我的数学与生活
800字
六年级
读后感
我渐渐进入梦乡，仿佛被一层浓雾包围住了，不过一会儿，浓雾散去，我“哎呀‘一声，摔了个四脚朝天，等我站起来，突然，走来一个四四方方的机器人，“想得到奖品吗？”机器人用试探的语气问，一听到有奖品，我兴奋地来了一个筋头翻过身来，我随着机器人进了一个迷宫，它说：“先给你一个智力测试，一个大罐子怎样塞进小罐子里？”我不假思索地说：“把大罐子摔破，塞进小罐子里就行。”这是我刚才摔出地灵感。机器人不服气地说：“八个西瓜怎么分给九个人？”我说：“八个西瓜汁就行了。” 机器人被我气得传感器坏了。我进入了迷宫，出现了一道墙，那墙说：“想过我就得回答一个数学问题，625×64×25=多少？”幸亏我学过奥数，我列出递等式：=（625×16）×（25×4）=10000×100=1000000这道墙倒掉了，我看见一个洒水壶，便捡起来，看到一些美丽得花朵快干枯了，我便给花浇了点水，花又有了生机，花儿对我说：“回答一个数学问题才能走12400÷25=多少呢？我又列出递等式：=124×100÷25 =124×（100÷25） =124×4 =496花儿不说话了，我走了一会儿，发现前面出现了一片荆棘丛，其中，最大得一棵荆棘说：“回答我一个问题吧，对了可以拿奖品，题目是：有一个财迷总想使自己的钱加倍增长，一天，他在一座桥上碰见一个老人，老人说：“在桥上走一个来回，你身上的钱便会增加一倍，不过每走完一次要给我报酬32个铜板，财迷走了一次，看真的成倍增长，就给了老人32个铜板。五次以后，财迷便一个铜板都没有了，你知道财迷原来有多少个铜板吗？我又列出了式子：（0+32）÷2=16（个）；（16+32）÷2=24（个）；（24+32）÷2=28（个）；（28+32）÷2=30（个）；（30+32）÷2=31（个）那个荆棘丛变成了绿油油的小草。我边走边想，那财迷真笨。我能看到奖品了，但还有一条小河在拦路，河上出来了一道算式：1378×1000÷125。我会意的写下了算式：=1378×1000÷125=1378×（1000÷125）=1378×8=11024 河上架起了一座小桥，我飞奔过去，刚想拆开奖品，突然感觉很刺眼，原来是一场梦，太阳公公会心地笑了。
活力青奥青春南京
1000字
初二
读后感
活力青奥 青春南京 近日闲来无事，便翻起从前的报纸看看。偶然间抽到一张彩色的，粗略的纸上亦然印着“热烈庆贺南京申办2014青奥会成功！”翻翻日期，是好段时间之前的事了，时间过得真快呀……细细算来，我在南京，在这座城市，已经有好些年头了。从我出生以来，我就在慢慢熟悉这座城市。这座看遍沧海桑田，历经百年磨难的十朝古都，深深地印在了我的心中。我想，我已经不可自拔的爱上了这座城市，爱上了这活力四射的南京。小时候，家住在萨家湾，会跟妈妈一起去福建路菜市场买鱼。我还记得，那时候卖鱼的小贩就住在后面的简子楼里，每次都很热情的招呼我们，给我们色泽较好的鱼。偶然和妈妈拉拉家常：“你们是南京人呀，南京可是个好地方呢。”妈妈每次都是淡笑不语，但我知道，对于这座城市，她也是热爱的。长大了，搬家了。再也没机会看见古朴的简子楼了。抬头瞥见的，低头看到的，都是一眼望不见顶的高楼，闪烁着一种属于现代南京的光芒，夺目却不失身份。我想，对于南京这样的变化，我是乐意看到的。这是一个城市的进步，一种文明的进步。南京已经成功从一座十朝古都，蜕变成一座现代化大都市了。2014年，是所有南京人沸腾的一年。我们可以骄傲地向世界宣告：“我是南京人！！”回首南京这十多年，我们经历的何止是风风雨雨。南京从一个小村庄变成一个副省级城市，江苏省省会，华东地区第二大城市，国家历史文化名城，国家综合交通枢纽，国家重要创新基地和科技创新中心，现代服务中心、现代服务业基地和先进制造业基地，长江航运物流中心，滨江生态宜居城市，长三角辐射带动中西部地区发展的重要门户城市，联合国人居署特别荣誉奖获得城市。所经过的不只是几代人的努力，这是南京人的骄傲。南京不论古今，都是祖国东南的明珠。国父中山先生曾经这样评价过南京：南京为中国古都，在北京之前。其位置乃在一美善之地区。其地有高山，有深水，有平原。此三种天工钟毓一处，在世界之大都市诚难觅如此佳境也。历史上南京既受益又罹祸于其得天独厚的地理位置和气度不凡的风水佳境，过去曾多次遭受兵燹之灾，但亦屡屡从瓦砾荒烟中重整繁华。且在中原被异族所占领，汉民族即将遭受灭顶之灾时，通常汉民族都会选择南京休养生息，立志北伐，恢复华夏。所以南京被视为汉族的复兴之地，在中国历史上具有特殊地位和价值。故朱偰先生在比较了长安、洛阳、金陵、燕京四大古都后，言“此四都之中，文学之昌盛，人物之俊彦，山川之灵秀，气象之宏伟，以及与民族患难相共，休戚相关之密切，尤以金陵为最。” 我想，今日的南京，定会为迎来青奥做更好的准备。作为一个南京人，作为青奥的主人，我想我必须为青奥做点什么。我没有强健的身躯可以上场比赛，但是我能用我这满腔热血汇成一幅青奥的画卷，一幅属于南京人的青奥画卷，绘满了青春，撒满了活力。 在此，我祝愿南京能够成功举办2014年青奥会。因为，我爱你，南京，我的家乡！！ 初二五班李俣凡
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
800字
-
数学与生活我们的生活处处包含着数学，只要用心观察，我们就会发现每天的生活都离不开数学，如爸爸妈妈到菜场买菜、到超市购物，都牵涉到计算费用，数学可以帮我们解决生活中很多问题，它是我们生活中不可或缺的生活元素之一，与我们的生活紧密地联系在一起，是我们生活、学习的好帮手。我以前一直认为数学在生活中只是个抽象的概念，与我们的生活无关，它只是学校的一门功课而已。其实不尽然。随着年龄的增长，我慢慢地有了时间的观念、数字的概念，在数学课之外，我时常会用数学计算起与自己有关的生活，如每周六我会去三山街上创新学校的课，而妈妈每次会给我二十元的午餐费。为了能够买一件心仪的小挂件或学习用品，我往往得从午餐费里省出买东西的钱，而且每次我得算好，千万不能超支。妈妈常说我们要算计着过日子，我一直纳闷：为什么要算计着过日子呢？我来举一个和家家户户切身利益有关的例子：现在很多家庭用上了分时电表，这种电表自动分时段计算电量，分时段电价标准为：平时段（8∶00～21∶00）为0.5583元/千瓦时，谷时段（21∶00～次日8∶00）为0.3583元/千瓦时。从这个电价标准上看，谷时段（21∶00～次日8∶00）的电价明显低于平时段，每度电可节约0,2元。如果我们把烧水、洗衣等用电项目放在谷时段，每天可节约两度电的话， 那么十天就可以节约20度电，一年就可以节约730度电，算起来就是可以节约家庭开支146元 ，节约了家庭开支不算，还可以节约国家的电能 。妈妈喜欢用桶把洗衣服的水、洗澡水留下来冲洗厕所马桶，如果这样一天可以节约2公斤的自来水的话，一年就可以节约730公斤的自来水。真是不算计不知道，一算计吓一跳呢！妈妈的算计生活法既做到了低碳环保，还节约了家庭开支，真是一举两得呢。生活中很多事情需要用数学去计算的，生活中很多事必须得用数学的方法去解决，通过简单的举例，你对于数学与生活的关系有了新的认识吧，那就让我们好好学习数学，好好经营我们的生活吧。800字 六年级 叙事
-
数学与生活孝陵卫中心小学 六（4）班李瑞琪以前，我一直认为数学是一个枯燥无味的东西，可就是那件事，改变了我对数学的看法。那是今年的夏天，有一天，天气炎热，爸爸下班后，带回来一个滚圆的大西瓜，看着那黑绿相间的美丽条纹，我都快要垂涎三尺，于是我自告奋勇地来切西瓜。我刚要一刀切下去，“慢……”爸爸说，“我来考考你，有两个方法：第一种，你吃西瓜的四分之一；第二种这个西瓜我吃三分之一，妈妈吃四分之一，给你的小表妹五分之一，剩下的全给你，你选那一种？”听到五分之一，我想都没想，大声说：“我选第二种！”爸爸笑了，说：“你仔细想想看。”我仔细一想，这不就是求最小公约数嘛，三分之一、四分之一、五分之一的最小公约数是60，三分之一加四分之一再加五分之一就等于六十分之四十七，也就是我只能吃其余的六十分之十三，而四分之一等于六十分之十五呢，当然应该选第一种啊！ 于是我有些难为情的对爸爸说，刚才我没仔细想清楚，现在我知道了应该选第一种。“哈哈，没关系的，想清楚就好，来，你来切西瓜吧，大家公平，每人四分之一！”我喀嚓两刀，大西瓜分成了四瓣，露出红红的瓤，咬一口，这瓜可真甜啊！从这件事后，我越来越明白，数学真的是和我们的生活紧密联系、息息相关啊！450字 六年级 叙事
-
数学生活数学生活数学在我们的生活中无处不在，如买菜，装潢，做实验等。我就有过这样一经历。在暑假里的一天，妈妈叫我帮她买一些东西，顺便看看有没有自己所需要的东西也可以买一些。于是妈妈给了我一百元钱我便高兴的出发了。来到超市，我先把妈妈所要买的东西拿好（李锦记酱油六元八角，绵糖四元七角，盐四袋十一元两角，番茄酱两瓶十二元六角，鸡精九元一角），共四十四元四角。我默默的记在心里。接着我推着小推车来到学习用品区，为自己挑选需要的学习用品。修正带用得到拿一个加三元五角，蓝黑中性笔拿一板加十二元，胶棒加九角，信纸加三元七角。一共花了六十五元五角，收银员应该找我三十四元五角，我心里默默计算着。到了收银台，收银员用扫码机一算，六十四元五角，我心里还挺美的一定是扫码机出故障了，少收我一元钱。一路上我高兴地笑着，拿着发票又仔细计算一遍，结果是我自己计算错了，扫码机并没有出故障，而是我的小脑瓜出了故障。看来我做计算还要细心呀，不然在生活中会闹出很多笑话来的！现在我给大家出几个数字成语：12345609（七零八落）333555（三五成群）1+2+3（接二连三）生活中还有许多数学奥秘等我们去发现，让我们加油吧！450字 六年级 议论文
-
生活中的数学数学无处不在著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”是的，数学真的是无处不在的，不信你看！有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。如果不学好数学，在生活中还会上当受骗，看！有一天，我和妈妈到公园玩。路上，一些小地摊儿有一些碰运气，赌输赢的玩意儿。有一个摊主在一个固定不动的圆盘上，画上12个扇形区域，并依次编上号：1，2，3……在每个奇数上放着值钱的东西，如香烟，衣服，微波炉……在偶数上放着不值钱的东西，如糖果，铅笔。圆盘中心有一根指针。规则是转到什么数，按顺时针方向向后数这个数，比如这个数是“6”，就向后数6个，数到十二。一些没有念完学的小学生和没有文化的大人纷纷付上1元钱，想碰碰运气，却总是拿到不值钱的东西。我回家想了半天，终于知道了其中的骗局。其实这个骗局就是利用了数的奇偶性：奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数要是没有数学，我们就都会被这些用数学欺骗人的小贩所欺骗了动物的生活也有数学：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。看，只要你认真观察，你就会发现，数学真的是无处不在的。600字 六年级 抒情散文
-
生活中的数学今天，我去大型菜场帮姨夫卖菜。姨夫家的菜可多了，花花绿绿的，有茄子、西红柿、黄瓜、大白菜……这儿的人也挺多的。我一边剥毛豆一边看姨夫卖菜。过了一会，一位大约三十多岁的男子来买菜。他看起来像个大饭店的老板，要了好多菜：二十斤青菜、十颗大白菜、十斤土豆……姨夫忙的不亦乐乎，我也过来帮忙。男子从裤兜掏出钱包，双手抱臂看着我们忙。“胡萝卜多少钱一斤？”叔叔问道。姨夫回道：“你买多点就算一块八。”叔叔又说：“买十斤算一块五吧。”姨夫连忙摇手说：“进价都不够。”叔叔说：“这样吧，我儿子有一道数学题不会，如果你帮我做出来，就两块一斤。“姨夫满口答应下来。题目是：一个牧场长满草，可供17头牛吃30天，或19头牛吃24天，现有若干头牛吃草，六天后4头牛被卖走，余下的牛又吃了2天将草吃完，问原有多少牛？姨夫看了很久，头都快挠破了也没想出来。于是把我喊来，我一看题目，巧了，刚好会就在纸上写答案。首先：17头牛30天份）；是17头牛30天吃草的数量；19头牛24天份）；是19头牛24天吃草的数量；再用份）是每天长草的数量份）求的原来数量。设现有X头牛，方程是这个方程就算出来了。我这样一算，那位叔叔就懂了，也履行了他的诺言买了姨夫的菜，大家皆大欢喜，叔叔还夸我这个“小老板”呢，不仅会卖菜，还能把数学运用到生活中……由此可见，数学真的很重要。生活中处处都有数学的脚印，数学的历史也很悠久，有许多著名的数学家如：陈景润、哥德巴赫、华罗庚等等，数学可以解决我们生活中的很多事情，它应该成为我们生活中的小伙伴，应该从小把基础打好，用我们的数学知识去改善生活，创造更美好的明天！我们一定要学好数学，带着愉快的心情去学习，带着发现的眼光去理解生活中的数学，相信你也能学好的，并且能它成为朋友，相信自己！650字 六年级 记叙文
-
环保与生活征文的内容是梦想，这不禁让我思考了起来，我的梦想是什么呢？近年北京的严重雾霾影响着很多人的生活，也影响着中国在国际上的形象。最近不管报纸还是新闻、网络都在呼吁大家环保。我的梦想很简单，就是不要让日益发展的科技破坏我们生活的家园。不想子孙后代边享受这高科技给我们带来的便利边带着口罩。让人们都能明白迫在眉睫的环保和生活的关系。可是，“环保”不是空洞的口号，也不是一时性起的作秀，更不应该是繁琐枯燥的条文，它应该是一种生活态度，一种生活方式，一种深入骨子里的爱的表达。它可以是餐桌上的节约、对动物的爱护、也可以是选择低碳方式的出行，将垃圾分类等等。美丽中国是你的、我的、他的，建设美丽中国需要你、我、他的实际行动。“环保”这么大的话题我们又能做点什么呢？让我们来聊一聊生活中的环保吧！先从生活垃圾说起吧。日本和韩国很早就开始实施垃圾分类了。而垃圾分类是目前我国做得很差的项目。国民即使有垃圾分类的意识却大都没有实际行动。那垃圾到底该怎么分类呢？垃圾有可回收垃圾和不可回收垃圾。让我来告诉大家哪些是可回收垃圾哪些是不可回收垃圾吧！不可回收垃圾有：受污染无法再生的纸、纺织品、烟、破旧陶瓷品、尘土和一次性餐具等等；可回收垃圾有：骨骼内脏、菜梗菜叶、果皮、残枝落叶和剩菜剩饭等等。可回收垃圾回收后可变成很多宝贝。你们都记住了吗？以后不要扔错咯！让我们都行动起来将垃圾分类进行到底！再来说说低碳出行吧！低碳出行说起来容易做起来可实在太难了。我认为要减少私家车的话就必须先完善公共设施，只有出行便利了大家自然就不开车了。上个月爸爸带我们去海沧骑自行车让我感触很深。如果岛内也能像海沧一样做一些自行车道，住得近的人就不用开私家车或挤公交车了，可以骑自行车去上班。我也可以骑自行车去上学了。如果公交公司设一种包月的车，还是用天然气的，这样不污染空气，这种车只经过几个公司，这几个公司的人可以定位子，这样就不用挤公交了。再说说爱护动物吧！报纸上说有人把猫猫狗狗几只关在一个笼子里，把他们去卖掉，还让他们很拥挤；还有人在路上看到几只被折磨死的猫；还有人把针扎进熊的胆里取胆汁，连麻醉药都不打；马戏团让熊表演骑自行车过钢丝，大约离地10米高，不给熊安全措施，结果熊骑到一半摔死了；这究竟是为什么？动物是我们的朋友，我们对待动物要像对待朋友一样友善，所以让我们一起保护动物吧！最后再来聊一聊文明餐桌吧！那些有钱人点好多菜，结果剩了好多剩菜，他们不知道，此时有多少人在挨饿，剩饭剩菜应该打包回家，最好“吃多少，点多少，别拿奢侈当面子！”让“光盘行动”持续发扬光大吧！和生活息息相关的环保，也许是举手之劳，也许是一个想法的进步，为了我们更美好的生活，让我们一起努力朝着我的梦想大步前进吧！四年级:左子豪作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 读后感
-
爱上数学——《数学故事》读后感只有喜欢数学、爱上数学、才能学好数学。——题记第一次看到《数学故事》是在我妈妈的书架上，那时候我被一些数学题难住，心烦意乱。妈妈看我这样，便把这本书送给了我，让我好好读完它。不知为什么，我一翻开书，那颗浮躁的心便沉静下来，开始了在数学海洋里的遨游。有的人说数学很难、很枯燥，我开始也是这么认为的，可看完《数学故事》后，我发现，数学是多么有趣啊！这本书的故事精彩，语言通顺易懂，版式生动活泼，把一些理念设计了一个个精彩的小故事，把一些不易理解的知识点放在一个个小故事中，让原先对数学不怎么感冒的我，立马产生了浓浓的兴趣。数学是什么？——“数学的本质在于它的自由。”康托尔这样说道。数学是一门艺术，是一门让我们的头脑变得更灵敏的学科，它不仅能让我们尝到知识，而且还能让我们的思维更完美，所以我们应该喜欢数学。所以，我们更不应该把它当做敌人，而是要把它当做朋友，当成一门艺术，只有真正的喜欢数学，真正的爱上数学，我们才能把数学学好。《数学故事》就是这样一本书，它会带领我们走进一个神奇的世界，它会让我们爱上数学，打开它，我们就会打开数学知识的大门。六年级:灵之幽梦400字 六年级 读后感
-
美德与生活同行在一个月光如水的晚上，我静静地坐在窗边津津有味的看起《中国美德颂》。它，让我了解了中华民族，让我知道了那些爱国的人里面有很多感人的故事！50字 六年级 读后感
-
我的数学第一次大考经过了三天的苦思冥想、埋头苦干，我们的初中第一次大考总算落下了帷幕。在7门课程中，我觉得印象最深刻的还是数学，因为我最擅长的是数学，但数学却只考了71分，这是为什么呢？还不是我那从小养成的毛病——马虎、轻浮造的孽啊。最为可惜的是计算题和化简题，本来是都会做的，改正时也都会改，但是考试时却因为麻烦，没有检查，导致这两大题一共扣了10分。还有应用题的那道填符号的题目，做的时候，本来应该全部列一遍，然后进行比较，这样就可以保证这6分了，但是我觉得没有必要全部列一遍，就靠条件和符号的意义随便写了3个答案上去，没有想到竟然全军覆没，现在想起，还真是后悔万分啊。试卷中还有一些是不会做的，像求阴影部分的面积啊，写含n的代数式啊这些，都是概念模糊。还有最后一道题目，是理解错误。对于这些，我只能说好好复习，认真学习了。这次数学考试我并不满意，我85分的目标线还差了14分，不过世上没有后悔药吃啊，我只能认真准备下一次大考了。初一:夏曦玥350字 初一 读后感
-
温柔的数学老师我们数学老师姓马，看起来应该有40多岁，无论在何时何地遇见她，她总是面带微笑，给人一种亲切感。我们六（4）班是全校最难管理的一个班，这是不可否认的事实。主要是因为我们班同学太活泼，爱玩爱闹，所以我们班经常是老师们批评的对象。我们的班主任兼语文老师，因为教了一群淘气鬼，经常批评我们。据我观察，除特殊情况外，她毫无面部表情。这和我们温柔的数学老师形成了鲜明的对比。马老师对我们肆无忌惮地嬉闹从不介意，她总是心平气和地和我们交谈，也因为让某些同学认为马老师无能为力，只得忍。我却不这么认为。我喜欢看《数码宝贝》，记得第二部里有一名话：“温柔能绽放出金黄色的光芒。”我不知道用在马老师身上合不合适，但我觉得，其实马老师并不是因为无能为力而忍我们的，她大概是想用她温柔的金色光芒照亮我们，使我们明白她的用心良苦。300字 六年级 读后感
-
生活中的数学其实我们生活中处处都有数学，比如说奇妙的圆。圆是生活中最常见的图形，人们几乎无处不在应用圆。在车上，在路上，在家里，甚至在空中，你总是能见到圆的踪迹。圆有一个很大的好处，就是它们没有棱角。汽车为什么可以使汽车运行得快速，而又使坐在车里的人感到不颠簸？就是因为汽车的轮子是圆的。你在玩保龄球的时候，为什么保龄球是球体而不是正方体或长方体的？就是因为球体与地面的摩擦力最小，速度慢下来的时间最长，且速度并不容易改变。正因为没有棱角，人们才把圆形和球体称之为最美观的平面图形和最美观的立体图形。圆是公认的最经济的图形。大家都知道，周长相同时，圆的面积比其他任何形状都要大。依据这个道理，人们设计出了圆形的窨井盖，因为圆形的窨井盖在与地面垂直放在窨井上时，不会像正方形或长方形窨井盖那样掉进窨井里，而是稳稳地卡在上面。这么可爱的图形，怎么能不受到人们的青睐呢？除了圆，还有一些和圆相关的，诸如圆柱体和球体之类的立体图形也有着举足轻重的作用呢！在材料面积相同的情况下，圆柱体的容积是最大的，同样，它的支撑力也是最大的。树干，竹子，水桶等东西，无不应用了圆柱体。 还有小数点，数学，在我们生活中无处不在。高斯求积、植树问题……这一个个奇妙的数学定律令我们惊奇。下面让我们去寻找奇妙的数字之旅吧！小数点不论在体重、价格上无处不有。无处不在它向右移动代表扩大，向左移动代表缩小，这个神奇的小数点揭开了我们今天的数字之旅。在我们测量和计算中有时得不到整数，小数点就在这里登场了。小数点拥有巨大的“权利”它右边是小数部分，左边是整数部分。它在数字界拥有很大的威望，因为：它的移动就改变了数字的大小。它有两种方法改变数字的大小：1、数字调换位置，2、移动小数点。在生活中，小数点变化多端一转身变成了单名数，一转身变成了复名数，小数点不仅移动小数点来改变数字的大小，还用乘除法改变数字的大小，乘表示向右移动，移动一位扩大10倍；除表示向左移动，移动一位缩小10倍。小数点真神奇，在生活中还有很多神奇的定律，让我们一起探寻吧！800字 初一 议论文
-
我与网络生活网络，一个熟悉而又神奇的世界，一个陌生而又惊险的世界。网络世界多姿多彩，它如同一张无形的大蜘蛛网，把世界各地的人们联系在一起，它又如同一把锋利的剑，让人们爱上又无法自拔，陷入迷茫。随着时代的发展，社会的进步，在这个高科技的时代，人们不能没有网络，那我们应该如何正确使用网络呢？当我们在学习上遇到难题时，我们可以通过网络来帮我们解答疑惑；当我们在生活上遇到不如意的事情时，我们同样也可以通过网络来宣泄，从而改变我们的心情。网络，它可以连接世界任何一个角落，它的能力迄今无人能及。它随时扮演着一个可有可无的角色，需要时，你会发现它，不需要时，你看不见它，但它却依然不离不弃地伴随在我们身边，它静静的呆着，等到你发现它为止，就这样，它成为了我们生命中不可缺少的一部分了。在我的生活中，也处处少不了网络。当我心情烦闷的时候，我可以上网听听音乐，缓解缓解自己内心的烦躁与痛苦；当我无聊乏味的时候，我可以上网阅读，网上阅读省时快捷而方便；也可以看一些有益的电影，电视剧等。适当上网，可以开拓我们的眼界，使丰富多彩的世界呈现在我们眼前；也可以增长我们的知识，使我们学到书本上没有的东西，使我们的生活更有趣，学习更便捷，使大家乐在其中！网络给我们的学习、生活带来了许多益处，但它不是十全十美的，它也有坏的一面！它会使人沉溺于网络游戏中，沉迷于虚拟的世界中，给我们学习生活甚至身心带来危害。网络使许多青少年原本单纯的思想变得复杂，他们经不住诱惑，在虚幻的世界中沉醉自我，玩得不亦乐乎，从而无心学习，耽误了青春，甚至一步步走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。网络中，有着无数的欺骗，无数的坑，这不得不让我们提高警惕。网络也教会了我许多，它让我明白一切事物都有一定的可信度，并不是无可置疑的。网络，它像一个神奇的魔术师，向我们演绎着它的奇幻表演，时好时坏，让人们永远都猜不透！因此，我们要不断告诉自己，不要沉迷于网络，正确地运用网络去做对我们学习，生活，身心健康有益的事，不让网络的黑烟包围着我们！网络是我们真挚的朋友，我们应正确认识它。正确认识网络，与网络成为朋友，与网络一同成长！800字 初一
-
数学暑假读了黄先明的《高中数学学习方法》。首先，他告诉我们高中数学学习要注意以下三点。一、课内重视听讲，课后及时复习。重视课内的学习效率，要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，在每个阶段的学习中要进行整理与归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开。其次，他将初中数学与高中数学进行了比较。1、知识差异。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广与引伸，也是对初中数学知识的完善。2、学习方法的差异。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维与培养学生的创造能力培养。3、学生自学能力的差异。高中的知识面广，知识全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型习题的解法。最重要的，是告诉了我们如何建立好的学习数学兴趣。（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具与模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。（3）思考问题注意归纳，挖掘学习的潜力。（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？（5）把概念回归自然。总结起来，高中数学学习就是要：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。800字
-
数学数学啊！数学！不晓得我附上了你家的什么魂？My余光一瞧到你，我就腰酸背痛腿抽筋。经过测量：我得的是百分之百的头昏脑胀，百分之五十的手脚冰冷and百分之四十四的四肢无力。（这真是太严重了，难道这就是邪恶者的伟大的魅力吗？）手脚趾头都搬出来算算吧，我与你为敌已有10年-5个月+2天多了！唉！那是相当的漫长。抬头吧！仰望吧！回顾着那10年-5个月+2天的日子与你嘶杀的场面，想想每天要与你没完没了的打80分钟的“招呼”，真是痛苦难熬啊！噢！mykay，此时此刻，我真想把酝酿在心中的那句话给我叫出来---“四人帮”快还我青春吧！每每看到你的那副得意样，我可恼了。特别是你在我眼底子皮下扰乱我那脆弱的神经，让我早早犯上了“数学恐惧症”。对付你，我都措手不及，可没想到今年你又请来了一个“兄弟”---物理，明年你又要亮出自己的“妹妹”---化学，不知道哪年头你可能就连未出生的“小孙子”也叫出来了，到那时不被你的“家族”吓个半死不活的，那方才叫做“奇闻异事”呢！真搞不懂耶！因你的存在，我的总成绩就一直呈下降的趋势。虽是大错不犯小错不断，但那也是非常的严重！（偷偷的告诉大家，我的老师有一个超过100dB的大嗓门）光说明教育虽可治本，但见效甚慢。于是他常常急症下猛药，骂为上策，意在伤其灵魂以触之筋骨。这个一般人是很难理解的啊！举个例子吧！那个著名的崔永元老师也曾怕过数学，他还写了几句十分伤感的话语，对他来说：“数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……当数学是灾难时，数学什么都是，就不是你数学了。嘿！嘿！这几句话挺有意思的，不过写得实在是绝透了。《淮南子》上讲：“人之性，有侵犯则怒，怒则血充，血充则气激，气激则发怒，发怒则有所释憾矣！”因为这几句话的告诫我才明白了：我决不能向崔老师好好学习！从现在起，我要脱胎换骨，痛改前非，重新做数学题！每天看见数学就说：“Ilike you very much！”Ye！我的math正在进步，这就是我在毛泽东的选集里所找到的答案，这叫做：正义战胜邪恶！不怕你了，现在就不怕你！哈哈……800字 初一 抒情散文
-
我的数学老师每当听闻某同学在抱怨自己的老师时，我心底总会泛起一丝窃笑，暗自庆幸。谁叫我“摊”上了一位好老师呢？他不高不瘦，笑脸相对却让他显得亲切可亲；他不能神通广大，却永远尽力而为；他不是数学天才，却总能迎刃而解。他总是最早到教室，无一例外，兢兢业业。他的课堂，脱离了古板，能使我们开怀大笑却没有一句废话。大概，这是他最大的“超能力”吧。几何题永远是学生最难过的一道坎，总令人束手无策，久之便对其恼火起来。上课时，作业就空空如也了。他瞧见这情形，并没有怒发冲冠大嚷大叫，甚至偶然还瞥见他嘴角的微微上扬。“你们不会没有关系，要怪就怪出题老师吧。”这话未曾是我们料到的，话音未落大家都笑了起来，他站在讲台中央举着三角板也跟着笑。可笑声渐渐散去，心头竟涌上一股些许的愧疚。是啊，不做作业何尝是老师的错？可他不再说话，扭过身比着偌大的三角板画起那道题。此刻他似乎有一种格外的魅力，引得所有人的目光聚焦。天地间，满是他一手举着三角板，一手指肚被粉笔渲染的背影。他的幽默正是如此，笑笑过后又有别样的情感。兴许我的数学先天缺陷，五科里唯独缺数学，我的数学过评可想而知有多惨不忍睹。他哪都好，只有在这件事情上不受待见。临近期末，我的分数便在及格线上游走，弄得我心神不宁。终于“万事俱备，只欠过评”，我也只能抱着试试的心态，硬着头皮来到他面前。“那个，老师……”我轻轻叫正在阅作业的他。“嗯？”他抬起头，眼镜反射出一道凌厉的光，我竟不由得打了个寒颤。“来改过评吧？”不经意间网站页面已弹出。他没有再说什么，拿起我的作业，批阅起来。这种等待的时刻，时间永远是最漫长的。或许过了一个世纪，他突然开口道：“你这都是欠的几千年前的作业呀？”半天，我支支吾吾脸颊通红，也仅能惭愧地笑笑，他也笑笑顺手改了过评。这都是他无意间的话语举动吧，却都被我们看在眼里、听进耳畔、记在心里。我的数学老师，永远那样神通广大、无所不能。无论怎样，我都为我有这样一位老师而感到庆幸。800字