我不愿意再看到……
我不愿意再看到……
江苏省苏州 太仓市城厢镇第一小学六(4) 葛茂
“呀!”我惊叫一声,一团黑影从我眼前闪过,随即,“啪!”的一声落到了我眼前的地上,我再也无心去欣赏在那秋风中打旋的火红枫叶,抬起头,循着黑影下落的那幢居民楼望去,只见一位妇女正在往下扫视着,不慌不忙,她好像看见了我,便迅疾把头缩了回去,很快地关了窗。我恍然大悟,又是一个有着严重生活陋习的中国公民。哎!我还是走上前去,想看看这位妇女大人抛下的是什么,还没等我走近,一股难闻的气味已扑鼻而来,我连忙朝后退了几步,呈现在我面前的是散落的腐烂的食物渣和一团团废纸,简直是不堪入目!我无奈地叹了口气,这样的生活陋习何时休?但还是心中窃喜:还好,我没被当靶子!我只得拎起垃圾,扔到了不远处的垃圾筒里……
是呀,这种乱抛垃圾的现象,不仅增加了环卫工人的劳动量,给路人带来了危险,还破坏了周围的环境。在现实生活中,国人的生活陋习比比皆是:随地吐痰、 鼻涕、 蘸手指点钞票、随地便溺传疾病、公共场所吐烟雾……这些生活陋习是国人素质高低的体现,已严重影响了国人在国际上的地位了,我真的不愿意在看到了!
其实,习惯伴随着人的一生,影响着人的生活方式和个人成长道路。俄国著名教育家乌申斯基说:“好习惯是在人神经系统中存放的酱,这种酱会不断的增长,一个人就可以享用它的利息;而坏习惯是道德上无法偿清的债物,这种债物能以不断增长的利息折磨人,使它最好的创举失败,并把它引向道德破产的地步。”有着种种生活 陋习的国人啊,相信你们的“酱”会越来越多,受益终生的!
指导教师:沈玉琴
点评:小作者通过自己的亲身经历写出了国人的生活陋习。确实国人的生活陋习比比皆是,怎样养成良好的生活习惯及其其它的习惯,确实影响人的一生和国民素质的高低,小作者在篇末呼吁国人要养成良好的习惯,是本文的写作目的所在。
手上长“眼睛”
“什么,什么?手上长眼睛?”看了题目后你肯定就纳闷了,手上为什么会长眼睛?那就让我来慢慢给你讲吧!
这节作文课,付老师大步流星地走进教室,拿起粉笔,在黑板上画了一条曲线,问大家:“这条线像什么?”同学们七嘴八舌,议论纷纷。有的说像高山,有的说像心电图,有的说像水波浪……真是众说纷纭啊!这时,老师打断我们,又伸出她那双手说:“你们从这上面看见了什么?”
同学们大惑不解,但还是回答了老师的提问。有的说是数字,有的说是筋脉,还有的说是指甲……大家百家争鸣,喋喋不休。老师走到我们跟前,神秘地说:“你们不有一样东西没看见哟!”我们好奇地问道:“还有什么东西呢?”“眼睛”。“什么,眼睛?!”
我们惊异地大叫起来
。“如果大家不信的话,可以来试试哟!”老师说完,便叫黄宇枫上台,让他闭上眼睛,顺手把一个文具盒放在他手上,黄宇枫摸了摸,迟疑了一下说:“冰凉冰凉的,又是长方形,是文具盒!”“答对了,这就是所谓手上长‘眼睛’”老师一边说一边在黑板上写下“触觉”两个字。然后老师又拿了我的一块巧克力放在黄宇枫的手上让他猜。黄宇枫摸了一分钟后说:“是橡皮吗?”“恭喜你您,猜错了!”,同学们不约而同地说道。当他睁开眼睛见到是巧克力时,惊讶地张大了嘴巴。他垂头丧气地走下台。然后老师让我们自己去感觉。杨超放了一个笔盖在马超的手上,马超怎么也猜不到:“是……是
……空气。”他调皮地说。我和杨超大笑起来。马超睁大眼睛,也情不自禁地笑了。下一个应该是杨超,我放了地支笔在他手上。杨超略加思索,说道“是一支笔吧。”“对了”。轮到我发威了。我闭上眼睛,杨超把一点儿干脆面放在我手上,因为我从没吃过干脆面(妈妈说是垃圾食品),我绞尽脑汁就是想不出来。只好说:“是饼干吗?”杨超笑着说:“哈哈哈,我们的班长大人,我终于打败你了,你猜错了。”我睁开眼睛,笑着回到座位上写作文。
今天真是一个既长知识又快乐的一天呀!
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