明智的选择
60年前,德国法西斯崛起,瞬间攻占了大半个欧洲。日本侵略中国,占领了东北。而远在美洲的美国还是一样平静如水。然而不久之后,美国还未等到战火烧来,就加入了反法西斯联盟。终于在最后取得胜利,美国因此一下子超越英法两国,成为超级大国。
想想美国是如此的聪明,自己帮助盟军,既为自己免去了后顾之忧,也使英法等国得到有力的支持。也许,这就是双赢的智慧正如美国企业家所说的:“当别人遇到困难时,我不会做视不理,我会尽力帮助他,这样做不但不会让我损失什么,反而给我带来荣誉,让我事业更加有力。”
二战结束后,各国经济萧条,企业由于战争的破坏,资金短缺。而各国银行停止接济困难企业。然而此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务,尽力挽救各国企业。幸运的是企业由于受到援助,迅速发展,促进经济复苏,并按时归还了花旗的贷款。花旗银行的这一友好措施,不但没有使自己蒙受了经济损失,反而给自己带来更大的信誉。在此后发展中,花旗银行凭借良好的信誉使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的做法,不但救活了企业还给自己带来好处。
雄鹰展翅高飞,划过天空。那一片蔚蓝包容了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一份神秘,多了一份美丽.鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波.那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一份迷人多了一份澄澈.黄鹂枝头高唱,划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安,守护了它的技巧。于是,森林才多了一份深邃,多了一份安逸。
天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮,大海包容了激荡的浪花,在浪花的跳跃里更加迷人。彼此包容,彼此和谐,这便是双赢的智慧。
走进新学期
新的学期又开始了,8月28日是我们返校的第一天。同学们都高高兴兴的来到学校,因为大家一个假期都没见面了。彼此都很想念。当大家相互倾诉自己在假期中遇到的各种事情时,老师的一个宣布如同晴天霹雳一样,热闹的教室马上安静下来。有的同学马上就哭出了声,“为什么要从新分班,我们大家都在一起相处四年了。都互相了解了,为什么要把我们分开?”有的同学呆呆的坐在那,不知说什么。那些上课淘气的同学说:“老师分班是因为我们不听话吗?求您不要分了,我们都改了,再也不捣乱了行吗?”这是我也回过神来,站起来说:”老师为什么要从新分班啊?全年级都要从新分吗?”老师说:“是的,整个五年级都要从新调班,这是学校的决定。目的就是为了各班的学习成绩平衡。这件事学校在假期里就做好的。我现在就点名,去二班的同学有李璐、杨明……三班的有张晓慧、朱媛媛。。四班的……同学们极不情愿地被分开了。我被分到了三班,到最后全年级五个班都相互调换了,也可以说是把五年级的同学都放在了一起,然后又从新组建了五个班。我来到了陌生的教室里,看着许多陌生的面孔。眼泪不知不觉的从脸上滚落下来。再看看其他同学眼睛也是红红的。是啊,在这种情况下有谁能不伤心呢?毕竟大家在一起相处四年了。虽然平时都有些磕磕绊绊,但是大家还像一家人一样。可现在……唉!
我慢慢梳理一下自己的情绪,暗暗为自己制订了新的学习目标。上五年级了,已经是大学生了。不能像以前那样散漫,是该收心好好学习的时候了。爸爸、妈妈、老师,请你们放心并且相信我,我能做到最好!
五年级:孙浩轩
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明智的选择现在的家长普遍都有望子成龙、望女成凤的心愿,希望自己的子女在充满残酷竞争的社会里取得成功。而能够成功的总是少数人,因此很多学校、家长在用少数人的成功模式去教育所有的孩子,没有人会希望自己的孩子将来没出息。我妈何尝不是这样的人呢?这个暑假,光培训班就报了一大堆,每天从早上八点学到晚上七点。按照她的想法,提前学习下学期的内容,能起到打好基础的作用。总之,她就是希望我能取得好的成绩。(我能理解她的想法。)普天下的家长又何不是这样想的呢?但孩子也是人,不是学习的机器,所以,专门逼迫孩子学习是不可取的,我只是希望家长们能正确理解这一观点。小明以前的成绩不好,但其爸妈对他的要求却非常严格,只要他考的好,80分以上,多少分给多少钱,若是以下……用80分减去得的分数再除以五(取整数),是多少就打多少下,小明怕爸妈,所以,便私底下与同学“合作”,果然小明的成绩突飞猛进,但他爸妈却不知情,以为是他们教育有方。小明分些钱给帮助过他的“哥们”。余下的钱就与那些所谓的好朋友一起上网游戏,打架……老师很奇怪,便在考试时专门注意他,果然,发现了他与同学作弊,将情况汇报给家长,后果嘛!自己想,我不忍心将那种皮开肉绽的场面描写出来。不过有很多家长认为,不打能成器吗?我反问一句:“难道你们认为,一手拿着棍子,另一只手拿着钱,就能将孩子培养成才吗?小刚的爸爸很尊重小刚,从不打骂他,孩子喜欢玩电脑,行,给他买,当然是在学习好的情况下,孩子喜欢画画,行,让他画。高考之后,小刚也不负众望,以647分高分,考上了北京人民大学。您说棍棒底下能出才子吗?家长们,我们不是“学习的机器”,所以务必不要逼迫我们去学习。逼迫去学,脑神经是死的,而若激起孩子对学习的兴趣,脑神经才是活的。把“要我学”转变成“我要学”才是最明智的选择。700字 初一 叙事
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明智的选择作为科幻爱好者,拜读了长长短短几百篇科幻小说,总觉得科幻作品被笼罩在了悲观的天空底下,摆脱不了由于对未来的盲目而造成的局促和手足无措。在这个电脑与网络大行其道的年代,有人担心一次全球性的短路冲击会将电脑内储存的人类数千年的文明毁于一旦;有人惶恐一台“只需5分钟就能得到--部具有大仲马风格的长篇小说、10秒钟就能模写拉封丹的十四行诗”的写作机器,会使创作过程变得模糊、失去个性,缺乏思考的痕迹;还有人推测,在智能或体能上超过我们的科技产物,会成为我们可怕的敌人。的确,就像我们永远无法否认事物的两面性一样,我们常常会坐享新技术新发明的成果,同时也饱尝因此而带来的苦楚。电脑在一方面取代了令文人和收藏家感兴趣的记录人类文明和智慧的“手稿”,但另一方面,它却把人类带进了一个全新的数字化新纪元。站在这一科学技术高度发达的层面上,谁又能说莱布尼茨改进的加法器取代了人类的大脑计算功能,沈括的印刷术掩盖了中国文人“手抄”的文学个性?电脑把人类引向了一个网络化的社会。这一过于迅疾的跨越,使大多数人在物质上被动地适应于这一生存环境,而在精神上依然皈依于过去。由此而产生的无奈和恐慌,引入科幻小说和科幻电影中,往往演绎出的是一场可怕的梦魇。但科学并没有因此而放慢脚步,它以其越来越快的发展惯性,带着科学家的创造欲望,带着人类对更舒适更轻松生活的向往飞速前行。所以这种担忧,在一定程度上只不过是细雨梦回时的几许迷茫罢了。600字 六年级
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明智的选择过年时,我又得到了盼星星盼月亮的“年终奖励”——压岁钱。大大小小的红包塞满了我的口袋,我仔细一数,呀!这些对我来说真是个“天文数字”。我心里美滋滋的,想着哪天去商场逛逛,看能“淘”到什么“宝”。我把钱放入了我最喜爱的储蓄罐。这个储蓄罐是地球仪的形状,底座还有两只十分可爱的小猫模型。储蓄罐是瓷的,要拿出存放在里面的钱,就必须砸了这个储蓄罐。储蓄罐里放入了我日积月累的压岁钱。一天,弟弟来我家,拉起我的手直奔商场。这下我可傻了眼,心中暗暗叫苦:天哪!看来这次我又得破费了,这小家伙可是有名的“见什么买什么”呀!果不其然,他看见了什么,就软硬兼施让我给他买。当我们已经拎了大包小包时,弟弟指着一个货架兴奋地说:“姐姐,这不是你最喜欢的SD娃娃吗?大减价啊!”我心中无比欢喜,拉着弟弟的手跑回了家。我拿出地球仪,留恋地摸了摸它,狠了狠心,举高地球仪。刚准备砸下去,隐约间似乎听见小猫在对我说:“钱一定要用在买玩具上吗?多没意义啊!”我心中一震:可那SD娃娃多可爱呀!机会多难得呀!我可是盼了许久的啊!SD娃娃那时尚的发型,含笑的眼睛,小巧的鼻子,玲珑的嘴巴,可爱的瓜子脸,优美的姿态,前卫的服装和漂亮的配饰都时不时浮现在我眼前,我心里矛盾极了。可我转念一想:是啊,我的玩具不计其数,有娃娃,有卡片,有风铃,有假山……一双高举的手又放了下来。我忽的又想起来:前几天,奶奶的自行车丢了。奶奶从来都是骑子女“退休”的自行车,买这辆自行车可是狠下了心,花了多年的积蓄才买来的。这辆车可是奶奶的宝贝啊!看着奶奶吃什么都没胃口,笑容好像从奶奶脸上搬家了的样儿,我可心疼了。奶奶那么爱我,我应该回报她。我再一次拿起了地球仪。这回,我看见两只小猫高兴地对我说:“是的,你做对了,这才是明智的选择!”我又买了一辆和奶奶丢的一模一样的自行车。我悄悄把自行车放在楼下,不动声色地上了楼,故作惊奇地说:“奶奶,你的自行车!”奶奶勉强给了我一个笑容:“孙女,别安慰我了。”我二话不说就拉着奶奶下了楼。奶奶乐得合不拢嘴,这擦擦,那掸掸。我在心里暗暗发笑。虽然我一分钱也没有了,小伙伴们笑我“穷”,可我却觉得自己是最富有的人。我拥有正确的理财方法,还拥有一颗关爱别人的心。四年级:琉苏星铭800字 四年级 叙事
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作文:明智的选择60年前,德国法西斯崛起,瞬间攻占了大半个欧洲。日本侵略中国,占领了东北。而远在美洲的美国还是一样平静如水。然而不久之后,美国还未等到战火烧来,就加入了反法西斯联盟。终于在最后取得胜利,美国因此一下子超越英法两国,成为超级大国。想想美国是如此的聪明,自己帮助盟军,既为自己免去了后顾之忧,也使英法等国得到有力的支持。也许,这就是双赢的智慧正如美国企业家所说的:“当别人遇到困难时,我不会做视不理,我会尽力帮助他,这样做不但不会让我损失什么,反而给我带来荣誉,让我事业更加有力。”二战结束后,各国经济萧条,企业由于战争的破坏,资金短缺。而各国银行停止接济困难企业。然而此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务,尽力挽救各国企业。幸运的是企业由于受到援助,迅速发展,促进经济复苏,并按时归还了花旗的贷款。花旗银行的这一友好措施,不但没有使自己蒙受了经济损失,反而给自己带来更大的信誉。在此后发展中,花旗银行凭借良好的信誉使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的做法,不但救活了企业还给自己带来好处。雄鹰展翅高飞,划过天空。那一片蔚蓝包容了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一份神秘,多了一份美丽.鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波.那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一份迷人多了一份澄澈.黄鹂枝头高唱,划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安,守护了它的技巧。于是,森林才多了一份深邃,多了一份安逸。天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮,大海包容了激荡的浪花,在浪花的跳跃里更加迷人。彼此包容,彼此和谐,这便是双赢的智慧。650字 高一
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改变自己最明智我非常欣赏宰相刘庸一名句改变不了世界咱就改变自己这话非常正确是经验也是真理人类奋斗了几千年谁有改变世界的能力你改变不了季节变化你改变不了风霜雪雨你改变了日月星辰的出没更改变不了其运行轨迹所以说改变自己最明智令自己的思想意识符合客观发展的规律我非常欣赏中国这句成语江山易改禀性难移这话非常正确是经验也是真理人类生存了几千年谁有改变他人的能力你改变不了他人的性格你改变不了他人的脾气你改变不了他人的基因更改变不了他人胖瘦高低所以说改变自己最明智令自己的思想意识与他人意志融合在一起250字 高一 诗歌
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选择每一个人,每一种生物都有选择的权利,我们无权干涉,也无法改变别人的选择,每当我们做下一个选择,我们就会承担相应的责任与后果。就像大树生长所选择的养分一样,选择的养分不同,生长的势头也不同。霍金,从21岁起,因”渐动症”而只能一直使用轮椅,医生当时判断他只能再活两三年,可是他不仅没有被病魔打垮,反倒激发出强大的生命力与学术热情,这是为什么呢?因为他选择了活下去,他选择了与病魔作斗争,他选择了绽放自身的光芒与色彩。霍金曾说:“我的目标很简单,就是完整理想,宇宙他为什么如此,以及为什么存在。”一个全身瘫痪的人,树立了一个正常人都不敢树立的目标,达到了正常人都无法达到了高度,他,是口的巨人,行的高标。霍金的勇气与坚持,鼓舞了全世界,他的选择是正确的!风、雨、雷、电是自然现象,在怨恨者中风是引来沙尘暴的帮凶,雨引发洪水的主谋,雷是天公的怒吼,电是发泄的神鞭,而在幸福者眼中,风带来了凉爽,于滋润了大地,雷是欢快的鼓声,电是天地的一道风景,不同的人有不同的视角与看法,因此心绪也会不同,怨恨则依旧怨恨,幸福者也依旧幸福。去年有一个女学生,她考上了大学,她的内心是非常渴望读书的,但是他的父亲不答应,她的父亲认为读再多的书也没有用,改变不了现在的穷样子,与其浪费钱读书不如趁早跟着他卖韭菜盒子,还能赚些钱养家,对于这位父亲的思想,我很是愤怒与无奈。首先,任何人都无权干涉改变他人的选择,父母也不行。其次,我们不应该把思想停留在当下,我们应该选择向往美好的生活,向美好生活发展。我们不应向有些树木一样,选择愤事、抱怨、黑暗,因此就不能青翠光鲜,我们应向大树学习,看得开想得透澈。选择是每个人的权利,我们可以选择晴天和雨天,也可选择大树和其他树木,但我们都要遵循自己的内心,不要让自己后悔。700字 高一 议论文
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选择有些选择自然而然,似是无觉,却已经悄然描画着你的人生轨迹的,决定了你一个时段的人生性质。这样的选择我们权且称其为自然选择,多出于事务性随机判断或一时的心境情绪,看似不起眼,却已经反映出一个人的行为习惯、心品修养及个性趣味。比如你可以选择情绪,也可以选择理智,但你却未加考虑地选择了情绪;你可以选择自制,也可以选择放纵,但你却没有丝毫犹豫地选择了放纵;你可以选择认真,也可以选择应付,但你却在不知不觉中选择了应付了事;你可以选择宽容,也可以选择计较,但你却选择了点滴计较……这一切瞬息间做出的选择,区分了人与人之间的本质差别,高低贵贱,其实都是人生态度的选择,虽小却大,不可不引起重视,当自省自察,长期修养,渐趋高尚。有些选择,需要人郑重其事地反复掂量,而且还总是左右不舍,拿不定主意。的确,有些选择会对人生产生巨大影响,而所选择的事情往往又同等重要,或因感情因素难以取舍,或因看不透事情的未来趋向,搞不定如何取舍,因此显得非常沉重。有选择就有放弃,选择了一条路就意味着高难度了其它所有的路。有一些放弃因为小如尘埃,常无意识,就如风一样自然,而有一些放弃却如割肉一样难舍。你工作了多年的单位,明知已无前途,却因为日久生情,让你不忍放弃而另辟新途,既是有一个选择的机会放在你的面前,也要斟酌再三而踌躇不决。不舍的是情感和已有的地位或安宁,难就的是前途的渺茫和利害的不确定,需要你重新做人,却不知道能不能有一番作为,深怕水深了被淹没,倒不如现有的实在。正所谓鸡肋,弃之可惜,食之无味,合了中国的古训,“走一处不如守一处”。人们难以放弃的往往是既得利益。可以想象,过去的行军打仗中,放弃一城一池,以寻战机,图谋更大发展,是需要多么大的心胸和气魄。在人生中旅程中,每一个十字路口,都会给人出这样一个难题,由此我们可以感受到考生填报志愿时的焦虑不安。选择,常常是一件非常痛苦的事情。当初鲁迅放弃医学而选择文学,有一种毅然之态,原因是其志之大,已经超越了普通的选择与放弃概念。而美国一家开发安全系统公司的大资本家,将巨额资产捐献给福利机构,放弃了原来的事业开了一家小店,选择了普通生活,其心志亦非常人。能放弃现有的大成就而选择温馨雅趣,回归真正生活,更难!由此二例,我们可以看到选择的不同,反映着不同的人生态度和人生志趣。鲁迅的选择是青年学生的人生志向和抱负,确定了他今后的发展,而这位美国老板的选择,却是从事业的高峰选择了普通的生活,相对来说,更需要一种大的器量和勇气。也许我们会说他放弃了人生追求而贪图了安逸生活,但我们要明白,这是他追求事业到一定高度后对人生的总新认识,更值得我们思考。有时候,我们急急忙忙地向一个目标追去,却放弃了对路边风景的欣赏,那么即是你到达目标又有什么意义。因此,有时一个放弃,却让人生有了更宽阔的视野。人不仅仅是为事业而活着,人活着应该有更丰富的内涵。英国诗人,诺贝尔文学奖获得者吉卜林在写给他年仅12岁儿子的一首诗中有这样几句:如果辛苦劳作已是功成名就/还要冒险一搏,哪怕功名成乌有/即使惨遭失败,也要从头开始。功成名就,是一个多么耀眼的词呀,放在世上就是一块招牌,让人敬仰,让人崇拜,让人追随,多像神桌上供奉的神呀。可是,功成名就后,我们总是患得患失,生怕那个功名会一夜间化为乌有,因此,失去了生命意义上的创造和创新的激情与勇气,生命也便在这功名面前停止了,成为一个木偶人。世上有几人肯放弃了自己的功名而开始新的生活,重新启动生命力。当财富积累到一定程度后,多数人会凭借已有的积累生存,使生命停滞不前。我曾定义这样的生活为猪的生活。如果没有勇气选择重新开始,那么生命就没有了什么实际的意义,等同于死亡。因此,人生每过一阵就应该有一个生命意义上的选择。前面说选择常是痛苦的,但当你选择既定,就会有一种特别轻松的感觉,因为你将放下过去的沉重,奔向一个新的生活,感觉到你在拥抱着整个世界。前阵同一个朋友谈起这个问题,我说,你现在手头的工作头绪太多,应该考虑放弃一些工作,否则你将什么也做不好,劳而无功,业绩平平。朋友认为道理。我不欣赏没日没夜地工作,疲于奔命,那样于人生真正是只见树木不见林了。我们应该给生命有更多的自由,让生命有机会涉猎更丰富的世界,而不至于成为一个活着的机器。因此,我以为人最根本的选择应该是人生态度的选择,态度明了,则选择就有了依据,也就能从容地放弃一些人生的沉重。人生态度各有不同,选择也就各有所异,无须强求一致,路有千条,每个人都会走一条属于自己的路,或崎岖,或平坦,全由自己的志趣决定,只是我们应该选择一条通向光明的路。1200字以上 高一 演讲稿
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选择心中的天平摆了又摆,等待的是一个公平的选择;桌上的色子转了又转,期盼的是一个公正的选择;手中的棋子移了又移,思索的是一个明智的选择。人生如棋,棋棋定夺大局,若想赢得胜利,每个选择都要权衡利弊。人生的选择有很多,但我从未后悔过四年前的那个决定。小学毕业将至,人生的第一个重大选择便摆在了我的面前——选择初中。母亲把两所学校的资料拿给我,语重心长地对我说:“两所学校的情况你大致已经了解,妈妈建议你去好初中,但我还是尊重你的选择。”我拿过两份资料,思索了很久。一边是离家仅两百米的初中,学生少,压力小,但成绩不怎么样;一边是离家一千米的市重点,成绩优异,但压力也不小。安逸与竞争,两百米的便利与一千米的风雨兼程,皆在此一选。我又该如何选择?那段日子,我过得很是忧心忡忡。两枚棋子在棋谱上左移右动,却仍是举棋不定。都说人生慢慢,关键的节点却只有几个。那么,我手中的色子又将掷向怎样的未来?做出最后的选择,是在一场暴风雨后的下午。那天,暴雨倾盆而下,我在教室里如坐针毡——可怜了我阳台上的花,这下怕是要全部“阵亡”了!放学后,我慌忙赶到阳台,这才发现,弱小的花草早已毫无生机,而几株健壮的绿萝,却在暴风雨的冲刷后愈发精神抖擞,肥厚的叶片上凝聚着剔透的水煮,那从新绿经过风雨的洗礼后更绿了!刹那间,我如饮醍醐:暴风雨摧残了弱小的生命,却没能屈服强大的生灵,反而使它们更加坚韧。压力与竞争使弱者身心俱疲,却也使强者出类拔萃!心中的阴郁一扫而光:我要上好初中,哪怕风雨兼程!抬头远望,暴风雨后的天空碧蓝如洗,澄澈到透明,我的选择也让心灵经历了一场暴风雨,但暴风雨所诞生的,是颗踌躇满志的心!如今,回想起四年前的选择,我毫不后悔。我是那绿萝,经受得起暴风雨的冲刷。而如今的我,又将面临中考的选择。然而,手中的棋子不再犹豫,执棋的手自信又坚决——这次的选择我也绝不后悔!人生如棋,棋棋定夺大局。明智的选择使人取得胜利,愚昧的选择让人盘盘皆输。而做出更有挑战性的选择,无疑会使这盘棋下得格外精彩。800字 高一 议论文
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非明智的选择——中学生辩论赛辩词节选正方观点:托尼最终放大取小、放多取少是明智之举反方观点:托尼最终放大取小、放多取少非明智之举反方一辩开篇立论陈词(时间三分钟)尊敬的主席、评委老师、各位同学:大家好!生活中总是伴随着大与小的选择,如利益大小的选择,成功大小的选择,追求大小的选择。于是,总会有一些人像文中的托尼一样放大取小、放多取少。我方认为:托尼的举动看似明智,实则非明智之举。其原因有三。第一,就客观条件而言,托尼还有更多选择的空间。公司奖励的水果,大的拿不动,可以在中等大小上多试几次;30万元的欠款要不回来,则可以在29万、2.8万、27万上考虑考虑。因此,托尼在这样巨大的选择空间上一味地取小,这是非常不明智的。就拿生活中最常见的例子来说,一个考生估完分数准备报志愿时才发现分数处于清华大学的边缘, 为了保险,他放弃了,那么,按照对方辩友忽视中间发展空间、放大取小的观点,他难道该 填报三类本科院校吗?这显然是一个渗论。 第二,就主观条件而言,托尼缺乏对事情的全面认识,思维上有极端倾向。对于一件事,远不止一种选择结果,而托尼的思想范围却只剩大、小两个固定标杆,不能把握利益大小的变化范围。于是在极端选择中,他失去了很多可获得的利益。一方向,他因一味取大而吃了亏。比如,当他抓了一大把糖,手卡在瓶口时,他原本只需稍微放掉一些,就能尝到客观条件下最大量的糖果。不过很可惜,年幼的托尼因一味取大最后连一块糖也没吃到。另一方面,也是更为严重的一面,他因一味取小而吃了更多的亏。对方辩友一直在强调放大取小是明智之举,可我要说,青年托尼只拿到一筐苹果而未拿到更大点的一筐苹果,晚年托尼只拿到1万英镑的奖金而末拿到更多点的奖金,他一味取小的思维还会让他在生活中继续失去多少本该拿得更多的利益呢?要知道,生活中真正精明的理财者,应是选择客观条件下最恰当的位置以便获得更多的利益。因此,托尼的“两极思维”尤其是一味舍大取小的举动是否明智就显而易见了。第三,就社会形势看,在当今社会,竞争的压力时时伴随着我们。托尼一味放大取小的做法与竞争日益激烈的社会现实形成强烈反差。因为在这个社会浪潮中,人与人之间的行为和选择是相互联系、相互影响的。在利益大小的选择面前,为了保险起见,我们或许也会像托尼一样放大取小,然而在竞争上,放大取小有时就意味着放大就亏。设想如果当时另有一个员工要回25万元的欠款,他岂不是亏大了?个人竞争尚且如此,企业之间的竞争更是这样。一个企业的投资经营,不仅要考虑自身情况,还要注意与其他同行企业的比较关系,否则,一味舍大取小,则会使自己处于竞争中的不利地位,甚至面临倒闭的危险。综上所述,无论从客观条件、主观因素还是社会形势上看,托尼放大取小、放多取少的做法都存在错误。因此,我方坚持认为:托尼最终放大取小、放多取少并非明智之举。谢谢大家!1000字 高三 议论文
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是明智的选择吗?记得我是怀揣着梦想,代着一颗朝圣的心来到这儿的。当时我极度高兴而且有一种壮志凌云的感觉,虽然中考我落榜了,但必竟我也踏进了高中的大门,我怀着一种抱负的心理踏进了高中的门槛。我想我在此一定要在展鸿图,这只是刚开学的心理,后来慢慢的消融了,因为我明白,我一个人会感到寂寞的,我也很害怕寂寞。我一直认为心中有梦就会飞翔,结果我便每天沉迷于梦中。不记得初见他的的时间,但还记得初见他时的情形:一个黝黑而瘦小的男孩,戴着一副黑色边框的眼镜,看起来挺有文质的。在彼此的交谈中,认识到对方的更多,也变得熟识而不那么拘束,渐渐的成其为朋友。天下起了蒙蒙小雨,那天他又来了,并且兴高采烈的情绪一点也没受雨天的影响。他告诉我他喜欢我,我听了停止了呼吸,停止了心跳,大声的说:“开玩笑吧?今天可不是愚人节哦!”。他那双黑呼呼的眼睛一直着我,仿佛在期待一个梦的开头。我转身离开了,我能感觉到那双眼睛一直注视阒我离去的身影,我没有回头,他也没有叫住我,只是默默的站在细雨中。我拒绝了他,理由是没有感觉,他说感情是需要培养的,我没有正视他,我知道他还看着我,我低着头说:“让我们从朋友做起吧?”我却不明白,为佑在拒绝之后,他依然守护在我身旁。我感到很尴尬,他却每一次都深情款款的看着我。有人告诉我:这样深情的人很难得。我犹豫了,最终我选择了放弃,因为我知道:我们都是忙碌拼搏的学子,无法奢谈爱情与奉献,我们都还有未知的明天。还记得曾有人说过:在对的时间,遇到对的人,是一种幸福;在对的时间,遇到错的人,是一种悲伤;在错的时间,遇到对的人,是一种叹息;在错的时间,遇到错的人,是一种无奈;我想我和他正是一种叹息吧,因为他来的时间太早。在那宁静的夜晚我祈求流星,让我下辈子能够与你相遇,相识到相知,相爱,直至天荒地老。650字 高三 议论文
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乐观和明智在高中生活中,我们往往会为了现实而做出一个又一个残酷而又艰难的决定,可是当我们变换一种心态,闹过一些事情,便能发生极大的改变。同一块石头,对待它的态度不同,结果也不同,有这样一句话说过:“借助一块石头,可以摘到甜美的果实,把它看作障碍,只能让人沮丧,事实也正是如此,如果想摘一颗果实,而你却恰恰够不到身边,正好有一块玩石,如果你踩在上面,你便能轻而易举得到你想要的,可如果你把它视为一种障碍,他便恰恰阻挡了你的路,处事时,我们也要学会以乐观的心态去面对,这也正是一种明智的选择。有一个故事是这样讲的,一个人在森林中漫游的时候,遇到了一只饥饿的老虎,老虎向他猛扑上来,快步跑开,但老虎紧追不舍,将她追到悬崖边上,她心想与其被咬死,还不如跳下去悬崖,说不定还有一线生机,他跳下悬崖,正好落在一棵树上,突然有一只凶猛的狮子,正望着它,并且,她看到树的根部还有黑白两只老鼠在疯狂的啃着树干,它摘下书上的梅子心想,既然要死,还不如在死前好好非常一觉,于是,吃完梅子后,在一个三角形的枝丫睡了起来,一觉醒来,狮子老虎,黑白老鼠都不见了,原来就在他睡觉的时候,老虎耐不住性子,从悬崖上跳下来,与狮子搏斗,结果却两败俱伤,逃走了,老鼠也在狮子与老虎的搏斗中被吓走,只留下她一个留在树上。通过这个故事告诉了我们:“从诞生那一刻起,苦难就像老虎一样,追着我们,”同时我们换个角度,偶像苦难会使我们时刻提高警惕,时刻进步。既然知道了生命中最坏的结果,不过是死亡,那我们最好的选择就是安然地享受树上面的果实,安心睡一个好觉,少一些欲望,少一些赤子之心,生活中要多些乐观,少些抱怨,勇敢的面对现实。650字 初二 议论文
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选择的选择"秋兰兮麋芜,罗生兮堂下; 绿叶兮素华,芳菲菲兮袭予。"灵均所绘娟娟之景,恍若身临其境。余不禁慨叹:“但凭今浊浊之气,碌碌之行。何处寻素花?即寻之,又何人悟之?灵均已逝,余愿寻之转世,然难悟其潇然洒逸之心也。”景起,朦胧欲睡窗边扬尘染叶,消绿意,余心甚恶,复见翻沓书页,愈烦之。余思良久:吾应何去?余念秋兰,思蕙,更欲感灵均之亦。然每日之事繁多,人皆勤勉为己欲,余亦于此列之中,损若金之时,余为何物而去?当如灵均言:“汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。”此时乍现灵光:两者相冲。损一日之时。以修身且养性也岂不美哉。念此,心中郁结散去,无需行囊,只觅一清僻荒野,见风光甚好,便于此地稍歇。风吹野竹,扬沙,之音;花蕊初发,点萦萦之香,清流涓涓,自光缝而过,婉若斗折蛇行,绕指千柔,主阜上,观洋‘洒’山河大景,为天工之作,美哉!美哉!至溪边,歇于岩上,偶有鱼虾嬉闹而过,冥冥若闻神语。我于灵均知之甚少,但方此时,吾感灵均于自然之美意,扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。”唯沉于山河者方可感其飘逸超然之气,衣袂飘,立于陇上,采花集香,修其神正其气。念此心中暗幸,余何能于当今之世,而仍思之域外游,又幸上天厚待,予其娇媚之态展余眼前,描于心上。今世难为,人皆超其势,欲利欲益,均言求人之常情,然几人得初生赤子之心。白驹过隙,惟心不变难于登青天,只希能得一瞬心安。当此时,亦求能判人之本心,两者相冲,为追本心之择,为愿为之事。今社会碌,有几人之择美景而弃其事?余亦难为之。昔日之冲动,今余难为之,一难寻其他,二难弃每日之事,书页翻沓,余忆尝愿“滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”悔尝屡弃抉择,仅为趋时势。兮忆其竹,芷、兰、椒,心愈恨之。今日求当日之机会,而其却若翩飞之蝶,难觅踪迹。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 四年级 议论文
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明智者,乃智者面对爸妈辅导作业的问题我的看法是:应树立正确的思想观念。我认为爸妈从小培养孩子独立自主,孩子独立自主了,就不会有辅导作业这方面的问题,烦恼了。其次,父母要适当的放手,让孩子自己去飞。孩子长大了,有一定的能力去完成任务。最后,孩子要对学习有正确的认识,要明确学习的目的。做到以上三点,我认为就不会有辅导作业的问题存在了。明智者,乃智者!父母应培养孩子的独立自主能力。培养孩子的独立自主可以从小事做起。让孩子学会一个道理自己的事情自己做。培养独立自主能力可以让孩子做洗碗、扫地、洗衣服等家务。从小就不去辅导作业,让孩子独立完成。我任务父母在培养孩子独立自主能力过程中告诉孩子一个道理:“父母终将老去,父母不能帮你一辈子,孩子你要学会独立!”树立正确的思想观念是不被辅导作业烦恼的根源,明智者,乃智者!父母要相信孩子,在父母眼里,一直都是孩子,这是真的,但真的一直是个孩子吗?不,不是的。孩子有一天终会离开父母,一个人学习,上班,父母不可能一辈子都可以照顾孩子,让他们自己去完成任务,父母可以督促,知道孩子完成任务,但请不要干涉他们,树立正确的思想观念是不为辅导作业的烦恼的根源。明智者,乃智者!孩子要明确学习目的,老师们父母总说:“学习不是为了老师,不是为了父母,要为自己而学。”周恩来总理是为了中华之崛起而读书,那我们呢?幼儿园时,我们都市是因为好奇,慢慢的长大,那份好奇逐渐地消失,那么我们应该怎么办呢?我们可以给自己找一个目标。小学时,我们总说:“我的梦想是成为一名科学家、宇航员、老师、医生……”虽然也许小学生还不懂梦想是什么,但至少还有一个学习的动力啊!初中时我们为了不被中考淘汰,为了考上一所理想的高中而学习。说到底,学习是为了让自己成为一个让自己满意的人,树立正确的思想观念是不被辅导作业问题烦恼的根源!明智者,乃智者!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 初三 议论文
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选择人的一生面临众多的选择,在无数的选择之中,生命长河也源源不断的流过,每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳,仔细观察,你会有所感悟。从小到大,面临太多的选择,从小时面对“抓阄”的选择直到现在考试上的选择。在一次又一次的磨练中,我成长着,不断的成熟者。这应该感谢生活给了我许多次机会。或许在人生的道路上,会有许多绊脚石,但那些不能成为前进的阻力,我会选择勇敢地接受,因为那是一次生活的考验。我永远相信,我的选择是正确的,人生应当过得有意义,这样,十六岁的天空才会明朗。有许多人都还记得几年前那场“克拉玛依”大火,至今还令人心有余悸。有多少生命在大火中化为灰烬?但又有多少人知道,有许多本该存活的生命,但却因为人类的自私而断送?有着这样一幅情景:一位女干部情急之下跑到公厕避火,就在她刚刚关紧房门后,一个小女孩赶到这里,在门外呼救,但在门内的女干部却纹丝未动,直到门外的呼喊声渐渐微弱,停止……生命的大门无情地将一个幼小的生命关在门外,一边是生命的天堂,一边是死亡的地狱,这是生命的选择吗?还是人性中真善美与假丑恶的选择?人类是幸运的,经过艰辛的劳动,成了地球的主宰者。城市的污染,生态的破坏,人口的增多,这些都不会阻挡人类建设家园的信心,因为生命创造了历史,历史又选择了人类。心中突然涌起了一种莫名的感动,一种对人生选择的思考,从河岸边拣起的贝壳有的是美丽的,有的有瑕疵或兼而有之?我不知道,但我明白:选择了便是永恒的,永不会变。因为人不可能在一生中踏进同一条河两次!600字 六年级 议论文
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选择司马迁选择了跋山涉水,知识得以留存;诸葛亮选择了鞠躬尽瘁,思想得以传播;雷锋选择了奉献,精神得以流传;……“选择”的“魔力”之大,实在是前所未有,不得不引人深思。“选择”是有等级的。无私奉献必然是最高级、最伟大的选择。古今中外,许多战士为了和平付出了生命的代价。在诺曼底登陆战中,盟军士兵象蚂蚁般涌上海岸,一排士兵倒下了,另一排士兵又接上去,他们用身躯筑成掩体,抵挡猛烈的炮火,用鲜血扑灭燃烧的火焰,无数的战士倒下了,可是这场战役却改变了战局,使德国法西斯陷入被动。其实他们了明白,即使他们死去了,也不会有多少人记住他们,尽管如此,却始终不能阻挡他们一腔热血。他们的奉献精神是无人可以相提并论的。利已利彼是最普通却又最普遍的选择。许多人在维护自身利益的情况下,又维护了他人。其实这也是一种不坏的选择,既不使自已蒙受损失,又不让其他人受到伤害。尽管他们当中几乎不会成为名人,但是正因为他们的存在,世界才得以发展,他们推动时尚潮流,使社会经济迅猛发展,他们拥有不可忽视的作用。最令人痛恨的,便是唯利是图、祸害他人的选择。当前有不少人,为了一已私利,做出了系列违法乱纪的事。“三无”产品、假药……社会上屡见不鲜;有的人不好好学习,选择拉帮结派;有的人为了一夜暴富,选择了抢劫银行;有的人自甘堕落,选择了吸毒……终归到底,他们都选择了同一条路—走向地狱深渊。按佛经里说那便是打入了十八层地狱,万劫不履。“选择”让生命变得迥然不同,但愿所有人都能处乱不惊,做出正确的选择,选择春天,选择阳光。600字 初二 议论文
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选择他是一个伟大的人,他选择了勇于面对生活的一切。在21岁时,他突然无有征兆地肌肉萎缩,他和别人不一样了。面对他人的嘲讽他选择了逃避,不去面对那越来越严重的病情。在一个有着皎白的月光清风吹拂的夜晚,经过一星期的深思熟虑,他再一次面对那个艰难的选择,他选择了接受这一切。当他做出这个选择时他已经下定了决心,坚信自己的未来他一定存在,他在等待属于他的阳光的慢慢到来,等待明日的太阳升起来。这一切是那么的平淡,他并不出彩,但他坚持了,他忍受了。终于阳光明媚的一天下午,暖风拂面,他大学毕业了,他毕业于剑桥大学。太阳慢慢升起,他有了一点小小的成就。而他的病情也愈加严重,他只能用有眼与大家进行“交流”,手指只有两根可以动弹。太阳越升越高了,剑桥大学找到了他,请他回到大学去给当时在校的师弟师妹们进行演讲,讲讲他的成功之路。学校顾及他的面子,对他格外的关照,请他在台后用话筒进行讲说。他拒绝了,他说:“我要和其他人一样,哪怕我本来就与他们不一样,本来就是与众不同。但我就是坐也要在台前与大家相识,哪怕他们嘲讽我,说我是个残疾。”他这次坚持昂起头,勇敢地去面对他人异样的眼光,他做出了这次艰难的决定。他不畏惧做出了正确的选择。从那以后他的太阳升起来了,照亮了他照亮了他眼前的世界,他站在台上,做了这次重要的演讲。他刚刚离我们而去,给我们留下了许多难题,他让我们感到不可思议,他是谁呢?我们一起猜,你们一定猜到了。没错,他就是面对选择,坚持要面对他人,勇于面对异样眼光的继爱因斯坦后最杰出的科学人才——霍金。600字 初二
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选择鸟儿选择天空,是为了能自由翱翔;鱼儿选择海洋,是为了能悠然游往;草儿选择大地,是为了能欣荣向上。而我,选择做一朵盛开的花瓣,只为能让蝴蝶自来。以前的我,内向而自卑。选择孤独,拒绝周围人靠近。久而久之,性格也就越来越孤僻。再后来,同学们都不再跟我玩了,生怕被我的负能量沾染。那天,我一个人走在路上,形单影只。看着路上的行人都有朋友陪伴,突然内心涌起阵阵感伤,落寞孤寂突然袭来。“难道我的选择真的是错的?我的形单影真的是自己造成的?”。我一遍又一遍地在问自己。就这样漫无目的地走着,低头,只见一朵野花上伫立着一只蝴蝶。心思杂乱的我,看着这一幕,并未有太大感触,只是呆呆地看着。过了很久,蝴蝶还是没有离开花瓣。我好奇了:是什么原因让你不愿离去?花就那么甜,那么香吗?我拾起花朵嗅了嗅,果然芳香,令人心旷神怡。我的脑海中突然想起了一句话:“你若盛开,蝴蝶自来。”花绽放它的美,吸引了蝴蝶,哪怕被折损了,也在展现它的美。这就是花的选择。而我呢,正处于豆蔻年华,却选择自卑孤僻,封锁内心,还抱怨生活没有色彩!这一切不是我自己咎由自取吗?内心在嘲笑着自己:你啊,连一朵被摘去的野花还不如,野花都活的比你精彩。杨澜说过:“决定你是什么的,不是你拥有的能力,而是你的选择。”是的,我们每个人不一定都有能力去创造什么,但是都有能力去做更好的选择,我们要活的精彩,就要我们选择不自我放弃。现在的我做出了正确选择,也变得自信而美丽。600字 初一
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选择风里雨里云里雾里,不知四处奔波了多长时间,不知慎重思考了多长时间,才做下了这个选择。人生道路上的每一件事都要选择,而我也不知从何时患上了“选择恐惧症”,做事总是犹豫不决,所有人都在为我焦急、担忧之时,我表面上装得风轻云淡,背后却激烈地做着一个斗争——选择。又在“选择”和“选择”之间选择,终于选择了站在自己的心这一边,选择了做最好的自己,“选择恐惧症”也渐渐离我远去。又不知何时,我又选择了让它回到我身边,一种紧张的情绪又在我们身边蔓延。热切地回应着妈妈的各种要求,选择了妈妈的要求,选择了一所好的学校,压力也大了。在国庆节放假期间,我选择了外出散心,去了离家最近的花鸟市场——一个人声鼎沸的闹市。虽然有爸爸妈妈的陪伴,但那身影不管怎么看,都是孤伶伶的,使他在这个闹市中显得很单薄,不谐调。终于没有选择一个人躲在角落,大胆走在人群中,卸下了沉重的包袱,竟发现花的芬芳有些不同,夹杂着小草和泥土的清香,喃喃地在我耳边诉说着他们不同的人生经历故事:富贵与繁荣;悲惨与凄凉;开心与激动;偏见与冷漠……穿梭在小巷中,一路上听尽了不同的人生故事,终于恍然大悟。黄昏时,若有所思地漫步回了家,回想起曾经立下的誓言,有些恍惚,深思熟虑,终于又做出了一个选择——走自己的路!选择了一次又一次,屏除杂念,世界终于清静了。既然选择了这一条路,那么哭着也要走完。也读了不少的书了,大道理也都明白,在现实生活中,又有些懵里懵懂。什么是选择一生尽头才能明白的东西,也只有那时候才会明白。人生总是不断选择!600字 初一
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