茫然著失去自我
面對鏡子,睜大雙眼,我還是我嗎?淩亂的發,無光的眼……摸著胸口,捫心自問,我還是我嗎?失去了天真的可愛,幼稚的純潔……我實在不知道我要怎樣走去。。。。
我,一個優秀的女生,從過去到現在,一直是老師們心中標準的好學生,可是,自從我從小縣城轉到城市,童心就漸漸失去光彩,少的是質樸的愛,多了幾份勾心鬥角,我不想這樣,卻無法逃出這個可怕的世界,越想逃,就陷得越深,優秀,卻又孤獨著,我幾乎找不到一絲真摯的愛。
我不知道自己還有些什麼,我是不是還能夠拿著我初來乍到時的天真來炫耀。於是我開始了同學們所謂的“發神經”,每當他們這樣稱呼我時,我總會浮起一絲微笑,微笑著承認,心裏的苦楚早已爬到喉嚨,我在做什麼?我自己也不知道。。。。
我同時又開始了大笑,笑得恨不得要吐血了,才停下來,別人都說羡慕我天天過得那麼開心,笑得那麼開心,我說因為我曾痛苦過,他們說聽不懂,我又浮起一絲微笑。。。。你們好傻,那樣空洞的笑,居然還說開心?我有一個看透紅塵的朋友(13歲),對我說:“想哭就哭吧!不用那麼折磨自己!”兩句話,我早已忍夠了,哭,我大聲地哭,渲瀉自己的不滿,自己的一切,我,又這樣被稱為班裏“神經病院院長”,笑,又是那絲微笑。
於是我在茫然中失去自我,我需要一個人保護,一個強有力的保護,一個可以讓我受傷的、茫然的心感到溫暖的保護,一個足以讓我不再茫然的保護
青春時,我在十字路口迷失了方向
面对镜子,睁大双眼,我还是我吗?凌乱的发,无光的眼……摸着胸口,扪心自问,我还是我吗?失去了天真的可爱,幼稚的纯洁……我实在不知道我要怎样走去。。。。
我,一个优秀的女生,从过去到现在,一直是老师们心中标准的好学生,可是,自从我从小县城到城市,童心就渐渐失去光彩,少的是质朴的爱,多了几份勾心斗角,我不想这样,却无法逃出这个可怕的世界,越想逃,就陷得越深,优秀,却又孤独着,我几乎找不到一丝真挚的爱。
我不知道自己还有些什么,我是不是还能够拿着我初来乍到时的天真来炫耀。于是我开始了同学们所谓的“发神经”,每当他们这样称呼我时,我总会浮起一丝微笑,微笑着承认,心里的苦楚早已爬到喉咙,我在做什么?我自己也不知道。。。。
我同时又开始了大笑,笑得恨不得要吐血了,才停下来,别人都说羡慕我天天过得那么开心,笑得那么开心,我说因为我曾痛苦过,他们说听不懂,我又浮起一丝微笑。。。。你们好傻,那样空洞的笑,居然还说开心?我有一个看透红尘的朋友(13岁),对我说:“想哭就哭吧!不用那么折磨自己!”两句话,我早已忍够了,哭,我大声地哭,渲泻自己的不满,自己的一切,我,又这样被称为班里“神经病院院长”,笑,又是那丝微笑。
于是我在茫然中失去自我,我需要一个人保护,一个强有力的保护,一个可以让我受伤的、茫然的心感到温暖的保护,一个足以让我不再茫然的保护
青春时,我在十字路口迷失了方向
茫茫人生书为伴
漫漫人生路,可能有人陪你走过风风雨雨,可能有人陪你看过太阳的初升,夕阳的西下,可是没有人能陪你走到最后,此时,书——才是你追好的朋友。
咱们伟大的毛主席曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”我就是这样的一个女孩:为了读书,我可以忘了吃,忘了睡,甚至忘了做作业。因此,我的妈妈为我制定了一份“十分周密”的读书计划,可是——“啊,只有半小时的读书时间,妈妈在家半小时吧!”“可以”我正暗喜之时,“不过有个条件,必须把作业先写完!”我立刻失望极了,没办法,我边准备了一次“偷读计划”。“叶乙,作业做好了吗?”悄悄,妈妈又在催了。“呃……没有……”“那还不快做”“哦。”我踮起了脚尖,一边满口答应,一边走向书柜。“笑猫日记……城南旧事……豪夫童话……”我拿着书,小心翼翼的走向书桌。“嘻嘻。”豪夫童话中那幽默的语言使我忍俊不禁,我抿着嘴,强忍住笑。
“作业还没做吧!”我抬起头,啊,妈妈就在后面!我自好“灰溜溜”地合上书,“钻”到作业中去了。
茫茫人生书为伴,慢漫漫长路文为友……书,不仅教会了我做人的道理,开阔了我的视眼,还充实了我的生活和灵魂。微微书香将伴我一生……
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茫然支离破碎的一瞬间,裂缝渐渐拉开,滴下一滴冰冰的,凉凉的水珠,被风吹到心上。我不禁打了个寒颤,哦,其实是冬天来了,既而,心中的冬天也来了。现实,总是把握不住它的规律。潦草的旋律,复杂的舞步,总是手忙脚乱。这杯没有加糖的咖啡,谁又能替我喝呢?我大声呼唤着,没有回应声,只能看着它默默流泪,苦苦的笑着,周围弥漫的空气,味道也如此苦涩。突然想让她来分担,当把这一道道苦淋漓尽致向她说明后,才发觉,这只是苦的诉说,眼前的咖啡仍是丝毫未动,于是,忍着,强忍着,一口气喝了下去,苦味一直在心中索绕着,盘旋着……无形的鞭打,使我隐隐作痛。那些不存在,早已虚无,只剩我,在孤独中受着黑暗的袭击。四面的墙壁,使我就是在属于自己的狭小天地里也是那样迷茫,伸手不见五指。"嘣”,看不清前方的物体,没有指明灯,头一把撞在了墙上,模模糊糊,昏昏欲睡……在迷宫中走着,似乎找不到出口。看不见头上的天,我还能奢求什么呢?对,真谛,友谊的真谛。读懂了也许就不再奢求了。庆幸,我遇见了她们,那些生命的点缀。苦涩时愿意分担,即使只是为我倾听苦的声音,也至少让我知道在苦过后有她们;黑暗时送来一盏盏灯,即使那灯光很微弱,但是心的亮度,让我看清了周围,看清了世界;在迷宫中为我找到了出口,给了我奢求,使我不再奢求……相信,在她们的支撑下,我不会再迷茫,将会找到心中的那扇门,打开看,一片辉煌……550字 初一 散文
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茫然踏过如诗的花季,走过如诗的雨季,岁月已走过了十三个春秋。――题记走过了天真无邪的十二年,这一年,要成为一个初中生了。一、二年级的时候,我对中学充满了向往。随着年龄的增长,对中学,有了一种恐惧之情。六年级下学期的时候,日复一日,每天两点一线的生活有些枯燥无味。每一天都浑浑噩噩的,不知道要干什么。我以前很喜欢做的事,现在也提不起兴趣了。也许我是生病了,总是觉得世界上没什么值得留恋的。有好长一段时间,我的世界是十分阴暗的。心中唯一的一点光明让我走过了那段阴暗的日子。我越来越茫然,不知道未来的路应该怎样,我该何去何从。250字 初一
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茫然世界,我不明白;明天,我不知道;未来,我不憧憬。我只为我生活在这个世界而感到无助,茫然。虽然在我身边有家人,亲戚,朋友,但有谁知道我的内心,有谁明白我的想法。不要看表面我是多么的幸福,多么的开心,其实我并不快乐,在我内心深处,我对明天是茫然的。我知道在这个世界上还有许许多多对未来茫然的人,他们也许因为自己有才能而无处发展,因为找不到工作而对未来失去了信心,在他们看来世界是灰暗的,未来对自己是多么残忍;也许有些人正在花样年华但因为家境不好,不得不辍学,他们的无助,不得不使自己的青春在泪水中度过,他们对明天多么的茫然;还有的人也许本来过着不富裕但幸福的日子,但一次意外,使得家庭陷入困境,使得幸福的家庭不得不茫然无助,也许老天爷对他们太不公平了,本来就不富裕的家庭更加雪上加霜,茫然。茫然…。。徘徊在街头,看着来来往往的人,不由问问自己,接下来我要干什么?不知道,呵呵,人就是这样,在不明白自己的时侯茫然了!一天。一天……。时间的流逝,日月的流逝,光阴的流逝,生命的流逝。一天一天,在茫然中度过,你计划好了接下来要干什么了吗?我想没有,当你不得不去面对的时侯你才会去想,我下面要干什么,要面对的时侯才去想是不是太晚了?我不得不承认,我是一个不会计划时间的人,只有时间计划我,过去了一天,但回过头去看看,在这一天我做了什么,我会摇摇头,说:“不。"是啊,就这样糊里糊涂的过去了一天,但一无所获。也许你计划好了明天,但真的要去执行的时侯,你会照计划做的天衣无缝吗?努力去做,过个有意思的今天,为明天打好基础。如果把时间比做什么,我想我会说:“是镜子,在镜子里我就能看见现实的我,茫然的我。”时间啊,你过的好快,有人说一眨眼的功夫,一天就过去了;时间啊,你过的好果把时间比做什么,我想我会说:“是镜子,在镜子里我就能看见现实的我,茫然的我。”时间啊,你过的好快,有人说一眨眼的功夫,一天就过去了;时间啊,你过的好啊,你过的好慢啊,有人说度日如年,你走的好慢啊,时间啊,你到底是什么样的,好想了解你的真面目啊!有时,我恨你时间,有时我爱你时间,有时我在无聊中一分一秒度过时间,有是我在兴奋中光阴似箭的度过时间,时间啊,你好神奇,让我对你爱恨交织。但我对你更多的是茫然,我不知道怎样用好你,度过你。一天天在茫然中度过,一日日茫然中度过,一秒秒在茫然中度过,我不明白,我是怎样在怎么多的茫然中度过春夏秋冬的,唉,对过去我只能说声:“唉!”我累了,不想拥有茫然的时间了,在这我想对过去的时间说对不起,一天天在茫然中度过,一日日茫然中度过,一秒秒在茫然中度过,我不明白,我是怎样在怎么多的茫然中度过春夏秋冬的,唉,对过去我只能说声:“唉!”我累了,不想拥有茫然的时间了,在这我想对过去的时间说对不起,也许是上天对我的恩惠,也许是命运的造化。现在我过的幸福多彩,每天的生活虽然过的快乐而简单,但我希望我的生活能更加充实,更加多一点希望。我不奢望有什么荣华富贵,但我希望我每天过的开开心心,快快乐乐的,我知足了,笑对人生,面对人生,我快乐了。希望的灯火在心中点燃;美丽的翅膀在心中飞翔;美丽的花朵在心中绽放。茫然人生,再见吧!1200字以上 初一 散文
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失去的自我今天月考,我考的很差,究竟差到什么程度,我不想说明。我在上次考试时,我答应我的父母这次我努力,我没做到。我对他们许下一次又一次的承诺,我让他们一次又一次的对我报着极大的希望,在所有人都放弃我时,他们没有,他们依然相信我。我却让爱我的人一次又一次为我伤心,对我失望。我好恨我自己,我为什么这么差劲,我为什么就不能为我爱的人,也为我自己,多付出点努力。我想变好,但我自己都不相信自己了,父母还会相信我吗,还会对我报有一丝希望吗……好想哭,可没有用,我还有希望吗……200字 初三 散文
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茫然有时候很茫然,不知身在何处,也不知将往何处去,这是一种很痛苦的心理,有种欲罢不能的无奈,有种想要突破的欲望。但却不知何去何从…………曾经有人说过:当你什么都想做,却发现什么又都做不了的时候,就是要重新调整的时候。很多事不是不可以做,也不是没有能力做,而一直没有去做,是因为撕不下那层所谓的脸面,而这层脸面会把我们的所有的热情与信心消耗殆尽。鱼与熊掌不能兼得,这好象是亘古不变的真理。世界上不存在绝对有把握的事,也没有绝对的成功,所有的都是相对的。人生面临太多的选择,而每一次的选择都必须要自己来承担所有的后果。权衡太多,会让你失去更多的机会。但如果不顾后果,也有可能让你抱憾终生。人生真的很难,想要比别人活得更象人,就会更难。所有的艰难,都来自己心理的不满足,对现状的不满足。而这种欲望却没有能让你满足的时候,所以艰难的选择会伴着每个人的一生,不停的出现。让你不断的享受成功的快感与失败的痛苦。人生能有几回博,只希望在未来身将老,人将死之时,能给自己一个不至于后悔的人生。茫然,其实是一个选择的过程,是一种成熟的标志,是一种面对的心态,不管茫然过后是如何选择的,都是自己的决定,都将无怨无悔的去承担所有的或对或错的结果。500字 高三 散文
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茫然会不会真的憋坏了,还是我真的傻了,我干了件很白痴的事。也对,都寂寞么,都空虚么,都找不到方向么。现实再一次将我打败,无休止的工作,简直是廉价的工人,一天工作10个小时以上,多半是夜班。白天只能睡5,6个小时,重复着同样的工作……我的愿望实现了啊,我真的累的来不急思考了啊,天气冷的要命,冻住了我的思考,每天随着列车跑去一个陌生的旅馆,看着陌生的天花版,想着一些已经过去的事,消耗着那仅有了8小时休息时间。放松,好像放松,但我找不到能让我歇息的地方,我没有家,早就没了,我逃避这一切,我不敢面对,我不想接受那些关心。江上的风特别的冷,每次火车路过大江,我都回把窗户拉下来,让风把脸,把耳朵,把一切裸露在空气里的皮肤,刮的生疼生疼的。胃越来越不好,一天2餐,2包烟,没有规律的生活,头晕,干呕,伴随我大半年了,我谁都没说这是代表着什么,家人发现我的不适,我也只是说,胃不好。我不想停止这样的生活,我想有个了解,一个解脱,我真的受不了了,真不知道哪天我不在干呕,代替的是鲜红的血,我想我会笑。该睡了,明天还有约,厌倦了生活,厌倦了身边的人和事,厌倦了无休止的思念,我想睡……如果在生命的天平上,没有“理智”的砝码来平衡另一边“情欲”的秤盘,那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局——莎士比亚500字 高三 散文
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茫然的时代这是一个信息爆炸的时代。上海的磁悬浮列车一趟接一趟地开出;各个公司的股票的涨跌牵动着亿万股民的心;北京申奥成功的画面通过电视机传向13亿中国人乃至全世界;互联网的信息每时每刻都在更新,每秒都有过亿信息在传递……忧伤的“新作文”作文是学习并充分运用好汉语的重要途径。然而,让人郁闷的是,如果翻开同学们的作文本,我敢保证,十篇中有一半以上你完全不知他们在说什么。连篇累牍的华丽词藻,整行的忧伤文字,显现出内容的苍白无力。后来,才发现网络上到处是这类“风花雪月,伤春悲秋”的文字,才发现自己是一个异类。摇头感叹,“伤春悲秋”并非不可,但充斥了太多的词藻,作文者思想贫乏,要绞尽脑汁才想出几个词,以至于不得不翻开《辞海》来找出好词‘修饰’。要知道,并非每个人都能像郭敬明那样写出忧伤的文字来的。尽管这样,不知不觉中,这些信息还是影响和改变了我们的作文内容。英语的霸权与母语的衰落地球像一块集成成电路,为了让这块电路统一和谐运作,需要通用的语言。英语飞速席卷了神州大地,古老的土地上一时间鸟语一片。各种补习班如雨后春笋,层出不穷。期中、期末、中招、高考、大学四六级…英语占着越来越重的分量。而与此同时,母语的地位却日渐低下。在职场上,不会有人问你会不会汉语,而一定会问∶“你会不会英语?”而恰恰相反的是,欧美国家,却都来学习汉语。汉语的博大精深,是世界上任何一种语言都无可比拟的。而在英语热中的人们,又有谁会意识到这些呢?语言是一种文化,存在着差别,但没有高低贵贱之分。英语是一门语言,掌握它也是给自己增加一种技能。英语与汉语各有千秋,都有自由生存发展的权利。但是,难道学习英语的代价就是降低汉语的地位吗?外来文化与民族精神不知什么时候起,大街上随处可见咖啡屋、酒吧。灯红酒绿的城市里,还有多少人铭记中国传统文化呢?端午节的龙舟,仍在江中吗?清明节的行人,仍会断魂吗?故乡的社戏,还会在水乡上演吗?中秋佳节,亲人们还会团聚吗?还会发出“但愿人长久,千里共婵娟“的祝福吗?或许我们已经淡忘了。但是,我们一直念念不忘的是什么?圣诞节的街灯?圣诞树下的礼物?情人节的玫瑰、卡片?麦当劳肯德基的垃圾食品?或许异国文化的确诱人,但作为一个黑头发黄皮肤的中国人,不该把中华文化发扬光大吗?中学为体,西学为用。怎么能一味崇洋呢?我们怎么能丢掉自己而去学习别人呢?但愿人们少穿一些牛仔,少听一些摇滚,多穿些唐装,多听些京剧吧。电脑工作者与日俱增的“假文盲”自1946年电脑问世以来,到21世纪,已越来越普及。但随之而来的就是各样的烦恼。现在用电脑打字是越来越普遍了。但是,长期使用电脑的人用笔写字时却远没有电脑打字快了。字迹不工整姑且不说,写出的字不是缺胳膊就是少腿,还常常提笔忘字。这一群人,成了现代的“假文盲”。电脑只是一种工具,有利也有弊,我们不能贪图方便,就忽略了它的弊呀!如此种种,你感到茫然吗?1000字 初三 议论文
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失去在我4岁的时候,我认识了一个很要好的朋友,我们经常一起玩耍。有时候打架,不过不够一分钟,对方之间的友谊马上就和好了。他就是我的邻居——小光。小光他的两眼锋利,和孙悟空的金睛火眼比较,小光的胜算非常大。他的身高比当时的我高3厘米,有一双强劲有力的双手,一对奔跑于千里的双腿。小光差不多是我的守护神,每当我被别人欺负的时候,他都会即使保护我,不让我受伤。我也不例外,每当他学习上有困难的时候,我也会帮住他,让他解开难题。我俩就像一条爱之链一样,我帮助你,你帮助我,无限的循环。时光如水,转眼间,我俩都长大。可惜的是,小光他应爸爸的工作原因,所以跟着他爸爸一起去美国生活。恰好那天是星期六,我可以来为他送行。在飞机场,小光他送了一个礼物给我,小光还说了一句离别的话:“我给你手上的礼物,是为了你每当想起我的时候,记住,见礼物如见人。好兄弟,我会永远记住你的。”我在也忍不住了,激动的泪水益满眼筐,我大声的说:“小光,我永远也不会忘记你的,不会忘记我们以前的童年往事。”时间以过了很就,马上就要入境了。小光终于要和我说再见了,但是,我还真的不想听到,不想和小光离别……“再见”,小光终于说出口来了,我的泪水又留出来了,我的心碎了,一片景象都变成黑色……。此时,我想到了苏轼这位诗人写的一首诗:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。岁月匆匆流过,现在我已经是四年级的学生。我又在班级上认识一个好同学,好朋友,他就是——小谦。小谦他和我一样,有啤酒肚,不过他跑起来速度很快。我们的友谊已经超越了地球,超越了太阳系,超越了宇宙……但还是比不上我和小光的友谊。每到假日,我都会到小谦家玩。平时,我都会和小谦聊一下我和小光童年时的愉快,小谦他也很羡慕我,从小就有一个手足情深的朋友,有一个这么愉快的童年。在学校里,我们俩都互相帮助,不明白的问题一起解决,一起去完成。小谦他不仅学习成绩好,为人也很谦虚,无论谁夸奖他,或者成绩优异,都不会骄傲,一直是谦虚的去面对。他这一点是值得我学习的,因为我每次成绩好过别人时,都会在别人面前炫耀自己,弄得自己成绩一上一下。记得有一次,语文考试成绩出来,我和小谦的成绩都一样,都是九十五分,我自己感觉十分开心,自言自语的说:“这次考得那么好,不但可以和平时成绩好的同学炫耀,又可以在爸爸妈妈面前的到一点儿赞美,真是一举两的啊!”放学后,我问小谦:“有这么好的成绩,打算在别人面前夸耀自己啊?”小谦说:“我不打算夸耀自己,我只要做好本分就行。”此时,我觉得自己太骄傲了,应该向小谦学习,学习他那谦虚、不放弃的品质。古镇古一小学六年级 麦嘉浩1000字 六年级 写人
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读名著有感让世界充满爱是人类共同的理想,我们的先辈们为此不断地奋斗,留下了许多动人的故事,成为今天的青少年学习的榜样,让我们感同身受,心灵受到极大的震撼。意大利作家埃·德·阿未琪斯写的《爱的教育》是一篇至善至美的“爱”的宣言。它对当时以及后代留下的关于美和爱的教育价值是不可限量的。今天读来,仍会使人的心灵受到极大的震撼,这种震撼是难以用言辞来表达的。只要是善良的人遇到它,忧郁的心情也会开朗;再冷漠的心思也会热情;再超然的心态也会执著;再封闭的心扉也会敞开。请看下面的情节《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作。它讲述了一个人流落荒岛,并在荒岛上生活的历险故事。其中的重要人物是鲁滨逊、星期五、鲁滨逊的父亲格船长。鲁滨逊是个富家公子,但他不屑守成,倾向开拓,不满足现状,不甘平庸,有实干精神,性格坚强。从小就对航海的爱好相当执着,有时甚至不听劝告,不畏艰险,一定坚持去实现自己的愿望。在航海过程中遇到困难,他能镇定自若,懂安慰自己,使自己不被困境所吓倒,并想方设法地应付突如其来的困难,让乐观的心态改变困难。在困境中,他仍对生活充满热爱,充满无限的憧憬和向往,自立、自信、自强,为了生存奋斗不息。他能诚心帮助别人,提高自己的认识,体会到边教边学的乐趣。鲁滨逊是个永不疲倦、永不安心的行动者。同时,他总是以一个经济人的思想考虑和思量周围的人和事。冰心的短诗,给了我万千的感慨,他的诗不还丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深。也可见冰心的童年在幻想中度过,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但她那深深的母爱,思母心切是我们不能企及的,母爱是那么圣洁,她是世界上任何一种爱所不能企及的。冰心是母爱的代词,通过冰心我读懂了母爱。最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!《昆虫记》这部书,读起来像是非常枯燥无味的,可当你深入去了解它,你便会发现,世间万物如此神奇,如此奇妙。便觉的法布尔不仅是一位昆虫学家,还是一位作家!法布尔把许多昆虫写的活灵活现、栩栩入神,而且把昆虫归结在一起。他为了了解昆虫的特征,并轻身去做,轻身去体验。就算我们不能从《昆虫记》里学到什么,至少我们能从法布尔身上学到他那种精神!1000字 六年级 书信
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失去阳光在这繁花盛开的季节,我仍坚信自己没有花开的那般灿烂。准确的说,不是阳光,而是步入黯淡。“人啊总是自私的”寝室长的经典名言,那天睡觉前又听到这句,于是就有了一晚上的思索。真的心底一颤,我何时竟也变得自私,冷漠了?窗外是阵阵丁香花香,却染不净我被污染的心,我的血液一直在流着,但手总是冰冷的,就像这颗冷却了的心。还是爱着小时侯天真无邪的自己,仍记得一次与外婆对话:“你长大了想干什么?”外婆问“我要当总理夫人!”外婆脸上的皱纹形成一条条流线型,一直延伸至眼角,慈祥地笑着。“哦?哪有那么容易当?”“我到天安门广场走一圈,江泽民就看上我了。”简单的对话,在我记忆里回荡。我的记忆一直都是残缺的,或者说根本就没存在过。要想起那段童年生活,总摸不到一点边际。但现在却觉得如此可笑。一发现新事物,就开始一连串幻想。时间细纱般指间滑过……我又在审视我,我越来越冷血,无情。没有一丝情意。“情”这个字可有可无,每当写到这类文章,就不知所措,挖空心思编造的催人泪下。我和菲又在网上见面,那个幼儿圆,小学一起长大的好朋友。qq中她的头像在跳动,点击“你在那还好吗?”自从来到南方,就很少和以前的同学联系了,甚至不想要这些朋友,一个个新朋友在我的脑中杂乱的排序,常常记不起他们的名字。我怕有一天也会忘了菲的。“我正在玩游戏,真是抱歉……”不知为什么,有点懒惰,不想与以前的朋友交流。我想是有些害怕回忆到以前的自己,看清现在的狼狈吧?“哦,那不打扰你了”我能听见菲叹息的声音,从心底传来的,有些不真实,其实本来就是虚幻,我们都没有话筒。我并没有在游戏,游戏对我来说已经成为一种尘封了的记忆。小时侯的乐趣是一天半小时的电视,初中两年是一天半小时的电脑游戏。初三的乐趣是?大大的问号在问我。我找不到生活中的乐趣了,哪怕只有短短半小时。甚至想到自杀,只怕死的难看。不只一次问欢‘我到底为什么活着,不去死’回答的仍是沉默,化成一潭死水,冰冷着。“不知那些活到一百岁的人为什么还活着?”问的有点任性,但还是没有回答,看来我要自己去思考了。渐渐地,开始冷漠的人好象只有我。周围的人依然弥漫着温情,令我嫉妒不已。初中的第一次也是最后一次毕业照。站在第二排的台阶上,眼睛被阳光照得睁不开。那时才知道照毕业照为什么会流泪,是痛的。我在想拿到毕业照时该如何处置上面那些头,是像以前一样撕烂当拼图还是用涂改液涂掉呢?后来想一想,涂改液伤身体,就决定用撕的了,虽然有些残忍。有人活着没有任何目标,他们在人世间行走,就像河中的一棵小草,他们不是行走,而是随波逐流。那天晚上做了个梦,梦里在峭壁中,在流水中,在大自然的阒静中,我变成了另一个自己,那时的我比阳光还阳光。醒来后,我终于明白了:不只是我在变暗,是整个世界在灰暗,是仇恨与攀比的交织改变了我。我开始怨恨这残酷的世界。家中的吸尘器又在工作,在躁杂中灰尘被吸了进去,连同我的阳光。1000字 初二 议论文
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失去点倘若有一天上帝要让我的身体失去点,我会认真考虑失去什么才让我残得不痛苦,毕竟这个世界还有很多美好都需要全身心去投入,残疾的确是可怕的。我首先选择失聪,即便这样会使我失去欣赏天籁之音的权利,但比及世俗的吵乱无情,我选择避开后者。耳畔一片空旷寂静,没有打搅,没有吵闹,我可以静下心来缩在瞎热闹亲切的角落里重读《尼采与形而上学》。我甚至可以在光天化日之下扯开破嗓子歌唱,唱出我只敢在洗澡时唱的歌,这个想法似乎有点自私,因为只有我听不到,但被迫掩耳而过的路人应该会原谅一个聋子去珍惜他的嗓音。而后我会选择失语,如果喉咙痒死也拼不出半点人话,那我宁愿做一个忠诚的倾听着,面对倾诉,我会用最虔诚的微笑,最专注的眼神去倾听,绝不打断,也绝不厌烦。倾听者是幸福的,被信任的幸福。之后我把自己的那份安慰用文字慎重地写在纸上,由我那位伤心的朋友也静静地去思考,去抚慰心伤。我可以成为最成功的倾听者,让每一个不想在倾述时被打断的朋友在我这都可以得到应有的安慰与鼓励。如果要我失明,那我可以摘下眼镜,也可以不去演绎那些意短味浅的厌世眼神,更可以避开世间所有百态原型。在我的世界一切都如此唯美。我还想能够选择性失聪,避开杂乱俗气的声音使我不会对这世界产生武断的一孔之见。之外便可以侧耳倾听原滋原味的大自然之天籁,她们钻入双耳,不经过大脑而是淌过内心,然后完完全全地用嘴巴转述出自然之声——应该是情不自禁满足的笑声。我相信我不会一个人在黑暗中摸索,因为我可以时刻感受到前方始终会有一个盛情的拥抱在等待,我的亲人和朋友会用鼓励的双手引我走向黑暗中的光明。最不愿的是躯体的残缺,我极度讨厌因为不平等而产生本能的怜悯与同情。如果非要我在手与脚的去留作出抉择,那我宁可用拐杖代替我的双脚,那拐杖一定要木制的,它来源于森林且代表自然又赋予了我双腿。如果非要我坐上轮椅,那我绝不随便仰视除我身后推我的人之外的任何人。如果非要我舍弃一只手,那我选择右手。用丝毫不灵活的左手去学习用筷子,握笔写字,刷牙甚至打响指。看着自己最不擅长的事迅速变得灵巧无比,不断地学习,不停地进步,这会让我直呼痛快。如果上帝狠了心,把我以上所提及的都统统拿去,把我置于黑暗无边,寂寞无际,有没有任何表达工具的植物人,甚至没有眼珠让我提醒旁人我已苏醒,没有表情让我表达痛苦,没有眼泪外流只能分泌口水以代之。但我应该想到我还可以用下巴和肩膀,或者用嘴巴握笔,在纸上抹黑写下第一个字是“呵”。然后再写第二个字,也是“呵”。妈妈看到会在我所能感触到的肌肤上用食指一笔一划地写上“好孩子,你真坚强”。我“听”后又会握着笔写下第三个字——“谢”,第四个字也是“谢”字。只有我大脑尚存,我依旧会愉快的思考,只要我的嘴角能够上仰,我依然会微笑。即便在寂静黑暗的世界里,我是“alone”,但不会是“lonely”,他人即天堂。1000字 初一 记叙文