时间在流逝
我一直很喜欢那句话:留不住的故事是岁月,留的住得岁月是故事。其中深意不言而喻。岁月是人们躲不开的话题,因为你不是圣人,时间也不会为你而停止。中国古圣对时间很有讲究,少壮不努力,老大徒伤悲,光阴似箭,日月如梭,莫等闲,白了少年头,空悲切,他们确是圣人,因为直至今天,中国人也很计较这时间的宝贵性,只是,他们虽懂这个道理,却也在漫漫岁月中被淹没在历史的记忆里。
我非圣贤,所以更自知这一时刻的珍贵,谁也无法留住时间爱你的脚步,只有珍惜拥有的每一段时光,它的逝去才有意义,时光为我们流逝了16年,16年的记忆我还能记得多少?如何回到过去,回到那段成长的岁月。
最早的记忆从幼儿园开始,即使事隔这么多年,但我人生中第一个第一个具有真正的挚友相貌还长存在我心,充满童话般的墙壁,一方小小清澈的泳池,我梦想开始的地方,我印象中,我的幼儿园,幼儿园老师和那些一样单纯无知的朋友,都是最纯的色彩。
然后是小学,小学的生活虽不如幼儿园那么天真烂漫,却要丰富多彩许多,第一次规规矩矩的听老师讲课,迎接我成长的六年,六年,好长!纯洁如白纸的我们第一次开始接触情,情史包罗万象的,爱情、友情、亲情、师生情等等人世间美好的情感。爱情,那时候的爱是淡淡的青草香味,开始对异性有所认识,开始年轻时那一丝丝小悸动,好像一切都开始始于二年级排队时的那次牵手,友情,那时候的友情是大方的,有着可以与全班同学做亲密好友的胸怀,还是因为单纯吧,无所谓最好的朋友,怀揣着无所谓的心情去捍卫对自己最重要的人。亲情,那是早有的,人士早些时候不懂事,尽做了那些调皮顽劣的事,小学时已逐步懂得感恩,我忘不了那个灯影斑驳下地伟岸背影,爷爷就是这样,无论我放得多晚,他还是会来的比我早,是他签了我六年的手,引了我六年回家的路,师生情,我最早的班主任,她带我们时,才二十出头刚毕业的小姑娘,那是我们的人生第一课,亦是她得,而今,已育有一子的她还是如当年般的青纯无瑕,不变的相貌,不变的眼神,我想还有不变的心。
留给我最深记忆的还是初中,初中的我就是现在我的雏形,真正开始正确且深刻的认知周围的人和事亦是那三年。心智的逐渐成熟,开始对情的更深了解。爱情,那时候异性之间的来往开始有不一样的色草,和小学生的纯色有所不同,但亦是阳光的,美好的,少年心里泛起的那阵阵不安的波浪依然会被时间铭记,被自己淡忘。友情,初中时候的友谊要细腻许多,不再吧所有心事吐露给所有想倾听的人,二十有所选择的讲给特定人,你可以博爱,可以有许多朋友,但所谓的闺蜜必是对你最重要的。亲情,吃团圆饭的时候。不再没心没肺只知热闹,有时会在周围喧哗之际,独自静下心来望望窗外的明月,胡思乱想很多,会想这样一家人团聚的日子能持续多久,等我们长大,爷爷奶奶老去,团圆的日子也屈指可数,泪止不住的落下,但还是会微笑的转过头拥抱当下的幸福。
人生几何,我已高中二年级,在曾经无数个与情相伴的日子里,我酣畅淋漓的成长至今,感谢那些一起伴我成长的人和事,是他们教会我感恩,教会我爱,我想说,没有人可以阻止时间的流逝,但是努力做好生命中的每一件事,全心对待生命中的每一个伴在我左右的人,就会发现,时间一直是静止的,它一直在为为你记录每一个值得珍惜的瞬间,你会觉得,那就是永恒!
时间在流逝
我不敢承认我是否珍惜了它,然而在它匆忙逃跑后,看着他的背影,只可以用我慌张的步伐去追它,进而去证明我的足迹。 ——题记
我不知道用怎样的文笔去描绘它----时间。在洗脸时,手中紧紧握着一把水,我原以为我可以把它握紧,不让它消失,可它却从我的指缝溜走,寸滴不留,没有任何的不舍,没有任何的怜惜,原来它比我想象中流失的更快,不得不承认,我们只可以追寻它,可他总是那么遥不可及,正应那句话:逝水不会有重归,时间不会有重复啊。
从我哇哇坠地,到我茁壮成长,到现在的17岁,我不知道六千多的日子里,我在干什么?只知道现在的我拿起课本却什么都我不会,才感觉没抓住时间。一个人哭,没人会理你,只可以怪自己。黑夜到临的时候,没有人能把一米阳光继续保留。朱自清在流水时光中,叹出这样的疑惑:在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我,能做些什么呢?只有徘徊罢了、只有匆匆罢了;在以往多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?也许他在写这些话时,内心不知有多少无奈和伤感。当我们读这些文字时,我不知道,我们的感受如何?也许会痛吧。真因为这样,我们懂得了很多……
时间无情,当我坐在教室时,我是否在认真听讲、我是否抓住了时间、我是否没让他白白流走?有时会想就那么让它稍稍停一会儿,让我的思维打会盹,或放空会儿,该多好啊?可他根本不给我任何那样的余地,所以我说他无情。
时间有情,它需要你去努力一下,它就像一块浸水的海绵,只要你花点力气去挤压,它就会出现。所以在你的人生中,要学会争取,挤压。只要你肯努力,他绝对有情。
如今稚嫩已经被磨练,懦弱已经被风化。此刻已经懂得该怎么做啦。而时间流逝意味着什么?它意味着我们长大啦、意味着昨天不在了、意味着花开等来年了……所以呢。
都在不言中了。
我不愿我的一生碌碌无为,所以我必须抓住一切时间,不断去努力喽。
明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
今日复今日,今日何其少,近日又不为,此事何时了。
高三:佳殇
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时间在流逝时间是孔圣的"不舍昼夜",是庄生的"白驹过隙",是曹孟德的"譬如朝露",是陈子昂的"怆然泣下"。还有那句,那句拨动无数少年心弦,触落无数老者清泪的"你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"面对时间的流逝,旷达如一代枭雄,依然会感叹于"神龟虽寿,犹有尽时";洒脱如千古诗仙,依然会伤怀于"朝如青丝暮成雪"。在时光的河里,人是悲剧性的,无法将时间定格在你喜爱的某个时段,只能服从于它的指使和安排。衰老不可避免,幸福无法永存,未来不可提前支用。这是人的无奈,是人的宿命。但时间又是一种有规律的意识流动,并且依附于物质的移变。因此时间没有绝对的稳定性,在不同的事物和感受里,时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果,但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。历代诗人对时间的残酷都有所领略。在他们的作品里,逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了,儿童时期懵懂无知,青年时期不懂得珍惜,中年又忙于工作和家庭,退休了,该歇歇了,但夕阳无限好,只是近黄昏。这样一想,人就是时间的奴隶,一辈子活来活去,就是凑够年龄,两眼一闭,两腿一蹬,吹灯了事,算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了,看过了,哭过了,笑过了,最后化为灰烬彻底永诀。我们都有这样的感受,当人们处于某种陶醉状态时,感觉时间过得很快,这就是时间的相对性,这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度;当人们处于孤独无聊的状态时,感觉时间无限漫长,这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。因此快乐可以让人拥有更多的时间,也就相对延长了人的寿命。因此,世上没有绝对的永恒,却有相对的永恒。相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。正像西西弗斯的无休止的劳役,如果他在搬运石头的过程中,能用心感受太阳的美好,感受花草鸟虫的美丽,那么也算不上一件太苦的差事,也就会改变对时间的认识,拥有相对的永恒。苏轼曾说:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。那是因为他处在痛苦之中,所以才会感叹人生的短暂,羡慕自然万物的无穷无尽。但苏轼很快悟到了一点,那就是:"惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不绝,是造物者之无尽藏也。"他是把自己的生命寄托于山水,主动延缓心的前进速度,所以他才会用相对的眼光看待时间,也就能超脱尘俗,快然自足。他说:"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎?"苏轼看到了时间的脆弱之处,感觉到了万物的沉静稳重的生命速度,即使人不能像生物一样对周围的变化几乎无动于衷,但也可以通过意识的变化来改变时间的流动,这也是一种相对性。以人的认识,自以为蜉蝣朝生暮死生命短暂,是一种悲哀,殊不知,在蜉蝣看来,也许它的一生就相当于人类的百年。越是有生命的事物越是有时间概念,石头就不会感觉时光之痛,这就是人类的脆弱,人类应该向自然万物取经,以达到相对永恒的目的。在时光的河里,我们并不是悲哀的浪朵,我们跟着时间行走,靠改变自身来改变命运,实现相对的永恒。这样,我们无论用什么样的方式来创造快乐,都会无怨无悔,时间也就无所谓长短,也就可以超越时间的藩篱,自由天地间。1200字以上
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时间在流逝高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,融化于草丛中,化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一条溪。时间与它结伴而行,也流逝到光阴深处……是啊,还有什么能像河水那样连绵不断地诠释着时间,又有什么能像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如?不可捉摸的时间,人们无法直接描述,只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“逝者如斯夫”的感叹。北雁南飞时,我们知道了季节的更替;从青丝到白发,我们看到了时间的流逝。“少年不识愁滋味”,大多因为对时间的认识还处于一种混沌状态,等弱冠不再,自然有了衣带日已缓,岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关,如在某个时间段,爱没说出口,他(她)却成了他人所爱;在流逝的时间中,孝未尽,亲人却已不在。时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对待时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多,多得整把抛撒也无所谓,于是在灯红酒绿里泡着,在纸醉金迷中躺着,在“桌上长城”边坐着,就这样时间在酒杯中流走了,在奢靡里消逝了,在赌桌边输尽了。这些人信奉“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧”,可他们哪里知道,“春去春回来,花谢花会再开”,只是季节的轮回,春已不是昨日春,花已不是先前花了。智者们明白时间是无限的,人的生命长度是有限的,但生命的宽度可以伸展。钱学森,这位科学界泰斗,一生不题字,不参加宴请,不出席鉴定会。他说,我时间不多了,我还有许多事情需要做。是啊,人的差别在于是否珍惜时间,若在有限的时间内去做更多有益的事情,也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的那一天,人们会说,他的一生是充实而有意义的。想当年辛弃疾报国无门,叹时间流逝,尽管将“栏杆拍遍”,也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩,岁月不堪回首。时间在流逝。虽然雪年年有,春年年在,但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为水是去年的雪,春是昨天的冬。时间在流逝,我们必须将爱说出口,将孝尽到位,将事做到好……抓住机遇,只争朝夕。虽然我们不能阻止时间的流逝,但我们可以激起时间长河中的浪花,哪怕只一朵。800字 哲理
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时间在流逝时间在跑步,人生在散步。题记时间,时间是什么?时间就是生命,浪费时间,就等于自杀,时间就行失去力一样,在做匀速直线运动。所以要珍惜时间。时间并不是像电视剧魔幻手机中的傻妞可以让时间停止,不像傻妞一样可以穿梭时空,当你在悠闲自在时,时间正在悄悄流逝,当然谁不想像傻妞一样,可以穿梭时空,可以让时间倒流,可以让时间停止,但这在现实生活中根本是不可能的,我们既然没有傻妞的穿梭时空、让时间停止、让时间倒流的功能,那我们就应该珍惜现在把握未来,珍惜时间。如果时间可以倒流,我们应该能改正许多错误,改变许多事实,或许可以改变一个人的人生。如果时间可以倒流,那么监狱里的罪犯可能会把错误改正过来,避免牢狱之灾;如果时间可以倒流,那么我们可以改正以前犯过的许多错误;如果时间可以倒流,我们可以……时间是无情的,人类不能改变他的速度,他是永恒的,它一直在做匀速直线运动,并不因人而异,更不可能以你而改变,珍惜时间,世界会因你而精彩。人生就像一条河流,流动中的河流虽然是以前那条河流,但是水已经不是原来的水,人生就像一班航班,自己在越飞越远。时间如同飞一样的在消逝。过去的日子一去不复返,现在的日子在慢慢流逝,把握今天,创造美好明天。蓦然回首,时间已悄悄“溜走”。一年级:王茂润500字 一年级 叙事
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时间在流逝时间在跑步,人生在散步。题记时间,时间是什么?时间就是生命,浪费时间,就等于自杀,时间就行失去力一样,在做匀速直线运动。所以要珍惜时间。时间并不是像电视剧魔幻手机中的傻妞可以让时间停止,不像傻妞一样可以穿梭时空,当你在悠闲自在时,时间正在悄悄流逝,当然谁不想像傻妞一样,可以穿梭时空,可以让时间倒流,可以让时间停止,但这在现实生活中根本是不可能的,我们既然没有傻妞的穿梭时空、让时间停止、让时间倒流的功能,那我们就应该珍惜现在把握未来,珍惜时间。如果时间可以倒流,我们应该能改正许多错误,改变许多事实,或许可以改变一个人的人生。如果时间可以倒流,那么监狱里的罪犯可能会把错误改正过来,避免牢狱之灾;如果时间可以倒流,那么我们可以改正以前犯过的许多错误;如果时间可以倒流,我们可以……时间是无情的,人类不能改变他的速度,他是永恒的,它一直在做匀速直线运动,并不因人而异,更不可能以你而改变,珍惜时间,世界会因你而精彩。人生就像一条河流,流动中的河流虽然是以前那条河流,但是水已经不是原来的水,人生就像一班航班,自己在越飞越远。时间如同飞一样的在消逝。过去的日子一去不复返,现在的日子在慢慢流逝,把握今天,创造美好明天。蓦然回首,时间已悄悄“溜走”。一年级:王茂润450字 一年级 叙事
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时间在流逝坐在窗边的我,经常听着MP3坐在那里独自享受时间的流逝。这是一个多雨的季节,望着小雨点争先恐后地从天上落到人间,又能享受几寸光阴呢?六月的雨,总是给人带来许多的伤感,就在这些无忧无虑的日子里,过了13年了…… 我从来没有这么强烈地感到时间原来是转瞬即逝,每一天都活在无忧无虑中的我,第一次去想时间流逝这个严肃的问题。时光,真的就如许多人所说的转眼就过吗?从小就知道“光阴似箭,日月如梭”这个成语的我们,真的没有深层的去想过。过了这么多年,才开始感悟时间的流逝。 每时每刻,时间总在我们不经意间悄悄地流逝。无论是过去的事还是现在发生的事,时间带走的除了我的光阴还有什么呢?可是,留下我成长的足迹,开心的,悲伤的,总是捧在手里、放在心上,深刻在脑海里,时间的流逝,反而让那些记忆愈加清晰愈加醇厚了。 也许,每个人都有每个人的快乐,都有每个人的伤痛。每个人走在同一条路上,却有着各自不同的终点站。坐在初一(1)班教室里的我们,初一(1)班就好似一个交点,我们则是在空间里40条形态各异的线,500年修来的缘分让我们相聚相交。在这里,我们匆匆地被编上1——40号,匆匆地相识,匆匆地彼此微笑;然后匆匆地道别,匆匆地分开各奔东西,向未知的未来延伸。 不停地走下去,走到人生的尽头,才发现时间过的是那么快。每个人都拥有时间,但并非每个人都懂得时间。有的人,荒废自己的时间;有的人,珍惜自己的时间。荒废时间的人,不懂得时间的流逝;相反,珍惜时间的人,每一天对他来说都是时间的点点滴滴。这样的人,每天都过得很充实。 静卧美好雨季,六月这个梦想的季节,时间却过得异常快,时间中充满了离别的气息。六月,很快就会过去,六月的雨,依然淅淅沥沥地下着,落在我的指尖上,滑落到那不可预知的未来。六月的雨,雨中人早已消逝,留下的只有雨中的自己,只有那亘古不变的落寞……700字 初一 记叙文
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时间在流逝时间在流逝,在时光的河里,我们并不是悲哀的浪朵,我们跟着时间行走,靠改变自身来改变命运,实现相对的永恒。是孔圣的“不舍昼夜”,是庄生的“白驹过隙”,是曹孟德的“譬如朝露”,是陈子昂的“怆然泣下”。还有那句拨动无数少年心弦,触落无数老者清泪的“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”面对时间的流逝,旷达如一代枭雄,依然会感叹于“神龟虽寿,犹有尽时”;洒脱如千古诗仙,依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。在时光的河里,人是悲剧性的,无法将时间定格在你喜爱的某个时段,只能服从于它的指使和安排。衰老不可避免,幸福无法永存,未来不可提前支用。这是人的无奈,是人的宿命。但时间又是一种有规律的意识流动,并且依附于物质的移变。因此时间没有绝对的稳定性,在不同的事物和感受里,时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果,但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。历代诗人对时间的残酷都有所领略,在他们的作品里,逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了,儿童时期懵懂无知,青年时期不懂得珍惜,中年又忙于工作和家庭,退休了,该歇歇了,但夕阳无限好,只是近黄昏。这样一想,人就是时间的奴隶,一辈子活来活去,就是凑够年龄,两眼一闭,两腿一蹬,吹灯了事,算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了,看过了,哭过了,笑过了,最后化为灰烬彻底永诀。我们都有这样的感受,当人们处于某种陶醉状态时,感觉时间过得很快,这就是时间的相对性,这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度;当人们处于孤独无聊的状态时,感觉时间无限漫长,这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。因此快乐可以让人拥有更多的时间,也就相对延长了人的寿命。因此,世上没有绝对的永恒,却有相对的永恒,相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。正像西西弗的无休止的劳役,如果他在搬运石头的过程中,能用心感受太阳的美好,感受花草鸟虫的美丽,那么也算不上一件太苦的差事,也就会改变对时间的认识,拥有相对的永恒。苏轼曾说:哀吾生之须臾,羡长江之无穷。那是因为他处在痛苦之中,所以才会感叹人生的短暂,羡慕自然万物的无穷无尽。但苏轼很快悟到了一点,那就是:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不绝,是造物者之无尽藏也。”他是把自己的生命寄托于山水,主动延缓心的前进速度,所以他才会用相对的眼光看待时间,也就能超脱尘俗,快然自足。他说:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎?”苏轼看到了时间的脆弱之处,感觉到了万物的沉静稳重的生命速度,即使人不能像生物一样对周围的变化几乎无动于衷,但也可以通过意识的变化来改变时间的流动,这也是一种相对性。以人的认识,自以为蜉蝣朝生暮死生命短暂,是一种悲哀,殊不知,在蜉蝣看来,也许它的一生就相当于人类的百年。越是有生命的事物越是有时间概念,石头就不会感觉时光之痛,这就是人类的脆弱,人类应该向自然万物取经,以达到相对永恒的目的。在时光的河里,我们并不是悲哀的浪朵,我们跟着时间行走,靠改变自身来改变命运,实现相对的永恒。这样,我们无论用什么样的方式来创造快乐,都会无怨无悔,时间也就无所谓长短,也就可以超越时间的藩篱,自由天地间。1200字 初三 散文
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时间在流逝(4)时间在流逝——上还是不上大学?当我从小学的少先,到中学的共青,再到今天走上考场,变成共产,我很彷徨。我在内心一遍又一遍的问自己,如今的大学,是上?还是不上?时间在流逝,内心很纠结。今年的两会上,有人大代表劝我们:不鼓励农村孩子上大学,上了大学户口就回不去,那就杯具了。留在城里,高房价,高物价,高生活成本,这“三高”岂是一般农村家庭能够承担?我不怪这位人大代表的歧视性语言,因为我爸不是李刚,我也没有“五道杠”,我必须好好考虑这个问题,时间在流逝,内心很纠结。我家只有4亩地,小麦和水稻亩产一千斤(不干旱的话),一斤水稻或麦子0。98元(前几年五毛左右),一年两季毛收入8000元,扣除农药化肥等成本,一亩地能赚400元,一年纯收入3200元。我还知道,我们伟大的国家,现在是世界第二大经济体,gdp每年超8%增长,外汇储备超万亿,全民沐浴在幸福的春天里,享受比太阳更光辉的公平和正义……我家是落后分子,我很愧对国家,给国家丢脸了,就因为,即使我今年考上了清华,我也无法承担高昂的学费和cpi高涨的消费。所以不是农村孩子能不能上大学,而是拿什么去上大学?不是我爱不爱国,而是国家拿什么让我来爱?也不是我上不上大学,而是大学拿什么让我来上?时间在流逝,内心很纠结。北大的教授对自己的学生说:40岁挣不到400万,就不要来见我,我也不认你这个学生;云南的教授对学生说:我开的是宝马,手机号码7个8,你们那些破手机扔了吧;同样是今天,西安音乐学院的钢琴激情杀人犯药家鑫,毫无人性的八刀,让自己很不光彩的离开了这个世界……我谨代表南科大的45名同学,问问教育部,钱学森也问过,现在的大学怎么了?现在为何没有学术大师了?我还能在大学学到什么?朱清时校长不知道,我们也不知道。时间在流逝,内心很纠结。我知道,能考上大学,几乎是所有年轻人的梦想,也是我的梦想。我梦到了清华大学那庄严的大门,气派的“真维斯”楼,以及里面“光溜溜的屁股”。有钱人摸摸这个看上去还比较光滑紧翘性感的屁股,说:好,开个价吧。我真的很郁闷,刚刚被故宫“撼”翻,这次又被清华雷倒,既然有了“真维斯”楼,那等我进清华,是不是要在“杜蕾斯”楼、“苍井空”楼、“花花公子”楼……里面上完我的大学?!当学术和道德都沦为向钱看的时候,龙的传人还是龙吗?那是龙虾,有钱人的美味,我这穷n代,能消费的起吗?时间在流逝,内心很纠结。我在参加这场高考前,遇到一个刚刚毕业的大师兄,我虚心的请教:请问能告诉我你上大学的感受吗?他茫然的拍拍我的肩膀:小师弟,当4年的欢乐与激情过后,大学提起裤子,冷冷的对我说:你可以走了,把青春和金钱留下。我才发现,不是我上了大学,而是大学上了我,这就是我最大的感受……我内牛满面,激动的握着他的手:大师兄,你是好人哪,谢谢你提醒我,让我做好了被奸的心理准备。我终于明白了,不管我上,或不上,大学都躺在那里,不伦不类。不管我喜欢,或不喜欢,高考必须要参加,不增不减。默然,无奈。时间在流逝,内心很纠结。看着宁可坐在宝马车里哭的女一代,看着弹钢琴激情八刀的男一代,我彻底茫然了,我仰望星空,前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独苍然而泣下。如今的大学,精神倒了,向金钱磕头了,拜金了,这样的奴才嘴脸,我怎能相信教育出来清清白白堂堂正正挺直脊梁顶天立地的学生?“让奴才教育你的孩子,进去的是人才,出来的只能是奴隶!”时间在流逝,内心很纠结。1200字 高三 议论文
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抢在时间前面外公是端公(专管农村白事),在农村来说属于手艺人,格外的受人尊敬。小时候最喜欢去外公家,因为他哪里经常有客人,总准备了很多好吃的。但每次吃饭的时候却让我恼。有时刚把饭盛好,有时才刚刚吃饭,有时吃完饭,外面就接连响起了刺耳的鞭炮声,大人们纷纷出去迎客。这时,小孩子就要让出座位。我每次都愤愤离席。就别说过节的时候了,我们只有最后一席座。在家里只要听见那熟悉的乡间小调,我和姐姐就像闻见花粉的蜜蜂一样冲出去。准会看见一个杵着竹竿,穿着军绿色马褂的高大的身影,这就是外公。我们就围这他叫,眼睛就如同草原上的饿狼搜寻猎物般盯着外公身上,最后把目光匆匆落在他那宽大的手上,看看有没有拿什么东西。有一次。外公去外面办事,别人送给他一瓶橘子罐头,他路过的时候送给我们。我和姐姐实在打不开,就用镰刀啄了几个洞,才大快朵颐。今年国庆,天公不作美连续下了二十几天的雨,每天都是阴天,天空中飘荡的乌云如同阴霾般,压得人喘不过气来,使人十分压抑。父亲打电话告诉我外公生病的消息时,我并不诧异,人到了耄耋之年,生病是很常见的,但我还是决定去看看。我穿上羽绒服,蹬上筒靴,夹上破旧的雨伞,迎着淅沥的小雨,朝外公家走去。一路上满是泥泞,信马由缰,没有心情去欣赏这仲秋的美景。也许我到了,外公还是像往常一样,穿着红袄子,坐在宽大的板凳上发呆;也许我到了,外公在外面的坝子里,杵着杖,悠闲的散步;也许我到了,外公正围着火,和别人侃大山。爬一个上坡,就看见了外公的家,越往前走,杂草丛生,树木横枝,道路荒芜。走进院子,鸡粪星罗棋布的铺在地上,鸡鸣狗吠全无。我叫了几声没有回应,忙冲进屋里,只见三根柴斜摆在哪里,马上就要熄灭。依旧不见外公那佝偻的身影。我再冲进里屋,灯光很暗,闭了闭眼,才逐渐暗适应。一股尿味涌入鼻子,我斜眼看见床上平整的铺着棉絮,没有人,转身便想逃离。“谁……谁呀?快到外……面去烤火,桌子上有……烟”我忙退回来,在一堆黑色的物什中,看见一双矍铄的眼在无力的转动,白色的毛巾搭在瘦削的脸上,在黝黑的皮肤映衬下格外醒目,整个脸好似拿锥子也挑不出一点肉。“天啦,曾经高大的身材,如今在被盖里显得那么的渺小,是经历了怎样的病痛折磨”我蹲在床边,拉起外公的手,如同儿时捡起一根干柴,“没事吧?吃饭了没有?哪儿痛”我忙问,说完便去揭被子,想进一步查看情况。“喔,天冷,快去烤火”边说边按住被子。后来大舅才告诉我,外公已经大小便失禁。我才明白,那是在保护他在外孙心中的形象,更是在捍卫自己最后的尊严。回来的路上我一直在思索,母亲有五兄妹,外公的晚年怎么会如此凄凉,是生活所迫子女不得不背井离乡,还是外公没老,没有到赡养的那一天?我们时常说当你老了,那么何谓老?花甲之年?古稀之年?还是生病躺在床上,生命的最后时光?掌缝太宽,时间太细,很容易悄悄流逝。我们要抢在时间前面,多陪陪父母,常回家看看,让为我们操劳了一生的老爹老娘幸福、尊严的活着。1200字 叙事
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时间,时间时间随着分针的旋转在慢慢流逝,伴着沙漏的流沙缓缓离去,无声无息,逃得无影无踪。时间,你是一位魔法师对吧?你是不是把这个世界变得模糊?把人变得陌生了?呵呵。 我不知道你是不是一个咒语,嘀嗒行走的声音,让人改变,变得感到陌生。或者,我只知道,人和物,的确因你而陌生——这大概就是“物是人非”吧,不,也许,更是“物否人非”。 “嘀嗒,嘀嗒…”你在诉说什么,在蛊惑人心,让人渐行渐远吧?世界缺不了你,你的存在,我才读懂了别人的心。我不知时间你给了我多少,让我拥有什么,我只是在原地踏步,看着你,一点一点地把我曾经自认为美好重要的所有无情地夺走。有人说你很狠心,对吗?不,你是在警告我,你所能夺走了,都是那些在自己记忆里的人,那些自认为会伴行一生的却要舍弃自己的人,不再珍惜的。 你还在逃,时间,我无数次想抓住你,也许有太多话想对你说——别再逃了好吗,别再无情地把我留下,而又看着你无声地改变着一切,我害怕了,我不想也不敢再承受了。你所给予的一切,我不想拥有。你是一个看不见听不着触不到的观众对吧,看着我们这些往昔形影不离的好朋友,在你主宰的舞台上,变得陌生。我们像一个小丑,被你指来点去! 仰望时钟,你为何不放慢脚步,不停下来一刻?为何不让我在感受一次纯真美好?一秒都不行吗?时间,我不妄想你能回转,但请求你别再让所有人看着你悄无声息地消失却又手足无措好吗?我真的怕了,你的无声无息,无影无踪,把一切,变得不再熟悉,变得那么可怖。 我曾以为有你的存在,可以让我快快感受到毕业的心酸和快乐,但原来什么也不是。我们毕业了,这就意味着我们就因你的存在而散了吗!就为你的流逝而让那份苦心经营了6年的情淡了吗!为什么,把我想留住的夺走,把我在乎的偷走!走慢点好吗?昼夜轮回,日子悄无声息地流逝,你的存在,快得可怕,又何曾不让人感伤。我徘徊在十字路口,繁华的街市,繁忙的人们,闪烁的霓虹。繁荣的到来,伴随着时间的流逝,冲走了原来的一切,淹没了起初的所有。时间,放过所有人好吗?让你的存在,给人带来快乐好吗? 你的匆匆,把我的童年,换成了碑文,永远地刻在了那块记忆的石碑上。你的匆匆,把我的曾经,伴随着快乐被扔进了碑后的坑中。你的匆匆,把我的回忆,和那些美好葬在了一起。彷徨,无助,孤独,你匆匆留下的,又怎止这些?这个庞大而又渺小的世界,必须要有你的存在,但请你仁慈一点好吗? 时间,你宛若一把无情刀,将那些看似天使,内心却是恶魔的人的面具割开。人言可畏,人心莫测。我应该谢谢你,看清了某些人“真心话”背后的丑恶面孔。时间你让我懂得世上所有人都不能信,除父母开外,不要再跟任何人分享所有事,因为他们的内心永不可能被彻底地懂。你割开了他们的面具,让我看清那些丑陋,为我穿上厚厚的保护层,教会我哪怕是曾经的朋友也不要再去相信,深信。 你让我知道,某些友情不过是个笑话罢了。背叛,捅刀,因为你的存在,在某些人的身上淋漓尽致地诠释出来。你让人成长,让孩子成为少年,年龄的增长,烦恼的增加,那些所谓的“我喜欢你”不过是一个让人恶心烦恼的笑话。 或许,你让我懂得了许多,但也让我懂得了太多。在你流逝的同时,可不可以别把那些人变得太坏,可不可以让一切尽量保持原来……尽管我知道,这是不可能的。1200字 初二 记叙文
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感叹时光流逝坐在教室里,埋头写着作业,周围有些闹烘烘的.那是窃窃私语和“沙沙”的写字声交织在一起。突然想起什么,猛的一抬头,朝窗外望去,窗外早已是繁星满天。我十四岁了。我上初三了。我不知道我是不是长大了,我只知道,十四岁以前,我还在问姐姐“郁闷”是什么意思,而十四岁以后“郁闷”却经常挂在我的嘴边。连妈妈都说它成了我的口头禅。经常闲着的时候翻着语文本,悲伤的发现我的字越写越难看了,是因为它们挤在狭小的作业本里舒展不开身子,还是因为笔涂得太匆匆。爸爸经常在我写作业时对着我急弛的比说道:越写越难看了,还不如初一初二时写得好。于是我的笔停顿了一秒,然后放慢速度一笔一画的写。但是再也写不出摸样端正的方块字,大概是习惯了吧。那天他们办板报叫我去写字我一个劲的摇头,最后还是很无奈的拿起粉笔。我对着几十个字的材料犹豫着,粉笔停留在空中迟迟不敢下笔,最后用力写了两个字,果然如我所料已经很难看了。我不想影响我门班板报的质量,于是扔下粉笔象个逃兵似的回位子写作业。留下他们在哪儿说我只晓得自己做作业,一点不为班级体的利益着想。我还能说什么呢?前不久各课小测成绩发下来了。应该说我考得不好。也许我会对卷子上的分输沉默,也许有人会说,你考得总比我好呀。我握紧笔,一道一道的把错题改正,心理虽对自己抱怨,这么简单都要错,可它终究错了,终究给我的卷子上添了一个红叉。我一份一份折好卷子,依旧对自己说,这次没考好,下次努力,可是下次又在哪里,在一个多远的地方。隔壁班上的那个男孩子,每次在校园中碰到我都要问我的成绩,然后用一种略带骄傲又似乎很谦虚的表情注视着我,对我说,他只比我高了几分。我依旧微笑着,只不过嘴角有些僵硬,然后平静的走开。突然就有铺天盖地的悲哀向我扑来,心里很沉重的。以前我曾试图喜欢上学习,因为我知道只有对一件事感兴趣才能做好它。于是我挺直了腰,扶正了作业本,对着作业和难题扬起了嘴角,然后满怀信心的做下去。可是现在有个声音在问我,你真的喜欢学习吗?我在空气中沉默,再也无法毫不犹豫的点头,但我也不会摇头,就让时间来漫漫消逝这个问题吧。好学生是很难做的,有时候我真想去做一回坏孩子,在上课时毫无顾忌的看课外书,在考试时轻松的睡觉。也不用担心考不好,也不用怕被大人说教。不过想想那也挺痛苦的,生活中没有了目标,没有了竞争,整天被无聊所折磨。所以我还是宁愿一步一个脚印的踏着大人给我设想的学习之路,全力以赴的走下去,至于结果怎么样就不能预测了。偶尔空闲的时候,望望天空,天空总是灰蒙蒙的。似乎是用千万条忧伤的思缕编制而成的压在我的心头。不过我是一个会把眼泪隐藏在微笑后面的孩子。就算我很难过我也会很平静的和别人说话,很轻松的走在偌大的校园,就算我心中有几思忧伤,我也会和同学们一起疯,一起闹,一起没心没肺的大笑。可是现在,坐在冰冷的课桌上,我学会了冷眼傍观,学会了从外面来观望整个教室,我发现每个人的笑容的动作都是那么千姿百态,那么富有戏剧性变化。我会用隔岸观火的姿态看着班上的男生女生们在一起打打闹闹,偶尔发出一句感叹,或扬起一丝不经意的笑。我坐着等待着,眼睁睁的看着时光从我身边流逝,象一条奔流的大河永不停息的流向远方,只留下一点点回忆的痕迹。1200字 初三 叙事