幽幽爱国情
幽幽爱国情
“到底是去还是不去呢?是听取爸爸的意见,还是遵照妈妈的意愿呢?”这一系列的烦恼围困着我,使在“黑夜”中行走的我,让我不知所措……
在经过父母卧室的时候,偶然听到他们的谈话。妈妈和爸爸商量道:“最近我们单位的几个同事的孩子都被送到国外去留学了,不如把咱孩子也送去?”爸爸漫不经心的回答道:“干嘛出国啊,在这不也很好吗?”妈妈忙辩解道:“那可不一样啊你看人家西方国家,科技文化多么先进啊,让我们的宝贝儿子也去接受西方文化的熏陶不更好吗?”爸爸理直气壮的说:“中国的教育有着几千年沉淀的文化底蕴,还怕不能把儿子浸泡成才啊!”“这是真的吗?”从小时候我都梦想去国外的大世界看看,现在终于有机会了。可是,我的内心深处却有一种莫名其妙的郁闷。为了排遣这些情绪,我漫无目的地激荡着、思索着……夜幕沉沉,路上的行人渐渐少,大概都赶着回家吧就连路旁的花儿也娇羞地躲进母亲的怀抱,进入甜蜜的梦乡。
3天后,也就是临走的前一天。早上起床后,发现院子里的所有植物都生机勃勃,高兴的冲我笑,但却在高兴之余,有一丝惆怅。但我心中的惆怅却如夜色般凝重牵连着我的心,让我在不知不觉中陷入那好似没有出口的黑暗迷宫,我迷惘着,犹豫着,烦恼着。
第二天吃过早饭后,那份无奈的惆怅依然折磨着我,我恨恨地从书柜中随手取了一本书,随意地翻开,满怀好奇的读了那篇课文,这几句话在我脑中不停的缠绕,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢记住他们的语言,就好像拿着一把监狱的钥匙。我不由的想到我的母语“汉语”,我若真的远离祖国,岂不是自动放弃了学习汉语的机会?岂不比小弗朗士遗憾更深?
猛然我明白了,我全都明白了,如果我现在离开了祖国去接受西方文化的教育。我将不能继续我的汉语学习;将不能了解这文明古国伟大而又令人骄傲的历史与智慧;将不能了解那万里长城建造的辛劳;将不能了解我国古代诗词的深刻内涵;将不能了解那些革命烈士崇高精神的来源……我醒悟了,随之那心灵中“没有”出口的迷宫也被我破解了。
我坚定自己的决心,当妈妈准备把决定告诉我时,我打断了她的话,鼓起勇气说“妈妈你谁么都别说了,我全都知道,我要留在你身边留在自己的祖国。妈妈用诧异的目光注视着她的儿子,我想什么都不用多说,她会理解我的!
假如我有一朵七色花
基础二(21)班
王馨梓
假如我有一朵七色花
假如我有一朵美丽动人的七色花,我会用那一片红的似霞的花瓣许下一个愿望,高声喊道:飞吧,飞吧,我那红色的小花瓣,请给灾区人民送去温暖、幸福。我的话刚落音,红色的花瓣在空中散开。我就回家看电视,电视里说灾区的人民已经过上了幸福快乐的生活。当听到那句话时,我的心里别提有对高兴了。
又到了第二天,我想呀想呀终于想到了第二个愿望。我摘下一片金黄金黄的花瓣,高声喊道:飞吧,飞吧,让十分穷的人获得一些金钱,让他们不再冷,不再饿。我的话刚落音,金黄色的小花瓣也不见了。我的电视里的新闻台正在播:不知道哪一位好心人让穷人们过上幸福生活的,我们知道后,一定要感激他呀!我终于知道帮助人的乐趣。
过了许多天后,我想呀想呀,我就对天空高声喊道:美丽动人的紫色花瓣,就帮我让那些得重病的人恢复健康,我的话刚说完,紫色的花瓣在紫色的光芒中慢慢不见,我立即跑到医院里一瞧,医院里的病人们个个都身体健康,这让我的心里真高兴。
我的第四片花瓣是橙色的,我想要那些上不起小学的小朋友们重新上学,到学校里去学习知识,这个愿望我也实现了。
我的第五片花瓣是蓝色的花瓣,去给大地增加一点绿色,我也实现了。
我要用第六、七片花瓣,去实现……
教师评语:
馨梓,你的爱心与善良让老师感动不已啊!你用七色花瓣帮助了这么多人,可真了不起!
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爱国情渐渐地,它爬上枝头,映入窗棂边,一时兴起,便独上轩榭台,享受着这静谧的夜色。月光之下,是广裹的土地,经过月色的洗礼,显得无比晶莹。微风袭来,夹带着淡淡泥土味,似有似无,沁人心脾。此刻,我思绪万千,想着我们憩息的国土,浸润了先辈的心血与汗水,想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家,视死如归的民族之魂……历朝年代,许多仁人志士都具有强烈的忧民思想,以国事为己任,前赴后继,临难不屈,保卫祖国,关注民生,就是这种精神,使中华民族历经劫难而不衰。他们是上帝的"宠儿",虽与世长辞,但却名垂青史,为后人所尊崇。面对民族的兴衰,我想到的是那一抹残阳,一片荒漠,我想到了"一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。"的毫无怨言,我想到了放弃绿洲夹河而列的长安,甘愿远赴黄沙大漠,来换取和平的王昭君。我不会忘记,历史更不会忘记,她对着残阳,望穿秋水的双眼,还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。面对国家的荣辱,我想到了爱国将士岳飞,想到了沙场上的金戈铁马,和那"收拾旧山河"的慷慨激昂,想到了那长着青苔的墓地,和那"撼山易,撼岳家军难"的口号;想到了他的义薄云天……往事不堪回首,一支无形的匕首从背后袭来,刺入胸膛,留下了"精忠报国"的美名。他们是爱国的,他们热爱祖国的山河,关心祖国的命运,在危难之时英勇奋战,为国捐躯,他们走了,但他们那爱国灵魂还在,还有千千万万个他们向我们走来,带着"铁"的精神,向前迈步。数风流人物,还看今朝。我们要适应时代发展的要求,增强爱国的情感,敢于进取,自强不息。虽然我们还是青少年,但我们坚信少年富则国富,少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量,唯有国防在,剩有兴旺处。面对国防建设的日趋完善,我看到历史的前进,中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!愿自心出,精需自设。每个人心中都有一个愿望,而这美好愿望的实现,就需要不断的努力。同样,民族的兴盛,国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取,而他们-昭君和岳飞等民族英雄,为后世树立了良好的典范,他们英名辉煌千古……魂牵梦萦多少次梦里神游,梦到守卫过疆的哨兵,他们为祖国的繁荣,人民的富强而坚守岗位,我为我是中国人而自豪!夜还是那样静,那样美,我的心潮早已澎湃,那赤诚的爱国心。900字 初三 应用文
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中国心,爱国情“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”每当唱响这首《歌唱祖国》,我的心里总会有无限的感慨。“爱国”这是两个简简单单的汉字,但它却包含了多少中华人民的豪情,道尽了多少中华儿女的心声!从古至今,正是因为有了这样一颗爱国的心,岳飞自江州北上,大败刘豫军,收复六郡;正是因为有了这样一颗爱国的心,于谦吟出了“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”;正是因为有了这样一颗爱国的心,董存瑞舍身炸碉堡,只为赢得那一场解放河北隆化的战斗;正是因为有了这样一颗爱国的心,奥运健儿们奋勇拼搏,升起了一次次中华人民共和国国旗,奏响了一次次中华人民共和国国歌;正是因为有了这样一颗爱国的心,我们从小就会怀有一个远大的梦想——好好学习,在以后用自己的双手为祖国母亲出一份力,回报她对我们的恩情。我爱祖国,我爱她那广袤的疆土:五大淡水湖清澈见底、长江黄河源远流长,桂林西湖如梦似幻,是她那随风飘逸的翩翩长发;五岳山峰的秀丽、安徽黄山的奇石、云南石林的奇异、珠穆朗玛峰的高耸入云,是她那不屈、坚挺的脊梁;万里长城,北京故宫和虽已烧毁,仍是壮丽的圆明园无不诉说着她的辉煌!我爱祖国,我爱她那璀璨的文化:司马迁倾尽一生写下《史记》,被“民族的脊梁”鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚。”;东汉班固写下《汉书》,开创了断代史体例;春秋鲁国人左丘明着《左转》、成为了编年体的创始者;唐代人杜佑所着的《通典》,又是我国的第一部记述典章制度的通史。还有被誉为四大名着的《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》,统称为五经的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》,以及《论语》、《伤寒论》等,无不体现着她那博大精深的文化!我爱祖国,我爱她的子子孙孙:拥有一身凛然正气、一份青云不坠之志的李白;为中国争光的徐悲鸿;伟大的领袖毛泽东;从不摆领导架子的周恩来;以及一位位为祖国献身的英雄战士们,使他们用自己的鲜血换来了我们如今的平安、美好。我们深爱的祖国母亲固然辉煌,但曾今的火烧圆明园,南京大屠杀,九*一八事变,无不提醒着我们“勿忘国耻,振兴中华!”今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:爱国的我们要谱写中华更璀璨的诗篇!亲爱的祖国母亲,我深深地爱着你!我有着一颗中国心,里面充满了爱国的情……900字 初二 散文
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幽幽情愫也不知道为什么,小时候被顽皮的男生欺负时,总是很自然地说:“我回家告诉我爸爸去。”而每次哭着回家,却总是缠着爸爸,在他怀里委屈地闹上一番,直到我闹累了,闹够了,就靠着他肩膀满足地睡着。那时候,父亲的怀抱像一个港湾――温馨,平静,没有风暴,没有巨浪。而父亲的肩膀,仿佛一座伟岸的山――坚实,牢固,躲在他怀里就不必担心天会塌下来,自己被压成碎片。当然,父亲也是很严厉的。他对我的学习要求非常严厉。他是绝不允许自己放松对我的管教。他常说一句很有哲理的话:“跌倒不要紧,可是绝不允许在同一个地方,跌倒两次!”于是,我对爸爸的感情中又多了一份敬畏。可是,不知从什么时候开始,我和爸爸吵嘴了。“天冷了,别忘了多穿点衣服。”“别感冒了,感冒了可不好,要影响学习的。”“读书要劳逸结合,要该玩的时候玩,该学习的时候要好好的学。”……他的话经常刺激着我那最敏感的神经末梢,一股莫明的叛逆的血液冲上了脑门,使我每次都要顶上一句:“行了,行了,你烦不烦,我长大了,不是小孩子了。”他听后总是皱皱眉:“唉,长大了,真的长大了。”说完后又悄然离去,有时看到他沉默离开的背影,心里有一阵隐隐作痛,朱自清的《背影》中父亲的背影也许也是这样的,也许吧。然而事后,当父亲的唠叨声不厌其烦地在我耳边环绕,我的神经元不停的痉挛着,我的头脑始终被独立与自尊占据着,叛逆使我的父爱离我渐远,我和父亲心灵之间筑铸起了鸿沟。我与父亲吵嘴很自然地就成了家常便饭,我常常感到:父亲仿佛有一个巨大的魔掌,我是他手里的小可连虫,没有空间,没有自由,只能仰望自己孤独领域的上方的那片狭窄的蓝天。父亲的风湿病又犯了,有时痛得直打颤。在一个早晨,天未亮,看不见一点亮的光线。“今天下雨?天情?”我不假思索着。隐约听着父亲的鼾声中夹杂着几句:“梦梦,爸爸脚痛,今天一定会下雨……带雨伞……穿夹衣……”奇怪地是,我却像是一个听命令的士兵,一切照办,我带了雨伞,穿上了夹衣。那天,真的很冷,可是我不冷,因为我有父亲。放学的时候,父亲撑着伞在校门外等我。我没有过多的惊讶,只是乖乖地走到爸爸面前。他看到我手上的伞,还有穿上了平时不爱穿的大肥袄,他把我抱在怀里,我只记得他抱得很紧,令人无法呼吸。当我从他怀里挣脱出来的时候,我的指尖却触到了爸爸脸颊上冰冷的泪……我在沉默如铜的父爱中,学会了仰望自由的灵空的蓝天,天空如洗,澈得浅蓝,我还在漫漫人生之路中行走,可是,不再孤单,不再寂寞,因为有他……[深深情愫,幽幽飘来。900字 高三 叙事
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幽幽竹林清晨,散步华盖后山,无意走入竹林,抬头仰望,竹上绿色的缝隙中漏进一束束阳光,映照在长满杂草的黄土地上。微风吹来,叶子轻轻地摆动着,发出刷刷的响声,像在互相道着“早上好”,又仿佛在为新一天的到来而感到高兴。远观竹林,像一幅烟雾迷蒙的水彩画。地里零零散散的笋芽儿,如同婴儿,吮吸着大地母亲的乳汁,积聚着生命的力量。放眼望去,笋芽儿长得各个不同,有的伸着一个个嫩黄色的小脑袋,穿上毛茸茸的“宝塔笋衣”,娃娃似的站在人们面前;有的只是露出一个嫩绿色的尖头;有的已经长出矮矮的竹子,但是身上的棕色棉袄还是没有脱去。风吹来,它们似舞娘在蓬发摇晃的刷刷声中婆裟起舞,悄声细语,互相倾诉着心声;它们宛如顾不上梳头的女孩,个个头挨着头,肩靠着肩,亲密无间;再看这棵粗壮的竹子,好似一座铁塔,稳如泰山,独立风中,直插云霄。那边,一棵嫩绿的鲜竹,含羞带笑,羞涩的站在风中。置身于竹林中,你会发现,竹梢像箭一样地戳在蓝天上,竹影婆裟,清风习习。阳光一照,发光的竹叶微微轻摇,真是好清爽!古时,不论是谁都喜爱竹子,在我国文化史上,竹子和松、梅并誉为“岁寒三友”,与梅、兰、菊并称为“四君子”。竹子虽然没有兰花的空谷幽香、孤芳自赏,没有梅花那样暗香疏影、傲霜斗雪,也没有菊花的凌霜自行,不趋炎势,更不及青松的宁折不弯、愈挫弥坚。可它筛风弄月,潇洒一生,在庭园中广为应用,我国有着悠久的栽培历史。我看过清代郑板桥的《墨竹图》,满图皆节,仅数片叶,坚劲挺拔,气势冲霄,很具节操和傲岸,倒让我深谙了竹之坚贞高洁的象征意味。它索取少,贡献多,也不枉费“四君子”的头衔,它没什么奢求,无论是寒冬腊月,还是肃杀之秋,无论在春花烂漫,还是酷暑蒸腾的时候,它都是巍然地挺立着,丝毫不低头折节。对于竹子,我想得很远:古代的竹简,为我们留下了灿烂的文化;今天,我们用竹浆制成的一页页纸,续写着社会主义的新篇章。我爱竹,面对秋风摧残,严霜考验,大雪压顶,太阳炙烤,它都不屈不挠,这体现的难道不是一种生命的价值吗?竹子很好地诠释了“奋斗”二字的含义,不是有人在追求永恒和不朽吗?永恒与不朽,正蕴含在竹子身上!只要看着竹子,看着这种美,人生还有绝望之际吗?只要冬天来了,春天还会远吗?梅兰竹菊的品质分别是:傲、幽、坚、淡,而做人要有梅的品格,迎风傲骨,不屈而奋进!对亲友需要兰的性格,让人觉得安逸而舒适!为情则要学竹,竹无心,无心则不伤!待人生为菊,洒脱、无拘、淡定!育英小学唐周瑞900字 六年级 记叙文