读《赤脚开门的人》有感
读《赤脚开门的人》有感
科培教育
丁蕾
“世上只有妈妈好……”当我读了《赤脚为你开门的人》这篇文章后,我再一次体会到了歌词的含义,心中就像有一股澎湃的浪潮在冲激着、奔流着……。
为了自己的儿子从梦中醒来,母亲苦劝孩子,孩子却恶语相向。一天,儿子听说远方有位得道高僧便不辞而别去寻找。高僧告诉他肯为他赤脚开门的人就是他的佛,年轻人欣然下山。他投宿无数,最后发现赤脚开门的人竟是母亲!可见母爱是多么伟大呀!
当我读到:很快地,门开了,一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光,母亲流着泪端详他。这时,他一低头,发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上……时,我的心不禁怦然一动,文中的母亲对儿子以前的过失没有什么气愤的表示,但是在儿子离家归来时却很惊喜,这是多么伟大无私的母爱呀。它可以包容我们的一切过失。我不由得想起了自己的母亲,她也拥有宽广的胸怀。
记得前不久,天下起了雨,我正在特长班学习。在我好不容易清理完包时,压在最底下的手机响了,我手忙脚乱地拿出手机,对手机就是一句吼:“搞什么呀!”对方显然怔住了,好久才传来妈妈的声音:“不是,天下雨了,我想你打的回来,免得淋雨感冒。”妈妈的语气里没有丝毫责备,我顿时就后悔了。
朋友们,我们应从现在做起,帮母亲分担一点家务,让她少一点担忧,我们要好好孝顺母亲,因为母亲对于我们来说,无疑是最伟大的。
评语:文章条理清晰,语句生动形象,感情真挚,看得出,你心思细腻,文章字字出自肺腑,句句饱含深情,很不错。
读《燕子专列》有感
最近,我读了《专列燕子》这篇文章,这篇文章主要讲的是瑞士人民与燕子之间的感人故事。读完这篇文章后,我被瑞士人民的爱心行动深深地感动了。
这篇文章主要讲的是有一年的春天,许多燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦,当地气温骤降,风雪不止,燕子经过长途跋涉,已经非常疲惫,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况,通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站,最后用空调列车把这些燕子送到温暖的地方。
读完这篇文章后,我感受到瑞士政府和瑞士人民对小动物的关心和爱护。尤其是那个叫贝蒂的小姑娘,她冒着风雪,一个人就救了十几只燕子。她的手被冻僵了,但她一点也不在乎。再看看我们周围的人,有些人在严冬季节,去河边凿开冰,把正在冬眠的青蛙打捞上来拿到集市上去卖,赚取黑心钱;有些人扛着猎枪来到森林里,举起猎枪瞄准了美丽的野鸡,一只只野鸡就这样降落到地上;有些人来到田野,支起网,在网下撒上粮食,一只只弱小的麻雀上当了,成了人们餐桌上的美味佳肴。这些人的行为真是太令人气愤了,我想他们如果读了《燕子专列》这篇文章,一定会感到羞愧的。
总之,读了这篇文章后,我知道了动物和我们是好朋友,我们要和他们和谐相处,不要伤害他们。我希望地球上的每一个公民都能向瑞士人民学习,去关心、爱护动物,让我们的家园变得更加美好。
相关推荐
-
读《百合花开》有感今天我们学了《百合花开》,课文讲述了在一个偏僻遥远的山谷里,有一处千丈高的断崖,断崖旁边上长出了一株小小的百合。一开始,百合就像野草一样,经受着狂风暴雨的袭击,承受着野草和蜂蝶的嘲讽、鄙夷和嘲笑,努力地吸收阳光和水分,深深地扎根,直直地挺立着胸膛。终于有一天,百合开花了,受到了人们的喜爱与赞美,表现了百合自信、顽强、坚韧的品格。在生活中,在学习中,遇到困难,要向百合一样坚韧、执着。环境的恶劣、世事的艰辛,以及误解、嘲讽、讥笑、鄙夷等都是人生中不可避免的遭遇,更应懂得顽强、坚韧、执着,才能战胜风雨,迎来彩虹,学会像百合一样,以清静心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除障碍。这样,以后遇到困难就想到百合的这种精神,她激励着我们完成各种各样的困难!300字 三年级 写景
-
开门我们小区里有好几扇铁门,就是它们,把我们的小区分成了几块。这些铁门通常是关着的。要想走过这些门,除了别人让你过去外,就得自己刷卡。而且,那些门开起来的时候,十分沉重,不花一点力气还真打不开。所以,有时候“开门”也给一些人带去了不小的麻烦。有一天,我正急着赶路。刷卡,开门,回头一看——呀,有一位拄着拐杖的老奶奶正慢慢地走过来。看着老人蹒跚的脚步,想起家中奶奶开门时那费劲的样子,于是,我没有立刻把门关上,而是扶着铁门,耐心地等待着那位老奶奶走过来。老奶奶看到我推着门等她过,就满含感激地对我说:“谢谢!谢谢!小朋友!”而我则笑眯眯地回答道:“没关系,您走吧!”这样的事在我看来是理所当然的,新社会的少先队员嘛,这点觉悟还是有的。呵呵……然后,我继续向前跑去。这么多的铁门,不知道有多少人曾经走过,也不知道有多少次,我就那么推着门等别人过去。做这样的事的人并不多。所以,这可算是我身上一种小小的美德吧!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。500字 三年级 记叙文
-
赤脚打球“起床了,起床了……”我的午睡就这样被惊醒了。我迷迷糊糊地起了床,哦,原来马上就要去学篮球啊,快!我赶紧拿出凉鞋套上便出发了。当我开始打篮球时,才发现我穿错了鞋子,怎么把凉鞋给穿来了呢?可我没有不高兴,我想:也好,这样打篮球脚凉快,比穿运动鞋舒服。可是好景不长,一件意料之外的事发生了。当我正在打篮球赛的时候,凉鞋不知不觉地断掉了,我竟浑然不知,还是别人提醒了我。破凉鞋没法穿了,这样子根本打不了篮球。后来,老师建议我干脆脱掉鞋子,我便光脚走向“战场”。打球的同伴们总是叫我“赤脚大仙”,气死我了。打球结束时,我的双脚黑得像煤炭似的。回家的路上,我勉强穿着破破烂烂的凉鞋,凉鞋左摆右摆丢死人了。250字 三年级
-
赤脚作文平时我最喜欢每天把鞋子脱了,把袜子也脱了,在地板上走路,很舒服。尽管妈妈再三说道:“把鞋子穿上。”我总是当没听见一样,一直不穿。妈妈就很恼火,但又很无奈。前几天,我就在我们小区楼下的鹅卵石上光脚走。开始,我是慢吞吞地走,后来适应了,就开始快速地跑。我跑的时候,嘴张得很大,脚底痛得撕心裂肺,简直太疼了。那时候天气非常热,像在烧炉里的火球一样热,所以鹅卵石也很烫。忽然我看见了沙子,我就过去了。我也想体验一下光脚走在沙地上的滋味。一开始站在沙子上很舒服,但后来我不动了,感觉要卸进去了,而且脚趾缝里有沙再渗上来,我赶紧把脚拔了出来。我又去草坪体验一下。在青草中,我刚进来一脚踩进去,啊!太舒服了,既痒又软。我跑了一小步感觉不一样了,那个感觉很刺,过久了也很麻……赤脚感觉真好呀!300字 三年级
-
读有感浙江省宁波市 幸福苑实验学校303班 马诗睿50字 三年级
-
读有感在这个学期,我学了一篇叫《匆匆》的文章,它是我国著名作家朱自清写的。它在文章中运用了许多不同的修辞手法的句子。生动形象地告诉我们时光是一去不复返的。它是怎样流逝的。读了这篇文章,令我想到了明白许多道理。也令我深有感触。当读到“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里前过去。”这话时,我体会到了:不论我们洗手也好,吃饭也好,还是睡觉或者学习也好,时间都会“滴答滴答“地从我们身边走过。所以在学习中,我也体会到只有珍惜分分,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。上课时要认真听讲,这样就充分利用每节课40分钟的时间;放学后,认真完成作业,然后挤出时间来多读书,这样,课外的时间就被充分的利用起来了,就成了时间的主人。如果上课不认真听讲,放学后只知道玩,这样时间被拜拜浪费掉了,也就成了时间的奴隶了。作者又写道“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”的确,我们又何尝不是如此?当我们度过了这一天,日子就过去了,永远都回不来了。当你醒悟过来,并想用悔恨的泪水冲刷掉虚度的这一天时,晚了!一切都晚了!他已从你的身旁流逝了,一去不复返。你在他的手上,任他摆布。你的无奈和叹惋,他听不见,他只是调皮的向你眨了一眨眼睛,然后,便又趁你不注意的时候悄悄溜走了。你没有办法,只有长叹一声:“我又虚度了一天!”日子就是这样的来得匆匆,去得匆从。他仿佛是这个世界的主人,在控制着这个世界。我也懂了,当我们高兴的时候,时间便从我们喜悦的笑脸中悄悄溜走了;当我们伤心的时候,时间便从我们哭泣的泪水又悄悄的溜走了。我们的日子就是这样的无情,常常是任性的,甚至是在玩弄我们,在压迫我们,威胁我们,同学们,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。同学们,小学虽短暂,但细细地算一算,小学中我们有多少时间是用在学习上啊?燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们,珍惜时间吧!时间就是金钱!就是生命!900字 六年级 写景
-
门后的“人”门后的“人”黑的看不见五指的夜晚,我翻来覆去睡不着觉,突然门后好象有什么东西似的“咣咣”响,外面的风呼呼的吹着,我真是吓坏了,一头钻进了被窝,一分钟过去了,两分钟••••••外面依旧静悄悄的,仿佛什么也没有发生过似的。我小心翼翼地掀起被子的一个角,我发现四周什么也没被动过,连风伯伯也悄悄地走了。我总算松了口气。可到了第二天中午恐惧又偷偷的钻进我的心里。门后一截绿色的东西一晃一晃的。是不是一个人?我立刻拿好我的防守武器——玩具大狗,闭上眼一阵乱打可是不出一点声音。我奇怪了于是睁眼一瞧!哪有什么人分明就是一把专门扫床的刷子!这件事的起因是我太胆小,以后必须改掉这个坏习惯。300字 三年级 写景
-
读《雪》有感上个星期天,我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。我一看这本书就入了迷,爱不释手,一口气就将它读完了,其中有一篇我印象最深的《雪》,这篇文章与众不同,写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色,与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等,而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他,对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理:看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验,就已经完全拜变了样,认输了,低头了。在我们身边也存在着这样的事情,我们要去克服它,消灭它,不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后,眼前仿佛就出现了这个情景,如:“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去,写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音,这是很正常的事,而作者却把它们写成是在吵闹,这更加突出作者之文采。只要你一闭眼,眼前就会出现书中所写的这一幕。550字 四年级 写景
-
读《温暖》有感内容大概是这样的:作者在一个冬天的下午,突然发烧了,正在她发愁时,好友王小明走到她身边,毫不犹豫地背起了她,送她回家。等作者回到家时,邻居家的阿姨见了这一情景,连忙放下手中的活,跑过去,见小作者生病了,便带她去医院。烧退后,阿姨又硬背起小作者回家,路上,她们又遇到了一位好心的大姐姐,大姐姐见了阿姨背着一个小朋友,很吃力,就骑着车载着她们,送她们回家。文章看完了,我的耳边好似响起了“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间”的歌声。是啊,如果我们每人都能献出一点爱,帮助那些贫困山区里的孩子,让他们能够背起书包坐在明亮而宽敞的教师里学习,长大以后成为国家之栋梁;如果我们每个人都关心关心那些孤儿、老人,已经残疾的男女老少……用爱温暖他们的心,让他们重新振作,拥有坚强的意志活下去;用关心、帮助教育那些犯法的人,用爱去感化他们,让他们改过自新……那么多希望不知什么时候才能实现,但我相信,在不久的将来,它们都会实现,因为我相信爱是通往美好境界的桥梁!写到这儿,我的眼前浮现出了一幅幅感人的场景:大家排着长队捐款;为穷人送去生活用品;去养老院看望老人……就是他们付出的一切一切,使这个世界充满了真情!450字 六年级 写景
-
读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来!燕子来而复去;杨柳枯了又青;桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象,但朱自清触景生情,从中想象到自己年轻的生命,默算着二十四年八千多日子的行踪,追索着生命的价值,发出了惋惜的喟叹。韶华易逝,青春难再,年轻人必须珍惜光阴,万匆使其错过,《匆匆》的主旨,便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋,而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色,也表现了作者心中的无奈之感;还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊!我们的日子为什么一去不复返呢?我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
-
读《芝麻开门》有感当我一口气读完《芝麻开门》这本书时,真的很激动,一种莫名的激动。这本书的情节好象是现实的,不是虚拟的,这也许就是这本书的亮点之处。这本书讲述了一个班集体,一群有个性和有主见的学生在一年里所发生的故事。学生张天走进了四(1)班,结识了想当元帅的迟速,心眼比炮粗的胖女孩姜珊,胆小老成的中队长尹露露,小服装设计师孙新悦,热心肠的李强,帮爸爸妈妈约会的杨晨等等。就这样发生了一连串的故事,让人百看不厌,回味无穷。令我最感动的还是那篇〈哭一次就长大了〉。迟速的父母是军人,常年不回家,也就造就了迟速想当元帅的理想。有一天,迟速的爸爸妈妈都要回来了,当迟速知道后,高兴得说不出话来,他心里祈祷爸爸妈妈平安。可是,事与愿违,爸爸在一次战斗中为了救战友,丧失了双腿,成了植物人。妈妈没有放弃对爸爸的治疗,没有将这件事告诉迟速。当迟速看到植物人爸爸时,一个外人看到这样的场面,会不禁流下眼泪,更何况是自己的爸爸呢,当迟速的爸爸喊到:迟速.所有的人都不禁流泪,接下来的情节,不用想一定是他挥声泪下,可是,迟速却哈哈大笑起来,他说到天了,我没有见到爸爸和妈妈.我以为爸爸牺牲了,妈妈受伤了.现在要比我的预想不只要好多少倍呢!啊!我爸爸还活着,妈妈好好的.同学们听了这话,好象不认识迟速一样的看着他,很惊讶!我也很惊讶,如果是我,我一定哭成个泪人了,看来迟速在见到爸爸妈妈之前已经做好了很多的打算.我很佩服迟速,我没有他的坚强。550字 四年级 读后感
-
童年读《芝麻开门》有感《芝麻开门》,一个诙谐而又富有童趣的题目。他把我领进了四年级同学们的成长历程。而我第一次走进的是小男生张天的家,张天原来是西流湾小学的学生,但是由于种种的原因,他转进了大钟亭小学,大钟亭小学是一个既大又美丽的校园,尤其是班主任徐老师非常了解同学们的心,是一个通情达理的老师。所以很快,张天就融进了这一个有趣的大家庭。让我印象最深刻的就是迟速了,他是一个很有主见的男孩,因为他的家人中有许多都是军人,所以迟速从小就格外的喜欢军事,人人都爱称他为“元帅”。可见,同学们是多么的佩服和喜欢这位主见的小元帅。班里还有许多有趣的同学:有小小服装设计师孙新悦、有“小博士”杨晨、还有喜欢热心助人的李强、喜欢踢足球的孟可文、胆大的胖女孩姜珊……童年,是那样美好,那样快乐,那样的有滋有味。其实我也一样,我也天天在快乐与幸福中度过。在家中人人都疼我,都爱我。在学校里,总会碰到许多有趣好笑的事。当然,也免不了有时会愁眉苦脸,有时会为了一点小事而不开心,书中的同学们也是如此:会为考得不好而担心,担心父母们会不高兴,或是像迟速一样,父母不在身边,只与爷爷奶奶住在一块儿,也有可能是为父母不相信自己而伤心……但是,在担心与发烧过后,却又是一片欢笑。所以,我们的童年是快乐的,是充满阳光的。每每回想起童年里发生的事,我们总会捧腹大笑,为自己当时的无知或快乐所感染。那现在,就随我喊一声吧:“芝麻开门——”走进你的童年大门,你会得到无限的乐趣。与我一起品味这金色童年吧!550字 五年级 叙事
-
读《卡门》有感那,是一个动荡不安的时代,风雨萧萧,鸡犬不宁,可恶人却也令人敬佩的一面,《卡门》讲的就是在这样一个时代中,倔强,充满野性,追求自由的女性。没有曹文轩散文的催人泪下,没有《哈里·波特》的光怪陆离。作者梅里美用他的文笔,刻画了主人公——卡门。卡门是一个迷人的吉卜塞女郎,她无思不作,并使唐·霍塞走上犯罪的道路,我为卡门的邪恶所胆战心惊,可她的故事也打动了我,在曾经的法国,从来都是重男轻女的,卡门的放纵,也体现了她不平凡的生活,不屈的性格。最后,在一次走私活动中,卡门拒绝了唐·霍塞的爱情,她说:“我可以死,但不愿与你一起生活,你有权杀死我,但想让我妥协,那便不可能!”“卡门,我的卡门,是你让我走上了犯罪的道路,你再想想!”唐·霍塞请求着。“不,我就是死了也不会同意的!”卡门不顾一切地吼着。唐·霍塞一气之下杀死了卡门。我不禁折服于卡门敢爱敢恨的率真性格,当她爱一个人时,她就会不顾一切地去爱,当她不爱时,她就不会妥协。她热爱自由,甚至不惜牺牲生命,虽然她只是一个到处烧、杀、抢、掠的人,但她不屈不挠,野性、率真,追求自由的精神将被我们永远铭记。这本书也给了我很大的启示,我一直是一个胆小的女孩,我不敢违抗别人的命令,看了《卡门》,我深深地震撼了,一种无形的力量给了我勇气,我似乎明白了不软弱,不动摇的含义。550字 读后感
-
读《虚掩的门》有感初二七班何昱瑶原来我们的心与外部世界间都存隔着一扇虚掩门。我想那是摸不透,也想不透的。你说平淡地过一生好吗?但假若让我一生平淡无为地度过,我最后有勇气说不悔吗?从希望的一端出发,走到失败的一端,再从这失败的失望中走回萌生希望的地方,从希望的诞生走至它的渺茫。原来每一次我走进低谷,用全新的面容所面对的也是一扇虚掩的门。有时候,我感觉很奇怪。用手大力地拍拍脸,用痛与否来判定是在现实世界呢?还是在发梦呢?习以为常,当我去厕所的时候,我十分怀疑这个问题。因为我怕是在梦里看到厕所,然后就尿床了。人就是这样,在无意中就闹出个笑剧。真的人生如戏啊!慢慢地,读读这篇文章。其实,我想这扇虚掩的门指的是自己内心的世界,与外面的社会间的一扇门。我盼望,祈望,希望我的一生不要就此而过。那么在人生的尽头,回顾往昔,将感到人生这虚掩之门内门外都不会有我,容纳过我的,仅是一小段虚渺的时空而已!谁不希望世人能够认识你,知道你。谁不希望自己万古流芳,家喻户晓。那怕不能丰功伟绩,也能留下自己有勇气,去推开这扇门,并从容置身于外面的世界。原来心会在虚掩的门中成熟。我想:无论是谁,在小时侯看待死亡,只是一些普通的自然常规。生来必然要死。又或者可以理解为由只有自己的圈到走进巨大的社会圈子,从好奇到看透,从顽皮到稳重。这也算得上是变成熟了吧?夜深人静,望一望虚掩的门,想一想一生与永恒,真不知道,明日会踏出怎样的步伐。550字 初三 读后感
-
童年中的成长读《芝麻开门》有感童年是美好的,纯洁的,是值得让人留恋与回忆的。每个孩子都在自己的金色童年中成长,成长将会伴随我们每个人的一生。《芝麻开门》讲述了一个集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。转学的男孩张天,走进了大钟亭小学,结实了想当元帅的迟速、心眼比炮还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这可爱的集体里,他和伙伴们快乐着,承担着,成长着。他们参加军训,开始前兴致勃勃,第一天军训,就对“狠心肠”的教官表示不满,一个个同学都倒了下来,累得大汗淋漓。而班长他们的眼睛还是亮的,嘴角还是刚毅的,腰和腿还是直的,就连呼吸也是平稳的,有节奏的。那个脸上长满豆豆的教官竟有趣儿的把口令“一、一、一二一”喊成了“鸭、鸭、鸭啊鸭”。使同学们议论开了。……童年是那么惊奇,等着你去探索其中的奥秘。细心的李强就有了一个有趣的发现,听脚步声来确定下一节课是什么。徐老师的步伐很快像蜻蜓点水,李校长的脚步声像在走猫步,何老师脚步声很重……这一个发现给某些同学带来了很大的好处。我的童年也是如此,有喜,有忧,有笑,有泪。我也生活在爱的怀抱里,成长着。《芝麻开门》中告诉我们,快乐是孩子的权利,一个孩子,说什么,做什么,要什么都不过分。但自己应该知道,在享受快乐的同时,要学会、准备承担。时代在发展,自己快乐的方式和内容越来越多,要承担的也越来越多。成长不容易,成长很辛苦,但是,成长是必然规律,成长是世界上最快乐的事!550字 五年级 叙事