六个女孩,最真挚的写照
我们是六个再也平凡不过的女孩,但是我们的友谊却不如此。
我们的相遇是一个偶然;我们的分离是一种痛苦。
伤心之时,我们六个一起哭;欢乐之时,我们六个一起笑;寂寞之时,我们六个只留下孤独的背影
有缘,自会相见;无缘强也不来。说再见,难开口;说再见,难割舍。
曾何几时,我们在一起欢笑;曾何几时,我们在一起抱头大哭;曾何几时,我们在学校各个角落留下身影;曾何几时,我们把自己最真诚,心灵最脆弱的一面展现出来;又曾何几时,我们共同面对男生的挫骂,老师的指指点点
“为什么要毕业?”这是我们发愁的一个问题。毕业有什么好处?毕业给我们留下的只有痛苦,悲伤,更多的是眼泪。毕业后我们六个还会在一起吗?我们还会互相连络吗?我们还会和以前一样是最好的朋友吗?这些,我们都不知道。
我们,是六个最要好的姐妹,无论干什么,我们都在一起。校园里,大街上,书店里,都有我们六个的背影。我们互相依偎着,互相诉说着,互相哭泣着,这些别人都没看见。他们那知,有时放学后,我们在一起无声的哭泣;他们哪知,我们曾经为了我们的友谊,成为了六名“忍者”;他们哪知,我们也曾流过眼泪,很多次,只是谁都不知道而已
也许你会认为分开会使我们更加成熟;分开会让我们更加懂得珍惜;分开会让我们更加成长这些,我都可以放弃,我唯独放不下的是我们六个之间的友谊。谁愿意与自己最要好的朋友分开呢?谁愿意流下分开始的眼泪呢?又有谁愿意把自己6年的小学记忆删除呢?
别人认为我们的又一只不过是几年的相处,之间的信任罢了。可我们却认为,我们之间的友谊并不是一天两天的事,而是一个持久性的。我们的有一比天还高,比海还深。我们的心灵是相通的,我们的思想是一致的。
其实,我们有快面纱。那块面纱,把我们的一切遮得严严实实。面纱的那一面,我们是坚强的;可面纱后的一面,我们是软弱,需要别人安慰的。我们也是百变的。在同学,老师面前,我们是坚强,独立;但是在我们六个人面前,我们是在流泪,我们在诉说。
小学的生活,小学的故事,小学的同学小学的一切,都值得留恋。到了初中,会为想姐妹们哭吗?到了初中,会适应新的环境吗?
到了初中,会像小学那样开心吗这一切,都将是一个未知数。
在小学中的一个家,我会记住;在小学的一个组合,我会记住;在小学的六个姐妹,我会记住。
六个姐妹,一个世界;六个姐妹,一个组合;六个姐妹,一颗永不破碎的心。
一切因我们而精彩,GO
GO GO.
六个孩子的故事
(续写)
他们在老依查克的铺子前停了下来。四个人留在门口,而甫兰杰克和安东尼尽量地克制着自己的激动心情走了进去。老依查克站在柜台里面。两个孩子一声不响地拿出了口袋里的东西摆在他面前,有鞋油盒,有哨子,有折刀,还有玻璃弹子和其余的东西……老依查克惊呆了,他知道自己面前放着他们最“宝贵”的东西,问他们为什么。他们告诉老依查克:“今天报纸的第一版上有一张残缺不全的孩子的脸,这是一个在法西斯强盗轰炸爱里哥埃德时被炸死的西班牙孩子。我们想为他们做些什么,便想到捐钱到前线去援助西班牙人民。我们正在筹款。”老依查克默默地给了他们钱,他们即将离开时,老依查克说:“等等,把我也算上。”说着,便拿出来他积蓄的二十克隆。
他们把要捐的钱拿了出来,望着手里的二十克隆,毫不犹豫地将钱交道工作人员的手中。
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真挚人们常说:“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说:“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品,任何人一旦缺少了它们,就难以得到幸福。”那么,真挚究竟是什么呢? 真挚是什么,我也无法描述,只知道它既无重量又无体积,既不是固体也不是液体,更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。 真挚到底是什么?我想: 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情。 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福。 真挚是“独在异乡为异客,每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。 真挚是“如果你正承受不幸,请你告诉我”的那种呼唤。 真挚是“一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”的思念。 真挚是成功时爸爸脸上的微笑,妈妈的鼓励和嘉奖。 真挚是失败时爸爸额上皱纹,妈妈眼中的泪珠,兄弟姐妹的一双双支持的手。 真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容,奶奶抽屉里香甜的糖果。 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼,以及亲人的声声问候。 真挚是春节中四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷祝愿。 这就是真挚,既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂,却又只是一种亲朋之间的情谊。 缺少真挚的人,如迷途的羔羊,似断樯的航船――迷惘、无助。 缺少真挚的人,如秋风过后的枯树,似大雁南飞后的空巢――寂寞、冷清。 缺少真挚的人,如戈壁上的幼株,缺乏雨露的滋润和土壤的给予,终难成为大树。 缺少真挚的人,如折了翅膀的小鸟,似断了牵线的风筝,再就难以飞上天空。 真挚就是:行舟时的流水,攀登时的手脚,黑夜中的灯塔,脆弱时的肩膀…… 真挚是一笔宝贵的财富,我们都应该拥有它,珍惜它;真挚是春天的使者,我们应该给它贴上青春的邮票,寄给所有的亲朋好友以及需要的人。 名师点评 真挚,多用于形容感情,是无形的,但作者却通过“排比+比喻+引用”的方法,使之有形化,气势强烈,抒情酣畅淋漓。“这就是真挚……”承上启下,下文以“排比+比喻”的形式,列举“缺少真挚的人”的害处,与上文的“真挚”形成对比,给人以深刻的启示。篇末水到渠成点题,深化中心,通篇多种修辞的综合运用,显得文采飞扬,文章摇曳多姿。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 议论文
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真挚真挚 人们常说:“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说:“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品,任何人一旦缺少了它们,就难以得到幸福。”那么,真挚究竟是什么呢? 真挚是什么,我也无法描述,只知道它既无重量又无体积,既不是固体也不是液体,更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。 真挚到底是什么?我想: 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情。 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福。 真挚是“独在异乡为异客,每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。 真挚是“如果你正承受不幸,请你告诉我”的那种呼唤。 真挚是“一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”的思念。 真挚是成功时爸爸脸上的微笑,妈妈的鼓励和嘉奖。 真挚是失败时爸爸额上皱纹,妈妈眼中的泪珠,兄弟姐妹的一双双支持的手。 真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容,奶奶抽屉里香甜的糖果。 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼,以及亲人的声声问候。 真挚是春节中四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷祝愿。 这就是真挚,既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂,却又只是一种亲朋之间的情谊。 缺少真挚的人,如迷途的羔羊,似断樯的航船――迷惘、无助。 缺少真挚的人,如秋风过后的枯树,似大雁南飞后的空巢――寂寞、冷清。 缺少真挚的人,如戈壁上的幼株,缺乏雨露的滋润和土壤的给予,终难成为大树。 缺少真挚的人,如折了翅膀的小鸟,似断了牵线的风筝,再就难以飞上天空。 真挚就是:行舟时的流水,攀登时的手脚,黑夜中的灯塔,脆弱时的肩膀…… 真挚是一笔宝贵的财富,我们都应该拥有它,珍惜它;真挚是春天的使者,我们应该给它贴上青春的邮票,寄给所有的亲朋好友以及需要的人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 议论文
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我的生活写照这些天,心里有些不悦,是为了《夕岚城》,为了我可爱的文学社。夕岚城,好美的名字,就为了这个名字,以及我对夕岚城隐约感到的缘分,我把我的爱深情地投了下去。尽管它是无底洞,但是,我愿意!来到了夕岚城,我才知道她并没有我想象中的那么好——坦白地说。但是我相信我的第一感觉,我相信我们有鱼与水之缘,我在痴痴地等待着看它长大——也许今天是差的,但明天会是优秀的。广东人的性格,就喜欢为集体添砖加瓦,一直以来都是这样,哪怕只有一点点。我,一个这样的广东人,在今日,发誓,无论付出多大的努力,都要和大家一起努力,为夕岚城造就一双能像鹰一样翱翔的翅膀,无论付出多少,我愿意,无悔。常常在想,我,一个14岁花季充满梦想的女生,170cm的个头,能不能创造一个像我的身高那样高的成绩?可是,不能!在很多方面,我只是一个侏儒。“请问心里对自己的成绩与身高成反差有什么感受?”我自问;我自答:“难道我可以……我是那么好胜,那么好胜,却没有成功……”是的,我是那么好胜,可达冰点,亦可达沸点。我问天,这是为什么,天留下我的回音;我问地,这是为什么,地反弹我的回音;我问旷野,问山谷,问大海……最终,我只能得到我的回音:一个急切的声音:“这是为什么?”“这是为什么?”没人能回答。但,它在我耳边,在我心际间绕啊绕,我只能问我自己。在自问自答中,不知不觉,打发掉恶劣我的时间。也许我会回答:我不够努力、不够虚心、不够聪明……可这是不定项的问题,没有ABCD让我选择,即使思考过了,内心仍是空荡荡的。未来,太远了,离现在太远了!青春,为理想舞动,却是那样无能为力。比不过人家,可以认输吗?不能。即使未来再遥远,我也要硬拼。今天,不也是十年前的未来吗?可十年,在现在看来,一恍就过了,时钟的指针,并没有停下哪怕一秒钟的时间来等我。这么说,未来其实不远,不是吗?也许明天早上起来,会惊奇地发现,时钟是这么快就穿梭了十年。十年,现在想想,不远了。我现在能做到的努力,是积累。每天积累千分之一克拉钻石,千日后,我就拥有了一克拉钻石。即使是晚点拥有,那也是拥有。不是吗?假想我现在在做梦,梦见了明天,我得到了钻石,钻石边缘发出的光芒,像电影场景中的一样慢慢壮大,最后,那光芒凝聚于两边,变成了我的翅膀——我是这样,飞向了梦想。这个梦,假的,周公却对我说:“相信自己!有一天它会成真!”我傻傻地点头——我信了。“十年,并不遥远。”我对自己说。我终于能放下心来,好好地对一眨眼工夫的那个十年努力了。痛并快乐着——这是这些天来,我的生活的真实写照。900字 初三 书信
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世界上最真挚的爱世界上最伟大的爱莫过于母爱。母爱像汪洋大海,而我们就是源源不断的小溪,不断的向大海索取水流;母爱像一座港湾,而我们就像是小船,每当我们经历了大风大浪时,都会庇护我们;母爱像一片大森林,而我们就像是在森林中嬉戏的小鸟,玩累了倦了,母亲就会为我们提供温暖的怀抱。最爱我们的永远是母亲,最疼我们的永远是母亲,母亲是世界上最伟大的人,她把青春奉献给我们,她把无私的爱奉献给我们,她不但生了我们,她还养育了我们,所以说母爱才是世界上最真挚的爱,也许你的朋友会骗你,你的爱人会骗你,但是你的母亲决不会骗你。世界上每一位母亲都是伟大的,还记得青海玉树地震吧,我还记得那位伟大的母亲,她将还不会走路的孩子一直抱在怀里,为了不让孩子被重物砸伤,这位母亲用自己的背部来抵抗重物的袭击。当救援人员发现她们时,母亲已经不幸的离开这个世界了,但是母亲用她那并不结实的脊背保住了孩子的性命,这位母亲是伟大的,母爱是无私的。母爱不一定表现得这么明显,在生活的细微之处也可以体会得到,我读过这样一篇文章,文章是写一位母亲和她儿子的故事:他的儿子上幼儿班的时候,一次开家长会,老师批评了他的孩子说他上课在自己座位上坐不到三分钟就随地乱走,老师让她带儿子去医院看看有什么毛病,这位母亲就流下了眼泪,等回到家,儿子就问她:老师怎么说呀?妈妈。这位母亲却说:老师说你进步了,原来只能在座位上坐一分钟,现在能坐三分钟了。这个故事中的母亲也是同样的伟大,只不过她的爱表现在当别人都不看好他的孩子时,他并没有打击孩子的自尊心,而是选择鼓励孩子,让他不断的进步。她的爱是伟大的,她没有放弃他的孩子。母爱体现在方方面面,母爱可以给我们带来很大的力量,母爱永远都不会伤害你,母爱是人世间最美的爱,母亲是世上最美的人。母亲给了我们生命,养育了我们,在这母亲节即将到来之际,我想送给母亲最好的礼物不是那一束康乃馨,也不是什么贵重的礼物,而是那一句“妈妈我爱你,妈妈您辛苦了”。母爱像一把大伞,为我们遮风挡雨;母爱像一座大山,给我们依靠;母爱像一轮红日,为我们带来温暖。母亲为我们奉献了她的一生,母爱是世界上最真挚的爱,任何爱都无法比拟,任何此都无法形容它的伟大。高一:梓暮900字 高一 写人
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真心真挚窗外小路一片斑驳,天空是蔚蓝。回想起曾经有一位教师对我说过:我们不需要荣誉和赞美,我们只是爱“教师”这个称谓,到现在我都一直记着这句话,因为很真。人生从始至终都在学习中度过,因为我们总学不完。做事努力就可做好,做人却难,最先教你做人的便是老师。人生匆匆应当珍惜,当你双鬓斑白,即归于宁静,才会明白这珍惜中的珍贵却是真挚,而教你真挚的却是教师。真挚需要时间去印证,时间久了,你长大了,才明白老师对你的真挚。你可能没有仔细看过你每一位老师的脸,没有抱抱他们,没有认真感受过他们对你的真挚,但是你总会明白。养育之恩大于天,教育之情记一生。每一个成功者的心中一定有一个他感激万千的老师,你明白或者不明白,那个老师一定是教他如何做人如何做事直到他身上浮现金碧光辉。我从来都不是个乖巧的孩子,上了初中更是如此,一来性格孤僻,二来青春叛逆期。她是个名师,学历高,教学年龄也高,爱笑。失去对学习的兴趣,也没有朋友,我不想再继续学业,我以为这一生就真的跟学习无缘了,便不再去学校。没上学后的第二天,她敲响了我的门,坐在我身边,告诉我说“性格不是你的错,生活是需要阳光的,你有青春,你正待绽放青春,若你就此沉沦下去,我会心痛”她说她会心痛,我的心真的震动。她带我去名校,带我了解学生时代的珍贵,说了很多从未有人对我说过的话,我明白我遇见了伯乐,我明白有人了解我的心痛。我回到校园,慢慢在她的引导下开朗起来,也明白了何为师生情。学生时代的你也许上课不认真听讲过,也许偷偷背着老师顽劣过,也许乖巧的如同绵羊,也许从不反驳老师说的每句话,却也都不全明白老师对你的付出。你总是会抱怨读书期间的早晨起得太早,其实你不知道起来的最早的不是你,是老师。你总是嫌学习枯燥无聊,可是为你备课再来教你比你更枯燥无聊的,是老师。你总是不明白为何老师的窗子在夜深也还发出光亮,因为你熟睡后老师还在批改你的作业。教师的心很像天空,包揽所有学子。教师很像蜡烛,燃烧我们的希望,即使烧尽了自己。教师是我们的避风港,甘心为我们挡住暴雨狂风。教师是我们的眼,带我们领略人生的汪洋。教师是扶桑上的太阳,为我们照亮大地。教师是英雄,就像凤凰的浴火重生变为更伟大的生命,教师会一路为我们歌颂,直到破晓前我们走向光明。我们的英雄用无限的炽热与奋不顾身诠释“教师”的意义。让我们用生命敬重以及对他们说谢谢。900字 初三 散文
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