我的思品老师_800字
650字
初一
写人
“叮铃铃”我们学校的上课铃声响了。我从学校的超市里狂奔到教室里。一进教室，同学们叽叽喳喳的说话，我就知道教室里没老师，因为这是同学们在没有老师的教室上就会吵。我回到座位上，从抽屉里出拿出思想品德书，放在桌子的左上角。
突然，一位穿着补素的衣服的老头走进我们的教室里，我和同学们目瞪口呆。接下来，同学们从目瞪口呆变的议论纷纷，“这老头谁呀？”“他是不是走错门了？”“这老头是不是一位同学的爷爷或是外公？”同学们又变的跟乌鸦是的。“同学们，安静，安静！”一阵沙哑的声音从讲台上穿过来。哦，原来是那位老人啊！同学们听到这个声音马上停下来，看着讲台上的那位老人。“同学们，我是你们思品老师，我姓李，你们可以叫我李老师。”李老师又一次说道。听到“老师”这两个字，同学们立刻站起来，对李老师一边鞠躬，一边说“老师好。”李老师点了点头，用手势让我们坐下。李老师首先自我介绍，从他的介绍中，李老师从十九岁时开始教学，现在已经六十二岁了。起先教的是语文，因退下了，变成了思想品德老师。不一会儿，老师开始讲课了。李老师的唾液一点一点从口里爆出来，滴在同学们的桌子上，可同学们没有用餐巾纸擦掉，而是目不转睛的盯着老师的头，好像被老师一个技能给迷惑了，又好像李老师的脸上有某样学科的参考答案，让同学们迫不及待的看。李老师讲课非常好，有时会讲课内的，有时会讲李老师和他以前学生的故事。反正李老师的课讲的好极了，只要有他的课，我和同学们会认真地听，不发出一点声音。
我和同学们给李老师的课一个评价：爽快！
初一:樱花之恋。
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活出自我
800字
初二
当生活中各种问题来临时，你会去做那个敢于第一个吃螃蟹的人吗？在我们班中，既然现在已是炎炎夏日，但百分之八十以上的同学还是穿着秋季校服，更有甚者长袖长裤，俨然一副入秋的样子。问他们为什么不穿短裤子？回答十分统一：别人没穿，我穿了就更异类。
这样的事还有很多，例如交试卷时，不敢第一个上去，大家都有等谁先交后我再交的心理；去医务室也总是叫上四五个人，说是别人都半个班过去，自己一个人太尴尬。仿佛和大家不一样就是不对的，就是触犯了宪法。久而久之，大家就成为了那海草舞中的海草，随波逐流，无上进心，这种行为堪比明清的八股取士，先秦的焚书坑儒。
那么如何去应对这种思想？我认为应适当的与世隔绝。此话怎讲？意思是你把那些散发这种思想的人的微信、QQ设置为免打扰，“选择性眼疾”，做好自己。当你够强大，有能力对他们说不时，对他们说这样不对，应像我一样去努力，拼博时，你再重新与世界确立联系，同时你要有一颗强大的内心和一个淡然的心态，对冷嘲热讽一笑而过，对金玉良言铭记于心，让自己明白，你要为自己而活，不要活在他人的眼光下，走自己的路，让别人说去吧。
今天我们能在电灯下学习看书，要感谢一个人——爱迪生。他发明了白炽灯，而他发明的过程就不多说了，三千多次的失败，希望一次又一次地破灭，命运一个又一个的玩笑，别人冷眼相对，讥笑挖苦，都没能让他放弃。他在昏黄的油灯下，不舍昼夜地实验、观察。虽然他处于被昏暗油灯照亮的屋中，但他心中已经是被电灯点亮了，人穷志不穷，屋暗心不暗。当电流通过那短短一小灯丝时，当光亮将黑暗驱散时，他便青史留名，成为了万人敬仰的英雄，而那些取笑他、打击他的人，则成为了一颗微小的石头，被人遗弃在通向光明的路上。
生活总是让我们遍体鳞伤，但到最后，那些受伤的地方，都成为了我们最强壮的地方。受伤不怕，伤口代表着弱点，只怕你没有勇气去愈合它。正如海明威所说，当伤口愈合后，它便不是伤口，而是你的长处。只有这样坚持自我，自信打不死的态度，我们才能在排挤和轻视中活出自我。
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初一
写人
650字
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我的思品老师“叮铃铃”我们学校的上课铃声响了。我从学校的超市里狂奔到教室里。一进教室，同学们叽叽喳喳的说话，我就知道教室里没老师，因为这是同学们在没有老师的教室上就会吵。我回到座位上，从抽屉里出拿出思想品德书，放在桌子的左上角。突然，一位穿着补素的衣服的老头走进我们的教室里，我和同学们目瞪口呆。接下来，同学们从目瞪口呆变的议论纷纷，“这老头谁呀？”“他是不是走错门了？”“这老头是不是一位同学的爷爷或是外公？”同学们又变的跟乌鸦是的。“同学们，安静，安静！”一阵沙哑的声音从讲台上穿过来。哦，原来是那位老人啊！同学们听到这个声音马上停下来，看着讲台上的那位老人。“同学们，我是你们思品老师，我姓李，你们可以叫我李老师。”李老师又一次说道。听到“老师”这两个字，同学们立刻站起来，对李老师一边鞠躬，一边说“老师好。”李老师点了点头，用手势让我们坐下。李老师首先自我介绍，从他的介绍中，李老师从十九岁时开始教学，现在已经六十二岁了。起先教的是语文，因退下了，变成了思想品德老师。不一会儿，老师开始讲课了。李老师的唾液一点一点从口里爆出来，滴在同学们的桌子上，可同学们没有用餐巾纸擦掉，而是目不睛的盯着老师的头，好像被老师一个技能给迷惑了，又好像李老师的脸上有某样学科的参考答案，让同学们迫不及待的看。李老师讲课非常好，有时会讲课内的，有时会讲李老师和他以前学生的故事。反正李老师的课讲的好极了，只要有他的课，我和同学们会认真地听，不发出一点声音。我和同学们给李老师的课一个评价：爽快！初一:樱花之恋。550字 初一 记叙文
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我的思品老师作文“叮铃铃”我们学校的上课铃声响了。我从学校的超市里狂奔到教室里。一进教室，同学们叽叽喳喳的说话，我就知道教室里没老师，因为这是同学们在没有老师的教室上就会吵。我回到座位上，从抽屉里出拿出思想品德书，放在桌子的左上角。突然，一位穿着补素的衣服的老头走进我们的教室里，我和同学们目瞪口呆。接下来，同学们从目瞪口呆变的议论纷纷，“这老头谁呀？”“他是不是走错门了？”“这老头是不是一位同学的爷爷或是外公？”同学们又变的跟乌鸦是的。“同学们，安静，安静！”一阵沙哑的声音从讲台上穿过来。哦，原来是那位老人啊！同学们听到这个声音马上停下来，看着讲台上的那位老人。“同学们，我是你们思品老师，我姓李，你们可以叫我李老师。”李老师又一次说道。听到“老师”这两个字，同学们立刻站起来，对李老师一边鞠躬，一边说“老师好。”李老师点了点头，用手势让我们坐下。李老师首先自我介绍，从他的介绍中，李老师从十九岁时开始教学，现在已经六十二岁了。起先教的是语文，因退下了，变成了思想品德老师。不一会儿，老师开始讲课了。李老师的唾液一点一点从口里爆出来，滴在同学们的桌子上，可同学们没有用餐巾纸擦掉，而是目不睛的盯着老师的头，好像被老师一个技能给迷惑了，又好像李老师的脸上有某样学科的参考答案，让同学们迫不及待的看。李老师讲课非常好，有时会讲课内的，有时会讲李老师和他以前学生的故事。反正李老师的课讲的好极了，只要有他的课，我和同学们会认真地听，不发出一点声音。我和同学们给李老师的课一个评价：爽快！初一:樱花之恋。600字 初一 记叙文
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我的老师_800字E度网专稿 未经允许不得转载有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一颗健壮的大芭蕉。在它的身旁，有一颗嫩嫩小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全部输入到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……故事中的老芭蕉，使我想起了小学班主任苏国际老师，他不正像故事中的“老芭蕉”吗？打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：在户外郊游，他带领着我们去采樱桃。我们品尝了自己的“胜利果实”。樱桃的味道酸里带甜、甜里带酸，美妙极了。吃到后来，我们都酸得不行，但是眼睛都还盯着，真是“眼睛大肚皮小”啊！哈哈。苏老师对我们极度负责，有知识点没掌握时，他会用午休的时间来给我们重新讲解。他教学一丝不苟是一位严肃而且教学能力非常强的老师，使我难忘永久。还记得又一次，我们学校举行了歌咏比赛。我们穿上那整齐的军装站在合唱台上。唱着激烈汹涌的军歌，展现了自我。我永远不会忘记苏老师和我们之间的友谊。在我脑海记忆中最深刻的一件事——毕业。毕业是我们每一个人要经过的一个台阶。苏老师一起陪伴我们了四年，从中有很大的改变。当我最后一天在我曾经上课的班级里徘徊，感到有一种对七年级好奇的感觉。总想着七年级会是什么样子？苏老师一起与我们谈自己的心里话，把这六年的感受说了出来。六年级时，看到苏老师每天笑呵呵的为我们操心，而我们却没有体会到老师的用心良苦。当我又一次回想起这件事，模模糊糊的看到老师的眼泪落了下来，我们的眼泪也不由自主的掉落了。一个老师为我们操劳了许久，是多么平常；老师的脖子受伤了，他还依然坚持着为我们批改作业，这是多么好的老师啊！我想：明天我一定很勇敢，常常冒险探奇，对新鲜事物的追求是永无止境的。我想；明天的我一定很坚强，向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。我想：明天我也许会像大人一样，在狂风暴雨来临时泰然自若，在狂风暴雨中顽强拼搏，过后却忘不了静静地仰望蓝天，欣赏美丽的彩虹。苏老师我爱戴您，因为您时时刻刻无微不至的关心我们；我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……苏老师，我爱戴您。山东济南槐荫区济微中学初一:小童鞋Helen800字 初一 写人
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我的老师_800字步入初中这充满紧张气氛的学习园地，老师将成为伴同我学习、成长的指路人。她，是我的语文老师。姓徐，一头干净清爽的短发，消瘦的面孔上已泛起了皱纹，这或许是因为她多年从事教学工作的缘故吧。这也更让我心生尊敬之情—如果我们是船，老师就是那帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。老师让我们打开心灵的窗户，老师让我们拥有精神的支柱，老师送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。啊！多么质朴的一位老师呀！记得她上的第一节课，学习文言文。我是多么地期待我的新老师上课的时候是怎么样的……须臾，我们的老师来了，她平静地走上讲台，然后大声对我们说：“同学们，上课了，请大家把课本翻到文言文两则。”同学们也动作迅速，立刻翻开书。接着她抽出一支粉笔，娴熟地在黑板上写起了课题。然后，便一字一句地解释起了古文。老师讲得细致入微，一点儿蛛丝马迹也不放过。一边讲，一边用手在黑板上写下笔记和难写，难理解的字词、语段。同学们听得那也是津津有味……忽然，老师眉头一皱，指了指课本，问我们：”大家看，这最后一句在这篇古文中到底是起了什么作用呢？有哪位同学知道？“噢！这正好给我们来了个措手不及，同学们都乱了阵脚，不知如何应对老师的提问，便议论开了。一会儿，老师拍了拍桌子，”安静！“接着两步并成一步，快速走上讲台，”哪位同学知道？“全班鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，都没能有个结果。老师会心一笑，在黑板上写起了答案，一边耐心地给我们解释起来。喔！这下我们才恍然大悟，明白了句子的涵义。这还给了我一种强烈的满足感——啊！原来是这样啊！满足了我们的学习欲望，接下来的课，大家可是听得更起劲了……一堂课的时间就是短，一会儿遍下课了。老师大声宣布：”下课，解散！“。这时候，爱学习的同学还可以在课间请教老师课堂上听不懂的地方。徐老师会耐心地一一解答。徐老师不但课教得好，也喜欢和同学交流，多么平易近人呀！徐老师，您就是我们的使舵人，相信您一定会带领我们乘风破浪，征服一座又一座知识的高峰！初一:林哲浩作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 写人
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我的老师_800字屈指算来，有个把月没见他了，虽说一月，却如隔数年，可曾知道他有多么伟大吗？ 当第一眼见到他时，我认为他是再也普通不过的老师了。也的确是这样，就是位高气质的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字，从上字每加一笔，它的意义却不同，就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课，庄重地讲出，做人的道理。 记忆犹新的是。我们仿照例句写句水平很一般，不时会出错。而他，却道出令大家出乎意料的话。“仿写你们可以当做改写，该改的地方就换个意思相反的词，比如它写天上的，我们就写陆地上的。他写水里游的，我们就写地上跑的。其它照抄。”这如此独特的教学方式，大家便很快掌握仿写的技巧。 不仅如此，课余间，他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激发大家对背弟子规的兴趣了。 课余师生，课堂朋友。课堂上，无论如何，也少不了他从来就有的幽默，不会使课堂变得死气沉沉，无一点笑声。课余，他也乐意他亲爱的学生们围住他，在他辛劳之余热情随他按摩，与他开心谈笑。 一年前的大课间，篮球场总会闪出他矫健的身影，可是，也没进多少球嘛。那倒不一定，一定是让着我们呢。但一年后，球场再也出现不了他熟悉的痕迹，不是偷懒，可否想过，独自23点还留在学校工作的尽责，那么的不辞劳苦。可否明白，付出的代价是在我眼前见不下去的疾病，换来的是永远，永远的成功。这项工作也很繁杂，但他是为了我们！整个校园有第二位与他完全相符的教师？ 出游在外，缺不了他的大度。正当同学连声抱怨没网时，突然，有位同学尖叫有网了，接着，起哄的气氛来了。那怎么会有网？哦，原来是他为大家开了免费的WIFI，同学们则满脸堆笑地像他道谢。而出游也是要有制度的，规矩一从他出口，大家便牢记心里，不会违纪了。 我的小学老师，您明白？我的心到底在何处？每晚的“相约”，每早的叹息，早已在我脑海中定格了。认识这样一位老师也是我莫大的荣幸啊！初一:佞闻·誉作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 写人
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我的思品老师又是一年六一，可今年，我没有资格再去过这个快乐的节日了，我已经上初中了，虽然思品老师说到了十四周岁才算是青少年，可是，总觉得有些郁闷。这一天是星期二，正好有班队课，或许是因为六一的原因，老师让我们自己安排，自己玩游戏，最有些无聊，可是，今天的我很高兴，因为我想到了很多。我想到一年前，但我还是个稚气未脱的孩子的时候，我面临了小升初，压力如山一样，压在我的肩上，父母的叮咛，老师的教导，一切一切，感觉有些远又那么的熟悉。09年的六一，我无法忘怀，虽仍是每年的安排都一样，但是那一年的节目特别精彩。台上的同学都奋力演出，我似乎看见昨天，他们的额头有豆大的汗，脚累的在颤抖，而今天，他们竭力想要把自己的本领全都展现出来，给大家美的享受。大家都笑了，那是对他们的赞许。那一刻，我想到曾经，我也这样奋斗过，努力过，认真过。时光飞逝，今天听着大家的欢声笑语，我有些感伤，因为我永远不能再回到那个时候了。350字 六年级 写人
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我的老师_800字教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧！没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。800字 初三 写人
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我的老师_800字作文网专稿 未经允许不得转载我的化学老师姓庞，叫庞璐。她是我们学校新分配过来的特岗老师。居然是东北人。我们的庞老师，她常常穿着连衣裙，中等个子，乌黑的头发有点蓬松的小卷，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上戴着一副宽边眼镜，看上去很有学问。记得庞老师第一次给我们上课的时候，我们正在认真地听课。突然，老师的语气从和气慢慢变得严肃，语调好像从晴转阴，目光也很专注地投向一边，我们顺着她的目光望去。只见最后一排杨松同学正在说小话。老师暗示他好好听课，但杨松还在小声说话。庞老师不得不喊他站起来。“最后一排那位男同学，请不要说话啦，”庞老师说道。杨松同学从座位上站了起来，老师望着杨松说：“你叫什么名字？”他回答的声音很小，“叫杨松”。老师没有听清楚，又问了一遍，别的同学说：“杨松”。老师说：“洋葱！”全班同学不禁大笑。我们又给老师说了一遍，老师听懂了，赶忙对杨松同学道歉：“对不起，我不是故意的。”杨松同学好像不服气的样子，慢慢的坐了下来。有一次，我们班有几位同学忘记交大作业。化学课代表告诉了庞老师，问庞老师怎么惩罚这几位同学，庞老师说：”你把这几位同学的名字写下来，一会我惩罚他们表演才艺。”这几位同学里面，有一位是我们班的班长，就是活泼开朗的陈敏班长。庞老师惩罚的第一个就是她上讲台表演才艺。她不愿意去，说：“我不是第一个行吗？”接着，爱起哄的同学说：“你还是班长呢！”庞老师说：“就是啊，还是班长呢！带个头。”然后陈敏就上了讲台，我们大家都给他鼓掌，她放声唱了一首歌……庞老师说：“以后谁再不写作业，上课说小话，你就要唱歌，才艺表演了。我看你们谁还敢说话”从那以后我们上化学课，班里几乎没有一位同学说话的，都认真听庞老师讲课。庞老师对我们每一位同学都一样对待，从不放弃一个学习成绩差的同学，就是这样，我们班里40位同学几乎都被提问过。这就是我们的化学老师庞老师。初三:孔春丽 指导老师:陈宇750字 初三 写人
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我的老师_800字我的老师我的老师是一名普普通通的人民教师，她没有模特般窈窕的身材，她没有明星般华丽的衣服，她没有……她却有着一颗金子般的心灵，她为了我们这些祖国未来的栋梁之材，付出了自己毕生的精力与心血。记得那是一个闷热的下午。我正在值日，一抬头，突然看见薛老师正趴在讲桌上，头深深的埋进胳膊中间。我想：肯定是老师上午教了半天课，太累了，她应该休息休息。我埋头轻轻的扫地，怕惊醒老师。突然，却听到老师开始叫一些同学准备听写词语。这时，我才想起上午老师听写同学们词语的时候，有好多同学没过关。当时老师非常伤心，声音沙哑且软弱无力。还语重心长地告诉我们：“你们这样自己应付自己，受害的还是你们，老师希望你们都能出人头地……”现在，老师又开始带着病一个词一个词的念着，面容憔悴，目光坚定，还不时地擦着额头上的汗水。看着这些，我的心情久久不能平静，老师为我们的成长付出了太多太多，我们却那么的不懂事，她胜似我们的妈妈呀！就在那一刻，我才发现，老师的脸上爬满了皱纹。在开学的就职大会上，学校评选了光荣教师，当听到“薛雅琴”这三个字时，当看到面带微笑站在主席台上的薛老师时，我的心情又是久久不能平静。我们全班同学几乎都高兴得跳跃起来。我们为老师而自豪！为我们能遇到这样的好老师而自豪！为我们的班主任是一名光荣的优秀教师而自豪！就在那一刻，我第一次发现，老师脸上的笑容是那样的灿烂！在这里，我要送一首自作的小诗献给我敬爱的薛老师：老师和蜡烛蜡烛上的火是明亮的光老师的眼睛是智慧的窗蜡烛很短照亮的人生却很长老师很辛劳却能让我们的前途充满希望在我看来老师就是蜡烛而我们是光一点点把蜡烛燃尽其实您一点也不老您会长寿您会永远年轻将来的我们会神采飞扬将来的我们是祖国的希望无论走到祖国的天南海北我们都会把您牢记心间所有做过学生的朋友们，无论您身处何方，请回去看望看望您的老师，就像看望自己的母亲一样，对他（他）说一声：“老师，谢谢您！河北保定唐县包水中学初二:周少华作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 写人
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我的老师_800字老师的教诲，是我们成长的养料。老师的恩情，我们永远不会忘记。在教过我的老师中，令我最难以忘怀的是小学的班主任张老师。一转眼小学要毕业了，我真想说一声：您辛苦了！纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的感激，对您的敬佩，对您的赞美！张老师从五年级开始教我们。先前，我们班的成绩一直不好。我们也很自卑。为了让我们班赶上来，她布置大量作业让我们提高书写速度，同时还要把字写工整。开始时，我们并不理解，也不太情愿。后来，我们才渐渐明白了老师的良苦用心：六年级考试时题量突然增大，因为我们提前得到训练，所以大部分同学在规定的时间答完试题，我们班取得了比较好的成绩。这时我们才真正由衷佩服我们的老师。张老师做事总是亲力亲为，力争让我们班做到最好。例如冬天跑操，她总是跟在我们后面，所以我们班跑的最有气势，跑的最整齐。还有年级篮球比赛，张老师带领我们全班同学去助威。虽然我们班先天条件不占优势，但因为我们班齐心协力，最终取得了年级第二的好成绩。老师的行为使我们找到了凝聚力，让我们感受到班级的荣辱对我们的重要性。在学习上张老师的严厉是出了名的。记得有一次，张老师上课时反复强调“发愤图强”的“愤”是“愤怒”的“愤”，而不是“兴奋”的“奋”，结果我在写作业时又写错了，张老师很生气，让我把日积月累里的词语抄了一遍。虽说抄词语，但我心里还是非常服气：毕竟我把词语写错了。放学的时候，我把抄的词语交给张老师，她语重心长的对我说：“孩子，学习一定要认认真真，扎扎实实，一步一个脚印的向前走才能取得成功啊！”我记住了，以后学习上再也不马马虎虎了。有人说，您就像蜡烛，照亮别人燃烧自己。我说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默铺筑知识的跑道。我说，铺筑道路的石子，与青山一样不老。老师，一个多么神圣的字眼。谢谢您，张老师，谢谢您陪伴我的这两年，您的哺育深情，将永远铭刻在我的心上！初二:李欣怡作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 写人
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思梦_800字雾起，风信子在晨风中舒展腰肢，晨露在叶间“簌簌”滚落，滴落了尘世的哀愁，荡起了一圈圈涟漪。远方的启明星还未落下，空气中夹杂着晨露的芬芳。拾起一片落叶，放入溪中，顺流而下。十指相扣，许下最诚挚的祝愿。让心漾着这流水，漂泊。雨落，似是跳跃的精灵，又似是佳人朦胧了泪眼，漾起漂泊的思维。你我比肩驻足，在这河畔，模糊了彼此的笑颜。斜风带着泥土的气息，卷起你我的发梢，氤氲了泪眼的滂沱。终化成淡影，驱散了默然的无措。晨雾网住了光影，留得两道淡然的幻影，朦胧了彼此，葱茏了流年。迟暮的夕阳边显了彩虹，溪水已带着那叶小舟漂泊。残落了枫叶，只留圈圈年轮。追忆着那一刻，却寻不回彼此，泪水惊扰了散仙的雅梦。晨起，星星在微风怀里酣睡。一缕晨光，染了溪水的颜色。她从对岸走来，一席白裙，捧着一束满天星。这朦胧的天色，是黎明？还是黄昏，我不知晓，只觉得眼前尽是花的世界。我俯身摘下一朵蔷薇，笑到，你来，我给你簪上。她笑而不语。渐渐，我看清了她，惊觉像你，与我同在溪边，放着一叶叶“扁舟”的你。我想告诉她，这一路，我的跌跌撞撞，把所有的成功失败都告诉她，把那些因为恋旧偏执所放弃的事都告诉她。我想问，这些年，你还好吗？时光总是用那只温柔的大手，拭去我们的曾经。遗憾也好，不甘也罢，终化成今日的自己。那个女孩，也在启明星消失时，模糊了河岸，也模糊了自己，终伴随着晨雾离去，不留任何痕迹。倔强的“滴答”声里，踏过一道醉人的晨光。花也隐了，梦也醒了，前路如何？我不再迷茫，让晨光引着我，走向最遥远的地方吧。初二:王宇倩作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 散文
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思思的噩梦_700字思思是一个胆子非常小的人，她具有一种神奇的魔力。每天晚上睡觉前，都要有妈妈或爸爸的陪伴才可以安心的入睡，做个好梦，要不然就会做噩梦，她做的噩梦可是都会成真的哦！所以爸爸妈妈从来都有离开过思思。“思思。”电话那头响起了爸爸的声音。“是爸爸呀，爸爸你打电话过来有什么事吗？”思思有点担心的问道。“哦，思思呀。爸爸公司这边有点事要去处理，你晚上让妈妈陪你好吗？”思思有点难过的回答：“嗯，那好吧。爸爸那你什么时候回来呀？”“思思乖啊，明天早上思思就可以见到爸爸了。”“嗯，那爸爸再见。”“再见，思思。”思思心里有点落空，想早点捡到爸爸。就在思思伤心的时候，电话又响了起来。嘟嘟...嘟嘟...“喂，是谁呀？”思思问道。“是思思吗？我是妈妈。”“是妈妈呀。妈妈又什么事吗？”“思思，公司里有点忙，晚上让爸爸陪你。我这还有事先挂了，乖啊，思思。”“可是...”嘟嘟..嘟嘟..电话挂了。我该怎么办？晚上万一做恶梦怎么办？早上如果醒来变成事实怎么办？所有的事情在思思脑子里快速闪过。思思不知怎么办好。夜深了，思思忍住不让自己入睡。一旦睡了过去，做了噩梦就完了。可是不知怎么了，思思就是忍不住睡了过去。梦中，她梦到了自己被一个群黑衣人绑到了一个山洞中，爸妈来救自己，却不小心掉下了悬崖。这是突然出现了一个小妖怪。他说他是一个王子，因不小心采了女巫的兰陵草，被女巫边成了小妖怪在这里守山洞。他告诉思思，要想救她的爸爸妈妈就必须找到女巫的面具和她的魔杖。思思最后能救回爸爸妈妈吗？小妖怪说的是真的吗？六年级:雪怡i作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 想像作文
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品“来，饿了吧，刚买的肉松鸡肉粥。”刚走出补习班的大门，妈妈就迎了上来。“快趁热吃了吧！”坐上车，一阵狼吞虎咽，真多，还有1/4碗，到了倪老师楼下，才发现刚刚5:40，我便放慢了速度，突然一丝淡淡的甜味传了出来，号称“尝遍南京美食”的我自然尝出来是肉松，“为什么会有肉松啊！”我问。“你忘了吗？是肉松鸡肉粥。”“噢。”嘴上这么说，可还是有些不解，刚刚为什么没有发现呢？又吃了一口，鸡肉鲜嫩，爽滑，奇怪，刚刚为什么没发现？不好，5:53了，我拿起书包，我一心想着快，如果堵车怎么办，而没有品，所以味道被烦心事所取代，自然无法发现。不过想起两年前，四（下）我以全班朗诵第一，有幸加入了班级组朗诵大队，有一次，校年级朗诵比赛，我与两外7名“战友”光荣接下了任务。晚上11:00，窗外几乎已无灯光，唯独我的台灯不知疲倦地工作着，“该死，一晚上都背了两小时了，怎么也没见长进，这么长一篇文章让我背……”这时妈妈来了，“还没背会啊！”“没，……该死，又记不住了，唉，明天7:00还要起床……”“你应该学会去品，品味这篇文章的意境，写作背景，把思想感情放在大脑里想，明白主题主旨，知道写作原因，品读了这些，再背就十分容易了。”我仔细地想了想也是，于是立即品读起了文章，不久便十分顺畅地背了出来。第二天，我们八人肩并肩，来到办公室，一个个背诵文章，大都缺头短尾，无声有色或有声有色，唯有我背的有声有色，大大被表扬了，而许多人也向我讨经验，我则依葫芦画瓢又说了一遍。 其实生活中，也许许多东西需要去拼，也只有细细地品味了它们，生活才会多姿多彩，让我们放下一切，去品那世界上最原本的东西吧！650字 六年级 叙事
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品“XXX，三品大员。”我心里又开始发怵，我虽然已经官居四品，也算是在朝廷上有点地位，可在我听到别人官位高于我时，心里不免感到无尽惆怅。品就是地位，就是成就，，就是威风。而想要达到这一目的，我想，钱或许能带来品的提高。于是，我便准备了不少钱财，去拜访前辈——当朝一品宰相的家。一座古朴、庄重的大门出现在我的眼前，如果没有这威气凛凛的丞相府三个大字，这还不如我的府门来得辉煌呢！我掏出自己的官牌出示，不一会儿，一位消瘦却十分健朗的老人穿着便服出来迎接我。是宰相亲自来迎接我！不会是因为我带了这么多东西吧？我暗想。眼前这位老人几乎满头白发，可以想象他为国家日夜操劳的辛苦，他面带微笑地把我请了进去，整个丞相府很小，没走几步便到了大堂。当我提出要将财物送给他时，老人不改他的笑脸，只是微微点了点头。我随即提出了我想升官的想法，他又点了点头，接着和我谈起了时事，谈起了战争，谈起了人民。老人用他独到的见解和他对人民的关怀深深地感染着我，我默默地坐着，一股惭愧之情油然而生，身为一名四品官员，可却从没为人民想过多少、做过什么┅┅老人见到我黯然的神色，起身拍了拍我，说道：“为他人想一想，再想想到底什么才是品。”他看到我一知半解的样子，又意味深长地说：“品质，为人民着想的品质，做一个高官，就应有为人民着想的品质！”我恍然大悟，这时，几位仆人把我送给老人的礼物拿了出来，老人微笑着说：“我不需要这些东西，你用它们去做些有用的事情吧！”说完，便送我出了门。从此，我的官品虽然没有什么变化，但我感受得到，我的品已经改变了！品是做人最重要的东西啊。650字 初二 叙事