把握现在
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550字
六年级
散文
时间过得好快，就像白驹过隙一般。短短的六年时光一闪而过，人生小学阶段的纸越撕越少，如今也只剩下几个月的短暂时间了。
刚进学校时，我还是个不懂事的小朋友，如今已经变成一个顶天力地的男子汗了。从2年级认识了有初中这个词，到六年级就能真正体会到这种强大的压迫感的力量有多大了。它迫使我不能像年级的无忧无虑，迫使我不能像4，5年级的逍遥自在。迫使我每天都有形影不离的待在语，数，英三只大老虎手上，但我不会在人生的第一次坑中倒下，我知道，以后的岁月里，还要更大的坑等待我去跳。我不能在第一次关卡中倒下，我还有面临更大的挑战！
可能读书就是一杯没加糖的苦咖啡，很苦，很苦。但我们也一定要喝；书的内容极其深奥，所以我们要用一生的时间去喝那杯苦咖啡。虽然极其不愿意，但我还是要去勇敢的尝试。从一年级的刚接口，到年级的慢慢品尝，再到6年级的喝完，是一件即痛苦又开心的事情。在人生的道路有很多的坎儿，但只有我们努力，就会有收获。
把握现在，就是把握未来，妈妈曾经给我做过一道选择题。你要先苦还是后甜，当然苦的时间短，甜的时间长，在好好读书的前提下。还有一项是先甜后苦，当然甜的时间短，苦的时间长。小的时候还不明白其中的含义，以为妈妈只是给我做了一道普普通通的题目而已。现在长大了，明白了。
上帝是仁慈的，给我们没个人有选择的权利，而我选的道路是先苦后甜，虽然小的时候，会总是叫苦连天，但长大了，一定会很开心自已明智的决定。
恋恋青春
500字
初三
散文
终于，我们还是走过了初中三年，神奇的成为了老师口中的上一届学生。也不知何时，蜕下了稚嫩的身心，带上一份所谓的成熟，各奔东西。
匆匆岁月已过，我们也已是上一届的缩影，岁月既然不肯为我们停留，勉强也不过是浪费力气罢了。倒不如在一个慵懒的午后，细细品味一杯茉莉花茶，倦了，趴在书桌上，夏日暖风亲吻我像蛋挞。
挺想拥有一份超能力，能将走过的岁月储藏起来，闲暇之间，看看当年无知的我们做过的一些傻事，倒也惬意至极。不过上帝不会特意眷顾一个人，已给了你做人的权利，后面的路，只有靠你自己去铺垫。
既然选择了远方，停下来就没什么意义了。天空一如既往的湛蓝，白云还是像小时候吃的棒棒糖一样，我们依然怀揣着各自的梦想，努力拼搏。未来充满未知，待我们去发现，现在的你，是否还记得当初的誓言？
我们还年轻，别让伤感蒙蔽了双眼。但唯一让我吃不消的，便是一份责任。至今对这个词还是有些难以理解。或许我的肩膀还不足以担当得起，至少我已在学，因此，也渐渐发现有些事情，确实来之不易。我们走在父母的鼻梁上，他们已看不到我们足迹……
为什么人总是这样，失去了才懂得珍惜？人生这条路，是不是把我们洗脑得太彻底了些？来不及的告别，转展成了天边的夕阳，它把世界像血一样染红，如此惊艳。或许，至少我们还需要对得起青春。
不知道远方还有多远，只希望在青春的记忆里，我抓住了梦想的尾巴……
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相似题目
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把握现在不要感叹时光飞逝；不要抱怨人生苦短；不要顽固的执着，把握今天，珍惜拥有，是你唯一的选择，也是你一生将要履行的职责。《钢铁是怎样炼成的》中说过这样一句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”回首过去，打开记忆的大门，寻找里面的点点滴滴，在这些记忆中，有没有虚度年华的时候？不用过多的去想，答案一定是——有过。没有一个人敢否定这个事实吧！没关系。有句古话曾经说过：“失败乃成功之母，同样，犯错也是不犯错的基础。这些并不可怕，可怕的是你是否有胆量去“直视”它？是否有能力去改正它？现在的人们是十分不会珍惜的。他们总是在抱怨：抱怨“竞争太残酷”，“生活太坎坷”，“生命太无趣”等等，越来越多的抱怨在我耳畔回响。其实，仔细想一想，我们之所以有如此多的抱怨，那不都来源于现实生活太美好了吗？可人类不懂得珍惜引起的吗？回想过去那战争的硝烟，那求知的眼神，那向往和平的心情…我们还有权利去抱怨吗？时光短暂，请珍惜今天。让我们这些风华正茂的少年，站在年轻的路口，带着隐形的翅膀，一起飞向心中的梦吧！站在年轻的路口，那飞逝的青春已不再容我多想，悄声无迹的飞走了。学会珍惜吧！是，有时候，生活却是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一样平淡无奇。可是，你可曾去品茗过它那平淡中的味道？藏于凡，品之而又不凡。生活像一株茉莉，洁白纯净，清香四溢；生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味无穷；生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，来之不易。生活很珍贵，需要珍惜！时光飞逝，珍惜今天，让我们带着隐形的翅膀共同去追寻我们的梦吧！！！700字 初三 议论文
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把握现在翻看着以前的相册，一张张照片像我叙述着我的成长，时间把那个天真幼稚的小女孩藏在了光阴的角落里，只留下一个逐渐成熟的大女孩。犹如白驹过隙，时间就那么飞快地流逝。我们永远站在过去和未来的分界点，掌握着现在，却也只能掌握现在。我紧紧地握着它，生怕它溜走，它却在下一秒就随着过去的时间的脚步去了，只留下我在那里怅然。我下定决心不再理会时光，只做好自己该做的事就好了。然而，考试的倒计时间表，墙上的挂钟，渐斜的太阳的光影，甚至脉搏的跳动都在提醒着我时光的流逝。我猛然醒悟——原来时光是不可阻挡的。醒悟了，却又颓然：难道我只能看着时光白白流逝吗？复习到《匆匆》一课，朱自清先生的八千多日子过去了，我又何尝不是过去了四千多日子呢？时间不等人，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”中国几千年的历史里，又有多少人不是白头之时空悲切呢？总有人感慨时光不肯停下等等，流逝的飞快，未曾想到，何尝不是他们没有把握住时光呢？过去的时光如渺茫的烟雾，飘散在天际；又如夜空的流星，划过天幕后便没有半丝痕迹。我过去的时间也是这样吧。回头望望，那些过去的时间的影早已消散。我怔怔的站在原地，不知该如何面对时间的流逝，只觉得眼前有一层迷雾，怎么也不肯散开露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心头豁然明亮，迷雾被我拨开，露出了时间的真理——把握现在。是啊，把握现在。曾经的已经发生过，不可改变，没有意义；未来太远，遥不可及。不如把握住触手可及，有最具有价值的现在，充实自己的人生，在命运的五线谱上，谱写出最华丽的乐章！600字 六年级
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把握现在升到六年级时，我在学校为班级倒垃圾的路上，会经过这一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木质表面，捡起一片绿油油的叶子，我的眼前似乎浮现出那一幕幕如烟的往事来。一年级时，我们学校组织了报课外班的活动，但是我觉得太无聊了，常常偷跑出去，绕进这琵琶林，那时候琵琶树的枝干纤细如水杯，树叶也只有半个手掌那么大。矮小的我总想蹦蹦跳跳，够个琵琶来尝尝，偶尔也幸运的摘到一两个果实。于是我就偷偷的跑进厕所，迅速的关紧窗户，一股脑把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又涩，但我总觉得，有一股清凉甘甜的芳香在我口中漫溢开来。光阴似箭，日月如梭，时光转眼就到了我五年级的时候。这棵琵琶树已成一棵参天的树木，金秋时节，它把一串串肥硕的果实，呈现在我们眼前。阳光投射在它们身上，他们别显亮丽夺目，好似金银一般闪烁着光芒。有一天上数学课，我正好坐在窗边，谋划着能否把它们摘下来吃。我幻想着把所有的铅笔捆成一根长长的棍子去拍打它们，然而我并没有这样做的，因为，老师嘱咐我们不要破坏植物，否则以后进校的学弟学妹将看不到这么茂盛的琵琶树。我只得看着他们望洋兴叹，口水直流，如今我们已经转入小升初阶段，班上的风气也截然不同，从昔日的你追我赶，都今朝的奋笔疾书。教室里整日充斥着大家忙碌的身影。我也鲜有时间再去亲近那一片郁郁葱葱的琵琶林了。一天我倒垃圾的时候经过那片琵琶林，停下匆匆的步履，这时我猛然地发现，这片琵琶林已经成长得更加茁壮挺拔，树干已经有两合抱那么粗。透出了岁月的沧桑，树叶已不再是当年的柳绿，如今已呈现出浓郁的绿色，浓得似乎要滴下来。远远看去，他们就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我静静守护我们美丽的校园。这片琵琶林似乎变成了我的老朋友，微微吹过，树影婆娑，发出“沙沙”的轻响，仿佛在向我低语：“伙计，只有珍惜现在，才能放飞梦想，成就未来。”我的目光深情地凝望着这一片枇杷林，相信在未来的某一天，我一定会带着好消息与你们重逢……800字 六年级
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把握现在一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢？”双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训；以免展望未来，给人以憧憬。”哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢？”“现在？”双面神一脸茫然。“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来！原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。的确，昨日娇花再艳，都已成为过去；明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢掌握的，只有现在。把握现在就不要痴想未来。老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去。把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的实例说明：只有把握现在，才能创造出价值。把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在才能拥有并决胜未来。无视未来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。550字 初三 记叙文
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把握现在——题记在孤儿院里，里面都是一些没有亲人的可怜的孩子，如果当你问他（她）们：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）们一定会不假思索地说：“我希望得到爱的温暖。”就如我一样，从来没在爷爷的怀抱中撒娇，所以整天就幻想着在爷爷的怀抱中撒娇。在一所学校里，里面都是一些聋、瞎儿童。一天，老师做了一个实验。她把失聪的儿童分在一边，把不能看见的儿童分在一边。当她对失聪儿童问：“你们最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不约而同伤心地说：“我希望听听小鸟的歌声。”“我希望听听汽车的声音。”……当老师又问不能看见的儿童哪一组时，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么颜色。”“我想看看阳光。”……又差不多是一样的答案。平常，我们不以为然的事物，却正是这群孩子所需要的呀，他们不曾拥有，希望拥有。而我们，拥有，却不珍惜。老师把她得到的答案互相告诉对方，当老师告诉了失聪儿童看不见的孩子的愿望时，所有失聪的孩子都对他们的遭遇停止了哭泣，脸上也绽开了笑容，老师问他们为什么笑，他们回答：“因为我们虽然不能拥有听觉的幸福，这是我们无能为力的，但是我们拥有其他伙伴渴望得到的视觉上的幸福，所以，我们突然感到十分幸福。”老师微笑地点了点头。她又把失聪孩子的愿望告诉了看不见的孩子，那些孩子听后，脸上绽开了笑容，他们认为他们虽看不见，却听得见，这已足够了。听完后，你是否还在为没拥有的东西伤感呢？告诉你，好好把握现在，珍惜你现在所拥有的才是最好的，不要等你现在手中拥有的溜去，才来后悔，空叹息。从前，十分讨厌弟弟，总认为他太烦，太暴躁。离开弟弟去远方旅行时，才发觉没有弟弟的日子真是度日如年，突然之间，好怀念弟弟的音容笑貌。只是失去后才知道珍惜呀。好好把握现在吧，不要等到一切失去时才发现它对自己的重要。650字 六年级 抒情散文
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散文
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把握现在今天我读了一篇让我感触很大的文章{把握现在}，讲的是：一名哲学家在途径沙漠时发现一座双面神像。哲学家问神像：你为什么有两副面孔？神像说：哎，我的前面可以展望未来，我的后面能回忆过去，但是我说在的国家还是打了败仗，这是为什么呀？哲学家笑了笑说：呵呵，你知道吗，过去和未来只是展望和回首，只有现在才是最重要的啊！神像听了，恍然大悟`是呀,有什么比把握现在更为重要呢?回忆过去,在回忆的过程中体验感伤.空想未来,在空想的虚幻中不无实际.注重现在,脚踏实际的,一步一步慢慢积累.才是最重要的.过去始终是过去,未来依然是以后.两者你能把握么.只有摆在你面前的现在,才是你最需要把握好的东西,别把最重要的遗忘了呀`大家以后一定要记住:不回首,不幻想,做好自己的每一天才是最重要的.300字 六年级 叙事
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把握现在喜欢一个寓言故事。一位老禅师带着他的徒弟提着灯笼在黑夜里行走，一阵风，灯灭了。“怎么办？”徒弟问。“看脚下。”师父答。灯灭了，看不见前面的路，就好比看不见未来。那现在我们能做的是什么？当然是“看脚下，看现在！”。记得学过一篇课文，《最大的麦穗》。苏格拉底让弟子去找最大的麦穗，弟子们一直以为最大的还从前面，最后两手空空。机不可失，时不再来！看脚下，看脚下！有什么比脚下踩的地更实在？有什么比现在更直接？我选用老师的话来说：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住眼前的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样才不会错失良机，一事无成。你只是今天的主人，因此不要为过去而伤感，为未来而忧愁，把握正在消逝的今天，全心的努力，大胆地去开拓自然赐予你的生命，你就能体味快乐的真谛。300字 六年级 散文
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把握现在，前途无量《笑猫日记》系列是杨红樱阿姨的精彩之作。我看过《小白的选择》《永远的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它们各有各的风采。暑假期间，我又看了一本书，叫做《转动时光的伞》，里面的内容非常精彩，一下子把我带到了一个梦幻般的境界里。笑猫和球球老老鼠一起去找小白，小白在家独自发呆，因为女主人蜜儿又被天上神仙召集走了。笑猫对小白主人的油纸伞比较好奇，小白允许笑猫在它的主人回来之前借用，于是笑猫就开始了一场不同寻常的时光之旅。这可不是一般的伞，而是一把神奇的伞。它可以把笑猫带上天，也可以像船一样在水中航行，还可以在地上跳跃。转动这把伞，可以看到过去，也可以看到未来。笑猫将伞向左转，看到了虎皮猫在充满爱的环境中长大。向右转，它又看到它和虎皮猫一起幸福地度过晚年。再看看球球老老鼠，过去它非常坏。它曾在每户人家的香肠上咬个洞，甚至玩死过一只小猫。未来呢，它竟然是一个拯救世界的英雄。紧接着，笑猫又去了马小跳、杜真子、安琪儿和唐飞的家中，趁他们熟睡的时候，看了这四个孩子的未来：淘气包马小跳在小学连小队长都没当过，却上了大学，学业有成，最后当上了市长。被补习班缠身的杜真子成了儿童营养学专家，活力四射，成为孩子们喜爱的“厨房姐姐”。安琪儿既是老师，又是童话作家；唐飞则是著名的经济学家。当然也不是所有的人都有一个满意的结局。比如丁文涛，做了普通银行的低等员工。在银行工作也不错呀。丁文涛却自己看不起自己，觉得自己没出息，不敢去秦老师家。哎，人们评价他的智商最高，而情商呢？真是不怎么高！我的过去是什么样的？是不是像妈妈说的那样，爱哭、爱闹、好动又调皮呢？我的未来呢？和妈妈一样，做了一名光荣的人民教师？还是是一名护士？也许只是一名公司小职员？前途真的是无法估量！我不能像笑猫那样，去探索尘封的过去，探索不可预知的未来。但是我知道，如果你现在不努力，一定不会有出息。所以，我现在要做的是把握现在，让自己的每一天都过得有意义，用自己的双手去拥抱未来。相信自己，前途无量！800字 六年级 读后感
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珍惜现在把握今天时间真是个神奇的玩意儿。它能使万物生老病死，喜怒哀乐，成功失败。当某物诞生时它就拥有了时间，时间同时也开始消逝。时间终究是有限的，谁的时间都会在生命结束的那一刻停止。但是时间也是很宽容的，它允许它的主人在等待时间停止的时候做很多事情。于是，生物开始互相交际，大家都忘了等待生命结束、自己的时间停止，却记得做些能延长自己时间的事。因为大家发现，时间真是个妙不可言的，因为大家都还有很多的事要做。但时间更是无情的，在幼儿园、一年级、二年级、三年级那些难忘的一幕幕似乎还是昨天发生的，我也从一个不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，经过师长们的谆谆教诲，变成了一个四年级的懂事的孩子了。我经历了很多酸甜苦辣，我的朋友渐渐变多了，我的书法不断提高了，我写的作文越来越有水准了。时间真的能改变好多东西。时间好快，我们都在想着自己的未来。我们要珍惜时间呀！350字 六年级
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把握现在，掌握未来初入无锡市江南大学第一附属中学高中部无锡市辅仁高级中学，感慨万千，思绪万千，有感而发：题记：记取过去，把握现在，掌握未来。几度潮起潮落，几番春去春来，不知不觉中我已步入高中的神圣殿堂。昨天我还在家里和父母有说有笑，今天却要与他们分别；昨天我还在母校听老师讲课，今天却要与他们道别；昨天我还在操场和同学嬉戏玩耍，今天却要与他们离别。当我与过去的一切挥手告别时，心中有几分不舍，有几分留念，有几分眷恋。不舍“临行密密缝，意恐迟迟归”的亲情；留念“捧着一颗心来，不带半根草去”的师生情；眷恋“海内存知己，天涯若比邻”的友情。当我与现在的一切亲密接触时，心里有几分不适，有几分陌生，有几分烦躁。不适这里的新的环境；对这里新的同学感到陌生；烦躁这里老师新的讲课形式。现在的我有的只是“前不见古人，后不见来者”的怆然涕下；有的只是“剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头”的万千思绪；有的只是“明月几时有？把酒问青天＂的无限感慨．朋友告诉我：“在世上有很多东西我们不能留下，但至少我们还有记忆。过去的就让它过去，松开双手时，你会发现你拥有的是整个世界。”是啊，既然找不到“花柳繁华地”，何不寻一方“明月松间照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不听一听“此夜曲中闻折柳＂的佳音．我告诉自己要坚强一些；我告诫自己要自信一点；我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壮志凌云，并不再失落，；我已找到过去的踌躇满志，并不再迷茫；我已寻得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“；我铭记”天生我材必有用，千金散尽还复来“。再回首，曾经的我辉煌过，曾经的我也迷茫过。面对困难与挫折，我曾一次次地克服；面对实践与考验，我曾一次次地坚持；面对感情的认知，我曾一次次地彷徨；面对人生的悲离，我曾一次次地徘徊……此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都随风吹过；所有的快乐，所有的喜悦，所有的甜蜜都随雨飘来。狂风中，我一遍一遍地朗诵：有志者，事竟成，我的未来不是梦。暴雨中，我一次一次地吟咏：把握生命里的没一分钟，没有人能随随便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。对，尽管我们失去了很多，但至少我们还有梦。我们不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁着这大好时光，让我们朝着梦想努力奋斗，顽强拼搏吧！900字 六年级 散文
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把握现在_150字十五六岁是生命的青春。这时的我们就像五线谱，谱出生活的巧妙绝伦；谱出生活的酸甜苦辣；谱出我们自己的天空。我们可以憧憬未来，也可以规划现在……只有把握现在，才能充实美好的明天。只有把握现在，才能创就明天的辉煌！我们必须朝着自己所定的目标前进，不浪费一分一秒，紧紧抓住从指缝间流过的时光。因为这份责任，我们要每时每刻，每分每秒把握现在，勇往直前，绝不后退。高三:谢梅作文网专稿 未经允许不得转载150字 高三 散文
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拥有现在，把握精彩如果过去是100种悲伤，我宁愿把握现在第101种快乐；如果未来是100种憧憬，我宁愿把握现在第1种成功的喜悦！把握现在，把握每一分每一秒的精彩！一个人，不要总回顾过去，因为即使过去的多么的美好，亦是过往云烟，不管是一曲优美的曲子、诗词都会失去原有的意蕴；不管是一幅五彩缤纷的写意，也会褪去原有的色彩。但一个人，也不要太憧憬未来，因为未来是缥缈、不可预测的，就像海日般遥远。未来，可能有飘香的花，也可能有绊脚丛生的荆棘；未来，可能有绿树成林，也可能有撒哈拉烈日的暴晒；未来，可能有一片金色的收获，也可能是贫瘠的土地；未来，可能是纯白的诗意，也可能有刺骨的寒风。所以，不要沉迷于过去的好与坏，也不要陶醉于未来的美好，只有拥有现在，拥有了真实，才能把握精彩！拥有现在，才会拥有一切的一切，只有拥有现在才是最充实、最重要的。时间对每个人都是公平的，如果误了本该属于精彩的一分一秒，回首间，你会感到一无所有，无论过去和未来都是零。杨柳枯再青翠、燕子归去再归来，因为春天还在。但生命只有一次，不会常驻。过去的已为历史，何不趁现在做点事呢？我们应该拥有现在，走上一段新的启程。明天的还是梦想，何不趁现在努力呢？我们应该把握精彩，朝明天走去！拥有现在，拥有一个真实、充实的现在，享受阳光明媚；把握精彩，把握属于自己的精彩，享受掌声喝彩！500字 初一 散文
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后悔没有用，把握现在！我现在有很多理想，当看见有的同学会唱会跳，我便想学唱歌，想学舞蹈，想当一个明星；当看见画室陈列出的一幅幅漂亮的画，我便想当一个画家；当……可是现在后悔又有什么用呢？小的时候妈妈让我学跳舞，我学了三年后，由于自己吃不了苦，便恳求妈妈不要让我再学了，妈妈不答应，我就逃课，无奈之下妈妈就让我不要学跳舞了。后来，爸爸又让我去学画画。画归画，是我自己恳求爸爸要学的，可是我把画画没当回事，刚学没几天，基础都还没打牢，就要求老师把我们几个初学者带出去写生。汗！真是“路都还不会走，就想先学跑了。”渐渐的我又对画画没了兴趣，除了读书就只知道玩了。后来，妈妈又带我去学钢琴，可是我刚去那看了一下我就拒绝学了，就是因为怕苦怕累。现在看见别人一个个能歌善舞的，我真是后悔极了，想想如果当初没有放弃学舞蹈的话，那我也能够站在属于自己的舞台上翩翩起舞，成为别人羡慕的人；如果当初我没有把画画当做儿戏，我又能在学校举行的画画比赛中大显身手，获得那一张张奖状；如果我当初学了钢琴，今后当一个钢琴手也无偿不是一件坏事呀！如果……总之我学什么，做什么都只会坚持几天的。当然那时的我还小，可是现在长大了，懂事了再想重新开始已经晚了。如果现在还去学跳舞，腰、腿都已经硬了，长时间没有练习了；如果我现在还想去学画画也已经晚了因为有那么多竞争对手，太多的人学画画。随时会被淘汰出局的；如果现在我还想去学钢琴，可是手已经没有6、7岁是那么灵活了，要学是很难的，可我不肯吃苦。要知道世上没有后悔药可以吃，现在我唯一没有放弃的就是书法了。我的书法已经过了7级，估计明年就要去考10级，而每次去学书法都是在父母的催促下才去的，要不我就会不去或者迟到1个多小时。这样下去我真的会后悔一辈子的，我已经错了太多步了，如果还错就会毁了我的一生。以前我做什么学什么都会半途而废，现在我知道要学了！我不想再让自己后悔了！700字 二年级 散文
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把握现在就是把握每一天把握现在就是把握每一天今天天气虽然好，但我的心情却完全不一样，因为这次的期中考试考得不好。许多知识都忘了，都怪到了考试时才临时抱佛脚，这样的考试结果当然不会好，而且当场记住的东西，不过一两天就会完完整整地忘记，也就导致了今日考试的结果。唉……现在后悔是没用的，最重要的是把握现在。把握现在是要把握每一天的呀，临时抱佛脚是不行的。好了，把握今天，为下周三的集团调考做准备吧！最有代表性的例子就是比尔·盖茨了。1973年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学，常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学，去开发财务软件。当时，科莱特感到非常惊诧，便委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。10年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit 方面的博士研究生，那位退学的小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。1992年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位；那位美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元，成为美国第二富豪。1995年，科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了，而那位小伙子则已绕过Bit 系统，开发出Eip 财务软件，它比Bit 快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字——比尔·盖茨也随之传遍全球的每一个角落。“路从脚下走，事从今天做。”不要为过去的失误而一味痛悔，也不要总沉浸在对明天的想入非非里，最重要的是要把握现在。把握现在要从把握今天开始，让每一天都过得充实。把握现在就是要珍惜手中拥有的，别再为失去的东西流泪；把握好现在就能把握好人生。650字 初一 抒情散文
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记取过去，把握现在，掌握未来初入无锡市江南大学第一附属中学高中部无锡市辅仁高级中学，感慨万千，思绪万千，有感而发：题记：记取过去，把握现在，掌握未来。几度潮起潮落，几番春去春来，不知不觉中我已步入高中的神圣殿堂。昨天我还在家里和父母有说有笑，今天却要与他们分别；昨天我还在母校听老师讲课，今天却要与他们道别；昨天我还在操场和同学嬉戏玩耍，今天却要与他们离别。当我与过去的一切挥手告别时，心中有几分不舍，有几分留念，有几分眷恋。不舍“临行密密缝，意恐迟迟归”的亲情；留念“捧着一颗心来，不带半根草去”的师生情；眷恋“海内存知己，天涯若比邻”的友情。当我与现在的一切亲密接触时，心里有几分不适，有几分陌生，有几分烦躁。不适这里的新的环境；对这里新的同学感到陌生；烦躁这里老师新的讲课形式。现在的我有的只是“前不见古人，后不见来者”的怆然涕下；有的只是“剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头”的万千思绪；有的只是“明月几时有？把酒问青天＂的无限感慨．朋友告诉我：“在世上有很多东西我们不能留下，但至少我们还有记忆。过去的就让它过去，松开双手时，你会发现你拥有的是整个世界。”是啊，既然找不到“花柳繁华地”，何不寻一方“明月松间照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不听一听“此夜曲中闻折柳＂的佳音．我告诉自己要坚强一些；我告诫自己要自信一点；我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壮志凌云，并不再失落，；我已找到过去的踌躇满志，并不再迷茫；我已寻得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“；我铭记”天生我材必有用，千金散尽还复来“。再回首，曾经的我辉煌过，曾经的我也迷茫过。面对困难与挫折，我曾一次次地克服；面对实践与考验，我曾一次次地坚持；面对感情的认知，我曾一次次地彷徨；面对人生的悲离，我曾一次次地徘徊……此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都随风吹过；所有的快乐，所有的喜悦，所有的甜蜜都随雨飘来。狂风中，我一遍一遍地朗诵：有志者，事竟成，我的未来不是梦。暴雨中，我一次一次地吟咏：把握生命里的没一分钟，没有人能随随便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。对，尽管我们失去了很多，但至少我们还有梦。我们不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁着这大好时光，让我们朝着梦想努力奋斗，顽强拼搏吧！无锡市辅仁高级中学高二：杨洋1000字 高二 散文
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把握现在“如果”只是一个假设，是羡慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信现在，相信创造。海子说：“在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。”所以，把握时光，把握现在，才能得到“尚未得到”的。这是成功者的一条历史足迹。李时珍为著《本草纲目》，深入山林，历尽千辛万苦。如果他不把握时光，不把握现在。只想真“如果”草药从天而降，展现在自己的面前，或是别人也许比自己更能做得好，自己无需努力，那么他将不可能为祖国的医学做出重大的奉献。“发明大王”爱迪生为发明电灯，进行上千次实验，终于找到了合适的灯丝。如果他不把握时光，不把握现在，而是想着合适的灯丝能奇迹般得出现在他的眼前，那么人类辉煌的灯火事业可能会推延。著名的铁路工程师詹天佑，总是为修筑铁路，经得艰险，劳累。如果他不把握时光，不把握现在，只是幻想着一条条完美的铁路不经努力而诞生，那么他将不可能再是著名的工程师。明天的辉煌，需要我们现在的努力，我们应当从摔倒的身影中捕捉宝贵的经验，并不是对美好的明天感到茫然。鲜花的芬芳要用心血的浇灌，我们相信根植于奋发的心中。把握时光，把握现在，鸟儿展开翅膀，尽情地在蓝天飞翔；树木沐着阳光，尽情地吸收着养分；河流兴奋地奔腾流动，尽情地奔向远方，奔向大海。把握现在，风儿更年轻；把握现在，阳光更灿烂；把握现在，通往明天的阳光大道更宽阔。昨日，是曾经走过的秋叶小路；明天是远方闪烁着的灯。不要执着于如果。把握现在，我们正在向那盏明灯慢慢靠近550字 一年级 演讲稿
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把握现在当我们还懵懂未知时，身上便背负着一个使命，或者说是一个责任吧。我们必须朝着自己所定的目标前进。不浪费一分一秒，紧紧抓住从指缝间流逝的时光。因为这份责任，我们要每时每刻，每分每秒把握现在，勇往直前，决不后退。要知道，可能在我们享受物质生活，迷醉于游戏、网络、美食的时刻，有那么一些人，即使没有像我们现在学习那么好的条件，刻苦勤奋甚至不眠不休地在学习。他们懂得自己的梦想，在他们懂得把握现在的那一刻起，他们便挑起那沉重的负担，他们便有了成功的理由！把握现在，珍惜他人赋予自己的一切！有些人，常常在失败时自艾自怜，认为自己是可怜可悲的，对今后的生活失去了信心，却从没有想过从问题的源头寻找原因。又有些人优柔寡断，在下定决心做某事之前，却有开始幻想到过遵循这些目标做事之后。自己会变得如何如何，今后又会怎样怎样。就在这样的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一个脚印一个坑，每天为自己定个小目标，逐步实现它，在一天一天中，充实自己，改善自己，充分利用自己所有的资源能力，才能真正实现自己的最终目标。把握现在，脚踏实地做自己！我们身上背负的责任为因为一天天自己“实力”的壮大，而变得越来越轻。到有一天，你突然发现，自己已经完全独立、成功时，你肩上的负担已悄然放下。把握现在，将来美好的前程是无可限量的，但是，未来的道路上也有未知的艰难困苦，我们无法得知。但是只要把握现在，坚持不懈，才能为迎接困难的来临打下坚实的基础。过去的已然过去，将来的不比强求，记住！把握现在！550字 初三 散文
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抓住现在，把握下一次湛蓝的天空没有一丝云彩，碧绿的湖边没有一片叶子，辽阔的大海没有一艘船只，金黄的麦穗没有一个稻草人，一切一切的，都没有点缀，就像我的心情……我永远也忘不了那天的段考的成绩出来。我依稀记得：当时，我信心满满的走进考场考试，周面有很多认识的人。所有人都在认真地做题，唯独我，做得飞快却不检查。“当——当”试一考完，大家都在兴致勃勃的问对方的答案。几天后，成绩出来了，让我意想不到的是，我竟然考到了历史最低分。这个世界似乎静止了，没有一丝声音。我坐回位置，呆呆的，我的脸上没有任何表情，有的只是心痛和在眼眶里打的泪水。我的脑海一片空白，就连老师为我们讲解答案时，也心不在焉的。好容易，我熬到了放学，心中被石头塞得好难受。我一直在想：“是我不好好复习，是我粗心，是我刚进入初中还不适应，是我没检查才会考成这样的。下一次，下一次我一定会考得很好的。”我的心好乱，不知道该怎面对，那些只是借口，都是虚伪的原因！这个世界没有太多的下一次，有的只是做错后的自责，借口，骗自己的原因。突然，我看到有一个孩子在学自行车，他摔倒了，但他没有哭，只是再一次骑上去。可他没有犯上一次的错误，而是改正，终于他学会了。他的做法给了我很大的震撼：一个孩子也能有如此的作法，为什么我不行呢？也许我和他所遇到的事不一样，但这些只是借口罢了。人生也有很多的下一次，但我们应该做的是抓错这一次的错，把握下一次，而不是永远只在原地打，错了不去改！550字 初一 记叙文
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现在？现在！宁静的夜空，月亮出来了，洒下一片洁白的月光。我倚在窗口，嗅着夜风送来泥土的芳香，感受着春的气息。睡觉，做梦，梦中下雨了。早晨起来发现枕巾湿透了。走进洗手间，看见一张愁眉不展的脸上挂着几滴晶莹的泪珠，我明白了，昨夜我哭了。课间的教室吵声嚷嚷。“快看，窗外。”同桌波碰了碰我。我没理他，因为我还在思考着“欧姆定理”。“你到底有没有听我讲话？”波用他那100分贝的声音向我吼道。我不得不顺着他的意思向窗外望去。窗外有个人，好像在叫我。原来是涛。“星期天去郊游，好吗？”我没有回答，只是向教室后墙上的中考到计时望了望。一会儿，我对涛说“算了吧，只剩下83天了。。。。。。”“83天又能怎样？你都不想想你成了什么，又拥有了什么，还是一块去吧！波已经答应我了。”走出教室，我又准备思考那难懂的“欧姆定理”，波一把抢过我的物理卷子，说“嗨，出去转一下吧，你应该放松放松了。连个放松的时间都没有，，你又拥有了什么？”晚上，涛打来电话，又问我去还是不去，我没说话，涛便接着说“你常常说要拥有现在，而现在让我们值得珍惜的东西实在太多了，不光只有中考。你好好想想吧！”他挂了电话。星期天，站在高高的大山顶部，呼吸着新鲜的空气，我兴奋到了极点。涛和波问我“现在，请你告诉我们你拥有了什么吧？”我顿了一下，笑道“拥有现在！”“现在？”“是的，现在！”佚 名550字 五年级
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珍爱惜时，把握现在_550字树欲静而风不止，子欲待而亲不在。随着时光的流逝，我们渐渐的长大，可我们身边的那些挚爱的亲人，却开始变老，甚至离我们而去。夜幕降临，独自一人坐在床上，听着外面风沙沙的声音。虽然我人在这里，心却随风飘向了远方。思绪万千，让我剪不断理还乱。钟表滴答滴答的一圈又一圈的转动，我终于忍不住了，泪珠顺着脸颊悠悠的滑下来，坚强的我哭了。今天去我最爱的姥爷家，看到最疼爱我的他躺在昏迷的躺在床上，还不停的抽搐着，我是多么的伤心。我的心在哭，可我不敢在大人面前哭出来，我怕我的痛哭会让妈妈伤心，因为我在刚来到看到妈妈在这几天里似乎老了许多，白头发竟悄悄地长了出来，不知妈妈哭了几回了。过去的点点滴滴，总会留下一点痕迹。我来个你讲一个故事，有一个老人，总喜欢把钱给小孩买东西吃，却从不给多花一角钱，有一次，这个老人好像感冒了，在前几天期间，总是忍啊忍啊，到最后，忍不住时，让一个小孩去给他买药，去时还不忘嘱咐买便宜的药，剩的钱你买零食吧。这个也就是我的姥爷。他对我们这些孩子太好了，可我的笨笔却写不出他对我的十万分之一。俗话说“好人有好报”，可这是怎么回事呢？我以前是多么的不珍惜啊，到现在猛然醒悟，却为时已晚，一切的一切都无法挽回。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，身为高级人类的我们，更要懂得滴水之恩应当涌泉相报。珍惜现在拥有的一切，用自己的行动去证明一切吧！初二:政伟作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 写人