树之韵
600字
初二
记叙文
世间万物都有一种特别的韵味，那是由内而外散发出来的真与美。人拥有如此高尚的韵味，树亦如此。
杨柳，在万物复苏是时节里也跟着苏醒。在和煦的春风中轻轻摇曳着，一头柔软的发丝也随风畅舞，那种舞是美的极致，拥有着自然的豪放，人性的温柔。风，大了。杨柳依旧尽情的舞动，只是舞蹈中更多了一些奔放与潇洒。她是温柔的象征，但是我更认为她是坚韧的代表。表面上，她是弱不禁风的，一点点微风都能令她颤动，但这并不是事实，她并非只是弱不禁风，她也是坚韧的，当大风吹来时，她并没有倒下，而是随风劲舞，跳出了自然的旋律，也跳出了她的韵味----她很温柔，但柔而不弱。这是她独有的一种韵味，也是我们需要学习的一种精神。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
孔老夫子的一句话就点出了松柏之韵，那的凌寒独立的傲气与坚强。在北风呼啸之际我们放眼望去，会发现在广阔无边的田野里矗立着松柏们孤独的身影他们傲然的立在田间，守望这片寒冷的土地，同时也在静静等待春天的到来。北风呼呼的刮，吹得他们的“衣裳“沙沙做响，可是他们依然直直的站立着，不弯一丝的腰，他们骄傲，不愿意苟且的活着，他们坚强，独自忍受寒风中撕心裂肺的痛苦。他们的韵在冬天绽放这韵味让我们钦佩。坚强、骄傲、不屈我们需要拥有，但是我们无法得到，这树之韵，真是非常高尚的呢。
……
树，拥有如此这般多的韵味，可它们毕竟没有永生，它们也会有死亡的一天。
来于自然，归于自然。
树死亡后化为腐土，滋养了这片土地上的生息。这时的它们还有一种韵，叫奉献！
树虽亡，但它们留给这个世间的韵味将永远不灭，世世代代留芳千古！
树发芽了
150字
二年级
叙事
早上，我和爷爷出来做早操，看见嫩嫩的叶子，这是桃花，那是梨花。爷爷说“小声一点，不要把在睡觉的人吵醒，不然他们会生气的”。我听了爷爷的话，不好意思地低下了头，做完操我们回家了。
第二天，我又来做早操，想不到一夜之间桃树和梨树的叶子长出了许多。春天一切都变了，百花齐放，鸟语花香，万物都苏醒了。爷爷身体越来越棒。我渐渐长高了。春天给我们带来了无限的生机，我喜欢春天！
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初二
记叙文
600字
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秋之韵秋风乍起，落叶缤纷。秋，没有春日的绚烂，没有夏日的热烈，亦没有冬日的孤寂。但它有它自己独特的美——成熟和稳重。秋，这个以成熟的色彩去涂染、以稳重的文字来描绘的五彩缤纷的季节，无疑是美丽的。黄菊、枫叶、粽叶，把山林装饰，朝霞、云锦、丹阳，将蓝色的天空渲染。瓜果飘香，层林尽染。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起紫红色的脸庞，随风摇摆，一副喝醉了酒的模样。但秋也是伤感的。“自古逢秋悲寂寥”，听！秋风萧瑟，千树落叶。“何处秋风至，萧萧送雁群，朝来入庭树，孤客最先闻。”即使秋天的景色这样美丽，但也不觉中带有一种凄凉之意。看！柳叶黄了，枫叶红了，煞是迷人，但秋风微吹，落叶成堆，便化作了肥料。还有，花儿怒放向世界展示着生命的异彩，可最终等待它的同样也是枯萎和凋谢，一花一世界，一草一天堂，伤感之情实在难以言表。凭窗听雨，心灵禁不住秋韵中慢慢游走。看陶渊明吟诵“采菊东篱下”，听李清照感叹“怎一个‘愁’字了得”，观沧海秋风萧瑟洪波起，赏晚亭枫叶红胜花……心绪在秋天的诗韵中不知不觉走得很远很远。秋是金色，如辉煌的梦；秋是悠扬的，如愉悦的歌；秋是美好的，如清灵的诗；秋是坚强的，如永恒的生命！让我们用心去感受默默如斯的秋之韵……500字 初二 写景
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秋之韵风吹叶落，雨过麦黄，仍不知夏已去，秋已至。瑟瑟秋风擦脸而过，撩起发丝，回首眺望，又是一年秋。初秋，桂花还未绽放，初秋，一切还是绿的，初秋，还感受不到寒风的气息，但，秋却已来了。秋天的代表色--黄色，一切都蒙上了这灿烂的色彩，而初秋的代表色却是带着黄的绿。淡淡的，嫩嫩的，似一娇柔女子，躲在绿叶之下，却又因好奇，时不时探出头来瞧瞧。风渐渐有了寒意，打在叶上的雨似乎也有了力量，开始有叶子坠落了。或许，对于我来说，风、雨、叶、麦就是秋的使者，风吹落了叶，雨打黄了麦。自然的颜色逐渐迈向黄。每到秋，我都会去看枫树。秋一到，叶子就开始泛黄了，到秋末，叶子似已黄透了，再也承载不了这颜色的分量，开始成片地掉落。记得小时候很喜欢枫叶，每到秋天我都会去那种满枫树的大香林，一阵风轻轻吹过，漫天的枫叶划出道道弧线，而我，总是喜欢在枫树下转着圈圈，看着它们为生命画上句号，缓缓坠落。地上铺满枫叶我总会拾那么几片，悄悄带回家夹在书里。偶尔也会去乡下，在初秋，一切还是绿的，唯有风吹过时才会看到点点嫩黄色。然而在秋末，一切却又是另一番风景！稻田里全是金灿灿的黄色，一阵风吹过定会卷起麦浪，似钱江潮水一般，一层又一层，一排有一排，齐齐地涌过来！若是站在高处看，这怎会是田，分明就是金色的海！眼前的美景并不亚于我在茫茫大海上所看到的景象，唯独是不像海那么大罢了。酒不醉人，人自醉，若是真的身处枫叶林或是俯瞰田野，那倒也真是醉了！秋虽大都为黄色，但却也大不相同！秋它没有冬天雪的洁白，没有夏绿的纯粹，更没有春的姹紫嫣红，但却能让人沉迷于它那唯一的主调色中。秋之韵，韵在树上，韵在田里，韵在视线里。一阵风，一片叶的辉煌，一阵风，一朵落红的无私。转眼数载，又是一年秋。700字 初二 写景
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青花瓷之韵素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡釉色渲染仕女图，韵味被私藏色白花青的锦鲤跃然于碗底题记小时候，迷恋周杰伦，总在嘴里一遍又一遍的哼唱着他的《青花瓷》，轻柔的旋律，方文山细腻的填词，总让人浮想联翩。而我总会在心中描绘着真正的青花瓷。青花瓷，装饰色彩虽较为单一，但在各个不同的时期，风格迥异，独具匠心。一般来说，以白底蓝花为主，幼白的瓷上绘着青蓝的花纹，花一片一片，一朵一朵，即为个体，又相交凑成一个整体。单看一个，花纹多姿多态，全体的，一眼望去，又不失和谐。蓝白相映，高雅端庄。元代时期，青花瓷才真正成熟。底釉出现了青白和卵白两种。在花纹方面，相对于唐宋青花构图就要饱满多了。唐宋青花花饰稍显单调，大部分是鱼藻、花草、几何图形；元青花以主题为纹饰，形式多样，植物、人物、动物等。高士图，四爱图都十分着名。除了主题纹饰外，有时还会有辅助纹饰，大小起伏的波纹，层层朵朵的白云，卷曲的叶儿、草儿，还有铜钱等等。虽其图案繁多复杂却不凌乱，反而是整个青花瓷更加精美了。看，这一只青花瓷，纹着一簇簇傲艳的牡丹。两三朵肆意的绽放着，花瓣呈青白。花瓣相簇之处蓝色渐渐加深；其间点缀着几个小花骨朵儿，呈深蓝，边缘变淡，一层一层浅蓝的晕。簇簇重叠在一起，便为青花瓷的纹饰。亦或是在每一簇的周围添上一圈浪花，白云组成一个图案，则又是一种妙趣。白底青饰，清新脱俗，明净如一。这便是青花瓷给我的感受。无论是现在也好，将来也罢。550字 初二 叙事
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秋之韵秋是丰饶的，恬静的，犹如一位风韵的少妇，优雅地坐于篱笆前，微合着双眸，端详着嬉戏的孩子们。风是秋的私语。柔柔的，湿湿的，不狂不躁，吹落一树红叶，在空中轻卷，飘曳，曼舞，惹得一地的作物乐弯了腰，乐得在地里丰收的人们也弯了腰，笑泠泠的汗珠一颗颗滚进被阳光温暖的地里。阳光是秋的情怀。融融的金色如一层颜料把大地涂成一片金黄，大地似乎穿上薄薄的金色外套，举目望去，满眼金灿，似乎还隐约可以看到薄薄金色外套里的绿色、红色和橙色呢！你瞧啊，多少果子羡慕得不得了，非要从树妈妈怀抱里挣脱，逃到地上去感受一下金灿的光辉呢！细雨是秋的叮咛。她不似夏天的劈头盖脑，而是密密的，润润的，如同一位母亲对儿女诉不尽的爱，总是在儿女辛苦时端上一杯温开水，或是一杯热牛奶，让爱融入腾腾冒起的热气中，细腻的笼罩起来。当雨将房屋裹进一片朦胧之中，又何尝不似一位母亲绵长而又细腻的“唠叨”呢？花香倒是秋所道的一声“晚安”吧！每当夜色为大地抹上一层浓妆，一切的一切都显得无比安静。随着一缕一缕的凉风散开，桂花的香甜也随之飘散而来，跳跃着，活泼得如同一只只散发着甜美气息的小精灵，粘染着像桂花一般的金色，给人一种莫名的沁心。如果说桂花的香气活泼如精灵，那么夜来香的气息就如同一位害羞的少女，不然为什么只敢在夜间对着遥远的星星窃笑呢？恐怕理由只有星星才知道，静悄悄的，似乎比桂花的香气更像秋所道的一声“晚安”吧！秋，是丰收的，也是喜悦的，更是美丽的，她富于生命的浓厚色彩，她又毫不吝啬，而是将自己一切一切奉献给了爱她的人！600字 初二
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秋之韵我喜欢秋，喜欢她的美丽漂亮，无私慷慨。秋天似一个花枝招展的小姑娘，瞧吧！一阵风悄然吹过，一片片落叶如同一个个舞蹈家，做出各种各样优美而又令人惊羡的高难度动作，与秋风附和着，总舍不离开“舞台”，飘呀飘呀！有的成功着陆；有的卡在了树枝上；还有的落在了水里，顺着河流，流向遥远的东方。风爷爷似乎想把〝秋来了〞的喜讯传遍整个世界。土地里，高梁听到后，高兴红了脸，豌豆也高兴的弯了腰，小麦则挥起手来，迎接秋天，整个世界一片金黄，一块块不规则的麦田凑在一起，如同一片金色的海洋，从远处放眼看过去，美丽极了！秋姑娘还是慷慨无私的。她向人们提供了许多〞甜果子〝，一块块田里，可以看见，阳光下，一个农夫拿着一把镰刀，弯下腰＿一个个忙碌的身影，他们一定累得满头大汗吧！不，这也没关系，秋姑娘还善解人意。每过一小会儿，秋姑娘都会送给西安与忙碌之中的人们一个礼物＿风，给他们消消热，使他们有力气继续干活。调皮的果实挂在树枝上，个个都争先恐后的对农名伯伯说：“先割我，你瞧，我不但大还新鲜！”农民伯伯不知如何是好，便把满树的果子都摘回了家。秋天，一个多么富有诗情画意的秋天啊！夏天，悄然逝去，消失得无影无踪，秋天，却迎着呼呼声飘然而来。我喜欢秋，不仅是因为它是个丰收的季节，还是一个美丽、慈善的秋。秋天是一个充满微笑的季节，不是吗？你瞧，庄稼成熟了，农民伯伯们都乐开了怀，他们披着蓑、戴着笠的，与自己的家人一起在田野里收割稻谷，站在高处眺望，映入眼帘的全是一大片一大片的稻谷，仿佛为大地披上了一件金色地毯。这里一群人，那里一群人，不停的走来走去，令人眼花缭乱。我想：都到这个时候了，他们再累，心里应该也是感到喜悦的吧，真所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”啊！我们学习何不如此呢？播种的是什么，那么收获的就是什么。秋天是美丽的，经微风一吹，树上枯黄的叶子仿佛对这风儿有恐惧感似的，马上翩翩起舞，宛如一只只蝴蝶。地上铺满了落叶，拾起一片叶子仔细观察，你会发现它与其它叶子的颜色、形态等各方面都不相同，地上的每一片叶子都是这样的。那么，这又告诉我一个什么道理呢？这就告诉我们：世界上没有两个完全一样的人，每个人都他有自己截然不同的地方，都有自己的独特之处，所以，我们不要因为自己某个方面不如别人而感到自卑或是自暴自弃。秋天是慈善的，它不像冬天，一刮起风来，整个人就冷飕飕的、或是直发抖，而秋天刮起风来，使人感到凉爽、温暖，给人一种温馨的感觉。啊！秋天，你总是带给人们快乐，但又默默的逝去，你什么时候才能永驻人间呢？1000字 初二
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秋之韵秋天就是一幅美丽的水彩画，上周日，我们回到到家乡-----一个美丽的小山村去踏秋。秋天的韵味让人如痴如醉。下了车，我们徒步走在乡间小路上。几个月没有来，原来还是一条凹凸不平、泥泞不堪的土路，现在却便成了一条平坦宽阔、线形优美的水泥路。公路在崇山峻岭间蜿蜒曲折地向远方前行。清澈的河流像一条玉带般静静地躺在山脚。这里是我县的南部地区，土壤肥沃，虽是晚秋，但山林依然很苍翠。树林中已落下一层厚厚的松针，像一张红色的地毯。火红的枫叶一束一束地点缀在树林里，像扎了红头绳的姑娘一样。勤劳的人们开垦了一片片农家果园，轻轻的果子泛着阵阵的黄色，再过些日子，就可以采摘了。一根根竹竿撑着树枝，原来是被压到了地上。人们在谈论着今年的收成。奶奶采摘了一筐筐红彤彤的柿子，我尝了几口，又脆又甜，真好吃好！田野里，农民伯伯正在紧张地收获粮食，播种种子，有的正在收割红薯，后的正在耕地，有的在种油菜，有的在播种小麦......田野里，绿油油的秋菜正等着人们去收获哩，这真是纯正的绿色蔬菜。山坡上，五颜六色的花儿穿着节日盛装在开晚会哩！我禁不住花儿的诱惑，跑去采了一大束花儿，野菊花的香味沁人心脾，我深深吸了一口气，啊，真香！我爱这韵味十足的秋天。500字 四年级 记叙文
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秋之韵“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”——刘禹锡又是一个秋天，他褪去鲜绿的颜色和那火辣的狂热，遍地金黄，阵阵凉爽，还有一丝思绪与忧愁。这个季节我喜欢漫步在金色的海浪中，还有条条乡间小路独自感受丰收的韵味。深吸一口新鲜的空气我闻到了稻谷和瓜果的香甜莫名感到一种踏实喜悦的心境。来到稻田，一阵不知名的风儿牵动稻谷迎面飞舞婀娜多姿，“沙沙”这美妙的歌声低回婉转在山谷里悠扬。稻谷笑弯了腰期待着淳朴农民们的辛勤收获……不知不觉我走到一条潺孱而流的小溪旁，它如条绿丝带迂回在这山间。来到一棵高高的枫树下，我的心静静沉醉秋的韵色。树上的叶子黄得透红在蓝天的衬托下显得那么明亮美丽。我躺在树底下，伸展的枝叶为我遮蔽炽热的阳光，风儿弟弟也为我抚去汗滴，蝴蝶为我跳舞，花香稻香使我神清气爽。我感受着这片黝黑土地的心跳，守护着它，忽然我变成一棵绿树正朝阳挺拔，正为着人们遮风避雨……过了一会我才知道自己不是绿树，我是正在欣赏风景呢！秋天，天空发出闪耀的光，清晰而又缥缈；这澄清的天，像无边无际的大海；柔和的阳光在空中跳动着，宛如海面泛起的波浪；稻田里的稻谷时时摇曳着身子，也像泛动着的海水；而枯黄了的叶子却给田野铺上了金毯。小溪里鱼儿在跳跃在里边准备过冬呢。旁边一棵金黄的枫树不断散落着树叶，小溪带着树叶的梦想流向远方流向那美好的地方。突然我感到一阵口渴，弯下身子双手舀着水喝。多么甘甜的水！滋润我的心田，这小水滴在阳光的照射下晶莹剔透如一颗颗珍珠，那刚才我不小心撒了多少颗珍珠啊！这甘甜的水让我流连忘返，让我感受秋天的韵味。我，又来到空荡荡的草地上。夕阳下，伴着阵阵微风，独自躺在柔软的土地上，忘记了世界也忘记了自己，默默感受秋天的韵味……700字 初一 写景
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秋之韵青葱绿意逐渐换上金黄新装，知了也开始安静了下来。告别了池塘的蛙鸣，告别了燥热的骄阳。人生最美时候——秋，已经来了。我们身边到处洋溢着凉凉的秋意。快去与秋亲密交流，感受一下秋的韵味吧！秋风拂面而来，伴着桂花的残香，在空气中轻轻酝酿，在微笑在舞蹈。它似金色的蝴蝶，又似黄色的彩带，点缀了整个小区，迷人悠长的香味分散在了整个世界，令人心旷神怡，更令人魂牵梦萦。我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言早已胜过了有声。而在我走进它的那一瞬间，它告诉了我它的所有美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的感情，它还告诉我它的香气宜人，它告诉我它的舞姿缤纷。摘下一簇桂花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香;放在耳边，我听到了它们一路上的亲切呼唤。它贴着我的耳朵，好像要在我这儿安家了，可是没停留几秒钟就溜走了。看那！象征着秋天的枫树。一棵棵灿烂燃烧着的枫树，远远望去，就像一个个小精灵在快乐地玩耍。秋风扫过后，一片片的枫叶纷纷飘落下来，像蝴蝶翩翩起舞，像黄莺展翅起飞，又像一个少女在半空中轻盈地跳舞。地上铺满了一层厚厚的地毯，捡起一片细细地观察，这枫叶像一个美丽的红五角星，像小鸭的脚掌，又像一张张开的小手掌，散发着浓浓的香气。躺在满是枫叶的斜坡上，仰望蓝天，一只只小鸟拍打着翅膀匆匆离去又匆匆回来……享受着凉爽的秋风，漫步来到河边。水中倒映着蓝天白云大树的影子，秋风亲吻着河水。一片片落叶悠闲地飘在充满活力的水面上歇息，水里的小鱼欢快地嬉戏，捉迷藏，拿落叶来当作隐身之地。你看！水、蓝天、白云、落叶还有小鱼它们玩得多开心啊！秋，虽没有春的多姿多彩，也没有夏的炽热炎炎，更没有冬的银装素裹，但它诗情画意，令人回味无穷！秋，总在不知不觉中拉开序幕，然后又在不知不觉的情况让我们爱上她，爱上她独有的色彩。700字 六年级 写景
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海之韵金光灿灿的朝辉，渐渐染红了东方天际，夏日的阳光如水般的音符，灿烂的流动着。空气中弥漫清新而湿润的气息，宛如是仲夏的朵朵荷花，散发着淡淡的薄荷清香。远处的椰林，不时传出几声悦耳的虫鸣，好似一首宛宛动听的小夜曲……雪白的碧浪拍击着岸边的礁石，轻盈的海风穿过层层叠叠的绿叶，“沙沙沙……沙沙沙……”海，我的脚下吟唱着，那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾般，那样温柔；又像是热恋情人的蜜语般，那样芳醇；轻轻的、细细的，像微风轻拂过琴弦，像落花飘零在水中央；好似春风拂面，也似冬日暖阳。孩子的嬉笑声惊醒了海甜美的酣梦。起初，他只是沉沉的低吟着，随后，他发了疯似的愤怒咆哮着。他猛烈的向我们脚下的岩石疯狂的直掀而来，好似盛怒的雄狮呲牙怒吼，咆哮而至！岩石仿佛也战栗了，金沙好似也颤抖了起来，一齐发出了抵抗的嗥叫与怒海激战，“轰轰隆隆，轰轰隆隆……”潮声似雷霆万钧，穿云裂石，锣鼓喧天！终于！，海又一次沉沉的入睡了。柔软的细沙上围着一只海螺，我轻轻的放在耳旁聆听，是幽远的，淡雅的。有时，好似千潮碧海；也有时，似涓涓流水、清风徐来……海的声音很轻、是空灵的，幽雅而温婉；很低、是幽深的，自由而深沉。舞步翩翩，呼吸浅浅；不禁踮起脚尖，在细柔的沙滩上翩翩起舞，旋转着、跳跃着，迎着徐徐清风的旋律轻轻起舞而来。“沙沙沙，哗啦啦，沙……”海与清风的音韵，似一曲热烈的奏鸣曲。天色渐晚，点点繁星悬挂在天，月光透过椰林，洒落了一地银辉。月光走，我也走，在这浅浅海滩上留下了一串串小脚印……600字 五年级
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竹之韵最青翠的竹，长于野外。——题记竹，列于“岁寒三友”之中，位于“花中四君子“之内，自是不凡。是啊，竹坚贞不屈、两袖清风、高风亮洁、与世无争、虚怀若谷、有气有节、坚韧不拔、枝干遒劲、顶天立地。正是“未曾出土先有节，即使凌云也虚心。”由竹，我亦可想到……孔明似竹，与世无争。他心存天下，与世无争，不急出山争名。三顾茅庐，隆中对，孔明出山。此后，巧借东风，舌战群儒，火烧赤壁；勇平五路，计定南蛮，北伐中原。他鞠躬尽瘁、运等惟幄、智计无双。这此荣誉贯穿了诸葛孔明的一生。但他虽为将相，却常着布衣，食素食；他虽身居高位，却不张扬自负；他虽连立战功，却不居功自傲。然蜀终究被灭。他钦恨而终，去世前留下《诫子书》亘古流传。昭君如竹，无私坚毅。汉武帝雄才大略，终败匈奴。匈奴提出和亲，他欣然答应。因画师之贪，昭君出塞。她，又何曾不留恋那盛世长安？又何曾不泪水涟涟？但她去了，在“此诚危急存亡之秋”，她去了。在莽莽黄沙中。她笑了，眼中却满是泪水。后人有诗曰：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”恩师如竹，两袖清风。恩师时常教育我。他们用一枝粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想教育我，又用十卷哥赋，九章句段，八素文思，七纬地理，连同六艺五经，四书三字，二雅一心指导我。正是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”恩师如竹，两袖清风。不知我们，是否也能做与恩师、孔明、昭君，一般两袖清风、与世无争、无私坚毅之人？望着家里的翠竹，我陷入了沉思。600字 初一
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