公交车上的文明
西昌市川兴小学六(2)班 罗拉古
放学后,我随着同学们挤上公交车,看见一个空位赶紧钻过去坐下来。到了下一站,人群又开始往上涌,狭窄的空间被塞得满满的。这时,上来了一位老爷爷,老人家由于没有找到一个座位,只好在我旁边站着。接着又上来了一位孕妇,孕妇也没找到座位,也只能站着。我有点想让座,可看到周围乘客个个没有想让座的,便坦然了。突然,我身后有个人站了起来,他衣着朴素,脸色苍白,是位青年。他扶过老人说:“老爷爷,坐我的位子吧。”老爷爷却摇摇手,把孕妇拉到了座位上。这一幕让在场的所有人都为之敬佩。
我下了车,望着远远驶去的公交车陷入了沉思:我相信,公交车上载的不仅仅是乘客,更是这个城市的文明。如果我们每个人都身体力行地践行“公交文明,你我同行”之理念,“幸福、畅通、宜居、幸福西昌”就不再是梦想。
指导老师 高立祥 张金富
《幸福的鸭子》读后感
这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的活动,我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声,我们每个人心中的幸福,都在这个荷花盛开的夏天,慢慢长大……
那只叫“麻花儿”的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环,套中了就代表着它今天会有好运气。“麻花儿”把套中的花环,全给患有老年痴呆症的张达外公玩,无论张达的外公怎么套,麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐,麻花儿自己也能从中体会到快乐,这就是幸福的秘诀!
麻花儿喜欢一只黑鸭子,她天天晚上都会绕道去看他,但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是,麻花儿站在遥控快艇上的样子,就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了,在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿,她能给别人带来幸福感,而自己看见了别人的成就,自己却会比别人更快乐。你说,这样的一只鸭子,能不会有好的回报吗?所以黑鸭子喜欢上她,就是对麻花儿的回报。
读了这本书,让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”,希望自己也能像“麻花儿”一样,有一颗感恩的心,从每天平凡的生活中,感受点点滴滴的幸福,充满生活的智慧,时时刻刻都会产生幸福感!热爱生活,感受幸福!
信义小学三年级:1070024212
相似题目
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公交车上的文明XX年07月03日 星期二 天气:晴我每天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车,很少乘公交车,但我知道不管在任何一个地方都必须讲文明,懂礼貌。 又一次我和爸爸一起坐公交车,车上非常的拥挤,但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置可以坐,所以我很悠闲的看着窗外的美景,大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶,这时车上一下子安静了,坐在位置上的人不是装着睡觉,就是朝着窗外看,当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒,我马上站了起来,准备把位置让给老奶奶,可是意想不到的事情发生了,一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来,这可把我气坏了,我马上回头跟那位烫发阿姨说“阿姨,你能不能站起来让给这位奶奶坐,”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所,人人都可以坐”。这时边上一位大姐姐说“是的,这是公共场所,难道给老弱病残让座你不知道吗?还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨,那位烫发阿姨坐不住了,不好意思的下了公交车。大家用了欣慰的目光朝我微笑着,我当时心里美滋滋的。我认为我们生活中文明社会里,尊老扶弱是一种美德,公交车上为老人儿童让座不仅是公共道德的表现,更是个人品质行为的充分体现,让我们拥抱文明弘扬美德,让文明伴我成长!500字 四年级 日记
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公交车上的文明放学后,我随着同学们挤上公交车,看见一个空位赶紧钻过去坐下来。到了下一站,人群又开始往上涌,狭窄的空间被塞得满满的。这时,上来了一位老爷爷,老人家由于没有找到一个座位,只好在我旁边站着。接着又上来了一位孕妇,孕妇也没找到座位,也只能站着。我有点想让座,可看到周围乘客个个没有想让座的,便坦然了。突然,我身后有个人站了起来,他衣着朴素,脸色苍白,是位青年。他扶过老人说:“老爷爷,坐我的位子吧。”老爷爷却摇摇手,把孕妇拉到了座位上。这一幕让在场的所有人都为之敬佩。我下了车,望着远远驶去的公交车陷入了沉思:我相信,公交车上载的不仅仅是乘客,更是这个城市的文明。如果我们每个人都身体力行地践行“公交文明,你我同行”之理念,“幸福、畅通、宜居、幸福西昌”就不再是梦想。四川凉山西昌市川兴镇焦家小学六年级:xcgaolixiang300字 六年级 叙事
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