小小礼物,深深情
我家的礼物太多太多了,琳琅满目,甚至可以开“礼物店”了。有芭比、布绒、汽车……可在这些茫茫玩具中,最爱我那水晶球。
这个水晶球虽然有点小,但它的意义却非凡:它是我三年级时一个即将转学的好朋友送我的。她当时对我说:“如果你想我了,便把这个水晶球拿起来看。”这时便看见她早已热泪满眶。水晶球是玻璃、透明的、里面有一个白色的房屋,门前有个雪人,当你摇一摇时,便落下了片片雪花,壮观极了。每当我伤心,想我那已转学的朋友时,就拿起那个水晶球,那一片片雪花象征着我和朋友在一起的快乐时光和点点滴滴。虽然好朋友走了,但我并不孤单,因为我发现她就在我身边--水晶球。就算我和朋友永久分离,但是,水晶球又像一个连心器,把我们彼此的心连接在一起。这个水晶球代表着我们共同拥有的欢乐、笑声,更代表我们之间那深深的友情。
它是那样宝贵,它也使我想起一位诗人所说:“礼物是冬日的一缕阳光,温暖着我的心底;礼物是一丝柔柔的风,吹走了心中的烦恼;礼物更是一条涓涓小溪,唱响了深情的赞歌……”
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哈尔威船长最后时的呼喊
“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”这是法国作家雨果笔下《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长最后时的呼喊。 雾海夜航,“诺曼底”号邮船不幸在海上被撞,在一片惊恐混乱中,船长哈尔威临危不惧、镇定自若的指挥船员,使船上所有的人获救,把生的希望留给别人,把死的选择留给自己,在最后时刻,“他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。”
看着课本的插图,哈尔威船长危难时刻忠于职守、沉着机智、指挥有方、舍己救人的形象跃然纸上。
哈尔威船长的生命就这样结束了。但他最后时的呼喊却牢牢地印在被救的每一个人的心中,也深深地记在我们这些小读者的心中。现实生活中,也有许许多多像哈尔威船长这样的英雄,这种舍己救人的精神我们要好好学习。
作者
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鲜花表深情在一个初秋的清晨,东方刚泛起鱼肚白,到处云雾迷蒙,秋风吹来丝丝凉意.在马路上看见一个隐约的身影.哦!那是小玉,她背着书包,扎着两根长辫子,身着朴素的衣服,胸前戴着红领巾.小玉并没有向学校走去,而是向花山走去.来到花山,小玉走到康乃馨花棚前剪下几枝,再走到菊花棚前剪下几枝……不一会儿便剪了一大把,有百合,玫瑰,康乃馨,君子兰,紫罗丹……小玉看了看手中的花,满意的笑了,便朝学校奔去.到了学校,小玉径直朝教室宿舍田老师的窗前走去.来到窗前,小玉看到两叠作业本,大部分已经批改完了,桌上还有一副眼镜,红墨水开着盖,里面插着一支红钢笔,笔筒里插着几支笔,一把尺子和一支圆珠笔笔芯,仿佛在诉说着昨夜的辛苦.旁边的日历上写着9月10日中国教师节,这是一个多么神圣的日子啊!小玉的眼睛湿润了,他眨了眨眼,让眼泪不要掉下来.她想:老师,您辛苦了.”她看了看手中的鲜花,小心翼翼一束一束地插进老师的笔筒,脸上带着微笑.“叮铃呤,叮铃呤”上课了,小玉连忙向教室跑去,还不时回过头来望望,她边跑边想像着老师见到鲜花时的心情.不一会儿,,教室传来朗朗的读书声……400字 六年级 书信
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深情的呼唤很久很久以前的一天傍晚,一位名叫享利的男孩,他呆呆的站在悬崖旁,心想:我既矮小又丑陋,经常被一些伙伴欺负嘲笑与讽刺,我活在这世界上有什么用啊!今天虽然是我20岁生日,但是我最想感谢的是院长,我从小就被爸爸妈妈抛弃在孤儿院,是院长收留了我。他对我这20年的养育之恩,我怎么忘得了啊!正当他在生死边缘绯徊时,院长从孤儿院跑出来大声喊住了享利。享利回头望了望院长,对院长说:“院长,感谢你对我这20年的养育、教育之恩,你的恩惠我只有来世再报答了!”。“不”,院长大声喊到,院长激动得留下了深情的泪水。大声说:“你怎么可以这样,你真是个傻孩子。你这样做,怎么对得起你父母亲和我,你父母亲既然把你交给了我,我就要好好照顾你,把你养大成人。你父母亲也许有苦衷,把你带在身边。他们怕你受苦,才把你送到孤儿院,要你长大后,为祖国效力,你可不能鼙负了你父母亲和我的一片期望啊!”。这时,享利的泪水再也忍不住了,他飞快地跑过去,一下子抱住了院长,说:“院长,对不起!我一定不会辜负你们的一片期望”这时,亨利觉得自己是世界上最幸福的孩子了!400字 五年级 散文
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