骄傲的气球
铅山快乐作文学校四年级 周艳婷
一天,小主人吹了个漂亮的红气球,但因为有事,匆匆忙忙地离开了。
红气球看看自己,红彤彤的身子,上面还有许多精美的图案,美极了,不禁得意起来。
她开始四处飘荡。在桌子上,她看见了又高又瘦的铅笔小姐。红气球飘过去,用轻蔑的眼神看着她,骄傲地大声说:“以前听说你很漂亮,原来也不过如此嘛。让开让开,我要去那里。”铅笔小姐只好到一边去,让红气球先走。
红气球以为铅笔小姐怕自己,就更骄傲了。她抬起头,傲慢的走着。她又到橡皮弟弟的身边来,边笑边说:“嘻嘻,你的衣服怎么这么脏啊?看看我,又红又大的身子,上面还有许多精美的花纹呢!你看你,都脏的不成样子了。”说完,红气球又忍不住“嘻嘻”的笑了两声。
她又到了缝衣针的边上,假装不认识他,说:“哟,这是什么人,瘦不拉几的,难看死了。瞧瞧我多么漂亮,还有一件花衣服呢,我没有半点不好的地方。”缝衣针不相信她没有半点不好的地方,于是用最尖的一头向气球刺去。
“啪”的一声,红气球成了无数小碎片,他连后悔都来不及了。
新鲜的实验
今天傍晚,老爸对我说,要给我看一个有趣的实验——牙签爱“吃”糖。老爸见我不相信,又说:“不仅如此,牙签见了肥皂还会‘逃跑’呢!”“牙签也会吃糖?”我将信将疑。
老爸拿出一个小盆子,灌了半盆水,又取来了几根牙签,还有一块方糖、一块肥皂。老爸让我把牙签小心地放在水面上,而自己则用筷子夹住方糖把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。他神秘兮兮地说道:“见证奇迹的时刻到了!你看——”话音未落,我突然发现,那几根牙签居然悄悄地向那块方糖移动了过去!我惊得说不出话来!过了一会儿,牙签就完完全全地贴在了方糖上,真的像一个孩子正香甜地吃着方糖!老爸又把方糖移了一个位置,牙签也随着方糖跟了过去。“真令人惊奇呀!”我赞叹道。“更惊奇的还在后面呢!”老爸对我说。老爸又把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。正如老爸所说,牙签就像如临大敌似的,马上逃得远远的,等肥皂一近,牙签又逃得远远的。我急忙问老爸为什么,他却笑而不答。
没办法,我只能自己慢慢找答案。忽然,我想到了一句名言:书是人类进步的阶梯。我为什么不从书中找答案呢?经过一场艰难的查找,我终于明白了这个实验的原理:当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动,就像牙签喜爱“吃”糖一样。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,会把牙签向外拉,所以看起来就像牙签会逃跑一样。
啊!原来用我们身边的材料也可以做出那么有趣的实验!我不禁感叹:科学实验,动手动脑,细心观察,探索奥妙!
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骄傲的气球有一只红气球在空中飘来飘去。它来到田野,看见一群大白菜,骄傲地说:“你们这些没用的大白菜!我───大名鼎鼎的红气球来了,都没有人来欢迎我?”大白菜说:“你,还说大名鼎鼎的红气球,你只能在空中飞来飞去。我可以得到人们给我们喝水,我们就像他们的宝宝一样的照顾,”整天天还没有亮就早早的起床打水给我们喝。红气球气乎乎地说:“你们总是用人们来压我,我能在天空中看我们美丽的大世界,而你们只能在地上像睡觉一样似的。”忽然,一阵大风把红气球吹得摇摇摆摆。最后,红气球被吹到树枝上,突然,一声巨响,红气球被树枝刺破了。最终,这个骄傲的红气球就不存在这个世界上了。250字 五年级 童话
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骄傲的气球从前,有一个骄傲的气球。它是紫红色的,大大的眼睛,长长的眉毛,红红的脸蛋,小巧玲珑的嘴巴,穿着漂亮的衣服,人称“江湖西施”。哦……不对,不对,应该称“气球西施”,她虽然外貌很美,但心却很骄傲,她总觉得自己是完美无暇的,总是欺负比她弱小的小气球们,害得小气球们再也不敢接近她了……有一天,她来到“月之夜”小气球学习班。她饿了,想要点东西吃,虽然大家都讨厌她,但还是把所有好吃的东西都拿出来给她吃,热情地招待她。可是她连个“谢谢”也没说,毫不客气地吃了起来,吃完后,连一声招呼都不打就走了,还在回去的路上埋怨他们给的食物不好吃,走了也不送送她。气球的日子就这样一天天过去了。有一天,她来到一片草坪上,一眼望去,好美哦!草坪上有各种各样的花:野菊花、太阳花、蒲公英、不知名儿的小花……争其斗艳,芳香扑鼻,上面是美丽的蝴蝶在飞舞,蜜蜂在采蜜,这般美丽的画卷激怒了气球,她发起了脾气,把花儿摘了,把蝴蝶打死了,只留下那些她看似不太美的小蜜蜂们,这才满意地离开。可是她刚走几步,小蜜蜂们就追上来围住她把她给刺死了。她哪里知道蜜蜂要采的是花粉,她毁了花粉,蜜蜂们能放过她吗!她更不知道蜜蜂身上的刺,不知道自己会死于一些刺客——蜜蜂的手中。是自己的骄傲带来了杀身之祸。这个故事告诉我们:人是有缺点的,不要因为自己的优点而歧视别人,否则最终受害的还是你自己。三年级500字 三年级 说明文
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骄傲的红气球从前,有一只非常高傲的红气球,它觉得自己比谁都有用,比谁都漂亮。有一天它想到外面的世界看一看,证明自己是最厉害的。于是,它先飞到了家附近的一片草原上。一望无际的草原上,青绿色的小草又细又长,红气球看到了,立刻叉着腰,横眉竖眼,傲慢地对小草尖声的说:“小草,你肯定飞不起来吧?看我,能飞这么高,你敢跟我比飞吗?”说完,红气球挺着胸,抬着头,一下子就飞了起来。“我长在土地里,飞不起来的,”小草抬着头,看着红气球认真地说,“我从土地中汲取养分,净化空气,没时间和你比谁飞得高。”“你就是找借口不和我比,怕是知道自己不如我吧!”红气球说完哈哈大笑,斜了一眼小草,转头向森林飞去了。红气球飞到一棵树上,发现了一只正在吃虫子的啄木鸟,“你看你这只鸟,尖尖的嘴巴,真难看!再看看我,红红的脸蛋,光滑的皮肤,多漂亮!”红气球仰着脖子,撇着嘴,嘲讽道。啄木鸟忙着自己的事情,并不想搭理红气球,眯着眼睛看了一眼红气球,真诚地说:“你不要以貌取人,样貌并不能代表一个人的内在,你在浪费时间的同时我却在为大树治病,高傲是不会有好下场的。”可红气球压根没往心里去,瞟了一眼啄木鸟,冷哼一声就飞走了。红气球飞到了一片空地上,看到了一个巨大的彩色热气球坐在地上,红气球一下子在心里和它比较了起来。“它颜色这么花花,可真不好看,又长的这么大,看起来真笨重,肯定飞不高。”红气球偷瞄着热气球,在一旁小声咂舌道。“你胆子真大,居然看不起我?”热气球听到了红气球的话,气得直跳脚,冷眉竖眼,愤愤不平的大喊道。热气球可不管红气球在一旁自以为是的叽叽喳喳,它马上腾空而起,掀起了一股热浪,红气球话还没说几句就被烧爆了。将这一路发生的事看在眼里的风爷爷在一旁沉声地说道:“如果红气球谦虚一些,不要到处将别人的短处和自己的长处相比较,就不会有这样的下场了。”750字 四年级
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气球气 球在一个春风送暖,阳光明媚的日子里,我们学校举行了一个游戏叫吹气球。我们一大组的同学让我先上,比赛开始了,比赛的规则是把气球用力或吹破,看谁先吹破,谁就赢了。我拿起一个气球,首先深吸了一口气,然后把气球放在嘴里,用力一吹,这一吹完我的脸红的像猴子屁股一样,连忙又吹了一口我的眼睛瞪的大大的就变成了青蛙眼,这时气球从瘦子变成了大胖子,下来用力一捏气球就蹦的一声破了。还有一个小胖子他吹的时候吹到大的时候我认为我会输,谁知他的手一松开气球就像飞机一样失控了,飞了下来,于是他弯下腰拾起来又吹,结果一个也没吹完。我又接着继续吹,只见气球被我吹得更大更圆了。我努力的想把气球吹破,是我用尽力气吹,真累啊!就在我一不小心的时侯气球从我手上溜走了,气球飞的比刚才那个小胖子吹的气球还快,不过我还来的急,因为我已经吹破七个气球了。后来我和我的小组成员齐心协力终于取得了胜力!今天虽然很累但是我感到了无比的快乐。我喜欢这个有趣的游戏。400字 四年级 记叙文
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气球当那位戴着红领巾的姐姐捧起一只雪白的鸽子让它拍拍翅膀飞起的时候我手里最红的那一个气球也在机灵地挣脱绕在我小手指上的线头悄悄地溜走了跟着鸽子飞了它调皮地摇头晃脑对我说你看我没有翅膀也能飞到天上100字 四年级 日记
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气球小时候,每当走过街口拐弯处,总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳,想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒,便买几个回家吹着玩,但每次不是吹破了就是吹得不大,既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣,只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。机会终于到了,九岁那年,班里开晚会,每人得了一个“质地优良”的气球,我也不例外,于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”,渐渐地竟引出许多困惑来了:气球这东西真难吹,用力过猛便会吹破,用力不足又吹不漂亮,这其中的分寸还挺难把握!光阴似箭,离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛,吹气球似的感受又重新困惑着我:究竟是主动看书好,还是被动做题好?是搞素质教育,还是搞应试教育?在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案:一种是把教材看透,再做些典型习题;还有一种是将习题集翻个底朝天,并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多(后者甚至还差一些),在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集,效果肯定不理想,但这样走马观花都是为时间所迫,并非自己所愿,真是“情非得已”啊!我身边常常有很多试卷。有北京海淀的,有师大附中的;有“优化设计”,也有“强化训练”;更有甚者是叫做“名师秘题”的;偶尔还到某些“大户”那里开放搞活,搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的,我的许多同学对此都非常热衷,尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷,但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头,因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大,计算极繁琐,可以说对巩固知识没有多大用处,尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内(我怀疑几率为0.01%)。于是我的试卷上出现大片大片的空白,有段时间我甚至特怕老师检查。每当我百思不得其解的时候,便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时,教室里常有一半的人是睡着的,有的是因为上课无聊,早就去梦蝶了;有的是因为晚上打电游,睡迟了;还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。(资本主义萌芽的产物!)即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想:歧路太多,更易亡羊,还是“亡羊补牢”吧!(当你无法选择时,放弃选择是最好的选择。)老老实实地看书,老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是,在中考前的倒计时时间里,我还是我行我素:依旧是一边听着经典名曲,一边写着成套的试卷;一边听《走遍美国》,一边弹《春江花月夜》。末了,自我解嘲曰:“明天会更好”。就像——1200字 五年级 叙事
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气球街的拐角处,那个胡子花白的老者每日都会倚在斑驳的灰墙下,牵起十来只形态各异的缤纷气球。我家在那小巷的对面一条街,因此从未走近老者。只是渐渐习惯用余光扫一扫那一角落的弯弯身影,和那挨个儿挤着的氢气球。一次出门有事,需要经过那里,我刚准备走近老者顺带掏零钱的时候,他先叫住了我:“姑娘,来,挑只气球吧,不要钱的。”我先是愣了一下,转而想问他老人家为什么不收钱,他略微笑了笑,朝我摆了摆手,示意我不用多问,接着说:“别和我这老骨头磨蹭,赶紧去忙活自己的事吧,别误了时间。”我就没有追问,生涩地朝他笑了笑便离开。天暮时分,往回经过角落,那抹缤纷颜色已经不在了。第二天中午上学,我特意提早时间出门,径直朝小巷走去。老者一如往常,站在墙有,牵着气球,他也许是听到高跟鞋的尖脆声,转过头朝我笑。天气还算晴朗,有阵阵微风穿过。我和老者坐在一处台阶上,他说:“姑娘,我给你先讲个故事吧。那是若干年前,一个梳两小麻花儿辫的女娃娃,每逢双休,都爱缠上她家大人跟着去赶集,因为这样啊她就可以买到好多自己喜欢的玩具。她喜欢的玩具多着呢,城里娃爱玩的气球她也喜欢。每回赶集,她都不忘带只气球回去。有一回,她爸妈没空去赶集。她吵着让姥爷带她去,那些美丽飘飞的气球在车马喧闹的集市更是夺目,她跳下板车,奔向那些飘向天空的气球。一辆豪华轿车冲向了她……”老者的眼里噙着泪,手中的牵绳握得更加紧了。他哽咽着继续:“要是花娃儿还活着,也该和你一般大了吧。”老者在我临行时又递了一只气球给我,说是感谢我能够这样听他倾诉。后来的每天午时,我都会和老者坐在那个墙角的台阶上,陪他说说话或是送他些吃的。他说,你家应该有小弟小妹的,我每天送你一个气球吧。我知道,在那个墙角,我有一个爷爷。我知道,那个爷爷又多了个孙女。700字 初一 叙事
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