钉纽扣
550字
四年级
叙事
童年就像万花筒一样丰富多彩，童年就像美丽的贝壳一样五彩斑斓，童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有很多美好的回忆，每一件童年的趣事就如一粒粒闪亮的珍珠，珍藏在我们记忆的宝匣里。
第一次钉纽扣，就是埋藏在我记忆宝匣里的一粒珍珠。那是一个星期天的早上，当我起床穿衣服系纽扣的时候发现少了一粒扣子。我刚想张口叫妈妈帮我缝扣子，又转念一想：自己应该做一些力所能及的事。再说，我已经长大了，像钉扣子这类小事，怎么能难倒我？想到这，我就下决心亲手把它钉好，我找来针线盒，又找来一粒小纽扣，穿好了线，三下五除二就把纽扣缝上了。然后，我想：嘿，小事儿一桩！我一阵小得意，立马检验成果。检验的结果却不在我意料之中。唉！糟糕，纽扣实在太小了，扣了同没扣一个样！根本起不到作用。没办法，只能拆了重新钉。这回，我直接换上了一枚大纽扣。我三两下就又把纽扣钉好了。我又试了一下，唉呀！有没有搞错，这回不是太小，而是太大了！扣眼小，纽扣大，根本就扣不上吗！我又失败了！我的牛劲上来了，我就不信，一粒小小的纽扣，还真把我难住了？！这一回，我汲取了前两次的经验教训，不但对照扣眼比对了纽扣大小、高低，为了美观，还找了相近的纽扣以及同色丝线，我终于成功了。
这份成功来之不易，我整整折腾了三次才摸到门道。真是“看花容易，绣花难。”如今，我可算是领教了。通过钉纽扣这件事，使我明白了：做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。对的方法加持之以恒定能成功。
陕西省西安市碑林区雁塔路小学四年级:吴思彤
钉纽扣比赛
400字
三年级
记叙文
今天，我期盼已久的钉纽扣比赛终于到了。我虽然脸上没笑，但是我的心里却想：这么千载难逢的好机会，我一定要努力，努力，再努力，争取拿到冠军！
一开始是第六小组选出一名参加决赛的人。只见他们全神贯注地钉着纽扣，生怕穿错地方，耽误时间。我忽然看见吴光鑫举起手来了，难道他钉好了？带着疑问，看见老师拿着布料时，“哇”，纽扣钉得简直像仙女的衣服一样美，我不由地发出了赞叹声。其他同学也不约而同地发出了赞叹声。很快，六小组的其他成员都钉好了，经过评比，不出意料之外，吴光鑫果然是参加决赛的选手。
然后是三小组，二小组……终于到我们这组了。我拿出早已准备多时的针和线，还有纽扣，然后信心满满地走上讲台。老师一声令下，我穿呀穿，怎么一紧张 ，针和线老是不听我指挥。我深呼吸，放松一下心情，终于穿好了。结果就不用说啦，我肯定被淘汰了，心里有一点小小的失望。
我眼睁睁地看着初赛胜利的同学们走上讲台开始决赛。在新一轮的强大竞争中刘孜桐获得全班总冠军。
比赛结束了，我虽然没能得到冠军，但是我不会气馁，因为我享受了钉纽扣比赛给我带来的快乐！（指导：刘书玲）
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钉纽扣钉纽扣今天上午，我在衣柜里翻来翻去，突然翻出一件我很久没穿过的衣服，我试了试，还是很合身，只可惜衣服上的一颗扣子掉了。我找来一颗扣子，又拿来针和线，学着妈妈的样子穿起针来。我左手拿针，右手捏着线，把线头往针眼里穿，可针眼太小，线头又毛糙，半天也穿不进去。妈妈见了，告诉我应该把线头放在嘴里一抿，这样才好穿。我照着妈妈说的去做，果然穿了进去。然后在线上打了个结，就开始钉起扣子来。我把扣子按在原来的地方，从衣服的反面对着扣眼向上扎了一针，没扎准，被扣子顶住了。我又重新扎，由于心急，一下子扎到手上去了，疼得我眼泪都快出来了。但是我不灰心，继续试着把针往里扎，花了好打大功夫，终于把针扎进去了。我高兴极了，嚷道：“我终于成功了！”我就这样一针一针地缝着。好不容易把扣子钉好了。最后，应该是打结了，我把针扣在衣服反面，用线在针上绕了两圈，再把针拔起来，先把线拉紧再用剪刀把线剪断，这个结就打好了。我望着自己亲手在自己的衣服上钉好的扣子，高兴地笑了。400字
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钉纽扣今天，老师发给我们各式各样的工具。让我们学着钉纽扣，有针、线和布，当然主角纽扣是必不可少的。刚刚发到手上，我就迫不及待，拿起针和线跃跃欲试。老师一声令下，同学们开始了一场别开生面的钉纽扣比赛。教室里鸦雀无声，一场无声的激战拉开了帷幕，每个人都专心致志的忙活着。一不小心，手上的针掉了。我手忙脚乱的捡起针，我屏息凝视那小小的针眼，小心翼翼的穿着线，终于穿过去了。我松了一口气，赶紧打了个结，现在线不从针里跑出来了。我把纽扣放在布上面，一只手捏紧纽扣，另一只手稳稳当当地把线穿过来，穿过去，来回缝了好几针，把纽扣牢牢的钉在布上。哈哈我钉好了，钉纽扣好有意思啊！我把自己的“作品”交给老师。刚想休息一下，我的好朋友胡心怡就喊我去帮忙。我急匆匆的帮忙她穿线，一不小心针扎到手了，我顾不得疼帮她一起完成，胡心怡的刚做好我就听到吴凡求救的声音。我连忙赶过去，赶紧帮忙赶工，终于吴凡的也完成了。我这才松了一口气。原来这样简单的钉纽扣也不可以小看，这样简单的事也充满着不简单，别看他简单但也需要耐心、专心和细心。400字 四年级
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钉纽扣“钉纽扣”三个字一定不陌生吧，被看他小，用处可多了，比如：衬衫没有了纽扣就不能穿；西服没有纽扣就不美观……今天，我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。为了钉纽扣，我们带的材料可真不少，有剪刀、布、线团、针……没过多久，老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后，笑着说：“你们来试试。”我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉，然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来，我就迫不及待地在线上侵了唾沫，捻了捻，那小毛头被捻地又细又尖，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说：“穿进去，终于穿进去了。”接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。我把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，在用针套上扣子，一只捋到最下面，“这是四个扣眼儿，要用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎，说着好像缝纽扣充满“诗情画意”，可是从下往上往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时，我都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，但不知要花多少力气呀！轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我直冒汗。这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。600字 四年级
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钉纽扣之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：“你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来”随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”，周旭东连的是“X”，夏瑾琪连的是“口”。他们连完后，老师又问了一个问题：“谁知道这些穿法的名字”这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是平形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。现在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不简单啊!450字 三年级 日记
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钉纽扣第一步穿针：我拿起针，又拿起一根线，用嘴一抿，心想：哼！穿针多容易呀！眼睛目不转睛的看着针，线好不容易穿过了些小丝，但我想线拽过来，可是手才一移，那线就缩回了“头”。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转，真恨不得自己有4只手才好。终于，线穿好了。该进行第2步--钉纽扣：刚移好纽扣的位置，可线就是过不过去，手还不禁的发抖。终于过去了，再仔细一看，线后面忘记打结了。只好重新钉，可看一看，钉反了。还松松的，活像胖娃娃爬不上衣领。没有办法，只好无可奈何得再钉，好不容易钉好了，那紧紧的，整整齐齐的，好看极了。咦！吕昊穿线还没穿好呢！穿好之后，因为手忙脚乱，一不小心，手指破了一小块皮，还流了一些血呢！接着，一个个同学钉好了。这时，时间到了，同学们开始上台一一展示：第一位刘振展示，只见他的纽扣太长了，没有钉紧，样子松松的，非常难看！第二位的纽扣钉的紧紧的，又很整齐，真是漂亮极了！同学们边鼓掌，边夸奖道：“好，好极了！”“太漂亮了！”……经过这个游戏，我知道了：什么事情只有做过了才知道难不难，正如古话说的“事非经过不知难”呀！450字 五年级 记叙文
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钉纽扣-叙事作文我以前从没钉过纽扣，可今天，我却尝了钉纽扣的滋味。来到家里，我就发现爸爸外套上的一颗扣子掉了，我就说：“爸爸，今天就由我来替你钉扣子吧。”爸爸疑惑地说：“你会钉吗？等会又会被针扎到的。”我说：“才不会呢，我可没这么笨。”爸爸说：“那就看你的了。”说完，爸爸就把外套给了我。我心想：这下可以大展身手了。我拿来线、针、剪刀、扣子，就开始钉了。我先把纽扣对齐放好，然后开始了最难的一步，穿线。我把线拿好，再往针头穿，可是这线好象在和我做对，怎么也穿不进去，后来，我想到了一个好主义，把线头放在针头上，再用另一根针把线给穿进去，这样一来，下面几步就简单了。我再在最后面打个结，我接着把针从扣子中间的小洞中钻进去，再从另几个洞中从下面望上钻------最后，在线的末尾打个结扣子就钉好了。我拿给爸爸看，爸爸一看，吃惊地说：“太了不起了。”我一听，在一边高兴得手舞足蹈起来。我想：，钉纽扣都这么难，做衣服就更不用说了，要打样、量尺寸------我以后要爱惜自己的衣服。400字 四年级 叙事
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钉纽扣-写事今天我衣服上的纽扣不甚掉了，我本来想让妈妈钉，可是当妈妈拿出针线盒时我有点儿好奇，对妈妈说：“能不能教我钉扣子？”妈妈说：“行，没问题”。我从针线盒里拿出了针和线，我左手拿针右手拿线开始纫针，可是纫了好半天也没有将线穿到针眼里，顽皮的线总是不听我的话，不是穿到了左边，就是穿到了右边，就是不往针眼里穿。我气得火冒三丈，压着怒火，向妈妈请教。妈妈告诉我说：“儿子，你把针拿反了，这样纫你一辈子也纫不进去。应该针眼向上，针尖向下。”听了妈妈的劝告，终于把线穿进了针眼里。然后，我将线在我的手指头上绕了一圈，大拇指和小姆指同时搓，使出了吃奶的劲才打了一个结。接着，我按照妈妈的指导，先把纽扣放到布上，然后把针从下面穿上来再从上面穿下去。手却不知不觉地放在了纽扣上，这时针尖毫不留情地扎到了我的手指上，“哎哟”——我尖叫了一声，可是我只顾着钉纽扣，竟然忘记了疼痛。最后妈妈教我锁针。我将线绕一圈，针从圈里面穿进去再穿出来。我小心翼翼地做，终于锁完了。看着我自己钉上去的纽扣，心里美滋滋的！这次钉纽扣使我体会到了妈妈的辛苦，今后我要珍惜妈妈的劳动成果。450字 四年级 叙事
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我学会了钉纽扣我曾经学会过东西，如同天上的繁星，比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米，学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣，令我最难忘的是第一次学会钉纽扣。一天的作文课上，谢老师给我们带来了四位特殊的“朋友”，它们分别是针、纽扣、线、布，望着这些物品我们都是丈二和尚摸不着头脑，原来，老师是要让我们钉纽扣。首先，老师先给我们做了一个简单的示范，先把线穿进针的一个小小的针孔里，再把穿好的针线拿起来，在线的末尾打一个小小的结，再把布和纽扣拿起来，把纽扣放在布的正中间，用针往布的背后穿进纽扣的一个洞里，纽扣上的线就成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕上几圈，接着把针拉出来，就钉好了。看来钉纽扣也不是很难嘛。接下来该我自己大显身手了。我兴奋地拿起针线，用左手拿着针，右手拿着线往针孔里穿，没有成功，我回想了一下老师是怎么做的，原来，老师是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把线头搓了搓，使线更细一点，更细一点就更简单穿过去了。过了一会儿，我终于把线穿进针孔里了，然后在线的末尾打一个结，让这根调皮的针乖乖呆在这根线上。再把布和纽扣拿起来，把纽扣对准布中间，用针往布的后面穿进纽扣的一个洞里，再把剩余的三个洞也穿上，成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕了两圈，接着把针抽出来，再用剪刀把线剪掉，就大功告成了。瞧，我学会钉纽扣了，虽然不是很好，但是我终于学会钉纽扣了，虽然这次实践算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我们认真地去学习每一样东西，那一定会成功。650字 四年级
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逃离钉钉昨天晚上，我正在写作业，写着写着我越来越困，然后眼皮合上了，大概过了一小会儿，忽然一阵风刮过，我睁眼一看，被带到一个黑漆漆的小屋子里。这时一个声音响起，他说:“你好，欢迎来到钉钉的小黑屋。如果你在十分钟之内不能逃离这里那么你就会被钉钉所惩罚。”我吓了一跳，赶忙问他:“那么应该怎样逃离呢？"那个声音说:“第一个提示，这里没有门，只有一个地洞。第二个提示，钉钉会在十分钟以后出现。第三个提示旁边的箱子里有个手电筒。最后一个提示，这里需要一把钥匙。”说完那个声音就再也不说话了。我想了想，咽下口水，然后从箱子里拿出手电筒。打开手电筒，我把房间观察一遍，右边那儿有一个地洞，但是好像有一扇门，需要钥匙。然后我就围着房间观察了一遍。似乎什么都没有发现。这时我忽然发现上面有个天窗。然后那个箱子的底下还有几把梯子。然后我忽然撞到了一些东西，原来那里也有一个可以安梯子的柱子。然后我从那个箱子里又拿来了一点儿教，然后把它切了上去，然后我沿着梯子从天窗上爬了上去，还有一个箱子，我找了找什么都没有。然后下去了，我看了一下手表。糟糕还剩两分钟了，怎么办？忽然我灵机一动，我又沿着梯子爬了上去，在那个箱子里翻找了一会儿，竟然找到了一把钥匙。天呐！太棒了！可是这时我忘记看时间了，钉钉出现了。然后我从楼梯上下来之后，脸上的笑容凝固了，怎么办？他，钉钉它非常的大，长着一对白色的翅膀，穿着蓝色的衣服，然后脸呢，完全就我看不清楚。我刚刚准备打开手电筒，只见他一下子打掉了我的手电筒。我吓了一跳，尖叫起来，然后把钥匙插在门上打开，然后我就跑了出去，还好跑出来了。可是不知为什么，丁丁就像是有瞬移术一样，一下子就来到了我旁边，糟糕。20米，15米，10米，越来越近了，5米，1米。啊！我尖叫起来。“你这孩子又做梦了吗？作业还没写完呢，要是你困的话赶紧去睡觉。”耳边响起了妈妈的声音。怎么回事？我睁眼一看，还好是做梦，要不然真的要被钉钉给抓住了！我对妈妈说:“妈妈呀，我做了个梦梦见钉钉要来抓我。”妈妈皱了皱眉头，说:"抓你，为什么要抓你？你这孩子还不赶紧写作业？”我大哭着说:"啊，现实跟梦境虽说有差别，但是差别极小，妈妈就像是钉钉一样。”说完，我又开始用钉钉上课了。亲爱的同学们，你们有没有被钉钉困扰呢？如果没有欢迎私信我。如果有的话，那么你就想一想接下来你在线下上课时候。要怎样才能好好学习，不用钉钉了呢？900字 四年级
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钉纽扣【二级】卫门口小学郭株夷今天，作文课上，安老师教我们钉纽扣。首先安老师左手拿针，右手拿线，安老师眼睛瞪得大大的，线对着针头，安老师小心翼翼地把线传过去了，我们一个个拍手叫好。要开始钉纽扣了，首先安老师把纽扣放在衣服上，然后从背面穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回来，往返几次，纽扣就已经牢牢的连在衣服上。最后，安老师在衣服上打了一个结，用剪刀把线尾剪掉，这样就大功告成了。按照安老师教的方法，我也试着钉了一次，终于学会了，心里真开心啊！评语：文章的语句通顺，动作描写细致，读起来很有味道，真棒呀！湖南岳阳科培教育二年级:郭株夷250字 二年级 叙事
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钉纽扣星期五下午，我们班上继上周的“穿针引线”，又开展了一次主题班会——钉钮扣。下午，我早早的来的了学校，一走进教室看到同学们，有的在练习钉纽扣；有的在穿线；还有的正在把衣服上的钮扣取下来呢！我也赶紧走到座位上，把线穿好，练习钉钮扣。这时，不知是谁冒了一句“王老师来了。”“同学们，你们准备好了吗，比赛马上开始。”在王老师的一声令下，比赛开始了。全班同学就舞动着自己手中的针和线，她（他)们都想成为第一名，我也不甘示弱，虽然没有站在讲台上那样，但我还是很紧张，手不停地抖动“哎哟！”手被刺到了。我一边吮着手指，一边说着。啊！大事不妙，同学们都在认真的钉钮扣，有的都钉好了，我加快速度。飞针走线，我赶紧把钮扣钉了上去。哦耶！马上就要钉完了！嘿嘿！冠军非我莫属！我瞟了一眼我的同学钉纽扣的样子，哈哈，可真逗，有的在抓耳挠腮；有的认真的钉纽扣；还有的正在欣赏这自己的战利品……终于我也完成了钉3颗钮扣的任务。我拿着自己的战利品，我上看看，下瞧瞧。“呀，自己怎么这么聪明啊！自己心灵手巧，哈哈，何况，我还是第一次钉了，我可真是无人能比的天才……”再看看其他（她）同学的战利品，我的心真是凉了一大截，和他们的作品真是天壤之别啊！我只好低着头，迟迟不肯抬起头来。虽然这次钉纽扣比赛结束了，但是比赛带给我的启示却深深地烙在我的脑海：沉稳的迎接每一次比赛和挑战！四川南充顺庆区四川省南充市顺庆区顺庆实验小学六年级:周筱雯500字 六年级 叙事
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钉纽扣比赛星期三的下午，我们班举行了一场激烈的“钉纽扣比赛”。在比赛开始前，老师先给我们讲了比赛规则。第一组先9名同学，分三轮进行比赛，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以总分情况确定名次。讲了比赛规则，老师又在黑板上写下了几个红色大字：四（一），四（二），四（三）。紧张的比赛就此拉开了序幕。第一场比赛开始了，选手们纷纷上了场。他们个个胸有成竹，好像要大显身手一番。说到纽扣，在场的选手谁也没有逃过这一劫。瞧，刚才还胸有成竹的他们，此时急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。不过在老师的指导下，总算马马虎地应付了下来。第一轮比赛结果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不让我们刮目相看。为了压住四（三）班的气焰，第二场比赛开始，另两个班临时成立了“啦啦队”。只见台上的选手手忙脚乱，台下的“啦啦队”使足劲呐喊助威，简直快把人的耳朵震聋不。终于我们四（二）班以21分的好成绩夺得了第二场比赛第一名！激动人心的时刻开始了，场下个个选手紧张极了，个个都在临阵磨刀。我们班选了我和其他两位同学做第三场比赛的选手。经过艰苦奋战，最终我们班以61分的的成绩取得了这次比赛的冠军！我们高兴得跳了起来，我们为我们团队精神的胜利欢呼雀跃！这次动人心弦日比赛在雷鸣般的掌声中结束了。我想，这次比赛活动既培养了我们的集体荣誉感，又培养了们的动手能力，让我们对自己的未来更加充满了信心！钉纽扣比赛，我爱你，我会永远记得你！550字 五年级 叙事
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第一次钉纽扣今天上语文课时，刘老师布置了一项特殊家作——将纽扣钉在布制品上。晚饭后，我将这件事复述给妈妈，妈妈二话不说，就找来手绢、纽扣、针和棕线，在烤火桌边开始传授技巧和示范。“首先，把线穿好，再从针眼将它拉成与另一端一样，再打个结。”妈妈有模有样地演示着，一边说一边穿这黏那的，“接着，将纽扣按在手绢上，把针头有序地穿进扣洞里。然后……”听到了这里，我眼前一亮——这钉纽扣也不难嘛！线，妈妈已穿好，布，也已准备好，那么，开工！首先，我把纽扣像犯人一样死死地摁在手绢上，真怕他“溜”了。然后，我用右手的大拇指和食指捏住针身，像一个骑士驯服猛兽，又像一只伸出银色舌头的怪鸟。接着，“猛兽”钻进了一个扣洞，却因耐不住狭窄的空间。效仿起了盘古之神，“咬”破了手绢，冲了出来，而我庆幸自己没有扎到的样子就像猛兽在怀念着新鲜的空气。针头猛兽又杀了个“回马枪”，轻轻的、无声无息地又给手绢打了个窟窿，从另一个扣洞里钻了出来。猛兽仍然不善罢甘休，化作一头飞龙，以迅雷不及掩耳之势，如垂直过山车一般飞了下去，可一时得意忘形，穿得太快，扎破了点皮。“人祸”继续降临，但我准备最后一步打结时，忘记了方法，越打结越乱，成了一个团儿，最后还得妈妈收场。哎！我完美诠释了“作茧自缚”四字。我承认都是自大惹的祸，所以认真啊！朋友，胡鹏同学要牢记呀！550字 六年级
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钉纽扣游戏比赛我们“光彩”地赢得比赛比赛拉，比赛啦……”我们班象炸了锅似的。你要问为什么，下面听我慢慢给你道来．我们班是（五）年级一班，在全校举办的家长开放日活动中，主题是“钉纽扣大赛”。据可靠消息，目前能一决高下的班仅剩校四年级。果真，到了那天，全校同学、家长都来了，那场面，象赶集似的，人山人海，众声鼎沸，都来现场观看我们的“重要”比赛。校长在短暂例行的发言号召后，宣布比赛正式开始。首先是四年级的同学率先比赛，看到低年级的同学们穿针引线，那股娴熟的劲儿，班集体的荣誉感由不得我们齐声拼命喊出“四年级落油，五年级加油！ 四年级落油，五年级加油！” “喊什么喊，吵什么吵，丢不丢脸啊，你们都是大哥哥大姐姐了，还懂不懂谦让！”全班集体亢奋、激情的情绪被班主任老师那“冰冷“的目光给压下去了。 “忍”了很久，终于轮到我们了。同学的个个摩拳擦掌，激情全部释放了。老师先一人发了一块手帕，上面画着一朵梅花，要求我们把每个角上的钉上一个纽扣。看，同学们的神情，绝不亚于期末考试。我们这组以我开始，我把线在0.00003秒内迅速穿好，线在我的手上飞上飞下，就像燕子一样矫健的飞上飞下，终于，我的纽扣钉好了可就是不会打结。站在一旁的妈妈看了直跺脚，偷偷地一下子把我的结打好了。不知是谁喊了一声：“好痛呀！”，那肯定是与“针大哥”亲密接触了。但为了集体的荣誉，豁出去，拼了！我们组钉好了，我以ufo的飞行速度把手帕抛了给老师。比赛结束了，结果是第二名。我觉得我们完美的完成了比赛，至少，战胜了自我，超越了自我！550字 五年级 叙事
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我学会了钉纽扣今天下午第二节劳动课，邓老师让我们拿出从家里带来的纽扣，布，针线和剪刀，开始教我们钉纽扣。我先拿出一根针和一根线，一只手拿着线，另一只手拿着针，小心翼翼地把线穿过针上那细小的孔。可是，我的线像一个不听话的调皮蛋，不是穿到针孔的左边，就是穿到针孔的右边，怎么也穿不进去。这时，我忽然想到奶奶钉纽扣时，总是先沾点口水再穿过去的。于是，我也按照这种做法去做。果然，我的线一下子穿过了针孔。接下来，就要在线的尾部打一个结。我试了好多次都没有成功。邓老师看到我们大多数同学都不会打结，便在投影仪上展示如何打结。只见邓老师一只手拿着线，在食指上绕了一个圈，再把线放进圈里，用力拉紧，一个结就打好了。我按照老师的方法试了几次，终于把结打好了。下面就要开始订纽扣了。我先拿出一个纽扣，然后把针慢慢地穿过纽扣的一个孔里，再从下面找到纽扣的另一个孔，接着把针穿回去，再重复上面的步骤，可是在快完成的时候，我的针不小心插错了一个孔，使得下面的线全部打结了。在我心灰意冷之际，一个非常小的声音在我心里说：”不要灰心，前面的困难你都一一克服了，这点小问题难不倒你，加油，郁佳颖，你可以的。”于是，我打起精神重新开始。功夫不负有心人，我终于把纽扣给钉到了布上。哈哈，我又学会了一项生活技能。这次学缝纽扣让我明白了：做任何一件事，只要用心，并且不断地练习，就会越做越好！550字 五年级
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我学会了钉纽扣星期二的时候我们的语文老师郑老师对我们说：“星期五下午的劳动课我要教你们缝扣子。”一听到这个消息我比考了一百分还开心，因为我很早就想学一些本领，可爸爸妈妈没空教我。我晚上一回到家就把需要的东西准备的东西准备好了，可时间是漫长的，过了星期二还有星期三，过了星期三还有星期四，过了星期四还有星期五上午……经过日夜煎熬，终于等到了星期五下午。郑老师说：“要缝扣子必须先学穿针。如果已经在家里穿好的同学剪下来重穿。”我好不容易在家穿好的针又要剪下来重穿。剪下来不一会我就穿进去了。郑老师等大家都穿针才开始教我们缝扣子。郑老师先教我们缝两个扣眼的扣子，郑老师说：“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一个扣眼，左手食指在反面跟大拇指对齐，针在反面食指的旁边扎下去，再从另一个扣眼穿过去。这样反复四五次就可以打结了。”过了一会郑老师又教我们打结，郑老师说：“把针按在那块布针刚刚穿过的地方，再把线围着针转两圈，按住转的地方，然后把针向上拉。”我试了一下还真成功了。郑老师把四眼纽扣的缝法画在黑板上，让我们自己缝，四眼的纽扣和两眼的纽扣缝法很像，只不过缝出的样子不同罢了。我几下就缝完了四眼的纽扣，可一眼的纽扣我还是不会，于是我就回家去问妈妈。妈妈教我说：“先把针穿过布，再穿过纽扣的扣眼，最后再穿过布。看妈妈演示了几遍我就会了，我把妈妈没缝完的几步完成了。“我终于学会了缝扣子。”我兴奋的说。550字 三年级 叙事
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