天真的星星
天真的星星
学校:鲁迅小学 姓名:何雪怡 学号:57号 班级:五一班 指导老师:
郦瑾
月亮嵌在漆黑的夜色中,宛如墨盘上的一颗珍珠;周围银沙似的的星星眨着明亮淘气的眼睛,分布在月亮四周。望着这众星拱月的情景,望着这似棋似盘的天空,我想起了也有星星般的眼睛和笑起来眯成月牙状眼睛的你。
我和你是在一个写作班上认识的。你活泼可爱又贪玩,是个性格开朗的女孩儿,由于性格相似,我们很快就“混”熟了。整日形影不离,过的有滋有味。
可是,成绩的差异最终拆散了我们,你倒数第一,我......正数第一(班长)。老师关注我:“别和她在一起了,否则指不定你也带坏了!”同学们讥讽我:“怎么?堂堂一班长还和这种疯丫头同流合污?看来你想下岗喽!”男生的话尤其难听!真恨不得一刀捅了他们!我怒火中烧却又无言以对,反驳了几句就闷声不响了。哎!一段艰难的友谊之路。
最终,迫于老师和同学们的压力,我和你“日益疏远”了。虽然我们还是经常碰头,但总觉得不是滋味。我一直觉得我和你有一段不解之缘,在你那里我可以不受拘束地倾吐心声而不被嘲笑。和你在一起,我会感到很舒畅。可是现在......
我知道,躲避是懦弱的表现。可我实在没有办法了!
该想的全想了,该做的全做了,但还是对现在的处境无能为力。我没有勇气面对那一大堆的闲言闲语,也没有勇气成为别人眼中另一个你。生活的经历使我成熟了,懂得了这样一个道理:社会是残酷的,学习上也是残酷的,弱者必然被踢下生活的舞台,和弱者有所牵连的强者也会被无情的淘汰。我何尝不想和你正大光明的来往?但人类社会酷似动物界中的社会,“弱肉强食”乃天之常情地之常理。现在不会改变,将来也不会改变这一远古残忍却又符合生活实情的“生存方式”。
但是你一无所知,最近事儿挺大,你也没多想。我不来找你了,你就主动来找我,一如既往。我在众人质疑,威胁,轻蔑,警告,幸灾乐祸的眼光中只有吞吞吐吐、扭扭捏捏地拒绝了!你一脸的困惑,不知道怎么了。别说你,就连我这个当事人都无从知道!我们错在哪儿了?招谁惹谁了?犯了法律第几条了?交友是我的自由和选择,我为什么不能做主?我很尴尬,在真挚的友情和所有人看重的名誉之间来回徘徊,左右为难。这时我才发现,平日里被我忽视的两个词,做起来却那么艰难!倒也不是我小人之心,一味看重名誉,可生活就是难么现实。不容你破坏,也不会怜惜你。
我是曾经考虑过再交一个朋友,时间的流逝会冲淡我和你之间那水火不能相容的友情。但经过考察之后才恍然大悟:除了你,别的人都是那么虚伪阴险啊!他们简直就是一只猫,在人面前一副小鸟依人的模样,但背地里不知在搞什么小动作。我最痛恨的就是这种人了!
我不敢把实情告诉你,不想让你自卑认为自己是拖油瓶。如果可以选择,我情愿变成你心中奸诈的无耻小人,喜新厌旧背叛了你!那样也许对你的伤害会少些,真的,我宁愿受伤的是我,而不忍心看到你被伤害!这么多的坎坷却让我再次见证了我们的友谊。
我苦苦挣扎,在想交却又不能交的思路上。
“以仇敌的方式维续友情”。我被我自己的想法吓了一跳,但随着思路发展,越来越觉得此计可行。不是因为她成绩差而反对我们交往吗?逆向思维不行就来顺向思维。把她成绩搞好!说说简单做起来未必容易啊!但还有什么办法呢?我现在是孤家寡人一个,真要和全班都动起真格来绝不是对手啊!残忍,我必须对你残忍,我一次次告诫自己,因为我明白:当我一看到你明亮的眼睛,一触到你温热的身体,全身就酥软了,哪还会有决心实行我的计划呢?
一次阅读训练,你遇到了难题,拉我衣巾表示求救。我强忍着不予理会,这种滋味可不好受啊!我的心,像被蚂蚁一口口叮咬着,似乎无法呼吸。后来我假装禁不住你的死缠烂打软磨硬泡举白旗了,约好下课给你分析。。
下课,你心冲冲拉起我的手就要下去玩。我硬是把你扯进来按在座位上,冷冷地说:“别忘记刚才的约定!”你讨好地说:“啊呀大家都朋友嘛,这点面子还不给?”说玩还把一只手搭在了我的肩上,朝我调皮地眨了眨眼睛。
我的心再次软了:你没有错啊!千错万错也在我身上!干吗这么铁石心肠?但一幅幅难堪的情景播电影似的陆续跳了出来。我狠了很心,推开你搭在我肩上的手,冷漠地说:“不行,答应的不能反悔!要不,我和老师说去,让他来教你好吧。”
“别!别!”你连忙哀求道,迅速低下头去,像个本分的“臣民”我把头一扬,一副顺我者昌逆我者亡的王者气派。
“你——变——了。”你一字一顿地轻声说。
三个微不足道的字,却字字中我要害,我触电般木了,眼前的那个女孩还是我朝夕相伴的朋友吗?不是的!她变成了一个审犯人的官,审问我作案的动机。我的心紧缩了一下:我对她太无情了!干嘛要改变她?好好一对朋友搞的不欢而散的可能性很大!忍辱负重固然重要,可最后的结果却是关键,我……我真的变了.
可星期几前的一幕幕又使我无所顾忌了。为了朋友,我豁出去了!哪怕你没有理解,至少以后对你的学习也有帮助呀!不亏不亏!一物还一物,等于甩包袱。俗话说得好,真正的朋友不在于外表,而在于内心!
最后的结果正如我意料之中。在绝情绝义危言耸听的驱使下,你的作文阅读飞速上升,到了不至于低下的成绩。我也还是学生,所作所为也只能到达至此,这是使我欣慰的.可是友情立场上的打赌我却输了,输得身无分文,惨不忍睹。原本还编织着瑰丽色幻想和你正大光明的交往,现在被撕扯得支离破碎,就如泡沫一般在人间蒸发了。完成任务的我当然义无反顾,三十六计全用上了,含着委屈想要求和。但还是被拒绝了,也许你想以其人之道还治其人之身来报复我的绝情吧。虽然这也在我的意料之中,但我还是沉闷得像被压在一块巨石下面。寂寞和空洞也随之而来,整日伴随着我,无时不刻讥笑着我。虽然还有很多朋友,但刹那间,我仿佛失去了一切,失去了一切交往的乐趣。
我心头涌起一丝苦涩,这种感觉逐渐沁入肺腑,就好比一味难以下咽的中药,与众不同的是,别人都说:“良药苦口利于病。”可它的好处却被吞噬了。不,我应该感到高兴才对啊,我不是达到了目的了吗?我拭去眼角那不听话的泪珠并强强其吞咽入肚。克制着自己的情绪,但还是忍不住躲进厕所放声大哭。晶莹的眼泪一滴,一滴摔在地上,整个身体因情绪而剧烈颤动起来。
我望着无尽的黑夜,只有星星仍固执地陪伴着孤独的月亮,此刻它们全沉默了,似乎在听着我内心的呼唤,诉说,诉说......
书香伴我成长
著名作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”书籍对我来说也同样重要,它是我生活中必不可少的朋友,我重要的精神食粮。
记得在我上幼儿园的时候,爸爸妈妈每天晚上轮流给我读小画片上的故事。每天,我只要听见那慈爱的声音和生动的故事,就可以安然入睡。梦里梦到了画片上的大灰狼,让我急得眼泪夺眶而出;美丽梦到了画片上的小仙女,让我笑得嘴巴上可以掉下蜜来。那时的我认为只要能听到小画片上的故事,就心满意足了。
上了小学二三年级,小画片渐渐已经不能满足我的需求了,我开始翻阅一些注音的儿童故事书。故事里的大灰狼依旧是大灰狼,小仙女依旧是小仙女,可是自己读来却津津有味,每次看完一篇故事,使我总是沉浸在无限的幻想中,大灰狼也没有那么可怕了,而小仙女变得更美丽了,那时的我为自己感到无比的自豪。
又过了一年,我已经处于中年级了——四年级。我需要的知识也不局限于故事书了,我开始阅读一些著名的杂文诗集,四大名著和高难度古诗对我的吸引也越来越大。爸爸妈妈给我买来了很多很多书,如《四大名著全集》《杂文诗集》……这些书里的营养渐渐被我吸收。提高了我的习作水平,提高了我的自身素质,提高了我的表达能力……
现在的我,已经迈入了六年级的大门,六年级的我认为那些书也不能满足我了,《朝花夕拾》《故乡》《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》这些读来引人入胜的书籍渐渐吸引了我的眼球。这是丰富多彩的书,扩充了我的知识;陶冶了我的情操;丰富了我的想象……沉浸在书的世界的我,变得更加自信了起来。我更加爱它了!
书,是一首歌,激情高昂,热情饱满;书,是一幅画,色彩斑斓,赏心悦目;书,是一朵花,清香四溢,沁人心扉。书是一把通向智慧大门的金钥匙;书是一座通向成功的桥梁;书是我的朋友,伴我成长!
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天真童年,谁都有过梦一样的天真。那些天真,也许早已随着时间的流逝早已埋葬,但挥不去的,是那点点滴滴。Party1我们玩捉迷藏吧大年三十。晚饭后。因为无聊,就想着去玩点游戏……我把这想法告诉大家。妹妹天真地眨巴眨巴着眼睛:“我们玩捉迷藏吧~”我开始以为是什么好玩的呢?原来是这么幼稚的,还不如玩点什么刺激的。我突然突发奇想:把屋子布置成鬼屋一样,然后装鬼吓人。我低声对着哥哥耳朵说出了这个想法。哥哥连连叫好。然后我和哥哥跟家人道别,然后就去二楼。上了楼,我和哥哥便捂着肚子大笑,想象着一会儿会把他们吓成什么样。“开工。”我欢呼着。Party2天真的办法我想尽办法,只为吓着哥哥。灵光一闪而过,天真的我,突发奇想。我在桌子上放了几个可以晚上发光的骷髅,关了灯看效果,哇!确实也把我吓了一大跳。哈哈效果真好。一定会把他们吓个半死的。我正幻想着他们会被吓成什么样的时候。我的头被狠狠敲了一下。我死命转头一看,原来是哥哥,他正冷笑的看着我,看的我心里直发毛。:“小丫头,快点去布置啦!发什么呆~”“哦,知道了啦。用这么恐怖吗?”说着赶快逃出了哥哥的魔爪。趴到了床上开始研究鬼的声音。说着便用自己的声音模仿鬼片里的鬼的声音。“来啦,来啦。他们来啦!”“我们是他们的奴隶!”一遍一遍重复着这两句话。琢磨着怎样才恐怖。能吓到他们。“来啦,来啦……”我的声音越来越低。Party3自作孽,不可活“不知什么东西重重的敲击了我一下。”痛死我了。哪个人在打我啊。睁眼一看。什么也没有。我竟然睡着了。只见屋里一片漆黑。不会吧,我还没布置好,怎么就睡着了。完了完了。我飞快的套上外套。正准备出去的时候,突然看见了我在桌上放的骷髅。“啊!!!”我失声的叫了出来。唉,我怎么被自己的东西吓到了。善哉善哉啊,没把别人吓到,却把自己吓了一大跳。我用手拍了拍心脏,喘了口气。然后继续往前走。突然看见地下刷的飞快的窜出了一条蛇。还发出蛇叫的咝咝的声音。我吓得连连往后退了好几步。嘴里还不时说“蛇大哥,求你放过我吧。。小妹还没活够呢,让我多活几年吧。”还在往后退着,最后撞着了最墙角的桌子,谁知那抽屉里竟然爬出了一只蜈蚣。黑黝黝的,随之身后跟出了一条又一条更多的小蜈蚣。“哇,妈呀。快救我”我这个天不怕地不怕的HERO竟然哭了。我哭着跑出这个恐怖的房间,正跑出的时候,不知猜到了哪个机关。身后传来我自己的声音:“来啦,来啦……”“妈呀”我哭的更厉害了。跑出这个房间后,正好撞着哥哥。他看到我的表情,就预料到我怎么了。便哈哈大笑起来,边笑还边口齿不清的说:“那是我设计的游戏,想不到把你这个女子汗吓成这样。我赶快去找爸妈他们来,一定吓得比你还衰。唉,哥哥布置的这个屋子还真把我这个HERO成这样了。Party4童年,仅一件小事,就会乐成这样哦~~~原来是这么回事啊。我顿时破涕为笑。跟着哥哥跑下了楼。“爸,妈。”快来这个屋啊,我有个礼物要送给你们。哥哥把爸妈推了出来,然后又把他们推到了那个恐怖的地方。爸妈还饶有兴趣的进去了。“啊。啊。救命啊”一向胆子大的妈妈和爸爸,现在也吓成这样。看着我们哥俩的“杰作”我们不禁在外面乐呵呵的。爸妈在里面尖叫着,我和哥哥则在外面笑着。后来爸妈出来的时候,狠狠把我和哥哥教训了一顿。然而我却不觉得错,只是那时太天真而已罢……每每回忆起这件事,我便会感慨着童年,感慨着天真……是啊。童年,谁都有过梦一样的天真。那些天真,也许早已随着时间的流逝早已埋葬,但挥不去的,是那点点滴滴。实验中学初一:刘伟林1200字以上 初一 叙事
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天真天真是人性纯度的一种标志。在成年人身上,即使偶露天真也非常可爱。天真并不诉诸于知识,大学或中专都不培养人的天真,或者说那里只找灭天真。天真只能是性情的流露。“我醉欲眠君且去”,能说出这种话的人惟有李白,如无赖童子。在李白眼里,世事无不美好又无不令人沮丧。这是诗人眼里的生活,但李白赤条条地皈依于美好。他当不上官且囊中缺乏银两,但口出无可置疑之句“天生我才必有用,千金散尽还复来”。李白的天才,毋宁说是十足的天真加上十足的才气。我们多么感谢李白不像绍兴师爷般老辣,也不似孔明那么擅逞谋略,不然文学史黯然矣。人们说“天真无邪”,言天真一物无不洁之念,如孔子修订过的“郑声”一样。但人生岂能无邪?所谓无邪只是无知而已,像小孩子研泥为丸,放在小盒子里,自以为旷世珍物。所以天真只存在于小孩子身上。每个小孩子都是诗人与幽默家,都讲过妙语。小女鲍尔金娜三岁时,我携她在北陵的河边散步。河水平缓,偶涌浪花,鲍尔金娜惊奇大喊:“小河在水里边”。小河――在――水里边,我想了许久。的确,小河若不在水里边,又在什么里边呢?倘若我们也肯于把小河看作是一位生灵的话。鲍尔金娜还讲过“小雨点是太阳公公的小兵”云云。这些话很有些意思,但证明不了她亦是李白。儿童的天真只由无邪而来,一被语文算术绕缠就无法天真了。可见知识是天真的大敌,因而一位有知的成年人还保持天真,无异于奇迹。谁也不能说爱因斯坦无知,但他天真,拒绝以色列总统的职务,说自己“只适合于从事与物理学有关的事情”。这种天真,事实上是一种诚实。诚实最接近于天真。齐白石九十岁的时候,翻出自己七十岁的画稿阅读,说“我年轻时画得多好!”人们对此不禁要微笑,七十岁还叫作年轻吗?况且他说自己“画得多好!”对九旬老者,七十岁只能说是年轻,白石老人多么诚实,又多么天真。在他的作品中,有一幅“他目相呼”,画面上两只小鸡雏各噙蚯蚓一端怒扯。没有童心,谁能画出这样纯净的作品呢?艺术家的敌人,不外自身而已。自身在浊世中历练的巧慧、诡黠、熟练等等无一不是艺术创作的阻碍。若克服这种种的“俗”,几乎是不可能的,因为你不可能一边争官赚钱,又一边保持天真。老天爷不肯把这么多的能力都赋予一个人。国画家从古到今,反复喃喃“师造化”,所师者不外是一股浑然自在的气势。天真的本性最真。倘若假,可称之表演,与天真无关。一个人原本不必天真,成熟稳练未尝不好,可应付无穷险恶。但最使人难堪的,是一种伪装的天真,它与官场上伪装的老辣同样令人作呕。有的演员在观众前制造憨态,仿佛比处女还要处女,以惹人珍怜。猴子学着熊猫样子翻跟斗,还是猴子,因为太敏捷了。倘若慢慢翻,又显得可疑。只有熊猫翻跟头才憨因为它既痴又笨。有的作家(包括女作家),喜欢在文章中絮叨自己怎样不懂爱情,一付泪眼盈盈的样子。这种“不懂爱情”,无异于劝别人相信从染缸中拽出一匹白布。他们窃以为,“愚”就是“真”。但此技不仅不真,却露出了“真愚”。天真之“真”,由“天”而出,即余光中先生说的“破空而来,绝尘而去”。它得平天性,非关技巧。黄永玉先生在《永玉三记》中,说喷嚏是“一秒钟不到的忘乎所以,往往使旁观者惊喜交集”。说镇定是“到处找不到厕所而强作潇洒的那种神气”。精妙,当然也睿智,但也透出说者在语言背后的天真。睿智或许可以模仿,但天真委实无法模仿。有的诗人,被人喊打惶惶如丧家之犬,原因在诗中不恰当地布置了过多的“天真’。其实,为文之道如为人之道,天真只是其中一路,可通之路又有万千。培根如老吏断案,李敖以骂挂帅,昆德拉用性事挪揄政治,都见不到天真但均可阅可喜。天真有时是诗,有时睿智,有时幽默,有时也是洞见。中国第一颗核弹在戈壁爆炸成功后,通过红色电波层层传至中央,闻者无不雀跃,惟毛泽东沉静反问,“怎么知道它是核爆炸呢?”一下子把人问住了。有人说已亲眼看见了爆炸场面,但你以前看过吗?你怎能证明它是核爆炸而不是其它爆炸,比方说WAWK爆炸呢?后来,科研人员用幅射及冲击波数据证明了爆炸当量,呈主席后而释然。毛泽东本质上是诗人,他这个深刻的提问又像一个天真的提问。对于天真,最妙的回答是一个孩子为“天真”一词造句,曰“今天真热”。1200字以上 高三 议论文
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天真的声音曾经有人说过:“有些让我们以为会念念不忘的事就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了。”是啊,曾经有多少东西让我们感慨,可是,现在遗忘在了某一个黄昏的事再也找不到了。所以,我要用笔来记住那些单薄的青春,记住一切我所念念不忘的事。外婆家门前的红布绸上的小白点已经脱落了,一年前的那些好友转眼都走了,只留下了那两条长长的青石凳,只是多了些岁月的痕迹,那是我们友谊的见证。记得那时候的我们坐在石凳上,望着清清的河流,粉红的桃花,夕阳染红了我们绯红的脸颊。现在,物去楼空。还有那片茂密的树林依旧凋落了又长大,长大了又凋落,夕阳日复一日的落着,从不疲倦……还记得那个血色的黄昏吗?还有那天天真的话语,如今她还记得吗?我们漫步在那个翠绿的树林里,鸟语花香,夕阳染红了天空,倒映出那茂密的树叶,将我们的影子所覆盖。一路上无语。我知道,明天她就要走了,我怕我说话后泪水会溢出来;她也知道,明天她就要离开了……始终沉默。“你今后打算怎么过?”我打破了沉默,羞涩的低着头问了她这一句,我不敢看她那双依恋的眼睛。“还是老样子吧。上课继续睡觉,回家继续看电视。”她望着浓密的树荫,略带笑意地说。“你可以好好读书吗?”我毫不遮掩得说,因为我心里就是那样想的,我要她好好的读书,即使这个想法略带天真。“你不用再说了,我决定的事不会再改变了。我不会好好读书的。”她带着坚定的语气说,带着一种不可动摇的意味。我心跳忽然漏了几拍。“你不好好读书,你会后悔的,你这样和践踏自己差不多,好好学习好吗?”“对不起,我已经是一个失败者了,没有机会让我回头了。”她依旧冷漠的拒绝了我,眼底闪过一丝丝的疲倦与无奈。不能放弃。我心里这么想着。“不要这样好吗?只要你肯努力就行了,我可以帮你的阿,你的天赋一直都比我好的阿!你忘了小时候我们玩数字游戏时,你总是赢我,我输得很惨的!”我似乎略带着哀求的语气地说。她的眼底浮现了一种孤助却又满怀回忆的神情。“你怎么帮我?明天我就要走了。”她一语刺中要害,将我所说的话反驳过来了。我顿时茫然失措,心里暗暗作痛,有哭的冲动。又是长时间的沉默。继续慢走着。我拉住了她的手,风趣地说:“要不我们下辈子一起投胎做猪怎么样?”我顿时很惊讶我所说的话,只是嘴巴就这么不听话的说了出来。“不好,猪太滥了,要做也做熊猫阿。”我像小孩子一般淘气的说:“好,那我们下辈子做熊猫去。”我们笑了,笑得就像那些花儿一天,流光溢彩。夕阳染红了我们绯红的脸颊。然后,我看着我们相同的脚步,轻声地说:“你看,你还是不喜欢做被人看不起的猪,而是喜欢珍贵的熊猫。明明自己不想被别人看不起,明明想让自己优秀,为什么还要任性的耍孩子气,不好好读书呢?不要让别人看不起,振作起来!给以前那些鄙视你的人一份打击!”我激动地说了一通,心跳忽然加快了,等待她的回答。“可是……还来得及吗?”她无助的说。“为什么来不及,在人生的舞台上,我们永远都是第一。”望着她失落的眼神,我文绉绉的说。“试试看吧!”她的眼里有一点点的光亮,可还是那么深邃,望不到尽头,又是那么迷茫。“嗯,加油!”我紧紧地握住了她的手,她粲然的对我一笑……夕阳染红了我们绯红的脸颊。星星眨眼,该回家了。如今,河边的桃花依旧在春天里开放,小河依旧向前奔着,树木依旧茂密如荫,一切都未变过,只是身边的人换了一批又一批。小巷的尽头那扇门依旧开了又合,合了又开,齿轮“咔嚓,咔嚓”的转动着。如果记忆如钢铁般坚定,我该笑还是哭?如果钢铁如记忆般空虚,那该是繁华还是废墟?1200字以上 初一 抒情散文
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星星六一节快到了,同学们心里都有所盼望,希望那是一个真正快乐的日子,不过,也确实有点担心的是不能过上一个快乐的节日。以往几年的六一总会因为这事那事,这个会那个会搞得老师和同学都忙于应付,想像着快乐的活动却总也只能在下面做观众,为了给别人捧场在那里鼓掌。我反对这样的六一节,我总希望把六一还给孩子们,把快乐还给孩子们。可能是因为我的心中还有着太多的孩子想法吧,我总想搞一些大家能快乐玩耍的游戏来,我还清楚地记得当我在刚读初一时,一次一节体育室内活动课,老师提问大家要做什么,我脱口而出“玩游戏!”时听到同学们都哈哈地笑起来,看到同学们朝着我看的样子,似乎把我当成了一个外星人,我至今不能忘记他们那种发笑的神情,我羞得很,我为我自己的幼稚而羞愧。但现在,我为那时自己拥有不曾泯灭的童心而高兴。谁夺走了我们游戏的权利?谁扼杀了孩子快乐的源泉?谁将孩子游戏的童心关闭了?当我回忆起当时老师嘲笑的神情时我明白了:是教育。教育让我们孩子的快乐一次次地流逝,教育让学习只作为了知识的载体,快乐在哪里?游戏在哪里?活动在哪里?初中生就应该是理智的吗?应该是把游戏活动当作昨夜星辰了吗?那一个充满幻想的年龄就这样被理性拉到了现实当中。现在,当我又一次次开启快乐的幻想的时候,我很想将自己的快乐和同学们一起分享,我很想快乐地为同学们组织一次次活动,我很想看着同学们在我组织的活动中快乐地游戏,快乐地生活,快乐地成长。所以,我要给同学们搞活动,搞游戏,尽管有点像不务正业,尽管到头来我还得花时间收拢同学们放飞的心情,但我还是愿意那样去做。在上一届毕业的同学中,我很遗憾只给他们搞了一次六一节的活动,因为第二年六一节学校派我去主持了全校的文艺会演,第三年六一节又去山区支教了,而且那天又从山区赶回来在明珠校区主持了全校的六一文艺演出。同学们最快乐的还是那一个我和他们一同度过的、我在班级里自己搞的六一游戏活动。那一次,我们用了半天时间做了大量有趣的游戏,而且作了充分的准备,我亲自设计策划并组织实施了这个班级活动。我欣喜地看到孩子们在文章中写道:“这是我有生以来最快乐的六一节!”“真是太高兴了,我从来没有这样快乐过!”确实,第二年的六一同学们向我反应一点儿也没有味道,有半天时间是在学校年段里参加了游园活动,但那些活动都太陈旧没有创意,也没有同学间互动的那种愉悦心情,下午学校里放了一些动画片,让同学们在教室里收看那二十一寸的电视,当然是没有快乐可言了。第三年,由于我去支教,他们又面临毕业考,境况可想而知。现在的六一节,同学们似乎越来越没有那种期待了,因为根据几年下来的惯例都是搞一些全校性的大型庆祝活动,同学们做足了观众,有时还要为配合舞台效果排练好几场,练习鼓掌、欢呼之类的,特别是有上级领导来我校参观访问的时候更要有点排场氛围,甚至到剧院里去参加庆祝活动,历来如此,历届校长们也身不由己。同学们呢,大体分为两类,一类就是辛苦观看的观众,一类就是辛苦排练的演员。因而,他们对于六一节也是无动于衷的了。可我就是想自己为同学们在班级里搞一个丰富多彩的游戏活动,安排在学校活动之前或后。昨天,我在思品课里与同学们讨论了我们的活动计划和内容,全没有像现在写的这么严肃,大家快乐地笑了一节课,我竭力忍住,还是被同学们的言行、思想笑得好几次渗出了泪水。是的,很多人都笑出了眼泪,应陈锴说:“我笑得实在受不了了。”我知道,他笑得很起劲,因为他的想像特丰富,思维也很活跃,什么事情总会比别人先想到,所以当别人还没迅速反应过来的时候,他已经笑得肚子疼了。我们设计了一个“气运球”的活动,结果被人扯成“屁运球”,而卢家峰一个人早已在那里活灵活现地开始上演如何放气了:头朝墙,臀朝外,一手捏住鼻子,一手拍屁股,臀部蹶起来的同时,嘴巴里发出一声逼真的“噗”声……裘唐天笑得倒在地上起不来了。还有“功夫顶”、“快乐跳跳糖”、“非吃不可”、“出水龙珠”、“假面‘舞’会”等等,都不是一般的活动,“快乐跳跳糖”可是要人顶了东西跳起来将糖跳出来的,“假面‘舞’会”的“舞”也不是真正的舞,我想是属于“群魔乱舞”的“舞”吧,“非吃不可”可是有很大的运气在里头的,吃的东西当然还是有讲究的,只是好吃难吃程度上的差异罢了,还有其它的节目有待大家的不断完善。这个班级是一个可爱的班级,当我们的任务出来之后,我将要准备的工作一理,大家都各自承担了相应的工作,每个活动都有了相应的准备的人,也再不用我做太多工作去落实了,这使我很欣慰,我为有这样一个班集体而感到骄傲,我也希望他们能越来越出色,他们的工作和组织能力能够越来越强,当然,我更希望他们能够拥有最多的快乐。可就在昨天,我还收到了我上届学生的一封信,在念初中,她告诉我很忙,忙得没有一点时间偷闲,快乐也不知跑哪去了。事实上,在初中里的学生没有一个不忙的,谈起学习,他们总有说不完的苦衷,总怀念起那段快乐的小学生活。六一又要到了,请大家把快乐还给孩子们吧!!(时2006-5-27)1200字以上 六年级 叙事
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星星阿瑶是一个平凡的不能再平凡的女孩,她不富裕也不贫穷。她有一双大而亮的黑眼睛,像深邃的夜,眼里总有一种不可捉摸的东西,他留着齐耳短发,头发密而蓬乱,已经上了初中,却还穿着十分幼稚的,显得有些发黄的衣服,显然他跟一般女孩不一样,她不爱打扮。已经两个星期了,他的座位一直空着,出了什么事?没人知道。是逃学了?不可能,她是个好学生。是被开除了?也不可能,她是班里的尖子生。老师最近几天的神色也十分凝重,眉头紧锁,每当看到阿瑶的座位,眼中便透出一种怪异的神色,我不由得紧张起阿瑶来,怕她出了什么事。这时旁边的同学小声的告诉我,听说阿瑶一家回山里看她外婆的时候,碰巧遇到大雾,除了车祸,幸亏卡到了一棵大树上,差一点就坠入山谷,现在全家正在医院救治。听到这里,我的心一下子悬上去,嘴里吐不出一个字,整个人呆在座位上,她是我唯一的朋友,我不想失去她,我在心里祈祷,呼唤:“朋友,活下来,睁开眼睛……”又过了几天,阿瑶提早出院了,她又重新回到了教室,我心里悬着的心终于掉了下来,要不是还在上课,我恨不得扑上去抱住她,好好哭一场,放了学,我紧紧的抱着她,舍不得松开,我笑个不停,旁人莫名其妙的看着我,我想只有阿瑶能明白我的举动。突然我皱起眉头来,拨开她的头发一看,她耳朵上有很长一道缝过针的伤疤!阿瑶似乎明白了什么,放声大哭,眼泪从眼眶里奔涌而出,簌簌的往下掉,衣袖上湿了一大片,我从未见过一个人哭的如此伤心,如此让人心酸,她哽咽着告诉我一个难以置信的事实,最不希望的事,还是发生了,这将成为她永远无法愈合的心灵创伤,将成为她生活中难以抹去的黑色阴影——他的父母在车祸中丧生了!我立时呆住了,心里久久不能平静……失去了父母的阿瑶心灰意冷,原本活泼开朗的她再无踪迹,她变的胆小起来,我再也没有见过她的笑,我知道,她表面装作很坚强,心里却还在流泪,我很想扶平她的创伤,可惜我只能替她暂时止痛。渐渐的,她的学习一落千丈,,她的心里很矛盾,她很想学好,可是她满脑子都是父母的音容笑貌,曾经对她说过的每一句话,亲昵的叫她的情景,她在回忆中泥足深陷,无法自拔。几次领奖台上再也没有她的身影,尖子生名单上没有出现她的名字。我理解她的心情,在领奖台下,亲眼看着别人拿着奖状,戴着大红花,从你身边走过是一种什么样的感觉,那么无奈,那么渴望,又那么埋怨!你要为他们鼓掌,这掌声不是属于自己的,掌声已变成一种刺耳的噪音,刺激着你的双耳。我告诉阿瑶,我不要一个活在回忆中朋友,我要她走出阴影,振作起来,自己的父母在天上也不希望她像现在这样。珍惜现在,不要等错过再来后悔,你失去了父母,不还有爷爷奶奶么?我也会在你身边的!阿瑶的眼眶湿润了,她独自一人跑掉了……(二)先前我十分担心自己的话是不是刺激了她,我突然后悔起来,不停地埋怨自己,但发下来的分数,证明了我的担心是多余的,她以满分考了年级第一,数学老师对她刮目相看,她的笑容也被找了回来,看到她的笑,我也欣慰的笑了,我终于把她心头的乌云吹得烟消云散,我的天使啊!谢谢你回来了!每天我们一起并肩而行,上学放学总有说不完的话,总为一件小事笑个不停。朋友啊,你可知道我期待这一天有多久?你可知道在没有友谊的这段日子,我仿佛度日如年,好像我的天空失去了太阳?你可知道我作为朋友却无法为你分担忧愁是怎样的内疚?谢谢你,谢谢你终于回来了!可是好景不长,一次物理考试后,她被老师叫到办公室了,我站在办公室门口等着她出来。老师拿出两张卷子,一张是她的卷子,一张是林雪枫的卷子,劈头就问:“你是不是抄林雪枫的卷子了?”老师怀疑也不无道理,物理一向较差的阿瑶怎么能进步这么快?况且她跟林雪枫是同桌,林雪枫一向学习不错,肯定是阿瑶抄题了,错题的答案写的都一样!阿瑶握紧拳头,嘴巴上下抖动着,气愤的吐出三个字——我没抄!老师摇摇头:“不诚实的孩子,老师不喜欢!明天课上读你的检查书!”阿瑶甩门而出……第二天,阿瑶走上讲台时,步伐很稳,很疾,她严肃的读到:“我没错,因为我没抄,为什么老师不信任我,难道就因为我的学习一度不好么?差生就不能有一天成为尖子么?”教室里死寂,老师的脸红通通的,许久吐不出一个字,教室里一鼓浪潮正像阿瑶扑来。她很失落,为父母,为老师的不信任。她告诉我,她就像深蓝天空里的一颗星星,是那么渺小,那么渺小,似乎是为月亮作陪称的,她是那么的不起眼…..我平静的告诉她:“月亮也有阴晴圆缺,没有什么是十分完美的,但却各有各的一面美。星星在我们看来虽小,但其实有的比太阳还大,比太阳还亮。你再仔细看看星星,她是多么耀眼,她给单调的夜空做了点缀。你虽然是一颗星星,但只要努力的发光发亮,终有一天你会进入人们的视线,变成耀眼的星星!阿瑶沉思良久,脸上浮出一丝微笑:“是的,我要做最美最亮的星星……”1200字以上 初二 记叙文