躁的夏夜，知了在草丛中不知疲倦地叫着，恍惚的睡了一阵后，我起来喝口水，”怎么回事，客厅灯怎么亮着，这么晚了，是谁呢？”我往客厅走去，发现一向早睡的父母亲竟在客厅里，我正疑惑着，仔细一瞧妈妈正拿着针线不知在缝补些什么，爸爸在一旁挑着棉花，我正好奇地靠在门边不知父母究竟在干吗？忽然爸爸开了口："你啊！也要注意点身体，很晚了别缝了，明天上班来不及。”妈妈没有停下手中的活轻轻地说道：“小声点，女儿还在睡觉。她这些天不是老说脖子酸酸的！她那个枕头太高了，难怪脖子会酸，我给他做一个棉花枕这样才能睡踏实点。” 妈妈头也不抬的说着。她将棉布放在腿上一手握着针，一手细细将布角摆平，小心翼翼地缝着。我看着妈妈，脸枯黄枯黄的，几根银丝在灯的照耀下熠熠发光，仿佛一时间苍老了许多。看着这一幕我心头不禁浮现出许多以往的情景，赶去上学时母亲塞进书包中的面包牛奶，考不好时的鼓励关心的眼神，我静静退了出来心里暖暖的。是啊，正所谓， 儿行千里母担忧，不论你走多远总有一个心一直在守护着你，牵挂着你……其实，天下的父母都是一类的，他们的一颗心永远是在自己的孩子身上的。他们为孩子哭，为孩子笑，为孩子付出一切都无怨无悔，,难道不是这样的吗？爸爸妈妈啊，谢谢，你们为我付出的一切一切让我铭记于心，这，是我说在多”谢谢”都还不起的啊！我爱那首诗， 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖……900字 六年级 散文
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一首诗诗能使人陶醉，能在头脑中描绘画面，许多人纷纷读诗，我也不例外。小时候的一天，家人从新华书店买来一本《唐诗三百首》，从此我的读诗生涯开始了。当天下午便开始读诗，一打开书就看见五个五个，七个七个的字连成的句；读不懂句，只知道字，使我看一眼就晕头转向、糊里糊涂。结合诗下面的注释，渐渐略懂一二。翻到一首《七步诗》，看了几眼，心想：这什么“煮豆燃豆萁”，煮一个抖，萁还要燃起来，又不是煮萁。想到这一点，我便哈哈大笑起来，又结合注释和写作背景，才知道这是来比喻人的。读诗读多了，对诗的了解也加深，更学到读诗的方法。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这区区一潭水，不是大海，为何有千尺深？我剪了张纸条围成圆，放在桌上当成潭水，联系下句，又把纸条假设成另一面情。这就恍然大悟，诗人用了夸张手法说明汪伦和自己的情谊深厚。“飞流直下下三千尺”，对于这一句，同样反复提问问自己，庐山的瀑布为何有三千尺？这样问，体内总会涌出一种非要解决的感觉，自问自“解”便是我读懂诗的方法。不仅要把诗读懂，还要记诗，当然，记诗也讲究方法。读完《江雪》就开始记，刚开始死记硬背，只能勉强背完。第二天来读背昨日学的，脑袋一片空白，觉得十分郁闷的我，出去散散心。走到河边，我自言自语道：“有人在钓鱼啊。”突然，脑袋一亮，脱口而出：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”由钓鱼想到船、垂钓，从而想到了画面，最后一排排诗句就现身了。我记诗的方法就是尽可能记住诗中的景物，可以由景物联想到诗句。读诗、背诗也靠方法，把这方法汇成一首诗，一首如痴如醉的诗。六年级:新蘭灬新一550字 六年级 散文
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那是一首诗也许这会对于我们来说，是走过余下的道路，正如我们＂轻轻地来＂．因为这就叫做＂人生＂， 一个属于自己的生活.在我的调色盘中，生活调色并不属于那富丽堂皇的，金色并不是属于生活的主色调，更多的是运用黑与白，还有一些清爽，平静的颜色，而不是让人看到厌倦，单纯的颜色，那正是蓦然回首时的云彩．生活如诗，正是一首品不尽的诗，更多的应该是它的墨墨清香，给我们所留下的的体会．寄康桥的离别，何不用来表达我对生活的千篇一律？冰心曾说过：＂人们总是陶醉于一朵盛开花朵，尽不如当它们张开包裹着自躯体严实的花瓣所付出的心血与汗水．＂就像云彩的出现，它们也必需得经过雨水的冲刷，变得更加明亮，更加透明，然而在这其中，他们所付出的----也许，我们更多知道的是等于零吧！挥手告别的是今日，再挥手告别的是昨日，24小时属于生活和平凡，或许生活就像这片云彩拥有属于它们单纯的色格，在它的心灵深处，也埋藏着一片属于它们的天空与炽热，也有着曾经是属于自己的过去－－－被冲刷时的一种无知的痛．挥手告别也许是我们彼此增强了解的种方式吧？生活如诗，就像诗一般，每一字每一句，句子都埋藏着的是一些属于我们更属于生活的彼此间的珍重．像诗句一般令人陶醉，又像诗一般令人品析不完，也许，只是是我们彼此增强了解的种方式吧？生活如诗，就像诗一般，每一字每一句，句子都埋藏着的是一些属于我们更属于生活的彼此间的珍重．像诗句一般令人陶醉，又像诗一般令人品析不完，也许，只是待到我们真正了解了生活的那一天， 我们也会真正地去了解它们，更是了解我们自己！而再等到那时，回首痴迷者即是我们，而对着痴迷者又则会是什么呢？那就是这千篇一律的生活．如诗，正如这样＂轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，轻轻地挥手作别白白的云彩．．．．＂如诗如玉的生活，就像那可爱的云彩，与似纱般轻盈，像衣袖轻轻掠起，在这生活中划出的一条长长的水波......"700字 初二 议论文
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那是一首诗盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一缕最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的——感动。那是一个人，她名叫闺蜜……那是一份情，她名唤友谊……那是一首诗，它名为感动……“啊——怎么又要考试！”全班同学个个怨声载道，上星期不是刚考过吗？怎么还考……我平静的表情下是打鼓似的“咚咚”狂跳的心：怎么办，怎么办，这几天回去连书都没摸，今天就要考试，老天啊，你这是要借考试灭我的自信呀？我用手指戳了戳坐在前桌的闺蜜，哭丧着脸：“怎么办，这回我死定了，我回去都没复习。”“淡定，我回去也没复习，有我陪你一起呢，怕什么。”真是吃了一颗定心丸呀。对啊，有闺蜜陪，我还怕什么，考试，来吧，我不怕你！毕竟没复习，我有好多题目不会，连小部分的单词拼写题也开着天窗。卷子一收上去，我整个人立马趴在了课桌上：这下完了，回家免不了一顿臭骂，这试卷是谁出的？有这样刁难好少年的嘛？我的头枕在手上，嘴撅得可以挂一个油瓶，眉头皱在一起，笔戳不停地戳着草稿本。“感觉怎么样？”闺蜜回过头来，眼神里满是关心。“好难啊，回家迎接我的肯定是狂风暴雨呀！”我心里很是不安，感觉原先那“咚咚”的鼓敲得更急促，转而低沉抑郁了。“完啦，我也有好多题不确定，肯定会错很多，要骂的话，也是一起被骂，别怕，有我陪着呢！”说着拍了拍我的肩，给了我一个鼓励的微笑。顿时，我觉得心里的不安减轻，渐渐地消失了，取而代之的竟然是暖暖的感觉，仿佛在乌云密布的心里，射进了一束温暖的阳光，而那抑郁的鼓声似乎也变得舒缓起来。卷子终于发下来，那时我才知道，她考得很好，所谓的好多题不确定，其实只是为了不让我那么难过呀！我知道那是一个善意的谎言。谢谢你，我的好闺蜜。无论什么事你都陪着我，伤心时安慰我，失意时鼓励我，听我抱怨，为我答疑解难……请允许我把它写成一首诗，夹在回忆录里，它名为感动。那是一个人，她名叫闺蜜……那是一个谎言，善意的谎言……那是一份情，她名唤友谊……那是一首诗，它名为感动……700字 五年级 散文
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童年是一首诗童年是一首诗，描述着美好的童年，像诗一般的旋律，诗一般的活力，时而激情四射，时而缓慢暗淡，时而开心快活，时而悲伤低沉。童年也是只蜡笔，绘出了我缤纷的世界，多姿多彩……记得我5、6岁的时候，我每天都出门去找邻居小伙伴玩。爬树、赛跑、捉迷藏，我们无一不玩，乐此不疲。如果说童年的岁月是无边无际的海洋，那么我便是荡漾在海上的船儿。父母就是海风，鼓励我前进，朋友就是晶莹的浪花，推动我航行。正是这样浓郁的亲情与友情，才使我不向困难低头，勇往直前，迎风前进。啊！童年，你是多么美好，多么幸福；多么缤纷，多么快乐。每当我望见满天繁星的夜空，总会想到曾经的一件事。那天，我考试考差了，在学校时，总是想方设法不让父母知道。虽然外面阳光灿烂，但我的心情一落千丈，仿佛从高耸入云的巅峰瞬间坠入低谷一般。回到家，我没告诉父母，将考卷藏在书包的最底端。饭后，父母坐在我面前，盯着我看。我暗想：糟了，失策！一定要挨骂了，考卷肯定被发现了。但出乎意料的是，爸爸妈妈竟语重心长、轻声细语地对我说：“你没考好没关系。但撒谎是不对的。一个人最重要的品质是诚信……”虽然已过了好几年，但这件事我仍记忆犹新……这就是童年，即短暂也辉煌，就好比一个蜡烛，虽然燃烧的时光有限，但却把无边的黑夜照得明亮而活泼，晶莹而辉煌。童年就是蓝天，我们就是那翱翔在白云之间的鸟儿，尽管前方的道路蜿蜒曲折、困难重重，尽管要接受风吹雨淋，却依旧知难而进，打造，拼搏出自己充满活力、童心、青春的天空！童年啊！你是夜空中的星星，点缀着漆黑的夜晚；你是蓝天中的白云，装饰着蔚蓝的天空。童年，你虽短暂，却散发着无人能抵的光芒，你的魅力是无法抗拒的。正是你，在每个人的人生抹上了至关重要的一笔，画龙点睛的一笔！700字 五年级
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黎明是一首诗黎明有诗，有远方，也有奶奶守望的那个人。――题记乡下的黎明总是静谧而又安详的，它度过了漫长的星夜，期待着鱼肚渐白的东方第一抹温馨的阳光。每至黎明时，奶奶总要起身，清晨的露珠刚刚降临大地，沾湿了奶奶的衣襟。奶奶总哼着爷爷亲自为她写的诗，一边农忙，一边和着黎明鸡叫的声响。奶奶和爷爷是在解放战争时遇见的。爷爷是外乡人，逃难来到奶奶的故乡。爷爷当时年少风流，风雅斯文，一身蓝袍长衣，又写的一手好诗文。爷爷和奶奶相遇的时候，是一个黎明，东方渐明，所有的星星才刚隐没它午夜时的熠辉。当时爷爷被安排寻找住所，爷爷来到奶奶家，而后两人一见倾心，随后结婚，两人执手彼此走过了五十个春秋。爷爷同奶奶相见的黎明，爷爷正遇见奶奶对镜梳妆，年轻的奶奶活泼又娇羞。爷爷脱口而出“明水眸，乌黑发，谁家伊人始梳妆”这是爷爷亲手写给奶奶的。那是一个至美的黎明，有诗，有爷爷，有奶奶，有清晨露珠，有鸡鸣声声，那里，风景独好。五十春秋后，爷爷没能陪奶奶一生，但他执她的手走完了他这一生。爷爷去世时，也是一个黎明，奶奶坐床头，几滴纯如露珠的眼泪低落，爷爷气若游丝“不要哭……我给你读诗。明水眸，乌黑发，谁家伊人始梳妆。”断断续续的话语，却又是一首完整的诗，将爷爷和奶奶的心连在一起――在天愿作比翼鸟，在地愿结连理枝。自此之后，奶奶总爱在黎明起身，和着鸡鸣声声也有刚降落人间的露珠，哼着爷爷的诗“明水眸，乌黑发，谁家伊人始梳妆。”明水眸，乌黑发，谁家伊人始梳妆。黎明是一首诗，一首关于爷爷和奶奶的爱情诗，诗中有奶奶，有爷爷，有那个初识的黎明，有走过五十春秋的日子，也有爷爷去世时的那个黎明。黎明时，总在守望远方那个让她牵挂的人，那个蓝布长袍的爷爷。爷爷您可曾在另一个世界的黎明，和着鸡鸣声声和刚降临的露珠，听到过奶奶吟的诗？700字 初一
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宽容是一首诗世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。我国有句古话“量大好做事，树大好遮荫”。换句话说，心胸开阔的人更容易赢得别人的尊敬。我们可亲可敬的周总理就是这样一个人。一次，理发师给周总理刮胡须，因周总理突然咳嗽了一声，刀子不小心把总理的脸给刮破了。理发师十分惶恐，不知所措，但令他惊讶的是，总理不但没有责怪他，反而为他排压。此刻，宽容是首有风度的诗。“千里修书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这是著名“六尺巷”的来历。让地三尺，若有所失，实有所得。失的是几分基地，得的是邻里和睦，百世流芳。正如屠格列夫所说“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的”那是，宽容是首大气的诗。记忆的潮水涌上海滩，忽而记起一个故事。古时有一位禅师乘船渡河，船已离岸，但岸上有一屠夫在招手，似乎很急切的样子。按理说般已离岸便不会返岸，但禅师苦苦哀求，船夫只好靠岸接走屠夫。出人意料，屠夫一上船就重重地踢禅师一脚使劲打他的头，骂道：“臭和尚，滚一边去。”禅师便将位置让于他。没想到屠夫变本加厉，对禅师又打又骂，禅师不还手，仍然端坐在那里。船夫不能忍受，告诉那屠夫“方才就是因为这位师父你才能上船的……”屠夫当即跪在地上，哭着请求禅师原谅，并且解释原因。禅师原谅了他，还分了些盘缠给他。船夫不解，便问禅师，禅师答：“我只看到他脸上‘写’了一个字——苦。众生皆苦！”这里，宽容是首雅量的诗。宽容别人的感觉，就像在漫长的冬夜，喝下一碗可口的冰糖雪梨羹，甜在心头；而被宽容的感觉，则像是漫长的冬季已过，暖春到来，那一霎那，百花盛开，又如同火焰靠近冰雪，雪化的那一刻，定会有前所未有的感动和温暖。宽容是首诗，“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。宽容是首有风度的诗，是首大气的诗，是首有雅量的诗，是首有智慧的诗是首美丽的诗……人生不如意事多，宽容可解大半。宽容还是首有魔力的诗。在这诗中，一样东西闪闪发光，那是……君子之风700字 初一 散文