聪明的诸葛亮
250字
初二
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我不喜欢奸诈的曹操,也不喜欢心胸狭窄的周瑜,我只喜欢神机妙算的诸葛亮。
诸葛亮神机妙算、足智多谋,令人羡慕,他的神机妙算建立在他上知天文、下知地理还知人心。 在草船借箭中,他知道周瑜想陷害他所以让他十天造十几万支剑,聪明诸葛亮因为了解曹操,知道曹操有“疑心病”,所以就准备向曹操“借剑 ”。结果曹操果真中了诸葛亮的计。 说到这,有些人可能会十分羡慕诸葛亮:“诸葛亮真厉害啊,能够预知未来,知道未来会发生什么。”诸葛亮真的会预知未来么?当然不是,这是因为诸葛亮知识渊博,十分关照属下,所以很了解他们的脾气。并且,他还会虚心地向别人请教。
所以我们应该学诸葛亮虚心接受别人的教导。
遗忘
50字
初二
诗歌
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初二
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250字
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诸葛亮聪明吗?比如在对于人才的限制。诸葛亮辅政后,事无巨细,都要亲自过问,这看上去很令人钦佩,但无意中却限制了人才的发展。经如任免一个县官的小事,诸葛亮也要亲自处理;军中“二十罚已上皆自省览”。结果诸葛亮死后,蜀国人才青黄不接,造成“蜀中无大将,廖化当先锋”的局面。还有就是诸葛亮在用兵上的错误:用兵上的失误。“诸葛一生唯谨慎”,用兵谨慎,这是诸葛亮的优点,也是他的缺点。用兵应以慎为主,以奇为辅。奇正并用,并能建大功。时魏延曾提出自率万人,偷袭潼关,诸葛亮认为此举草率,未同意。后邓艾灭蜀,正是用偷袭之策。司马懿在给其弟司马孚来的信中说:“亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权,虽提卒十万,已堕吾画中,破之必矣”(《晋书·宣帝纪》)。此话虽有夸大,但也反映了一定的事实。我还觉得诸葛亮在用人上错误也很多,比如,首先是让关羽镇守荆州,关羽性格高傲,刚而自矜,有勇无谋。关羽失荆州,使诸葛亮在《隆中对》中两路出兵北伐的设想变空,并使蜀国在今后的战争中始终处于背动地位。其次是用马谡守街亭,马谡自幼熟读兵法,好论军计,甚为诸葛亮所器重。但刘备觉得马谡言过其实,临终时曾对诸葛亮说:“马谡言过其实,不可大用,君其察之?”诸葛亮却不以为然,还经常同他谈论兵法,有时通宵达旦。丧失街亭,使诸葛亮的主力侧翼受威胁,整个作战计划遭到破坏,被迫撤军。以上就是我对诸葛亮的看法,我相信,有人会怎么认为的!500字 初二 议论文
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诸葛亮古典名着《三国演义》可谓妇孺皆知。众读者对书中人物——诸葛亮,都佩服的五体投地。然而,不少读者看了“曹操漏网华容道”一节。大为惋惜:“如果诸葛亮不派关羽,而派张飞赵云等猛将把守华容道,曹操必死无疑!”因此得出个结论:“诸葛亮计算华容道失策啦!”诸葛亮真的失策了吗?非也!这个问题要从当时的局势谈起。要知道,当时正处“三国鼎立”之势。曹操最强大,且野心勃勃,要一统天下。孙权居中一方面畏惧曹操,不愿和曹操正面作战;另一方面又不敢打刘备。怕曹操偷袭自己后方,但又咽不下荆州这口气,但又没办法,故不得不和刘备合作,公抵曹操。并且刘备也有连吴抗曹之意,可谓“两厢情愿”其实这里有三者存亡的端倪。只要一方垮台。另外两方就会开战。诸葛亮审时度势,运筹帷幄,为了镇住孙权,只好在华容道上放走曹操。关羽具备这个条件:原先在曹操手下当过大将,受过厚待,处于江湖义气,定会放曹操一条生路,以报往日之恩;这正是诸葛亮选则故意把守华容道的主要原因。诸葛亮选择关羽还有计谋。当时关羽傲气十足,对诸葛亮这个“文弱书生”很不服气为了杀杀关羽的气焰,让他服从指挥就导演了一出好戏:先用激将法促使关羽立下军令状——如果他杀不了曹操,按军法处置。当时关羽正在气头上,没考虑这么多,一口应允下来,结果,终究放跑了曹操。诸葛亮佯装大怒,要斩关羽,却又暗令众将军求情。他便巧施恩威,“顺水推舟”做了个人情,责令关羽戴罪立功。于是,关羽以后对诸葛亮的命令不敢说一个“不”子了。诸葛亮华容道之谋,实乃“一箭双雕”之妙计也!600字 初二 写人
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诸葛亮——题记我读了《三国演义》,为书中的人物诸葛亮所折服。诸葛亮不仅文采丰富,而且运筹帷幄,做了为国家和人民尽职尽责的事。诸葛亮是一个值得发现的贤人。刘备三过茅庐,最终诸葛亮出山,抚匡汉室。刘备接受了军师的建议,占据蜀川,形成了天下三分的局面。在治理国家方面,爱护百姓;外交方面,联吴抗曹。后来刘备在白帝城病危。在临终时,诸葛亮接受了辅助阿斗的重任。为了安抚南疆,诸葛亮亲帅大军南征。在战术上,七擒孟获,创造了战争故事中的佳话。平定了后方之后,诸葛亮就着手了复兴汉室的行动。六出祁山,以致死在军营。真可谓为了国家尽心尽力。诸葛亮为了国家的统一,鞠躬尽瘁,这值得我们效仿。我们的大中国不正需要这种精神吗?250字 初二 议论文
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诸葛亮三国里面我最欣赏和崇拜的就是诸葛亮了,因为他不仅忠厚,而且还很聪明,下面我先来介绍一下诸葛亮。诸葛亮,字孔明,人称卧龙。公元208年,曹操率三十万大军南下荆州,诸葛亮以其大智勇出使东吴,说服东吴抗击曹操,取得赤壁之战的胜利,为刘备取得立足之地。刘备称帝后,诸葛亮任宰相。公元233年,蜀后主刘禅继位,诸葛亮被封为武乡侯。他励精图治,赏罚分明。公元234年,因积劳成疾,病逝于五丈原,葬于定军山。我之所以喜欢诸葛亮,是因为他有勇有谋,而且他对刘备非常忠心,他不顾一切代价保护刘备。刘备死后,他本来可以坐上刘备的位子的,可是他没有,他让刘备的儿子刘禅坐上了这个位子!但是刘禅实在是不争气,他贪玩、无能,但是诸葛亮还是耐心的帮助他,最后没有成功。听了我的介绍,你们也开始喜欢诸葛亮了吧!300字 初二 散文
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诸葛亮诸葛亮,字孔明,人称卧龙,汉末徐州 琅邪郡阳都县《今山东沂南县》人,父诸葛珪曾为泰山郡丞,叔父诸葛玄为当时名士。诸葛亮兄诸葛不共戴天瑾仕于吴孙权,拜大军、左都护,领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏,为吏部郎,累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三人“并有盛名,各在一国。于时以为‘蜀得其龙,吴得其虎,魏得其狗’”《《世说新语。品藻》注云:狗乃“功狗”之狗,虽非龙虎之比,亦甚有功之人,故曰并有盛名。》。诸葛亮早年不得志,不为志向所屈,故结庐于襄阳城西隆中山中隐居待时。公元207年,思贤若渴的刘备三顾茅庐,请计于诸葛亮,诸葛亮精辟地分析了天下形势,提出了统一天下应走鼎足三分,联吴抗曹的道路,也称“隆中对策”。这是诸葛亮为刘备提出的一条正确的政治路线相军事路线,也是诸葛亮一生的行动纲领。从此,刘备的事业才出现了机。公元208年曹操率三十万大军南下荆州,诸葛亮以其大智勇出使东吴,说服东吴抗击曹操,取得赤壁之战的胜利,为刘备取得立足之地。刘备称帝后,谙葛亮任丞相。公元223年蜀后主刘禅继位,诸葛亮被封为武乡侯,领益州牧。他励精图治,赏罚严明,推行屯田政策,并改善西南各族与蜀汉的关系,有利于当地经济、文化的发展。他曾六次北伐中原。公元234年,因积劳成疾,病逝于五丈原,葬于定军山《今陕西勉县东南》。诸葛亮的一生共两个二十七年。公元207年以前的二十七年,是他修身养性立志用世的准备阶段。他学有所成后没有北走曹操,也没有南归孙权,而是辅佐了“名微众寡”的刘备,这固然有客观原田,但也并非出于偶然。他之所以要选择兴复汉室的道路,说明他是一个维护封建纲常、崇尚儒家忠义道德的正统思想家。公元207年到234年的二十七年,是谙葛亮尽忠蜀汉的阶段。无论先主、后主都非常信任他。他没有恪守儒家教条,他尊王而不攘夷,进兵南中,和抚夷越,在三国中执行了最好的民族政策。他明法、正身、和吴、治军,以“鞠躬尽瘁,死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息。他的忠公体国精神,生前就深受蜀人爱戴,死后更长期受到后人的敬仰,已成为中华民族传统文化的一份遗产作业800字 初二 记叙文
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诸葛亮在《三国演义》中,我最喜欢的人物就是诸葛亮,在我眼中,他是个很传神的人物,他聪明绝顶,虽不会武功,但有个异常智慧的脑袋。他上知天文,下知地理,料事如神,而且他非常顾全大局,知道什么时候该进,什么时候该退。诸葛亮十分会用计,在《草船借箭》一事中,周瑜嫉妒诸葛亮的智慧与才能,下达了一个根本不可能完成的任务,命令他十天造完十万只箭,但这根本就不可能完成。诸葛亮明知周瑜是陷害他的,但他没有揭穿,以为怕伤了和气,又会引起一张大战。于是他说三天即可完成,并当场就立下了军令状,因为他算出第三天会起雾,于是那天他用二十条草船和许多用稻草扎成的草人,到曹营“借”来了十万多支箭。在我眼中,诸葛亮就是个智慧超群,有胆有识,忠于君主的人,他那颗忠心让我敬佩不已。300字 三年级 写人
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诸葛亮三国中的豪杰是谁?不用说,肯定非诸葛亮莫属。他才智过人,紧急时刻头脑冷静,善于发现人才,能巧妙地收服人才,并重用。“姜维降蜀”就是个很好的例子。他先通过对决,发现人才;然后以束手无策让他主动降蜀,让他心服口服,愿意终身效劳。“华容道”“草船借箭”“七擒孟获”充分显示出了诸葛亮的足智多谋。尤其是“草船借箭”里借东风的篇章让我特别佩服,屈指一算,就能知道什么时候下雨,什么时候天晴。简直“上知天文,下懂地理。”“空城计”、“华容道”利用了别人太过“聪明”和多疑的心理,这就是所谓的“聪明反被聪明误。”“七擒孟获”显示出了诸葛亮为了收服孟获这么一个人才,花费了多少心思来抓他。从“七擒七放”这个词中可以看出,诸葛亮收服他需要多少耐心。在“刘备借荆州”一集中,周瑜在攻打南郡时中毒箭受伤,从此以后,不能发火。诸葛亮就利用了他这个特点,在他追杀刘备时叫刘兵大喊:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。”周瑜气得箭伤发作,昏到了。只要诸葛亮不在刘备身边,刘备办起事来就不会很顺利。由此看出诸葛亮对刘备来说非常重要。400字 四年级 写人
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诸葛亮我听说诸葛亮在《三国演义》中表现得绝顶聪明,如空城计、草船借箭等,我想领略一下诸葛亮的聪明才智,所以认真读了《三国演义》,但是我发现诸葛亮并不聪明。首先,作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮,每日都有要管具体的事务,事情不分大小,都听自己的,这是领导的大敌。一个聪明的领导是不会这么做的。难怪司马懿会说:“孔明食少事烦,其能久乎?”(103回)诸葛亮53岁病死与他操劳过度有关。这能说明他聪明吗?其次,不自量力和缺乏自知之明最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国力量对比悬殊,而且刘备死后,蜀国元气大伤,但诸葛亮还要进攻魏国。虽说蜀国和吴国已重归于好,诸葛亮口上说要联合东吴,行动却一意孤行。如果和吴蜀连手,东西夹击可能会赢,但诸葛亮没那么做,结果屡战屡败。如果一两次失败还情有可原,但五六次都失败,这就只能说明诸葛亮不智。第三,刘阿斗非常平庸,无才无德,诸葛亮不取而代之,说明没有以天下为己任的大志,缺少勇气和判断。刘备死前,曾对诸葛亮说,若阿斗无才,你可取而代之。这是群臣都听见的,还怕什么?扶不起的阿斗,诸葛亮硬扶,这简直是愚蠢。总之,诸葛亮虽在具体的某一仗中能取胜,但往往在统筹全局或关键性问题上,一而再,再而三的失误,这能说明诸葛亮的聪明吗?500字 五年级 写人
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诸葛亮我眼中的诸葛亮他身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅;他很聪明,上知天文,下知知地理。 他就是三国演义中大名鼎鼎的——诸葛亮。关于他,还有许多诗,比如“一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎”。他有治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格,他一直都是老百姓中的英雄。周瑜也很聪明,但是他不是最聪明的,诸葛亮才是。因此周瑜一直想除掉诸葛亮,这样他就是最聪明的了,周瑜想尽了许多办法,可都没成功,像他这样坏的心灵是不会成功的,往往好的心灵都会战胜坏心灵,所以他在白费力气。我们应该向诸葛亮学习。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。300字 二年级 写人
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诸葛亮话说诸葛亮在刘备那当了军师后,闲着无聊便偷偷溜出去找找乐子。当走进一片小树林的时候,他突然发现一位打扮十分古怪的人。他不知道那人是谁,就摇着鹅毛羽扇问“尔乃何许人也?为何打扮得如此古怪?“那人一看是诸葛亮,就立刻回答道:”我是未来人,来这溜达溜达。“这时又发现了诸葛亮手中的鹅毛羽扇,笑道:“诸葛先生还是在用鹅毛羽扇呀!走,我带你到未来世界去买个高科技电风扇。放心,钱有我出。”说完,没等他同意,那人就一把把他拉到了现代。换上现代衣服,那人把对现代科技一无所知的诸葛亮拉到了电风扇专卖店。他立刻被琳琅满目的电风扇晃花了眼睛。他走瞧瞧,右看看,上摸摸,下摸摸,一脸好奇。结果人家售货员直嘀咕,笑他是“乡下大老爷进城-头一回“,其实也差不多嘛。现代人指着一台大电风扇对诸葛亮介绍说这种风扇看起来很笨重,其实是最新的轻便材料做的,十分轻巧,你来拎拎看。”诸葛亮赶紧提了提,说:“的确不错,很轻,但用不着这么大的,再看看吧!”于是那人便指着另一台电风扇介绍道:“这种电风扇不仅小巧,美观,而且用的是最坚固的的材料,保证用上30年也不会坏!”诸葛亮又仔细地瞧了瞧,满意的点了点头。那人马上付钱买走了这台电风扇,打包给了诸葛亮。诸葛亮写过那人,结果电风扇刚走。那人立马拦住了他:“喂,等等,诸葛先生我给您买了这么贵重的东西,您就没有什么来感谢我的吗?”“呃,这。。。。。。”诸葛亮立马在身上找了起来。他想:“有了电风扇就不需要扇子了吧!”于是便把扇子给了那人。“哇,这可是文物耶!”那人十分高兴地接过扇子,然后把诸葛亮又送回了三国时代。哇,这宝贝得让主公大开眼界!诸葛亮兴冲冲的往回赶。他哪知道,自己那个时代还没有电,根本用不着电风扇,你才最后怎么着?可怜的诸葛两只得让人再做一把鹅毛扇,把那台电风扇封了起来。这就叫智者千虑,必有一失啊!750字 初一 写人
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诸葛亮诸葛亮(181年9月17日—234年农历8月28日),字孔明,中国三国时期蜀汉丞相,中国历史上着名的政治家、军事家、散文家、发明家。自古不争的忠臣楷模兼智慧的化身,世称“智圣”。徐州琅琊阳都(今山东省沂南县)人。诸葛亮青年时耕读于荆州襄阳城郊,地方上称其卧龙,卧龙先生。受刘备三顾茅庐邀请出仕,随刘备转战四方,建立蜀汉政权,官封丞相。223年刘备死后,刘禅继位为蜀汉皇帝,诸葛亮受封爵位武乡侯,成为蜀汉政治、军事上最重要的实际领导者。辞世后追谥为忠武侯。后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮,是中国传统文化中,忠臣与智者的代表人物。五年级:橙七250字 五年级 写人
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聪明有一天,季雨明问爸爸:“你会骑马吗?”爸爸说:“当然!”为了显摆一下自己,爸爸答应第二天带儿子去鲁尔维公园的骑马场去骑马。第二天,他们来到鲁尔维公园,工作人员为季冬彦(爸爸)牵来一匹老红马,季冬彦和季雨明坐了上去。一开始,老马很听话,可当马走了一半的路,它就不肯走了。季冬彦很生气的命令老马继续向前走,可老马就是不听,不论是拉还是推,它都不挪动半步。突然,季雨明想到了一个点子,向服务区跑去。一会儿,他带着一辆小推车、一辆娃娃车跑了回来,这时季冬彦已经气喘吁吁、精疲力尽地站在那儿休息了。季雨明悄悄的对季冬彦耳语一番:“我们只需这般这般。”季冬彦听了喜笑颜开,把马推上车,带走了。250字 二年级
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我眼中的诸葛亮在三国时期,在襄阳古隆的卧龙岗中的茅庐,一位手拿纸扇的男子身在茅庐,却是时时牵挂天下大事。他,就是诸葛亮。三顾茅庐、草船借箭、火烧博望坡、七擒孟获、空城计、赤壁之战,他利用司马懿的多疑,用空城计吓走了魏军。他还善于发现敌军的弱点,草船借箭就是个例子。当时,他夜观天象。觉得3日后必有东南风。于是发动了赤壁之战,火烧了曹营百万兵。诸葛亮,字孔明。号称卧龙,刘备三顾茅庐,才请出了他。他几乎战无不胜,是三国的伟大的经济学家、教育家、军师。诸葛亮,这么聪明,难道不是我们应该学习的榜样吗?山东日照东港区日照街道六小四年级:1577075281250字 四年级 写人
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我眼中的诸葛亮我眼中的诸葛亮不仅善良聪明,也是一个有恩必报的人,重情重义的人。他原本只是个隐士,他念着“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,躬耕于南阳,一心只想过着“俭以养德,静以修身”的生活。三顾茅庐,刘备三次拜访诸葛亮,而诸葛亮为了完成刘备的梦想处处为刘禅着想,帮助刘禅完成先帝的大业。萌葭关下,为了刘备的大业,他决定前去说服马超投降,虽然最后他没去成,但我还是被他的勇气感动到了。草船借箭时,他不费吹灰之力就借到了箭。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”诸葛亮是《三国演义》中的英雄,也是我最喜欢的人之一。英雄,有勇有谋,聪明,善良,勇敢,忠贞不二,淡泊明志……这就是我眼中的诸葛亮。250字 初一 记叙文
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我心中的诸葛亮你是一个一千多年前的人, 一千多年前,你成就了自己,你名成八阵图,功盖三分国.你的才智,你的能耐,让一个人赏识,他叫刘备;让一个人嫉妒,他叫曹操;让一个人害怕,他叫孙权;让一个人敬仰,他叫天蝎在我眼中,你不仅仅是人,还是神。你神机妙算,你巧借东风,你草船借箭,你火烧赤壁,你三气周瑜……一袭白袍,一把鹅毛扇,一个眼神,一股杀气,你神化了,至少在我眼中。在我心中,你不仅仅是人,还是智慧的化身,空城计,火攻计,八阵图,反间计,一番话语,一曲梁父吟,一个神话,你是智慧,至少在我心里。你是真性情,你是真伟大,你是真神话,卧龙,你不愧叫卧龙,一只卧着的龙,一但惊醒,一但腾飞,全世界将被你震撼,全世界将为你折服。250字 六年级 记叙文