把握自己
梅花不争春,独开于汉水滨,吹香弄影,黯淡了一山春色,成就了一世美名;溪水不争流,叮咚在山林幽壑,清澈婉转,照应西子容,二乔貌,不负一生清誉。梅花、溪水之所以超然凡物,皆因它们善于把握自己。把握自己,方可使彼岸水草丰美、桃花怒放。
中世纪的欧洲,巴黎卢昂附近的克罗瓦塞别墅里,居斯塔夫·福楼拜正伏在安静的书桌上奋笔疾书,除偶尔到巴黎拜会一下文艺界的朋友外,在那里独身终其一生。正如福楼拜在给女友的信中写到:“我不看报纸,不接受采访,按时看日出……”他不为浮名夸耀所扰,把握自己,几十年如一日的辛劳得以让他创作出《包法利夫人》、《情感教育》等经典之作,也得到了“西方现代小说之父”这一称谓;同样,在“文革”之后声名大振的钱钟书也是不接待来客,拒绝采访,杨绛说:“他只想安安心心的做学问。”钱钟书把握住了自己,才有了至今无人能及的《管锥编》。
想起前段时间看的《蜗居》,其中的主人公海藻与海萍本都是收入不高且梦想着有所大房子的人。海萍把握住了自己,她知道所有的事情都要一步一步来,靠自己的努力去争取。就这样,她不仅买了一套属于自己的房子,也创办了一所中文学校。然而,海藻的妹妹海萍却贪图一时利益,没有把握住自己,背叛了自己的男朋友,做了一个贪污官员的二奶,到最后钱财散尽,自己也丢掉了子宫,得到了惩罚。
现代心理学上也正有那么一种疾病,名曰:“自恋型人格障碍”。这种人极强的优越感与脆弱的自尊使之不能把握自己,可想而知它们的生活众叛亲离。因而医学上用两个字概括之——有病。
简·爱把握住了自己,放弃自卑,获得了幸福;卡秋莎把握住了自己,放弃堕落,获得了重生;安吉尔·克莱把握住了自己,放弃自傲,获得了苔丝;裴迪南把握住了自己,放弃富贵,获得了爱情……
把握自己是什么?是电影《海上钢琴师》中一生从未下船的1900扔在海里的帽子。是的,这位一生与钢琴相伴的孤独钢琴师从未上岸。因为他知道岸上无尽的街道与人群不会给他什么,一架钢琴,足以使他把握自己。
朋友,把握自己,方可让他人成就你的容,让时间成就你的浓。
老师
我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。
写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
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把握自己今天,我学习了“警惕电子杀手,告别网吧”的演讲稿。这篇演讲稿让我很受感触。听说,有一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。我在没有学习这篇演讲稿前,以为这只是别人瞎说的,而并没有在意。可是,现在我才知道网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。这可怕的网络,我不能被他所控制住、所奴役,不要被网吧那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!以前,我一放学回家,就放下书包,水也不喝,也不休息一会儿,连忙坐在电脑前,什么都不管,玩网络游戏,这时的我,已经被它所控制住了,玩了一次有一次,明明说好了只玩半个小时,可是怎么也不想下来。这是,妈妈叫道:“吃饭啦。”我生气地说道:“吵什么吵,我正玩得开心呢,别打扰我!”我竟然会对妈妈说出这样的话。这件事过后,我觉得网络对我们小学生来说是一种毒品,只要吸上了毒,就越想吸个过瘾。还有一次,我找妈妈要钱说:“妈妈,您给我钱,我想去外面买东西吃。”妈妈答应了,并给了我钱。其实我并不是去买零食,而是去充值,充一些网络游戏上面的东西,回来的时候,我就说我买的东西在路上吃完了。说完,然后有在电脑前上网。我决定,为了我的美好未来,把握好自己,给自己的未来一片蔚蓝晴空。五年级:北海之风作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 读后感
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把握自己E度作文网专稿 未经允许不得转载各位老师,同学:大家好!随着一天天的成长,我们的人生旅途越来越艰难,前面的路充满了绊脚石。虽然没有比人更高的山,没有比脚更长的路,但我们是像但丁那样“走自己的路”还是做波兰的“常问路的人”或者学习达芬奇的“认真思考”别人的话……看来,只有靠我们自己去把握了!在生活中,我们如何面对诱惑,把握自己呢?我认为,首先就要保持一颗平和的心。每天,当我们怀着宁静的心情生活,工作时,整个世界就回变的舒适。心境的平和可以使我们不为名利所累。我们常说人要管得住自己,可我们有多少人能做到心平如镜。心如止水,而不是贪心太重。花心放纵呢?把心管住,就是要把各人的名利看轻一些,把他人的名利看重一些……在生活中我们面对诱惑与考验,每一个人都需要“定力”,平和的心态恰恰能为我们持有“定力”带来的一股力量。朋友,在人生的旅途上,别忘了带上一张精致的,而且能帮助你走得更好的名片——相信自己但也听取别人的意见,来把握自己的人生吧!我的演讲结束了!谢谢大家!海南省乐东县佛罗镇中心小学五年级:苦咖啡的味道450字 五年级 演讲稿
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把握自己把握自己 人生需要把握自己,把握自己可以从各个方面战胜自己,把我自己可以战胜自己的懒惰去勤劳耕耘,把握自己.可以战胜自己的不利的性格,去给别人一个微笑.人生需要把握,努力学习是很累的,这需要自己严格要求自己,去战胜学习中的懒惰.老师正在讲课,你要认真听讲,心无旁骛:晚上回到家里虽然很累,但也要完成作业,哪怕写到很晚,否则一次不写作业,将来会一事无成,人生需要把握,把握是走向成功的起点.所以现在作为中学生的我们,要把握住自己的时间,把握住自己的青春.我们每个人可能都喜欢懒床,不是睡得晚,就是作业多,总之各种各样的借口来对付老师我们为什么迟到的原因.然而这群人只不过是少数的,而能够把握住自己的人却是多数的,我们也应在这个多数人群中.阳光温暖清明;空气清新干净;鞠一捧水,亮彻甜美;挖一杯水,橙黄细碎.人生与地球,生于人世,世界万物,应学会把握自己,把握住自己的一言一行.人生需要把握.叮---叮,上课的铃声以响起,**同学急忙的跑回教室.他跑到我桌旁时,"啪",我桌子倒在了地上,我的课前准备好的书本也躺了一地,我的气腾的一下上来了.只见他满脸羞愧,哈下腰为我捡书,我只有愤愤地看着,他无奈地对我说抱歉,我把握住自己,宽容了他,我说"没关系".如果我没有把握住自己,不但会惹闹老师,还会和同学产生矛盾.人生需要把握,因把握自己,让你永远的处理好每一步成长,乃走一生.500字 六年级 议论文
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把握自己上帝赐予我们生命是为了让我们学习,我们要利用自己有限的生命来创造自己的生活俗话说得好,一分耕耘一分收获,你比别人多一份努力,你比别人就会多收获一分。在别人学习时,你在旁边嬉笑说话。你以为自己学的很开心,但别人比你学的更开心。考试时,别人平静的进了考场,你却焦虑不安没有丝毫办法只能等待别人施舍的答案给你。公布栏前,你与别人一样嬉笑自己虽然是倒数,但老师也不管。你萧然一笑。不知你心中有多少不平?你责怪老师扣分太严,责怪别人给的答案太少。在飘飘洒洒的飞雨中,我有所感悟,能够表达我自己的心情只有我的文字。字字入心,句句入心。这时我知道了只有努力学习才会有收获,才能比别人更开心。我发奋学习,努力学习,把握自己。天生我材必有用,我要把握自己,欣赏自己,在心灵的灰暗处打开光明。少壮不努力,老大徒伤悲,珍惜现在的青春年华,不在虚度光阴了,把握自己,相信我总有过人之处的一面。河南驻马店西平县河南省西平县柏城镇中学初一:于博350字 初一 叙事
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把握自己要怎么把握住自己?把握自己首先要把握时间,把握了时间就把握了未来,把握了未来就把握了自己的一生。美国的约翰·米尔顿曾说过:一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧,那他就胜过国王。宋朝的文天祥说过:青春岂不惜,行乐非所欲。威廉·戴恩·飞利浦有说过:成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴……这些都是告诉我们要把握好自己把握好时机。而我们也应该要做到把握自己,把握时间、把握时机。把握这些的同时也要:奋斗、寻觅、发现,而不屈服。这是把握自几的第一要素!同学们把握好自己吧!重庆大渡口区82中中学初一:刘泽友250字 初一 抒情散文
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把握自己转眼间,我们已来到这世界上16、7年,小时候,面对新衣服的诱惑时,是否把握住自己,不为了新衣服乱花钱,初中时,是否把握住自己,克服了青春期懵懵懂懂的爱恋?现在我们以马上面临中考,马上走上把握自己命运的舞台,你有是否把握住自己不断的充实自己呢?记得那一天,我拖着沉重的书包,一步一步的走回了奶奶家,打开门,一阵酸菜的香味迎面而来,哦,今天吃的是酸菜,妹妹已经坐在了桌子上,我挨着她坐下,一顿饭吃的其乐融融。晚饭后,妹妹上楼了,我也钻进了被窝,丝毫没有面临中考的紧张气氛,突然间,妹妹尖锐的嗓音传了过来,我本以为她又看到了蜘蛛,可他却喊道,我的那个白头发的娃娃那?这是奶奶的声音传了过来,那个娃娃让我给你姨奶家了。马上就看到妹妹媲美珠穆朗玛峰的脸,接着就是一直哭,还不让奶奶上楼,这样的举动惹恼了我,我给爸爸打了电话。爸爸很快就过来了,妹妹看到爸爸就说我的不好,本以为,爸爸会问我怎么了,可却没想到,爸爸说,你好好睡觉,好不容易可以早点休息一天。我刚要躺下,妹妹就哭着说道,你们都偏向她,妈妈就给他做好吃的,我什么都没有。爸爸说,你姐这不拿上中考了么听到这话眼泪在我的眼眶里打转,明明学习不认真,把握不住自己,可爸爸妈妈却给我如此多的爱,明明成绩不理想,把握不住自己的心,往往是人在课堂心在外,可爸爸妈妈却以为我学习很累,为我准备最好的环境,突然觉得对不起他们,也就是从那天起,我努力的把握住自己那颗放纵惯了的心。把握自己,就是把握住了机会。把握自己就是把握住了自己的舞台。把握自己让我们在中考这个舞台上绽放最绚丽的自己。600字 初三 写景
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把握自己把握现在,拥有未来;把握机遇,走向成功;把握原则,赢得尊敬;把握友情,获得知音;把握分寸,寻得美丽……——题记把握时间一泄而过的时间,无法停驻,如同一脉流水,匆匆走过。抓住时间之流里的水滴,成就为驾驭时间的勇者。“我不是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。”一代大师鲁迅,依然是那样的谦逊,把握住不可虚度的光阴去充实自己。生命中,没有了时间等于没有了生命,它比水还宝贵,比火还热烈,让时间成为成功的种子。把握机遇世界上,机会可遇而不可求,它决定着成败与荣辱。它是时间长河中一个个美丽的浪花,是游戏中一枚枚诱人的金币,是留给我们美味的糖果。很好地把握住了机遇,一跃而上定能够成为采撷机遇而丰收的果农,收获机遇而甜蜜的幸运者。如果没有烟丝落入实验瓶的经历,何来成功地研制新型炸药?机遇是一颗珍贵的种子,植于天地之间,成就硕果累累。“天生我才必有用,千金散尽还复来。”这句荡气回肠的诗含着一丝苦涩与不甘,折射出一个乐观、勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命运的摆布?把握自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪迈。把握自己,在逆流中积极向上,在风雨中迎面而上,在坎坷中铺就平坦。自己是一个闪着光芒的生命个体,都有自己的光芒。不怕命运亏待自己,奋斗,何愁不能到底顶峰。把握生命中的一切美妙的东西,绘制一份七彩蓝图!500字 初三 议论文
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把握你自己我们要坦然地接受一切已经给定,我们不可能再改变的东西∶对自己的优势善加利用,小心地改进或者避开自己的缺陷,避不开时也不妨象第三者一样幽默地嘲笑嘲笑自己,并且宽慰地想到∶每个人都是有缺点的,包括所有的伟人。我们也还要牢记∶我们还没有完全被决定。我们的未来,还正通过每时每刻的现在而在相当程度上仍然掌握在我们自己的手里.在一个加拿大电视短剧中,有一个女孩伊丽莎白,她长得很胖,容易逗人发笑,又在学校的演出中被派定了一个她很不情愿演的角色----演一个男孩杰克,她感到十分委屈和伤心。她姨妈察觉到了,就和她一起打牌散心,伊丽莎白拿到了几次好牌,但都心不在焉地输了,姨妈拿到了几次差牌,却都顽强地赢了。姨妈对伊丽莎白说∶“你拿了一副好牌,但你不一定能赢;同样,你拿了一副糟糕的牌,但你不一定会输。”于是伊丽莎白明白了,她决心成为她自己,不是爸爸,不是妈妈,不是幸运的丽莎或贝嘉,甚至也不是姨妈,而就是她自己,现在就是杰克!她现在首先要把杰克这个角色演好。世界上可能有许多先天秉赋好、后天环境又好的人,但你不一定属于他们;世界上可能有许多从小就受到宠爱、性格又讨人喜欢的人,但你也不一定属于他们。你很可能并不是得天独厚的一个,命运并不特别垂青于你。但你不一定会输。重要的是把握住自己,好好地认识自己,认识自己的长处和短处。每个人都是有自己的一些优点的,只要他有意识地、不气馁地去善加发现。如果不把人生仅仅看作竞技场,天地会广阔许多;而即便就看作竞技场,现在也不是终局。只要你手中的牌还没有最后地被收走,你就还有反败为胜的可能,就象一首歌中所唱到的那样∶人并不是生来就是要给打败的,人生总有几场胜利的仗要打。650字 初三 书信
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把握你自己每一个人的生命都是唯一的,都是独特和不可替换的,我们要学会爱自己,不是怜惜、伤感地去爱,而是骄傲地去爱。我们要坦然地接受一切已经给定,我们不可能再改变的东西∶对自己的优势善加利用,小心地改进或者避开自己的缺陷,避不开时也不妨象第三者一样幽默地嘲笑嘲笑自己,并且宽慰地想到∶每个人都是有缺点的,包括所有的伟人。我们也还要牢记∶我们还没有完全被决定。我们的未来,还正通过每时每刻的现在而在相当程度上仍然掌握在我们自己的手里.在一个加拿大电视短剧中,有一个女孩伊丽莎白,她长得很胖,容易逗人发笑,又在学校的演出中被派定了一个她很不情愿演的角色----演一个男孩杰克,她感到十分委屈和伤心。她姨妈察觉到了,就和她一起打牌散心,伊丽莎白拿到了几次好牌,但都心不在焉地输了,姨妈拿到了几次差牌,却都顽强地赢了。姨妈对伊丽莎白说∶“你拿了一副好牌,但你不一定能赢;同样,你拿了一副糟糕的牌,但你不一定会输。”于是伊丽莎白明白了,她决心成为她自己,不是爸爸,不是妈妈,不是幸运的丽莎或贝嘉,甚至也不是姨妈,而就是她自己,现在就是杰克!她现在首先要把杰克这个角色演好。世界上可能有许多先天秉赋好、后天环境又好的人,但你不一定属于他们;世界上可能有许多从小就受到宠爱、性格又讨人喜欢的人,但你也不一定属于他们。你很可能并不是得天独厚的一个,命运并不特别垂青于你。但你不一定会输。重要的是把握住自己,好好地认识自己,认识自己的长处和短处。每个人都是有自己的一些优点的,只要他有意识地、不气馁地去善加发现。如果不把人生仅仅看作竞技场,天地会广阔许多;而即便就看作竞技场,现在也不是终局。只要你手中的牌还没有最后地被收走,你就还有反败为胜的可能,就象一首歌中所唱到的那样∶人并不是生来就是要给打败的,人生总有几场胜利的仗要打。700字 初三 散文
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把握自己_600字在于心灵的交叉之间,欣赏自己无非是最好的解脱。欣赏自己,心灵也便成了放纵的对象。但,这并不是对身心的放纵。在于身心的放手,必然须知“天生我才必有用”。上天给了你生命,赠于你公平,便要好好把握自己。我,身上有无发光之处?在于你,我是否发现自己。在于行云流水的钢琴声中,我无议于对钢琴有所情。它可以随时随地倾听你一次又一次的发泄,作为我的知心朋友,它与我无言的对话,对与此,我花了更多的精力和它交谈,生身入其境,心新感其奇。终于,它成为我最先的欣赏。我欣赏自己,我欣赏我高超的琴艺。在于飘飘洒洒的飞雨中,我有所感悟,惟一能表达我自己的心情的,只有我的字。字字入心,句句入心,那饱含我豪云壮志的笔墨,在纸张中延开。为此,我感到自豪!我感到骄傲!好一番字,字正心正,雨中,那张纸,那些字,飞入天空,似乎雨也有了墨香味,似乎雨也能表达我的心情了。字切切,雨蒙蒙,欣赏我的一手好字,字字滴入我心……对于作文,我无言。因为那无非是对我心灵的放手,无忧无虑,何时有愁何时倾诉,锁在肚子里的闷语被打开,是一切的一切都随纸而化,成为我心里永不打开的回忆。几千字与几百字有何别,都是解脱罢了。作文,我欣赏,因为我笔下的一切都是活的,我可以随心所欲。十五而立,我未立;三十而成,我未成。但我可以幻想将来的一切。作文中的人物,是我的童话,欣赏自己的文章,段段乐也。天生我才必有用,我要把握自己,时刻欣赏自己,在心灵的灰暗处打开光明……600字 初三
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把握自己有人说,人的一生有三天:昨天、今天和明天。昨天是历史,明天是谜语,而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物,把握今天,把握自己。不论顺逆,不论成败的超然。成、是策马扬鞭、登高临至的驿站:败,仍滴水穿石、汇流入海。荣,江山依旧,风采悠然,恰沧海巫山。辱,宠辱不惊,岁月如流,浮华万千,都是过眼云烟,最真实的,莫过于把握自己,把握今天的自己。今天,我读了这样一篇文章,我的心像海涛一样不能平静。这篇文章主要写:一名学生在玩网络游戏时,因为兴奋过度不幸猝死。其实我们都知道,网络可以制造人才,但一些不良网络却可以破坏人才。许多同学因为视力下降。更有的同学没钱上网,而走险地迈上盗窃的道路。因为沉迷在网络中,又没有工作收入,从此去偷窃。去抢劫。幼小心灵被蒙上一层金钱的粉尘。从此,一个懵懵懂懂的少年成为金钱的奴隶;一个美好的青春从此充满金钱的铜臭味。从此,走上犯罪的道路。网络是一张巨大的蜘蛛网,我们则是一只幼小的蝴蝶。当我们不小心飞入,便深深的陷下去,无法自拔。我们被捆绑主手脚,也被捆绑住了心灵。从此葬去青春美丽的梦想!从此葬去对未来的美好憧憬!从此葬去对未来绚烂的希望!我不知那些沉迷于网络的人是怎样想的,但是,我真的不甘,也真的不愿。有的人在逆境中会说“这是命,我们改变不了,也确实无能为力改变!:其实人生的确是在自己手中,由自己来控制和把握的。生活就像是一条船,我把自己当成了水手,而人生就是一个舵,我把握着他,在征途中行驶。把握自己吧!把握自己就是把握自己的人生航向,把握自己就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!从小事做起,揭下魔鬼的面具,看清诱惑真正的面目。并彻底认识到它的伤害。珍爱生命,把握好自己,因为,人的生命只有一次。不可能,也不会像游戏中的角色一样,死了,再投一个硬币或者再补一瓶血就又能够活动自如了。所以,我们一定要把握好人生,把握好自己,那就会就像花开的时候是美好的,花落是美好的,不要让它在完全绽放的时候,就让它凋谢枯萎。700字 六年级 议论文
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把握自己与其叹息昨天何不把握当下!为昨天所作的某件事而惋惜是我们常常做的一件愚蠢的事,其实做一件事只要我们全力以赴我们一定会说:我无悔!但是又能有几个人做到呢?我曾听过一个演讲其中它里面有一句话让我终身难忘:含泪播种的人一定会含笑收获!青春易逝,不经意间就从我们指间流过。未来掌握在我们自己的手中,我们在青春中奋发、拼搏,全力以赴我们的梦想。把握自己就是把握当下,我们用稚嫩的双脚踏出宏实的脚印,无论未来的路有多麽坎坷我们一定不会迷失前进方向,好好地把握住年华!在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,每天让日程把自己排满甚至很压抑,但是这样很充实!250字 三年级 议论文
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把握自己自己是一个闪烁着光芒的生命个体,把握自己就是把握生命中的一切美妙的东西!——题记“天生我才必有用,千金散尽还复来。”这句荡气回肠的诗含着一丝苦涩与不甘,折射出一个乐观、勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命运的摆布?把握自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪迈。把握自己,在逆流中积极向上,在风雨中迎面而上,在坎坷中铺就平坦。有人说,人的一生有三天:昨天、今天和明天。昨天是历史,明天是谜语,而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物,把握今天,把握自己。不论顺逆,不论成败的超然。成、是策马扬鞭、登高临至的驿站:败,仍滴水穿石、汇流入海。荣,江山依旧,风采悠然,恰沧海巫山。辱,宠辱不惊,岁月如流,浮华万千,都是过眼云烟。最真实的,莫过于把握自己,把握今天的自己。把握自己,就是不为外界的时髦和流行所左右,保持平常平静平稳的心态,坚定地走下去。握自己首先得明白把握住一个什么样的自己。人有时生活得很盲目、很浮躁,只知道这个社会竞争很激烈,需要去奋斗,去搏击,但面对光怪陆离的诱惑,往往会身不由己地随波逐流,变得“我已然不再是我”。生活把我们每个人都卷进了生存竞争的大潮,只是有些人站在浪尖上领导时代新潮流,有些人则是被潮水推着不得不走,也有的干脆逆流而上。大道多歧,哪一条是对的,全靠自己把握。有些人选对了路,有些人却终生走不出命运的“迷宫”。而生活随时随地都有可能把你推向这样或那样令人困惑、彷徨、犹豫的十字路口,要你迅速做出非此即彼的选择。这种时候,仅有热情是不够的,我们必须经常地自省、审视自己。把握自己,把握现在,把握青春年华。因为青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃。青春,是你人生中最美好的时刻。努力吧!努力把握青春,把握自己!650字 六年级 议论文
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把握自己把握时间青春是每个人生命里的一道风景线,是一道绚丽的彩虹。风景虽美,却也有残落的一天,彩虹再艳,但也有消失的一瞬。一眨眼,不经意之间,我们就会发现自己美好的流年也已即将枯竭。惶恐与不安,担惊与受怕,也都无法挽回已逝的时间。唯一能做的,就是把握好现在,把握住自己。把握自己,不仅是想象中的那么随便。把握今天,也不是简简单单就能说出口的谎言。如朱自清所说——“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,它便从凝然的双眼前过去了。”那么,是不是我们只能坐着,眼巴巴地看着珍贵的时间从眼前流过而无可奈何?伸手欲捉,却见它敏捷地从指间溜过。叹息,但又可惜!时间是构成生命的基础,但我们一面喊着珍惜时间,一面用大把大把的时间去做一些无关紧要的事或在发呆。难道时间对我们就这么宽裕,我们的时间就如此富裕吗?!我悲哀,我沉痛!我们以一脸无所谓的神情向白白流走的时间告别,却忘了这简直是在浪费我们的生命!!莫等闲,白了少年头,空悲切!时间犹如离弦之箭,稍纵即逝,如果不珍惜,那也只能“空悲切”……我们总下意识的说“还有明天”,我们总会习惯的喊“以后再说”。这时的我们,又有几人想起了老祖先们饱含悔恨的劝说?“明日复明日,明日何其多”。我们一次次地食言,一次次地把事情向明天搁,有没有人怀疑终有一日我们口中的明天会干涸?如果今天是我们生命的最后一天,扪心自问,我们有多少悔恨,有多少遗憾,有多少事情还在耽搁?虚度光阴,欲自修而年已蹉跎。我们不要再耽搁,不要再彷徨,把握住即逝的时间吧!!!550字 初一 议论文
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把握自己我曾听老师说;“人的一生只有3天,昨天已经成为历史,明天是未来,而今天是命运。你要掌握的是今天。”是的。我们需要掌握今天,把握自己的未来。在我小学六年级时。我的成绩很差,因此我从不去想要提高分数,如何好好的学习。那时的我没有父母的关心照顾。身边只有一个疼我的奶奶。而奶奶却不懂得如何教育我学习,却希望我能取得好的成绩,但我却对学习产生了厌倦,一直让奶奶失望。情况直到奶奶过世后,我因伤心难过对于未来的绝望对学习更加的厌倦,以至于产生了逃学的念头。而这时,表哥的出现,改变了我的命运。他细心的教育我、鼓励我努力的去学习,让我慢慢的从绝望的阴影中走出来,并树立起对未来生活的渴望。于是我开始努力的去学习,在我每次想要放弃的时候,我就会想起,奶奶的希望,表哥的期望,终于在期末,我取得全校第4名,来到了现在的重点班。因为我在小学的成绩很好,到了初中没有了以前的那股学习的意志,不但心学习。在校时,我上课都是随随便便听一下就得了,也不怎么认真写作业,不抓紧时间去看书。终于在一次月考我失败了……班主任叫我到办公室,“陈。你怎么考得那么差?你不要以为你小学那一点成绩就觉得了不起,我告诉你。你要记住知识是无限的,有很多要去学习。但你不去温故知新,好好的学习的话你的知识就会离开你的。你只有一天的把握,昨天是历史了,明天还没到来,你只能把握今天,不要在浪费时间,好好去学习,我想你的成绩会提高的。我的话就这么多,你若想学好习就先把握自己的时间,去努力。”“嗯!我会的。”走出了办公室,我心里涌现出老师的话,嗯!没错,我不应该自己小学的哪一点成绩就自满,好好的去学习,把握好今天就是把握了自己的未来。我懂了。。我不该浪费时间,我开始努力的去学习,上课认真的去听,认真的去对待每一项作业。我开始把握自己的时间,在一次的其中考试我突破了500分以上,我为自己的努力高兴,但我不能就这么自满,还有许多的困难等着我,我要更加的去努力,去把握自己的时间。每次我遇到困难时,都会想起奶奶、表哥、和自己所对学习和生活的那种渴望。广西玉林北流市西垠镇第二初级中学初一:陈之锁800字 初一 叙事
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把握自己,把握青春当我们在悠闲的看电视时,时间随着电视节目的声音,无声无息的飘走;当我们在街上闲逛时,时间已随着我们的脚步流走;当我们在聊着QQ听着歌时,我们有没有想过时间已过去多少。这些的一切,以将成为历史,而现在我们在干什么?有人在朗朗书声中度过;有人在哀怨中度过;有人在挥汗如雨的赛场上奋勇拼搏;有人在凉爽的微风中打闹嬉戏。但又有没有想过,自己浪费过多少光阴,珍惜过多少的青春。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间是用金钱是买不回来的,昨天以成为历史,但不会记载史册。时间是无色的无声的,你不可以抓住她,更不能让她停止但你可以把握她,能把她“记”在你的心里。她既是无情的,也是有情的,她对会珍惜她,把握她的人倍加帮助。她会对她浪费她的人,无情,冷漠。但在“昨天”里,她会在辛勤的汗水中凝结成幸福的“结晶”送给“今天”;她也会在懒惰和不思进取中凝结成的后悔的“结晶”丢给“今天”。所以我们把握自己就是把握青春!“昨天”以一去不复返了,但是你收到来自“昨天”的结晶了吗?把握自己就是把握今天,你做好自己的今天了吗,你为自己的明天做准备了吗?若你问心无愧的说:“我以自己的汗水做好明天了。”那你才是真正的把握好了自己,若你无从回答。你必在自己的“明天”抱怨:“啊!苍天为什么对我这么不公平!”其实这不怪苍天,这只怪你没在最年轻的时候好好把握自己,没有把握自己的青春。“今天”是我们现在只能把握的,“明天”的幸福取决于“今天”。作为90后的我们正值青春年少,我们不把握现在那就是错过了时间给予我们的最好礼物。我们把握自己就是为了我们“秘密的明天”,能问心无愧说出:“我以自己的汗水做好明天了”的人他们从不想他们的路途有多艰苦,他们会为自己所坚信的信念所拼搏。“昨天”和“今天”都是短暂的,这些人能深刻的意识到,因而,他们会好好珍惜自己的“今天”的每一秒。然而这些人就像刚结出的花骨朵一样,时时刻刻准备绽放自己。而那些不会把握自己的人,他们也不会意识的到“明天”的痛苦遭遇,而他们的“明天”将是在一声声的抱怨中度过。时间的把握,也就是青春的把握,也就是把握“今天”,反省了“昨天”,坚定了“明天”,也就是把—握—自—己!800字 初二 叙事
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把握自己的青春梦想,潜移默化在每个人的生命中,不曾疲惫,不曾停下。青春,将梦想托起,将思想点燃,将热情释放。我,把梦想的珠子串在青春的链子上,送给自己。站在人生的第一个十字路口,我开始幻想我的青春,憧憬我的梦想,寻找我十六岁特有的青春梦想。在中考临近的前夕,我们每天忙于家和学校之间,徘徊在痛苦与快乐的边缘,在这倒计时的时刻。悄悄地在心底种下一颗种子,等待它开花,结果的一瞬间,那颗种子叫梦想。我们为了它绽放,只有拼搏,有时无奈,望着天边的彩虹又去追逐心中的梦想,想起在一个六月,无论树下刻着谁和谁的名字,承诺着“友谊长存”的誓言,或曾经手拉手地畅谈心事,却也许终究抵不过拉着行李箱在校门口你往右走,我向左走的场景。心里便多了一份感伤。但我坚信蝴蝶不经历蜕变的痛苦,就没有翩翩起舞的倩影。流行不划过天际,就不会有灿烂的摩擦,更不会有它独特的价值。我们只有经过青春的洗礼和暂时的告别才会带梦想更加坚定,对未来更有信心。我不怕孤单寂寞,不怕泪水坠落,我要飞越世界这是我对自己勇敢的承诺。也许在未来的路上只有自己,即使路上布满津蓟,但我们依旧会坚定信念勇往直前,也许在痛苦失意时会有泪水悄悄滑落但是擦干眼泪后,我们必须重拾信心向前冲,也许成绩不如人意,但是我已经努力过,我无悔。坚持最初的梦,幸福一定会在转角等候,七色的彩虹点燃心中悸动。无论我们经受过多少打击,遭受过多少挫折,但是千万不要放弃,我坚信,风雨过后必定是彩虹,那是我们就像浴火重生的凤凰,坚强,勇敢,无所畏惧为了自己最初的梦想奋斗。人生和成绩无关,但却与梦想紧密相连,似有所悟的哼起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹,张开翅膀天地任我疯涌,穿越绝望坚定的翱翔绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。因为我们青春,我们年少,就做了一个又一个奢侈的梦,尽管这些梦与我们有些遥不可及,但正因为我们是初生牛犊,就注定对未来无所畏惧。我要在我十六的天空中尽情地放歌,高唱我的青春,唱出我的梦想,谱写我青春与梦想的华美乐章。”青春梦想属于你和我。800字 初二 散文
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把握真实的自己在蚁的王国中有这样两只蚂蚁。它们其中的一只不满于世间对蚂蚁的歧视和偏见,要创造出蚂蚁从未创造出的奇迹。另一只则决心小心翼翼,少干大事,而用长期的积累创造非凡的业绩。于是,第一只蚂蚁试图用自己微小的身躯,去搬起最庞大的石块,最笨重的食物。他怀着无比崇高的理想去完成他的目标,却一次又一次地发现那个目标是那样的不切实际。直到最后,他依然只能将无限的抱负深埋心中,向难以匹敌的现实屈服。而另一只蚂蚁知道自己只是沧海一粟,于是他匍匐于地,挑选那些最轻巧的物品,轻轻松松地搬动。这样,他搬着微不足道的物品来来回回地穿梭于蚁巢之间,劳劳碌碌却碌碌无为。直到最后,他操劳了一生,所做的贡献不及其他蚂蚁的十分之一。这两只蚂蚁的起点是美好的,终点是凄惨的,原因就在于他们没有把握真实的自己。人何尝不是如此。社会上也存在着这样两种人,第一种充满着梦想甚至是幻想,嘴皮轻动大有气吞山河之气概,却出不了成果。一种总是在实干甚至是盲干,举手投足大有勤勤恳恳之美德,却不免沦为平庸。究其原因,他们没有看清自己,没有把握自己。前者把自己看得太过伟大,后者把自己看得太过渺小。奥·斯威特·马顿曾说:“事情取决于我们如何看待它们。”同样,我们对自己的看待和把握决定着我们的前途。如果把人生比作行路,把握自己就好比是找到了前进的方向。达芬奇画《最后的晚餐》,呕心沥血,精雕细琢,单单是犹大这个人物的确定就花费了不少时间。同时他画了不计其数的素描,做了堆积如山的笔记,思忖良久,只为让人物画像更鲜活。当时如果达芬奇急于一蹴而就,《最后的晚餐》只能是一幅泯灭于世的普通壁画。如果他因为繁忙而放弃了做出伟大的逼真的壁画的理想,放弃了思考和揣摩的信念,又怎么会有这个传世之作?如果达芬奇不懂得把握自己,《最后的晚餐》等一切惊世奇作又如何降临于世?看清自己,把握自己,这不仅仅是要操控自己的时间,更应该驾驭自己的心灵。只有心灵知道自己的位置,你才是自己真正的主人。800字 初一 记叙文
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把握自己的自信自信的力量是无穷的,有了自信就成功了一半。下面就来说说我的经历。记得开学的时候,我的自信特别强,可是往后我的自信就渐渐消弱了,干什么事都没有信心,如:我参加比赛还没开始的时候就一直紧张,一进入比赛考场就把爸爸妈妈说给我的激励和鼓励的话就抛到九霄云外去了。考试的时候也一样一点自信心也没有,就怕考不好被家长批评。爸爸妈妈说我自信心经常把握不住,老师也一样。所以我就更没有自信心了。于是,老师和爸爸妈妈采取新的恢复激励自信的教育方案。你知道他们是怎样沟通的吗?他们呀在我不知道的情况下,电话,短信,彩信,QQ,MSN,几乎什么联系方式都用过了。首先我在上课的时候没有自信心不回答老师的问题的时候老师就开始用恢复激励自信心教育方案了。老师先跟我说:“康俊杰,你下课到我办公室来一趟。”我听完之后一下子蒙了,心想:我也没干什么坏事啊,老师问什么要找我。不一会儿,下课铃响了,我不好意思的以掩耳盗铃之速度跑到了老师的办公室,老师问我:“康俊杰,你上课为什么不回答老师的问题?”“我怕回答错误,老师。”老师说:“没关系,你说错了,不是还有大家呢吗,是不是?你要有自信心,老师说过一句话你还记得吗?”“记得!”“是什么?”“自信起源于自己,要把握好属于你自己的自信。”“对了,可是你刚才上课的时候把握好你的自信了吗?”我说:“没有。”老师说:“嗯,所以你的自信是只属于你自己而不是别人,把握好你自己的自信,就是把握好了你的未来,好了一会要上课了,你先回去上课吧。”“知道了老师,谢谢您!”于是,在学校的时候我就按照老师跟我说的话那样做,结果老师提的问题,我几乎都能答上来。回到家,老妈就说:“你今天找回自信了吗?”我对老妈风趣地说:“找~回~了~”“你这孩子,你呀明天要好好感谢你们班主任啊。”“Yes,sir。”自从我找回了自信以后,就忘不了是老师和爸爸妈妈激励和鼓励我的过程,我要在这里说一声:“感谢你们!帮我找回了自信!”同学们你们要把握好自己的自信,要不然它就会像一只小白兔一样在你不知不觉中悄悄的溜走哟!把握住机会就等于不让你的小白兔溜走!拜拜啦!四年级:康俊杰800字 四年级 叙事
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