忆,多美
夜深人静,白日的喧嚣除去。躺在床上,思绪突然在这个夜里飞扬,飘忽在这略带冷寂的空气中,熄了灯,闭上眼,想起了好多好多。
想到了自己这接近一年半的高中生活。一年多并不短,足以改变一个人,很彻底的改变。我,便在这一年中点点滴滴蜕变,成长。还记得,一年前的自己,带着还未褪尽的初中生的稚气,青涩,来到这所自己曾经从未想过会来到的学校。当我迈进校园的第一天,就意味着我将在这儿度过人生中最刻骨铭心的三年。这一年多,自己看到了许多之前从未看到过的东西,经历了许多之前从未经历过的东西,在这之前,仿佛自己从未真正活过。
当一个人,从小的世界里呆久了,有一天,突然来到一个大世界,他会发现,其实自己所,谓的优势,所谓的聪明,在别人眼中什么都不是。你根本就没有什么可以骄傲的资本,没什么可以在人前炫耀,因此,你放下了自己一直高高抬起的头颅,学会了谦虚,学会了顺从。
想想,其实我们还任何一个人相遇都是一种缘分。在这繁杂的世界上,我们就那么巧合得来到同一个地方,组成一个集体,所以,每个人都该好好珍惜。
对这个班级的第一印象,也许只能用“残酷”二字来形容。开学还没几周,就天天把作业当作是考试,还要排出名次,进行公布。这一切,对于过惯了不紧不慢的初中生活的我来说,真的是很难适应。那时候,总觉得这里就是锁住自己的地狱,想逃却逃不出。后来,渐渐的改变了懒散的毛病,也变得越来越在乎,越来越珍惜身边的小感动。
高一的那场运动会,看着班里的运动员在赛道上拼尽全力奔跑的模样,看着他们坚毅的目光,看着所有的同学声嘶力竭的为他们呐喊助威的场景,自己突然安静下来,静静地享受着那一刻的温馨。也就是在那场运动会上,我突然意识到,原来自己也是这个班的一份子。有段时间,吃过晚饭,大家都回到教室里看同学准备的电影,虽然只有短暂的二十分钟,但我们还是一脸的幸福,就像个孩子。或者,班里会放几首悦耳的歌,我们在这萦绕着歌声的教室里学习,谈笑,现在想起来,好美。还有,那天演的期待已久的话剧《雷雨》,更是感动了我。在排练话剧时,饰演者们精心准备服装以及各种必需品,一遍遍的背稿子,每个人都是那么认真,终于,为大家呈现出完美的话剧。还记得那天的诗词朗诵,朗诵者或激昂,或悲情的声音响彻教室,一阵阵掌声此起彼伏。朗诵后,班长唱了一首歌,同学们跟着轻声哼唱,喧闹过后的沉寂,感染了所有人。前几个星期,我们又一起看了《边城》,虽然电影拍摄于一九八几年,画面不太清晰,颜色也比较单调,但每个人都看得那么陶醉。也许,真正吸引我们的并不是电影本身,而是当时的那种气氛,那么温馨,那么美好。还有好多好多,我们一起听好声音,一起看蜡笔小新,一起看老师做实验……
想着想着,进入梦乡,我想,当时我一定是在甜甜的笑。
遥远的距离
世界上最遥远的距离不是生与死,也不是相隔千山万水,而是与朋友成为陌路。心与心的隔阂诗人时间最难逾越的鸿沟。
曾经几时你对我说我们是最好的朋友;曾经几时我们猫在被窝里说着悄悄话;曾经几时我趴在你的怀里痛哭,诉说着内心的委屈;曾经几时我们对天发誓此生要作永远的朋友……不记得了,一切都已变得模糊,像是在昨天,又像是在遥远的从前。
记得相识的那一天,我们都是独自一人,寂寞难耐。一番搭讪让我们开始了最初的交往。志趣的相投让我们成了无话不谈的好友,那时的感觉就像是干枯的沙漠里出现了绿洲。内向的我开始变得活泼开朗,到处都会看到我忙碌的身影。朋友越来越多,快乐始终围绕。心与心的交流拉近了我们的距离,我们常常甩掉一大堆朋友躲在角落里谈心,你笑着对我说那么多的好朋友当中,我是你最好的朋友,我小鸡啄米似的点头:“嗯,我也一样呢。”
从此以后,我们形影不离,惹来多少羡慕的目光。可想不到我们之间也会产生矛盾,而且越来越多。我的学习比你略微好些,你总是说羡慕我,让我帮助你,可我的确是力不从心,我说不会做的题目,有时你却认为是我不愿给你讲,怕你赶上我;自习课上,你让我帮你打掩护看小说,我没有帮你,你说我不够朋友。越来越多的矛盾是我感觉我们的交往出现了问题。
记得那天在考场上,你暗示我把答案传给你,可我认为我们不应该弄虚作假,没有照办。考试结束后,你不理我了,我向你解释,你听不进去,反说我无情。你抛给我一句话:“没想到你是这种人,还朋友呢,要你这样的朋友有什么用呢?还是不做的好!”我懵了,我错了吗?眼泪在眼眶里打着转,这就是我的朋友?
几天后,你托人送了一封信给我,有一句话我至今记得,“我们不再是朋友,就当没有认识过。”结束了?一切就这样结束了?曾经那么令人羡慕的友谊就这样结束了?我反复问自己,埋葬了这友谊的是我还是你?
直到今天,我们见面还是视而不见,可你知道吗,每次擦肩而过时我的心里都会有丝丝隐痛。曾经亲密无间,现在形同路人。虽然近在咫尺,却不能交流,何时我们才能超越着遥远的距离,再回到从前呢?我期待着……
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多美花开了,艳了;草长了,绿了;鸟儿在空中自由飞翔,鱼儿在水中快乐嬉戏;那亘古的万里长城伫立在青山白云之中,那巍峨的阿尔卑斯山耸立在皑皑白雪之中……你看,多美。乡村之美放下诗书,步入田园,你用心倾听着乡村的音符,良田美池,溪水潺潺;蓝天白云,牛羊相伴。那袅袅炊烟,那点点星光,仿如陶渊明笔下的世外桃源。落英缤纷,那是花的王国,那是树的天堂,更是人世间的一方净土。没有高楼林立,只有砖瓦低房,抬头便是蔚蓝广阔的天空。在那里,我们可以任意地放飞理想和希望,思绪可以像展翅高飞的雄鹰一样肆意翱翔!没有城市的车水马龙,只是绿树环绕的乡间小道以及走在小道上的纯朴农民。幽静的小路仿如通向天堂的路途,有鸟语,有花香,更有无穷无尽的美。崎岖的小道上,有孩童的欢声笑语,有大人的谈天论地,也有青年男女的脉脉之语。没有人世的喧哗嘈杂,只有那宁静的河,沉稳的山以及那默默无语的星光灿烂。那里的宁静让人心静,使人养性,令人回味,令人陶醉。那沉稳的山和宁静的河就像忠诚的卫士一样,默默地守卫着这片宁静的乐土。这就是神奇美妙的乡村,令人向往。诗之美登上泰山,领略“一览众山小”的愉悦,燃起你心中久熄的斗志;拥抱大海,感知“海纳百川”的胸襟,摒弃你心中久藏的郁闷;步入深山,融入“明月松间照,清泉石上流”的宁静。“大江东去浪淘尽,千古风流人物”——苏东坡的浪漫飘逸,天马行空;“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”——李清照的委婉细腻,似水柔情;“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”,——杜甫的人间疾苦,笔直下波澜。有“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的欢天喜地;有“开轩面场圃,把酒话桑麻”的畅快淋漓;有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自乐……这就是诗之美,一篇篇展露人情美之华章。你看,多美!600字 高三 写景
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忆童年,乐趣多白色芳香足迹:我很喜欢白玉兰,喜欢它的芳香,更喜欢它的内涵。记得我初次认识白玉兰的时候,我才4岁。那是一个夏天的早上,妈妈送我上幼儿园。幼儿园里的几棵白玉兰树的花开得正茂盛,花香四散,经过玉兰树的我被这种香味吸引了。我过头来盯着散发出这种香味的玉兰树。树干姿态不一,叶子约有12厘米长,嫩绿色。最吸引我的目光的就是那些白色的小花,一朵有许多厚实的花瓣围着,中间有一个绿色的有些像竹笋的花蕊。我本来是想摘朵下来闻的,可是无论我怎样跳都摘不了,我最后放弃了,反正这么美丽的花摘下来会很快枯萎,不如把它留在树上多生长几天不好吗?我当时就是用这个理由来说服自己的。我失望的望了望树上的花朵,低下头无何奈何地摇了摇。谁知,我往下一望,发现地上有几朵白玉兰。呵呵,我高兴地捡了起来,虽然没有了香味,可它的朴实的品德使我不禁喜欢它。绿色接雨足迹:那时,我5岁。呵呵,这件事想起来真的有些傻,但是我还是挺怀念的。春天来临了,小草伸展了它们那嫩绿的身体,享受着春姑娘带给自己的乳汁;迎春花看见春姑娘来了,笑颜显露;刚吐芽的柳枝在春风的陪伴下快活地舞蹈……我们也开始了新的学期了。“小朋友们,我们读这篇课文……”老师正在为我们讲课,我们也很认真的听。突然,“沙沙沙……”春姑娘又送礼物给大地了!“小朋友们,你们听见了吗?是春雨!”老师说这干什么?“我们拿杯子出去接春姑娘给我们的礼物吧!”奇怪!~我那时觉得莫名其妙的,好端端的,干什么呀?之后一阵忙乱(我们在排队拿杯子“滴!滴!滴!”我们扶着围栏,把杯子伸出去,可是,怎样伸都只有那么几滴。接雨的时候,我才发现春雨真的是斜斜的,(因为我只有在书上看过),我不时看看杯子里的雨水有没有增加,有时还伸手。伸手触到春雨时,我的感觉很凉快、清新。这场事件终于结束了,我的有些同学用春雨洗手,感到很凉快;有的用来浇花,真是多此一举——把花拿出去淋也可以啊!我呢?索性把它倒掉咯,反正也没有什么用。(全文终)700字 初三 记叙文
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听,多美打开许久未动过的音乐盒,薄薄的尘埃掩不住那舒缓优美的一个个音符流淌出来,记忆之中似乎有什么被这一段乐曲轻柔的触动——熟悉的音乐,熟悉的故事,那些熟悉的人,你们还好吗?较于同龄的孩子,我算是有了更多一些生活的经历。从湖南到深圳,从深圳到南京,每一次生活地点的变换,都造就了太多的牵挂与留恋。每到一个地方,总有那么多的人,让我无论身在何方,总喜欢点开那些人的微博,默默关注着他(她)的动态,至少自己心里知道,那些我在意的人,一切安好。9岁那年,少年初识愁滋味,不是“为赋新词强说愁”。只是真的开始长大,懂得去珍惜、去关心那些身边的人与事物,知道不可能有天长和地久,学会为了生活必须舍弃一些东西、然后换的自己想要的东西。那一年,面对即将告别的熟悉的人、熟悉的土地,我执起笔,望着灯火璀璨的远方,在给自己的信上只留下了一句话:舍得,有舍,才有得。三年后在整理旧物时又发现了那蒙尘许久的一张纸,稚嫩的笔迹歪歪扭扭,却有着一种力透纸背的气势,似是在述说着主人当年在写下这一句话是心中满怀着怎样的复杂。我攥着这张微微泛黄的纸,问自己:我舍弃了的东西,我弥补回了吗。那一年的生日,也是在深圳的最后一晚。除了几个比较亲密的朋友,没有人知道下学期开学的时候,曾经与他们朝夕相处的那个人,早已踏上北行的列车,从此沿着时间的轨迹,与他们分道扬镳,也许这一走便真的再无机会相见。而这一天,恰好是我的生日。或许这是注定的巧合,可我不埋怨。生日宴,同时也是践行宴。我不知道当时我是否有想过未来,但是我记得,那一天晚上,是我一直无法忘怀的烙印。巧合,也是羁绊。妈妈掀开蛋糕盒的那一刻,其实我就很想哭。看着身边几个朋友写满了祝福的脸,我很想告诉她们,这应该是我们最后一次相聚了。灯忽然关了。五彩的蜡烛跳动着火光,像老家的星空,闪烁迷人。我想知道,此刻我的眼睛里是否也倒映着漫天的星光。小颖催着我许愿,所有的喧闹仿佛都安静了下来,静候着某一刻的到来。我看到有一根烛掉落了一滴烛泪,红色的,红得像蛋糕上的小樱桃,倒映着晶莹的光,是我的泪花么?我轻轻阖上眼,耳边缭绕的是大家的歌声:“祝你生日快乐、祝你生日快乐……”那个清脆的声音是茜茜的;那个娇气一点的声音是小颖的;那个圆润一些的声音是叶子的……我听着并分辨着大家的声音,双手慢慢合十,以最虔诚的姿势,向上苍许下最真挚的愿望:希望所以与我关联的人,都能幸福。我在心底偷偷地再加了一个愿望:让时间凝固在这一刻吧。因为太过美好。听,多美。回忆起这些的时候,我有些恍惚,这些故事,仿若南柯一梦,醒来之后就只能像现在这样,坐在书桌前,一页页翻阅我们的时间轴,一点点想起我们的故事,一字字记录下我们的怅然。可是我也是满足的。至少一路行来,都有那些人相伴左右。至少,我从来不是一个人。我亲爱的朋友们,在某个时间点停下我们匆匆的脚步吧,一起来聆听我们一起行过的岁月。因为互相有彼此,所以彼此才温润了岁月,镌刻了青春。让我们一起来聆听吧。嘘——听,多美。初一:谭惠予1000字 初一 叙事
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多美的心,多美的人——《最美孝心少年》观后感繁华落尽,岁月匆匆。我们,在幸福中渐渐长大。可有一种人,正值花一样的年少时期,却有着一颗美丽的孝心。我们来到这美丽又精彩的世界,无时无刻不享受着幸福的滋味。然而就有这样的少年,有着截然不同的生活,在艰苦与磨难中坚强地生活下去,心中有着对父母的无限牵挂、对亲人无限的孝与爱。他们,就是令每一个人都尊敬的——最美孝心少年。在学校有一天上课,老师带我们走进了他们的故事。我怀着无比崇敬的心,看着一位位孤苦伶仃的同龄少年和一个个令人情不自禁潸然泪下的故事,我感觉眼眶模糊了,泪水不停地在眼睛里打转,我的心在颤抖,敬佩之情久久都在荡漾。童年,是充满幻想的年龄;充满欢乐的年龄;充满笑与爱的年龄。在我们享受天伦之乐般的生活时,他们这些和我们一样的同龄少年在干什么?因为灾难无情地夺走了他们生活的顶梁柱,所以他们早早地肩负起一个重如泰山的责任,扛起了养家的重担,用自己依旧稚嫩的小手撑起了一个家的希望!他们难道不苦吗?他们难道不累吗?当然不是,只是在一个支离破碎的家里,他们只能做起家里的顶梁柱。他们深知:“如果自己放弃了,就意味着我的家也破碎了,所以我不能放弃,我一定要带上家人过上好日子的!”一个简简单单又坚定不移的信念却感化了我。我们平时只会在父母前撒娇,乱发脾气,曾几何时,我们想过父母的苦啊?这个世界,总是不公平的。还记得有那么几位和我年龄相仿的少年,他们的父母都身患重病,他们用尽自己最大的努力,极力想挽回自己饱受病痛折磨的父母亲,但却无济于事。病魔永远的无情的夺走了他们最爱的父母;夺走了他们的精神支柱;夺走了他们的一切。看着他们的眼泪夺眶而出,我很是悲伤:上天为何如此不公啊?可我们呢?何曾珍惜过与父母的在一起的时光?何曾想过父母对我们的爱?何曾真正对父母说过“我爱你”?坚强,是你能在困难与绝境中依旧微笑,这份笑容一定是最美的。这些充满孝心的少年不是如此吗?他们即使自己很苦,脸上也一样洋溢着笑容。他们用实际行动告诉我们:笑着,象征着你对生活充满希望;也象征着你有信念、不轻言放弃;更象征着你一定是一位坚强的人。而孝心,是你在每时每刻都想着你自己的亲人,为他们担心为他们吃苦耐劳,正是你源自内心最最真诚的对亲人的爱。这群少年,更用自己的愿望,用自己的行动让我们明白:孝心是一种美丽又善良的心。两节课的时间很快过去了,我被他们震撼的心却久久不能平静。我心中不由自主流泻下一时的感受:啊!多美的心,多美的人!五年级:俞嘉胜作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 读后感
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最美忆校园清晨,初曦微绽,空气中还弥漫着淡淡的青草气息,恬淡悠然。校园,被一层淡淡的金光笼罩着,隐约透出一股青春的朝气。学生们踏着轻盈的步伐迈入校园,安静的校园一下子被打破了沉静,欢声悦耳的笑声,银铃般动听,让人不觉身心放松起来。这里是我们成长的地方,嬉戏打闹,纵情奔跑。诺大操场的每一个角落,都留下了我们美好的的记忆。在这里接受知识的洗礼,在这里感受情感交融的百味陈杂。每一个角落里都散发着我们青春美好的记忆。宽广的操场上,依旧人潮涌动,正是上学期间,热闹一团。跑道边几个学生正相互打趣着,引得众人瞩目。伴着铃声悠扬,踏着轻松的步子,跨进教室,乳白色的灯光照亮了每一处,温馨而美丽。“教室就是我的第二个家”这句话说的不错,在一个和煦如风,书香淡雅的校园中,我们的心灵找到了他的归属之地,我们可以充满自信和希望,在这白驹匆匆间,欢洒着我们的青春。教室里不断传出朗朗读书声,偶有飘出优美抒情的歌声,令人为之一笑。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,英语词汇,数学题海,语文阅读,都像是一把钥匙,带领我们开启知识的宝盒,余韵犹存,万般回味。学校的图书馆,总是书香飘摇着,从窗外射入的温暖的傍晚余辉,以及沉浸在知识的海洋中专心阅读的学生和只能听见沙沙翻书声的寂静。这一切,就构成了这副在图书馆中形成的和谐,美妙的画面。这图书馆是多少同学流连忘返的一处场所!每当翻开一本书的时候,都会想起周总理曾说过的一句话“为中华之崛起而读书”,是啊,为中华之崛起而读书,祖国,我们今天为您而骄傲,将来你会为我们而骄傲!没有付出,哪有所获?一分耕耘,一分收获,同学们你追我赶,奋笔疾书,共同进步,老师们和蔼可亲,循循善诱……在掌声中,赢得了一次次的赞美,一张张的奖状,一份份奖品。这,不都是大家共同努力的见证?日月如梭,转眼间,我们早已不似从前的那般懵懂无知,大家逐渐变得成熟懂事,畅游在知识的海洋中。我们明白了自强不息的道理,懂得了严以待己,学会了宽容待人……我们已经从年幼无知的孩童变成了探索人生哲理的青少年,这难道不是校园生活给我们的最大宝藏?校园旁的一簇簇灌木,一坪坪青草,都在孕育着新的生命,期待着美好的明天。如果说孩子们是祖国的花朵,那么,校园就是花朵灵魂的宫殿。教室里的桌椅讲台亦是摆放得整整齐齐,一尘不染,看起来温暖舒适。教室外的名人头像,仿佛在告诉我们“学海无涯”,鼓励着我们在攀登知识的高峰中不断前进……我的校园,陪我度过了六个春秋,这里有太多无法割舍的美好回忆,刚进校园的那一天还历历在目:大哥哥大姐姐们举着队旗,庄重地敬队礼……这里是我人生的起航灯,我永远都不会忘怀!我的母校!浙江杭州余杭区西溪实验学校六年级:张威1000字 六年级 叙事
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多美的景_写景窗外总是绿,深深浅浅的绿,风吹过就一波一波地荡漾开去。那一大片向日葵开成嫩黄的银河系,又铺排成灿烂的朝霞,却又被因她们的微笑而激荡起来的风给抖乱了,绰绰约约。毛茸茸的阳光倾泻下来,缓缓流成一条河。左岸是我淡淡的忧伤,右岸是我执着的年华,中间流淌的是轻轻的思绪。晓凌来找我的时候,我还在画画。画中的天空像一瓶被人随手打翻的墨水瓶,晕染出千丝万缕的蓝。飘荡着的云彩像是咖啡杯里翻涌起的泡沫聚涌而成的。向日葵的金黄与阳光交织成深浅错落的格子布,所有的喧嚣仿佛都退到了地平线之外。晓凌站在我身边,她紧蹙着眉头。等我发现她时,她夺过了我的画笔。我惊愕地看着她。“为什么还在画画?现在已经是学习最紧张的时候了啊!”她有些恼怒。“你看,画儿多美啊!而且这是我的梦想。”我无力地笑着。晓凌紧盯着我,“再美那也只是画。梦想?梦想是什么?它只不过是我们观望的一场烟花。拥有它的时候,你以为自己心中有这么多的勇气和灼热的人生,然而在那一瞬间的绚烂之后,夜空沉寂了,留下的又有什么?梦想只存在于过去。”我不再说话,拉着她来到了葵花园中。我笑着对她说:“许多人,许多事就如同画板上黯淡角落里的灰尘,可以轻易地抹去。但理想不会,它是刻在我心上繁复而美丽的花纹。绘画是我在无尘岁月里种下的一粒花籽。它是我的梦想,即使永远不会实现;它代表一个遥远的国度,在月亮之后,雨水之后,在越过彩虹之处。我深爱的,眷恋的,是梦想勾勒的世界,是那以梦为马的征程。王尔德说‘我们生活在阴沟里,但仍有人仰望星空。’我不就是那个仰望星空的人吗?学习我会努力,但绘画我不会放弃。”晓凌的大眼睛渐渐蒙上了一层水雾,我说:“你看这片葵花,她们在阳光下安然呼吸,但心中却始终没有放弃追逐太阳的梦想。她们知道梦想虽然难以企及,却还是尽力地吸吮雨水,尽力地拔节。我喜欢的是手拿起画笔时心跳的悸动旋律;我喜欢的是画笔饱蘸五色的燃料,点亮了整个世界;我喜欢的是用色彩和线条组合成我心中的秘密花园……所以,让我继续画吧,让我完成我的梦想,好吗?”晓凌笑了,那笑容干净得没有一丝裂痕。她轻轻揽过我的肩头,然后点了点头。我扣出她的手。向日葵的花香在空气中形成一圈一圈的涟漪,摇曳了我的心房。风吹起如花般破碎的流年,而梦想的笑容摇摇晃晃,成为我命途里最美的风景。我看着那些花儿,呢喃着:“看,多美的景啊!”晓凌也笑了。这一刻那些流转在指缝间的阳光密密匝匝地盛开了。我听见了时间断开的声音。1000字 高一 写景
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她是莲多美!“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”每每念到周敦颐的《爱莲说》时,常常想念一位女子。清秀的面容,白皙的皮肤,柔顺的头发散落在双肩,小巧玲珑的身子,就像一只白天鹅在漫步独舞,大大的眼睛仿佛看穿整个世界,谈笑间,眉宇却又流露出萌可爱的神情。茫茫人海,一眼便能确定她的位置,就像万人中央,她会发光。不知为什么,只是她的优秀全在我眼里,她在我心上。她是莲多美。她热爱工作。她说:我一站在讲台上就忘了一切不愉快的事,反而特高兴。还记得她给我上第一堂课时,说:从现在开始,由我教大家数学,高中数学与初中数学有些不大一样……那些话仍记忆犹新,她上课时十分认真,当讲过一个问题时,适时问一句“懂?”双眉紧锁,十分萌可爱,有时我会在下面偷偷说:“又卖萌?”有时自己笑的前仰后合,我爱上她的课,萌萌的课堂。她是莲多美。她爱她的家庭。她说:如若不是孩子,家都在这里,我肯定不在这熬着。还记得她在十一长假回家替父母干活,当我询问之时,脸上写满了疑惑,因为我实在无法将平日里那个显得极为高贵的天鹅与干农活联系在一起。她说:我每年的假期都会回家给父母干干活。还有她与他儿子的对话:儿子,作业写完了吗?写完就早点睡吧,妈一会就回去!听完有阵阵暖意,可想而知这个家是多么的幸福和谐,不禁让自己也开始念家。她是莲多美。她负责与她的学生。她说:我说实话,真挺不想干这个班主任了,但只要我干,我就会好好干。还记得拉练活动,一位女子,全程跟着同学们,一路上。自己都累得不行还得照顾着她的孩子们。她说:我拉练回来都累坏了。我说:我都看在了眼里,一颗颗汗珠顶在额头上,我早已准备好的纸巾不敢递上前去,嘴唇可得发干我手里握了一路的梨子最终也没能给她。即使这样,她也得帮助学生。当她送学生上收容车时,队伍已走远了很远,再累也不得不跑上前去。我不愿意看见她累的表情。只想给她带去快乐。因为她是多美,我是她粉丝。她是莲多美。她与我有一份交际。她说:谢谢你的喜欢与信任,如果你要郁闷了,可以找我聊聊天,我就在办公室。我真心的感激她这段时间的陪伴。有她的话语当做支持,是我每天都开开心心。我说:无论什么时候,任何情况,我都是你忠实的粉丝。她说:那行了,有你这一个粉丝就够了。也许她的话是玩笑,却是那般的暖心,我愿意将自己的感受全部告诉她,肯定在一定程度上给她带来麻烦,可他却耐心的听,将我所面临的困境指引一条道路是我柳暗花明。她说:年轻是累点就累点了,什么样的环境造就什么样的人,当面临困境时,不容你后退,只能向前。她是莲多美,而我是她粉丝。多美啊多美,有你在,连冬天都有如夏天般的温暖。她是莲多美,她不是春雨,可她滋润了整个季节,她不是春风,可是她吹皱了一池清水。想念,抑或纪念,是我对她再难倾诉的感激。1000字 六年级 散文
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