《明日歌》读后感
“明日复明日,明日何其多……”在我很小的时候,爸爸就摇头晃脑地教我背《明日歌》,我头都摇晕了,也不明白这诗里为什么有那么多的“明日”。爸爸告诉我:“时间是最宝贵的,只有紧紧把握今天的人,才能有所作为。什么事都等明日,将会一事无成。”哎,爸爸的话比诗还难懂。
上了小学,老师教我们读寓言故事《寒号鸟》:冬天快来了,喜鹊忙着做窝,而寒号鸟整天玩了睡,睡了玩。喜鹊劝他赶快做窝,寒号鸟总是说:“明天就做窝。”最后寒号鸟被冻死了!寒号鸟用生命做代价,让我懂得了《明日歌》的真正含义:明天只是一个偷懒的借口,如果你经常拿这个做借口,永远活在明日里,坏习惯就养成了。“我生待明日,万事成蹉跎”呀!
慢慢地,我发现“明日”有时候会变身。有时候它变成“等”:“等我忙完了,我一定要天天去跑步!”等着等着,等到了健康不再;有时候它变成“改天”:“改天请你吃饭!”有人遇到谁,都喜欢说上这么一句,听的人如果当真了,基本上是要失望的;有时候它变成“得空”:“得空我要好好练字!”这个空也不知道什么时候能得到……“世人皆被明日累,明日无穷老将至。”“等”“改天”“得空”……就像一个又一个美丽的泡泡,把希望留给明日,怎么能不破灭呢?
当天的事当天做,这是我对《明日歌》最深刻的理解。在规定的时间里多做几道计算题,我感觉赚到了一个“明日”;体育课的时候多跑了两圈,我看见“明日”在对我微笑;今天多背一首诗,我仿佛听见“明日”在对我说:“小朋友,你属于今日……”
大海鱼趣
说起鱼,大家都很熟悉,可是你认真观察过鱼吗?今天,我就带大家去神秘的大海仔细观察一下鱼。
瞧!狮子鱼浑身布满鳞片,真的很像狮子呢!它威风凛凛地游动着,仿佛在巡视它的领地。有时它还会张开嘴巴,好像在说:“嗷!我是狮子,百兽之王!你们敢跟我较量吗?”
天使鱼的全身长满了一圈圈的条纹,好像一个漩涡。它在黑暗的地方会发出蓝色的光芒,就像在墙上浮动的油画。它不停地张开嘴巴,仿佛在说:“我是天使鱼,大海中最闪亮的那颗星!”我真想养一条天使鱼啊,有天使鱼的陪伴,我的生活一定会多姿多彩!
再来介绍一种比较特殊的鱼——飞鱼。顾名思义,飞鱼就是会“飞”的鱼。飞鱼在跃出水面时会张开它如翅膀一样的鱼鳍,能够在水面上滑行一段后,再沉入水底。它“飞行”的时候自信极了,仿佛在对我说:“瞧!我不仅可以在水里游,还可以在水面上飞呢!”我真想成为一条飞鱼,既能享受飞翔的刺激,又能体验游动的快乐!
最后介绍一种最为奇特的鱼——海马。为什么说它奇特呢?原来,海马是唯一一种能够直立游泳的鱼。它披着一副硬硬的“骨环”,像是一匹战马,悍然无畏地闯入千军万马的“战场”中……
大海里的鱼形态各异,有趣极了!
相似题目
-
《明日歌》读后感今天我读了一首诗《明日歌》诗的内容是这样的:"明日复明日明日何其多。我生待明日万事成蹉跎。"这首诗告诉我们:明天又明天明天多么多呀。我一生都在等待明天结果所有的事情都被耽误了。读了这首诗我很受启发。在现实生活中确实存在这么一些人他们把今天该做的事情拖到明天到了明天又拖到后天。一拖再拖结果一直到老一事无成教训太深刻了。我们小学生正处于学习知识的宝贵时期如果养成了"明日复明日"的坏习惯长大了就会一事无成后悔就来不及了。所以我们应该珍惜时间养成"今日事今日做"的好习惯只有紧紧把握今日才能拥有灿烂的明天!时间就是生命!200字 五年级 读后感
-
《明日歌》读后感昨天带着回忆慢慢走远了,今天带着新的希望也悄悄的来了。有的人总是在回忆昨天的美好,有的人把所有的希望都寄托在明天,这两种人都没有意识到,最应该珍惜的是今天。今天是24小时,短暂的24小时。今天是一年的三百六十五分之一。遇到问题的总想明天再问家长吧,暑假作业还是明天再做吧。不留意间明天已经变成了今天,又会有新的问题出现,问题越积越多,开学的时间也快到了,这时才着急的连夜把作业写完;快考试了才把一堆问题那去问家长,这一会儿时间能把这么多问题解决了,消化吗?这时才后悔为什么不在当时就把问题解决了。莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃今天的人,今天也会抛弃他,今天抛弃了他,他也不会再有明天。”农民在春天及时播种、施肥、浇水秋天才会及时收获。如果在秋天才会播种,果实就不知在何时才会结出。忘掉昨天,珍惜今天,不要依赖明天!350字 初中 读后感
-
《明日歌》读后感莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了,是不是更应珍惜今天,抓紧今天的分分秒秒呢?抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生就是如此。他经常利用在车上卖报的闲暇时间搞实验。渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。如此可见,但凡有成就者,他们决不沉缅在昨天之中,更不空望明天,他们永远从今天开始。农民种田,不在今天及时割草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病人,哪有人们日后健康的体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾,哪有日复一日城市的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好准备,哪有千家万户永久的安宁?也许,对有些人来说,时间就像代表它的那本日历,撕了这张,还有下一张;撕完了这一本,还有下一本,他们不会在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的成果。可以说,他们从初懂生活到长眠地下,都是在闲散和观望、等待中度过的。如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将会如一场凄凉的悲剧,留在个人生命史上的回忆,也将伴着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……虚掷光阴,在折损着生命的光;及时努力,在开辟理想的路。朋友,不要沉缅昨天,不要观望明天,一切从现在开始,从今天开始吧!昨天已默默逝去,今天又悄悄地来临,而明天等待着我们去创造辉煌。不要依恋昨天,也不要企盼明天,一切,就从今天开始吧!750字 初三 读后感
相关推荐
-
读《明日歌》“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。。。。。。。这是我们在三年级下学期学的一首诗歌——《明日歌》。短短的一首诗,给我的印象却特别深刻,让我深受感动。它是先辈智慧的结晶,于是古人有了“悬梁刺股”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗?“今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。”有时我会这样想,有时我也是这样做的。当我读过《明日歌》之后,我非常惭愧,我发现我错了。为什么把要做的事情放到明天呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了,到时候只有“少壮不努力,老大徒伤悲。”的感叹。聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们绝不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇搞试验,渴了喝口凉水,饿了,啃块面包,困了,趴在桌子上打个盹儿。牛顿、居里夫人、爱迪生、爱因斯坦。。。。。。一切有志气、有成就的人莫不如此。他们绝不停留在昨天之中,更不空空等待明天,他们永远从今天开始,他们是我们每个人学习的榜样。短短的《明日歌》是我的座右铭,是是提醒我不要虚度光阴,努力就从今天开始吧!500字 五年级 读后感
-
《明日歌》有感《明日歌》这首诗几乎每个人都会背,会背的人自然也就理解诗中的含义,但他(她)就是要把今天抛弃。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”如果农民种田不在今天及时拔草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?如果医生不在今天及时抢救,哪有病人日后的健康身体?如果清洁工不在今天及时清扫垃圾,哪有日复一日的城市清洁?如果解放军不在今天全副武装,哪有千家万户永久的安宁?如果我们把今天要学的知识推到明天学,那我们何时才能成为祖国的栋梁之材?勤奋有志的人深深懂得时间就是生命,甚至比生命更为重要。相反,对有些人来说,时间就像代表他的那本日历。撕了这张还有下一张;撕完这本还有下一本。所以,我们一定要珍惜时间,不要哦让今天的时间抛弃你。同学们,珍惜时间吧!时间就是生命,时间就是金钱,时间就是一切的财富!300字 三年级 读后感
-
《今日歌》读后感“今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了。人生百年几今日,今日不为真可惜。若言始待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始。”我大声朗读这首《今日歌》,深深沉浸在诗的意蕴中,思绪万千。这首诗,既是对我们的告诫,又是对我们的要求——抓紧一分一秒的时间,万不可把今天的事情推给明天,不然就会“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这首诗之所以好,就在于告诉我们这样一个道理:要珍惜今天,抓紧时间。我国着名数学家陈景润,能摘下数学王冠上的宝石,很重要的一条,就是抓紧“今天”。据说,在“文革”中他被打成“牛鬼蛇神”、“白专”典型,白天要参加监督活动,只有晚上进行研究,演算的稿纸竟有三麻袋之多。这张张稿纸,不正是“抓紧今天”的实证吗?意大利文艺复心时期的杰出画家达。芬奇曾经说过:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得辛福的长眠。能勤劳一生,当然也能勤劳一日。能勤劳一辈子,就是抓紧一生的今天。”能做到这一点,就像达。芬奇一样,为世界文明做出了贡献。青年朋友们,让我们挽起手来,不要在夕阳西下的幻想什么,而要在旭日东升时珍惜时间,抓紧“今天”,投入到工作、学习中,为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。我更希望小学生们要珍惜时间,抓紧“今天”。这样才能使你们成绩优异,考入好大学!幸福路小学五(2)班 孙雅慧500字 五年级 读后感
-
今天,奋斗的起点读《明日歌》有感莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了,是不是更应珍惜今天,抓紧今天的分分秒秒呢?抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还宝贵。他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生就是如此。他经常利用在车上卖报的闲暇时间搞实验。渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。如此可见,但凡有成就者,他们决不沉缅在昨天之中,更不空望明天,他们永远从今天开始。农民种田,不在今天及时割草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病人,哪有人们日后健康的体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾,哪有日复一日城市的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好准备,哪有千家万户永久的安宁?也许,对有些人来说,时间就像代表它的那本日历,撕了这张,还有下一张;撕完了这一本,还有下一本,他们不会在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的成果。可以说,他们从初懂生活到长眠地下,都是在闲散和观望、等待中度过的。如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将会如一场凄凉的悲剧,留在个人生命史上的回忆,也将伴着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……虚掷光阴,在折损着生命的光;及时努力,在开辟理想的路。朋友,不要沉缅昨天,不要观望明天,一切从现在开始,从今天开始吧!昨天已默默逝去,今天又悄悄地来临,而明天等待着我们去创造辉煌。不要依恋昨天,也不要企盼明天,一切,就从今天开始吧!650字 二年级 读后感
-
今天,奋斗的起点──读《明日歌》有感昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天,又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中,他们企盼明天。这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天!今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。今天,不就是短暂的二十四小时吗?我从明天开始认真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。──有些人这样想,也是这样做的。朋友,我决不怀疑你的真诚,但为什么要把做的事情放到明天,一切要从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷尽的明天。那么,你的决心,你的理想,哪一天才能变为行动,变为现实呢?莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃了今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”农民种田,不在今天及刈草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病号,哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃,哪有日复一日街道马路的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好战备,哪有千家万户永久的安宁?“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越,不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗?抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人,他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇,搞实验时,渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。爱迪生如此,牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉湎在昨天之中,更不空空观望明天,他们永远从今天开始!相反,对有些人来说,时间就像代表它的那本日历,撕了这一张,还有下一张,撕完了这一本,还有下一本,却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。那样,他们从呱呱落地到长眠地下,都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧,留在个人生命史上的回忆,也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……虚掷光阴,在折损着生命的光;及时努力,在开辟理想的路。朋友,不要沉湎昨天,不要观望明天,一切从现在开始,从今天开始。今天,是奋斗的起点啊!900字 初一 读后感
-
读《明日歌》有感“明日复明日,明日何其多!日日待明日……”我大声朗读着这首引人思考的《明日歌》。我非常喜欢这首诗,它给人们带来无尽的思考,特别是那些不珍惜时间的人,他们肯定在某个角落里默默流泪。“明日复明日,明日何其多!”这说的多好呀,时间是有限的,我们应该去珍惜它,爱护它,而不是焦急地等待明天。你应该时刻想着,在今天一天里,我们都应该干点儿什么,做点儿什么。如果你只是闲散地游荡,那么,你的时间就会像汽车里的汽油一样耗尽。曾经有一个人说过:“时间如沙漏,过去变成沙。”是呀,那些过去的往事,经过一段新的经历,那些往事不都变成了沙,你永远也回不到以往。世界上也不可能会有个时间通道来接你回到过去吧!记得有一次,老师给我布置了一个观察作文,要求五天内完成。我心想:不就是一篇观察作文吗,简单!三天过去了,我突然想起这个作业,我慌了,连忙跑到草坪上去挖蚂蚁,可老天也不愿帮我,硬是找不到蚂蚁。我放弃了,只好硬着头皮不交作业了。“下一个。”老师的眼睛瞅了瞅我。“我……我没做。”我不好意思低下头。“什么?”老师的眼睛发出一种难以扑灭的怒气火苗。“我找不到蚂蚁。”我没办法,只好硬找一个理由来预防老师的责骂。“一寸光阴一寸金,你当我看不出来你是在装假呀!”老师和蔼地看着我,瞬间,我的眼睛湿润了。我想哭,可我又哭不出来,我回避着老师的目光,生怕老师打我骂我。“傻孩子,你得珍惜时间,你是想补作业,可你能回到从前吗?好好珍惜时间吧!”老师并没打我,反而她的一番话开导了我,。那段话深深地影响着我,终于,我养成了一个珍惜时间的好习惯!是呀,在这里,我提醒大家一句,时间是有限的,为什么不珍惜现在的大好时光呢?时光一去不复返,可是,我们可以好好的合理安排时间,争取不做时间的奴仆。600字 六年级 抒情散文
-
明日“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎” ——《明日歌》明日。明,即明天;日,即今日。每当你说出“明日”这个词时,大多是想要拖延所要做的事,如“明日我再去看些书”。可我认为,“明日”,就是要把明天所做的事,今天就去完成。就如老师教我们怎样去积累知识一样,今天所学的知识,今天就要把它熟记;若要待到明日,任务就会变得很重,则之,学习效率就会降低。有一个小故事,讲述的就是关于“今日事,明日做”的例子。在古代,有一个成天游手好闲,全身上下无一技之长的人。一天,他走在大街上,看到一个告示,上面写着“凡可吹竽之人,皆可去宫廷里给皇帝当乐师。”那人心想:“听说皇帝喜欢听群奏,我去买支竽,假装会吹,便可得到一大笔钱财,何乐而不为?”于是,他便买了支竽,去宫里当了“假乐师”。每当乐师们一起吹奏音乐时,他便装作很认真,专业的样子,好似他真的会吹一样。不费半点力气,却能拿到很多钱财的他,渐渐被麻痹了。其实他也曾想过要学习吹竽,但每次都以“明日再学也不迟”的借口,去做一些无聊至极的事情了。就这样日复一日,年复一年,他从没学过如何去吹竽。终一天,乐师们接到皇帝逝世的消息。新皇帝对他们说:“我父亲虽喜欢听群奏,但我不喜欢,以后你们就一个一个演奏吧。”听到这句话,假乐师的脸瞬间红的如柿子一般,无奈他实在不会吹竽,只好灰溜溜地逃走了。像假乐师这样爱拖延,今日事明日做的人,世上还有很多很多。作为学生,我们应当今日事今日做,不留明日做。今日事今日做,不待明日赶着做。600字 初二 叙事
-
明日凡是旧的都逝去的,便可称作明日。时光仿佛有人追赶似的,亦是如此繁琐。这时光又抽离出昨天、今天和明天,而明日便会替代昨天与今天。我想明日与今天应不同的,明天不应有今天的生活。倘若不是如此的话,这生活便枯燥而乏味了。旧的东西总是令人怀念,就拿我来说,童年是令我怀念的。但旧的东西总是会逝去的,它不能永远地存在。这便有了新的东西,却仿佛新的东西并不是我们想拥有的。也许我们并不想去舍弃这旧的东西,这便有了一种痛苦,即怀念而发的情感痛苦。这旧的东西却不是全都是好的,却也有人让人憎恶的,那便是封建礼教。这被称为“吃人”的礼教让人发指,也是封建社会的悲惨现实。人们把这旧的东西除去了,便似乎把妖魔鬼怪除去了,于是人们有了明日。这所新的东西自然是受人喜爱的,这些旧的东西便令人淡忘了。有时也会有人谈论,却也不是如此重要了。倘若今天的路无希望了,那便是全无希望吗。倒不是如比,明日的路不是今天的路,也确实是有希望的。但不存在是绝没有希望的,因为你失去了明日。借鲁迅先生所言: 希望是俯丽于存在的,有存在,便有希望,希望,便是光明。希望也是寄托明天的,而希望便可能活于明日。明日是什么样子,当我们内心一直重复着这个问题时,我竟给出了一个看似幼稚的答案---过了今天便知道了。明日是什么模样,我们不必要去过多地具体它。惧怕明日更是不可得的,我们有千万个明日,如若一直恐惧,这明日不便是无一般了吗。明日一直是恐惧的,那便成了重复而枯燥的生活了。所谓明者,都可以是你我。600字 三年级 日记
-
明日我们生活在的这个多姿多彩的大千世界,无奇不有。平常的实物更是屡见不鲜,往往就是文人墨客们在其中发现了新的美和感悟,并与之写下……双休日里,我在田里再一次看到了寻常的的日出,心中忽然被什么震慑了一下……哦,太阳他真“的有脚啊,轻轻悄悄地挪移了”。昨天已经去了,昨日口中的“今天”不再是今天了。那么,明日的昨天又将是今天吗?夕阳西下了,一片片艳红的“火烧云”正让画家般的灿烂余辉涂色。云朵们优哉游哉地飘荡在金色的“海”里,似乎正在帮余辉向人们转告着夕阳的离去——今天的太阳又快走了,金灿灿的余辉缓缓消逝,像早晨的薄雾一般越来越淡,直到完全消逝。何人愿舍今日挥去?我在山田中奔跑,奔向夕阳暮坠的地方,寻找传说中的“汤谷”。在山头,我恍然停下了追逐的脚步,目瞪口呆了,默默地目送着夕阳——“寻寻觅觅”却“凄凄惨惨戚戚”……哦,在那夕阳余辉燃尽之时,,又将由月亮和夜晚过渡,过渡到明天的朝阳了吧?“明日复明日,明日何其多?……朝看水东流,暮看日西坠。百年明日有几何?请君听我明日歌。”我耳边莫名其妙地响起了朗朗书声,这是背诵着明代大诗人钱鹤滩的《明日歌》。啊,人的一生有多少个年?一年又有多少个明天?昨天说:“明天再干吧!”今天说:“明天再干吧!”明天说:“明天再干吧!”……到了最后一天,啥都没干成。人的一生没有多少个明天,要抓住今天的太阳。古人云:“今日若不为,此时何时了”啊!妈妈对我说过:“孩子,要记住,今天的你,永远是这一天的你,今天的游手好闲,一定会迎来明天的碌碌无为。”600字 初中
-
请君听我明日歌号角一吹,吹动了我的感慨心。伴着这击缶声,利用君的几分时间,听我将明日歌,唱给你听。眼角的波纹,是岁月留下的痕迹,你是否在感叹它的无情?好似从我们刚刚降落到这世上,就注定有一天会回去。只不过是一个生老病死的命运罢了。那为什么有些人会含恨,郁郁而终,有的,就无憾呢?只不过是一个交叉路口的选择而已。那些含恨的,年少时,或堕落,或无知。在最美的时光里,选择了低级趣味,他们赌博、吸烟、殴打等。这显然已从一个天真无邪的少年,变得面目全非了。本应“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,却坠入了一个无底深渊,从而被社会淘汰。那些无憾的,听从自己的本心,直挂云帆济沧海,从懵懂无知,出落为睿智的贤才,迈向盛大的殿堂。他们没有虚度年华,而是将自己的岁月,染得美丽多姿。“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”回眸百代之光阴,犹如浮生之过客。放下脑中的游戏,选择正确的路,看远方一抹余晖,那是为你奏响的凯旋盛歌。磨砺掌中剑,斩那些所谓的冠冕堂皇;净化污秽心,断那些所谓的喜乐美景。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。人生谈之百年间,励精图治在今天。为它添加些流光溢彩,使它变为金贵的琉璃,看世间的惊鸿。花开为谁开,流水为谁淌?点点曜光为谁映?端看韶光旧风流,匆匆光阴如梦魇。长亭长,烟花繁,你挑灯回看;短亭短,红尘辗,我把萧再叹。回眸一笑,瞳中,尽是流光。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事,成蹉跎……”歌罢,人散。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初二 散文