渡河少年
500字
四年级
续写改写缩写
我是一个一生靠摆渡而生的老人，曾载过无数的客人过河。在这期间里，我遇见了这样的一件事：
在一个秋天的早晨，我正在弯腰解着缆绳，忽然听见一个人朝我大声说：“老伯，没钱能上船吗？”当时我以为对我说话的人是一个来捣乱带钱却不给的一个人，所以，我就顺口回了一句：“没钱坐什么船，笑话！”我认为那个人不会再来捣乱，于是，我把竹篙一点，小船就载着我和我的客人向对岸划去。过了一会儿，我听见扑通一声，我往岸边一看，原来是一位少年在河的岸边向中间游去。我的心里咯噔一下，秋风秋水，他受的了吗？我愣愣地望着，大叫：“孩子，上船，快上船！”那孩子好像没听见。我把船撑到孩子跟前，孩子使劲把头扭过去。“上船吧——别冻坏了。钱一分也不要。”孩子还是不理我，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！
终于到了对岸，他泥鳅一般地蹿上了堤岸。他把衣裳一套，捡起书包，像一条无限延长的省略号。
后来我听说，那孩子考取了对岸的中学，那天是他开学的头一天。
数年后，少年给我写过一封信，信里说他成了一名游泳健将，还称我是他的启蒙教练……
吉林松原宁江区回族小学四年级:张佳洁
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我的高中生活
700字
高二
高中生活于我而言是独一无二的，它制造了许多的回忆，生产快乐，生产情绪。
我的高中生活很平凡。如今，我已经在高中生活了一年半的时间，每天的任务就是起床去上学，上课下课最后回家。我没有很特别的感触，所以一切平平淡淡就好，半数时间我都是抱着一种消耗时光的态度，日复一日地进行着规定的流程。
在学校里，我总觉得每一个人都如同一个机器人，这人都做着同样流程的事，学生每天上课学习写作业，老师每天讲课备课改作业，饭堂的阿姨们每天做饭打饭，门卫的叔叔每天守在门口，打发时间学校，就如同一个工厂，每个人都有自己固定的流程，要想说人不是机器，我都难以说服我自己了。我想，每个人的高中生活，或许都是这样的心如止水，平淡无奇。
其实，我的高中生活还是很充实的。学校的活动挺多，种类丰富，运动会、合唱比赛、十佳歌手、书法竞赛、征文比赛等，社团活动也有很多，这也让一成不变式的学习模式，得以转换。
作为学校的一员，我可以选择在舞台上展现自己的才艺，可以站在赛场上为班级赢得荣耀，可以选择感兴趣的事情去做，尽自己所能去完善每一天的生活；学校也会播放电影和一些有意思的片段，每天都有一段广播时间播放音乐去放松自己，主持人会讲一些时事让我们了解到地球仍在转动。
每当我们无奈于生活而选择进入了校园，都是充实生活的一种趣味。说实话，学校为了学生们德智体美劳全方位发展也是下了一番苦功了。
我的高中生活是电影。电影总是情节曲折又带喜感，一些情节出现，便知道接下来，该演什么了。
我的高中生活带有平淡的快乐，因为有了友谊，有了同学间的回忆，因为这样，高中生活才会有了接下去的勇气，也正如电影一部喜剧不会从头到尾不都是喜剧，一部悲剧也不会从头悲伤到尾，这中间总有一些小插曲是出乎人所意料的。
高中生活亦如此平凡充实又突然给你一个微笑。
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渡河今天，我们一家三口骑自行车去沙枣泉游玩，并且渡过了一条小河。我们奋力地骑着，我们骑了好久，边沙枣泉高架桥的都没见，而一条水流湍急的小河，一条深不过小腿的小河、一条略有混浊的小河却我们难住了，也让我想起了一个故事：“小马过河”。故事是说：小马的妈妈让小马把货运到河对面的仓库去，小马却迟迟不敢下水。河的对面有头老水牛，小马便问：“水牛先生，河深不深？。对水牛来说这条小河一定浅的很，便回答：“放心过吧！河浅的很！”可松鼠反对它，可是小马还是安全地过了河。我和妈妈跟小马一样，虽然安全地渡了我们心中的“长江”，但是我跟妈妈却不敢跟爸爸一样骑车过河。实际上，我跟妈妈是脱了鞋跟袜子光着脚下了“大江”。可是，我一下水，就开始发呆了，不知道是前进还是后退，妈妈在岸边一个劲的鼓励我，等上了岸，我都冻的有点发抖了，这水还是真的冰啊！微微热点就好了，呵呵！原来小马过河中水牛先生说的是对的，面对困难不要害怕，冲过去就可以啦！400字 四年级
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驴子渡河从前有一只驴子。它的主人叫它驮着一带盐去送给他远方的朋友。驴子走了很长时间，就在它快到达的时候，驴子遇见了一条河。它心想：马上就能到达目的地了，过完河，我就能休息一下了。可是就在它准备渡河的时候，突然它脚下一滑，跌倒在水里，这时它便迅速的站了起来，生怕自己淹死，可是它站起来之后，发现身上驮的盐竟然轻了许多，它非常高兴。它上岸之后便飞快地跑到了目的地。过了两天之后，主人又让它运送海绵。它走到一半的时候又遇见了这一条河。驴子心想：这次在减轻点重量不就跟好了。于是它又故意滑了一下。谁知它驮着的海绵吸水，它和海绵一起慢慢地往下沉，尽管它用尽了全身的力气挣扎但无计于事。最后还是淹死在水里了。250字 四年级 叙事
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