两种不同的爱
400字
五年级
叙事
不久前,我考试得了九十一分。我回家一冲进家门就对妈妈喊:“妈妈,我考试考了九十一分。”妈妈说考的还不错,满脸微笑。我便问妈妈:“爸爸呢?”妈妈说:
“
爸爸在房里。”我想:“爸爸看了我的卷子后一定会表扬我的。”我迅速地跑进了爸爸的房间,爸爸正在看电视。我立刻把试卷递给爸爸看,爸爸拿起卷子认真的读着。我迫不及待想听爸爸鼓励我的话。我的手放在后面,不停的动,我紧张极了。爸爸大概看了两分钟,可我却觉的爸爸读了两个小时。终于爸爸说话了:“这张卷子这么简单居然只考了九十一分,而且我发现被扣掉的九分全是因为粗心大意,如果你认真进行了检查肯定会得满分!”我听了这番话我的心都酸了,爸爸怎么能这么说呢?应该要鼓励我才对啊!我顿时两眼泪花的跑出房间,豆大的泪水从我的脸上落了下来。我跑进了我的房间,跳上了自己的床大哭起来。从那以后,我就没有在把卷子给爸爸看了,因为我觉的爸爸已经不喜欢我了。但是从那以后我的学习更专心更仔细了,考试成绩也在不断地提高。
其实,父母对我们的爱虽然表达方式各有不同,但都是为了我们好,所以我们一定要多和父母沟通,理解他(她)们。
夜过心伤
100字
初一
抒情散文
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两种不同的爱世界上最伟大的情感,莫过于父母对儿女深沉的爱。一天晚上,我好不容易写完老师布置的作业,此时已经晚上十点多了,我的眼皮都快支撑不住了。这时妈妈走了进来,说:“作业都写好了吗?”我有气无力地回答:“都写好了!”我故意不说还有一个听写。可谁知道妈妈竟对我说:“听写呢?”原来妈妈的记忆力这么好,还记得听写。我急忙争辩:“今天已经很晚了,明天写不行吗?”心里却在想:今天都这么晚了,还叫我听写,你愿意,我还受不了了呢!这时爸爸走了进来,看到我和妈妈正在吵,就问妈妈怎么了,妈妈刚向爸爸说完事情地经过,妈妈和爸爸就吵起来了。“现在已经十点多了。”“可学习是最重要的!”“睡眠才是最重要的!”“不管怎么说,学习是不能耽误的!”爸爸无言以对,只好我自己上场了,我使用了同情法,我连哭带求地对妈妈说:“妈妈今天已经很晚了,可不可以明天早点起来听写?我今天手指已经很酸了,眼皮都要打架了,你就答应吧!”“不行,今日事今日毕,为什么一定要拖到明天去做,明天会发生什么事,谁也不知道,快点拿出本子,马上报听写。”“哦!知道了啦!”我以明显不满意的口气回应一下。我穿上睡衣,来到书桌前听写,也许是因为我有些不情愿,心不在焉,所以错了很多,在妈妈的“强迫”下,我又听写了一遍……功夫不负有心人,在第四次听写我终于全对了。第二天老师报听写,我得了满分。在同学和老师赞赏的目光下我突然明白了。爸爸的宽容也好,妈妈的严厉也好,这两种不同的表达方式有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我将努力向前行。600字 五年级 写人
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两种不同的爱放学了,我到一个朋友家去,路过一个小巷。刚到巷口,路边一字排开的几盆花映入我的眼帘。呵,好美的花,开得正盛、正旺!为着单调的破旧小巷,增添几份生机。我不由得停住了脚步。“吱——”一声门响,一辆轮椅出现在花旁的一间矮房子门前,轮椅上坐着一个十五六岁的小男孩,他吃力地提着一壶水,另一只手艰难的转动着转盘。他来到花盆边,仔细地给花浇起水来,不用问,这花一定是他种的。他虽然身体残疾,但他的脸上却散发出勃勃生机。我想:他多么像那蓬勃向上的万年青,多像傲然挺立的仙人掌,多像淡雅的兰花……“咚…咚…咚”一阵刺耳的皮鞋声传来,我回过头,只见一个头发呈大波浪、穿着虎皮大衣,脚穿高跟鞋的美丽姑娘从巷中走了出来,他走过花旁,顺手摘了一枝花,旁若无人地闻着,走着,脸上露出满足的笑容。浇花的男孩抬起头,看见只剩下半截的花苗、望着姑娘的背影,脸上露出愤怒、厌恶的神色……我呆呆地望着那位姑娘,他那本来就不漂亮的脸上,经她一笑,扭曲地多么丑陋!小男孩猛地背过脸,好像不愿再看到那个令人生厌的姑娘一样。他提着水壶,又吃力地推着轮椅进屋去。望着他那肢体残缺的背影,刹那间,我觉得他是多么高大,那矮小的房子也容不下他。他,是多么高尚,正散发着比花还要浓的芬芳。那个姑娘渐渐远去了,多么渺小,她好像从地球上消失了。在那被她摘去了花的空荡的花枝上,还挂着她那空虚的灵魂。一阵微风吹来,花儿颤颤点头,我思忖着,向朋友家走去……550字 六年级
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两种不同的爱每个人表达爱的方式不同,我的爸爸妈妈也不例外。还记得那是我上幼儿园小班的时候,爸爸妈妈带我去公园游玩,公园的美景将我的眼球深深吸引住。正当我目不暇接地看着千姿百态的花朵时,路上的鹅卵石绊了我一下。只听“砰”的一声我的屁股重重摔在了地上,我便趴在地上号啕大哭了起来。走在我前面的爸爸妈妈闻哭声便转过身来,妈妈见我摔在地上,大惊失色地急忙跑过来,“鑫鑫,你没事吧?摔到哪里没有?疼不疼呀?”妈妈一边急切地询问一边蹲下来要将我抱起来。“别抱她,让她自己起来。”眼看就要投入到妈妈温暖的怀抱时,不料爸爸突然来了一句。我听了后,非常愤怒,便更加“卖力”地哭了起来。本来以为会得到爸爸的同情,他的心就会变软就会来安慰我。可爸爸根本就不管不顾,反而看出了我的心思,便毅然决然地说道:“我们走啊!”我顿时六神无主,只好从地上爬起来,哭着喊着跑向爸爸妈妈。妈妈转过了身,用爱怜的眼神望着我竖起了大拇指……爱的方式不一定是鼓励,也不一定是批评。只有有了这两种不同的爱,我才不会骄傲,才不会失去信心。400字 四年级 叙事
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两种不同的爱两种不同的爱记得有一次,我数学考了92分,我以为考得很好。回到家,我就给爸爸看了我的卷子,爸爸说:“考得不错,下次再努力,更上一层楼吧!”我心里乐滋滋的,比吃了蜜还甜。妈妈回来了,我把卷子给妈妈看,妈妈看了一眼,什么话也没说,坐在沙发上,仔细地看了起来,看完卷子后,站了起来,脸色立即变严肃了,大声说道:“曾纪阳,给我过来!”我心惊胆跳地坐到了妈妈的旁边。妈妈用手指着卷子说:“瞧瞧,上面有几个不该错的,如果不粗心,应该考多少分?”我数了数,小声地说:“应考98分。”妈妈生气地说道:“回去把因粗心做错的题写20遍。”顿时,我傻眼了。我只好老老实实地按妈妈说的去做。这时我才感到后悔,自己为什么就不能细心点呢?我想。经过这次以后,我每次写作业都特别认真、细心、小心。但我还是时不时会犯同样的小错误,爸爸同样还会不失时机地鼓励我,妈妈同样还会毫不留情地惩罚我。现在我已经很少犯那样的错误了,我从心底里感受到:妈妈的爱是严厉的爱,爸爸的爱是鼓励的爱。400字 四年级
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两种不同的爱两种不同的爱世界上的爱有很多种,表达爱的方式也有很多种,在我的家里就存在着两种爱,而且是两种不同的爱。在我六岁的时候,我做了一个小手工花篮,让爸爸看,他一看完那个手工,惊讶地笑了,兴奋地说到:“这真是你做得吗?真的吗?精致极了!”爸爸高兴地搂了搂我。我既得意洋洋又非常自豪,因为我受到了爸爸的夸奖。接着,我又飞快地跑到客厅拿给妈妈看,妈妈好象对这个手工并不满意,给我泼了一盆冷水,因为她皱着眉头大声对我说:“做得一点也不好,太粗糙了!”我再也受不了了冲出客厅,跑进自己的房间关上门大哭起来。我在想,为什么同样一个事情,爸爸和妈妈说的话截然不同呢?我有点纳闷了,为什么妈妈要批评我呢?即使做得不好,也应该鼓励而不应该雪上加霜吧?在我十岁的时候,当我再拿起那个手工时,不得不承认妈妈说的也对,那的确是一个粗糙的手工。在以后的日子里,爸爸还是一如既往地鼓励着我,而妈妈还是和从前一样对我说着这个做得不好,那个做得不对,我就是在爸爸和妈妈这两种不同的爱中渐渐长大的。今年,我十二岁了,已经完全理解了这两种爱了,它们就是鼓励和提醒,这两种爱在生活中缺一不可,只要哪一种也是不完整的,如果只要鼓励可能会让人感觉自高自大,忘乎所以;如果只要提醒可能会让人感觉自卑的。世界上爱有很多,有博爱、友爱、宽容的爱……这样的爱都需要你去慢慢体会,慢慢摸索着去找。550字 五年级 写人
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两种不同的爱每个人都生活在两种爱里,一种是严格教育的父爱,一种是亲切鼓励的母爱。父爱给了我警告,让我驶向成功的彼岸;母爱给了我力量,给了我灵感和创作的源泉。我在父母的爱之间健康成长。记得20xx年的10月份,我获得了校信通“阅读天使”的荣誉称号,妈妈看到了我的证书和一大兜浓郁书香的图书,眼睛闪闪发亮,充满了喜悦,激动地不停嚷着:“宝贝,这是真的吗?你真是棒极了!”她兴奋地搂住了我,一阵阵如雨点般的赞扬落到了我身上,我心里不免有些沾沾自喜,我点点头,告诉她这确实是真的,不是在做梦。妈妈笑得如花儿般灿烂,又再次拥抱了我。“妈妈,爸爸什么时候回来?”我兴奋地有点忘形,有些着急,迫不及待地想让爸爸看看我的荣誉。“他大概晚上7点回来吧。”妈妈摸摸我的脑袋,欣喜地望着我。整个下午我都怀着一种自豪感等待着爸爸的到来。我把证书放在最显眼的地方,把评审专家的点评工工整整地誊写在了一张卡片上,用漂亮的闪光笔加上花边,把它放在了一个小巧精致的礼品盒里。已是七点,爸爸还是没有回来,以至于我的心焦急的“怦怦”直跳。七点一刻,七点半。我等的有些不耐烦了,一直不停地看表,心想:爸爸看到我得了奖,一定会比妈妈更加赞赏我的。将近八点钟,爸爸终于推门而入。他踏进房门,目光被桌子上的证书吸引了。我紧张极了,脸微微发红,手捏出了汗,耳朵直发热。“这是什么?”他伸手拿起了我的证书。“噢,你不知道有多么奇妙。宝贝当上了‘阅读天使’,棒极了……”“这点荣誉算什么?没什么了不起,得这种证书的人多了去!”爸爸不以为然地说。顿时,我的眼睛湿润了,泪水不争气地流下来,头也沉重地抬不起来。“我真不懂你是什么意思,孩子还小,她需要鼓励!”妈妈显然有些生气。我再也受不了了,跑进了房间,扑到床上嚎啕大哭起来,整个晚上我一直在沉默,爸爸妈妈却一直在为我而争吵着……半年后,当我再次翻开那张证书,不得不承认爸爸是对的,那的确没什么了不起,荣誉只是一时的,它只代表过去,不能代替人的一生。不过妈妈还是一如既往地鼓励我,因此我还一直坚持写作,并再一次获得了“阅读天使”和“博腕儿”的称号。当我重新鼓起勇气让爸爸看我的证书时,爸爸说:“你要加油,校信通优秀的博腕儿很多,你应该向他们学习。”现在我已经变得更加努力了,我也感受到我是多么的幸运。我有一位慈母,她给了我信心和力量,给了我写作的灵感和创作的源泉;我有一位严父,他时刻提醒我不要骄傲,要学会总结自己的不足之处,使我一步一步走向成功。“棒极了”和“没什么了不起”像两股不同的风向我吹来,不管“棒极了”也好,“没什么了不起”也好,这两个极端的断言都有一个共同的出发点——爱。妈妈的鼓励与爸爸的教育这两种不同的爱融合在一起,在爱的鼓舞下,我努力地把握着属于自己的小船,慢慢地向前驶去。1200字 五年级
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两种不同的爱我们家是典型的慈父严母式家庭,爸爸妈妈常常因为教育我而产生争执,因而吵地面红耳赤。比如,我小时候刚学习走路时发生的那件事。那天,我挣脱爸爸妈妈的手,独自走在前面。走着走着,我突然被石头绊倒了。哎呦!好痛哇!我跌坐在地上,揉着受伤的膝盖,眼泪像断了线的珠子,流个不停。后面的爸爸见状,急忙赶过来,要扶我起来,却被妈妈拦住了。爸爸生气地大吼道:“干什么?你女儿摔倒了,怎么不去扶她?”妈妈却冷冷地说:“不行,谁没有经历过摔倒呀!再说我们又不可能扶她一辈子,让她自己起来。”说罢,便拽着爸爸走了。我心里又委屈又生气,想:妈妈一点都不爱我,见我摔倒了都不来扶。哼!不扶就不扶,我自己站起来。我忍着痛站了起来,一点都不理解妈妈的行为。时隔多年,当年的那个懵懂小孩已经长成了一个上五年级的少先队员了,我也明白了妈妈的良苦用心。妈妈是因为不想让我长大以后变得懦弱,娇气,才特意锻炼我的。我从心底里知道,爸爸鼓励式的爱也好,妈妈提醒式的爱也好,都是为了使我更加健康,更加幸福的成长。我真幸运自己有个慈祥的爸爸,让我充满勇往直前的力量与信心;我真幸运自己有个严厉的妈妈,让我时时刻刻明白自己的缺点与不足。这些年来,我一直在这两种爱中快乐地成长。俗话说:“父爱是山,母爱是水,山水相依,缺一不可。”在以后的学习与生活中,我将在爱的鼓舞下,健康快乐地成长!550字 五年级
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两种不同的爱爱,是一种伟大的爱,也是一种残酷的爱。伟大的爱可以使人不断地通向成功的顶峰,而残酷的爱可以让人在通往成功的方向不断地坠落。我有一个爱我的母亲和一个爱我的父亲。他们的爱伴随着我成长,指引着我长大。这种爱可以说成慈祥的爱,也可以说成严厉的爱。在我成长的过程中,爸爸与妈妈给予了我两种不同的爱。一种是慈祥的爱,而另一种是严厉的爱。爸爸的爱是严厉的,而妈妈的爱是慈祥的。几年前,我考试得了100分。我回家后立即把试卷给妈妈看并告诉她我考了100分。妈妈高兴的两眼眯成一条缝,合不拢嘴。我自豪的问妈妈:“爸爸呢?”妈妈笑着告诉我爸爸在房间里写东西。我心想:爸爸一定会表扬我的。我一个箭步冲进房间,看到爸爸,我立马跑了过去,我的爸爸当过老师,他一定会比妈妈赞扬我。我立刻把试卷递给爸爸看,爸爸拿起试卷。我迫不及待想听到爸爸夸奖我的话。我的手放在背后,不停地在动。我非常紧张,我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了两分钟,但是我却觉得爸爸已经看了整整一个小时。终于,爸爸说话了:“这只是试卷太容易了,才考到100分。你只是好运,要能每一次都拿高分,才证明你不是靠运气。”我听了这番话,我的心都寒了。爸爸怎么能这样说呢?我不是靠运气的,我是靠我平时的努力学习才能考到高分的。我顿时两眼泪花,豆大的泪水从我的脸上滚落下来。我哭着走出房间,扑向妈妈的怀里大哭起来。从那以后,我就没有把试卷给爸爸看,因为我觉得爸爸已经不喜欢我了。直至过了几个月后,我才想明白了,我又鼓起勇气把我的试卷给爸爸看,这次和上次一样,并没有得到爸爸的表扬。但我已经想明白了。这是爸爸对我深深的爱。五年级:梅子爱学习600字 五年级 写人
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两种不同的爱爱,在生活中是无处不在的,可是我们对爱却熟视无睹,常常忽略了它的存在……就在这次的期中考试中,我拿了全班最高分97.5分。当是卷发下来的时候,我开心极了,心中的花朵欣然怒放,比吃了蜜还要甜呢!我兴高采烈地把试卷拿回家去,在回家的路上,我抬头仰望天空觉得天是那么得蓝,蓝得让人着迷,白云是那么得白,白得纯洁,胸前的红领巾是那么得鲜艳,考的分数是那么得棒!我不禁有些飘飘然了呢!回到家里,我手舞足蹈地把试卷拿给了妈妈看,妈妈看着这个让人满意的分数说:“孩子,你考得真好!又拿了一个全班最高分吧?”我腼腆地点点头,妈妈说着把我拥入了她的怀抱说:“我的小宝贝哟,真是了不起!”抱了好久我才从妈妈的怀抱里“挤”出来。我自信满满地问:“妈妈,爸爸什么时候回来呀?”妈妈笑着说:“八点!”我兴奋地冲出小房间,高兴地打量起我的试卷来了……八点,八点一刻,八点半,八点四十分,九点。我听见了开门的声音,是爸爸!我激动地冲出房间,拿着考了97.5分的试卷迫不及待地想拿给爸爸看。爸爸坐到沙发上,我拿着试卷给爸爸看,妈妈自豪地说:“女儿考了个好成绩!”爸爸说:“是不是好成绩我自己会判断的。”爸爸皱了皱眉头说分的确是一个不错的成绩,可是0.5分却是你自己的粗心大意而失去的。”听着爸爸的话我的泪水情不自禁地掉了下来。爸爸继续说:“有本事的人,遇到挫折是不会流眼泪的,有本事你就把那0.5分给争回来!”说着,爸爸把试卷扔回了原处。本来心中盛开的花朵突然凋谢了。我拿起试卷跑进了小房间里,失声痛哭起来。客厅里,妈妈和爸爸还在为那张试卷争吵着。现在我明白了。爱,是两面性的,一面是慈爱,它是来自母亲的,一面是严爱,它是来自父亲的,不管缺少了那一个方面都不能算是爱了!600字 五年级 记叙文
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两种不同的爱作文在我小的时候,胆子小,不取大声说话,因此英语成绩并不是特别好,时常英语测试分数不理想。一次英语测试卷又发下来了,我紧张地看看试卷,天哪,才八十多分,又得被骂了!我迈着沉重的脚步走在回家的路上,心情十分复杂。不知不觉地就到了家门口,我左脚刚过门栏,听到的第一句话就是:“英语得了几分?”我紧张得能听到“咚咚”的心跳声。“我……我……考了……八八十……五分”。我声音小得似蚊子叫。“什么?八十五分!太差了,怎么学英语的!把单词给我抄下遍……”妈妈使出了她的“狮子吼”,声音惊天动地。我哭着跑回了自己的房间。不一会儿,爸爸下班回来了,只听见妈妈叫:“你看看,女儿英语才考了八十五分,怎么学的?”停了一会儿,听见爸爸说:“我看过试卷了,只是有些句子不会,又有点粗心,八十五分也还好呀,不必生气吧!”“我不明白,八十五分有什么好!”“已经不错了!”……过了许久,爸爸推门而入,坐在我旁边,指着我卷子上错的题,给我分析错误原因,又让我背单词,背句子,还鼓励我下次一定能考好。并告诉我,做题要仔细,英语要大声读出来才行。我从心底里知道,妈妈的批评也好,爸爸的鼓励也好,都是对我的爱呀!我的生活中需要鼓励,但也不能缺少了别人必要的批评。500字 五年级
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两种不同的爱记得有一次,我数学考了92分,我以为考得很好。回到家,我就给爸爸看了我的卷子,爸爸说:“考得不错,下次再努力,更上一层楼吧!”我心里乐滋滋的,比吃了蜜还甜。妈妈回来了,我把卷子给妈妈看,妈妈看了一眼,什么话也没说,坐在沙发上,仔细地看了起来,看完卷子后,站了起来,脸色立即变严肃了,大声说道:“曾纪阳,给我过来!”我心惊胆跳地坐到了妈妈的旁边。妈妈用手指着卷子说:“瞧瞧,上面有几个不该错的,如果不粗心,应该考多少分?”我数了数,小声地说:“应考98分。”妈妈生气地说道:“回去把因粗心做错的题写20遍。”顿时,我傻眼了。我只好老老实实地按妈妈说的去做。这时我才感到后悔,自己为什么就不能细心点呢?我想。经过这次以后,我每次写作业都特别认真、细心、小心。但我还是时不时会犯同样的小错误,爸爸同样还会不失时机地鼓励我,妈妈同样还会毫不留情地惩罚我。现在我已经很少犯那样的错误了,我从心底里感受到:妈妈的爱是严厉的爱,爸爸的爱是鼓励的爱。350字 四年级 叙事
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台风,两种不同的“享受”台风,两种不同的“享受”今年第一号台风“珍珠”来袭广东省和福建省,我心里真是进退两难,既想让台风来,又不想让台风来。这到底是怎么回事呢?请听我细细道来。这几天,无论是报纸上,还是电视上,还是人们的谈话中,都离不开台风“珍珠”这两个字。大人们谈论的当然是希望台风不来,当然是如何抗击台风;而我们小学生们则是盼望台风“珍珠”能侧面来袭击一下厦门。其实我们的“野心”也不高,只要从星期三到星期五一直刮小风下小雨,让全市中小学校放假不上课,我们能好好休息,就够了。至于星期六和星期天呢,还是不要再刮风下雨,因为我们就可以好好游览一下祖国的大好河山、好好呼吸几下新鲜空气;我呢,还可以好好和我爸爸妈妈大战羽毛球三百回合!正当我还沉醉在甜蜜的幻想中,让我改变想法的时候降临了。那是在昨天下午放学时,天公不作美,调皮的雨点虽然显出有点筋疲力尽,却还是稀里哗啦地下个不停。我走到车旁,爸爸一边帮我撑伞一边不停地告诫我:“李正,你一定不要踩到水,一定不要……”我听后,点了点头。因为我是我们家小车的小“守护神”,不应该破坏车内的环境。再说,对于我这个坐车“老将”来说,虽然离车子的距离有点远,但我毕竟经验丰富,这种事对于我来说是小KS,小菜一碟。于是我便信心十足地跨上车。可是天有不测之风云,只听“砰”的一声,我的头重重地撞到车顶。哎哟,我怎么会犯这样低级的错误?!实话告诉你吧,像这类低级的错误我已犯了3次以上,13次以下。人家都说事不过三,可我是事不过十三。怎样,整整比人家多10次!日后如果再犯这种低级错误一次,那我就超过13次,我就一定要去申请吉尼斯纪录。不过,那滋味真不好受,我都疼得哭成了“泪人”。这下,我总算领教了台风“珍珠”的厉害!“珍珠,I服了YOU!”怎么样,台风中的这两种不同的“享受”如何?650字 六年级 叙事
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作文叙事:两个不同的母亲,两种相同的爱!高一作文叙事:两个不同的母亲,两种相同的爱!我爱读书,特别是作文书!每当从书店买来一本作文书,我就爱不释手! 有一次,我在一本书上看到一个表现了博大而深沉的母爱的故事: 在“我”家通向镇上的方向,有一条“鬼路”,村里人都不敢去走那条路,说是那里有鬼。但是有一天,“我”们放学已经是5点多了,“我”想:这么晚了,回去肯定找不到路,只好等娘来接我了。果然,“我”刚等了一会,娘就跑来接“我”了,可是不知道为什么她带了一把锄草的刀,挺长的,但是“我”也没怎么注意,还是挺高兴的,立刻爬到娘的背上,娘背着“我”就迅速地往回家的路上跑去。可是没想到,我们走着走着,竟走到了那条“鬼路”!这时,“我”发现在离我们不远的一处地方,有4只绿得发亮的眼睛!“我”立刻就想到了鬼,害怕地说:“娘,娘,有鬼!抱我!抱我!娘!”娘立即把“我”抱在怀里,“我”向吃了“定心丹”一样,马上就有安全感了!这时,传来两声狼嚎,随后便见两只狼一前一后地来到我们大约30米左右的地方,是一只母狼和它的幼崽。母狼用前爪刨了刨土,然后前后爪都一撑,立刻摆出了攻击的姿势。这时,娘把“我”弄到一边,叫“我”注意自己的安全。而在母狼旁边的小狼也跟着它母亲学,随后它们就一扑,就在它们要落在“我”和娘的身上时,娘拿出了那把锄草刀,立刻跑向我这边,可她刚一起跑,就被那只小狼扑倒在地,“我”就被母狼扑倒了。“我”在心里默默地祈求上苍保佑我们母子的性命。这个时候,只见娘的左手被那只可恶的小狼死死地咬住,“我”流泪了,准备着随时和娘一起走!可我万万没想到,娘趁那只狼咬她左手时,用右手上的快要掉下的刀插入了小狼的颈部,小狼嚎了一声,鲜血便喷了出来。扑住“我”正准备把“我”当作小狼的第二个练习目标的母狼,在一旁看呆了,它望着母亲和它的孩子,母亲也看看“我”和这只母狼,两个母亲正在用一种亲情诉说着自己对孩子的爱,他们都住手了,娘没有把刀继续往下插,而是取出来了;母狼用舌头舔舔我的脸和手,便从我身上下来了。随即,母狼便带着小狼向它们来的方向奔去,而我与娘便是扶持着慢慢地走回了家...... 啊!两个不同的母亲却有着两种相同的爱!这是多么博大的母爱!这是多 么深沉的母爱!这是多么神圣的母爱!这是又多么庄严的母爱!“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春辉?”唐代诗人孟郊的这首 游子吟 传唱了母爱的伟大,更是传唱了中华民族几千年来的孝道!1000字 高一 叙事
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不同的两分钟今天,我们的第一节是语文课,老师说:“这节课我们写作文!”同学们一听到作文,一个个都愁眉苦脸。因为大家都觉得作文没什么内容可写……。袁老师又说“今天,我们用游戏来写作文。”大家听了,立刻欢呼起来。老师把作文题目写好“不同的两分钟”。大家对老师的题目又产生了疑问,议论纷纷,什么不同的两分钟啊!为什么两分钟不同……。老师让我们写数字,在两分钟时间内,看谁写得最多。开始,我的心都快跳到嗓子眼儿了,忐忑不安,想自己到底能不能够拿下第一,101,102,两分钟过得很快,一下到了,我写到102,我一看后面,啊!余永建写到105,我拿第一的梦想破灭了。老师又让我们当木偶人,这下我想我一定拿第一。我选了一个动作,是趴在桌上,没想到,竟然没有一个和我的动作一样,一分一秒过去了,我趴在那儿一动不动。两分钟到了,我赢了,哈哈哈,我发现了诀窍,就是要放松!两分钟果然不同,原来,老师要我们摸索的就是做什么事都要动脑筋。350字 六年级 叙事
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爱的两种方式爱有许多表达方式,我爸妈表现的就不同。在吃饭时,我妈总是怕我吃的菜不够多,营养不够,所以在吃饭的时候不停地夹菜给我,还边夹边说:“把这个吃下去,那个也吃……”生怕我不吃,又再三提醒我,说这菜如何如何的有营养,如何如何的对身体有益。而爸爸和妈妈截然不同,他只是叫我吃菜,让我自己夹,从不夹菜给我。说是培养我的自主能力,怕我长大了连饭都不会吃,所以他总让我自己夹。在学习方面,他们俩也判若鸿沟。老妈是让我的学习计划让她来定,还帮我检查完工的任务。而老爸却让我自己定计划,而且任务也让我自己选,只要完成任务,想干啥就干啥并且我认为这个任务完成了就行了,不会逼迫我做不乐意的事情。我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩中等,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。有时候,他们的意见不统一时,可能会发生争论不休的“大战”。但他们俩的行为有一个共同的出发点,那就是——爱。400字 四年级 叙事
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不同的爱记得那还是三年级的时候,我数学考试打了99.5分,老师表扬了我,心里美滋滋的。放学后,我急匆匆地跑回了家。“妈妈我今天考了一个全班第一,老师都表扬我了,”“是真的吗?”妈妈摸着我的头问道。“是啊,不信您看看。”妈妈看罢,笑眯眯地对我说:“真棒,儿子,下次争取得一百。”“ 爸爸呢,他今天下午回家吗?”我问道。“应该回来吧,也许列车晚点了吧。”时间在一分一秒的过去了,快到了吃晚饭的时候,爸爸终于回来了。我迫不及待拿出试卷给他看。“这是什么?”“这是他的试卷啊,这可是全班第一名哦。”爸爸从我手里接过去一看说;"你看看,这还第一名呢。有什么值得骄傲的。你给我回房好好想,为什么这么不细心?"我委屈的冲进房内,哇哇大哭了起来。我当时不明白,爸爸为什么要对我这样。后来,我在房间听见他们在争吵。“他还只是个孩子嘛,干吗对他那么严厉呢?你表扬他一下不行吗?”爸爸反驳道:“我这都是为他好啊,现在才三年级,后面的功课越来越难,他现在不改掉粗心毛病,将来更难改了现在,我终于明白了严厉也是一种爱,它使人不因得到太多的表扬而骄傲,使人一直努力的向前,教人感到只能做得更好,才是最好的。400字 六年级 记叙文
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两个“不同”的我读了题目,大家一定会产生疑问:怎么有“两个‘不同’的我”呢?唉!看看下面我在两个不同地点的表现,大家就知道了!“老师好!老师,我帮您吧!”“哦,谢谢!”“不用谢,这是我应该干的!”我边说边把作业本从老师手里“抢”过来。虽然很沉,但为了在老师面前表现好点儿,我硬撑着,一脸笑容,将作业本一直从一楼抱到三楼,一路上,老师迈着优雅的步子,而我,累得快直不起腰来了……晨读课上,同学小阳呕吐了,我又是扫、又是擦……帮助同学嘛!当然要表现好点了!以上是我在老师、同学面前的良好表现,可是,在家呢……放学了,我一进家门,见到满地都是我以前用过的蜡笔,顿时,我的气就不打一处来。“干嘛呢?不让你动我的东西,你还动,信不信我打你。快给我把这些笔放回原位!”我大声地冲着妹妹吼道。“怎么了?谁又惹大公主了?”妈妈从厨房里走出来。“没谁惹我,就是丛正萱,没事儿动我的东西干什么?”……“别这么凶!她小,你是姐姐……捡起来不就好了……”说着,妈妈俯下身,将地上的笔一支一支地捡了起来……而我,坐在沙发上,看起了漫画书……以上就是两个“不同”的我的不同表现……唉!提起这事儿,我真是害臊……以后,我一定会痛改前非,做个“家校如一”的好孩子!400字 初二 写人
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两兄弟,两种选择,两种人生人生就是一条漫漫长路,这条路的长短、衰荣都取决于自己;这条路也遍布玄机,险象环生,一个不经意的选择就有可能颠覆整个人生。《大林和小林》告诉我们的就是这一点。大林和小虽是两兄弟,却有着不同的人生观念,随着故事的发展,他们虽然都实现了自己的理想,却有两种截然不同的人生结局。书中曾提到”大林和小林分别是统治者和受压迫者的化身和象征,他们代表的是两个对立的阶级。他们走的,也是不同的人生道路。大林作为统治者的象征,淋漓尽致地表现了统治者生活的奢华,展现了当代统治者的迂腐,并借大林这个角色对当时统治阶级和社会秩序进行了深刻的揭露和严厉的批判。做了富翁少爷的大林渐渐淡忘了自己的过去,甚至忘记了自己的亲弟弟,这是一种可怕的失忆症,也是一种可悲的失忆症。而小林的经历可谓是一波三折:先是被狗绅士皮皮“捡到”,然后又被卖给四四格做童工,好不容易逃出生天,却又无端入狱……但最后,大林饿死在了富翁岛上,而小林依旧平淡的生活着。六年级:黑猫殿下400字 六年级 读后感